【精華】自己的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的自己的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的作文 篇1
記得在高中的時(shí)候，語(yǔ)文老師就是說(shuō)讓自己想象一下自己是一種什么樣的動(dòng)物，就是可能最接近于自己性子的吧！然后那個(gè)時(shí)候自己就選擇了一種動(dòng)物叫刺猬，就感覺(jué)自己像刺猬一樣，渾身長(cháng)著(zhù)刺，說(shuō)話(huà)也是不知道高低，總是會(huì )在不經(jīng)意間得罪人的那種！
語(yǔ)文老師也有評語(yǔ)說(shuō)，感覺(jué)自己不應該是那樣的人，因為感覺(jué)自己應該是天真無(wú)邪的孩子，說(shuō)著(zhù)就感覺(jué)有點(diǎn)心疼自己的樣子！也有英語(yǔ)老師看到自己寫(xiě)的作文，然后就說(shuō)感覺(jué)自己不應該活成那個(gè)樣子，孩子就應該天性活潑一點(diǎn)，隨心所欲，做自己喜歡做的事情！
現在想起來(lái)自己真的挺感謝兩位老師的，就是以一種長(cháng)輩的心態(tài)來(lái)關(guān)心著(zhù)一種學(xué)生的成長(cháng)！
然后不知從什么時(shí)候開(kāi)始，自己就發(fā)現自己早已經(jīng)不再是那個(gè)渾身長(cháng)著(zhù)刺猬，雖然現在的自己說(shuō)話(huà)也是不經(jīng)過(guò)大腦，就是經(jīng)常說(shuō)一些不著(zhù)調的話(huà)，也經(jīng)常會(huì )得罪人之類(lèi)的，但是現在自己不知道想什么呢！
有的時(shí)候想一想，現在自己更像是一只大鴕鳥(niǎo)吧！面對著(zhù)一些自己措手不及的事情，只想要找一堆沙子把自己埋進(jìn)去，然后去逃避現實(shí)！
人們都說(shuō)江山易改，秉性難移，一個(gè)人是什么樣的就是什么樣的？不換，隨著(zhù)年齡的改變而改變，可是現在的自己好像和之前相比，真的`是改變了好多，組織就是現在如果有個(gè)人讓我形容自己是個(gè)什么樣的人的話(huà)，我可能會(huì )說(shuō)自己應該是像鴕鳥(niǎo)一樣吧！
很多的時(shí)候都想要逃避，很多的時(shí)候都想要把自己埋在一堆沙子里面，活在自己的世界里，不管不顧，不管外面的世界是什么樣的？，都說(shuō)刺猬的成長(cháng)是需要拔掉自己所有的刺，可是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己身上的那些刺一根根的掉了，也許是在生活中被磨練掉了，也許是被自己在無(wú)意間拔掉了，總之就是現在的自己，其實(shí)更像是一只大鴕鳥(niǎo)吧！
可能骨子里自己本身就是一只鴕鳥(niǎo)，只是在高中那個(gè)時(shí)間段把自己活成了一只刺猬！
自己的作文 篇2
每座山都有自己的金頂，黃山有奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪五絕；泰山的旭日東升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盤(pán)......
