謝謝你，使我成為更好的自己作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的謝謝你，使我成為更好的自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謝謝你，使我成為更好的自己作文1
從小我和父親的話(huà)算不上多，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我和父親的話(huà)更少了。然而，那天，我才真正的理解了父親，忍不住想對父親說(shuō)：謝謝您，父親，使我成為了更好的自己。
父親是嚴厲的，他總是規定我做任何事，每當我犯錯誤時(shí)，他總會(huì )批評我，教育我。當我遇到困難時(shí)，他總是讓我自己一人面對，而不去幫助我。從那時(shí)起，我便認為父親不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我突然迸發(fā)了想要學(xué)自行車(chē)的心思，于是我便請求父親，教我騎自行車(chē)。然而父親呢？卻那么冷淡，把我置之度外，不理睬我，不支持我。
于是，我只好獨自推著(zhù)自行車(chē)去樓下學(xué)習。獨自學(xué)習騎自行車(chē)的我，大汗淋漓，我多么希望父親能在一旁陪著(zhù)我，鼓勵我�？涩F實(shí)卻是那么殘酷，于是我便硬著(zhù)頭皮，騎上自行車(chē)，慢慢向前滑動(dòng)。不一會(huì )兒自行車(chē)越滑越快，我腳一蹬便騎上了自行車(chē)。還沒(méi)騎上一兩步，一下摔在了地上，腿上也摔破了一塊皮�！靶⌒�！”這時(shí)我便聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，一回頭卻并沒(méi)有發(fā)現任何人。于是我只好扶著(zhù)自行車(chē)，拖著(zhù)一只受傷的腿回家了。
回到家里，父親并沒(méi)有說(shuō)些什么，只是遞上來(lái)一個(gè)紗布說(shuō)：“自己包扎好�！蔽覀牡匕米约旱膫�，自己包扎的傷口是世界上最疼的了。那晚我和父親一句話(huà)也沒(méi)再說(shuō)，直到第二天。
早上起來(lái)母親對我說(shuō)：“你爸爸一直在看著(zhù)你！”我頓時(shí)恍然大悟，這才意識到父親是怎么知道我受傷的了，如果他不關(guān)心我，他怎么會(huì )及時(shí)給我送來(lái)紗布呢？
我突然意識到這一切的一切都是父親在考驗我，他想讓我克服自己不敢騎車(chē)的恐懼，這就是父親假裝不理睬我、不支持我的原因吧。只有這樣，才能讓我獨立，讓我成長(cháng)，讓我成為更好的自己。俗話(huà)說(shuō)，男孩窮養，女孩富養。這不就是要讓男孩更獨立、更堅強嗎？只有這樣的磨練，才能讓男孩還更有擔當，更有責任心。
從那以后，我變得獨立起來(lái)，再也不像原來(lái)的那個(gè)我了。遇到困難自己迎難而上，不畏艱險。
父親，謝謝您！使我成為更好的自己！
謝謝你，使我成為更好的自己作文2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
書(shū)，我的好友，我自幼與你為伍，你對我而言亦師而友，教會(huì )我不少，也時(shí)時(shí)供我消遣。
從前的我，是頑皮的，但自從讀書(shū)以后，我學(xué)會(huì )了靜下心來(lái)，慢慢體悟這個(gè)世界。
幼年.第一次結識
