在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿（通用16篇）

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 1

尊敬的各位老師、各位家人：

　　大家上午好！

　　剛才，我們一起觀(guān)看了20xx級新生軍訓的專(zhuān)題片，介紹了新加盟的19位新老師，各位校領(lǐng)導就分管工作做了總結和安排。新的一學(xué)年將要開(kāi)始了。對于農村、農民來(lái)說(shuō)，一年之計在于春，對于我們職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一年之計在于夏，在于一個(gè)暑假。暑假里工作如何、收獲如何，決定著(zhù)一年的收成、一年的成敗。

　　今天計劃講三個(gè)方面內容：一是簡(jiǎn)單總結暑假工作，二是提出本學(xué)年工作思路，三是強調十項重要工作。

　　一、承前啟后，緊張繁忙的暑假奠定了新學(xué)年堅實(shí)的基礎。

　　暑假兩個(gè)月的時(shí)間，重點(diǎn)做了十項工作：

　　1、中層干部調整激發(fā)了活力。由于實(shí)行校長(cháng)職級制，不能提拔干部，xx月xx日上午召開(kāi)中層干部會(huì )議，宣布了過(guò)渡時(shí)期的人事調整�；I備成立督導室、膳食科、實(shí)訓科，四大系變成六大系，分別是美術(shù)系、音樂(lè )系、工藝系、機械系、商務(wù)系、旅游系，六名系主任有四名是80后。從假期招生和軍訓來(lái)看，大家是動(dòng)力十足、活力十足，確實(shí)激發(fā)了大家的積極性和工作熱情。

　　2、教職工聘任順利完成。中層干部全部提出了代課的申請，態(tài)度積極主動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人出難題。按照標準，或代課，實(shí)在沒(méi)課代的就安排看自習或早讀。處室人員按照減少一半的要求基本完成。許多人主動(dòng)要求下去代課、當班主任。遺留多年的老大難問(wèn)題迎刃而解。

　　3、招生工作目標基本完成。一年級新生錄取1805人，全省中職校第一，總人數五年來(lái)最多、高分段五年來(lái)最好、外地學(xué)生人數創(chuàng )歷史最高。加上復習生150人，共1955人。學(xué)生公寓全部住滿(mǎn)。這是全校上下齊心協(xié)力全體動(dòng)員的結果，各個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣、一步不落，招生任務(wù)圓滿(mǎn)完成是對大家付出的最好回報。

　　4、新生軍訓入學(xué)教育效果良好。20xx年新生軍訓工作，是我校第一次實(shí)行全封閉管理，訓練時(shí)間十分緊張，教育內容非常全面，不僅有隊列訓練、捕俘拳、交通手勢操，還有唱軍歌、看國防影片、整理內務(wù)、練威風(fēng)鑼鼓、寫(xiě)軍訓日記、開(kāi)主題班會(huì )，還有11次班主任培訓。政教科、保衛科組織得非常好，各位系主任密切配合、主動(dòng)組織，各位班主任更是辛苦，從早上六點(diǎn)早操到晚上十點(diǎn)多，非常忙碌操心，尤其是家長(cháng)開(kāi)放日的接待，受到了學(xué)生家長(cháng)的好評。從軍訓匯報表演的效果，從家長(cháng)的評價(jià)看，從社會(huì )的影響看，今年的軍訓入學(xué)教育非常成功，遠遠超過(guò)了我們預期的效果。

　　5、教育教學(xué)工作繼續推進(jìn)。全校各系的高三都補了20天課，從教學(xué)管理秩序和老師學(xué)生的狀態(tài)來(lái)看，都很不錯，學(xué)生家長(cháng)對我們狠抓教學(xué)是認可的。xx市第九屆技能大賽在我校舉辦，原定xx職中，xx月份確定來(lái)我校，原定xx月底，現又提前到xx月xx至xx日，這對我校來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機遇，是壓力也是動(dòng)力。郭校長(cháng)多次如何召集相關(guān)人員開(kāi)會(huì )、準備，各項工作正有序推進(jìn)。組建的技能大賽隊伍，假期里也在一直在訓練。

　　6、基礎設施建設全面推進(jìn)。大平臺防水處理，原來(lái)的倉庫改為工藝系畫(huà)室，美術(shù)館建設，音樂(lè )教室隔音處理，教學(xué)樓和學(xué)生公寓的粉刷，烹飪實(shí)訓室、旅游實(shí)訓室的建設，等等。

　　7、校園開(kāi)放贏(yíng)得廣泛贊譽(yù)。體育場(chǎng)免費對外開(kāi)放，承辦了xx市中學(xué)生足球聯(lián)賽總決賽，有多家籃球、足球、武術(shù)培訓占用場(chǎng)地，為青少年活動(dòng)和社區居民鍛煉提供了方便；圖書(shū)館免費對外開(kāi)放，整個(gè)假期沒(méi)有休息，2000人辦理了借書(shū)證，每天有五六百人來(lái)讀書(shū)學(xué)習；報告廳安裝了空調，承辦了中央人民廣播電臺第五屆夏青杯朗誦大賽，承辦了格格藝校、維虎書(shū)畫(huà)學(xué)校、藍話(huà)筒學(xué)校等培訓機構的活動(dòng)，還有全縣副科級以上千名干部學(xué)習會(huì )議。平遙現代文化講壇開(kāi)講，吸引了眾多聽(tīng)眾�？傊�，一個(gè)暑假學(xué)校里川流不息、人氣很旺，有了人氣就有了口碑，就有了影響力和吸引力。

　　8、食堂改制改出了師生滿(mǎn)意。放假前，學(xué)生們對食堂提出了許多意見(jiàn)。校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)研究，決定把食堂從承包經(jīng)營(yíng)的公司收回來(lái)，由學(xué)校成立膳食科統一管理，一個(gè)月的時(shí)間，順利開(kāi)張。民以食為天，吃喝是第一大事。學(xué)校不求利潤，只求得老師和學(xué)生滿(mǎn)意。米湯免費喝。開(kāi)辦教職工餐廳，班主任、體育老師、值班領(lǐng)導免費早餐繼續提供，其他人只收成本價(jià)。目前看來(lái)，學(xué)生們很滿(mǎn)意，實(shí)現了我當時(shí)的承諾：“質(zhì)量提上去，價(jià)格降下來(lái)”。

　　9、教學(xué)區功能的調整和布局完成。重新命名樓號，5號樓為實(shí)訓區，各系重新安排區域，盡量考慮到理論、實(shí)踐區域靠近。

　　10、兩學(xué)一做答題活動(dòng)、消夏晚會(huì )的舉辦打出了學(xué)校的品牌。兩學(xué)一做答題活動(dòng)，答題人數全市各單位中領(lǐng)先，中層干部積極組織，黨員和教職工積極參與，班主任積極發(fā)動(dòng)，受到xx市委組織部部長(cháng)的表?yè)P，要求全市學(xué)校向咱們學(xué)習，反映的是學(xué)校的動(dòng)員能力和感召能力。我校今年首次單獨舉辦一場(chǎng)消夏晚會(huì )，從節目的質(zhì)量、組織的嚴密、現場(chǎng)的效果看，反映了我校師生凝聚力、戰斗力很強，善于打硬仗，在社會(huì )上影響很大。

　　老師們，許多中層以上干部和部分教職工一個(gè)暑假幾乎沒(méi)有休息一天，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人喊累，沒(méi)有人推諉，大家都以高度負責的主人翁精神，在各自崗位上盡職履責，各項工作得以順利完成，有序推進(jìn)，為新學(xué)年奠定了堅實(shí)的基礎，發(fā)揮著(zhù)承前啟后的重要作用。

　　二、新學(xué)年工作思路

　　我是去年xx月xx日調到咱們學(xué)校的，當時(shí)是有信心，但沒(méi)底氣。今天坐在這里，我是有信心的、有底氣的，我想大家現在對學(xué)校發(fā)展也是很有信心的。xx月xx日，xx市委、市政府正式印發(fā)了《關(guān)于推行中小學(xué)校長(cháng)職級制改革的實(shí)施意見(jiàn)》。中小學(xué)校及學(xué)校干部去行政化，原有行政級別納入檔案管理，新設立的不再確定行政級別，建立校長(cháng)崗位聘任制度，建立中小學(xué)校長(cháng)職級薪酬制度，建立校長(cháng)任期目標考核制度，落實(shí)校長(cháng)辦學(xué)自主權（學(xué)校內設機構設置權、副校長(cháng)提名權、中層干部選聘權、教師聘用權、經(jīng)費使用權、獎勵性績(jì)效工作分配權、學(xué)年度綜合考核獎勵資金分配權、特色課程開(kāi)設權等）。建立學(xué)年度綜合考核激勵機制，高中學(xué)校由市教育督導室考核，考核為優(yōu)秀者每班獎勵1萬(wàn)元，良好者每班獎勵8000元，一般者獎勵6000元；由市財政全額負擔；學(xué)校對下達的專(zhuān)項獎勵資金自主分配，其中50%用于對班主任的獎勵，其余用于除校長(cháng)、班主任以外的校級領(lǐng)導、中層干部和做出突出貢獻的教職工的獎勵。

　　這是一件好事，有利于減少其他部門(mén)對于學(xué)校工作的干擾，能夠集中精力辦好學(xué)校。而且明確市財政撥款，班主任一年可以獎勵3000至5000元。

　　結合我們年初提出的指導思想，結合我們提出的“一三五辦學(xué)目標”，思考學(xué)校今年的工作思路和目標任務(wù)。我們提出一年的辦學(xué)目標是建設四個(gè)校園：書(shū)香校園、文化校園、活力校園、幸福校園�；仡^來(lái)看，基本上、比較好地完成了原定的辦學(xué)目標。三年目標是打造“四個(gè)中心”：升學(xué)預備中心、產(chǎn)教融合中心、文化交流中心、人才信息中心。五年目標是建成中國職教名校。

　　“四個(gè)校園”的建設，是一個(gè)永恒的主題，永遠在路上�！八膫�(gè)中心”的建設，是更高層次的追求，今年要有更大的突破。關(guān)于升學(xué)，雖然我們要強調培養學(xué)生的技能，要進(jìn)行課程改革，但是升學(xué)同樣是許多學(xué)生和家長(cháng)的追求，完全忽視技能的學(xué)習去片面追求升學(xué)是錯誤的，但是以重視培養技能的托詞而忽視升學(xué)、影響升學(xué)同樣是錯誤的。

　　我想今天和大家交流的主題是《辦最好的'學(xué)校，做最好的自己》。

　　這句話(huà)是前兩天新生軍訓匯報表演總結會(huì )上我提出來(lái)的，是送給所有新同學(xué)的一句話(huà)�！稗k最好的學(xué)�！�，這是學(xué)校的大目標，是要讓所有選擇我校的學(xué)生有自豪感、有自信心，“做最好的自己”，是個(gè)人提出的小目標，是想讓同學(xué)們在新的環(huán)境中塑造一個(gè)全新的自己。今天，我把這句話(huà)，也送給在場(chǎng)的所有老師。不管是老職中人，還是新來(lái)的現代人，在新學(xué)年即將開(kāi)始的時(shí)候，在全校上下為了辦學(xué)目標奮斗的時(shí)候，我們都應該思考這樣一些問(wèn)題：我們是最好的中職學(xué)校嗎？如何才能辦成最好的學(xué)校？我們的優(yōu)勢和劣勢是什么？要辦最好的學(xué)校，我應該做到什么？我們準備好了嗎？

　　辦成全省最好的中職學(xué)校，我們早已具備了一些條件，我們的校園、硬件，是華北地區最美的校園，比許多大學(xué)都更像大學(xué)；我們的嚴格管理、曾經(jīng)的課改班創(chuàng )造過(guò)的高考輝煌，美術(shù)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè )專(zhuān)業(yè)曾經(jīng)的優(yōu)異成績(jì)。我們的辦學(xué)規模、學(xué)校文化、改革創(chuàng )新，都在全省同類(lèi)校中名列前茅�？陀^(guān)地說(shuō)，我們是全省最好的中職學(xué)校之一。

　　要辦成最好的中職學(xué)校，我們也存在不少的問(wèn)題。有問(wèn)題、有差距并不可怕，怕的是驕傲自滿(mǎn)、意識不到問(wèn)題，找不到方向。只要方向明確了，問(wèn)題找準了，堅持問(wèn)題導向、堅持狠抓改革落實(shí)，大家都動(dòng)起來(lái)，工作就能做好。

　　辦最好的學(xué)校，不是靠校長(cháng)一個(gè)人，也不是靠校級領(lǐng)導幾個(gè)人，而要靠全體教職工每一個(gè)人，每個(gè)人都要最大程度地挖掘潛能、最大程度地發(fā)揮作用、最大程度地展示自己最亮麗的一面，就是說(shuō)每個(gè)人都能做最好的自己。最好的學(xué)校，和最好的自己，是相輔相成的、相互促進(jìn)了。好學(xué)校培養好員工，好員工成就好學(xué)校。不管是中層以上干部，還量普通教職工，都應該不斷提升自我、完善自我，正如老胡校長(cháng)提出的“追求完美、自強不息”。辦最好的學(xué)校，是我們全校上下共同的目標，共同的夢(mèng)想，共同的追求，當我們看著(zhù)校旗和國旗冉冉升起的時(shí)候，看著(zhù)同學(xué)們舉著(zhù)校旗昂首闊步的時(shí)候，一種自豪感、責任感和使命感油然而生。辦全省最好的學(xué)校，要做好充分的思想上能力上的準備，要參照上海、天津等地先進(jìn)的學(xué)校，管理思維、普通話(huà)等要盡快適應。

　　本學(xué)年學(xué)校的指導思想和目標任務(wù)是：按照國家加快發(fā)展現代職業(yè)教育的要求，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結合、知行合一。以“辦最好的學(xué)校、做最好的自己”全校共勉，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的工作熱情和創(chuàng )新精神，遵循穩中求進(jìn)和內涵發(fā)展兩個(gè)基本原則，全面推進(jìn)各項改革，保持質(zhì)量持續提升，高質(zhì)量地辦好xx市第九屆技能大賽和第十屆全國班會(huì )課研討會(huì )等重大活動(dòng)，為實(shí)現學(xué)�！耙蝗�五”辦學(xué)目標奠定堅實(shí)的基礎。（這是結合20xx年全年工作計劃）

　　三、重點(diǎn)工作和配套措施

　　1、繼續加強全校統籌。xx月xx日召開(kāi)中層會(huì )議，宣布由郭校長(cháng)分管教學(xué)，在招生宣傳、教職工聘任、招生分班、教學(xué)區域調整等各項工作，充分地發(fā)揮了校級層面的統籌作用、教務(wù)科的協(xié)調作用，保證了相互交叉的工作高效率地有序的推進(jìn)。

　　2、充分發(fā)揮以系管理的優(yōu)勢。要處理好學(xué)校各科室、各系的關(guān)系，各處室要積極轉變職能，改進(jìn)、改善對班級、對教職工和學(xué)生的考核評價(jià)。要多一些熱情的指導和服務(wù)，少一些直接、簡(jiǎn)單的管理和考核。當然改進(jìn)改善并不是系放任不管，不缺位、不越位。各系主任要充分調動(dòng)系內教師的積極性，要結合專(zhuān)業(yè)實(shí)際適當地調整課程、課時(shí)，要鼓勵教師多參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)和社會(huì )實(shí)踐。鼓勵各系結合各自實(shí)際制定科學(xué)合理的考核評價(jià)方案，激發(fā)廣大教職工的工作熱情。

　　3、充分發(fā)揮群團組織的作用。要重視文聯(lián)、工會(huì )、共青團、紅十字會(huì )、學(xué)生會(huì )等群眾團體組織的作用。上學(xué)期成立了文聯(lián)，由羅新文主任兼任，在組織各項文藝活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。本學(xué)期要成立學(xué)校紅十字會(huì )，廣泛吸收教師會(huì )員和學(xué)生志愿者，在市、縣紅會(huì )的指導下，積極開(kāi)展扶危濟困等公益活動(dòng)。共青團是黨的后備軍，學(xué)校要重視和加強共青團工作，各系要成立團總支，配備總支書(shū)記和組織、宣傳委員，加強對各班團支部的領(lǐng)導，參與系內的班級管理、學(xué)生管理，接受校團委和各系的雙重領(lǐng)導；政教科要進(jìn)一步重視和發(fā)揮學(xué)生會(huì )的自治管理作用，進(jìn)一步加強和改進(jìn)校學(xué)生會(huì )的工作，各系要繼續組建學(xué)生會(huì )，安排專(zhuān)人指導工作，各系學(xué)生會(huì )要接受系里和校學(xué)生會(huì )的雙重領(lǐng)導。我們要盡量多地為大家搭建鍛煉和展示的平臺，當然，只有平臺，沒(méi)有物質(zhì)待遇。

　　4、繼續加強干部隊伍建設。xx月xx日之前，高中學(xué)校要完成校長(cháng)職級制，實(shí)行平穩過(guò)渡。之后，再根據上級精神考慮干部的聘用工作。要充分肯定中層干部在學(xué)校發(fā)展不同歷史時(shí)期的貢獻和價(jià)值，充分考慮年齡和身體的實(shí)際情況，既讓年齡大的同志能夠受尊重、有價(jià)值，也要讓年輕的同志有平臺、有機會(huì )。各系可以選拔培養優(yōu)秀的青年教師作助手，在使用的過(guò)程中發(fā)現人才、培養人才。我校在中層干部年輕化方面，在全市還是比較領(lǐng)先的，許多老牌學(xué)校干部老化非常嚴重。

　　5、要重視和加強班主任隊伍建設。班主任工作是學(xué)校管理中最基礎、最重要的工作，每個(gè)班主任都是學(xué)校的形象大使。要繼續加強對班主任的使用和培養。要出臺《班主任工作條例》，對班主任的地位、職責、待遇、權利等做出明確規定，要加大承擔班主任工作在晉升職稱(chēng)、晉升職務(wù)工作中所占的權重。校長(cháng)職級制實(shí)行之后，班主任的待遇會(huì )有明顯的提升，讓優(yōu)秀的班主任津貼達到1000元左右大概不是夢(mèng)想。

　　6、要改革完善教職工評價(jià)體系。要廣泛吸收教職工尤其是一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，在教師聘用、晉升職稱(chēng)、晉升職務(wù)、績(jì)效考核、表彰獎勵、外出學(xué)習等各方面，向一線(xiàn)教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜、向班主任傾斜、向實(shí)干者傾斜、向創(chuàng )新者傾斜。對于代藝術(shù)系名校沖刺班的老師，要在物質(zhì)和精神兩方面給予鼓勵，要制定政策鼓勵培養名校生。還有技能大賽，要進(jìn)一步細化和落實(shí)，對教師和學(xué)生都要獎勵，要和班級考核掛鉤，讓班主任支持技能大賽。在今年慶祝教師節和開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，要對一學(xué)年來(lái)各項工作有突出貢獻的教職工進(jìn)行隆重的表彰獎勵，包括高考、技能大賽、班主任工作、課程改革、課堂教學(xué)改革、校園文化建設、對外宣傳等各個(gè)方面。

　　7、建立督導評價(jià)機制。學(xué)校新成立督導室，由曹月英主任擔任主任，19xx年底前出生的中層干部擔任督學(xué)。主要職責是代表學(xué)校、代表校長(cháng)對各系、各科室的工作進(jìn)行督導評價(jià)，對中層干部的工作進(jìn)行考核評價(jià)。此項工作在探索中。

　　8、盡力為教職工辦實(shí)事。年初我提出，要創(chuàng )造條件增強教師的獲得感和幸福指數。班主任和體育教師的早餐繼續免費，而且吃得更好。補課費從30元提高到40元。要在供暖前為教師辦公室安裝空調，徹底解決冬季取暖的問(wèn)題。爭取早日更換辦公電腦，徹底解決電腦老化的問(wèn)題。上學(xué)期組織了“最美辦公室”評選，效果不錯，要繼續保持，要舍得用心，舍得花錢(qián)，把辦公室營(yíng)造得更溫馨、更舒適、更人性化。1號樓404文聯(lián)辦公室已經(jīng)配備好寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的桌椅，還有茶具，大家可以隨時(shí)去交流。學(xué)校還為旅游系配備了專(zhuān)門(mén)的茶藝室，老師們可以去喝茶或學(xué)習茶藝。上學(xué)期成立的各類(lèi)文藝、體育協(xié)會(huì )，學(xué)校繼續支持活動(dòng)，只是不要和正常的教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)生沖突。

