有關(guān)實(shí)施方案范文錦集七篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
隨著(zhù)管理區城鎮化進(jìn)程的不斷加快，城鎮基礎設施不斷完善。與此同時(shí)，城鎮規劃、建設、管理、服務(wù)等方面的總體水平還較低，跟不上發(fā)展形勢的需要，重建設、輕管理、規范少的問(wèn)題比較突出。為切實(shí)提高城鎮管理水平，改善人居環(huán)境，充分發(fā)揮市政設施的應有功能，根據盟行署《關(guān)于進(jìn)一步加強全盟城鎮精細化管理工作的意見(jiàn)》（錫署發(fā)〔20xx〕67號）精神，制定本方案。
一、指導思想
以《城鄉規劃法》為綱領(lǐng)，認真貫徹落實(shí)盟行署《關(guān)于進(jìn)一步加強全盟城鎮精細化管理工作的意見(jiàn)》，嚴格執行《巴音胡碩鎮城市總體規劃（20xx-20xx）》，充分發(fā)揮各職能部門(mén)的城市管理和公共服務(wù)職能，加強城市建設，創(chuàng )新管理手段，建立起分工明確、責任到位、監管有力、科學(xué)規范的城鎮管理長(cháng)效機制，不斷提高居民生活環(huán)境質(zhì)量和水平，促進(jìn)和諧社會(huì )建設。
二、基本原則
堅持以人為本，科學(xué)合理規劃，突出時(shí)代、地域和民族特色的原則；堅持整合城鎮管理資源，優(yōu)化城鎮管理流程，逐步推行城市管理數字化的原則；堅持創(chuàng )新城鎮管理理念和手段，實(shí)行人性化管理和親情化服務(wù)的原則；堅持群眾參與，加強公眾監督，公開(kāi)辦事內容、程序、制度，真正解決群眾關(guān)心和關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，保護群眾的合法權益，主動(dòng)接受民主監督和民主評議的原則；堅持有效的開(kāi)展城鎮居民衛生意識教育、環(huán)境意識教育和文明意識教育，提高廣大居民整體素質(zhì)的原則。
三、主要措施
�。ㄒ唬┮鶕跺a盟城鎮精細化管理標準》的范圍，圍繞規劃建設、市容環(huán)境、公用行業(yè)、市政設施、園林規劃、公共交通、居民小區、建筑工地、行政執法等管理內容，科學(xué)劃分工作流程、崗位責任，形成管理區精細化管理體系。
�。ǘ┱腺Y源，理順體制。以發(fā)揮市政投資最大效益為目標，統籌實(shí)施市政規劃，統籌項目審查，統籌安排施工；建立完善市政、社區、街道城鎮管理聯(lián)席會(huì )議制度，強化城鎮管理相關(guān)部門(mén)之間、條塊之間的配合。各相關(guān)單位要高度重視城鎮精細化管理工作，切實(shí)把這項工作列入重要議事日程，全面落實(shí)領(lǐng)導和部門(mén)責任制，各司其職、部門(mén)聯(lián)動(dòng)和一級抓一級、層層抓落實(shí)的管理格局。
�。ㄈ⿲�(shí)施崗位培訓，強化責任意識。要通過(guò)實(shí)施全員精細化管理崗位培訓，使每位參與管理的干部職工都能深入細致的學(xué)習、了解和熟練的掌握各自的崗位職責、工作流程以及相關(guān)的規章制度，增強干部職工的自我約束能力，強化規范意識、自覺(jué)意識和執行能力、團隊的整體管理能力。
�。ㄋ模┩晟票O督管理考評機制，實(shí)行以獎代撥的獎勵機制。在完善城鎮精細化管理評價(jià)體系和城鎮管理精細化目標考評制度的基礎上，建立城鎮管理以獎代撥專(zhuān)項資金。將城鎮規劃管理、城鎮精品工程建設、城鎮街巷綜合整治、城鎮周邊區域治理和城鎮精細化管理等五個(gè)方面的內容列為年度城鎮管理的重點(diǎn)考評內容�？荚u實(shí)行分項考核，通過(guò)科學(xué)評價(jià)，按等級實(shí)施以獎代撥，充分調動(dòng)各方面參與城鎮管理的積極性。
�。ㄎ澹┙∪珯C制，強化監管，加強宣傳。要建立健全精細化管理的各項機制，完善檢查考評的各項措施、制度及監督機制，并向社會(huì )公布，利用電視、網(wǎng)絡(luò )、宣傳單等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，使精細化管理的各項制度、規范、考評內容家喻戶(hù)曉，爭取社會(huì )各界及全體民眾的理解和支持，形成人人關(guān)注、全民參與的社會(huì )氛圍。
四、組織保障
成立管理區城鎮精細化管理工作領(lǐng)導小組，人員組成如下：
組 長(cháng)：
郝秀川 黨委副書(shū)記、管委會(huì )主任
副組長(cháng)：
王利軍 黨委委員、管委會(huì )副主任
朱克飛 黨委委員、管委會(huì )副主任
楊玉海 黨委委員、公安局局長(cháng)
成 員：
溫寶龍 管委會(huì )主任助理、交通局局長(cháng)
姚忠生 宣傳部部長(cháng)
謝海英 建設局局長(cháng)
齊貴軍 國土資源局局長(cháng)
楊艷明 建設局副局長(cháng)、環(huán)保局局長(cháng)
宋田有 公安局副局長(cháng)
高天鵬 民政局局長(cháng)
賈鳳英 教育局局長(cháng)
呂 行 計生衛生局局長(cháng)
閆利軍 巴音胡碩鎮鎮長(cháng)
包青龍 工商局局長(cháng)
毛建喜 農電局局長(cháng)
陳志宏 環(huán)衛局局長(cháng)
潘 峰 電視臺臺長(cháng)
白玉和 網(wǎng)通分公司經(jīng)理
劉大柱 移動(dòng)分公司經(jīng)理
領(lǐng)導小組辦公室設在建設局，辦公室主任：謝海英（兼）。
實(shí)施方案 篇2
第一章 總則
為了創(chuàng )新教師培養培訓機制，有效推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，推進(jìn)我市"名師工程"建設，促進(jìn)全市教師隊伍整體素質(zhì)的提高，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)頭人，根據《滁州市名師工作室實(shí)施方案》及其他相關(guān)文件精神，特制定我市名師工作室的建設與管理實(shí)施方案。
第二章 名師工作室職責與任務(wù)
一、工作室指導思想
以教師專(zhuān)業(yè)能力建設為核心，以中青年骨干教師培養培訓為重點(diǎn)，以"名師工作室"為載體，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范、指導、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專(zhuān)家型教師群體，通過(guò)整合資源、強化管理、團隊培養、整體提升，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)名師隊伍，從而促進(jìn)我市教育工作更好、更快可持續地發(fā)展，為辦人民滿(mǎn)意的教育做貢獻。
二、工作室及各類(lèi)人員職責
1、名師工作室的主要職責
�。�1）成立組織。設立名師辦公室，為名師研究提供場(chǎng)地和書(shū)籍、電腦等用品，建立名師工作檔案，制訂工作目標、制度、職責。工作室結合成員的自我發(fā)展情況，為成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃，簽寫(xiě)名師工作責任狀，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)水平、校本研修能力和科研能力，推動(dòng)成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�2）教學(xué)引領(lǐng)。工作室成員應不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，成為學(xué)習型人才，以教育教學(xué)為中心，開(kāi)展專(zhuān)題研究，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。工作室要不斷開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，使全體成員更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高教育教學(xué)水平。
