自信的作文通用【8篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的自信的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　曾經(jīng)，我是個(gè)膽小、怯懦的人，不敢大聲地與不相熟的人交流，更不敢與老師直接對視，或者講話(huà)。

　　我從小就是人們口中常說(shuō)的留守兒童，一直與奶奶生活在一起。在我剛入學(xué)的年紀，因為家那邊沒(méi)有可以直接坐車(chē)的地方，所以我的奶奶就讓我自己走著(zhù)去上學(xué)。每當看見(jiàn)別的的小朋友都有父母車(chē)接車(chē)送時(shí)，我的心里就很難過(guò)，我不明白為什么自己就得走著(zhù)去上學(xué)。奶奶每天會(huì )送我出村子，然后她就讓我一個(gè)人沿著(zhù)公路走，我要繼續步行二十多分鐘才能到達學(xué)校。那時(shí)的路面很窄，也不是很平整，我一路上都要小心地避讓來(lái)往的車(chē)輛，稍有不慎便會(huì )被石子絆倒。

　　那時(shí)候，我就知道我和別人不一樣，我家里不富有，不能夠讓我有很好的物質(zhì)生活。其實(shí)這些我都不是特別在乎，最令我想不通的是為什么我始終不能夠擁有父母的陪伴。

　　這些想得明白的想不明白的事都重重地壓在我的心上，我便不想多說(shuō)一句話(huà)，也不敢交朋友。久而久之，我活成了別人眼中的透明人。

　　這種現象到了初中后才稍有好轉，但我內心的自卑并沒(méi)有完全消失。

　　進(jìn)入初三后不久，我被迫參加了一次班級朗誦比賽。賽前我一直都很緊張，是同學(xué)的鼓勵讓我樹(shù)立了信心。我認真地做著(zhù)準備，比賽那天，我硬著(zhù)頭皮上臺朗誦了一首詩(shī)。因為過(guò)于緊張，我讀得還是有點(diǎn)兒磕巴，最終沒(méi)有獲獎。但是，經(jīng)歷了那一番磨練之后，我的膽子明顯地變大了些，我敢于和陌生人交流了，也有了可以互聊心事的好朋友。

　　不過(guò)我心里明白，自己內心的自卑還是存在著(zhù)的，我還是沒(méi)有真正地把自信心拾起。平時(shí)，有朋友笑稱(chēng)我很敏感，我都要與他據理力爭一番，只為了維護自己那小小的'一顆心。我把自己塞進(jìn)了一個(gè)軟猬甲里，享受著(zhù)他的保護，不肯在他人面前露出我真實(shí)的那一面。

　　直到那一天，我在無(wú)意中聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)我的作文被發(fā)表了，我瞬間被驚到了。我真的很意外，也很激動(dòng)：原來(lái)我也是有優(yōu)點(diǎn)的人，我也可以被人關(guān)注。雖然當時(shí)我并沒(méi)有喜形于色，但我真的好開(kāi)心，就像心里的一塊凈土上長(cháng)出了一朵小花。我感覺(jué)自己也擁有了一片可以自由飛翔的小天地，那就是寫(xiě)好作文。

　　我要揚帆遠航，讓自信伴我成長(cháng)。

自信的作文 篇2

　　自信是對自身價(jià)值的一種認識；自信是對美好未來(lái)絕不動(dòng)搖的執著(zhù)追求；自信是男孩搏擊人生風(fēng)雨的翅膀；自信是女孩美麗的容顏之外極具魅力的精神升華。

　　自信的意識，自信的力量，足以使一個(gè)人瀟灑自如的.直面人生，以卓越的精神努力奮斗，改變自己的命運，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　維克多·格林尼亞年輕時(shí)，是美國瑟爾堡地區很有名的一個(gè)浪蕩公子。有一次，在一個(gè)盛大的宴會(huì )上，它像往常一樣傲氣十足的邀請一位年輕美麗的小姐跳舞，那位姑娘覺(jué)得受到了極大地侮辱，怒不可遏地說(shuō)：“算了，情你站遠一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住我的視線(xiàn)�！边@句話(huà)刺痛了格林尼亞的心，他在神經(jīng)、痛苦之后，猛然醒悟，對自己的行為無(wú)比悔恨，決心離開(kāi)瑟爾堡。去闖一條新路。他在留給家人的紙條上說(shuō)：“請不要問(wèn)我的下落，容我刻苦努力學(xué)習。我相信自己，將來(lái)會(huì )創(chuàng )造一番成就的!”結果，經(jīng)過(guò)八年的刻苦奮斗，他終于發(fā)明了以他名字命名的“格式試劑”，并榮獲諾貝爾獎，成為著(zhù)名的化學(xué)家。