　　9、打造平遙古城文化高地。一年來(lái)，我們的9號樓已經(jīng)名正言順地成為我校的文化中心、成為平遙縣的文化中心。報告廳按了電子屏，配備了燈光音箱，六月份安裝了空調，近期還要對控制臺、音箱、燈光進(jìn)行升級改造，能高標準地承辦比較專(zhuān)業(yè)的文藝演出。二層體育活動(dòng)場(chǎng)地，要建成高端大氣的美術(shù)館，能承辦大型的書(shū)畫(huà)展覽，絕對是平遙一流的會(huì )展中心，可以吸引來(lái)高層次的美術(shù)、書(shū)法展覽。三層要建歐陽(yáng)寧明彩塑工作室，今年彩塑專(zhuān)業(yè)首次招收學(xué)生30名，歐陽(yáng)老師非常重視，要親自帶徒。工作室的建成，將是平遙古城文化旅游的一道新景觀(guān)，不僅能夠吸引來(lái)各級領(lǐng)導和各界專(zhuān)家學(xué)者，而且能夠吸引來(lái)中央美院、清華美院等各大美術(shù)院校與我們建立教學(xué)實(shí)踐基地。舉辦高層次的書(shū)畫(huà)展覽，建立各大院校合作關(guān)系，將大大提升我校美術(shù)教學(xué)水平。今年我們招來(lái)兩名教師來(lái)自著(zhù)名美術(shù)院校，一名是畢業(yè)于中國美院的張通老師，學(xué)習雕塑專(zhuān)業(yè)；一名是畢業(yè)于西安美院的李佳音老師。我校還有一支非常優(yōu)秀的美術(shù)教師團隊，如柴洪波、趙曉亮、項建英、李建國等。

　　10、繼續加強文化和宣傳工作。一年來(lái)，我們充分發(fā)揮藝術(shù)人才多的優(yōu)勢，舉辦和參與了許多的文藝活動(dòng)，如十臺迎新聯(lián)歡晚會(huì )、職業(yè)教育活動(dòng)周演出、消夏晚會(huì )、全市文明創(chuàng )建提質(zhì)觀(guān)摩等，得到了社會(huì )各界的廣泛好評。今年要突出強調提前部署、加強統籌，全校性的活動(dòng)要提前排列出來(lái)，各項活動(dòng)要有計劃、有步驟地進(jìn)行，不能干擾正常的教學(xué)秩序。一年來(lái)，學(xué)校形象的改善離不開(kāi)媒體的宣傳，尤其是學(xué)校的公眾號。王xx、郭xx等十幾位兼職老師，不計報酬，熱心工作，目前訂閱人數達到8000多人。今年新媒體中心要充實(shí)和擴大，歡迎大家踴躍報名參加，要先培訓再使用。除了文字、圖片之外，又成立了視頻中心，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)老師閆志堅參與進(jìn)來(lái)，還帶領(lǐng)著(zhù)他的學(xué)生，制作的作品挺好。還計劃把播音主持專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)生吸收進(jìn)來(lái)，讓大家現場(chǎng)采訪(fǎng)。爭取在不久的將來(lái)，我們的校園電視臺能夠正式開(kāi)播，講好現代故事，傳播現代聲音。

　　各位老師、同志們，一年來(lái)，全校上下凝心聚力謀發(fā)展、攻堅克難創(chuàng )輝煌，全面深化改革、穩步推進(jìn)發(fā)展取得了階段性成果，學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)希望。讓我們以深化改革為方向，辦最好的學(xué)校、做最好的自己，為把我校早日建成中國職教名校而不懈奮斗！

　　祝全校教職工在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 2

各位老師們、同志們：

　　大家好！

　　“三x開(kāi)景泰，雙燕舞春風(fēng)”，大地在沉睡了一冬之后，正滿(mǎn)載著(zhù)春風(fēng)撲面而來(lái)。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)緊張又祥和的假期，xxxx的就走進(jìn)了被稱(chēng)為史上最短的一個(gè)新學(xué)期。在此，請允許我向大家致以新春的問(wèn)候和新學(xué)期的祝福！在中華源遠流長(cháng)的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉x”諧音而來(lái)。今年是x年，那我就期盼大家：天天開(kāi)心“喜xx”；工作愉快“美xx”；合家幸�！芭痻x”；x年喜氣“xx”！

　　過(guò)去的一年里，我們全校師生同心同力同拼搏，在付出汗水的同時(shí)收獲了無(wú)數的喜悅。讓我們一起再來(lái)回顧一下我們的足跡：

　　1、南教學(xué)樓竣工并投入使用，建設了各種專(zhuān)用教室，讓學(xué)校的教育元素豐富多彩

　　我們對學(xué)校環(huán)境文化進(jìn)行了整體規劃設計，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進(jìn)校門(mén)，修建了德育景觀(guān)墻，“立德樹(shù)人”刻字、“弟子規”竹簡(jiǎn)都反映了我們的核心理念文化。操場(chǎng)東側的大樹(shù)下面，我們精心建設了一個(gè)文化園——本根園。操場(chǎng)邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個(gè)圓型教育掛版，內容是中華傳統文化中的“十德”。假山、花草綠樹(shù)中凸顯的是造型原味的文化長(cháng)廊，這個(gè)美麗的長(cháng)廊是學(xué)生的“經(jīng)典誦讀長(cháng)廊”，是xx小學(xué)的“弘德長(cháng)廊”，是孩子們“植根”的地方。長(cháng)廊的前面，設計了一個(gè)夢(mèng)想小舞臺，懷揣夢(mèng)想的孩子在這里“秀少年風(fēng)采”。我們堅信：出彩的少年夢(mèng)必將匯成精彩的中國夢(mèng)。老師們和同學(xué)們自發(fā)加班加點(diǎn)義務(wù)勞動(dòng)，用最短的時(shí)間將專(zhuān)用教室進(jìn)行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng )設了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。上學(xué)期我們接待了省市區各級觀(guān)摩檢查十余次，大家對我校的新貌特別是校園文化建設贊不絕口。有好幾所兄弟學(xué)校還前來(lái)取經(jīng)學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學(xué)樓建設、校園文化建設做出貢獻的人們。比如：加固北教學(xué)樓，整整兩個(gè)半月，王校長(cháng)、吳校長(cháng)以及司機王海龍沒(méi)有休息一天；加固工程前期和竣工，涉及到大量的財產(chǎn)搬移，學(xué)校很多教師特別是男教師馮xx、王xx、索xx等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領(lǐng)導班子成員走家串戶(hù)一遍遍做工作，第一戶(hù)搬遷，他們又背包袱、又搬家具；為了尋找長(cháng)期居住在外地的住戶(hù)，王xx、王校長(cháng)陪著(zhù)校長(cháng)在榆次城內一條條街一棟棟樓找尋；為了支持拆遷建設，王伯陽(yáng)是唯一一戶(hù)每月花千元租房過(guò)度的住戶(hù)。拆遷期間突降暴雨，校長(cháng)外出學(xué)習，王書(shū)記帶領(lǐng)王校長(cháng)、吳校長(cháng)、劉xx等冒著(zhù)暴雨排險，一個(gè)個(gè)渾身淋透。公廁建設時(shí)期，為了第二天的開(kāi)學(xué)，吳校長(cháng)跟著(zhù)校長(cháng)一晚上不回家指揮工程隊連夜搶工，直到次日早上學(xué)生到校報到。南教學(xué)樓投入使用，各個(gè)器材室及專(zhuān)用室搬移整理，劉xx梅、許xx、周xx、張xx、孫xx及藝術(shù)組等各個(gè)專(zhuān)用室管理員夜以繼日，犧牲了多個(gè)雙休日，沒(méi)人推諉。有的甚至動(dòng)用家屬幫忙，如劉xx、孫xx、周xx等。還有人自費購置必要的用品布置專(zhuān)用室，南樓啟用始初，王xx安置位置，分配財產(chǎn)，部署搬移，一個(gè)月沒(méi)有按時(shí)下班過(guò)。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受xx市校園文化建設驗收，吳校長(cháng)、劉xx、陳xx、李xx等跟著(zhù)我整整一周白天連著(zhù)夜晚忙，在xx月xx日晚上，一直工作到半夜一點(diǎn)。吳校長(cháng)后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會(huì )，第二天就迎接xx市校園文化的驗收。所以，在此我提議：向所有為了學(xué)校建設做出貢獻的教職工和家屬送上我們的掌聲。

　　2、開(kāi)設了傳統文化教育“養正大課堂”，讓學(xué)校處處充盈正能量

　　博大精深的中華優(yōu)秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基�！眰鞒兄腥A優(yōu)秀文化，我們教育工作者責無(wú)旁貸，我們學(xué)校教育責無(wú)旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現代中國人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。

　　我校創(chuàng )新了傳統文化教育的新形式，開(kāi)設了《養正大課堂》，xx月xx日首次開(kāi)講。我們的養正大課堂有教師篇、學(xué)生篇、家長(cháng)篇，每周定期舉行，至今教師期、家長(cháng)篇四期、學(xué)生期。我們邀請了著(zhù)名的國學(xué)大師如中原坤子學(xué)院的焦金鵬院長(cháng)、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著(zhù)名的`楹聯(lián)專(zhuān)家、國學(xué)研究員王xx老師、山西青年報記者、團省委傳統文化講師孟x(chóng)x、xx一中副校長(cháng)穆xx、弘德國學(xué)院李xx老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過(guò)接受傳統文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養正，傳播正能量，傳統文化的魅力讓師生陶醉，使老師們增長(cháng)了智慧，激發(fā)了大家對自身價(jià)值觀(guān)的重新思考和定位。

　　3、組建了校、班兩級家長(cháng)委員會(huì )，搭建了家校合作的新橋梁

　　為進(jìn)一步拉近了家長(cháng)與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生的快樂(lè )、健康成長(cháng)提供保證，20xx年xx月xx日我�！凹议L(cháng)委員會(huì )成立大會(huì )暨第一次會(huì )議”隆重召開(kāi)。我們的目的就是要讓“家長(cháng)委員會(huì )”成為家長(cháng)與學(xué)校溝通的有效橋梁，對進(jìn)一步加強家校合作起到推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎。上學(xué)期，家長(cháng)委員會(huì )一共參與學(xué)校和獨立活動(dòng)六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會(huì )為xx孩子們的快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。

　　4、與上站小學(xué)八名教師互派交流，開(kāi)啟了教師交流的新路子

　　為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實(shí)現縣（區）域內義務(wù)教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以達到師資資源的均衡配置。根據上級部署，我校史xx、武xx等7名教師到上站小學(xué)交流。岳xx、楊xx等8名教師從上站來(lái)到我校交流教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們從上站來(lái)的八名教師身上學(xué)到了很多東西，特別是他們的敬業(yè)、嚴謹、鉆研和對學(xué)生高度負責的情結讓大家有目共睹，為我校教師提供了學(xué)習的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。

　　5、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)接受了教育部專(zhuān)業(yè)攝制組的拍攝，跑操“相約4：05”新貌再現

　　我們把體育和藝術(shù)緊密結合，創(chuàng )編體育形體操，在“全國陽(yáng)光體育活動(dòng)優(yōu)秀案例”征集活動(dòng)中，獲得全國優(yōu)秀案例。在20xx年xx月我校作為全國二十所學(xué)校之一接受了教育部專(zhuān)業(yè)攝制組為期兩天的專(zhuān)業(yè)拍攝。剛才會(huì )前播放的就是教育部為我們寄回來(lái)的光盤(pán)。為了讓所有學(xué)生都能實(shí)現“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”，我們新設計實(shí)施了每天下午的跑操，“相約4：05，一起121”。每天下午二節課后，伴隨著(zhù)振奮的音樂(lè )，口號聲此起彼伏。我們看到，班主任帶跑，體育教師組織帶跑，校領(lǐng)導帶跑，中層、科任教師的身影也越來(lái)越多。付xx、趙xx、葛xx、岳xx、楊xx——等等很多班主任幾乎沒(méi)有中斷過(guò)，特別是郗xx、孟x(chóng)x等五十多歲的班主任依然跟跑，他們詮釋了教師的崇高與偉大。讓我們再次送上我們的敬意，掌聲響起。在年前學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )上，體育教師反思剖析到我校的課間操秩序有待改進(jìn)，我經(jīng)常觀(guān)察，發(fā)現操場(chǎng)西側的幾個(gè)班級一直秩序井然，認真做操，所以我們要為這些班級點(diǎn)贊，為認真負責的班主任點(diǎn)贊

　　6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級教學(xué)競賽；

　　經(jīng)過(guò)新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng )新，在堅守中傳承。如：教導處周秀德帶領(lǐng)數學(xué)教師形成了大教研格局、教研員登臺示范格局。教師的基本功訓練得到加強，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續舉辦紅燭杯教學(xué)競賽，人人登臺上展示課，同課異構共唱一首歌練兵，讓每個(gè)教師在比武中迅速成長(cháng)。還有很多教師參加了上級組織的技能競賽和素質(zhì)大賽，都獲得了好的成績(jì)，為這些教師點(diǎn)贊。

　　7、接受了市心理健康教育示范校的驗收，公開(kāi)選聘了心理健康專(zhuān)職教師，呵護學(xué)生生命有了“心靈氧吧”；

　　南教學(xué)樓建成，心理健康教育終于有了總部，有了輔導場(chǎng)地。特別是我們采用首次公開(kāi)選聘的方式，經(jīng)過(guò)演講、答辯、筆試等環(huán)節在短短兩天之內配備了心理健康專(zhuān)職教師，開(kāi)啟了我校人員崗位設置的新舉措。值得一提的是秦芳老師在競聘之前就已經(jīng)自費報名參加心理輔導師的培訓認證，成為了“機會(huì )是留給有準備的人”的最好注腳。祝賀秦芳

　　8、組團參加第十屆全國創(chuàng )造力大賽成績(jì)突出，學(xué)校再獲“全國創(chuàng )新名�！狈Q(chēng)號

　　20xx年初新學(xué)期開(kāi)學(xué)。由校領(lǐng)導組成的評委組到每個(gè)班對孩子們做的“變廢為寶”作品，進(jìn)行現場(chǎng)評判，現場(chǎng)打分。孩子的創(chuàng )意創(chuàng )想讓評委驚嘆。20xx暑假，我校組隊赴xx參加了全國第十屆創(chuàng )造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學(xué)參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績(jì)，我校連續兩年榮獲全國創(chuàng )新型名校，郭xx校長(cháng)被評為“全國創(chuàng )新型名校長(cháng)”。從去年xx月我校在3-5年級開(kāi)設了輕松發(fā)明課，孩子們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力明顯提升，更值得慶幸的是xx月xx日我校應邀赴xx參加了全國創(chuàng )新名校大會(huì )，聆聽(tīng)了教育部領(lǐng)導及教育名家的指導，分享了全國同仁的的理念經(jīng)驗。我要特別提的是幾位科技創(chuàng )新競賽輔導教師閆xx、周xx、王xx、馮xx、趙xx、王xx、梁xx、袁xx等連續兩年在輔導孩子們參賽上做了貢獻，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。（掌聲）

　　9、接受了省市區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收，讓學(xué)校順勢得到了跨步發(fā)展

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展工是我校20xx年的重頭戲，先后接受了省、市領(lǐng)導蒞臨我校檢查驗收教育均衡工作。在校領(lǐng)導的陪同下，檢查組一行參觀(guān)了校容校貌，查看了各功能室和教室設施設備，對我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚，對學(xué)校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個(gè)環(huán)節給予了充分肯定。遺憾的是城區沒(méi)有被準予教育部驗收。不過(guò)今年，這項工作會(huì )繼續進(jìn)行。讓我們查漏補缺，改進(jìn)不足，爭取過(guò)關(guān)。

　　10、建設了xx小學(xué)網(wǎng)站和微信公眾平臺，搭建了師生學(xué)習和家長(cháng)社會(huì )了解學(xué)校的平臺；

　　全媒時(shí)代的進(jìn)入，學(xué)校也要更新服務(wù)宣傳理念，讓學(xué)校和社會(huì )進(jìn)一步融合接洽。我們率先在全區建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺。特別是公微從元旦開(kāi)始沒(méi)有拉過(guò)一天，我親自編輯。直到幾天前配備實(shí)習教師張國英。（介紹新同事）目前，我校公共微信平臺關(guān)注人數1028人。很多家長(cháng)留言非常擁護，鼓勵我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學(xué)校新聞或是活動(dòng)報道。放假后推出“xx出彩少年秀”。在這里，特別要感謝幾個(gè)中層劉xx、李xx、陳xx、劉xx他們每天將學(xué)校工作撰寫(xiě)成報道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。

　　11、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習討論落實(shí)活動(dòng)取得實(shí)效，黨風(fēng)廉政建設和干部教師的作風(fēng)建設得到了改變。

　　假期前，我校教師經(jīng)歷了不同尋常的一周工作。繼黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)后，我校根據督導組的安排開(kāi)展了行之有效的學(xué)習討論落實(shí)活動(dòng)，我們通過(guò)深學(xué)習、大討論、細落實(shí)三方面有序地集中學(xué)習、分層討論、舉辦誓師大會(huì )，并通過(guò)實(shí)施新的工作紀律制度，在全校牽掀起了立師德正師風(fēng)鑄師魂的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，是全校教職工思想有了提高、靈魂有了觸動(dòng)、作風(fēng)有了轉變、工作有了實(shí)效。相信在新的學(xué)期我們每一位教職工都能以愛(ài)為基，責任為石，以德治教，塑造教師新風(fēng)采，展示教師新形象，讓好作風(fēng)成為新常態(tài)！

　　這滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲是全校教職工攜手同行的結果，在這里作為校長(cháng)，要為所有老師點(diǎn)贊！20xx年，xx小學(xué)建校滿(mǎn)50年，讓我們共同祝福擁有半世紀的xx，祝福所有為學(xué)校發(fā)展作出貢獻的xx人！

　　同志們，老師們，進(jìn)入新的學(xué)期，我們的工作目標和策略更加明晰，那就是：

　　持之以恒轉作風(fēng)，打造師德高尚的教師隊伍；

　　集中精力抓管理，重置法制規范的辦學(xué)行為；

　　群策群力提質(zhì)量，助推學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展；

　　堅持不懈創(chuàng )特色，構建生命價(jià)值的育人內涵。

　　我們的工作口號是“讓特色靚麗，讓課堂魅力，創(chuàng )師生共贏(yíng)，助學(xué)校騰飛”。

　　希望全校師生從“三羊開(kāi)泰”學(xué)進(jìn)取、從“羔x跪乳”學(xué)感恩、從“羚x飛渡”學(xué)奉獻。

　　讓我們共同凝聚示范力量，用更加飽滿(mǎn)的激情和智慧繼續書(shū)寫(xiě)xx小學(xué)的新篇章！

　　最后，我真誠的祝愿我們的老師更加團結、向上。恭祝大家新年快樂(lè )！工作順利！闔家幸福！萬(wàn)事如意！

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 3

親愛(ài)的伙伴們：

　　新學(xué)期好！

　　非常高興再次見(jiàn)到你們！新學(xué)期，我們又迎來(lái)了20位優(yōu)秀的伙伴，他們?yōu)轺攘π�園注入了新的活力與生命力，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！在此，懇請老伙伴多關(guān)心和幫助新伙伴，也期待新伙伴們能很快融入魅力團隊。