每座山都有自己的金頂，每個(gè)人也都有自己的長(cháng)處。有的人博學(xué)，有的人雖不博學(xué)卻有志氣努力拼搏；有的人活潑開(kāi)朗，有的人雖不活潑，也不開(kāi)朗，卻很文靜秀氣；有的人能歌善舞，有的人雖不能歌善舞卻貴在創(chuàng )意多多。
博學(xué)的人學(xué)識淵博自然是很好的，但你也不能說(shuō)不博學(xué)卻還在拼搏的人不好。畢竟非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
有的人或許天生腦袋遲鈍一點(diǎn)，但是人家肯勤學(xué)苦練，這也是很好的.，畢竟業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，沒(méi)有人是十全十美的，但每個(gè)人也都有自己的長(cháng)處。
我們要懂得揚長(cháng)避短。將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，彌補自己的短處。也要學(xué)習別人的長(cháng)處。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
每座山都有自己的金頂，每個(gè)人也都有自己的長(cháng)處。我們要善于發(fā)現自己的那些閃光點(diǎn)，也要注意到自己的不足，要懂得揚長(cháng)避短。
自己的作文 篇3
她停下了筆，面前是一幅絢麗多彩的畫(huà)。正當我疑惑時(shí)，她開(kāi)口了。原來(lái)她從不曾放棄過(guò)，從不曾墜落過(guò)，像當年第一次謀面的你一樣。
第一次見(jiàn)你，就是一次非凡的遇見(jiàn)。在那間狹小的教室，在一個(gè)陰雨連綿的春天，你，和別的轉樣學(xué)生一樣，站在門(mén)口，引不起旁人任何特別的關(guān)注。就算是被人注意到了，也不過(guò)是因為你是轉校學(xué)生中為數不多的一個(gè)女孩子而已。通常，人們都會(huì )按套路來(lái)介紹自己，姓名、年齡、特長(cháng)……早已聽(tīng)慣了這些陳詞濫調，我在狹小的柜筒里擺弄著(zhù)十根充滿(mǎn)肉感的手指。終于輪到你了，我依舊心不在焉。這時(shí)，你像所有普通得不能再普通的女孩一樣，開(kāi)了口。剎時(shí)，你就一聲霹靂震悚了我，吸引了我，你沒(méi)有套路，你說(shuō)你有一個(gè)夢(mèng)想——做一個(gè)畫(huà)家。說(shuō)得是那樣的自信和鏗鏘，容不得別人有絲毫的懷疑似的。從那一刻時(shí)，我就打心眼里喜歡上你。自此以后，我們常在一起談?wù)摦?huà)畫(huà)，在藝術(shù)的世界里徜徉。
后來(lái)有一天，那是第一節課，我們在畫(huà)室偶遇了。你剛畫(huà)好畫(huà)，充滿(mǎn)期待的問(wèn)我畫(huà)的怎么樣。其實(shí)，你的畫(huà)讓我有些不寒而栗，無(wú)論是色彩、線(xiàn)條、布景和搭配……樣樣都不出色。我心里這樣想，嘴上卻只能說(shuō)：“挺好的，就是配色不那么鮮明，吸引力不夠�！蹦悴](méi)有像我想象中的那么開(kāi)心，好似知道我的用意，知道我不想打擊你，訥訥地說(shuō)了聲：“謝謝�！蓖�(zhù)你默默走開(kāi)的背影，我看出了幾分失落。后來(lái)，你好久都沒(méi)有回來(lái)過(guò)。我有些懊悔，悔自己當時(shí)沒(méi)能直接指出你的不足。我以為你會(huì )墮落，退縮，在眾多有繪畫(huà)天賦的人堆里，你會(huì )像當年轉學(xué)時(shí)那樣不被關(guān)注。
過(guò)后不久，我的猜想被證明大錯特錯了。同一間畫(huà)室，我們再一次不期而遇。你坐在一個(gè)陰暗的角落，悶頭畫(huà)畫(huà)。課間休息，其余的人在嬉鬧，你仍在那里聚精會(huì )神地畫(huà)著(zhù)。畫(huà)好了，展現在人們面前的是一幅令人驚嘆的佳作。你畫(huà)的是一個(gè)攀登著(zhù)，那神采像極了你。對你這“士別三日刮目相看”的成就，我很是不解，問(wèn)你何故。你回頭笑了笑：“我不過(guò)是比你們努力了些，一有時(shí)間就會(huì )畫(huà)上一幅而已�！蔽抑�，你背后付出的遠不僅是這些。