　　無(wú)疑，你可暫時(shí)放松你的理想和意志力，并完全敞開(kāi)你的胸懷去接受無(wú)窮的智慧，思想是一個(gè)人有權掌握的唯一對象，你必須控制你的思想，使它盡早敞開(kāi)接受無(wú)窮的智慧和力量。喬。特納維爾說(shuō)：“無(wú)論你的內心說(shuō)懷抱著(zhù)的意念和信仰是什么，他都可能成為現實(shí)。因此，切勿在通往無(wú)窮智慧的道路上自設路障，就相當陽(yáng)光，透過(guò)三棱鏡時(shí)會(huì )分成很多道光束一樣，當自信化作無(wú)窮智慧通過(guò)你的內心時(shí)，也會(huì )綻放出不同的光芒�！�

　　自信是一種果敢的行為，也會(huì )讓你在自卑的陰影中走出。

　　擁有自信不一定成功，但沒(méi)有自信注定會(huì )失敗，自信會(huì )使每一個(gè)人在生活中都擁有屬于自己的美麗！

自信的作文 篇3

　　大家好！我叫楊孟格，是一個(gè)九歲的小女孩兒。爸爸媽媽給我起這個(gè)名字，是因為希望我像一個(gè)小公主一樣漂亮可愛(ài)。我現在在紅星路小學(xué)三年一班讀書(shū)。

　　我，身材不胖不瘦，身高是一米四，濃濃的眉毛，大大的眼睛，總愛(ài)扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一張嘴巴特能說(shuō)，一微笑就露出兩個(gè)大門(mén)牙，樣子可愛(ài)極了！

　　我的性格活潑開(kāi)朗，有許多愛(ài)好，跳舞、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、騎自行車(chē)······可我有時(shí)候不太自信。一次語(yǔ)文課上，老師把我們的作業(yè)好詞佳句改完后，就把我的作業(yè)放在講臺上。開(kāi)始還以為寫(xiě)的不好，要批評我呢！我心里像揣著(zhù)一只小兔子一樣怦怦跳個(gè)不停，生怕老師批評我�？蓻](méi)想到的`是，老師居然表?yè)P了我，她對同學(xué)們說(shuō)：“這次作業(yè)楊孟格同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得非常好，句子寫(xiě)得美，字寫(xiě)得也很漂亮！”這時(shí)候我懸著(zhù)得心終于放下了，心里還美滋滋的。老師從盒子里拿出紅花說(shuō)：“來(lái)！獎你三朵紅花�！蔽疫B忙跑過(guò)去接住紅花高興地說(shuō)：“謝謝老師！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，字寫(xiě)得真漂亮！”我心里可比吃了蜜還甜呢！我以后會(huì )努力把字寫(xiě)得更好更漂亮。

　　這就是我，一個(gè)自信的小女孩！

自信的作文 篇4

　　人的一生真的很短暫，青春是著(zhù)短暫的人生中最美好的時(shí)光，它讓我們知道在這青春中我們曾擁有過(guò)的夢(mèng)想，和自己的朋友討論未來(lái)會(huì )做什么，會(huì )成為什么樣子的人，會(huì )不會(huì )忘了彼此的約定。在這比一生還要短暫的`青春里，如果我們不努力，不自信，不拼搏，不思進(jìn)取，又如何能走好這人生中的每一步呢？

　　在我們的青春里，不能樂(lè )不思蜀，老師常常會(huì )告誡我們：要好好學(xué)習，將來(lái)去外面找工作就會(huì )有好的工作崗位，不用做最苦最累的活，便會(huì )有好的工資拿，還不用風(fēng)吹雨淋的，多好？你們現在正值青春，不能浪費��！現在不是流行一句話(huà)嗎？“高考不努力，工廠(chǎng)做兄弟”這句話(huà)對于你們現在來(lái)說(shuō)也是一樣的。老實(shí)說(shuō)：這是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的時(shí)期，我們要自信，要活出自我。老師的這一段話(huà)，未嘗沒(méi)有道理呢？