　　今天的會(huì )議，我想先表達感謝之意。首先感謝我們的行政團隊，行政伙伴為了這個(gè)學(xué)期給大家一個(gè)更好的生活與工作的環(huán)境，在假期里招生、招聘、校園建設……幾乎沒(méi)有休息；其次我要感謝天蘭老師，學(xué)校雖然放假了，但宣傳的窗口依然要鮮活地存在，這要歸功于天蘭老師，帶著(zhù)一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，在假期加班加點(diǎn)奉獻，令我感動(dòng)；然后要感謝唐華、楊玉環(huán)、何娟等老師，在我們需要她們幫忙的時(shí)候，總是及時(shí)出現；最后我要感謝所有的魅力伙伴，假期里不止一次打擾到你們的生活，但每一項工作，你們都能認真完成！請允許我真誠地道一聲：謝謝你們！你們辛苦啦！

　　這個(gè)假期，身處校長(cháng)崗位的我一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，一是要迎接長(cháng)沙市教育工作會(huì )議上書(shū)香校園建設的分享，二是要關(guān)注校園E站、閱讀亭的建設以及食堂改造。最重要的'是，整個(gè)假期，我都在苦苦思索：我們應該如何改進(jìn)學(xué)校管理？如何讓伙伴們有更多的時(shí)間和精力用在教育教學(xué)中？如何讓魅力校園更具魅力？因為，我的肩上承擔著(zhù)一份沉甸甸的責任，我想讓伙伴們快樂(lè )地工作于魅力校園，我想讓孩子們健康地成長(cháng)于魅力校園，我想讓魅力之城小學(xué)呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。于是，這個(gè)假期，我找了一些伙伴聊天。我想，多聽(tīng)一聽(tīng)伙伴們心底真實(shí)的聲音，一定能更加有利于我們的工作開(kāi)展，一定會(huì )讓學(xué)校更好地發(fā)展。我真的特別感動(dòng)于我們的伙伴能和我說(shuō)說(shuō)掏心窩子的話(huà)。所以，在這個(gè)假期，我了解了一些伙伴的心聲，也逐漸明晰努力的方向。

　　我們總是說(shuō)，教育應該返璞歸真。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)的確有點(diǎn)難度，因為我們得拋卻一些雜念，舍棄一些功利，從喧囂浮華的世界中隱身而退，讓自己的內心真正從容淡定安靜下來(lái)，我們才能真正回歸教育的本真。就拿我一直堅持的校長(cháng)周記來(lái)說(shuō)，上個(gè)學(xué)期，我特別想通過(guò)周記傳遞一些思想、一些理念或者一些方法，于是，周記就變得有些功利了，就不那么走心了，伙伴們就不樂(lè )意讀了。我靜下心來(lái)細細想過(guò)，走心才是最真實(shí)的，最真實(shí)的才是初心，我應該堅守這份初心，讓伙伴們真實(shí)的感受到我的存在。教育同樣如此，我們?yōu)槭裁匆�做教育？怎么做教育？我們要給孩子什么？我們如何讓孩子成為自己期許的樣子？這就是初心，如果我們每日三省這些問(wèn)題，我想，教育的初心一定不會(huì )忘記了。

　　要想堅守初心，我們還得做個(gè)正氣的人，一個(gè)有正能量的魅力人！中國人！一個(gè)單位或者說(shuō)這個(gè)社會(huì )是需要正能量的，校園里就更應該充滿(mǎn)正氣，因為我們從事的是教書(shū)育人的工作，我們得營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，我們得用自己的正能量去影響孩子，影響身邊的伙伴。因為環(huán)境是可以影響人的，影響人的心情，影響人的狀態(tài)，甚至影響人的身體健康。我們的工作已經(jīng)夠繁瑣辛苦了，但如果我們每天還要聽(tīng)到周遭不斷傳來(lái)的抱怨聲，我們的心情一定好不到哪里去。其實(shí)，我們魅力人都不怕工作的辛苦，我們怕的是源自心里的那份辛苦。心累會(huì )導致?tīng)顟B(tài)不好，狀態(tài)不好就會(huì )導致健康出問(wèn)題。因此，為了自己的健康，我們需要更多的正能量。

　　每個(gè)人都會(huì )有情緒低落的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有想要發(fā)牢騷的時(shí)候，我也一樣，因為我們都是凡夫俗子。有埋怨有倦怠是很正常的，但是，如果這種怨氣不用一種積極的方式來(lái)排解，就會(huì )影響自己，影響到身邊的伙伴，更會(huì )影響到我們的孩子。那么，我們怎樣處理這個(gè)問(wèn)題呢？怎樣才能讓自己成為一個(gè)正能量的人呢？我覺(jué)得最好的方式是溝通，問(wèn)題出現了，我們應該解決問(wèn)題，溝通交流是最好的解決問(wèn)題的方式。在溝通中，我們能相互理解，能換位思考，能設身處地為他人著(zhù)想。溝通到位了，問(wèn)題解決了，心里也就舒坦了。于是，怨氣沒(méi)有了，負能量也遠離了。

　　人總是渴望自由的，我們總是在憧憬：如果我們的工作或者生活能夠無(wú)拘無(wú)束，該有多好！這個(gè)愿望很美好，我也向往。但是，自由得基于法則，基于制度之上，如果沒(méi)有了準則，自由無(wú)度，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位乃至這個(gè)國家不是要亂了嗎？所以，我們應該在基于原則的基礎上去尋求思想上、心靈上的自由生長(cháng)，讓自己正氣十足。

　　親愛(ài)的伙伴們，以上說(shuō)的，也是我要和大家共勉的，就讓我們在新的學(xué)期，加強溝通，多交流，多談心，堅守初心，做一個(gè)簡(jiǎn)單真誠、正能量的魅力人！

　　最后，祝愿大家在新學(xué)期里生活幸福！工作順利！萬(wàn)事如意！新學(xué)期快樂(lè )！

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 4

老師們，同志們：

　　區委任命我為一中校長(cháng)、黨委書(shū)記，這是領(lǐng)導的關(guān)懷、組織的重托和大家的信任。我深感責任重大，使命崇高。在此，謹向多年來(lái)關(guān)心支持我工作的熊xx局長(cháng)、各位班子成員、中層干部和全體教職工表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

　　過(guò)去的5年，在熊xx校長(cháng)的帶領(lǐng)下，一中上下關(guān)系順，內外環(huán)境好，社會(huì )評價(jià)高，師生充滿(mǎn)活力，質(zhì)量連續攀升，為我們做好未來(lái)的工作，創(chuàng )設了高位平臺，打下了厚實(shí)基礎。作為新任校長(cháng)，唯有殫精竭慮，竭忠盡智，才能不負眾望，不辱使命，向區委、區政府、區教育局黨委，向一中全體師生員工交上一份優(yōu)秀答卷。

　　一中是一所名校，迄今已走過(guò)九十二年的光輝歷程。作為新任校長(cháng)，我將立足校情，以先進(jìn)的理念定位學(xué)校，以科學(xué)的規劃發(fā)展學(xué)校，以務(wù)實(shí)的舉措成就師生�，F將我關(guān)于目前和未來(lái)幾年學(xué)校工作的思考和展望向同志們作一闡述。我講話(huà)的題目是“傳承·優(yōu)化·創(chuàng )新生本·學(xué)本·人本”，其核心內容就是傳統要繼承，管理須優(yōu)化，發(fā)展在創(chuàng )新；德育以生為本，課堂以學(xué)為本，管理以人為本。

　　一、對校長(cháng)職業(yè)內涵的理解

　　校長(cháng)的使命是什么？

　　校長(cháng)，是一所學(xué)校的靈魂。校長(cháng)應該既是仰望星空的思索者，又是腳踏實(shí)地的實(shí)干家。教育的本質(zhì)是促進(jìn)人類(lèi)生命個(gè)體健康成長(cháng)，實(shí)現生命個(gè)體由自然人向社會(huì )人的高度轉化。以人為本，尊重人、依靠人、發(fā)展人，是一名校長(cháng)辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿�！芭囵B什么樣的人”、“如何培養人”，回答好這兩個(gè)問(wèn)題，是校長(cháng)的使命所在。為此，校長(cháng)必須淡泊名利，要有教育情懷和教育理想，要深刻認識到對事業(yè)的追求比對職務(wù)的擁有更具價(jià)值。

　　校長(cháng)的價(jià)值在哪里？

　　校長(cháng)的價(jià)值在引領(lǐng)，一名校長(cháng)就是一面旗幟。這面旗幟就是自身的品德、才學(xué)、作風(fēng)和氣度，是自身的工作、學(xué)術(shù)和個(gè)性的吸引力；這面旗幟的價(jià)值在于引領(lǐng)，在于感召，在于垂范。校長(cháng)作為學(xué)校的“領(lǐng)跑人”，首先自己得跑；做一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)跑人”，必須跑得比別人快，跑得比別人遠。

　　校長(cháng)的魅力在哪里？

　　校長(cháng)的魅力在人格，一名校長(cháng)應以人格魅力來(lái)增強職務(wù)之外的力量。首先要尊重人，凡是你對別人做的，就是對自己做的，這是人生最偉大的教誨，“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”。其次要公平待人，校長(cháng)應公平地對待每一個(gè)學(xué)生，公平地對待每一位老師，致力追求教育過(guò)程和結果的公平，因為公平正義是社會(huì )制度的首要價(jià)值。

　　校長(cháng)的職責是什么？

　　一流的學(xué)�？课幕�，智慧的校長(cháng)靠服務(wù)。老師是學(xué)校的主人。校長(cháng)思考的應該是為老師們提供什么樣的工作環(huán)境、什么樣的精神家園；應該讓老師愉快工作、幸福生活。應該創(chuàng )設讓老師們真切覺(jué)得“雖然累點(diǎn)，但是舒心”的工作環(huán)境。歷史是人民創(chuàng )造的，質(zhì)量是老師們辛辛苦苦干出來(lái)的。校長(cháng)要做到理解老師疾苦，傾聽(tīng)老師心聲，維系與老師的感情，提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高盡可能的待遇，并將學(xué)校由一個(gè)個(gè)的“我”，打造成一個(gè)道德共同體、創(chuàng )業(yè)共同體和利益共同體。

　　基于上述四點(diǎn)對校長(cháng)職業(yè)的理解，把一中的事業(yè)推向前進(jìn)，讓學(xué)生在一中遇見(jiàn)最優(yōu)秀的自己，讓老師在一中感受最豐富人生，將是我任職期間的不懈追求。

　　二、工作思想

　　以“傳承·優(yōu)化·創(chuàng )新、生本·學(xué)本·人本”為統攬，以立德樹(shù)人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以精致管理為保證，以隊伍建設為關(guān)鍵，以?xún)?yōu)化機制為動(dòng)力，以安全安寧為底線(xiàn)，以“辦xx人民心目中真正的第一中學(xué)”為目標，凝心聚力，拼搏奮進(jìn)，傾力打造激情一中、責任一中、書(shū)香一中、人文一中，以“勇?tīng)幍谝弧钡奈幕癁閷W(xué)校立魂，讓一中成為學(xué)生成人成才的福地、教師成名成家的園地、質(zhì)量進(jìn)位躍升的高地。

　　三、工作方針

　　科學(xué)管理，堅持內涵發(fā)展；繼承創(chuàng )新，塑創(chuàng )優(yōu)質(zhì)品牌。

　　四、工作策略

　　1、堅持緊緊依靠教職工辦學(xué)的優(yōu)良傳統不動(dòng)搖；

　　2、以立德樹(shù)人為首位，堅持”抓規范就是抓學(xué)習”的成功經(jīng)驗不動(dòng)搖；

　　3、以課堂教學(xué)為中心，堅持“實(shí)績(jì)優(yōu)先、綜合考評”的質(zhì)量導向不動(dòng)搖；

　　4、以低碳課程為引領(lǐng)，堅持深度推進(jìn)課程多樣化、特色化改革不動(dòng)搖；

　　5、以精致管理為保證，堅持嚴格務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)約高效的管理傳統不動(dòng)搖；

　　6、以隊伍建設為關(guān)鍵，堅持引領(lǐng)服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的基本做法不動(dòng)搖；

　　7、以統籌協(xié)調為方法，堅持營(yíng)造師生有活力、上下關(guān)系順、事業(yè)新發(fā)展的內外環(huán)境不動(dòng)搖。

　　五、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬╆P(guān)于學(xué)生培養目標的思考

　　教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展。全面育人，培養全人是教育的原點(diǎn)。保持高升學(xué)率是四星級高中的任務(wù)之一，但絕不是全部意義�？忌洗髮W(xué)只是學(xué)生發(fā)展的一個(gè)階段性目標，但絕不是唯一目標。我們既要關(guān)注學(xué)生的眼前利益，更要著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠利益；既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更要著(zhù)眼于綜合素質(zhì)的培養；既要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，更要著(zhù)眼于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。讓每一位學(xué)生遇見(jiàn)優(yōu)秀的自己，為學(xué)生未來(lái)的可持續發(fā)展奠基。為此，提出一中學(xué)生培養目標：具有民族情懷、國際視野和社會(huì )責任感，適應知識經(jīng)濟時(shí)代要求的優(yōu)秀公民，并在十三五期間組織實(shí)施。

　�。ǘ�）關(guān)于德育工作的思考

　　人才是“人”和“才”的統一；成人是成才的基礎和前提，成才是成人的歸屬和升華；先成人，才能成才；不唯成才，但求成人；成人也是成功。不簡(jiǎn)單以分數論英雄，首先要突出圍繞讓學(xué)生“學(xué)做人、會(huì )做人”這一基本目標，圍繞人與自己、人與他人、人與社會(huì )、人與自然四個(gè)維度，大力開(kāi)展層次分明、梯度推進(jìn)的育人活動(dòng)，形成系列化的德育課程體系，努力使情感體驗德育特色向深度推進(jìn)。

　　一是繼續狠抓養成教育、信心教育。引導學(xué)生理性認識人與自己的關(guān)系，做最優(yōu)秀的自己。二是不斷創(chuàng )新感恩教育載體。引導學(xué)生理性認識人與他人的關(guān)系，喚醒人文情懷。三是開(kāi)展責任教育。引導學(xué)生理性認識人與社會(huì )的關(guān)系，增強社會(huì )責任感。四是開(kāi)展尊重教育。引導學(xué)生理性認識人與自然的關(guān)系，與自然與萬(wàn)物和諧共處。以“立心”來(lái)主導人生，以“立德”來(lái)節制人生，以“立行”來(lái)創(chuàng )造人生，內化于心，外化于行，進(jìn)而形成健全的人格。

　�。ㄈ�）關(guān)于教學(xué)工作的'思考

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。要牢固確立質(zhì)量立校、質(zhì)量立人意識，擺正質(zhì)與量辯證統一的關(guān)系，在抓實(shí)“分部管理”、“教學(xué)五認真”、“一課三備”、以考促教等教學(xué)基礎工作的同時(shí)，著(zhù)力做好以下五項工作：

　　1、全面構建學(xué)習中心課堂。

　　堅持“先學(xué)后教、以學(xué)定教”原則，深度推進(jìn)課堂教學(xué)研究，完善并形成“學(xué)案導學(xué)·問(wèn)題引領(lǐng)·合作探究·自主展示”和“個(gè)人自學(xué)·教師點(diǎn)學(xué)·同伴助學(xué)·當堂檢學(xué)”相輔相成的“四四制”學(xué)習中心課堂模式。以高一年級一個(gè)部為試點(diǎn)，穩健推進(jìn)改革，允許新嘗試，允許有失敗，以敢為人先的膽識和破繭化蝶的信念，探索出一條具有一中特色的課改之路、輕負高效之路。

　　2、優(yōu)化機制，確保高考有亮點(diǎn)。

　　對于一中來(lái)說(shuō)，每年高考不能保證有清華、北大學(xué)生，總是讓人遺憾的�！翱捎霾豢汕蟆辈皇欠e極作為、奮發(fā)有為的態(tài)度，也無(wú)法向鹽都人民交代。必須通過(guò)優(yōu)化機制，使清華、北大生成為每屆高三“可遇可求”的亮點(diǎn)。在條件成熟時(shí)，第一，設置競賽班，教師單配、計劃單列、管理單獨，從高一起就扎實(shí)啟動(dòng)培優(yōu)計劃；第二，抓住選科分班的契機，通過(guò)深入細致的動(dòng)員，確保年級前10名有5人左右選擇文科。劍走偏鋒，做強文科競賽班，并形成長(cháng)效機制。

　　3、大力推行觀(guān)察法聽(tīng)評課研究。

　　前期依托錄播教室這一平臺，圍繞聽(tīng)評課主題、對象、方式，加大對“四四制”學(xué)習中心課堂模式推進(jìn)情況和上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量滯后人員的調研、監控；后期對薄弱班級教學(xué)與管理情況進(jìn)行調研、監控，力促教學(xué)與管理質(zhì)量的整體提升；同時(shí)，把觀(guān)察法聽(tīng)評課與微課題研究緊緊結合，努力使問(wèn)題研究課題化，課題研究微型化，做到人人有微課題，個(gè)個(gè)能解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而切實(shí)提高教師的教研力，真正提高教科研對質(zhì)量的貢獻率。

　　4、完善校標考試制度。

　　每學(xué)期實(shí)行三次校標考試。以“考教結合、考學(xué)結合、提高信度、瞄準高考”為原則，加強校標考試命題研究。并嚴格按照高考要求組織考試，充分發(fā)揮考試的監控、診斷、矯正功能。邀請家長(cháng)走進(jìn)考場(chǎng)，參與監考，保證家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)工作的知情權和監督權。

　　5、借力“互聯(lián)網(wǎng)+”，創(chuàng )新資源構建使用模式。

　　一是建立校本化的學(xué)案、作業(yè)資源庫。每年暑期組織教師對各年級上學(xué)年學(xué)生學(xué)習資料進(jìn)行修訂，形成校本化的學(xué)案、作業(yè)系列。二是建立教師課堂教學(xué)微視頻資源庫。開(kāi)展基于微課的翻轉課堂教學(xué)模式創(chuàng )新應用研究，充分利用翻轉課堂、微視頻這兩種形式，組織教師按照“梳理學(xué)科核心知識點(diǎn)-討論確定教學(xué)內容-人主講一個(gè)核心知識點(diǎn)-錄制”的流程，制作一個(gè)個(gè)微教學(xué)視頻，形成學(xué)科全覆蓋的微教學(xué)視頻系列，進(jìn)而建立校本化、微型化、精品化的教學(xué)資源庫，建成網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)微課堂平臺，發(fā)揮微課內容微小、用時(shí)簡(jiǎn)短、可以反復播放的功能，體現先學(xué)后教、以教導學(xué)的教學(xué)原則。三是以語(yǔ)文學(xué)科為試點(diǎn)，整合必修教材，積極探索涵蓋文史哲、科學(xué)、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟等科目閱讀的時(shí)間安排、內容選擇、方法指導、考核評價(jià)的新路子。讓學(xué)生通過(guò)海量閱讀，拓展知識視野，涵養精神生活，打下人文底色，不為高考卻贏(yíng)得高考，使讀書(shū)成為其重建生命的過(guò)程。并把圖書(shū)館以“化大為小、化固定為流動(dòng)”的方式建在教室，來(lái)強化閱讀教學(xué)改革。

　�。ㄋ模╆P(guān)于課程改革的思考

　　課程是素質(zhì)教育的全部，學(xué)校有什么樣的課程結構，學(xué)生就會(huì )有什么樣的素質(zhì)結構�；�于這一認識，在穩健推進(jìn)校本課程改革方面，在十三五期間，將遵循教育規律、學(xué)生身心發(fā)展規律和人才成長(cháng)規律，架構人文素養和科學(xué)精神相融合的校本課程體系。主要開(kāi)設六大類(lèi)系列化的校本課程：以弘揚愛(ài)國主義精神和民族文化為主的歷史文化教育類(lèi)課程、以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主的公民教育類(lèi)課程、以馬克思主義哲學(xué)為主的世界觀(guān)和方法論教育類(lèi)課程、以陶冶高尚情操為主的文學(xué)藝術(shù)教育類(lèi)課程、以追逐科技發(fā)展前沿為主的科學(xué)精神教育類(lèi)課程、以放眼世界和開(kāi)拓視野為主的國情比較類(lèi)課程，六類(lèi)課程要集知識性、活動(dòng)性、體驗性于一體，并創(chuàng )設與課程相適應的豐富多彩的社團活動(dòng)，全面育人，培養全人，讓課堂煥發(fā)活力，校園充滿(mǎn)生機，學(xué)生生命得以成長(cháng)，進(jìn)而建成特色校本課程。

