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春學(xué)期全體教職工會(huì )議上的講話(huà)稿范文
各位教職工：
一元復始，萬(wàn)象更新，沐浴著(zhù)早春的甘露，告別了喜氣洋洋的春節，我們結束了輕松、愉快的寒假生活，滿(mǎn)懷喜悅重返校園。在這里，我代表學(xué)校對過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展做出貢獻的同志們表示衷心地感謝！祝愿大家新的一年，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
201x年是我縣“教育現代化縣”的創(chuàng )建之年，質(zhì)量提升是其重要指標之一，我們的目標和思路是：緊緊圍繞201x年縣局春訓大會(huì )的會(huì )議精神，繼續沿著(zhù)以管理促進(jìn)規范，以規范提升質(zhì)量，以質(zhì)量贏(yíng)得信譽(yù)，以信譽(yù)推動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)之路，強化精細化管理，努力實(shí)現今年高考本二達線(xiàn)目標力超去年，清華、北大等名校人數再有新的突破；小高考4A達線(xiàn)數和達A總數超去年。在這樣的新形勢下，我們如何取得更大的突破，阜中的發(fā)展靠什么？我想最根本的一條，靠的是我們阜中人自己志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們阜中人的和諧共處和同心同德。新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，為此，今天在此我想和同志們從六個(gè)方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
一談質(zhì)量與發(fā)展。201x年是我校質(zhì)量連續攀升的第四個(gè)年頭，做好今年的各項工作，對推進(jìn)我校持續健康發(fā)展具有十分重要的意義。特別是今年我們必須要創(chuàng )造更加輝煌的業(yè)績(jì)向明年的90校慶獻禮。因此，新的一年，我們應該以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加昂揚的斗志，不折不扣抓管理，動(dòng)真碰硬抓考核，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，使得學(xué)校管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階，創(chuàng )新再出新舉措，發(fā)展再添新亮點(diǎn)。（當然我說(shuō)的質(zhì)量不單是考試成績(jì)，考試有質(zhì)量，管理也有質(zhì)量，服務(wù)也要講質(zhì)量。）
二談規范與秩序。一所規模龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，張馳有度，收放自如，就必須講規范、講秩序。秩序就是規范，就是紀律，就是有令必行，有禁必止。規范與紀律就是約束少數不規范、不守紀律的人，所以，新學(xué)期，我們要加大對不規范教學(xué)行為的通報考核力度，對于教育教學(xué)常規不到位，工作態(tài)度不端正，拖拉敷衍，教學(xué)實(shí)績(jì)、工作實(shí)績(jì)嚴重滯后等現象，嚴格考核，責任到人，確保學(xué)校各項工作秩序井然。
三談責任與魅力。作為阜中教師，我們要對自己人生負責，對自己的職業(yè)負責，無(wú)論如何不消極，常有進(jìn)取之心，就會(huì )常有動(dòng)力之源；常有危機感，就會(huì )懂得珍惜，就會(huì )把危機轉化為動(dòng)力。我們要牢記：“質(zhì)量提升，人人有責”、“學(xué)校發(fā)展，人人有責”。今年上半年，我們最大的責任就是抓好大小高考，全體高三、高二老師要切實(shí)擔當起備考責任，心系學(xué)校榮辱，全力以赴。我們在明確責任的基礎上更要樹(shù)立阜中人的魅力，阜中教師的真正魅力就是要真正成為“領(lǐng)導信任、學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、同行羨慕和自我認同”的老師，我們必須不斷提升自身的學(xué)識修養，不斷增強自身的人格魅力，不斷提高我們職稱(chēng)證書(shū)的含金量和學(xué)歷證書(shū)的附加值，學(xué)歷不代表能力，文憑不代表水平，我們要不斷為自己的人生價(jià)值指數加碼，從而激發(fā)學(xué)生去贊嘆、仰慕和效仿，進(jìn)而對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。
