《熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴做起》教案
《熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴做起》教案
學(xué)習目標：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：認識生命的價(jià)值，從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現人生的意義。
能力：提高觀(guān)察事物、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
知識：學(xué)習和探究明確生命的意義，知道生命價(jià)值的實(shí)現要從點(diǎn)滴做起。
教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)現人生價(jià)值必須從點(diǎn)滴做起。
教學(xué)難點(diǎn)：人生的價(jià)值在于創(chuàng )造和奉獻
學(xué)習過(guò)程：
【環(huán)節一】創(chuàng )設情境，導入新課學(xué)生齊讀教材第13頁(yè)奧斯特洛夫斯的名言。
思考：他的話(huà)給我們什么啟示?人生的意義到底是什么呢?
【環(huán)節二】自主探究全面理解
一、自主學(xué)習
學(xué)習任務(wù)一：通過(guò)閱讀課本，理解為什么人生的價(jià)值在于創(chuàng )造和奉獻。
1、創(chuàng )造和奉獻是的需要，也是實(shí)現的要求。
2、創(chuàng )造和奉獻使人、、。
說(shuō)一說(shuō)：仔細閱讀P14雷鋒和孔繁森的名言，小組內交流一下，他們在奉獻的過(guò)程中收獲了什么?
學(xué)習任務(wù)二：懂得生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現。
1、人生的價(jià)值在于，生命的價(jià)值靠。
2、人生的價(jià)值也必須一點(diǎn)一滴的創(chuàng )造，從做起，是實(shí)現人生價(jià)值的重要途徑。
3、人生價(jià)值的實(shí)現，離不開(kāi)平凡的工作積累，是實(shí)現人生價(jià)值的重要。
思考：P15的四幅圖片，思考當你遇到類(lèi)似的情況時(shí)，你會(huì )如何做，填在P16頁(yè)的橫線(xiàn)上。
議一議：有人說(shuō)，干轟轟烈烈的大事業(yè)，才能體現人生的價(jià)值，也有人說(shuō)在平凡的崗位上也能創(chuàng )造出人生的價(jià)值。
組內交流一下這兩句話(huà)。
填一填：根據你的理解，填好P17的空格。
學(xué)生活動(dòng)：
1、通過(guò)閱讀課本，嘗試著(zhù)自己完成上面的任務(wù)。
2、小組內交流一下，看看自己作的對不對，形成正確的答案。
3、記憶這些基本知識，看誰(shuí)記的快!
4、組內起立檢查(可以是同桌、對桌，查記憶及在課本上的標畫(huà))。
5、看看還有什么問(wèn)題要提出，準備向全班提出。
【環(huán)節三】合作探究，問(wèn)題反思
中國工程院院士袁隆平，從1964年開(kāi)始致力于雜交水稻研究。他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年來(lái)累計增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問(wèn)題，也為世界經(jīng)濟做出巨大貢獻。他被國際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，2001年榮獲中國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎。
袁隆平的事跡給我們什么啟示?
【環(huán)節四】系統小結
學(xué)生自主小結：
1、通過(guò)這節課的學(xué)習，我知道了：
2、今后，我會(huì )這樣做：
【環(huán)節五】夯實(shí)基礎及時(shí)反饋
1、偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人只有獻身于社會(huì )，才能找到那短暫而有奉獻的生命的意義�！边@句話(huà)的道理有：()
A、人身的價(jià)值在于索取、享受
B、人生只有奉獻，沒(méi)有索取
C、只有對社會(huì )做出巨大貢獻的人，生命才有價(jià)值
D、人生的價(jià)值離不開(kāi)創(chuàng )造和奉獻
2、一個(gè)真正懂得人生價(jià)值的人不但享受現實(shí)生活的給予，而且還會(huì )為社會(huì )、為他人去奉獻。()
A、奉獻能使人的生活得到充實(shí)
B、奉獻能提升人的生命價(jià)值
C、奉獻能使人體會(huì )到幫助他人的快樂(lè )
D、奉獻是人生價(jià)值的全部?jì)热?/p>
3、某市一家福利院，多年來(lái)常有一群少先隊員前來(lái)服務(wù)。10多年來(lái)，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對老人們的熱情和關(guān)注始終沒(méi)有改變。他們這樣做：()
A、給老人送去了溫暖B、在奉獻中感到了快樂(lè )和滿(mǎn)足
C、在平凡的活動(dòng)中體現出人生的價(jià)值D、是為了獲得表?yè)P和獎勵
【環(huán)節六】課后反思
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