　�。ㄎ澹╆P(guān)于隊伍建設的思考

　　人才資源是第一資源，是生產(chǎn)力的生產(chǎn)力。名師支撐名校，名校更應培養出自己的名師。一是大力實(shí)施基于績(jì)效工資背景的“凝聚力工程”，圍繞尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師、成就教師、幸福教師五個(gè)維度，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )設載體，多途徑多形式引領(lǐng)老師提振精神，鼓足干勁，奮發(fā)有為。二是堅持以德為先、德能兼備，滿(mǎn)足需要、精干高效，養用結合、用中提高，優(yōu)化結構、增強活力，實(shí)績(jì)優(yōu)先、綜合考評的原則，努力建設一支數量充足、結構合理，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，富有生機、充滿(mǎn)活力的管理干部和教師隊伍。

　�。�六）關(guān)于過(guò)程管理的思考

　　堅持嚴格務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)約高效的管理傳統，大力推行問(wèn)題導向的“一線(xiàn)法工作，走動(dòng)式管理”要求，進(jìn)一步明確各層各級管理人員的管理范圍，細化管理要求，剛化管理責任，優(yōu)化管理效能；進(jìn)一步完善問(wèn)題在一線(xiàn)解決、責任在一線(xiàn)落實(shí)、實(shí)績(jì)在一線(xiàn)考評的管理導向；進(jìn)一步弘揚管理干部“堅持從我做起，喊響向我看齊”、“做給老師看，帶著(zhù)老師干”的示范垂范作風(fēng)。

　�。ㄆ撸╆P(guān)于用人機制的思考

　　條件成熟時(shí)，逐步推行“年級分管校長(cháng)、管理干部和教師雙向選擇”機制，建立“雙向選擇、合理流動(dòng)、激發(fā)活力”的動(dòng)態(tài)用人模式。

　�。ò耍╆P(guān)于構建現代學(xué)校制度的思考

　　現代學(xué)校制度是對學(xué)校傳統管理思維和管理方式的挑戰，是學(xué)校管理轉型的趨勢和方向。

　　一要強化服務(wù)。變管理師生為服務(wù)師生，變家校聯(lián)系為服務(wù)家長(cháng)，為師生和家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　二要保證公平。公平地對待每一個(gè)學(xué)生，公平地對待每一個(gè)教師，致力追求教育過(guò)程和結果的公平；努力促進(jìn)教育公平，發(fā)揮示范輻射作用。

　　三要完善制度。制定學(xué)校辦學(xué)章程，修訂根本性、全局性、長(cháng)期性的制度，并提高制度的執行力，堅持制度管權、制度管事、制度管人。

　　四要維護權利。建立校務(wù)委員會(huì )、學(xué)生委員會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，認真維護教師、學(xué)生和家長(cháng)的知情權、參與權、監督權和評價(jià)權，把學(xué)校的權力關(guān)進(jìn)制度的籠子，讓師生和家長(cháng)真正成為學(xué)校的參與者、合作者和監督者。

　　五要文化引領(lǐng)。將進(jìn)一步構建環(huán)境文化、制度文化、行為文化、精神文化，增強文化的核心競爭力，讓文化為學(xué)校立魂，并釋放強大動(dòng)力，根植于師生內心，成為無(wú)需提醒的自覺(jué)，讓校園成為師生的精神家園。

　　老師們，同志們，一中辦學(xué)九十二年了，一代一代一中人用他們的心血和智慧凝聚形成了一中人的“五種精神”和“三個(gè)意識”。其中，我特別看重勇?tīng)幍谝坏馁|(zhì)量意識。一中是一所名校，創(chuàng )辦以來(lái)實(shí)現了若干個(gè)“第一”和“率先”的夢(mèng)想。特別是近五年辦學(xué)質(zhì)量的連年攀升，讓我們實(shí)力大增，底氣十足。區委羊書(shū)記在與我談話(huà)時(shí)，強調“要讓一中成為與鹽中在同一層次、得到社會(huì )普遍認可的名�！�。為此，我們一要有勇?tīng)幍谝坏囊庾R，二要有爭到第一的實(shí)力，三要有穩住第一的辦法。成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)仍需打拼。我們要以“勇?tīng)幍谝弧钡奈幕癁橐恢辛⒒�，為第一而戰，去�?chuàng )造更多的第一，當是我們未來(lái)工作的集結號和主旋律！

　　20xx年xx月xx日，我到一中應聘語(yǔ)文老師。彈指之間，15年過(guò)去了。期間，遇到過(guò)很多師長(cháng)朋友�！耙缘铝⑸�，誠信為本；關(guān)愛(ài)學(xué)生，善待老師；與人為善，成人之美”，這是許許多多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人們教給我的做人準則。在承受恩惠的時(shí)候，我也同樣踐行著(zhù)這樣的準則，并且全心全意去幫助每一個(gè)需要幫助的人。帶著(zhù)兩顆心做人：一顆心承受，一顆心愛(ài)人，是我的人生追求。無(wú)論是做老師、做主任，還是做校長(cháng)；無(wú)論是過(guò)去、現在，還是將來(lái)，我還是以前的那個(gè)我，永遠的那個(gè)我。對大家的工作感情不變，對學(xué)校工作的原則不丟，對推進(jìn)事業(yè)的初心不改。我熱切期盼與大家心連心，肩并肩，手牽手，共同把一中的事業(yè)推向前進(jìn)！衷心祝愿我們共同的精神家園——xx一中迎來(lái)更加美好的明天！

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 5

尊敬的各位老師，各校區全體教職員工：

　　大家好！

　　隨著(zhù)xxxx年的到來(lái)，全體中國人開(kāi)啟了全新的征程。過(guò)去不平凡的一年，讓全世界見(jiàn)證了中國速度，見(jiàn)證了大國的崛起和責任擔當，臥龍的騰飛意味著(zhù)中華兒女都將迎來(lái)了新的機遇，作為教育者，我們應當緊緊跟隨國家復興、文化復興的歷史腳步，抓住新時(shí)代國際教育發(fā)展新契機，從當下做起，從自身做起，切實(shí)做到以下幾個(gè)方面：

　　第一，緊跟國家大政方針，發(fā)展創(chuàng )新步調一致。我們的事業(yè)要融入到國家發(fā)展戰略，要堅決杜絕意志不堅定、教學(xué)不完善、課程改革不到位。我們要堅決貫徹執行黨的教育方針，貫徹落實(shí)教育部最近出臺的教育新政策，貫徹執行國家課程與國際課程的融合發(fā)展戰略，深度學(xué)習和理解國家的大政方針，從國家政策層面規范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，緊跟形勢，適時(shí)轉型，發(fā)展好我們的教育事業(yè)，做一個(gè)合格的、有權威的好教師。

　　第二，面對疫情的常態(tài)化，全體教職員工應嚴格執行國家政策，做到個(gè)人服從大局，強化疫情防控能力，與此同時(shí)，疫情已改變了傳統的教育模式，我們應完善信息系統，持續加強信息化建設，持續推進(jìn)衛星課堂建設，做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接，順應教育改革趨勢，面向世界，面向未來(lái)，面向現代化，肩負起教師的偉大使命，把我們的學(xué)生培養好。

　　第三，尊重人才，人盡其才。從新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校會(huì )通過(guò)提升教師待遇及福利政策等有效方式，最大程度激發(fā)教師主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)科學(xué)有效的激勵政策優(yōu)化教師隊伍、釋放最大團隊效能，真正體現出每一名教師的價(jià)值，也希望全體教職員工，能以高度的教育責任感和以德樹(shù)人的責任感，為教育事業(yè)貢獻力量。

　　第四，提升任用標準，優(yōu)化人才引進(jìn)及流動(dòng)機制。為積極保障優(yōu)質(zhì)教師隊伍，學(xué)校會(huì )在人才招聘錄用、人才培訓、人才流動(dòng)等各方面升級優(yōu)化人力資源管理政策，建立更加科學(xué)完善的人才選用標準和教師任教資格標準，為“以人才培養人才”落實(shí)根本保障。

　　第五，保持自信，持續突破。目前，王府學(xué)校已榮耀獲得了標志著(zhù)國際一流權威及影響力的WASC認證，這是對我們五年辛勤準備工作和長(cháng)此以往優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)能力的充分肯定。WASC認證的喜訊是對我們過(guò)去工作的最好總結，我們從此將擁有更先進(jìn)的教育資源和更權威的國際人才引進(jìn)資格，今后我們將以更高的標準開(kāi)展教育工作，持續創(chuàng )新，追求突破，也只有這樣我們才能勇立潮頭。

　　第六，深入強化課程融合，提升學(xué)校知名度。作為基礎教育課程改革實(shí)驗基地，我們一直在深入推進(jìn)實(shí)驗區課程改革工作，創(chuàng )新教學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)研究，全面探索教育改革創(chuàng )新，真正體現了我們在創(chuàng )校初期時(shí)提出來(lái)的“教育豪華超市”。我們在課程改革、科研教學(xué)等方面得到了國家教育主管部門(mén)的高度認可與支持，因此，我們必須肩負起國家國際課程融合全面發(fā)展的偉大使命，以絕對實(shí)力率先成為國際教育的一面旗幟，為提升學(xué)校教學(xué)知名度和打造國際精英人才奮斗到底。

　　第七，教育教學(xué)再優(yōu)化，突出辦學(xué)特色。幼小初高各學(xué)部要針對自身的學(xué)部特點(diǎn)，以學(xué)生為中心，突出辦學(xué)特色，避免千篇一律。我們要持續學(xué)習和貫徹黨的教育方針，按照國家課程改革中心的標準去實(shí)施，創(chuàng )新教育新內容，發(fā)展教育新內涵。黨員干部應率先垂范，積極引領(lǐng)，以自信的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)的高精尖水平，不斷地改進(jìn)教育教學(xué)方法。

　　第八，我們已經(jīng)在成都、三亞、運城、大連等多個(gè)城市建立校區，全國教育遍地開(kāi)花，各個(gè)校區均具備良好的辦學(xué)條件和聲譽(yù)，隨著(zhù)各校區在當地教育屆影響力的不斷提升，我們的教育資源也在不斷增值，但是，我們不能將校區數量作為我們的增值標準，而應以教學(xué)質(zhì)量作為我們增值的標準。各校區應緊緊跟隨王府教育事業(yè)的'發(fā)展步伐，不斷優(yōu)化完善，時(shí)刻以領(lǐng)先國際的人才培養標準要求自己。

　　第九，引進(jìn)先進(jìn)資源配置，全面滿(mǎn)足學(xué)生需求。我們各校區要持續引進(jìn)有經(jīng)驗、懂管理、懂運營(yíng)、懂市場(chǎng)的高級管理干部，集團會(huì )以先進(jìn)的資源配置、國際教育的統籌方式和國際教育的格局思維去滿(mǎn)足各校區的發(fā)展需求，同時(shí)堅持貫徹執行教育部等八部委關(guān)于“開(kāi)放教育、融合教育”的教育政策，汲取國際教育精華，實(shí)現國際教育和傳統文化融合發(fā)展，古為今用，洋為中用，全力提升教學(xué)水平。

　　人間正道是滄桑。全體教職員工要本著(zhù)為人民服務(wù)、為實(shí)現人類(lèi)命運共同體而不懈拼搏的價(jià)值理念，思想上同心、目標上同向、行動(dòng)上同步，共同跑好學(xué)校歷史的接力賽。新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，愿全國各校區全體教職員工積極發(fā)揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，只爭朝夕、不負韶華，共同實(shí)現教育教學(xué)改革的全面勝利。值此新春之際，向大家拜個(gè)晚年，祝大家心想事成，萬(wàn)事如意！謝謝！

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 6

老師們、同事們：

　　大家下午好！

　　在這個(gè)熟悉的會(huì )場(chǎng)多了十幾張新的面孔，加上今年五六年級為新增設，一年級是自然招生，校內的教師、學(xué)生絕大多數都是新面孔，非常高興與大家相逢、共事，感謝緣分把我們緊緊聯(lián)系在一起。

　　今天，我們在這里召開(kāi)期初第一次工作會(huì )議，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標，落實(shí)工作措施和要求，著(zhù)力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實(shí)際的我校教育教學(xué)特色。20xx學(xué)年已漸行漸遠，在20xx學(xué)年之初，我們著(zhù)實(shí)應該整理一下思緒，做好上一學(xué)年的回望，同時(shí)對20xx學(xué)年作出謀劃。今天我們全體教職工坐在一起，共同反思回顧并暢想未來(lái)。下面我要講兩個(gè)方面的問(wèn)題，第一，20xx學(xué)年工作的回顧反思；第二，20xx學(xué)年工作的展望及要求。

　　20xx學(xué)年學(xué)校工作總結反思：1、第一年辦學(xué)，百業(yè)待興；2、承辦了廣東省名班主任工作室現場(chǎng)會(huì )和九龍地區7間學(xué)校的聯(lián)合暑期全員培訓；3、學(xué)期末抽測年級，各科成績(jì)均超出區平均線(xiàn)以上較多，尤其是英語(yǔ)科，非抽測年級成績(jì)也非常理想，特別是數學(xué)科；4、教學(xué)工作井然有序，課程建設初具雛形，德育工作真實(shí)有效，家校合作順利推進(jìn)，工會(huì )和后勤服務(wù)溫暖人心，孩子們的精神面貌陽(yáng)光自信；5、開(kāi)局之年的辦學(xué)目標順利達成，教育教學(xué)效果得到市、區、鎮各界和同行的肯定。

　　反思20xx學(xué)年學(xué)校工作，有成績(jì)，這是主要的，但問(wèn)題也不少。比如說(shuō)理論學(xué)習不夠；少數教師教學(xué)理念落后、缺少新課程改革意識等等，以上問(wèn)題有行政班子成員的問(wèn)題，有少數教師的問(wèn)題，有內部管理的問(wèn)題。問(wèn)題的存在出在思想上，思想是指揮系統，指揮一個(gè)人的行動(dòng)，如果思想層面不夠重視，就會(huì )出現工作激情和熱度不高，有時(shí)怕事、避事、躲事，對于有些事不敢抓不敢管；雖然做到了盡力而為，但沒(méi)有做到全力以赴。

　　不知道大家是否習慣反思，我個(gè)人卻是經(jīng)常這樣做，工作不是一個(gè)人生命中的全部，卻是一個(gè)人成長(cháng)的舞臺。每個(gè)人都要工作30多年，或許我們現在還年輕，以后的路還很長(cháng)，積累經(jīng)驗，摸索前行更為重要，所以建議每一位教師要從教書(shū)和育人兩個(gè)方面進(jìn)行總結和反思。

　　一、作為教師，我們需要盤(pán)問(wèn)自己：

　　反思我們的課堂：一年來(lái)的課堂效果如何，方法是否靈活適用，學(xué)生是否能夠接受，授課內容是否符合學(xué)生的口味？教學(xué)成績(jì)是否理想？是否完成了學(xué)校確定的目標？我們的課堂是否落實(shí)新課改的理念？是否落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路？選擇的例題和習題是否具有典型性和針對性？難易是否適中？我們本身是否具備扎實(shí)的知識功底？有沒(méi)有講錯的知識點(diǎn)或講的含糊不清之處？

　　反思我們的教學(xué)行為是否簡(jiǎn)單、粗暴。作為一個(gè)教育工作者我們始終要把育人作為首要職責。有的教師恰恰做得很不夠，動(dòng)不動(dòng)就將學(xué)生趕出教室，對他們不理不睬。還有的教師認為課上完了，留了作業(yè)，就完成了教學(xué)任務(wù)，認為教育人是班主任的事，是學(xué)校領(lǐng)導的事，同樣我們不深入學(xué)生，又如何育人？學(xué)高為師，身正為范，充分發(fā)揮教師的典范作用，注重非智力因素的培養，贏(yíng)得學(xué)生的尊重，是每一個(gè)教師育人的前提和根基。學(xué)年末你要問(wèn)一問(wèn)自己，你育人方面做得好嗎？有多少學(xué)生是你的粉絲？

　　二、行政班子成員要一日三省吾身：

　　行政班子成員是一個(gè)學(xué)校的核心，我們的精神狀態(tài)直接影響著(zhù)學(xué)校全局。作為行政更應該認真地總結反思，是否帶頭落實(shí)辦學(xué)理念？是否能出色完成校長(cháng)、分管行政交辦的事務(wù)？能否獨當一面，做好分管的管理工作？是否為師生做好服務(wù)？在學(xué)校組織的多項活動(dòng)中，你是策劃者、指導者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀(guān)，指手畫(huà)腳說(shuō)風(fēng)涼話(huà)？在管理工作中的團結協(xié)調能力，溝通能力，管理水平，一年來(lái)是否有所提高？分管的工作是否得到領(lǐng)導的認可或表?yè)P？

　　三、后勤工作人員要捫心自問(wèn)：

　　是不是認為自己不是一線(xiàn)教師就降低了對自己的要求？在工作中缺乏目標而放松自身管理呢？個(gè)人的工作內容在學(xué)校會(huì )產(chǎn)生怎么的影響？樹(shù)立怎樣的形象？

　　四、反思自己的成長(cháng)歷程：

　　珍惜自己，珍惜自己的工作崗位（工作就是職責，職責就是擔當，擔當就是價(jià)值。感謝那些讓你獨當一面的人，感謝那些給你壓擔子的人，感謝給你平臺的人，珍惜已有的（在單位你已經(jīng)擁有的一定要珍惜。你已經(jīng)擁有的，一旦失去，你就會(huì )知道它的價(jià)值，后悔就來(lái)不及了）；善待你所在的單位（在單位要沉下心來(lái)工作，單位不是走馬觀(guān)花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來(lái)干好工作，有機會(huì )上進(jìn)了也不要得意忘形。沒(méi)有機會(huì )或者錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )也不要患得患失。相信最后的贏(yíng)家是那些堅持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業(yè)業(yè)，而不是耍賴(lài)撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)，總有人會(huì )記得你的好。在單位里千萬(wàn)不可以帶一個(gè)不好的頭，不要破壞單位的規則。那樣就是拆單位的臺，也就是拆了自己的臺。在單位里要遠離那些鼓動(dòng)你不工作的人，鼓動(dòng)你去鬧矛盾的人，遠離消極的人和具有負能量的人。要維護自己的職業(yè)，維護自己的工作，維護自己的單位，傳遞正能量。

　　既然是反思，目的就是指導和完善我們下一步的工作做得更好，對于新學(xué)年，提出如下要求：

　　加快融合的進(jìn)程，盡早步入各自的正確軌道

　　今年新進(jìn)教師是去年的一倍多，學(xué)生班級增加了六個(gè)，新開(kāi)設五六年級，加上其他年段的插班生，師生新面孔多過(guò)老面孔，我們在7月初開(kāi)展了第一批的新教師培訓，反響非常好，算是第一輪的融合，現在第三批新招的教師也到崗了，大家來(lái)自五湖四海，生活背景不同，學(xué)科不同，我�，F有男教師8人，在全區的小學(xué)里，男教師比例都算是非常高的，大家要發(fā)揚團結協(xié)作的精神，互相幫助，互相體諒，既是同事，又是戰友，勝似親人，加快融合的腳步，盡早步入各自的正確軌道，同時(shí)幫助孩子們盡快熟悉校園，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，在鳳凰湖小學(xué)度過(guò)美好而難忘的童年。

　　始終突出質(zhì)量這一主線(xiàn)，全力提升教學(xué)效益

　　教育教學(xué)始終是學(xué)校各項工作的中心，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。

　　落實(shí)課堂目標，提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作，課堂教學(xué)質(zhì)量的.高低決定著(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量的高低。課堂教學(xué)能力是你的核心競爭力。認真對待每一節課，無(wú)論什么樣的媒體、怎樣現代的教學(xué)設備設施，講授法——永遠是課堂教學(xué)的核心方式。因此，設法使自己的講授為學(xué)生所接受。從每一節課里榨出油來(lái)！提高課堂效益。靜下心來(lái)備每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每個(gè)孩子對話(huà)；靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；還要靜得下心來(lái)細細地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂(lè )趣，回味其中的意義。逐漸形成有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。