　　青春是一首美麗的歌，青春因為有朋友的陪伴和家人的呵護，便少不了歡樂(lè )和理解，青春因為有老師和同學(xué)的陪伴，便少走了歧路，增加了同學(xué)之間的友誼。

　　青春因為自信而進(jìn)步，青春因為有你們這幫同學(xué)，才會(huì )更精彩，更炫麗，更自信！

自信的作文 篇5

　　寶馬飛馳在高速公路上，那速度是驚人的，它閃過(guò)那一瞬間的魅力是無(wú)限的，這一切的瀟灑都來(lái)自他內部的那部高動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機。

　　——引言

　　一個(gè)身強力壯的小伙子懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了一個(gè)新式迷宮，他憑著(zhù)直覺(jué)在里面走啊走��！他深信憑著(zhù)自己的智力走出著(zhù)簡(jiǎn)單的迷宮簡(jiǎn)直就是小菜一碟�？墒撬�走了一整天徹底把這個(gè)自信心打垮，當他懷著(zhù)的心理瞥了一眼另一個(gè)通道時(shí)他徹底崩潰了，又是一個(gè)死道。最后他只得拖著(zhù)疲憊的身軀原路返回。

　　一個(gè)信心十足的小伙子如此走出來(lái)，不僅引來(lái)眾多游客的驚詫的目光，迷宮的`總設計師揭開(kāi)了密謎：他領(lǐng)著(zhù)這個(gè)可悲的小伙子重新走進(jìn)了迷宮，總導領(lǐng)著(zhù)他走道了那個(gè)”擋回”小伙子的那堵墻這時(shí)小伙子完全不敢相信自己的眼睛，這上面的的石頭全是可活動(dòng)的，只要稍稍移動(dòng)幾快就可攀上墻，墻后就是出口！

　　這個(gè)答案使小伙子十分驚訝，總設計師拍著(zhù)小伙子的肩膀說(shuō)：”這正是迷宮的新穎之所在，首先這個(gè)通道并不好找，其次找到它時(shí)一般人都毫無(wú)信心了，很少再走近找出口。

　　總設計師的話(huà)使小伙子受益匪淺，從此他無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷著(zhù)信心，許多年后他打下了屬于自己的天空。

　　自信是一臺最先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機，它是人類(lèi)旅途中最大的動(dòng)力。

自信的作文 篇6

　　西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是一種感覺(jué)，為了這種感覺(jué)，人們才能懷著(zhù)堅定的信念和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)�！睕](méi)錯，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱',沒(méi)有它，就無(wú)法完成一件事。

　　以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經(jīng)常為此而煩惱�？墒�，經(jīng)過(guò)一個(gè)鋼琴比賽，改變了自我。

　　記得那一次，我參加了一個(gè)鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!

　　在我前面的選手，個(gè)個(gè)都彈的優(yōu)美極了，仿如一絲春風(fēng)吹來(lái)�？煽斓轿視r(shí)，我的心卻像懷著(zhù)一只兔子一樣，不停地跳動(dòng)著(zhù)，似乎快要跳出來(lái)一樣!突然，主持人報道：“請10號選手上臺比賽�！蔽乙惑@，不知所措，完全不知道該怎么辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯了，怎么辦?這時(shí)，主持人又催了一下。這時(shí)，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽(tīng)眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛(ài)音樂(lè )。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的`嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當時(shí)的音樂(lè )學(xué)校。對!應該向這位主人公學(xué)習，充滿(mǎn)自信，不在乎別人的看法!

　　后來(lái)，我充滿(mǎn)著(zhù)自信地走上舞臺，彈出《獻給愛(ài)麗絲》這首曲子，讓所有的觀(guān)眾和評委都進(jìn)入這首曲子里.在復賽和決賽中，我都獲得了優(yōu)秀的成績(jì)!

　　一個(gè)人只要有了自信心，就會(huì )變得充滿(mǎn)活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對自己充滿(mǎn)自信心!!!

