精選做優(yōu)秀的自己作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的做優(yōu)秀的自己作文5篇，歡迎大家分享。

做優(yōu)秀的自己作文 篇1

　　我常在想，在一個(gè)人短暫的一生中，怎么做，才算得上是沒(méi)有浪費這一世？有人說(shuō)，夢(mèng)想。就像候鳥(niǎo)忘記島嶼，就像玫瑰忘記森林，即使再偉大的夢(mèng)想，也會(huì )在時(shí)間打磨下，慢慢磨損，散落，最后，轟然倒塌，被現實(shí)的風(fēng)吹到世界各處，直到遺忘。

　　有人說(shuō)，執著(zhù)。如果頭也不回地堅持，追逐，奮斗，就會(huì )達到頂峰。那么，又怎么會(huì )有那么多傷痕累累的心在流淚。

　　有人說(shuō)，熱愛(ài)�？墒悄愕臒釔�(ài)能走多遠？當我們長(cháng)大了，停頓，回頭，望望自己走過(guò)的路，才會(huì )發(fā)現年少的熱愛(ài)幼稚到可笑。

　　我說(shuō)，自己。做自己。做最真的自己。

　　可以在路上放肆的大笑，也可以讀小說(shuō)到淚水橫流�？梢栽跓艋痍@珊的午夜瘋狂的做題，也可以在車(chē)水馬龍的街口駐足仰望。

　　平凡，我只是萬(wàn)千高中生中的一個(gè)，只是離開(kāi)家在大慶求學(xué)的黑河人中的一個(gè)；獨特，我喜歡《梁�！分械鸟R文才，喜歡吃芒果，喜歡金黃色。

　　時(shí)光的列車(chē)呼嘯而過(guò)，我不會(huì )擔心我丟失了什么，曾擁有什么。因為我知道，做我自己就足夠。

　　才俊展示—我的`生活花絮

　　我的興趣很廣泛，業(yè)余時(shí)間喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、吹長(cháng)笛、看電影。上幼兒園大班時(shí)，以一首《小毛驢》奪得“小百靈”杯卡拉OK大賽特等獎后，我就迷上了唱歌。唱著(zhù)《我們是共產(chǎn)主義接班人》度過(guò)快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，唱著(zhù)：“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代……”完成初中的學(xué)習任務(wù)，唱著(zhù)《陽(yáng)光路上》， 幸運的走進(jìn)了大慶一中的校園。在老師和家長(cháng)的教育引導下， 在學(xué)習上，我堅持向40分鐘要質(zhì)量。課堂上，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課下，作業(yè)仔細，從不怠慢。同時(shí)通過(guò)收看有益的電視節目、多讀書(shū)、多觀(guān)察、多實(shí)踐等途徑拓寬知識面，保證不斷提高綜合素質(zhì)。在小學(xué)，我的創(chuàng )意畫(huà)《為奧運加油》、《里逃》帶著(zhù)我的記憶和情感分別在首屆“五環(huán)杯”全國青少年詩(shī)書(shū)畫(huà)大賽、中國.新加坡少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影作品比賽中榮獲金獎，因為我喜歡用自信、靈活、流暢、獨一無(wú)二的線(xiàn)條來(lái)創(chuàng )作真、善、美； 在初中，我的文章在第二屆屆全國中小學(xué)生迎奧運作文大賽中獲一等獎；在黑河市“ 珍愛(ài)和平、維護和平、科教興國、振興中華”網(wǎng)絡(luò )征文大賽中獲優(yōu)秀獎并入選《白樺林》雜志，因為我喜歡在寫(xiě)作中修煉自我，在追求作品完善、完美的同時(shí)，也讓自己自律自強、至善至美；同時(shí)，經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，我于20__年10月順利的考取了中國音樂(lè )學(xué)院藝術(shù)水平考級長(cháng)笛十級，因為長(cháng)笛那明朗如清晨的第一縷陽(yáng)光、婉約如冰澈的月光一樣的純美的音色能陶冶情操，凈化心靈，讓你淡定、堅定、志存高遠。