幼兒園每周都有”閱讀課”，讀的是一些繪本，現在看來(lái)這有些幼稚，但那時(shí)卻十萬(wàn)新鮮，況具一些圖畫(huà)還是很精美的。
起初我不是很習慣，時(shí)不時(shí)便拿玩具出來(lái)玩，后來(lái)，我讀到一本名叫《大衛別搗蛋》的繪本，里面的小男孩跟我一樣調皮，常常干一些惡作劇，我越看越覺(jué)得像我自己，一些自己平時(shí)覺(jué)得無(wú)可厚非的事，書(shū)中夸張的圖畫(huà)卻引我深累，書(shū)的最后，大衛變成了一個(gè)乖孩子，從此我也安靜下來(lái)了。
這也許是你引導我的第一次改變。
困境中的鼓勵
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)鋼琴了，可我總喜歡偷懶，練半小時(shí)琴便又要跑出去，練琴總是很不定心，還時(shí)常鬧脾氣。又一本《名人傳》改變了我，盡管我自己彈琴不認為，但對鋼琴大師還是敬佩萬(wàn)分的，一代鋼琴大師貝多芬是我那時(shí)的偶像，他在雙目失眠，雙耳失聰的情況下仍能“握住命運的喉嚨？”，寫(xiě)下如《歡樂(lè )頌》等這樣經(jīng)典的曲子，反觀(guān)我自己，身體健全，即使再無(wú)樂(lè )感，比起失聰失明好很多。我倍受鼓舞。
一本《名人傳》教會(huì )了我堅持，決不向命運低頭，扼住它的喉嚨，不被它打倒。
疲勞中的安慰
上了中學(xué)——每個(gè)人都深有體會(huì )——時(shí)間少了，事也多了，壓力愈發(fā)地大了，一本《我們仨》來(lái)到了我的身邊，這無(wú)疑使我麻痹的內心又復蘇了過(guò)來(lái)，我又能體悟到生活的美好，楊鋒與錢(qián)鍾書(shū)，他們的女兒這三個(gè)人的幸福生活深深地打動(dòng)了我。
在夜晚，我讀著(zhù)他們的家庭鎖事會(huì )心一笑，這也許是我一天中最舒坦的時(shí)光.
感謝你，書(shū)，你使我成為更好的自己。
孩子，從比我也安靜下來(lái)了。
這也許是你引導我的第一次改變。
謝謝你，使我成為更好的自己作文3
嬰孩的啼哭，初為人母的喜悅，匯于一體；學(xué)步時(shí)的無(wú)知，耳旁溫柔的呢喃細語(yǔ)，交相錯雜；寒窗苦讀的背影，桌上溫熱的甘水，彼此呼應。記憶的流蘇愈飛愈快，它們推開(kāi)了時(shí)間的閘門(mén)，溫存的記憶奔涌而出。
噙著(zhù)淚哭鬧的小童，死死拽住母親的手，宛如生死離別。是的，第一次離開(kāi)含辛茹苦把自己拉扯大的衣食父母，一定會(huì )很不舍。母親蹲下，輕輕拭干臉頰上那斷了線(xiàn)的珠子，說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，我就在這里等你�！崩蠋煚恐�(zhù)孩子的手遠去，消失在了人海中，母親，亦然已淚流滿(mǎn)面。她十分想像其他人那樣陪著(zhù)孩子上學(xué)，但是，孩子要學(xué)會(huì )獨立。
扶著(zhù)欄桿，低頭看著(zhù)波瀾起伏的池水，迷茫。他不敢下水，因為內心的陰影已將這個(gè)懵懂的男孩擊垮——他曾經(jīng)失手滑入了小溪，水在他腦海中是迷幻的、恐怖的。他的母親雖懼水，但為了孩子，她以身試水，在水里憋了一分多鐘的氣，孩子被深深觸動(dòng)，那個(gè)不可逾越的鴻溝已被這位母親填埋，他和其他孩子嬉笑著(zhù)，互相潑水，如魚(yú)得水，她欣慰地笑了。
即將踏入考場(chǎng)的他十分茫然，緊張到不知所措，她卻一言不發(fā)，提供一個(gè)堅實(shí)的臂膀。他深呼了一口氣，隱約感受到身邊那強大的精神力量，于是，他從容地走出車(chē)門(mén)，走進(jìn)考場(chǎng)。