�。�3）課題研究。以名師的教育教學(xué)特色和研究專(zhuān)長(cháng)為基礎，以工作室全體成員的共同智慧為依托，對教育教學(xué)工作進(jìn)行課題式研究。工作室將在一個(gè)工作周期內開(kāi)展一項市級以上課題研究工作，并以論文、研究會(huì )、報告會(huì )、名師博客、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座、媒體報道、現場(chǎng)指導等形式向外輻射、示范，形成研究過(guò)程資料匯編。
�。�4）教師培養。采用導師制度，名師工作室主持人及成員作為學(xué)員、其他教師的導師，與雙方結對子，培養學(xué)科名師。工作室的主持人要同每個(gè)成員簽訂中青年教師培養責任書(shū)，（）確定雙方的權利和義務(wù)、培養目標、培養方法和途徑，努力培養一批理論水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng )新能力強的骨干教師。
2、工作室主持人職責
�。�1）主持名師工作室的工作，確定本工作室研究發(fā)展方向，擬定名師工作室的順暢運行的等各項規章制度，負責管理和使用工作室經(jīng)費。負責開(kāi)展研修人員師德師風(fēng)建設，教育教學(xué)和科研能力的建設，引領(lǐng)工作室成員提升綜合素養。
�。�2）發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動(dòng)成員共同成長(cháng)。制訂每學(xué)年工作計劃及研修人員培訓計劃，指導成員制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展研修計劃，完成年度和任期工作總結。堅持理論學(xué)習和業(yè)務(wù)研討，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，建立工作室網(wǎng)頁(yè)，以網(wǎng)絡(luò )為平臺開(kāi)展與研修人員及其他本學(xué)科老師的合作與交流，實(shí)行雙向聽(tīng)課制度，當好學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年進(jìn)行1次以上公開(kāi)教育教學(xué)展示，開(kāi)展1次專(zhuān)題講座。組織并參與工作室成員的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，指導成員總結提煉教育教學(xué)的方法、經(jīng)驗、模式，每學(xué)年參與工作室成員聽(tīng)課或活動(dòng)指導時(shí)間不得少于20課時(shí)。
�。�3）開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)。每學(xué)年組織專(zhuān)題研討不少于2次。指導成員開(kāi)展研究課題，或指導成員參與自己的課題研究，三年內完成1項以上科研課題。每學(xué)年在省級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或教育管理論文1篇以上，任期結束時(shí)要有工作室成果匯編。
�。�4）負責對工作室成員和學(xué)員的考核、評估和評價(jià)工作，采取學(xué)年中初評、學(xué)年末終評的辦法，對不履行工作職責，不適應工作，教學(xué)業(yè)績(jì)較差的成員、學(xué)員提出調整意見(jiàn)。建立成員檔案，向學(xué)�？偨Y匯報，接受主管部門(mén)的指導、檢查、評估、工作室的年度考核和終結性考評。
3、工作室成員職責
�。�1）樹(shù)立良好的師德，倡導無(wú)私奉獻的精神，在工作室主持人的引導下與工作室其他成員合作交流，共同成長(cháng)，遵守名師工作室的各項管理制度，制定個(gè)人三年發(fā)展規劃，每學(xué)年制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，做好各種研修記錄，提交研修總結。
�。�2）在工作室主持人的引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結教育教學(xué)方法、經(jīng)驗，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現自我成長(cháng)，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年進(jìn)行1次以上公開(kāi)教學(xué)展示，提交1份以上優(yōu)秀教學(xué)設計或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。
�。�3）不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)年至少研讀2本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，堅持撰寫(xiě)教學(xué)反思。每學(xué)年撰寫(xiě)教學(xué)論文2篇或在教育期刊上發(fā)表論文1篇。每學(xué)年參與聽(tīng)課、議課不少于20課時(shí)。
�。�4）堅持教育教學(xué)改革實(shí)驗。三年內參與完成1項市級及以上科研課題，積極參加天長(cháng)市級以上各類(lèi)教學(xué)競賽，努力取得好成績(jì)。
�。�5）指導和幫扶青年教師。每名工作室成員必須結對指導至少1名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并有記錄存檔，并積極參加在線(xiàn)互動(dòng)研討。
第三章 名師工作室的組織管理
一、領(lǐng)導組職責
市教育局成立天長(cháng)市名師工作領(lǐng)導小組，負責名師工作室的組織和管理工作；領(lǐng)導小組由董啟湖副局長(cháng)擔任組長(cháng)，教研室主任趙樹(shù)杰擔任副組長(cháng)，成員由教研室各相關(guān)學(xué)科教研員組成，領(lǐng)導小組下設管理辦公室，辦公室設在市教研室，具體事務(wù)由魏為秋老師負責。主要職責是：
1、審查名師工作室培養發(fā)展計劃、年度活動(dòng)安排，檢查名師工作室的工作和學(xué)習情況，審查名師工作室工作報告和經(jīng)費使用情況。
2、協(xié)助協(xié)調各名師工作室大型研討及展示活動(dòng)，組織名師支教等活動(dòng)。
3、對名師成果進(jìn)行總結、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學(xué)、科研、管理、課程建設方面的成果。
4、負責對名師工作室進(jìn)行考核。
名師工作室日常工作由主持人進(jìn)行組織與管理。
二、經(jīng)費管理
名師工作室經(jīng)費標準為每個(gè)工作室每周期（三年）3萬(wàn)元（含主持人工作津貼）。由市教育局按年度下?lián)艿街鞒秩怂趩挝�。名師工作室�?jīng)費由主持人所在單位代為管理，主持人負責經(jīng)費開(kāi)支，主持人和所在學(xué)校校長(cháng)（主持人為校長(cháng)的由其委托一名負責財務(wù)的副校長(cháng)）共同審簽，專(zhuān)款專(zhuān)用。主要用于工作室的各項業(yè)務(wù)活動(dòng)，包括主持人工作津貼、添置書(shū)籍和辦公用品、專(zhuān)家授課、課題研究、學(xué)術(shù)交流及與培養工作有關(guān)的公務(wù)出差等。其中主持人工作津貼為每年20xx元在市教育局列支。工作經(jīng)費接受教育、財政等有關(guān)部門(mén)的檢查監督。