　　同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)和上級部門(mén)組織的各項比賽。加強研究，推動(dòng)教學(xué)水平的新提升。

　　強化學(xué)科建設，大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設

　　學(xué)科建設，事關(guān)該學(xué)科的可持續發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力，有時(shí)一個(gè)學(xué)科強就能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校強。每一個(gè)學(xué)科都要強化隊伍建設與教學(xué)體系建設。本學(xué)期我們一個(gè)重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設。上一學(xué)期，我們班主任工作坊已經(jīng)建立了，希望下來(lái)多一些名師的工作室，本學(xué)期我們將發(fā)揮其作用，加強骨干教師的培訓，來(lái)繼續推進(jìn)骨干教師工作室的建設。希望通過(guò)我們的不斷努力，拓展教學(xué)資源，實(shí)現教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿，創(chuàng )造屬于鳳凰湖小學(xué)的輝煌。

　　加強學(xué)校常規管理，做好教學(xué)的有效運轉

　　1、落實(shí)教職工管理，建立、完善學(xué)校的各項制度

　　例如學(xué)校章程/學(xué)術(shù)委員會(huì )/家長(cháng)委員會(huì )等，真正起到激勵導向作用。從小事做起，從自身做起。（干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒(méi)有驚天偉業(yè)，但做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對不能干壞事、不能害人，這是做人的底線(xiàn)。作為教師，不單單是給學(xué)生傳授知識，還要教育學(xué)生做人的品德，要為國家培養一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的人材，把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無(wú)量。如果工作得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎，不認真負責，甚至誤人子弟，那就是害人，一邊害人一邊到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個(gè)道理。行善積德從干好自己的本職工作做起

　　2、讀書(shū)/學(xué)習，不斷提升自己

　　有這樣的老師，除了教科書(shū)、習題集，幾乎終年不讀其他任何書(shū)籍，有的甚至連一本專(zhuān)業(yè)期刊的名字都說(shuō)不上來(lái)。讓他談?wù)劷虒W(xué)近況，馬上面露難色，張口結舌，不是言不及義，便是一無(wú)所知；還有這樣的教師，對教學(xué)毫無(wú)興趣，對教學(xué)以外的事則興致勃勃，說(shuō)起家務(wù)事、化妝品、流行時(shí)裝滔滔不絕，繪聲繪色，說(shuō)起牌局酒局、小道消息口若懸河，神采飛揚，話(huà)題一涉及教學(xué)便無(wú)精打采。這樣的教師會(huì )不會(huì )是你？許多情況下，因為讀書(shū)太少，知道的太少，只好照本宣科。對于沒(méi)有廣博知識底蘊的教師，吃透教材，只是一句空話(huà)。（你說(shuō)五分鐘的話(huà)，明白人就看出你的水平了）

　　學(xué)校是讀書(shū)的地方，不單單是做題的地方�！爸灰�肯讀書(shū)，什么都好辦�！币粋�(gè)教師只有保持對新思想、新事物的敏感，對未知領(lǐng)域不停地探索，對教學(xué)有濃厚的興趣，才能讓學(xué)生喜歡你的課，才能成為優(yōu)秀的教師。

　　3、學(xué)會(huì )尊重、勇于擔當，積極釋放正能量

　　發(fā)現自己的不足，多與同事交流學(xué)習，虛心聽(tīng)取并且認真分析他們的意見(jiàn)和建議，以免自己以后走彎路。

　　一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。要用一顆大愛(ài)的心、慈善的心對待同事，包括對待干部，換位思考，要寬容，不僅寬容學(xué)生，還要寬容同行，寬容家長(cháng)與社會(huì )，因為誰(shuí)都不欠誰(shuí)的。請大家記住一句話(huà)“學(xué)會(huì )在適當時(shí)吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智”。給別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。學(xué)校為我們發(fā)展提供平臺，每一位教師都要為學(xué)校提供正能量。學(xué)校好，我們身價(jià)高，周?chē)�的房�(jì)r(jià)就會(huì )更高；得到全社會(huì )尊重，都能分享學(xué)校帶給我們的榮耀。

　　你不優(yōu)秀，認識誰(shuí)都沒(méi)用！在你還沒(méi)有足夠強大、足夠優(yōu)秀時(shí)，先別花太多寶貴的時(shí)間去社交，多花點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)、提高專(zhuān)業(yè)技能。放棄那些無(wú)用的社交，提升自己，世界才能更大！

　　4、堅持學(xué)習，自立成峰

　　水平的差異、修養的差異都是由學(xué)習拉開(kāi)的。一個(gè)跟不上學(xué)生成長(cháng)需求的老師，一定是一個(gè)失敗的老師。一個(gè)教師的教學(xué)效果，不取決于他學(xué)歷的高低，也不取決于他教齡的長(cháng)短，而是取決于他的教學(xué)態(tài)度，取決于他所付出的努力。我有一個(gè)奢望，就是通過(guò)學(xué)習，讓每一個(gè)老師自立成峰。應該說(shuō)我們鳳凰湖小學(xué)的教師學(xué)習的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性正在不斷增強，但也確實(shí)存在“追求享樂(lè )，不認真學(xué)習；熱衷應酬，不勤于學(xué)習；淺嘗輒止，不善于學(xué)習”的現象。實(shí)際上我們需要學(xué)習的東西很多，比如一些現代知識，物聯(lián)網(wǎng)，云計算，3d打印，頁(yè)巖氣，碳排放，轉基因，納米技術(shù)等等。

　　教育共經(jīng)歷了三次革命：第一次革命—印刷術(shù)；第二次革命——班級授課制；第三次革命—信息技術(shù)的應用。今后我們要加強現代教育技術(shù)的科學(xué)應用，信息技術(shù)普及之快、應用之廣，超乎想象，我們的管理、教育也要隨之而變。比如微課堂、翻轉課堂等新的學(xué)習教學(xué)方式迅速傳播。有老師說(shuō)，我教得好好的，為什么要改變？孩子們需要、社會(huì )需要。不能讓教師不努力對孩子們產(chǎn)生影響，在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代，青年教師應該與時(shí)俱進(jìn)，成為一個(gè)學(xué)習狂，而不是新文盲�，F在的社會(huì )，稀缺的不再是信息資源，而是運用信息的能力。一個(gè)好老師，一個(gè)好學(xué)校將課堂共享出去，理念共享出去，敢于分享，這是一種勇氣，也是一種自信。一個(gè)成功的人一定是善于學(xué)習的人。我們應逐步做到把學(xué)習作為一種生活理念、一種生活需要、一種生活樂(lè )趣、一種高尚的修養和一種至上的境界。

　　雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長(cháng)。

　　各位老師、同事們，新學(xué)期孕育著(zhù)新希望，盡管新的學(xué)期里，我們肩負的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時(shí)期內，我們所承擔的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠實(shí)現新的飛躍。20xx學(xué)年正式開(kāi)始了，那里有我們觸手可及的夢(mèng)想。讓我們一起，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！謝謝大家！

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 7

老師們，同志們：

　　大家好！放假后第一次與大家見(jiàn)面，祝大家健康、快樂(lè )、充實(shí)、幸福，首先給大家鞠個(gè)躬。其實(shí)作為教育者，我常想，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學(xué)生們，是他們成就了我們的輝煌。同時(shí)，作為教師，我們應該反思，有沒(méi)有為同事和所教的孩子們制造過(guò)麻煩和痛苦，有沒(méi)有盡心盡力地去工作。

　　放假前，我因病有40多天沒(méi)能上班。在這40天里，幾位校領(lǐng)導帶領(lǐng)大家全力推進(jìn)各項工作，進(jìn)展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務(wù)。目前，學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )對我們反映良好。老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我認為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學(xué)校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說(shuō)，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個(gè)人的關(guān)系。不少老師對學(xué)校的發(fā)展和現狀非常關(guān)心，通過(guò)電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當然我們學(xué)校也存在著(zhù)一定的問(wèn)題，直接影響著(zhù)形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著(zhù)我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。

　　剛才，幾位校長(cháng)代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導思想、目標任務(wù)、總體要求、工作安排、落實(shí)措施。關(guān)鍵是下步落實(shí)和老師們的配合。

　　過(guò)去的一年，我們取得了可圈可點(diǎn)的的成績(jì)。校報上已經(jīng)很詳細了，只提幾點(diǎn)，學(xué)校連續十二年榮獲濟寧市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校。我們成功舉辦了第二屆英語(yǔ)節和第三屆藝術(shù)節，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛(ài)無(wú)疆”征文比賽。房楊同學(xué)榮獲全國數學(xué)聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數學(xué)冬令營(yíng)，直接保送上海交通大學(xué)。經(jīng)過(guò)我們努力，先后有西安電子科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等授予我�！皟�(yōu)秀生源基地”稱(chēng)號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱(chēng)號。有120余名學(xué)生報考清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等40所全國名牌重點(diǎn)高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個(gè)日語(yǔ)班。學(xué)生的校服正在討論過(guò)程中。學(xué)校的校報已復刊，正成為宣傳學(xué)校的窗口。新建了六個(gè)高標準的學(xué)生用微機室。

　　南部化纖廠(chǎng)的開(kāi)發(fā)已列入濟寧市發(fā)展規劃。實(shí)驗樓續接工程在黃校長(cháng)等同志們的努力下已完成了工程招標和監理招標，即將動(dòng)工。下步還要裝修我們的辦公室、開(kāi)展校園的整體美化，學(xué)校的面貌在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，我們努力建設成典雅、精致，文化、時(shí)尚的校園，成為名副其實(shí)的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來(lái)到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點(diǎn)想法和要求，也可以說(shuō)是工作安排。

　　一、堅守教育理想

　　南開(kāi)大學(xué)原校長(cháng)毋國光曾說(shuō)，辦大學(xué)最重要的就是辦一個(gè)氛圍，讓社會(huì )看起來(lái)，你真的是一個(gè)純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會(huì )上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會(huì )上很稀缺的，因為我們今天太看重現實(shí)了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西。作為教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學(xué)應是一所堅持和堅守著(zhù)理想主義的學(xué)校。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現實(shí)的東西。

　　很多人都認為美國是一個(gè)很現實(shí)的國家。我讀過(guò)一個(gè)故事后，覺(jué)得這個(gè)國家其實(shí)充滿(mǎn)了理想主義。說(shuō)是有兩個(gè)美國小孩兒，上小學(xué)時(shí)，有一次老師讓每個(gè)人說(shuō)自己的理想。有一個(gè)小孩兒一下子說(shuō)出了兩個(gè)理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個(gè)孩子始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。于是老師建議這個(gè)沒(méi)說(shuō)出理想的孩子，從有兩個(gè)理想的孩子那里買(mǎi)一個(gè)。于是他花了三分錢(qián)購買(mǎi)一個(gè)理想，這個(gè)理想就是：去埃及旅行。很多年過(guò)去了，兩個(gè)孩子長(cháng)大了。那個(gè)賣(mài)理想的孩子成為一個(gè)成功的商人，有了自己的家庭。他到過(guò)很多國家，唯獨沒(méi)有去埃及，因為作為一個(gè)誠信的商人，他認為，自己已經(jīng)把這個(gè)理想賣(mài)了出去，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買(mǎi)回來(lái)。于是他找到了當年的同學(xué)，提出了贖回兒時(shí)理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個(gè)理想需要三千萬(wàn)美元！但即使是這樣，那個(gè)孩子仍然不肯賣(mài)出，不是錢(qián)的問(wèn)題。他在法庭上說(shuō)，小的時(shí)候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買(mǎi)了這個(gè)理想以后，我變了一個(gè)人，我發(fā)憤學(xué)習，考進(jìn)了大學(xué)；就是這個(gè)理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個(gè)埃及迷；就是這個(gè)理想，使我的孩子考進(jìn)了斯坦福大學(xué)，因為我答應他，如果考上斯坦福大學(xué)，我們就去埃及旅行。這個(gè)理想是我生命的一部分，是我的無(wú)價(jià)之寶。然而那個(gè)人說(shuō)，即便是花上三個(gè)億，即使是傾家蕩產(chǎn)，也要把這個(gè)理想買(mǎi)回來(lái)！

　　我不知道這個(gè)故事是否真實(shí)，但我被它深深打動(dòng)了。我常想，在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì )中，法院會(huì )不會(huì )受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì )里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來(lái)？我不知道這個(gè)故事是否真實(shí)，但我被它深深打動(dòng)了。我覺(jué)得，今天，我們缺少的正是這種理想主義，如果沒(méi)有了理想主義，那是沒(méi)有希望的學(xué)校，是沒(méi)有希望的國家，是沒(méi)有希望的民族！

　　我曾經(jīng)講，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是把xx中學(xué)建設成為中國卓越的學(xué)術(shù)性高中——以學(xué)術(shù)素養、專(zhuān)業(yè)精神、行動(dòng)能力、服務(wù)意識見(jiàn)長(cháng)的學(xué)校。這是個(gè)夢(mèng)想，還沒(méi)有敢提理想二字。今天，我們的學(xué)校要建成“辦令全社會(huì )尊敬的學(xué)�！�，就是要建設讓學(xué)生喜歡的校園，創(chuàng )設讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )辦讓黨和政府放心的學(xué)校，實(shí)施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內涵。這就是我們的奮斗目標。盡管我們今天還很難用一句話(huà)來(lái)概括什么是一流學(xué)校，但是我們應該有這樣一種方向，我們看到的不是一個(gè)具體的目標，而是一片曙光，我們就是要朝著(zhù)這片曙光去發(fā)展，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的.動(dòng)力源泉。所以我想，我們今天每一個(gè)老師，應該有一種理想主義，應該有一種堅守的精神，這是我們文化中很重要的一部分。我們如果沒(méi)有理想，怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？

　　二、建好四支隊伍

　　干部隊伍、班主任隊伍、教研組長(cháng)隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點(diǎn)。通過(guò)四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹(shù)立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學(xué)。通過(guò)培訓，教師能夠轉變教育理念和行為，積聚教學(xué)經(jīng)驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng )造者。今天主要談干部隊伍建設和青年教師隊伍建設。

　　干部隊伍建設再提高層次。

　　我一生病，計劃全打亂了。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導班子成立以來(lái)，幾位副校長(cháng)并沒(méi)有重新分工，中層干部也沒(méi)有變化。三個(gè)級部作為管理實(shí)體，要接受職能處室的管理，今后還要充實(shí)級部管理人員，加強級部的教學(xué)和學(xué)生管理。在各項要求沒(méi)有變化的情況下，按原來(lái)的要求辦。絕不能因校長(cháng)更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長(cháng)思考戰略，中層研究戰術(shù)。決策錯誤是校長(cháng)，操作性錯誤是中層。上學(xué)期重點(diǎn)抓了干部隊伍建設，開(kāi)了五次會(huì )議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置，在領(lǐng)導和群眾之間起著(zhù)承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著(zhù)保證學(xué)校工作有序運轉的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導班子的參謀和助手，又是學(xué)校教職工的榜樣和模范；既是學(xué)校領(lǐng)導班子中的一名戰斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會(huì )干工作，還要會(huì )帶領(lǐng)大家干工作。好比球場(chǎng)上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會(huì )議上我曾經(jīng)講，干部進(jìn)一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關(guān)鍵是提高干部的執行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實(shí)；開(kāi)會(huì )要把手機打到靜音。學(xué)校外派開(kāi)會(huì )學(xué)習后，寫(xiě)出會(huì )議收獲等，還要在一定范圍內傳達，并拿出學(xué)校要借鑒的東西。凡是正規的會(huì )議，包括家長(cháng)會(huì )，講話(huà)要寫(xiě)出書(shū)面稿件，及時(shí)存檔。我強烈要求，干部要帶頭執行學(xué)校的規章制度，維護學(xué)校形象，要成為分管這塊工作的專(zhuān)家，張口能說(shuō)，動(dòng)手能寫(xiě)，有事能干，無(wú)事能思。我對時(shí)間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話(huà)工作態(tài)度：辦事不過(guò)秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長(cháng)安排的事，反應慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現。當多大的官組織上定，做多大事自己定。

　　青年教師培養再出新舉措。

　　加強對畢業(yè)1—6年的青年教師的培養工作，教科研處制訂計劃并組織實(shí)施。近幾年來(lái)的老師多數是碩士，實(shí)際上教好書(shū)并不難，學(xué)歷已固定，接下來(lái)就要靠品位、才藝、執著(zhù)去打拼。一個(gè)人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學(xué)會(huì )容人、容事、容非，少發(fā)牢騷，樹(shù)立積極陽(yáng)光的心態(tài)。一定要尊敬老教師，積極向老教師學(xué)習，聽(tīng)課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績(jì)。青年教師都有這一過(guò)程：“我興高采烈的來(lái)了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時(shí)先后，而在于執著(zhù)地沿著(zhù)既定的目標前進(jìn)。

　　三、創(chuàng )新精細管理

　　這個(gè)世界上沒(méi)有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說(shuō)“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實(shí)效。所謂細節，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節。

　　一個(gè)單位要有兩本書(shū)，一個(gè)是紅皮書(shū)，是學(xué)校的策略、章程。另一個(gè)是藍皮書(shū)，就是學(xué)校各項工作的標準作業(yè)程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節，強調的是量化和落實(shí)。舉個(gè)例子，許多單位要求微笑服務(wù)，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。

　　為此，本學(xué)期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作：

　　1、抓實(shí)教育教學(xué)行為規范建設

　　山東省教育廳二○○九年十二月制定《關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》（魯教基字〔20xx〕20號），明確指出“十條八精心”。

　　一要自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)為人師，行為世范。教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動(dòng)，不得以任何借口、任何方式懲罰學(xué)生，不得從事有償補習活動(dòng)，不得擅自公布學(xué)生考試成績(jì)。二要依據國家課程方案、學(xué)科課程標準以及我省關(guān)于教育教學(xué)的政策規定開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。三要精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃。教育教學(xué)計劃包括課堂教學(xué)計劃和課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計劃，內容包括教育教學(xué)目標和實(shí)施方案。四要精心開(kāi)發(fā)課程資源。五要精心備課。六要精心上課。七要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)。八要精心組織考試與評價(jià)。九要精心指導學(xué)生課外學(xué)習與生活。把指導學(xué)生的課外學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作的重要組成部分，納入教學(xué)工作計劃。每學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展一定數量的學(xué)科實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng)。幫助學(xué)生制定節假日、雙休日學(xué)習與生活計劃，指導學(xué)生利用課外時(shí)間開(kāi)展基于興趣與愛(ài)好的讀書(shū)、學(xué)科拓展和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。十要精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。定期對課程資源開(kāi)發(fā)、教案設計、上課、作業(yè)教學(xué)、考試、學(xué)生學(xué)習與生活指導等教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗，找出問(wèn)題，明確方向，在不斷實(shí)踐與反思中，明確和形成自己的教育教學(xué)特色。堅持寫(xiě)教育教學(xué)日志。

　　學(xué)校是規范中小學(xué)教育教學(xué)行為的第一責任者，中小學(xué)校要把規范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內容，切實(shí)糾正違規教學(xué)行為。把中小學(xué)教師規范教育教學(xué)行為的考核結果作為教師工作績(jì)效考核和合同聘用管理的重要依據。

　　要遵紀守法，按章辦事，不要辦違規違紀的事情。工作日中午飲酒問(wèn)題要堅決杜絕，這種低級錯誤不能犯。以人為本、人性管理不是人情管理，規則高于一切，人情關(guān)系不能成為破壞規則的殺手�？偟脑瓌t，開(kāi)明專(zhuān)制，在精神上、道德上開(kāi)明，在制度上、法律上要專(zhuān)制，要嚴格執行。

　　要講團結，講和諧，講公平，講正義。影響形象的話(huà)不要說(shuō)，影響形象的事不要做。單位的光環(huán)照著(zhù)每一位老師，反過(guò)來(lái)，單位的陰影也影響每一位老師。要做一個(gè)清爽的人，要做一個(gè)脫離低級趣味的人，要做一個(gè)光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認為，要做一個(gè)真正的知識分子，一個(gè)昂著(zhù)高貴的頭顱的知識分子，就要有一顆赤子之心。什么是赤子，赤子就是初生的嬰兒，在這里就是形容那些活得很單純，很簡(jiǎn)單，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。也許作為知識分子，當我們越是簡(jiǎn)單，也就越是高貴。知識分子應該是可愛(ài)的一群人，因為帶點(diǎn)傻氣而可愛(ài)，像個(gè)孩子一樣透明。