四談管理與績(jì)效。新學(xué)期，我們面臨的質(zhì)量壓力更大，任務(wù)更重，質(zhì)量提升是最大的績(jì)效，績(jì)效來(lái)自于管理。因此，我們必須強化管理，向精細管理要質(zhì)量：一是大力加強師德師風(fēng)建設，不斷提高教師師德水平，增強全校教師的團隊意識和奉獻意識；二是加強領(lǐng)導班子建設，樹(shù)立表率意識、服務(wù)意識和責任意識；三是實(shí)施分級責任制。分管校長(cháng)、年級主任包級制，備課組長(cháng)包科制，班主任包班制，強化中層干部聯(lián)系備課組、掛瞪班級，捆綁考核；各年級分工校長(cháng)和年級主任每天一小碰，中層干部碰頭會(huì )每周分年級召開(kāi)，匯報本周檢查教師教學(xué)常規執行情況、班主任班級管理情況和學(xué)生學(xué)習情況，研討下周的管理策略；四是強化崗位績(jì)效考核，積極開(kāi)展“亮績(jì)、評績(jì)、比績(jì)、核績(jì)”等“四績(jì)”活動(dòng)，建立客觀(guān)公正、科學(xué)民主、導向鮮明的考核機制，切實(shí)增強績(jì)效爭先意識，推動(dòng)學(xué)校整體績(jì)效的提升；五是加強教學(xué)過(guò)程管理，通過(guò)巡課、推門(mén)聽(tīng)課、座談會(huì )等形式不定期開(kāi)展檢查、測評和反饋工作，使課堂教學(xué)管理“常態(tài)化”；抓好校內視導，及時(shí)了解年級、學(xué)科教學(xué)情況；成立學(xué)科聽(tīng)課小組，聽(tīng)課后將教師教學(xué)常規“一查到底”，查被聽(tīng)教師的備課筆記、學(xué)案調整、作業(yè)批改、邊緣生面批等教學(xué)常規；嚴格督查“考課”制度、“點(diǎn)錄評課”制度、“巡課”制度、教師的“候課”制度、“微型課”制度執行情況；堅決將“打假”行動(dòng)進(jìn)行到底，嚴禁教師假備課、假上課、假批改等現象的存在；六是加強學(xué)生的自主學(xué)習、生活管理、自修管理和作業(yè)管理，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設”評比活動(dòng)，狠抓課堂學(xué)習風(fēng)氣，狠抓自修紀律和學(xué)習專(zhuān)注度，狠抓雙休日的自主學(xué)習、狠抓考紀考風(fēng)，嚴禁學(xué)生假學(xué)習、假作業(yè)和假考試。七是加強高三教學(xué)指導，努力提升高考成績(jì)。本屆高三高考任務(wù)重，壓力大，高三教師既要抓好每輪復習，更要注重信息分析與整合，同時(shí)要認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力。八是推進(jìn)“三名工程”建設，推薦省市名師申報，積極評選校級“名師”，加快教師的成長(cháng)。九是全面推進(jìn)開(kāi)學(xué)工作。各部門(mén)要通力合作，強化開(kāi)學(xué)工作的檢查，精心抓好德育“七個(gè)一”（開(kāi)好第一次班會(huì )、上好第一次晚自習、做好第一次衛生打掃、跑操和入軌教育、抓好第一次晚就寢和服裝、儀表檢查）和教學(xué)“五個(gè)一”（第一次備課、早讀、上課、聽(tīng)課和作業(yè)）工作的落實(shí)與督查，使開(kāi)學(xué)工作井然有序。
五談品位與境界�！捌肺弧本褪亲非笞吭�，努力做到最好。追求卓越才能與阜中的名稱(chēng)、地位相符。作為阜中人，我們今后要多一些與學(xué)者大師的對話(huà)，多一些深邃獨創(chuàng )的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅前瞻的文化活動(dòng)……。品位造就品質(zhì)，品質(zhì)鑄就品牌！去年，我們就有10多位教師榮獲市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀。前天，姜主席和大家學(xué)習的《名師離我們并不遙遠》，我想，全體阜中教師來(lái)自學(xué)校的推力、個(gè)人的動(dòng)力和同行的壓力，千萬(wàn)不要甘愿做分母。作為阜中人我們要有三種“境界”：一要超越“自我”，不斷完善，不斷升華，做“有奮斗感的自我”；二要超越“小我”，顧全大局，以團隊為重，以同事為重，以學(xué)校為重；三要超越“舊我”，樹(shù)立新目標，追求新境界，塑造新形象，闖出新天地。尤其是各位青年教師，你們的人生充滿(mǎn)憧憬，你們的前途一片光明，千萬(wàn)不要為一時(shí)的失意，一時(shí)的蠅頭小利所困繞。俗話(huà)說(shuō)：只有“會(huì )當凌絕頂”，才能“一覽眾山小”。
六談幸福與快樂(lè )。作為阜中教師，我們應該感到幸福與快樂(lè )。一要增加快樂(lè )感。我們要在平淡而辛苦的工作中去體會(huì )不平淡的快樂(lè )，還要會(huì )在快樂(lè )的環(huán)境中去享受快樂(lè )。二要提升愉悅感。我們要微笑著(zhù)面對工作、陽(yáng)光地面對生活，在與學(xué)生的交往中獲得幸福，在與同事的交流中獲得認同，在工作的成功中獲得自信，不斷增加工作的愉悅感。三要體驗幸福感。作為阜中教師，職業(yè)幸福感就體現在我們教育教學(xué)工作當中，當我們無(wú)私的奉獻換來(lái)學(xué)校的發(fā)展，辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生的進(jìn)步，積極的工作換來(lái)事業(yè)的成功的時(shí)候，我們就會(huì )獲得成就感和自豪感。
同志們！又是一年春草綠，又是千舟競發(fā)時(shí)。不行春風(fēng)，哪得春雨？沒(méi)有春華，何來(lái)秋實(shí)？讓我們?yōu)樨熑味鴳�，為�?shí)踐自己的幸福而戰，為實(shí)現自己的最大價(jià)值而戰，真正把崗位當作事業(yè)來(lái)干！
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