　　今天，在校園環(huán)境一流，文化底蘊豐厚的大慶一中，在以班主任為首的業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻的老師們的精心培育下，我將和我的同學(xué)們一起加倍努力，加倍珍惜，弘揚鐵人精神，團結向上，為建設和諧家園、為中華民族的偉大復興努力學(xué)習！

做優(yōu)秀的自己作文 篇2

　　通過(guò)自己對《感悟》、《師之魂》細心地學(xué)習才發(fā)現，原來(lái)自己有那么多地方做的不夠到位。

　　首先，要潛心耕耘，執著(zhù)前行。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。有付出就一定有回報，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )摒棄以前的不好的方面，我會(huì )更加的努力，潛心耕耘，執著(zhù)前行，為教育事業(yè)增添一份力量。

　　其次，要做最有活力的教學(xué)。作為三年級英語(yǔ)教師的我，深知三年級英語(yǔ)是小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的開(kāi)端，這個(gè)時(shí)期激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們的愛(ài)好是至關(guān)重要的。另外，他們剛接觸英語(yǔ)，會(huì )感到好奇，因此，激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，就要做最有活力的教學(xué)。今后，我會(huì )不斷的給自己充電，虛心向其他同事學(xué)習好的教學(xué)方法，努力使自己的課堂變的更有活力，同事會(huì )及時(shí)發(fā)現自己的不足，使自己不斷的進(jìn)步。

　　再次，培養學(xué)生好的行為習慣也是必不可少的，有這樣一句話(huà)：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。是的`，看似簡(jiǎn)單的排路隊，擺放課桌凳習慣的訓練，其實(shí)不簡(jiǎn)單；除此之外，老師還要多關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。以相互信任來(lái)共同進(jìn)步。今后，我會(huì )更加注重培養孩子們的行為習慣，會(huì )你以前更尊重學(xué)生，相信會(huì )為孩子們的成長(cháng)增添一份光彩。

　　最后，作為教師的我，還意識到要經(jīng)常反思，才會(huì )進(jìn)步更快。在平時(shí)的工作中，只要善于發(fā)現，善于總結，善于反思，常學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)、好方法，否定自己的缺點(diǎn)，工作就會(huì )一步步有所提高。今后我會(huì )不斷的反思自己的教學(xué)，爭取做得更好。

　　未來(lái)，我會(huì )快馬加鞭地朝著(zhù)這幾個(gè)方面努力，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，相信未來(lái)會(huì )有更好的收獲，更好的自己。

做優(yōu)秀的自己作文 篇3

　　沒(méi)有人是完美的，因為所有人都會(huì )有出糗時(shí)被人取笑的經(jīng)驗，但是人與人之間還是會(huì )彼此欣賞對方，因為所有人都有自己獨一無(wú)二閃亮耀眼的光芒，以及吸引其他人的優(yōu)點(diǎn)。相信每一個(gè)人都會(huì )擁有值得他人肯定的優(yōu)點(diǎn)。凡是不怕困難的人，一定可以堅持到最后，而且他一定是最終的贏(yíng)家，因此我相信自己一定可以突破重重考驗，獲得勝利！

　　可是，每個(gè)人多多少少都會(huì )有缺點(diǎn)，也會(huì )嫉妒那些缺點(diǎn)少的人，但這樣一來(lái)，厄運會(huì )降臨到身上。所以，無(wú)論如何我們永遠都不要懷疑自己身上那耀眼的鉆石光芒，我們一定要努力，絕不能輕易退縮。

　　如果沒(méi)有信心，那就不會(huì )得到好的結果。所以我愿意幫助鉆石還沒(méi)發(fā)光的.。同時(shí)我也會(huì )在我最喜歡的長(cháng)笛上播灑音樂(lè )的種子，也會(huì )再接再厲的練習鋼琴，讓老師贊美我。

　　當然我也要感謝陳老師教導我寫(xiě)作文，我也會(huì )繼續將文章寫(xiě)得更好，越來(lái)越棒，將來(lái)，我也要變成一位作文老師去教導其他人。