　　2、創(chuàng )新教學(xué)常規管理模式

　　我們無(wú)法改變教育中的競爭狀態(tài)，無(wú)法改變家長(cháng)對學(xué)生升學(xué)的過(guò)高期望，只能改變我們的課堂，改變教師的行為方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，為學(xué)生終生發(fā)展負責。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立校之基、發(fā)展之本。

　　新學(xué)期工作第一要點(diǎn)：狠抓有效的教學(xué)管理。

　　教學(xué)活動(dòng)有效管理、有效教學(xué)的研究是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，自然也是學(xué)校的重點(diǎn)工作。對傳統課堂的流程再造，形成以學(xué)案為引領(lǐng)的問(wèn)題解決式課題模式。我們不能讓學(xué)生適應我們的教育，只能讓我們的教育更適合學(xué)生的成長(cháng)。

　　什么是有效教學(xué)？有哪些有效措施？如何落實(shí)？教研處有計劃和安排，我不做過(guò)多的解釋?zhuān)�突出是二條：

　　一是抓好教師課堂有效教學(xué)，二是抓好學(xué)生課后有效學(xué)習。我們既要制定計劃措施，更要落實(shí)和追求細節的完美。要求各級部根據實(shí)際制定計劃、措施并抓好落實(shí)，明確責任制。級部主任等教學(xué)一線(xiàn)干部深入到教研組、到課堂、到班級，要從管理細節上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫。

　　新學(xué)期工作第二要點(diǎn)：狠抓有效的學(xué)生管理。

　　我們的學(xué)生管理工作一直不錯，但是在新的教育形勢下學(xué)生管理的方式方法和重點(diǎn)都應該有新的變化，使學(xué)生管理工作更有實(shí)效。這個(gè)“實(shí)效”就是指提高學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性。既然狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重，而教學(xué)質(zhì)量的提高要通過(guò)學(xué)生去實(shí)現，那么狠抓有效的學(xué)生管理就是工作的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。解決學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性問(wèn)題也是這學(xué)期學(xué)生管理工作重點(diǎn)。不遲到、不早退等遵規守紀是對學(xué)生的基本要求，不是重點(diǎn)，重點(diǎn)要求就是學(xué)生自覺(jué)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，懂得自我設計、自我約束、自我提高。政教處、班主任要開(kāi)動(dòng)腦筋，想法子想點(diǎn)子，動(dòng)員包括家庭教育在內的各種力量，爭取短期內有明顯的成效�！督逃�規劃綱要》提出：“高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對提高國民素質(zhì)和培養創(chuàng )新人才具有特殊意義。注重培養學(xué)生自主學(xué)習、自強自立和適應社會(huì )的能力�！边@是迄今國家級教育政策對于高中階段教育培養目標最為全面系統的定位。

　　高三學(xué)生還有100天左右就要高考，高三年級要在邊緣生輔導、尖子生培養方面有新突破，要對藝術(shù)生單獨編班輔導，時(shí)間要抓緊。同時(shí)，要加大復習內容的研究。高三級部要圍繞這幾點(diǎn)拿出具體措施。只要教學(xué)需要，學(xué)校全力支持并提供保障，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jì)。教務(wù)處要盡快制定出高三獎勵方案�；�礎年級要提前思考優(yōu)秀生的培養問(wèn)題，要在選課走班、分層教學(xué)上下功夫，很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破。高一在分文理時(shí)要動(dòng)員部分優(yōu)秀生向文科發(fā)展，動(dòng)員部分學(xué)生學(xué)藝術(shù)。全校都要加強文科教學(xué)和藝術(shù)生教育。高二因何主任身體不好，石世鋒主任在班級管理和學(xué)生工作多動(dòng)腦筋，路敦志主任在教學(xué)上多下功夫。

　　3、消除學(xué)校管理的零效益

　　許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì )信譽(yù)的提升，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”，沒(méi)有嚴格管理，任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明，凡是成績(jì)好的班級，秩序都好；凡是成績(jì)好的備課組，紀律都好；凡是好的年級，對教師考勤、自習輔導，學(xué)案檢查，學(xué)生行為習慣、生活習慣，教室學(xué)習秩序都抓的實(shí)在，要求嚴格，檢查及時(shí)，整改得力，這是學(xué)校始終堅持的一抓秩序、二抓激勵、三抓落實(shí)、四抓效率的原因，也是學(xué)校要求教職工做到保證紀律、力爭優(yōu)秀、追求卓越、自我超越的原因，秩序美是美中之最。各處室、年級、班級、備課組的負責人必須認識并大膽負責，對任何一項工作要按布置、落實(shí)、檢查、反饋、整改、堅持的流程去完成并形成書(shū)面材料。

　　我們要堅決消除管理的零效益。學(xué)校實(shí)際上已經(jīng)制定了紅皮書(shū)，各處室要研究本處室的具體情況，制定工作流程，不等不靠，主動(dòng)思考，量化細節，實(shí)現管理效益的最大化。孫校長(cháng)要帶領(lǐng)教務(wù)處、教科研處，深入研究如何改革考務(wù)、考試方式、評價(jià)體系等，建立并加強班主任、備課組長(cháng)周例會(huì )制度、每周集體教研、教學(xué)環(huán)節每周例檢等制度，組內公開(kāi)課、青年教師匯報展示課等教學(xué)活動(dòng)要堅持開(kāi)展，并盡快改革為書(shū)面方式呈現。各級部每天值班人員要查上課情況，節節查，要有詳細記錄，由級部主任負責。凡無(wú)故缺課的，一律從嚴處理。今后評優(yōu)樹(shù)先、評職稱(chēng)、績(jì)效工資的發(fā)放、年終考核等，一定要著(zhù)重考慮工作量大、成績(jì)好、班主任工作突出、學(xué)生反映好、思想境界高的老師，x校長(cháng)帶領(lǐng)辦公室等相關(guān)部門(mén)盡快修改相關(guān)的評選辦法。

　　正確的事情要重復做，形成規律，然后反復強化�！鞍押�(jiǎn)單的事情做好，本身就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡�！睂φJ準的事情，我們要重復做，反復做，高標準、嚴要求，強化去做，使之形成一種規律，形成一種傳統；使之化為一種思維，化為一種意識；使之變成一種習慣，變成一種性格。

　　老師們，一個(gè)人幸福不幸福全部寫(xiě)在臉上，幸福就是責任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發(fā)現美，從工作中付出愛(ài)。鉆研教學(xué)，接觸學(xué)生，從過(guò)程中體驗幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會(huì )充實(shí)，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量。常言說(shuō)，節好過(guò)，年好過(guò)，平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節日，演臺大戲，喊陣口號，掀個(gè)高潮很容易，但節日過(guò)完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅守，平常的日子還得一天一天地過(guò)，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過(guò)平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂(lè )樂(lè )。明天學(xué)生就要報到，請各部門(mén)、各位教師高高興興地做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。

　　謝謝大家！

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 8

老師們：

　　今天我們召開(kāi)全體教師會(huì )，標志著(zhù)新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì )議主要內容有三個(gè)方面：第一方面是傳達、貫徹、落實(shí)教育局大會(huì )上的精神，局長(cháng)的講話(huà)精神我們將反復深入學(xué)習，每位老師要根據精神寫(xiě)出有感和新學(xué)期打算。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工，剛才肖志主任代表學(xué)校分別公布了領(lǐng)導和各位老師的分工及工作要求，這是學(xué)校在29日召開(kāi)的校務(wù)會(huì )集體研究決定的。下面第三方面的內容有我與大家交流。

　　我今天講三個(gè)方面：

　　一是收心，

　　二是鼓勁，

　　三是安排部署新學(xué)期工作。

　　第一方面：關(guān)于收心

　　一是我們教師要把心收回來(lái)，

　　二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會(huì )"模糊不清";就會(huì )"無(wú)頭無(wú)序";就會(huì )成為"穿新鞋走老路";當然工作成績(jì)也就無(wú)優(yōu)秀可談。當班主任接差班，看自己有沒(méi)這能力。從為不進(jìn)倒數十名奮斗開(kāi)始，看自己到底有多大的能力。一等獎拿到手軟，巧設目標，拿第一名到超越石潭。連續四年一等獎，又有幾人。有本事就爬得更高，不行就權且當成對自己的考驗。到這里，彭何有人說(shuō)，較場(chǎng)有人說(shuō)。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回環(huán)山。調出去，如王麗、吳燦文，分進(jìn)來(lái)，到小學(xué)去，偏遠點(diǎn)的地方去，自然輕松。

　　再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的"玩心、野心"，防止學(xué)生出現"開(kāi)學(xué)綜合癥。"總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對的什么樣的工作，一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把"心"收回來(lái)!關(guān)于教師和領(lǐng)導工作量安排，我補充幾句。

　　本學(xué)期的工作量沒(méi)有大的變動(dòng)。在此希望大家尊重學(xué)校的工作安排，尤其是課時(shí)量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的教師，請大家諒解，學(xué)校不能一味的追求所謂工作量平均，而違背常規管理和教育規

　　律。請大家記住一句話(huà)"學(xué)會(huì )在適當時(shí)吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。"給別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。

　　第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。

　　我來(lái)我們學(xué)校工作已經(jīng)半月了�？梢哉f(shuō)，這些成績(jì)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠合作得來(lái)的。這就需要我們倍加珍惜呀。

　　當然，也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：

　　1、精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題;

　　2、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作"談判"、工作"交易"，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程;

　　3、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )造成社會(huì )的不好影響降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì )給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

　　20xx年對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年。學(xué)生多當然是好事，但針對我�，F有的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設施的承受力與現代學(xué)校的設置標準要求相比已不斷凸顯出這一矛盾，大班型的困困擾、專(zhuān)用教室的緊缺、學(xué)生安全的隱患、等等都嚴重制約了學(xué)生和學(xué)校的內涵發(fā)展。教學(xué)設施，教學(xué)場(chǎng)地的滯后勢必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，勢必讓家長(cháng)及社會(huì )對我校的口碑逐漸大打折扣，一個(gè)單位的口碑是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處，我想"一所學(xué)校的成功體現不一定贏(yíng)在生源的多少，而是贏(yíng)在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高"和可持續發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個(gè)轉折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標抓住機遇乘勢而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。

　　第三方面：新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認真落實(shí)，在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。黨務(wù)、教學(xué)、政工、后勤部是學(xué)校的職能部門(mén)，學(xué)校工作主要是通過(guò)這幾個(gè)部門(mén)來(lái)執行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門(mén)領(lǐng)導對工作認真負責，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，加之學(xué)校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門(mén)領(lǐng)導要多發(fā)揮作用，創(chuàng )新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門(mén)要瞄準部門(mén)的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標，要統籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績(jì)。講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實(shí)驗學(xué)校的身份相符合，在沈寨鄉小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動(dòng)，文體活動(dòng)。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。

　　五講實(shí)績(jì)。每個(gè)人都要有這種意識，"父母給我姓名，自己打造品德"

　　要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jì)取勝"。

　　2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分"你的"、"我的"，工作中不能有"部門(mén)"意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開(kāi)謙和，不以自我為中心;尊重規律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主動(dòng)細致�，F在學(xué)校管理的新提法是"精細管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。

　　第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。我們老師要在新學(xué)期里做好打算主動(dòng)工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

　　第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的.班主任隊伍，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！�—這已成為現代基礎教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。

　　第三、不斷加強自身學(xué)習，促進(jìn)自身成長(cháng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象?只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

　　一個(gè)人學(xué)習的步子是否堅實(shí)，決定了他行走的遠近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應社會(huì )轉型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠實(shí)現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)新學(xué)期送給大家"五會(huì )"與大家共勉：

　　在今后的日子里，希望大家在"五會(huì )"上多做點(diǎn)文章，即：

　　會(huì )做人;

　　會(huì )做事;

　　會(huì )生活;

　　會(huì )思考；

　　會(huì )感恩。

　　會(huì )做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。

　　會(huì )做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎。多學(xué)習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )享受工作的樂(lè )趣，體驗生命的過(guò)程，體驗中享受生命的價(jià)值。

　　會(huì )生活，多一點(diǎn)"親情"意識，多一點(diǎn)"健康"意識。

　　會(huì )思考，生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。

　　會(huì )感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜。

　　在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人。"認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好"希望我們大家都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

　　以上"五會(huì )"的內容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。

　　謝謝大家!

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家上午好！

　　我是壽長(cháng)中學(xué)新進(jìn)的英語(yǔ)老師，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在當下。

　　很榮幸，也很激動(dòng)，能夠代表新教師在這次會(huì )議上發(fā)言，并且與各位前輩一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。

　　聽(tīng)了各位領(lǐng)導與前輩們的發(fā)言，我深受鼓舞，也倍感壓力。

　　在弘揚中華傳統文化的今日，作為二十一世紀的新新教師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和秀出自我風(fēng)采的舞臺；我們感恩，感恩領(lǐng)導們對我們的備至關(guān)懷；我們感恩，感恩軍訓期間各位前輩對我們的真誠付出與教導。能夠成為壽長(cháng)中學(xué)的一員，我們感到無(wú)比的驕傲與自豪。當然，我們亦會(huì )更加努力，期盼著(zhù)終有一日能夠給學(xué)校注入新鮮的血液與更加盎然的生機。

　　新的學(xué)期，對我們新教師而言，意味著(zhù)新的'憧憬和新的征程，同時(shí)也意味著(zhù)未知的機遇和挑戰。不論未來(lái)怎樣，我們都會(huì )不忘初心，在教育的道路上，風(fēng)雨兼程，筑桃木滿(mǎn)天下。我們將以前輩們?yōu)榘駱�，以學(xué)校為家，與學(xué)生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，秉持著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，堅守著(zhù)敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全身心投入到教育教學(xué)的工作中，如切如磋，如琢如磨。我們愿傾我們所能，全力以赴，始終以成為一名好的老師為奮斗目標，始終以各位前輩的優(yōu)秀成績(jì)來(lái)鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放松。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹诟魑磺拜吤媲�，我們永遠是奮發(fā)努力的后浪。學(xué)非探其花，要自拔其根。你們的諄諄教誨，便是我們不斷前行的動(dòng)力。

　　當然，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。雖然在教育事業(yè)上我們是青澀的，稚嫩的，但我們永遠不是溫室里的花朵，我們要做的是一棵參天的樹(shù)，為學(xué)生站成永恒，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。墨子有云：志不強者智不達，言不信者行不果。今天，在各位前輩的面前如此袒露心聲，我希望得到各位前輩的監察以及督促。終有一日，我相信，我們新教師也會(huì )像在座的各位前輩一樣，真正做到“學(xué)高為師，身正為范�！�

　　最后，請允許我代表所有的新教師向在座的前輩們送上最誠摯的祝愿。

　　愿你們工作順心，福旺門(mén)庭！

　　愿我們的學(xué)校，明天更加輝煌，更加燦爛！

　　教育是個(gè)良心工程，要有愛(ài)心耐心責任心；業(yè)務(wù)能力方面，希望老師們拆掉花架子，要扎實(shí)細致地工作；要遵守勞動(dòng)紀律，避免無(wú)熱情、紀律松散。

　　呼吁老師們：

　　1、要有學(xué)校困難，我的責任的使命感；

　　2、站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的大公無(wú)私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。至少要當一個(gè)好人吧！

　　3、嚴格遵守學(xué)校各項紀律，起好表率。

　　還送給大家三會(huì )五氣：

　　1、會(huì )做人，生存的前提。

　　一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩的同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。

　　2、會(huì )做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎。

　　多學(xué)習，多充電，多吸收（像海綿一樣），多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )享受工作的樂(lè )趣，體驗生命的過(guò)程，體驗中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的文化人，一個(gè)傳播文化的使者。

　　3、會(huì )生活，多一點(diǎn)親情意識，多一點(diǎn)健康意識。

　　用洪昭光教授的話(huà)來(lái)解釋就是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，八項注意。

　　一個(gè)中心：以健康為中心。健康是人生最大的財富，希望大家都有自覺(jué)多鍛煉的意識，加強鍛煉。

　　兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn)，瀟灑一點(diǎn)。（胸懷寬一點(diǎn)，膽量大一點(diǎn)）。

　　三大作風(fēng)：助人為樂(lè )（送人玫瑰，手有余香）；知足常樂(lè )；自得其樂(lè )。這樣才能永葆快樂(lè )。

　　八項注意：適量運動(dòng)；戒煙限酒；心理平衡；最好的醫生是自己；最好的藥物是時(shí)間；最好的心情是寧靜；最好的運動(dòng)是步行。

　　希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂(lè )的心境投身于工作之中。

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家上午好！

　　我是壽長(cháng)中學(xué)新進(jìn)的英語(yǔ)老師，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在當下。

　　很榮幸，也很激動(dòng)，能夠代表新教師在這次會(huì )議上發(fā)言，并且與各位前輩一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。

　　聽(tīng)了各位領(lǐng)導與前輩們的發(fā)言，我深受鼓舞，也倍感壓力。

　　在弘揚中華傳統文化的今日，作為二十一世紀的新新教師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和秀出自我風(fēng)采的舞臺；我們感恩，感恩領(lǐng)導們對我們的備至關(guān)懷；我們感恩，感恩軍訓期間各位前輩對我們的真誠付出與教導。能夠成為壽長(cháng)中學(xué)的一員，我們感到無(wú)比的驕傲與自豪。當然，我們亦會(huì )更加努力，期盼著(zhù)終有一日能夠給學(xué)校注入新鮮的血液與更加盎然的生機。

　　新的學(xué)期，對我們新教師而言，意味著(zhù)新的'憧憬和新的征程，同時(shí)也意味著(zhù)未知的機遇和挑戰。不論未來(lái)怎樣，我們都會(huì )不忘初心，在教育的道路上，風(fēng)雨兼程，筑桃木滿(mǎn)天下。我們將以前輩們?yōu)榘駱�，以學(xué)校為家，與學(xué)生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，秉持著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，堅守著(zhù)敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全身心投入到教育教學(xué)的工作中，如切如磋，如琢如磨。我們愿傾我們所能，全力以赴，始終以成為一名好的老師為奮斗目標，始終以各位前輩的優(yōu)秀成績(jì)來(lái)鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放松。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹诟魑磺拜吤媲�，我們永遠是奮發(fā)努力的后浪。學(xué)非探其花，要自拔其根。你們的諄諄教誨，便是我們不斷前行的動(dòng)力。

　　當然，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。雖然在教育事業(yè)上我們是青澀的，稚嫩的，但我們永遠不是溫室里的花朵，我們要做的是一棵參天的樹(shù)，為學(xué)生站成永恒，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。墨子有云：志不強者智不達，言不信者行不果。今天，在各位前輩的面前如此袒露心聲，我希望得到各位前輩的監察以及督促。終有一日，我相信，我們新教師也會(huì )像在座的各位前輩一樣，真正做到“學(xué)高為師，身正為范�！�

　　最后，請允許我代表所有的新教師向在座的前輩們送上最誠摯的祝愿。

　　愿你們工作順心，福旺門(mén)庭！

　　愿我們的學(xué)校，明天更加輝煌，更加燦爛！

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 11

女士們先生們：

　　大家好！

　　金秋的風(fēng)度過(guò)了炎熱的太陽(yáng)炎夏天。這個(gè)暑假，我們分享假期生活，深刻體會(huì )到XXXX年祖國母親的多災多難。舟曲泥石流、東北洪水泛濫、四川地震災區再次遭受暴雨、泥石流的襲擊，這一切都讓我們揪心，讓我們感到多么困難。這個(gè)暑假，我們沿著(zhù)嘉興南湖煙雨路下的紅船，尋找79年前發(fā)生的“天地開(kāi)壁大使”的足跡，感受鐮刀斧頭，帶領(lǐng)中國人民推翻舊世界，建設新中國的艱苦進(jìn)程，讓自己的心受了一次洗禮。這個(gè)暑假，我們一起進(jìn)入世博會(huì )，感受世博會(huì )文化，見(jiàn)證現代科學(xué)技術(shù)的成果，第四次全教會(huì )的隆重舉辦和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》正式頒布的東風(fēng)，學(xué)校全部搬遷工程正式開(kāi)工，教師隊伍增加血液。借此機會(huì )，我向全體教師介紹正式轉入我校的7名教師。他們是施惠民、王慶豐、葛建華、自動(dòng)河、張愛(ài)玲、柯燕芬、陳元峰，新學(xué)年有金寶珍、胡利云、余長(cháng)珠、柯云珍、康孝五位老師。

