門(mén)外有敲門(mén)聲的教案
門(mén)外有敲門(mén)聲的教案
門(mén)外有敲門(mén)聲
“啷啷啷……”有敲門(mén)聲。格林太太打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)格林先生。
“噢，先生您找誰(shuí)?”
“我……我找格林太太�！备窳窒壬卮�。
“您對她了解嗎?”
“噢！當然。我和她都出生在佐治亞州；我們在二十歲那年一見(jiàn)鐘情，三年后我們便手挽手走進(jìn)了教堂——那天她穿著(zhù)白色的婚紗，在眾人中像天使一樣，漂亮極了!”格林先生甜蜜地回憶著(zhù)。
格林太太笑著(zhù)問(wèn)：“你們結婚后，生活怎么樣呢?”
“噢，我們非常恩愛(ài)，非常幸福!”
“不，”格林太太反駁道，“你們也時(shí)常吵架，上次還差點(diǎn)離了婚�！�
“噢!不不，那次是誤會(huì )。她把錢(qián)弄丟了，以為是我拿了，可最后還是找到了，也就不了了之了�！�
“噢!親愛(ài)的，”格林太太歡快地說(shuō)，“你的確是我的丈夫!”說(shuō)著(zhù)便拉著(zhù)格林先生進(jìn)屋。
“慢著(zhù)，”格林先生疑惑地看著(zhù)格林太太，“夫人，你認識格林太太嗎?”
“噢!當然了�！�
“那么，您知道她最喜歡什么嗎?”
格林太太不假思索地說(shuō)：“當然是珠寶了，另外，還有首飾、衣服、香水等。還有嗎?”
“嗯……她有孩子嗎?”
“噢!當然。她的孩子叫吉姆，是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，他十歲了，我很愛(ài)他……”
“行了，”格林先生不耐煩地說(shuō)，“你是我太太。我累了，這一身人造皮膜真不舒服�！�
格林太太也無(wú)可奈何地說(shuō)：“為了防止細胞被盜，只有如此了。如果被人偷去克隆就麻煩了�！�
“那你和孩子總認得出我嘛，可以為我證實(shí)呀，”
“還是小心為好，?格林太太小心地說(shuō)，“報紙上說(shuō)日本首相又被人克隆了，現在正由專(zhuān)家確認呢�？萍荚桨l(fā)展越讓人擔心，我看還是別發(fā)展什么科技了!”
“不發(fā)展科技?人類(lèi)怎么發(fā)展?難道就滯留在這里不動(dòng)?那不用多久，人就會(huì )滅亡了!親愛(ài)的，雖然科技發(fā)展有一些負面效應，但貢獻卻是巨大的�！�
“我不懂什么大道理，我只知道好好生活�！�
格林先生默然了。
“啷啷啷……”隨著(zhù)敲門(mén)聲，是一聲清脆的歡叫：
“媽咪，爹地，我回來(lái)了!”
格林太太一聽(tīng)歡喜地說(shuō)：“是吉姆！”說(shuō)著(zhù)便跑著(zhù)去開(kāi)門(mén)。格林先生連忙把她擋在身后，自己小心地打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)兒子吉姆站在門(mén)外，就問(wèn)道：
“你是吉姆嗎?”
“是�！�
“多大了?”
門(mén)外有敲門(mén)聲閱讀答案
我……十歲了�！�
“嗯！……早上走之前，我對你說(shuō)什么了?”
“早上?呃……‘路上走好’?”
“不對！格林先生失聲喊道，馬上想關(guān)門(mén)。
“不不，是‘科技真好’!”孩子連忙說(shuō)。
“啊……對!乖孩子，進(jìn)來(lái)吧!”暗號對上了，格林先生噓了口氣。
吉姆終于進(jìn)來(lái)了。格林太太抱住委屈的兒子說(shuō)：“好吉姆，我的乖孩子!我們吃飯吧�！�
機器人端上飯食，格林一家拿起了刀叉。這時(shí)，“喊嚓——嘩——”老天!有人用鑰匙開(kāi)門(mén)!
“啊!”格林一家愣了。
門(mén)開(kāi)了，門(mén)外站著(zhù)同樣驚訝的格林一家。
【作者介紹】
楊書(shū)森，情況不詳。
【自我測試】
默寫(xiě)詞語(yǔ)：一見(jiàn)鐘情 不了了之 不假思索 無(wú)可奈何
【課文分析】
作者通過(guò)精心構思的一個(gè)故事，尖銳地將克隆技術(shù)與人類(lèi)社會(huì )倫理道德規范的潛在沖突呈現在讀者面前。作者著(zhù)力陳述科技發(fā)展能造福人類(lèi)，給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)進(jìn)步，但也有可能違背人類(lèi)的根本利益。盲目發(fā)展，有時(shí)也可能使人類(lèi)自食其果。
題目“門(mén)外有敲門(mén)聲”既有懸念，引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)也制造了一定的恐怖氛圍，隱示著(zhù)小說(shuō)的主題——離奇的人際關(guān)系必然引起人類(lèi)生活的恐慌和不信任感；克隆技術(shù)的無(wú)限止發(fā)展會(huì )給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)災難。
本文作者通過(guò)構思的故事，借格林一家以對暗號來(lái)確認彼此，并借格林夫婦之口爭論科技發(fā)展的價(jià)值問(wèn)題，讓讀者認識“克隆”技術(shù)的負面效應——造成人際與倫理的混亂、人心恍惚、人人自危，使人類(lèi)生活無(wú)法正常進(jìn)行的嚴重后果。暗示科技發(fā)展應該造福人類(lèi)，為推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步服務(wù)，而不能相反。
“門(mén)外”的“敲門(mén)聲”是全文的線(xiàn)索，敲門(mén)聲的三次出現串連整篇小說(shuō)。
文章主要由兩組對話(huà)構成：開(kāi)頭是格林夫婦之間的對話(huà)，主要是通過(guò)彼此的盤(pán)問(wèn)確認身份和相互關(guān)系，以及兩人對科學(xué)發(fā)展價(jià)值的爭論。第二次是格林父子之間的對話(huà)，目的是確認孩子的身份。
本文短小，構思精巧。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂且生動(dòng)有趣，讀來(lái)輕松卻引人深思。
【思維訓練】
�。�，故事的關(guān)鍵情節是什么？
�。� 進(jìn)家門(mén)要經(jīng)過(guò)詳細回答。 ）
�。�， 文中“反駁、疑惑、失聲喊道”表達了人物的什么心理？
�。�，本文的結尾有什么作用？
�。� 結尾設置新的懸念，門(mén)外出現相同的“格林一家”。驚訝之余留下耐人尋味的議題。 ）
�。�，文章結尾有什么深刻含義？
�。� 引起讀者對克隆問(wèn)題的思考。 ）
�。�，用一句話(huà)概括課文內容。
�。�，你如何看待克隆技術(shù)？
【學(xué)習小結】
本文通過(guò)一個(gè)精心構思的故事，著(zhù)力陳述科技發(fā)展能造福人類(lèi)，但也有可能違背人類(lèi)的根本利益，尖銳地將克隆技術(shù)與人類(lèi)社會(huì )倫理道德規范的潛在沖突呈現在讀者面前，提醒人們不能盲目發(fā)展科技。門(mén)外有敲門(mén)聲閱讀答案
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