各名師工作室所在學(xué)校應根據具體情況提供配套經(jīng)費，創(chuàng )造基本條件，支持名師工作室開(kāi)展活動(dòng)。
三、考核制度
名師工作室年度考核由市名師工作室領(lǐng)導小組和主持人兩級負責。
�。�1）天長(cháng)市名師工作室工作領(lǐng)導小組考核名師工作室，進(jìn)行每年一次的過(guò)程性評價(jià)和工作周期結束時(shí)的終結性考核評價(jià)考核。采用到工作室所在校聽(tīng)課、座談、查看網(wǎng)頁(yè)、資料等形式，依據工作室成員培養規劃實(shí)現情況、成員的科研成果、教育教學(xué)或管理業(yè)績(jì)、對成員的考核情況進(jìn)行全面的綜合考評。對工作業(yè)績(jì)顯著(zhù)的名師工作室給予表彰；對工作無(wú)進(jìn)展或經(jīng)費使用不當的工作室，由市名師工作室領(lǐng)導小組辦公室限期整改，整改不合格的，將取消名師工作室主持人資格。
�。�2）工作室成員的考核由其工作室主持人負責，由成員所在學(xué)校根據其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
以xxx企業(yè)文化建設三年規劃為指導，以全面貫徹落實(shí)企業(yè)理念文化和行為文化為目標，以員工對企業(yè)文化理念的認識、認同和共同遵守為主線(xiàn)，以強勢推行為手段，全面系統地宣貫《xxx企業(yè)文化綱要》，確保我礦企業(yè)文化理念為全體員工所認同和遵從，成為員工信奉的精神信條，為xxx企業(yè)文化建設順利推進(jìn)奠定堅實(shí)的基礎。
二、組織領(lǐng)導
為了加強對企業(yè)文化建設的領(lǐng)導，確保企業(yè)文化建設在我隊順利開(kāi)展，特成立礦工會(huì )企業(yè)文化創(chuàng )建領(lǐng)導小組。
�。ㄒ唬┢髽I(yè)文化創(chuàng )建領(lǐng)導小組
組 長(cháng)；xxx
副組長(cháng)：xxx xxx
成 員：xxx xxx
�。ǘ╊I(lǐng)導小組工作職責
1、負責制定本單位企業(yè)文化創(chuàng )建實(shí)施方案，按照活動(dòng)實(shí)施方案全面開(kāi)展企業(yè)文化建設工作。
2、組織全體員工認真宣傳貫徹學(xué)習《xxx企業(yè)文化方案》、《xxx企業(yè)文化綱要》，組織全體員工開(kāi)展全面系統，高強度的培訓，考試、講評，全面提升全體員工的企業(yè)文化綜合素質(zhì)；全面推進(jìn)全隊企業(yè)文化創(chuàng )建工作。
3、制定具有xxx文化特征的共同愿景，崗位標準，崗位職責和理念口號等。
4、負責組織本單位的各種主題實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展勞模、先進(jìn)忠于企業(yè)的大討論，出版通訊物，刊出櫥窗，在《xxx》中設企業(yè)文化建設專(zhuān)欄。
5、負責本單位企業(yè)文化氛圍營(yíng)造，并根據礦上的安排做好企業(yè)文化的各項工作。
三、工作目標
1、通過(guò)強勢推進(jìn)企業(yè)文化建設，形成推動(dòng)本單位各項工作的核心競爭力，通過(guò)強化管理，建立適應我隊管理的規章制度，員工行為規范。
2、全面貫徹落實(shí)《xxx企業(yè)文化綱要》，開(kāi)展全面系統、高強度培訓，形成良好的企業(yè)文化建設氛圍。
3、通過(guò)對xxx和礦企業(yè)文化理念的層層宣貫，形成有xxx文化特征的共同愿景，崗位標準、崗位職責和區隊口號。
4、通過(guò)宣貫培訓，理念考試和工作講評，提高員工對企業(yè)文化理念的認識。通過(guò)制度規范，推進(jìn)行為養成，使企業(yè)核心價(jià)質(zhì)理念，基本價(jià)質(zhì)理念，格言，員工行為公約，各種行為規范為員工所認知，熟記，掌握。
四、工作內容和方法步驟
2、營(yíng)造本單位的企業(yè)文化氛圍，制作各種宣傳牌板，此項工作按xxx要求進(jìn)行。
3、從8月10日開(kāi)始到8月25日，給全體員工全面貫徹xxx企業(yè)文化推進(jìn)大會(huì )精神，必須做到逐字逐句貫徹到位。
5、組織全體員工利用政治學(xué)習及科務(wù)會(huì )議，學(xué)習《xxx企業(yè)文化綱要》以及礦企業(yè)文化推進(jìn)年動(dòng)員大會(huì )上有關(guān)領(lǐng)導講話(huà)精神，宣傳學(xué)習要嚴格遵守全員參加，全面覆蓋，自上而下的原則，認真做到時(shí)間，人員內容三落實(shí)。認真解讀《文化綱要》使每一名員工達到熟知，熟記。
6、在宣傳學(xué)習《xxx企業(yè)文化綱要》的同時(shí)，組織員工開(kāi)展深入廣泛的學(xué)習討論活動(dòng)，每次討論時(shí)要制定討論議題，討論結果認真記錄。
7、抓好愿景對接，在組織員工認真學(xué)習，深入討論，廣泛交流，悉心領(lǐng)會(huì )《文化綱要》的文化內涵和精神實(shí)質(zhì)的基礎上，提出適合x(chóng)xx崗位特色的花共同愿景，此項工作在8月底完成。
8、根據xxx的工作實(shí)際，對照《文化綱要》中企業(yè)文化理念的要求，修改和完善礦工會(huì )各工種崗位責任制，崗位責任制要細化到每一個(gè)操作環(huán)節，每個(gè)工種崗位，員工對各自的崗位責任能熟知并遵從，根據崗位責任制，按照精細化管理的要求，結合各崗位實(shí)際，制定嚴格明確的崗位操作標準，此項工作9月底完成。
9、結合工作，學(xué)習的實(shí)際，組織全體員工開(kāi)展座談?dòng)懻�，并提出礦工會(huì )企業(yè)文化口號。
10、根據企業(yè)文化創(chuàng )建的要求，在9月10日前，組織全隊員工撰寫(xiě)個(gè)人工作“座右銘”，并建檔管理。
11、組織全體員工結合個(gè)人工作學(xué)習、思想實(shí)際提出學(xué)習計劃，制定學(xué)習目標，確定學(xué)習內容，并形成書(shū)面材料建檔備查，此項工作在8月底完成。
12、為確�！段幕V要》中各種理念為員工所認識，掌握、認同，xxx組織開(kāi)展企業(yè)文化月度講評活動(dòng)，成立講評領(lǐng)導小組，制定講評制度，每月確定講評內容，每月必須開(kāi)展一次。
13、制定學(xué)習考勤考核獎懲等管理制度。堅持每天上班學(xué)習20分鐘，對遲到、早退人員在績(jì)效考核中扣除分值，為了檢驗學(xué)習效果，每月考核一次，考試成績(jì)及格者給予50元獎勵，不及格者給予50元處罰。14、建立全員企業(yè)文化學(xué)習培訓及接受教育檔案。加強對員工自我學(xué)習活動(dòng)效果的檢查指導和考核，并將學(xué)習和考核情況記入本人檔案，作為今后各項工作考核的依據。
實(shí)施方案 篇4
為認真貫徹國家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神、全國校園足球指導方針，能夠在新的一年中將我校足球整體水平大幅度提升，進(jìn)一步培養和鞏固學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念。
一、 指導思想。