　　從今天起，我們都是實(shí)至名歸，攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟，團結合作，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，為推動(dòng)百年壁陽(yáng)新發(fā)展做出了應有的貢獻。我想借此機會(huì )在我們學(xué)校努力工作。向教師和學(xué)生家長(cháng)認可的五位姚夫人、吳春紅、盧文英、李淑芬、王劍紅老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！從內心來(lái)看，實(shí)索舍不得他們的離開(kāi)，實(shí)索一直對教育感興趣，為實(shí)索信發(fā)展而努力的教師們開(kāi)放！

　　上個(gè)XXXX學(xué)年，我們將實(shí)實(shí)在在的人面對困難，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，讓所有教師拋棄所有抱怨，讓抱怨談笑風(fēng)生，留下愛(ài)情、信念、熱情，把追求誠信、勤奮、卓越的行動(dòng)付諸實(shí)施。因為真正的小人心中永遠留有想法說(shuō)得更好，做得更好！因此，過(guò)去一學(xué)年學(xué)校各方面工作扎實(shí)有效，師德師風(fēng)建設效果顯著(zhù)，善爭活動(dòng)穩步推進(jìn)，校園安全、師生平安保障、教育教育教育方面取得優(yōu)異成績(jì)。我們學(xué)校獲得了全縣小學(xué)教育目標管理一等獎、小學(xué)教育成績(jì)評價(jià)一等獎、小學(xué)生體質(zhì)健康規定一等獎，無(wú)數教師和學(xué)生受到了各種表彰。

　　XXXX學(xué)年的鐘聲已經(jīng)響起，我們應該再次聚在一起，用雙手和大腦創(chuàng )造我們的一天，享受教育的幸福，享受學(xué)習的“快樂(lè )和成功的快樂(lè )”，甚至享受困惑的感懷和失敗的痛苦。XXXX學(xué)年是我們學(xué)校發(fā)展的重要節點(diǎn)。新學(xué)年，新學(xué)期，我們將面臨新的'機遇和挑戰，所有教師從今天開(kāi)始要迅速調整心態(tài)，盡快進(jìn)入角色，迎接新學(xué)年的工作。新學(xué)年我們要加強學(xué)習，認清形勢，明確責任，具有精心、精干、精細的教育教學(xué)管理精神，齊心協(xié)力追求發(fā)展。學(xué)校沒(méi)有小事，凡事都教育人。每一件事，我們各部門(mén)、每一行、每一個(gè)職位的每一個(gè)人，都要努力獲得感恩、理解責任、早期思考、早期準備、早期行動(dòng)、對事業(yè)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、新學(xué)年新工作的新亮點(diǎn)。教育要堅持教育的根本，以教育為中心努力提高教育質(zhì)量，這取決于教師的素質(zhì)。要依法治校，依法執教，敬業(yè)，發(fā)揚高尚的師德師風(fēng)，永不過(guò)時(shí)，不斷創(chuàng )新，不斷提升。要想忠于職業(yè)，必須有平常心、政審、安心、奉獻的心和喜悅的心。只有這樣，我們才能向前看，未雨綢繆，才能靜下心來(lái)工作。只有這樣，我們才能在工作中取得成功，從成功中獲得快樂(lè )，從快樂(lè )中獲得幸福并分享。在新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我們還將面臨更多新的困難和問(wèn)題，新的機會(huì )和挑戰，必須給予高度的重視和準備。但是我們有理由相信學(xué)校的明天會(huì )更好。因為我們有那么多教師可以把學(xué)校的榮辱當成自己的榮辱，把學(xué)校的命運當成自己的命運。人心齊，泰山移動(dòng)。所有的問(wèn)題一定能在我們志同道合的奮斗中圓滿(mǎn)解決。

　　百年學(xué)術(shù)心中的夢(mèng)想，一代人革新不同的風(fēng)景。新學(xué)年，新起點(diǎn)，塑造學(xué)校新形象；陳業(yè)，陳崇文，鑄造品質(zhì)陳品牌。我們說(shuō)：“我們將繼承百年教育的精髓，奠定一代人生活的基石�！币詿崆�、心和行動(dòng)與我們的學(xué)生一起探索知識，同時(shí)成長(cháng)。讓我們一起期待明天會(huì )無(wú)比燦爛。讓我們一起祝福吧。實(shí)作祝未來(lái)更加輝煌。

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導、各位班主任：

　　大家下午好，先跟大家拜個(gè)晚年，感謝你們對我們工作的指導、關(guān)心和支持。能堅持不懈的做班主任實(shí)屬不易，在此，向你們學(xué)習，向你們致敬。

　　下面，我從以下幾方面做一下說(shuō)明。

　　一、關(guān)于衛生方面的問(wèn)題

　　這學(xué)期公地基本不變，還是高一二負責星期一至星期五，高三負責星期六和星期天。小小的變動(dòng)已告知少數班主任。上學(xué)期，通過(guò)全體領(lǐng)導，全體班主任的共同努力，以及學(xué)生會(huì )的全方位督查，學(xué)生的衛生意識有了很大的改變，班級衛生基本能達到學(xué)校要求。在衛生清掃方面，重點(diǎn)表?yè)P以下班級，高一8班，高二3班�？偟膩�(lái)說(shuō)，我校環(huán)境衛生工作效果良好，但個(gè)別班級打掃不及時(shí)，速度不夠快，占用上課時(shí)間，有的還不夠徹底。一個(gè)教室衛生臟亂，課桌雜七雜八，這樣的班級會(huì )有凝聚力？。

　　講究方法，深抓班級衛生。這學(xué)期要求：一是公區衛生，教室衛生，寢室衛生，課桌擺放整齊，講臺衛生，窗戶(hù)窗臺衛生，陽(yáng)臺走廊衛生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃干凈，黑板擦干凈，瓷磚抹干凈，墻壁擦干凈，麻煩拜托各位班主任每天督促監督同學(xué)把地面打掃干凈，每天都要嚴格的要求。二是每天掃地不許遲到，不得利用上課時(shí)間搞衛生，不能以搞衛生為由遲到，否則按課堂紀律處罰。

　　班級衛生一直是我校的重頭戲，在每月的考核評比中所占份量較大。在梁校長(cháng)的帶領(lǐng)下我校的衛生面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，贏(yíng)得了師生及社會(huì )各界的一致好評，各班主任也因此在這場(chǎng)聲勢浩大的運動(dòng)中得到了鍛煉，我本人的收獲也不少，并積累了一定的經(jīng)驗，下面我試將我的經(jīng)驗奉獻給大家。

　　幾點(diǎn)建議：一是建議事前分工，周密安排。該項工作最好具體落實(shí)到人，分片到人，各司其責，采取專(zhuān)人包干的辦法，如委派專(zhuān)人負責灑水，掃地，擦洗瓷磚，窗臺的擦拭，講臺的清洗，黑板槽的清潔，天花板的打掃，衛生工具的擺放，一些負責倒垃圾，負責教室、公區的保潔工作等。二是建議每個(gè)小組選一個(gè)小組長(cháng)，負責檢查、觀(guān)察和記錄，勞動(dòng)委員督促。如工作懈怠，不積極主動(dòng)，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)承擔責任，被扣分者還要罰掃，被學(xué)�？鄯�，小組長(cháng)和勞動(dòng)委員都要反思。三是建議不許學(xué)生在教室吃零食，為保持教室，公區的衛生整潔，經(jīng)常給同學(xué)們講不許亂丟亂吐，對有亂丟亂吐者，給他一周的衛生監督工作。四是建議及時(shí)反饋，定期評比。要求勞動(dòng)委員在每天的早讀與下午放學(xué)之前檢查，檢查桌椅下面的干凈度，桌椅的擺放，整個(gè)教室的擺設，對表現不好的如實(shí)記錄，第二天進(jìn)行公布。對做得不好的，或出差錯的，要求在下午放學(xué)時(shí)寫(xiě)在黑板上，每周還對各組進(jìn)行一次總結，對表現好的組進(jìn)行考核加分獎勵，讓各組的小組長(cháng)們自發(fā)地行動(dòng)起來(lái)，加入檢查的行列。五是建議講究方法，經(jīng)常指導，現在的學(xué)生在家基本上不做家務(wù)，可能還有學(xué)生不會(huì )掃地，他東一掃把，西一榔頭， 總掃不干凈，請會(huì )勞動(dòng)的同學(xué)做一些示范，講一些技巧，掃地時(shí)就不會(huì )粗枝大葉，有時(shí)還可以利用課堂時(shí)間給他們講一些衛生常識，如衛生的檢查很有講究，一個(gè)區域干凈不干凈，教室我只管看四個(gè)角落，走廊看兩邊，衛生死角清潔不清潔，就可以下一個(gè)結論。六是建議堅持不懈，形成習慣，班主任每天的工作無(wú)非就是促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習與衛生習慣，變被管為自管，大至班級衛生小至個(gè)人衛生，你們都要管要講，就是要把同學(xué)們不好的習慣糾正過(guò)來(lái)，讓那些好吃零食，垃圾亂扔，衣著(zhù)不整者都有所收斂，使他們指甲勤剪，衣服常換，班級衛生需要強化，形成了習慣，一切都不用再催促，有了上述一些制度，班級衛生工作又有法可依，處罰起來(lái)就不會(huì )很盲目，大家都心照不宣地執行，應該有效果。

　　校園衛生代表的是學(xué)校形象，更是陶冶同學(xué)們心靈的'窗口，搞好班級衛生是造福于學(xué)生與學(xué)校的一項重要工作。同學(xué)們的衛生習慣也不是一天二天能轉化過(guò)來(lái)的，靠的是你們的說(shuō)教，持之以恒的監督與制度約束。 請各位班主任嚴格要求，加強督促，檢查到位，發(fā)現問(wèn)題即使彌補，力爭不扣分。

　　二、關(guān)于學(xué)生說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題

　　上學(xué)期自始至終在抓說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題，應該說(shuō)成效顯著(zhù)，現在許多同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)好，這是我們各位領(lǐng)導、班主任大力支持配合，也是部分同學(xué)相互監督的結果，這學(xué)期還望各位繼續嚴格教育學(xué)生，使他們變成講文明、重禮儀的人，塑好學(xué)校的形象，千萬(wàn)不要胡言亂語(yǔ)，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，讓其他同學(xué)瞧不起，自找難看，影響班級榮譽(yù)。

　　三、關(guān)于班級文化建設的問(wèn)題

　　一個(gè)充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上，積極進(jìn)取的班級對于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。其實(shí)桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級凝聚力。搞好靜態(tài)文化，精心設計班級名片，如給班級定個(gè)名稱(chēng)、目標、口號，另外，班主任來(lái)點(diǎn)寄語(yǔ)，師生合力打造墻壁文化，真正讓墻壁會(huì )"說(shuō)話(huà)"。布置好教室衛生角。要求：衛生工具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學(xué)生講究衛生，除每天搞好班級及公共區衛生以外，還定時(shí)清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環(huán)境干凈整潔，培養學(xué)生的衛生習慣。用好 "班務(wù)公開(kāi)欄"，主要用于課程表，作息時(shí)間表及值日表等內容。教室后墻黑板，用作黑板報，按學(xué)�；蚰昙壗M的布置實(shí)施，其余時(shí)間班級安排，定期出專(zhuān)欄。

　　與靜態(tài)文化相對應，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項主題活動(dòng)。措施主要有：

　�、僬n堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習，經(jīng)常參與文化活動(dòng)。②上好每周的班會(huì )課。完成學(xué)校的要求，然后根據班級實(shí)際情況安排班會(huì )主題。

　�、蹐猿忠惶扉喿x半小時(shí)，養成讀書(shū)習慣，鼓勵寫(xiě)讀書(shū)筆記，掌握正確的讀書(shū)方法。

　�、芄膭顚W(xué)生多參加體育，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　�、莩浞职l(fā)揮學(xué)生的聰明智慧，調動(dòng)學(xué)生自主性和積極性，讓學(xué)生參與到班級文化建設中來(lái)，放手讓學(xué)生去做，教師只作點(diǎn)撥與指導。

　　總之，根據學(xué)校及各班實(shí)際，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，有效豐富班級文化，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，鍛煉提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂(lè )地成長(cháng)。以提高他們的思想道德修養和整體素質(zhì)。

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 13

尊敬的譚校長(cháng)、羅書(shū)記，親愛(ài)的老師們：

　　大家好!度過(guò)了充實(shí)的暑期生活，我們又躊躇滿(mǎn)志第重返校園，又見(jiàn)到了可親可敬可愛(ài)的老師們。其實(shí)，人與人之間就是一個(gè)來(lái)來(lái)往往的過(guò)程，今年我們學(xué)校有新分配的老師，而我們大多數老師又回到了一起，大家又有了新的起點(diǎn)。對新來(lái)的教師我們表示熱烈歡迎，歡迎你們成為我們中的一員;對依然堅守自己家園的老師們同樣表示誠摯的感謝，感謝大家為了學(xué)習可持續發(fā)展，又走到一起來(lái)!

　　一所學(xué)校生存和發(fā)展的根本是高素質(zhì)的師資隊伍，特別是對于我們雷鋒小學(xué)這樣要打造品牌的學(xué)校，更是需要志同道合、能創(chuàng )新拼搏，與學(xué)校一起成長(cháng)的人。在這里，我想說(shuō)的是，你的一切就與學(xué)校緊緊連在一起。校有校規，家有家法，我們必須共命運。學(xué)校，特別是我們的劉校長(cháng)，他為每個(gè)教師的發(fā)展提供盡可能大的空間，他說(shuō)，人人都很重要，人人都是優(yōu)秀者，一定要充分發(fā)掘老師們的潛力，讓學(xué)校成為大家展示才華和能力的舞臺。感謝大家都在創(chuàng )造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅!

　　教育是個(gè)良心工程，要有愛(ài)心耐心責任心;業(yè)務(wù)能力方面，希望老師們拆掉花架子，要扎實(shí)細致地工作;要遵守勞動(dòng)紀律，避免無(wú)熱情、紀律松散。

　　呼吁老師們：

　　1.要有學(xué)校困難，我的責任的使命感;

　　2.站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的大公無(wú)私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。至少要當一個(gè)好人吧!

　　3.嚴格遵守學(xué)校各項紀律，起好表率。

　　還送給大家三會(huì )五氣

　　1.會(huì )做人，生存的前提。

　　一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的'，懂得欣賞別人，為自己喝彩的同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。

　　2.會(huì )做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎。

　　多學(xué)習，多充電，多吸收(像海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )享受工作的樂(lè )趣，體驗生命的過(guò)程，體驗中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的文化人，一個(gè)傳播文化的使者。

　　3.會(huì )生活，多一點(diǎn)親情意識，多一點(diǎn)健康意識。

　　用洪昭光教授的話(huà)來(lái)解釋就是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，八項注意。

　　一個(gè)中心：以健康為中心。健康是人生最大的財富，希望大家都有自覺(jué)多鍛煉的意識，加強鍛煉。

　　兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn)，瀟灑一點(diǎn)。(胸懷寬一點(diǎn)，膽量大一點(diǎn))。

　　三大作風(fēng)：助人為樂(lè )(送人玫瑰，手有余香);知足常樂(lè );自得其樂(lè )。這樣才能永葆快樂(lè )。

　　八項注意：適量運動(dòng);戒煙限酒;心理平衡;最好的醫生是自己;最好的藥物是時(shí)間;最好的心情是寧靜;最好的運動(dòng)是步行。

　　希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂(lè )的心境投身于工作之中。

　　4.會(huì )思考：古人曰：君子博學(xué)而日叁省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。

　　強調五個(gè)氣

　　1. 正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣。

　　2. 朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的教師來(lái)說(shuō)，對任何事情都要永遠充滿(mǎn)無(wú)限的激情。

　　3. 靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性創(chuàng )造性。

　　4. 大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太精，太斤斤計較。

　　5. 書(shū)卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在很多時(shí)候是非功利性的。

　　認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好希望我們每一位教師都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸才失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

　　以上四會(huì )五氣算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)，與大家共勉。

　　謝謝大家。

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 14

各位老師：

　　大家好！

　　一個(gè)祥和、文明、熱鬧的新春佳節，伴有著(zhù)鞭炮聲、祝福聲、開(kāi)心的笑聲和我們走親訪(fǎng)友的腳步聲過(guò)去了，帶著(zhù)甜蜜和幸福的回顧，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開(kāi)新學(xué)期斬新的一頁(yè)。在這里，我給各位老師拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里人人健康快樂(lè )、家家幸福安康!20xx萬(wàn)事大吉!20xx萬(wàn)事給力。

　　新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希翼。老師們，機遇蘊含著(zhù)精神、發(fā)展充滿(mǎn)信心，同時(shí)我們也面臨著(zhù)挑戰，新的教育形式也對我們提出來(lái)了新的更高的要求，借今天這個(gè)機會(huì )我給各位談以下幾點(diǎn)。

　　一是本學(xué)期，我們要緊緊環(huán)繞著(zhù)學(xué)校三年發(fā)展規劃目標而努力。一年打基礎，兩年抓規范，三年上臺階(水平)。力爭用兩年的時(shí)間把學(xué)校辦成一個(gè)校風(fēng)正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學(xué)校，根據縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學(xué)年要大力開(kāi)展學(xué)生行為規范養成教育，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，加強教師隊伍的師德教風(fēng)建設，努力提高師德修養和業(yè)務(wù)水平，大力加強教學(xué)研究水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)有效學(xué)習，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續穩定推進(jìn)，大力加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供良好的保障。

　　二是要落實(shí)常規，強化檢查，把工作做細做實(shí)。本學(xué)期，我們要在常規工作上下功夫，向常規工作要成績(jì)。集體備課要抓到實(shí)處，做到準備充分，有中心發(fā)言人，有主題，要確實(shí)做到教學(xué)內容精選，習題精選，要真正的去研討。課堂教學(xué)要造高效課堂，提高課堂效率。加強聽(tīng)課、互聽(tīng)互評、相互促進(jìn)、相互提高、取長(cháng)補短共同進(jìn)步。聽(tīng)完課，全組的教師要及時(shí)反思，特殊是對青年教師，更要加大聽(tīng)課和學(xué)習力度，可以采取多種形式，學(xué)生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少，要求學(xué)生建錯題本，對錯題本及時(shí)定期檢查，造當的安排學(xué)生看改正的錯題。教師要注意習題采集，精選習題積累不要拿過(guò)來(lái)不加取舍就印，每位老師要把有訓練價(jià)值的題目、學(xué)生易出錯的題積累下來(lái)，增強對學(xué)生訓練的針對性、方向性。

　　三是加強管理、注重細節，培養學(xué)生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，在城里能考上，在勝利中學(xué)也能考上。教育的最終目的是使學(xué)生養成良好的習慣，惟獨嚴格管理，從小處著(zhù)手，才能使學(xué)生逐步養成良好的行為習慣。要充分發(fā)揮政教、團委和班主任的作用，每位老師也都擔負著(zhù)管理學(xué)生的責任，不要把學(xué)生的管理認為是班主任或者政教的事，惟獨形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學(xué)校的管理水平才干形成良好的局面。

　　四是打造一支優(yōu)秀的老師隊伍。

　　1、樹(shù)立正氣、德才兼備、品德高尚、修養好是我們的正氣，處處為學(xué)校著(zhù)想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，西方有名名言“培養一種行為，收獲一種習慣;培養一種習慣，收獲一種品格;培養一種品格收獲一種命運�！比酥�所以成功，很大程度上取決于一個(gè)人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛(ài)心能容人，這些都是一個(gè)人的品格修養高的體現。