每當你墜入深淵時(shí)，每當你難過(guò)哭泣時(shí)，總有那么一個(gè)人，雖然不能救你于水火之中，但總能為你磨劍，讓你有強悍的力量面對強敵。一路上過(guò)關(guān)斬將、披荊斬棘過(guò)后，總有人為你遞上一杯簡(jiǎn)單的甘露，雖不華麗，但甘甜，清冽。
母親，謝謝你，使我成為更好的自己，謝謝你為我精彩的人生助力，你在我成長(cháng)的畫(huà)卷中揮下了濃墨重彩的一筆�；幽耆A中，能冥冥感到一雙有力的手，她帶領(lǐng)著(zhù)我，引著(zhù)我向前去。
謝謝你，使我成為更好的自己作文4
只一次相遇，卻遠勝千言萬(wàn)語(yǔ)，你贈我一束陽(yáng)光，溫暖在指尖流淌。謝謝你，讓我成為更好的自己。
緊緊拉上窗簾，隔絕窗外的一切。房間內陰暗，無(wú)聲。我坐在鋼琴前，內心盡是無(wú)助與焦慮。比賽將近，可我總是不在狀態(tài)，面對老師的指責，眼角常常淌過(guò)淚水。
為了調整情緒，我不得不離開(kāi)琴房。我漫無(wú)邊際走在路上，希望可以放下焦慮。一片綠油油的草坪鋪展在眼前，我深吸一口氣，青草和陽(yáng)光混合的味道，真是美妙無(wú)比。
忽而間，一陣縹緲的笛聲傳入耳中。笛聲忽而頓挫，忽而沉郁，忽而高亢，忽而低沉。真是別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。悠悠笛聲中，我躁動(dòng)不寧的心緒和緩了不少。循聲而去，我這才意識到是個(gè)大姐姐在吹笛。我閉上眼，徜徉在起伏的樂(lè )章里，沉醉。
我緩緩睜開(kāi)眼，在四下寂靜里，我終于正面望向了吹笛的姐姐。姐姐在笑，像一朵迎陽(yáng)的茉莉，恬淡而芬芳。再往下看，她的兩只褲管空蕩蕩的，安靜地坐在輪椅上。微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，她像折翼的天使，又像斷臂的維納斯，有種安靜的美。我一時(shí)靜默，語(yǔ)塞，不知是該送她微笑，還是夸贊她的笛聲，而她仿佛自在地蹁躚在自己的樂(lè )章里，也許根本不需要這些。
“小妹妹，我吹的不錯吧！”姐姐輕言道。我微微點(diǎn)了點(diǎn)。，姐姐含笑繼續吹笛。她的身后，有一樹(shù)陽(yáng)光溢過(guò)葉隙，柔柔傾灑。樹(shù)葉好像也合著(zhù)笛子的節奏為她歌唱為她喝彩。望著(zhù)她含笑的眼眸，似有清泉蕩滌了我心中的沉滓。
懷著(zhù)這樣的一份感動(dòng)，我悄悄回到琴房，彈起貝多芬的協(xié)奏曲。在黑色鋼琴前的自己，似乎重拾了勇氣，成為了更好的自己。
比賽當天，我懷著(zhù)釋然的心情，在琴鍵上彈出第一個(gè)音符。緊接著(zhù)，便是如水的旋律，一波波，一層層，一浪高過(guò)一浪。一曲終了，琴聲回蕩……
感謝與你的相遇，我終于成為了更好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文5
成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，而在我的身后，總有一束充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，帶給我力量，讓我有勇氣去面對困難。謝謝你，媽媽?zhuān)悄屛页蔀楦玫淖约骸?/p>
那年你三十五歲，我出生。