為大力開(kāi)展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，實(shí)現我校辦負責任學(xué)校，做負責任的教師，育負責任的學(xué)生的辦學(xué)宗旨，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、增強學(xué)生的體質(zhì)，推動(dòng)我校校園足球運動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高足球隊員的技戰術(shù)的水平，特制定校園足球訓練計劃。
二、訓練目標：
1、通過(guò)對足球技能的學(xué)習，培養學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣。
2、在運動(dòng)實(shí)踐中體會(huì )足球的配合意識。
3、充分利用足球運動(dòng)的競爭性強的特點(diǎn)有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養集體主義精神。
4、備戰縣里教育局、地區教育局要舉辦的中學(xué)生足球賽。
三、訓練時(shí)間地點(diǎn)：
訓練時(shí)間 ：每周三下午第四節課
訓練地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)
四、訓練基本任務(wù)、內容、要求及手段：
1.提高隊員的'訓練、比賽作風(fēng)
訓練方面：嚴格組織紀律性、嚴格訓練質(zhì)量。
比賽作風(fēng)方面：、養成良好的體育道德作風(fēng)。
2、進(jìn)一步加強勇猛頑強的戰斗作風(fēng)。
3、嚴格的訓練紀律。
4.提高隊員全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調、爆發(fā)力等素質(zhì)。
5.學(xué)習掌握急停急起的正確方法。
6、提高速度所需要的肌肉力量。
7、提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏、協(xié)調能力。
8、全面提高隊員的基本技術(shù)(重點(diǎn)是傳、接球技術(shù))，逐步發(fā)展隊員個(gè)人技術(shù)特長(cháng)。
10、提高活動(dòng)中的控球能力。
11、正確掌握傳、接球技術(shù)。
12、提高技術(shù)運用的合理性。
13、注意發(fā)現隊員特點(diǎn)并加以培養。
14提高隊員的戰術(shù)能力(重點(diǎn)是個(gè)人戰術(shù)和局部戰術(shù))
15、明確個(gè)人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則。
16、提高個(gè)人戰術(shù)意識和局部2對1、3對2能力。
17、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。
18、身體訓練手段：定時(shí)、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動(dòng)跑，加速跑，負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。
19、技術(shù)訓練手段：各種個(gè)人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種一對一攻守，2-3人一組的跑動(dòng)中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。
20、戰術(shù)訓練手段：2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗，半場(chǎng)攻守和比賽。
實(shí)施方案 篇5
第一章 工程概況和工程目標
第一節 工程概況
1.1、工程名稱(chēng)：上海盛瀛化工有限公司維修工程；建設單位：上海盛瀛化工有限公司。本工程工位于上海市金山區金環(huán)路398號，上海盛瀛化工有限公司廠(chǎng)區內，建設規模為車(chē)間墻體結構及屋面等進(jìn)行修補；對面積為1296平方米的屋面進(jìn)行翻新及水箱、水泵、局部線(xiàn)路管道，車(chē)間地面等設施設備進(jìn)行更新維護。
1.2、本工程具體工作內容包括：
1.2.1 屋面拆除原有屋面至結構層，拆除工程內容有3號車(chē)間墻面鏟除；4號車(chē)間原屋頂拆除。
1.2.2 外墻涂料施工內容有原有外墻裝飾面全部鏟除、15厚1：3水泥砂漿打底、5厚1：2水泥砂漿面層、外墻高級彈性涂料一底二涂。
1.2.3 墻面柱面修漏，即墻面柱面批膩子二道、刷涂料二遍。
1.2.4 頂棚處理，鏟除原有粉刷面層、混合砂漿粉刷底面、面刷乳膠漆一底二涂；
1.2.5 吊頂做法：輕鋼龍骨基層TK板面層。
1.2.6 裂縫處理：在平立面上對較大裂縫的處理為在裂縫處鑿20㎜寬，20～30㎜深的凹口，用1：2水泥砂漿嵌縫，對較小的裂縫用環(huán)氧樹(shù)脂直接封堵。
1.2.7 對水箱、水泵、局部線(xiàn)路、局部管道等設施設備進(jìn)行更新維護。
第二節 工程目標
2.1、工期管理目標: 根據建設方要求，并結合我公司的實(shí)際，本工程施工工期目標為90日歷天竣工，擬定開(kāi)工日期為20xx年12月22日，于20xx年3月22日竣工。
2.2、工程質(zhì)量管理目標: 我公司完全接受建設方的質(zhì)量要求，并嚴格按國家質(zhì)量標準、有關(guān)質(zhì)量規定和ISO9001質(zhì)量標準組織施工。工程質(zhì)量目標：一次性驗收合格。我公司承諾：若達不到一次驗收合格標準，則返修至合格標準，并愿按結算總造價(jià)的2%處罰質(zhì)量違約金。
2.3、安全生產(chǎn)、文明施工管理目標: 我公司按照上海市建委關(guān)于建筑工程施工現場(chǎng)標準化管理規定組織施工和現場(chǎng)文明施工，做好安全文明施工管理和城市交通管理的工作，貫徹我公司HSE(健康、安全、環(huán)保)管理 “六零事故”目標：即死亡事故為零；損時(shí)事故為零；可記錄事故為零；環(huán)境記錄為零；火災事故為零；車(chē)輛事故為零。并接受本市勞動(dòng)保護監察機構和市政安全監督站的監督和檢查，服從主
管部門(mén)領(lǐng)導，嚴格按安全生產(chǎn)標準化施工，文明施工工地進(jìn)行現場(chǎng)管理。
2.4、其他承諾
2.4.1 我公司承諾：凡在承包范圍內的所有工程，均為自行施工，一律不轉包或再分包，如一經(jīng)發(fā)現，立即取消我公司的承包資格，并承擔由此造成的一切經(jīng)濟損失。
2.4.2 本工程選定的項目經(jīng)理及相關(guān)工程技術(shù)人員、管理人員必須是將來(lái)施工現場(chǎng)的實(shí)際操作者，并應常駐工程施工現場(chǎng)，未經(jīng)建設方同意不得擅自調換或撤離。
2.4.3 項目經(jīng)理持證上崗：項目經(jīng)理在本工地工作時(shí)間不少于90%，且不安排在其他項目中兼任職務(wù)。若少于90%愿接受業(yè)主的處罰。
2.4.4 暴露渣土垃圾處理：所有施工過(guò)程中產(chǎn)生的廢物裝袋，并且運至業(yè)主指定區域或當地環(huán)衛、渣土管理部門(mén)指定地點(diǎn)。生活垃圾堆放在垃圾桶中，由環(huán)衛部門(mén)及時(shí)處置。
第二章 施工特點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)分析及針對性措施
第一節 工程特點(diǎn)
我公司通過(guò)認真學(xué)習和研究招標文件及有關(guān)圖紙資料，多次踏勘現場(chǎng)，熟悉廠(chǎng)區施工現場(chǎng)及周邊工作環(huán)境、建設方管理要求等情況，充分熟悉本工程為廠(chǎng)區車(chē)間維修養護工程，對車(chē)間墻體結構等開(kāi)裂及滲水點(diǎn)進(jìn)行修補；對面積為1296平方米的屋面進(jìn)行翻新及水泵、局部線(xiàn)路管道等設施設備進(jìn)行更新維護，從而進(jìn)行施工。本工程由于現場(chǎng)情況復雜、增加了安全文明施工的難度；工程質(zhì)量確保屋面不漏水、墻面不滲水及局部線(xiàn)路管道等設施設備進(jìn)行更新維護質(zhì)量要求高；專(zhuān)業(yè)分包多，總承包配合協(xié)調量大；任務(wù)重、工期要求緊；根據以上的工程特點(diǎn)，我們將采取針對性的施工技術(shù)措施。