你靜靜地望著(zhù)窗外，窗外是流動(dòng)的風(fēng)，飄落的雨，玻璃映出你平和恬淡的顏容�；鸺t的石榴花明滅掩映，你眼神堅定，無(wú)視飄忽的'塵世。
是你，是你這樣一位不被關(guān)注的女孩告訴我，夢(mèng)想不只能靠天賦，它需要你經(jīng)年累月的付出。你用一幅幅浸透汗水的優(yōu)秀畫(huà)作告訴人們，一個(gè)人只要不斷的努力，他總有一天能不可思議地讓夢(mèng)想成為活生生的現實(shí)�；\罩心頭的霧霾頓時(shí)散開(kāi)，因為有了你這盞明燈。
夢(mèng)想的花朵總盛開(kāi)在灑滿(mǎn)汗水的路上。人生的旅途因為你的照亮，我望見(jiàn)了遠處理想的風(fēng)景。
自己的作文 篇4
歌唱吧！相信自己！天使與你同在，你本來(lái)就很美！
——題記
還記得，六年級初冬的一節音樂(lè )課上，“耶！小伙伴們！下一節課上音樂(lè )哦！”是啊，我最喜歡上音樂(lè )了，因為我喜歡唱歌。
“同學(xué)們，這一節課我們要檢查上節課學(xué)過(guò)的歌曲《歡樂(lè )頌》，大家準備一下！”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們便議論起來(lái)，“��？要檢查呀？可別叫我唱��！我唱不好……”。當然我也這么想，心里默念：觀(guān)音菩薩、王母娘娘、各路大仙，可別讓老師叫我呀！我萬(wàn)一唱跑調了，丟死人了，保佑保佑！心里是這樣想的，手里還捏了把汗。
“張三，起來(lái)唱一下�！崩蠋熯�好沒(méi)點(diǎn)我，出了一身汗，大冷天的.身上卻不冷了，反而熱得很，頭低下來(lái)，像要低到桌洞里，不想讓老師看見(jiàn)我，不敢和老師對視，生怕老師叫我，心臟就像在跳的小鹿“咚咚、咚咚”。心里還是念叨：千萬(wàn)不要叫我��！果真如我所愿，第四個(gè)、第五個(gè)都不是我，緊繃的弦慢慢舒展。停頓了好長(cháng)時(shí)間，老師沒(méi)有再點(diǎn)名，我才慢慢抬起頭，去看老師在干什么，是不是不檢查了？可誰(shuí)知，剛一抬頭，便和老師的四處尋找的眼睛對視上了，“天哪！我有一種不祥的預感”我迅速低下頭。
“嗯！華欣，來(lái)！你來(lái)唱�！崩蠋熣娴慕辛宋�，早知道我就不抬頭了，接著(zhù)，我站起來(lái)，手里、身上一股股的冒汗，臉、耳朵頓時(shí)都羞得通紅，像那紅蘋(píng)果，不，是像紅高粱，腳跟發(fā)麻，感覺(jué)自己站不穩要倒了，“唱？不唱？怎么辦？”同學(xué)們紛紛扭過(guò)頭來(lái)看我，像是在看猴子，邊看還邊笑，雖然我不敢看老師，但我也知道老師肯定也在笑，因為連我自己都想笑自己，可悲！
“唱吧！來(lái)！大家鼓掌！”
“嘩——”一片掌聲響起來(lái)，可我還是沒(méi)有唱。
“唱吧！你聲音好聽(tīng)，唱歌也一樣好聽(tīng)！你就快唱吧，大家都等著(zhù)呢！”同學(xué)在旁邊給我鼓勵。
唱了，我居然唱出來(lái)了！
“歡樂(lè )女神圣潔美麗……”聲音發(fā)顫，像要咬著(zhù)自己的舌頭，可我竟唱完了整首歌，一片掌聲再次響起，連我自己都被震撼了，原來(lái)自己的歌聲也可以被別人認可，心里好高興。
“同學(xué)們，她唱得好不好？”“好聽(tīng)，像是錄音機里的人唱的……”至于后面說(shuō)了些什么我就沒(méi)有聽(tīng)到，只知道掌聲再一次響起，我沉浸在自己的喜悅里，仿佛有一個(gè)天使在我耳邊說(shuō)：“唱得真好聽(tīng)，我給你點(diǎn)個(gè)贊，相信你自己，你本來(lái)就很棒！”
自己的作文 篇5
親愛(ài)的：
展信安！
時(shí)光流淌得轉瞬即逝。轉眼間，你又長(cháng)大了一歲。所以，我寫(xiě)此信是為了告慰昨天的自己，也為了激勵今天的自己。
站在十六歲的門(mén)口，回首昨天，這短短的一年，你走得多么踏實(shí)和篤定。
你喜歡寫(xiě)下明亮的文字，那種敞開(kāi)懷抱溫暖如初的文字會(huì )讓你舒心；你喜歡活蹦亂跳，一步步奔向明朗的遠方，喜怒哀樂(lè )全被你寫(xiě)在臉上；你喜歡靠近美好的事物，因為如此，笑容便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲地潤澤生命。
