青年教師基本功學(xué)前教育比賽方案
(一)通用技能
1、鋼筆字
所有選手同組進(jìn)行比賽,時(shí)間為10分鐘。選手書(shū)寫(xiě)規定的內容,字體不限。
2、講故事
選手自帶故事,故事內容要生動(dòng)有趣,適合幼兒傾聽(tīng)和理解,選手用普通話(huà)講述故事。時(shí)間為3分鐘。
3、教育活動(dòng)設計
選手根據給定的題目,獨立完成教育教學(xué)活動(dòng)設計。時(shí)間為60分鐘。
4、教育活動(dòng)組織
教育教學(xué)活動(dòng)的課題與教學(xué)設計的課題一致。上課形式是說(shuō)課,不與評委互動(dòng)。時(shí)間為6分鐘。
(二)專(zhuān)業(yè)技能
1、專(zhuān)業(yè)基礎理論
采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行。內容包括學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)、幼兒園教育策略和學(xué)前教育法規等。時(shí)間為90分鐘
2、兒童活動(dòng)觀(guān)察記錄
觀(guān)察一段兒童活動(dòng)錄像,要求選手進(jìn)行客觀(guān)細致的.觀(guān)察和記錄,并作出一定的分析。錄像時(shí)間為10分鐘,書(shū)面回答時(shí)間為30分鐘。
3、兒童歌曲彈唱及兒童舞蹈
在規定彈唱曲目中現場(chǎng)抽簽,經(jīng)5分鐘準備后現場(chǎng)彈唱。要求旋律準確,歌唱流暢、彈唱和諧,具有一定的音樂(lè )表現力與感染力。
在規定舞蹈曲目中現場(chǎng)抽簽,經(jīng)5分鐘準備后現場(chǎng)舞蹈表演。要求設計合理,動(dòng)作和諧,具有一定的表現力和感染力。
4、繪畫(huà)
主題繪畫(huà),根據提供的內容進(jìn)行繪畫(huà),繪畫(huà)作品要具有一定的藝術(shù)性和實(shí)用價(jià)值。選手自備繪畫(huà)器具。時(shí)間為60分鐘。
通用技能項目的權重為40%。其中,鋼筆字權重5%,講故事權重10%,教育活動(dòng)設計權重15%,教育活動(dòng)組織權重10%。專(zhuān)業(yè)技能項目的權重為60%。其中,專(zhuān)業(yè)基礎理論權重17%,兒童活動(dòng)觀(guān)察記錄權重8%,兒童歌曲彈唱及兒童舞蹈權重20%,繪畫(huà)權重15%。
8個(gè)比賽項目均按百分制評出原始分,選手的每項原始分乘該項目的權重,累加后即為該選手所得總分。
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