第二節 重點(diǎn)分析
本工程施工重點(diǎn)有屋面拆除原有屋面至結構層及屋面翻新重做；墻面柱面修漏；頂棚處理；裂縫處理；對水箱、水泵、局部線(xiàn)路、局部管道等設施設備進(jìn)行更新維護。在屋面施工中嚴格按施工圖紙認認真真做好每一層構造層的施工作業(yè)，在材料上特別是屋面鋼結構及防水卷材選料應把好材料質(zhì)量關(guān)。墻面柱面修漏和裂縫處理應選擇專(zhuān)業(yè)防滲汛及裂縫修補的施工單位進(jìn)行施工，把好施工質(zhì)量關(guān)，從而確保工程質(zhì)量。在工程裝飾上我們將精工細作，使之成為精品工程。
第三節 難點(diǎn)分析及針對性措施
3.1 施工場(chǎng)地復雜，工地安全、文明施工管理難度大的針對性措施
3.1.1 難點(diǎn)分析
(1) 安全文明施工是企業(yè)管理水平的具體體現，也是項目經(jīng)理部展現管理能力的窗口。因此，無(wú)論是從業(yè)主要求來(lái)講，還是從提高自身管理水平而言，都應搞好安全及文明施工工作。
(2) 本工程施工場(chǎng)地比較復雜，施工場(chǎng)地比較復雜�，F場(chǎng)平面管理難度大，現場(chǎng)若材料堆放及加工場(chǎng)地安排不當必定影響施工效率。此外對項目的安全管理提出很高的要求。
3.1.2 針對性的措施
(1) 項目部將嚴格按照市有關(guān)文明工地的管理規定加強現場(chǎng)管理�？朔竟こ逃捎趫�(chǎng)地現場(chǎng)復雜、專(zhuān)業(yè)分包隊伍多等客觀(guān)原因，在施工過(guò)程中必須采取有力措施，強化安全文明施工，樹(shù)立企業(yè)和業(yè)主的良好形象。
(2) 在施工準備階段，認真踏看施工現場(chǎng)，研究現場(chǎng)的具體情況，做好施工組織設計的編制工作，安排好各施工流程中的機具機械布置、材料堆放場(chǎng)地及加工場(chǎng)地。
(3) 根據現場(chǎng)情況，對各施工區域采取分層、分段施工，在立體空間進(jìn)行平行或流水立體交叉施工，這樣既滿(mǎn)足了分局的正常工作秩序的要求，又做到了施工順序的有條不紊。
4) 在大門(mén)口，出入口，施工區域等重要醒目的地方設置安全工具圍擋、警示牌、警示繩等多種安全措施。
(5) 派專(zhuān)人及時(shí)清除建筑垃圾，以避免給他人造成損傷。
3.2 維修養護工程情況復雜，安全技術(shù)、施工管理難度高
3.2.1 難點(diǎn)分析
(1) 嚴格對施工工序質(zhì)量的控制，每次施工工序結束后，都必須進(jìn)行技術(shù)復核，復核無(wú)誤后，才能進(jìn)入下道工序施工，出現偏差應及時(shí)糾正，確保施工工序質(zhì)量。
(2) 把握安全技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)，如高空作業(yè)防護、施工現場(chǎng)臨時(shí)用電安全防護、防火安全要求，在施工過(guò)程中應把握安全技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)：
1) 高空作業(yè)防護：在高空施工作業(yè)區劃出禁區，設置圍欄，禁止行人、閑人通行闖入。高空作業(yè)人員必須按規定路線(xiàn)行走，禁止在沒(méi)有防護設施的情況下，沿腳
手架、支撐等處攀登或者行走。高空作業(yè)所需的料具、設備等，必須根據施工進(jìn)度隨用隨運，禁止堆積。高空作業(yè)的料具堆放平穩，工具應隨時(shí)放入工具袋內，嚴禁亂堆亂放，在高空處作業(yè)時(shí)嚴禁扔材料、工具、物體等。
2) 施工現場(chǎng)臨時(shí)用電安全防護：對現場(chǎng)線(xiàn)路，設施每周檢查一次，發(fā)現隱患及時(shí)整改。配電線(xiàn)路按規定架設整齊，所有線(xiàn)路均與施工機具、行人保持安全距離，否則要采取防護措施。配電系統采取分級配電，各類(lèi)配電箱、天關(guān)箱涂安全標色，統一編號，停止使用的配電箱應切斷電源，箱門(mén)上鎖。各類(lèi)電氣設備和電力施工機具的金屬外殼，金屬支架和底座按規定采用可靠的接零或接地保護。
3) 防火安全要求：建筑物內部按消防規范裝備滅火器材，消防四周3米內禁止堆放東西，在高空焊接作業(yè)時(shí)，下設托盤(pán)，防止焊渣，火花下落引起火災。
(3) 對土建、裝飾、電器等分部分項施工，各分部分項在自檢的基礎上會(huì )同監理實(shí)行專(zhuān)業(yè)驗收。
3.3 屋面施工防滲漏水的針對性技術(shù)措施
3.3.1 原因分析：
(1) 卷材在山墻、女兒墻和穿過(guò)屋面管道等泛水處收口不好引起滲漏。
(2) 卷材搭接長(cháng)度不夠，搭接處沒(méi)有粘結牢固，封閉不嚴，有翹邊和空隙現象，上下搭接縫沒(méi)有錯開(kāi)，鋪貼接縫不嚴密時(shí)往下滲漏。
(3) 屋面防水層局部或大部分脫離基層引起鼓泡狀態(tài)，日久之后，鼓泡穿孔，造成雨水浸入基層，導致屋面滲漏。
3.3.2 采取的針對性的技術(shù)措施：
(1) 混凝土女兒墻卷材泛水收頭，卷材的收頭應采用金屬壓條釘牢，并用密封材料封固，同時(shí)金屬壓條應做好防腐處理。
(2) 卷材基層、卷材與卷材間粘結牢固。鋪貼前應保證基層和卷材表面干燥，在沒(méi)有潮濕情況下，鋪貼時(shí)應將卷材下面空氣排凈，加適當壓力使其粘牢。
(3) 要保證卷材搭接寬度和粘結力。
(4) 有保溫層的屋面，應做排氣屋面。排氣孔應做好防水處理，排氣管頂部應做彎管處理或做防雨罩，防止雨水侵入。
3.4 專(zhuān)業(yè)工程比較多，總體協(xié)調要求高的針對性措施
3.4.1 難點(diǎn)分析
本工程施工工序比較多，有屋面鋼結構工程，有屋面防水工程、門(mén)窗工程、拆
除工程、裝飾工程、電氣改造工程、給排水改造工程、開(kāi)裂及滲水點(diǎn)修補施工等，專(zhuān)業(yè)要求高，施工工藝復雜，協(xié)調具有一定的難度，還有專(zhuān)業(yè)分包施工隊伍納入總包管理，協(xié)調內容范圍廣。
3.4.2 針對性措施
(1) 對于專(zhuān)業(yè)分包商管理，我公司將采取五大原則，分別是：1)公正原則——總承包對專(zhuān)業(yè)分包管理的前提；2)科學(xué)原則——總承包對專(zhuān)業(yè)分包管理的基礎；3)統一原則——總承包對專(zhuān)業(yè)分包管理的目標；4)控制原則——總承包對專(zhuān)業(yè)分包管理的保證；5)協(xié)調原則——總承包對專(zhuān)業(yè)分包管理的靈魂。
(2) 對這些專(zhuān)業(yè)分包商管理，我公司將采取四大管理方式，分別是1)目標管理方式；2)跟蹤管理方式；3)授權管理方式；4)平衡管理方式。
(3) 對這些專(zhuān)業(yè)分包進(jìn)行管理的具體內容，主要分為以下五個(gè)方面，分別為：
1)質(zhì)量管理；2)進(jìn)度管理；3)成本管理；4)安全管理；5)文明標化管理。
(4) 我公司在多年的總承包管理過(guò)程中，成功地進(jìn)行了類(lèi)似項目的管理，均取得了圓滿(mǎn)成功。經(jīng)過(guò)多年的總承包管理，我公司積累了豐富的經(jīng)驗，因此業(yè)主完全可以放心，我公司有著(zhù)足夠的能力和信心，將本工程的專(zhuān)業(yè)分包管理好。
3.5 任務(wù)重、工期要求緊的針對性措施
3.5.1 難點(diǎn)分析