做優(yōu)秀的自己作文 篇4

　　“你戴上面具過(guò)別人的生活，卻不知道有人只喜歡最真實(shí)的你�！�

　　親愛(ài)的少年，十幾年的風(fēng)雨走來(lái)，你是否時(shí)常會(huì )這樣想：要是我變漂亮，一定也會(huì )像某某一樣受歡迎；要是我個(gè)子再高些，一定也會(huì )成為籃球隊的主力？可是你錯了，就算她不是美少女，也可能會(huì )一樣受歡迎；就算他沒(méi)有那么高，也可能會(huì )是籃球隊的中心。你沒(méi)有成功，是因為你沒(méi)有夢(mèng)想。

　　若是你一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己像明星一樣漂亮，那又怎樣？你還是那個(gè)你。站在聚光燈下閃耀的，是真正付出汗水和努力的人。上天也許給不了你美麗的容貌，卻可以給你其它寶藏，那需要你去發(fā)現，去尋找。你不必成為別人，努力做自己就好。

　　請聆聽(tīng)自己的內心，跟著(zhù)心生活，不必偽裝成自己討厭的樣子去討好別人。你天性冷漠，就不必去假裝熱情，就算別人在你身后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)你不合群，那又怎樣？至少那是最真實(shí)的你。就像每個(gè)人生來(lái)就不會(huì )被所有人喜歡，也不會(huì )被所有人討厭，你的美與好只能讓懂你的人欣賞。

　　但是夢(mèng)想不挑人，你有夢(mèng)想，你堅持，你就能成就光彩的人生。那么，親愛(ài)的'少年，請拋下面具，卸去偽裝，堅持自己的喜好，做自己想做的事，成為獨一無(wú)二的自己吧，那就是最真實(shí)，最閃亮的自己。

　　親愛(ài)的少年，你有夢(mèng)想嗎？如果有，那就去拼搏吧，就像馬云所說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”若干年后，你也許會(huì )驚喜地發(fā)現，那些所有的不信任和不理解都煙消云散，那就是你當年想要的生活，你當年想成為的自己，最真實(shí)的自己！

做優(yōu)秀的自己作文 篇5

　　天空中，幾朵棉花糖般的云緩緩飄過(guò)，太陽(yáng)閃爍著(zhù)耀眼的光芒。雨過(guò)天晴，我踏上了去書(shū)法班的路。

　　進(jìn)了教室，跟老師打完招呼之后，便開(kāi)始復習老師上節課教我的書(shū)法技巧。

　　上課了，老師拿出了王羲之寫(xiě)的《圣教序》，要求我臨摹。

　　我一手翻開(kāi)《圣教序》，一手拿紙。一筆一劃地寫(xiě)，邊寫(xiě)我還邊讀：“蓋聞二儀有像……”我聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)。

　　寫(xiě)了一會(huì )兒，我覺(jué)得不對勁：這不是我的風(fēng)格��！我對書(shū)法的喜愛(ài)都束縛在這設定好的筆畫(huà)里，手中的筆也只能這么回轉，根本無(wú)法釋放自己的天性。不，這不是書(shū)法的真諦，書(shū)法應該是自我的，隨性的，我要做一個(gè)豪放的自己！我突然筆鋒一轉，沉浸在自己的世界里……

　　我手中的筆在潔白的紙上放肆地揮舞著(zhù)，仿佛自己就是舉世聞名的'書(shū)法家，正在創(chuàng )作獨一無(wú)二的書(shū)法作品。

　　一張，兩張，三張，快要下課了，老師走了過(guò)來(lái)，帶著(zhù)一絲微笑和疑惑：“你在干什么？”“不是，因為我要做一個(gè)豪放的自己！”看著(zhù)充滿(mǎn)個(gè)性的書(shū)法，我偷偷地笑了。

　　偶爾另辟蹊徑，尋找一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)豪放的自己，也是件快樂(lè )的事。

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