中學(xué)學(xué)案教學(xué)實(shí)驗的實(shí)施方案
為了進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革，構建高效的課堂教學(xué)模式，實(shí)現教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習方式、教學(xué)內容呈現方式和師生互動(dòng)方式的轉變，從真正意義上開(kāi)展學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，進(jìn)而達到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，根據《黎城縣學(xué)案教學(xué)實(shí)驗實(shí)施方案》，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)國家教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《基礎教育課程改革綱要》和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》為準繩，以《黎城縣學(xué)案教學(xué)實(shí)驗實(shí)施方案》為指導，以我校課堂教學(xué)中出現的具體問(wèn)題為切入點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，本著(zhù)“先立后破、穩步推進(jìn)”的原則，在我校逐步開(kāi)展以學(xué)案教學(xué)為重點(diǎn)的課堂教學(xué)改革實(shí)驗，從而實(shí)現教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習方法的根本性變革，有效實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、實(shí)驗目標
總體目標
用三年時(shí)間，全面推進(jìn)學(xué)案教學(xué)改革實(shí)驗，逐步形成符合我校實(shí)際、具有我校特色的學(xué)案教學(xué)模式，努力構建符合新課程理念，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)的高效課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高教育水平。
具體目標
1、搞好一項實(shí)驗。
全力以赴，穩步、扎實(shí)、有效推進(jìn)學(xué)案教學(xué)改革實(shí)驗。
2、完成兩項任務(wù)。
一是探索并建立符合我校特色的學(xué)案教學(xué)模式；二是使學(xué)生基本確立自主、合作、探究的學(xué)習方式。
3、力爭三個(gè)轉變。
一是實(shí)現教師由傳統的傳道、授業(yè)、解惑的權威者向組織、指導學(xué)生自主學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的角色轉變；二是實(shí)現學(xué)生由被動(dòng)接受向自主、合作、探究學(xué)習方式的轉變；三是實(shí)現單以考試成績(jì)?yōu)槲ㄒ辉u價(jià)依據的評價(jià)方法向關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的多元評價(jià)策略的轉變。
4、實(shí)現四個(gè)突破。
一是在課堂結構上有突破，民主、和諧課堂氛圍基本形成；二是在學(xué)習方式上有突破，自主、合作、探究的學(xué)習方式普遍使用；三是在評價(jià)策略上有突破，評價(jià)的診斷、導向、激勵功能明顯發(fā)揮，多元的評價(jià)方式逐步建立；四是教學(xué)質(zhì)量有突破，課堂教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量大面積豐收。
三、實(shí)施程序和方法
以行動(dòng)研究為策略，以課堂教學(xué)實(shí)踐為主要方法，邊學(xué)習邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊總結，通過(guò)三年的教學(xué)實(shí)踐，完成實(shí)驗任務(wù)，形成學(xué)案教學(xué)模式，構建高效課堂
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗準備
1、成立學(xué)案教學(xué)實(shí)驗工作領(lǐng)導指導組，由領(lǐng)導指導組具體研究并制定我校的`學(xué)案教學(xué)實(shí)驗實(shí)施方案，并認真貫徹執行。
2、由教務(wù)處根據我校的方案，制定實(shí)驗計劃和實(shí)施細則，全面具體安排我校的實(shí)驗工作。
3、召開(kāi)全體教職工會(huì )議，動(dòng)員部署學(xué)案實(shí)驗教學(xué)工作，真正開(kāi)始學(xué)案教學(xué)實(shí)驗工作。
4、以教研組為單位，以實(shí)驗教師為主體、以實(shí)驗年級教師組成的實(shí)驗教研組開(kāi)展教研為支撐，開(kāi)展集體備課，按一周提前量擬定學(xué)案。
5、總務(wù)上從全面推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育的角度出發(fā)，做好經(jīng)費和教育教學(xué)設施設備保障工作。
�。ǘ⿲�(shí)驗操作