親愛(ài)的自己，你從前的躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)，疊加著(zhù)現在的成熟穩重，令人感慨萬(wàn)千。走過(guò)十五歲，你已經(jīng)十六歲了！虔誠地寫(xiě)給十五歲的你，你應該聽(tīng)得到。
這一年你遇到了許多人，他們或有趣，或活潑，或溫柔……這一年你意識到了許多情況的改變，開(kāi)始體會(huì )到人生百味；這一年你歡喜過(guò)、失落過(guò)、振奮過(guò)，快樂(lè )、勇敢、堅強的你，前行在青春無(wú)畏的生命里。
你記得入學(xué)軍訓時(shí)，在操場(chǎng)上與伙伴共賞的盛大日落。高溫褪卻后的深夏，一絲絲染上秋的涼意，紅緋暈上了臉膚，心中卻是暢然的快意。
你記得高二入班時(shí)，市統考揭曉成績(jì)單上的巨大落差，從入班時(shí)的第三名跌落到第三十五名。你悄悄地把它折好藏在抽屜里，驕傲的你第一次低頭，在眼眶中想要兜住的淚水，最終還是掙破束縛自己的網(wǎng)�？v使現實(shí)無(wú)情地剝奪了你那今人眩目的驕傲，但你仍執拗地只愿在被窩里蒙面哭泣。因為空氣里飄蕩的.，全是不服輸的氣息。你在黑暗里奔跑，在深夜里舞蹈，只是想證明自己！
你當然也記得讓你無(wú)奈嘆息的物化生，抓耳撓腮后統統無(wú)濟于事，白日煩悶郁積成不甘心的怒火，在熊熊燃燒。但，一切都沒(méi)關(guān)系，因為在你得到老師的贊許和同學(xué)們的認同后，喜悅會(huì )把那在陰暗角落滋生的郁悶消極一掃而空。
你記住了很多事情，我知道。親愛(ài)的自己，我要悄悄告訴你：時(shí)間就像過(guò)濾器，一些當時(shí)看起來(lái)驚天動(dòng)地的事，大都會(huì )被時(shí)光擱淺甚至消釋。所以，縱然我無(wú)法來(lái)到你身邊，來(lái)作為一個(gè)神秘的預言者，告訴你未來(lái)要經(jīng)歷的坎坷，磨難或是榮光，但時(shí)光和我都知道，倔強而勇敢的人，一定不會(huì )輕易向困難妥切，你一定有辦法。
親愛(ài)的你，時(shí)隔一年恍若隔世，彼此靠近的那段日子里，你固執，天真，不服輸；我沉穩，冷靜，依舊驕傲無(wú)比。親愛(ài)的你，我們相互依偎，共同取暖。我羨慕你的活力，你想擁有我的經(jīng)歷，我們從未將窗戶(hù)紙捅破，因為我們都知道：不念過(guò)去，不畏將來(lái)。唯有把握好現在，才會(huì )得到心安。
我放棄了三分鐘熱度的歡喜，開(kāi)始追求卓越，勇敢直面撲面而來(lái)的難題；你剪短了長(cháng)發(fā)，開(kāi)始沉潛下來(lái)為兩年后人生的分水嶺厲兵秣馬，養精蓄銳。我們都慢慢清醒，更清楚堅定地凝望遠方，問(wèn)心無(wú)愧的現在，牢牢可靠的現在，不可預期的未來(lái)，是生活給我們的承諾。
十五歲的你啊，我最近喜歡看云，是那種在晴空才會(huì )有的漂浮的云。輕盈，自在，無(wú)憂(yōu)，無(wú)慮。面對教室，寢室，食堂，每天三點(diǎn)一線(xiàn)生活，我沉浸在刷題不能自拔的生活，不得不承認這是段枯燥乏味的生活。擁有自由成為我現在最熱切的渴望，無(wú)論是繾綣的晚風(fēng)還是那熟悉的預備鈴的音樂(lè )，都會(huì )讓我渴望早點(diǎn)與未來(lái)的自已見(jiàn)面。我想，就跟你期待見(jiàn)到我一樣迫不及待。
親愛(ài)的自己，我已經(jīng)很少去想起十五歲以前的你，但時(shí)間和我會(huì )記住曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，天知無(wú)畏甚至年少輕狂的自己，因為那是舊時(shí)光中我最鮮活，最真實(shí)的樣子。生活將密密匝匝的溫柔分享給你，擁抱它吧，只管走下去，不必妄想采摘鮮花來(lái)欣賞，因為一路前行一路歌，花自然會(huì )應著(zhù)景兒繼讀為你開(kāi)放。
親愛(ài)的，我在未來(lái)等你！
十六歲的封甜甜
20xx年12月10日
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