自信的作文 篇7

　　她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？

　　她翻開(kāi)那本自我心愛(ài)的日記本，向它訴說(shuō)著(zhù)心中的波瀾，似乎那是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認真地寫(xiě)著(zhù)：

　　“這天又上奧數課了，但是這天老師為了調動(dòng)我們的用心性決定開(kāi)展一場(chǎng)男生女生pk賽。規則是讓每隊同學(xué)分別派出一名代表上講臺講題，誰(shuí)講的精簡(jiǎn)明了，就給他所在的隊加一分。

　　比賽開(kāi)始了，開(kāi)講被男生隊搶了先，只見(jiàn)他在臺上邊制圖，邊講解過(guò)程，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領(lǐng)先得到了一分。當然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊的隊長(cháng)上臺講題，她在黑板上一邊板書(shū)一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著(zhù)她們，羨慕她們能夠在講臺上表現得那么簡(jiǎn)單自如、有條不紊。

　　接下來(lái)一道難題向我們撲面而來(lái)，大家看著(zhù)這道題都面面相持、不知所措，我仔細的把題審了一遍，發(fā)現這道題以前在一本奧數全解的書(shū)上見(jiàn)過(guò)，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來(lái)，我們組里的.女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來(lái)講解這道題，對于一個(gè)從沒(méi)上過(guò)講臺的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當看到她們那一雙雙期盼的眼神時(shí)，只好勉強接下了這個(gè)對我來(lái)說(shuō)‘艱巨’的任務(wù)。

　　我留意翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書(shū)，邊細心地講解。在我講解的同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來(lái)。我感覺(jué)到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿(mǎn)虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺(jué)得自我像過(guò)了半個(gè)世紀那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續了很久…很久…當我下臺來(lái)看到老師對我肯定的目光以及同學(xué)們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺講題并不是一個(gè)難過(guò)的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自我！但當你勇敢地跨過(guò)這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰勝了自我。

　　這堂奧數課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只是知識，而我認為更多的收獲是自信，一個(gè)值得大家肯定的自信！”

　　一篇日記寫(xiě)完了，她滿(mǎn)意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因為……這個(gè)女孩就是我。

自信的作文 篇8

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，生命之舟也會(huì )偶遇淺灘和暗礁。此時(shí)，我們應該調整好前進(jìn)的方向，不妨沿曲線(xiàn)而行，但始終應該朝著(zhù)自己設定好的目標前進(jìn)。 “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，有掛云帆濟滄海。揚起自信的風(fēng)帆，用自信把握自己的命運牢牢掌握在手中。

　　在班級里我是一個(gè)考試屬于倒數的學(xué)生，每次都被老師叫家長(cháng)。就在這一天我的霉運轉到了父親身上，數學(xué)課的`時(shí)候我站了起來(lái)要走到身旁的位置坐下可是被老師看到，這可惱怒了老師。老師立刻讓我站了起來(lái)，他便停止講課走到我的身旁把我叫出了教室內，開(kāi)始訓斥我，并給我的爸爸打了電話(huà)讓他來(lái)學(xué)校一趟，當時(shí)的我顧不上解釋?zhuān)�只是害怕，害怕爸爸�?lái)訓斥我�？砂职衷趤�(lái)學(xué)校的途中因躲車(chē)摔壞了肩膀的骨頭，住進(jìn)了醫院，當我聽(tīng)到爸爸住院這個(gè)消息后我的眼淚流了下來(lái)，只是在想如果不是我的這一舉動(dòng)老師就不會(huì )叫我爸爸來(lái)，如果不是我這一舉動(dòng)爸爸就不會(huì )這樣，現在我深深的后悔了。事后不但讓我得到了一個(gè)教訓而且也讓我明白了一個(gè)道理；”人的一生不可能一帆風(fēng)順，也讓我磨練了意志。

　　也是因為這個(gè)教訓可能挽回我的學(xué)業(yè)，讓我學(xué)會(huì )了做人的道理和好好學(xué)習的好處，因為這個(gè)教訓使我擺脫了貪玩，讓重新走入學(xué)習的天地，我相信自已，絕不懷疑，我相信我做的是對的，不！是讓我得到教訓而努力學(xué)習是對的，是爸爸現在的情況是我學(xué)習是對的。

　　一個(gè)人絕對不可在遇到危險的威脅時(shí)，背過(guò)身去試圖逃避。若是這樣做；只會(huì )使危險加倍。但是如果立刻面對它豪不退縮，危險便會(huì )減半。決不要逃避任何事物，決不！我們應該揚起自信的風(fēng)帆，把握好自己的人生方向，不讓這悲劇再次重演。

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