2010年10月—2011年7月，在七年級開(kāi)展實(shí)驗，鼓勵教師邊學(xué)習邊實(shí)驗邊實(shí)踐，破立結合、大膽創(chuàng )新，努力探索學(xué)案教學(xué)的方式方法。
2011年9月—2012年7月，七、八年級同時(shí)開(kāi)展實(shí)驗，并要總結、形成基本的學(xué)案教學(xué)模式。
2012年9月——2013年7月，七年級、八年級、九年級全部進(jìn)入學(xué)案教學(xué)改革實(shí)驗，要在總結完善已有模式基礎上，形成符合我校實(shí)際，具有我校特色的學(xué)案教學(xué)模式。
�。ㄈ⿲�(shí)驗總結
每個(gè)學(xué)期、每個(gè)學(xué)年都要認真總結學(xué)案教學(xué)實(shí)驗成果，并為下一學(xué)期、下一學(xué)年開(kāi)展實(shí)驗工作做好準備，推動(dòng)我校的學(xué)案教學(xué)實(shí)驗工作向縱深發(fā)展。
四、保障措施和要求
1、加強領(lǐng)導、強化管理。
我校要成立學(xué)案教學(xué)實(shí)驗工作領(lǐng)導指導組，成立實(shí)驗年級教研組，教務(wù)處要安排專(zhuān)人管理實(shí)驗教學(xué)紙質(zhì)和電子檔案。
2、建章立制、落實(shí)責任。
第一、每名實(shí)驗教師要寫(xiě)出自己的學(xué)案教學(xué)實(shí)驗計劃，計劃中要對一學(xué)期的學(xué)案課時(shí)數有具體量化，以便做到節節開(kāi)展學(xué)案教學(xué)，堅決杜絕傳統課堂教學(xué)。第二、每名實(shí)驗教師要堅決按照自主學(xué)習、小組合作、展示反饋、拓展延伸四個(gè)環(huán)節開(kāi)展教學(xué)，講授不許超過(guò)10分鐘。在此基礎上來(lái)摸索自己的學(xué)案教學(xué)模式。第三、每名實(shí)驗教師的每一節課都要為每名學(xué)生打印學(xué)案，并向教務(wù)處分別提交紙質(zhì)和電子學(xué)案，電子學(xué)案要由教務(wù)處安排專(zhuān)人全部上傳到上遙中學(xué)的校本教研博客。第四、實(shí)驗班級的前后兩個(gè)黑板作為學(xué)案教學(xué)使用，特別是后面山墻的黑板不許作為班級板報使用。第五、根據我校實(shí)際，學(xué)案的設計以實(shí)驗教師為主，其中教研組每?jì)芍芤_(kāi)展一次學(xué)案設計專(zhuān)題校本教研，集體備課一節。八年級、九年級教師在本學(xué)年中每月要設計一節學(xué)案，嘗試開(kāi)展學(xué)案教學(xué)。第六、本學(xué)期結束時(shí)要全面開(kāi)展學(xué)案教學(xué)實(shí)驗總結工作。
3、研訓結合、邊學(xué)便用。
第一、實(shí)驗教師在每節課后要撰寫(xiě)教學(xué)反思，通過(guò)反思開(kāi)展研訓。第二、實(shí)驗年級教研組每周開(kāi)展一次學(xué)案教學(xué)校本教研，校長(cháng)、教務(wù)主任和教務(wù)處人員要參加，要提前一周確定教研主題，內容主要是專(zhuān)題講座、案例分析，在學(xué)習中提高，在分析中進(jìn)步。第三、走出去、請進(jìn)來(lái)。本學(xué)期安排先去我縣學(xué)案教學(xué)開(kāi)展較好的東陽(yáng)關(guān)中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習，有條件的情況下再去搞的更好的學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。第四、全體教師每人每周聽(tīng)一節實(shí)驗課。
4、政策傾斜、經(jīng)費保障。
第一、投資一萬(wàn)多元配備一體化速印機、打字機、復印機，配足相應的紙張、油墨。第二、為每名實(shí)驗教師接通寬帶。第三、為每名實(shí)驗教師訂一份與自己學(xué)科一致的教育教學(xué)刊物，優(yōu)先解決實(shí)驗教師的教育教學(xué)資料問(wèn)題。
5、督導并重、保駕護航。
第一、一周一檢查與隨機檢查學(xué)案教學(xué)相結合，做到檢查后簽字才能上課。第二、隨機聽(tīng)課與學(xué)案教學(xué)公開(kāi)課相結合，確保真正開(kāi)展學(xué)案教學(xué)。第三、走訪(fǎng)師生與召開(kāi)師生座談會(huì )相結合，經(jīng)常聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，即時(shí)改進(jìn)，確保學(xué)案教學(xué)穩步扎實(shí)推進(jìn)。第四、搞好總結、交流，按時(shí)撰寫(xiě)并向教育局提交《學(xué)案教學(xué)實(shí)驗階段評估報告》。
五、上遙中學(xué)學(xué)案教學(xué)實(shí)驗工作領(lǐng)導指導組
組長(cháng)：李x（校長(cháng)）
副組長(cháng)：王x（副校長(cháng)兼教務(wù)主任）
成員：付x李x李x申x趙x
【中學(xué)學(xué)案教學(xué)實(shí)驗的實(shí)施方案】相關(guān)文章：
中學(xué)物理實(shí)驗工作計劃01-13
初中學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案12-27
表?yè)P信實(shí)驗中學(xué)-表?yè)P信12-23
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗室工作計劃9篇01-10
中學(xué)教學(xué)安全制度細則03-13