本工程經(jīng)公司測算工期要求相當緊，根據其他創(chuàng )建單位的經(jīng)驗60天內完成整個(gè)大樓的維修養護工程，難度極大。
3.5.2 針對性措施
(1) 首先開(kāi)工前認真編制施工進(jìn)度計劃并嚴格貫徹實(shí)施，及時(shí)在施工過(guò)程中調整實(shí)施施工進(jìn)度計劃，每周召開(kāi)一次平衡調度會(huì )，確保工程施工按計劃實(shí)施。
(2) 及時(shí)做好與業(yè)主方溝通工作，盡早確定科室布局，做好各科室的搬遷工作。
(3) 應用先進(jìn)成熟的管理經(jīng)驗和施工技術(shù)，在本工程施工過(guò)程中，采用現代管理方法網(wǎng)絡(luò )管理，流水節拍，施工作業(yè)等先進(jìn)方法，找出關(guān)鍵線(xiàn)路，確保工程建設的順利、快速進(jìn)行。
(4) 選派有類(lèi)似項目管理經(jīng)驗的負責人全面負責。施工高峰時(shí)合理調配勞動(dòng)力，錯峰施工，確保工期。
(5) 材料準備上，根據設計要求，對一些定制材料如門(mén)窗、TK板、玻璃、預制構件等盡早定作，不拖后腿。
實(shí)施方案 篇6
根據總公司深入實(shí)施“六項工程”文件精神，為了適應新形勢下稽查工作，從實(shí)際工作出發(fā)，結合大隊開(kāi)展的“陽(yáng)光稽查”創(chuàng )建活動(dòng)，為全面提高全體稽查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，制定本年度“育人工程”實(shí)施方案。
一、 指導思想
以總公司“六項工程”為指導，以培育企業(yè)核心競爭力為中心，以實(shí)施人才強企戰略、全方位育人為重點(diǎn)，強化隊伍建設，進(jìn)一步提高稽查員偵查違章的能力，嚴格執行稽查辦案程序、增強稽查業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮稽查職能，為促進(jìn)企業(yè)生存和發(fā)展發(fā)揮作用。
二、 主要內容
為了全面提升稽查員的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力、切實(shí)把“育人工程”作為最根本的任務(wù)來(lái)抓，大隊將結合“陽(yáng)光稽查”實(shí)施方案，以提高職工的政治、思想、文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)等綜合素質(zhì)為目的，有計劃的開(kāi)展職工培訓。
1、開(kāi)展職工素質(zhì)培訓
為了進(jìn)一步強化“陽(yáng)光稽查”服務(wù)理念，提高職工的操作能力，規范職工的言行，我們將于20xx年4—6月份按照“陽(yáng)光稽查”實(shí)施方案的預定計劃，對稽查隊員進(jìn)行全員集中培訓。培訓內容包括：
�、� 燃氣稽查工作制度培訓；
�、� 燃氣稽查業(yè)務(wù)、法律法規、安全常識培訓；
�、� 燃氣執法標準用語(yǔ)培訓；
�、� 廉政教育培訓。
�、萁M織軍事訓練，提高稽查隊伍素質(zhì)。
大隊將聘請行政執法經(jīng)驗豐富的外教授課，并采取口試筆試考核、模擬辦案競賽等多種形式，進(jìn)一步強化整體隊伍素質(zhì)，為創(chuàng )建“陽(yáng)光稽查”活動(dòng)奠定基礎。以上培訓活動(dòng)由督察科組織實(shí)施。
2、開(kāi)展黨員教育培訓
黨員隊伍作為職工隊伍中的中堅力量，在開(kāi)展“育人工程”工作中更應該突出對黨員隊伍和黨員積極分子隊伍的建設。大隊在20xx年制定了全年的黨員干部及積極分子學(xué)習計劃，結合大隊以往的學(xué)習方式方法，固定時(shí)間，采取自學(xué)、集中學(xué)習等方式開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，對于重大學(xué)習內容適當擴大學(xué)習范圍。學(xué)習內容包括：
�、�、“陽(yáng)光稽查”內容學(xué)習；
�、�、推進(jìn)十六屆四中全會(huì )精神，振興東北老工業(yè)基地改革、改造政策及有關(guān)專(zhuān)家著(zhù)作論述；
�、�、學(xué)習共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的材料；gongwen123.com免費提供
�、�、黨員積極分子培訓；
�、�、學(xué)習“四.五”普法統編教材《干部法律知識讀本》；
�、�、學(xué)習“法律修正案”內容、《行政許可法》；
�、�、學(xué)習企業(yè)管理知識及企業(yè)文化方面的知識。以上培訓活動(dòng)由黨群工作部組織實(shí)施。
�。ㄈ┛偨Y驗收
各項工作結束后，大隊將結合“陽(yáng)光稽查”實(shí)施方案，進(jìn)行總結驗收并將實(shí)行整體打分制�？偨Y驗收將采取培訓考試的方式，通過(guò)法律法規、業(yè)務(wù)知識等方面的考核，驗收全體稽查隊員的培訓效果，對創(chuàng )建“陽(yáng)光稽查”活動(dòng)的規章制度等內容的熟知程度，作出下一步培訓計劃。
通過(guò)以上內容的培訓，完善隊伍建設，強化服務(wù)理念，進(jìn)一步推行依法稽查、文明服務(wù)和辦案透明，使稽查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，以適應工作的新需要。
三、領(lǐng)導小組
為了加強對 “育人工程”的統一領(lǐng)導，大隊成立“育人工程”領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
四， 幾點(diǎn)要求
1，加強領(lǐng)導各部門(mén)把育人工程作為當前和今后一個(gè)時(shí)期十分重要的工作，認真研究，認真部署，認真檢查，認真落實(shí)，做到目標定位準確，計劃周密，措施得當，將育人工程工作做實(shí)做細。
2、全體稽查員應對“育人工程”予以高度重視，認真對待，克服困難、珍惜機會(huì )、努力學(xué)習，達到書(shū)記熟記熟用專(zhuān)業(yè)知識，真正提高自身的專(zhuān)業(yè)能力。
3、保證學(xué)習時(shí)間，做到不遲到、不早退、不請假，樹(shù)立稽查隊伍的良好形象。
4、嚴格考試紀律，凡是在考試中作弊的，一經(jīng)發(fā)現將取消考試資格，做待崗處理，直至培訓合格為止。此次培訓考試成績(jì)，將作為年底評優(yōu)的重要參考。
實(shí)施方案 篇7
一、新版《中小學(xué)生守則》綜述
20xx年8月1日，教育部網(wǎng)站就新版《中小學(xué)生守則》向社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)，引起了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。其內容結構見(jiàn)下頁(yè)表格。
此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規范合并，精簡(jiǎn)到9條381字，其中還首次出現了“會(huì )自護懂求助”“遠離毒品”“踐行垃圾分類(lèi)”“低碳環(huán)保生活”“控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息”等新內容。據稱(chēng)，此次修訂，堅持“貼近時(shí)代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。