　　2、關(guān)于學(xué)習，做一個(gè)有思想的教師。作為教師，我們要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：我要不要發(fā)展?我向哪個(gè)方向發(fā)展?我要發(fā)展到哪一步?一個(gè)學(xué)校出問(wèn)題，往往是因為學(xué)習不夠，認識不到位，思想不統一造成的，老師之間的競爭實(shí)質(zhì)上是學(xué)習力的競爭，老師們要時(shí)常反思，總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足才干進(jìn)步、才干發(fā)展。我們都要關(guān)于學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成終身學(xué)習的習慣。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習就要落伍，特殊是我們當老師的。

　　3、形成團結和諧的氛圍。團結出戰斗力，出凝結力，團結出人材，出成績(jì)�？鬃诱f(shuō)“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才干做到團結和諧呢?總結有以下幾點(diǎn)：①胸要寬廣②要做團結的表率③謙讓謹慎。大家在一起工作要多理解，少埋怨、多匡助、少指責、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂(lè )。

　　4、要有愛(ài)心。

　　愛(ài)教育要熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位，愛(ài)我們這所學(xué)校，惟獨這樣才干做好工作。

　　5、注重細節，成大事者不拘小節。

　　細節決定成敗，希翼老師們關(guān)心學(xué)生再細一點(diǎn)，課堂教學(xué)準備的細點(diǎn)，作業(yè)批改更細點(diǎn)，練習題設計再細一點(diǎn)。對學(xué)生的輔導再耐心一點(diǎn)，工作態(tài)度再端正一點(diǎn)，工作熱情再高漲一點(diǎn)，工作精神再振奮一點(diǎn)。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認真做事，能把每件事做對，用心做事才干把每件事做好，希翼每位教師都能認真把每件事做對做好。

　　6、最后，做個(gè)幸福的`人。

　　人生有如一臺戲，不同的人被設定為不同的角色，每一個(gè)人都在戲里不知疲憊的扮演著(zhù)屬于自己的那個(gè)角色，快樂(lè )的是戲，悲哀的也是戲，人們在漫長(cháng)的一輩子中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂(lè )的。讓自己的人生充滿(mǎn)更多的快樂(lè )，是每一個(gè)人的夢(mèng)想，其實(shí)人生的幸福沒(méi)有絕對的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福，惟獨懂得取舍、善于拋卻、寬容待人、才是快樂(lè )之本、幸福之源。

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 15

各位老師：

　　大家下午好！在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

　　大家又可以開(kāi)開(kāi)心心熱熱鬧鬧地在一起生活了。

　　雖然有三位老師調走了，但是很高興還能看到這么多熟悉的面孔。

　　同時(shí)也歡迎新來(lái)的老師——雁蕩中學(xué)調來(lái)的施榮秋老師、剛師范分配的倪溫霜老師（暫時(shí)擔任我們的少先隊輔導員），還有秦小丹、秦王章和學(xué)前班的黃曉秋，希望這些新老師能給我們注入新的活力。

　　對新老師的'到來(lái)我們表示熱烈的歡迎。

　　秋天是收獲的季節，屬于辛勤耕耘的人們。

　　回首剛剛過(guò)去的——，在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，我們全體沙小人精誠團結，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，充分發(fā)揚了“艱苦創(chuàng )業(yè)、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻”的精神，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng )造了可喜可賀的成績(jì)，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展的新章。

　　在上學(xué)年中，我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng)，成績(jì)突出：胡才丹撰寫(xiě)的六篇論文、案例分別獲樂(lè )清市級二、三等獎，指導學(xué)生英語(yǔ)手抄報獲一等獎，指導學(xué)生規范字比賽獲二等獎，指導學(xué)生參加“品書(shū)香迎奧運”征文獲一等獎。

　　吳亦丹老師參加樂(lè )清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫(xiě)教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。

　　丁旭丹獲論文三等獎、現場(chǎng)命題三等獎、課件制作比賽一等獎。

　　黃麗靜獲論文三等獎、課件制作比賽三等獎、指導學(xué)生參加詩(shī)歌朗誦，獲二等獎。

　　葛文躍老師獲樂(lè )清市論文比賽一等獎、指導學(xué)生英語(yǔ)手抄報比賽多人獲獎、指導學(xué)生參加詩(shī)歌朗誦貨三等獎、組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎、指導學(xué)生科技畫(huà)獲一等獎、教具比賽溫州市獲獎等。

　　鄭柳波指導學(xué)生作文獲樂(lè )清市二等獎，被推薦到浙江省參評。

　　畢業(yè)班考試成績(jì)優(yōu)秀，外出考試免費頗多。

　　去年我們還通過(guò)了浙江省標準化學(xué)校的評估。

　　作為沙岙小學(xué)的一員，我們都應以此感到驕傲！以此感到自豪！

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過(guò)去的成績(jì)令我們驕傲，未來(lái)的希望有待我們去創(chuàng )造。

　　去年我們結束了傳達室綜合樓的建設工作、實(shí)驗室配套設施的征訂等。

　　暑假我們加緊步伐對學(xué)校進(jìn)行改造。

　　程建琴老師配合我從擬、簽合同到找施工隊到監督工程等，整整兩個(gè)月時(shí)間，非常辛苦。

　　大家可以看見(jiàn)我們的校園煥然一新：教學(xué)樓和綜合樓油漆、刷白；校園圍墻粉白；更換教學(xué)樓鋁合金門(mén)窗；西面外操場(chǎng)排球場(chǎng)填土等。

　　接下來(lái)我們還要重新配置電腦室、兩個(gè)班級一套小媒體（因為資金原因錯過(guò)了這次的投標）還有廚房設施的配置等。

　　對于一個(gè)完小來(lái)說(shuō)，我們的硬件設施應該說(shuō)是一流的。

　　接下來(lái)我們應該在怎樣提高教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)上再下功夫。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命力，所以教導處也要出臺一定的制度和措施來(lái)影響我們的教學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)初各部門(mén)工作要全部到位，更好地服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生。

　　教導處主要負責注冊收費工作、插班生工作、安排教師功課等；總務(wù)處負責收費、財務(wù)管理工作、課桌凳的配置、課本的調整以及廚房事務(wù)等；大隊部要做好學(xué)生思想、安全、衛生教育和頒獎工作等。

　　本學(xué)年的初步計劃：

　　1、除了小媒體和電腦，我們還要配置一臺復印機；

　　2、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，成立家長(cháng)委員會(huì )；

　　3、制定具體細致的本校特有的各種制度，形成規范；

　　4、組織學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)，更強勢地迎接樂(lè )清市但比賽；

　　5、豐富教師業(yè)余文化活動(dòng)，組織教師集體活動(dòng)；

　　6、條件允許的話(huà)建設校園網(wǎng)；

　　7、開(kāi)展校長(cháng)信箱和校長(cháng)聽(tīng)班日活動(dòng)；

　　8、全校學(xué)生做校服，為了集體活動(dòng)能更整齊；

　　9、請進(jìn)優(yōu)秀的教師上課、專(zhuān)家講座，提升教師的整體素質(zhì)。

　　在新學(xué)期全校教職工會(huì )議上講話(huà)稿 16

老師們，上午好：

　　常言道：休整是為了更好地出發(fā)。經(jīng)歷了一個(gè)輕松愉快的暑假，滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又開(kāi)始了我們新的征程�；厥走^(guò)去的一學(xué)年、一學(xué)期，我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。新的一學(xué)年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學(xué)年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。

　　我主要講兩方面的內容：一是上學(xué)期初中部工作做簡(jiǎn)要回顧;二是本學(xué)期安排。

　　一、上學(xué)期工作回顧

　　盤(pán)點(diǎn)上學(xué)期，應該說(shuō)是不平凡的一個(gè)學(xué)期。一是齊心協(xié)力、科學(xué)備考，畢業(yè)班學(xué)考成績(jì)有了新的提高，基本實(shí)現預期目標。500分以上高分段人數達到19人，語(yǔ)文學(xué)科繼續保持全區先進(jìn)地位。特別讓人感動(dòng)的是帶病堅持工作的3位畢業(yè)班老師，他們是周現玲、王學(xué)愛(ài)、馬亮，值得學(xué)習。二是同心同德、克服困難，圓滿(mǎn)完成區教體局下達的職業(yè)中專(zhuān)招生任務(wù)，校長(cháng)帶頭宣講，班主任密切配合，老師們全力支持，很不容易。三是多想辦法，創(chuàng )新施教，初一6個(gè)班和初二部分班級的數學(xué)、英語(yǔ)分層走班取得初步成效。四是高度重視、齊抓共管，學(xué)校安全管理進(jìn)一步加強，未發(fā)生一起安全事故。五是精心策劃、狠抓落實(shí)，教研聯(lián)合體工作再上新臺階。作為東區五校教研聯(lián)合體總輪值校，教科室牽頭組織開(kāi)展了28次216人次參與的各學(xué)科教研活動(dòng)，內容充實(shí)，形式多樣，受到教研室領(lǐng)導和老師們的好評。六是德育活動(dòng)豐富多彩、扎實(shí)有效，演講比賽、作文大賽、比賽、跑操比賽、文藝聯(lián)歡會(huì )、逃生演練等等，在上學(xué)期區里組織的德育大檢查中，初一級部的系列主題班會(huì )受到好評。杜興花主編的�？�第二輯《泉水叮咚》成功出版，收錄師生作品近200篇，激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。七是利用假期，開(kāi)放實(shí)驗室，開(kāi)展語(yǔ)文、英語(yǔ)大閱讀，在我校尚屬首次。在活動(dòng)中，有9位領(lǐng)導和老師犧牲休息時(shí)間組織指導學(xué)生有序參加活動(dòng)，有229名學(xué)生受益。

　　總之，初中部各項工作在校長(cháng)和學(xué)校黨總支、校委會(huì )正確領(lǐng)導下，全校上下共同努力下，完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。當然，成績(jì)的背后，也存在著(zhù)很多需要我們正視的不足和問(wèn)題：一是教學(xué)成績(jì)還很不理想，與先進(jìn)學(xué)校相比有很大差距，突出表現在優(yōu)勢學(xué)科少、低分學(xué)生人數多;二是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步的理順和加強，特別在精細化上做得還很不夠，有些管理措施在落實(shí)過(guò)程中打了折扣，甚至沒(méi)有得到落實(shí)，目前我們最主要的問(wèn)題是既不缺理念，也不缺措施和辦法，缺的是各項要求的嚴格落實(shí)。這個(gè)問(wèn)題反映出個(gè)別干部不注意提高自身修養和素質(zhì)，對學(xué)校提出的工作思路不積極主動(dòng)地去認真領(lǐng)會(huì )，懶于思考，疏于管理，存在相當大的惰性，造成對學(xué)校安排的工作，貫徹執行力度不夠。三是教師素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，教學(xué)研究的氛圍不強，特別是實(shí)施高效課堂和減負提效的教學(xué)能力比較薄弱;學(xué)生管理方面的問(wèn)題還比較多，需要進(jìn)一步加強和創(chuàng )新;四是學(xué)校制度還有待于進(jìn)一步規范和強化落實(shí);五是辦學(xué)條件還有待于進(jìn)一步改善。

　　二、本學(xué)期工作要點(diǎn)

　　20xx年是區里提出的“工作標準提升年”，本學(xué)期是劉校長(cháng)提出的實(shí)施“培養名師、培育名生、打造名�！比�名工程的起始學(xué)年，針對這兩項要求，我們要做到“五個(gè)更要”：思路更要清晰、觀(guān)念更要先進(jìn)、目標更要高遠、師生更要和諧、成績(jì)更要突出。新學(xué)期總體目標：一個(gè)堅持、兩個(gè)全面，三個(gè)著(zhù)力、一個(gè)確保。一個(gè)堅持是：堅持以“辦學(xué)理念新、師資隊伍硬、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)、管理質(zhì)量高”為辦學(xué)

　　特色，優(yōu)化管理、創(chuàng )新機制、內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展。兩個(gè)全面是：全面提升教學(xué)質(zhì)量;全面實(shí)施素質(zhì)教育。三個(gè)著(zhù)力是：著(zhù)力優(yōu)化課堂教學(xué)、著(zhù)力加強隊伍建設、著(zhù)力強化集體備課。一個(gè)確保是：確保學(xué)校安全穩定。圍繞學(xué)�？傮w目標具體要抓好以下幾方面工作：

　　(一)抓質(zhì)量提高。

　　教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立校之基、發(fā)展之本。本學(xué)期要狠抓有效的教學(xué)管理。

　　1.要重視教學(xué)研究。

　　教師教書(shū)，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學(xué)習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無(wú)序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學(xué)工作;第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時(shí)間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著(zhù)一張舊船票屢屢登上教室的講臺。因此我們要養成研究的風(fēng)氣，養成研究的意識，不要因為日常工作太累，工作太忙，放松了對自己的.要求，要多讀書(shū)，多學(xué)習，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能真正教好書(shū)，育好人。為什么暑假里劉校長(cháng)邀請省實(shí)驗中學(xué)王岱老師給我們作《閱讀與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》的報告，就是讓我們充分認識讀書(shū)對教育工作的重要性。為此，本學(xué)期，要求每一位教師每月讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，發(fā)到我們的辦公平臺上。教科室要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。

　　2.要改進(jìn)教學(xué)方法。

　　教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程，必須在教學(xué)思想轉變的基礎上加強學(xué)習、加強研究、加強實(shí)踐、加強反思。教學(xué)策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對我校學(xué)生總體素質(zhì)參差不齊，個(gè)體素質(zhì)表現為基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學(xué)中，要學(xué)會(huì )采取不斷反復、各個(gè)擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個(gè)腳印地擴大戰果，實(shí)現全面提高、整體發(fā)展。我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法，是不是應該把握如下關(guān)鍵詞：

　�、偌とぃ航虒W(xué)方法應該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。

　�、诖偎迹簯�該努力培養學(xué)生的思維興趣、思想習慣、思維品質(zhì)和思維能力。

　�、蹎⒅牵号�力把學(xué)生教聰明。

　�、茆�情：努力使課堂充滿(mǎn)一種活力，一種人性的光輝。

　�、萦行В簭囊幝扇胧�，努力把復雜的教簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的教明了。

　　3.要追求教學(xué)效率。

　　這里，我主要談作業(yè)的問(wèn)題。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數量太多，重復太多，機械太多，學(xué)生沒(méi)實(shí)踐體驗生活，不能享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣和幸福。我們要科學(xué)減負，抓好學(xué)生課后有效學(xué)習，落實(shí)以“作業(yè)設計與批改”為主要手段的各種課后學(xué)生學(xué)習管理的各種措施。

　　4.要加強教學(xué)常規管理。

　　一是堅持推門(mén)聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導和教師堅持推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。領(lǐng)導通過(guò)聽(tīng)課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現課堂教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)診斷，有效提高教師的課堂教學(xué)水平。教師通過(guò)聽(tīng)課，汲取他人的好的教學(xué)方法，才有助于提高自己的講課水平。

　　二是堅持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：查教案、查作業(yè)批改、查聽(tīng)課記錄。

　　三是組織教學(xué)檢測，組織月考。每次檢測結束后，學(xué)校要組織教師進(jìn)行教學(xué)分析，對教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見(jiàn)。

　　四是要堅持“守球門(mén)”的理念。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數量降到最少，學(xué)困的程度降到最低，要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。

　　五是多措施促教學(xué)，確保畢業(yè)班成績(jì)創(chuàng )輝煌。暑假里級部已經(jīng)制定了一個(gè)復習備考方案，開(kāi)學(xué)初要集思廣益完善好詳細的計劃，教導處和級部做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，要加強過(guò)程管理，抓教學(xué)常規的落實(shí)，對平時(shí)教學(xué)、教研情況進(jìn)行抽查驗收，圍繞實(shí)施“高效課堂”和“減負提效”，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，教學(xué)常規管理在精細化、實(shí)效化上做文章。各處室切實(shí)做好服務(wù)教學(xué)工作，以服務(wù)九年級為重點(diǎn)，切實(shí)做好備考工作，在教師動(dòng)員會(huì )、學(xué)生動(dòng)員會(huì )、家長(cháng)動(dòng)員會(huì )的基礎上，調動(dòng)一切積極因素，為學(xué)生中考鼓好勁，鋪好路，切實(shí)保證我校20xx年中考成績(jì)實(shí)現新突破。

　　(二)抓制度建設。

　　制度沒(méi)有規矩，不成方圓。這點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)要抓考勤管理。通過(guò)上學(xué)期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒(méi)有不生病的，誰(shuí)家都有老有小，不是一點(diǎn)事情沒(méi)有。但是在工作期間我還是強調，盡量能把該處理的個(gè)人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學(xué)期將嚴格落實(shí)考勤制度

　　(三)抓隊伍建設。

　　一是加強領(lǐng)導干部隊伍建設。各位領(lǐng)導要強化主人翁意識和服務(wù)意識，即想管、敢管，敢于負責。要提升境界，立足崗位，盡職盡責，干出成績(jì)，堅決杜絕占位不干事的現象發(fā)揮表率作用，吃苦在前，享受在后，思想上要始終把學(xué)校工作放在第一位，并落實(shí)到行動(dòng)上。進(jìn)一步提高服務(wù)意識、轉變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，更好更有效的服務(wù)教學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。繼續實(shí)行校級干部掛靠級部、級部主任負責制。校級干部掛靠級部分工不變，九年級朱校長(cháng)掛靠，級部主任徐興民;八年級周校長(cháng)掛靠、級部主任張培芝;七年級我掛靠、級部主任陳學(xué)棟。

　　二是加強班主任隊伍建設。我們作為班主任要加強班級管理，要樂(lè )管、善管。大到學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)，小到班級的一點(diǎn)一滴，都要精心管理，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。多讀點(diǎn)班級管理方面的書(shū)籍，多向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習，學(xué)以致用，努力提高自身班級管理水平。

　　三是加強教師隊伍建設。就是要從考勤、教學(xué)常規、成績(jì)、業(yè)務(wù)學(xué)習等等去加強。每位老師要努力做一個(gè)富有責任心的好老師、做一個(gè)善于學(xué)習的好老師、做一個(gè)團結協(xié)作的好老師。

　　(四)抓安全穩定。

　　安全重于泰山，沒(méi)有安全保障怎能抓質(zhì)量。為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作管理，明確安全責任，落實(shí)各項安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本學(xué)期還是實(shí)行封閉式管理，校大門(mén)到點(diǎn)就鎖上，在校期間不允許學(xué)生外出。教育處、團委和班主任要周周講安全，天天強調安全，每天放學(xué)各班要組織學(xué)生有秩序地出校門(mén)。

　　要結合升旗儀式、班會(huì )、重大節日開(kāi)展安全教育活動(dòng)，組織防火演練，讓每一名學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全無(wú)小事”的思想，確保學(xué)生健康成長(cháng)。校內安全要做到“六不準”，即：不準爬樹(shù)爬墻、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進(jìn)校園、不準在教室內外追逐打鬧，不準做危險游戲。校外安全要做到“五要五不要”。即：①要注意交通安全。雖然我們這兒不是市區，但校門(mén)口就是交通要道，因此要注意交通安全。做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”，靠右側行走，不要在公路上追逐打鬧。②要注意游泳安全。非學(xué)校組織或家長(cháng)監護，不要結伙或私自到江河或者水庫游泳。③要注意防火用電安全，不要玩火和亂摸亂動(dòng)電器。④要注意防騙安全，不要與陌生人外出。⑤組織學(xué)生外出活動(dòng)要提前報告學(xué)校主管領(lǐng)導，沒(méi)有學(xué)校允許不要私自組織學(xué)生外出活動(dòng)。

　　各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變容顏，但我們可以展現笑容;我們不能預知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過(guò)去，但我們可以改變未來(lái);我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最后送給大家兩句話(huà)，與大家共勉：“成功就是將簡(jiǎn)單的事情做好，奇跡就是把簡(jiǎn)單的事情做到極致�！�

　　以上匯報如有不當，敬請批評指正，并提出意見(jiàn)和建議。謝謝大家

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