中小學(xué)階段，對于一個(gè)人習慣的養成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書(shū)玩樂(lè )中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類(lèi)，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規范等。作為孩子們的領(lǐng)路人，我們應該在具體生活、學(xué)習和各種社會(huì )活動(dòng)的場(chǎng)景里，告訴孩子們該怎么做。
如，將“見(jiàn)義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤(pán)招牌菜從菜單中強行地抹掉，但仔細研讀刪除“見(jiàn)義勇為”條款不難發(fā)現，這不僅不是守則內容建設上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會(huì )進(jìn)步。見(jiàn)義勇為所體現出的正義心和責任感，是任何一個(gè)時(shí)代都需要的，在任何時(shí)候都值得守望。事實(shí)上，將見(jiàn)義勇為刪除，并不意味著(zhù)對這種價(jià)值觀(guān)的否定。過(guò)去，我們習慣將見(jiàn)義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，卻忽視了每個(gè)人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會(huì )群體的道德綁架，甚至扭曲了見(jiàn)義勇為的內涵。
見(jiàn)義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問(wèn)題。對孩子而言，無(wú)論是從個(gè)體的體力、經(jīng)驗還是從救助技能來(lái)說(shuō)，都不現實(shí)。因此，刪除守則中的“見(jiàn)義勇為”，既是對孩子的一種人文關(guān)懷，也是對孩子的保護。正如專(zhuān)家所言，“安全”對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的�！鞍踩辈槐�，談何教育？何來(lái)成長(cháng)？這應該成為全社會(huì )的共識。
與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學(xué)生守則》修訂的前提。學(xué)生守則并不是公民守則，偏離孩子認知能力、身心特性的說(shuō)教，未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個(gè)亮點(diǎn)：一是貼近時(shí)代，充分反映社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵和要求。如愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價(jià)值觀(guān)的內容都有所體現。同時(shí)也體現了三愛(ài)、三節、心理健康、文明出游、網(wǎng)絡(luò )、安全、閱讀等學(xué)校、社會(huì )和家庭高度關(guān)注的內容。二是突出對學(xué)生言行的基本要求。各地各�？梢罁貏t，結合實(shí)際情況制定相關(guān)的學(xué)生管理規定或行為規范。三是簡(jiǎn)單明了。凝練為三愛(ài)（愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)）;三講（講文明、講誠信、講法治）;三護（護安全、護健康、護家園），通俗易懂，朗朗上口，便于學(xué)生內化于心、外化于行。不過(guò)，新版守則中仍有一些條目與現代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類(lèi)”“低碳環(huán)保生活”“體驗勞動(dòng)創(chuàng )造”，言辭語(yǔ)氣與公文、標語(yǔ)或口號的區別并不大。如此“高大上”的表達方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂(lè )于探索”“有責任心”，則顯得太過(guò)籠統，不具備可操作性。整體看來(lái)，新版守則并沒(méi)有清楚地界定好“規則”與“口號”的概念，一會(huì )說(shuō)“孩子話(huà)”，一會(huì )說(shuō)“大人話(huà)”。
二、新版中小學(xué)生守則四大特征
細細品味，新版《中小學(xué)生守則》有四大特征值得肯定。
1.更加具體化，可操作性更強
與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛(ài)祖國”為例，舊版表述為“熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨”，新版修訂為“愛(ài)祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛(ài)祖國”，讓學(xué)生知道升國旗時(shí)應該做什么，唱國歌時(shí)應該做什么，告訴孩子應該通過(guò)了解國情歷史增加對祖國的熱愛(ài)，對人民的熱愛(ài)，對中國共產(chǎn)黨的熱愛(ài)等。
2.突出社會(huì )化，法治意識明確
新版《守則》第六條明確規定：“講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事�！币�33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德”。其實(shí)在守則的修改中，“自尊自愛(ài)，自強自信”“熱愛(ài)大自然”等可操作性不強的內容都已經(jīng)被刪除，舊版守則中的“見(jiàn)義勇為，敢于斗爭，對違反社會(huì )公德行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現違法犯罪行為及時(shí)報告”這樣的內容也并沒(méi)有呈現在新版《守則》中。
在新版《守則》第八條“護健康”中，明確規定“控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息�！睂Υ擞屑议L(cháng)表示，隨著(zhù)信息化時(shí)代的來(lái)臨，現代營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧越來(lái)越少，住戶(hù)基本都普及了網(wǎng)絡(luò )，孩子在家就能上網(wǎng)，根本不用去網(wǎng)吧，現在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規定控制上網(wǎng)時(shí)間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時(shí)小孩子上網(wǎng)都有時(shí)間限制，但是小孩子每一次都“討價(jià)還價(jià)”，現在明確把這個(gè)內容寫(xiě)進(jìn)《守則》中，小孩子就沒(méi)有什么可說(shuō)的了。小孩子身心發(fā)展特點(diǎn)決定他們有時(shí)候更傾向于聽(tīng)教師的話(huà)，更容易“被規矩”，做一個(gè)好學(xué)生。
3.強調以人為本，生命第一彰顯
新版《守則》第七條明確規定：“護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛(ài)生命，注意安全�！毙掳鎯热萆虾芎玫卦忈屃恕鞍踩币辉~，告訴孩子們過(guò)馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠離毒品寫(xiě)進(jìn)了守則的內容中，呼吁學(xué)生要“珍惜生命”。
4.從細節入手，人格養成鮮明
新版《守則》緊跟時(shí)代，增設了常見(jiàn)的青少年問(wèn)題和社會(huì )極為關(guān)心的課題。諸如，新版第三條“愛(ài)勞動(dòng)”中增加“積極承擔家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì )實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規定“守時(shí)履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還”;第七條“護安全”要求小學(xué)生會(huì )自護，懂求救，遠離毒品;第八條“護健康”中提到了“保持陽(yáng)光心態(tài)”，開(kāi)始注意到了小學(xué)生的心理健康問(wèn)題;第九條護家園，提倡“節糧節水節電，踐行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護花草樹(shù)木，低碳環(huán)保生活，保護生態(tài)環(huán)境”�？傊�，新版《守則》使小孩子“夠得著(zhù)”，便于遵守。
三、新版《中小學(xué)生守則》眾說(shuō)
1.專(zhuān)家評說(shuō)
新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內容;之二添加了一些與時(shí)俱進(jìn)的新內容。但是有專(zhuān)家認為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒(méi)有真正立足于孩子的發(fā)展需要，例如新版《守則》中沒(méi)有再出現“熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨”等內容，這樣的規則對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，太過(guò)抽象、可操作性不強，而“應該告訴孩子們愛(ài)身邊的人就是熱愛(ài)祖國”等。
2.家長(cháng)評說(shuō)
中小學(xué)生該不該見(jiàn)義勇為？現如今的中小學(xué)生家長(cháng)在他們接受教育的時(shí)候，就一直強調應該要見(jiàn)義勇為。雖然近些年來(lái)社會(huì )上對待這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見(jiàn)義勇為”這一條文，轉述為“會(huì )自護懂自救”，引起了許多家長(cháng)的爭議。
部分家長(cháng)認為，“見(jiàn)義勇為不能刪減，小孩子應該在見(jiàn)義勇為的同時(shí)保護好自己，他可以求助于大人，或者采取撥打110等措施”。但是也有家長(cháng)認為“見(jiàn)義勇為”應該刪減。家長(cháng)認為現在的小孩子正在上小學(xué)，而且基本都是獨生子女，萬(wàn)一小孩子在見(jiàn)義勇為時(shí)發(fā)生什么意外的事情，將會(huì )給整個(gè)家庭帶來(lái)巨大的影響，學(xué)校有義務(wù)教會(huì )孩子們基本的自護技能，更應該和家長(cháng)配合，告訴孩子們在碰到危險時(shí)候應該怎樣做。
3.師生評說(shuō)
作為新版《守則》的使用者，師生是最有發(fā)言權的。有調查顯示，部分教師認為新版《守則》內容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展規律制定，層次分明，能夠落到實(shí)處并且有切實(shí)可行的指導方法，但是《守則》中對中小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注明顯不夠。諸如在愛(ài)學(xué)習方面，其實(shí)學(xué)生的發(fā)展應該是一個(gè)囊括科技、體育、藝術(shù)、安全等內容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡(jiǎn)單地按時(shí)完成作業(yè)等要求。
此外，就誠信而言，有教師認為在《守則》中應該加上“虛心接受別人的批評”這一規范�，F在的學(xué)生多嬌生慣養，不能很好地聽(tīng)取別人的建議或意見(jiàn)，不能謙虛地對待一些事情等，這些方面是需要加強的。
四、新版《守則》實(shí)施建議
1.社會(huì )層面
人具有社會(huì )屬性。要提高新《守則》的實(shí)施效率，必須依靠社會(huì )的理解和支持。學(xué)校應該和圖書(shū)館、文化館、電影院等部門(mén)合作，成立專(zhuān)門(mén)的輔導機構，加強法制教育、道德教育，讓學(xué)生多參與社會(huì )公益活動(dòng)，為社會(huì )獻愛(ài)心�？傊�，使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自各方面的正確引導，養成良好的行為習慣。
2.學(xué)校層面
學(xué)校應成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導機構，加強整體規劃與管理。新《守則》是學(xué)校培養學(xué)生良好品德的重要規范，毋庸置疑，學(xué)校理應高度重視新《守則》的實(shí)施，自上而下地對整個(gè)實(shí)施活動(dòng)進(jìn)行認真的部署和安排，從學(xué)校制度方面給予保障。
充分發(fā)揮教師的主導作用，教師的言行直接影響學(xué)生的品德，應堅持正面教育，堅持表?yè)P為主、懲罰為輔的原則，根據各年級的身心發(fā)展特點(diǎn)，將新《守則》內容貫穿到學(xué)生的日�；顒�(dòng)中，使學(xué)生積極主動(dòng)地接受教育，引導學(xué)生在平時(shí)的生活與學(xué)習中養成良好的行為習慣。
3.家庭層面
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作。學(xué)校應該通過(guò)班會(huì )、家訪(fǎng)等活動(dòng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學(xué)習和表現，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的氛圍，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育。
4.學(xué)生層面
學(xué)生是新《守則》的受益者也是實(shí)施主體�！吨行W(xué)生守則》是為了規范中小學(xué)生的言行，養成良好習慣。不僅學(xué)校、教師、家長(cháng)以及社會(huì )應加大宣傳力度，努力營(yíng)造《守則》實(shí)施的氛圍，給中小學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。學(xué)校更要通過(guò)宣傳欄、黑板報、廣播、文藝活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、班級活動(dòng)等載體，將《守則》貫穿到學(xué)生的學(xué)習和生活中去，培養學(xué)生踐行《守則》的自覺(jué)意識，使他們從“守則認知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當中小學(xué)生產(chǎn)生了遵守《守則》的需要時(shí)才有產(chǎn)生相應行為的動(dòng)機，才能產(chǎn)生有效的行為�？傊�，中小學(xué)生要在學(xué)校、教師、家長(cháng)以及社會(huì )成員的積極引導下，認真領(lǐng)會(huì )《守則》的內涵和意義，自覺(jué)用《守則》內容評判自己和同學(xué)的言行，不斷進(jìn)行反思，努力提高自身的道德素養。
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