懷胎十月，歷盡艱辛。過(guò)了預產(chǎn)期三天，我還是不愿睜眼去看看這美好的世界和辛勞的你，我帶給你的第一個(gè)“禮物”是肚子上一道深深的疤痕，是您養育了我，給了我生命最初的美好。
那年，你三十八歲，我三歲。
幼兒園是我噩夢(mèng)開(kāi)始的地方。每天送我在幼兒園分別時(shí)，是最痛苦的時(shí)侯，我哭鬧著(zhù)不肯上學(xué)，在地上撒潑打滾兒，別的家長(cháng)把孩子扔下不管了，只有你耐心的陪在我身邊，跟我說(shuō)，“孩子，不要哭了，今天老師準備了可多玩具啦，還有很多小點(diǎn)心，上學(xué)多好啊，還有小朋友跟你玩兒，今天媽媽要上班，沒(méi)辦法照顧你，乖，我們去幼兒園好嗎？”媽媽的手撫摸著(zhù)我的頭，慢慢地牽著(zhù)我的手走到老師旁邊，把我交給老師，我不情愿地跟著(zhù)老師走進(jìn)去，不時(shí)回頭看看你。你微笑著(zhù)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)我進(jìn)了教室，才不舍的離去。是你一次次耐心的勸說(shuō)和鼓勵，讓我學(xué)會(huì )了獨立。
那年，你四十一歲，我六歲。
慢慢長(cháng)大的我，步入了小學(xué)的校門(mén)，您的鬢角也生出幾縷銀發(fā)。每天早晨看到桌子上熱騰騰的飯菜，我都特別感動(dòng)，很想為你分擔一點(diǎn)，你卻總以我干不好為由而拒絕�，F在的我，慢慢學(xué)會(huì )了做飯、洗衣服，周末可以幫您做些家務(wù)，雖然看起來(lái)很笨拙，但您總是滿(mǎn)臉的欣慰。
今年，您已五十歲，我十五歲。
逐漸長(cháng)大的我，或許再也不像兒時(shí)那樣偎依在您懷里，我們之間的距離越拉越大，我們共同語(yǔ)言也越來(lái)越少。但您的愛(ài)與鼓勵卻從未間斷，一直伴隨我成長(cháng)。
在成長(cháng)的路上，是你，是你春風(fēng)細雨般的大愛(ài)，讓我不畏前途風(fēng)雨荊棘，感謝您，母親，是您讓我成為最好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文6
我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，山河歲月，那些歷經(jīng)劫數，嘗遍百味的人，才會(huì )更加鮮亮明凈，成為更好的自己。一顆焦慮的心，是粗糙的，荒蕪的，只有看到舒適寧靜的風(fēng)景，才能使心態(tài)變得更加的祥和，才能嫻靜的招呼那熹微的晨光。
我喜歡有空閑時(shí)間就待在家鄉，待在爺爺的書(shū)房，寫(xiě)著(zhù)假期作業(yè)，休息時(shí)看著(zhù)窗外的風(fēng)景。二層樓的木房，正對著(zhù)連綿起伏的小山，山腳下有人家飼養的雞鴨，時(shí)而能看見(jiàn)受驚的鳥(niǎo)兒沖出山林，翠綠的小山映入眼簾，心也隨著(zhù)那抹綠寧靜下來(lái)，也似有什么在波動(dòng)，使平寂的內心有了些許活力。我也喜歡在家鄉木房后的小山走走。清泉碧茶，陶瓷茶具素雅整齊。爺爺與三兩好友共飲，得半日之閑，簡(jiǎn)直可消十年的塵夢(mèng)，我在小山的竹林漫步，享受一份熱鬧喧囂的日常里沒(méi)有的安靜，聽(tīng)落葉沙沙，看竹葉輕舞，聞桃花芬香。有時(shí)這種安靜不免讓我遺憾，是獨自看到世間獨特景象而無(wú)人欣賞的那般遺憾。而有時(shí)也感謝這份安靜。給內心捎去了寧靜，使我變得更好，遇事多了份淡然。
我還喜歡站在家鄉的石橋上觀(guān)望，聽(tīng)流水潺潺，看細水長(cháng)流。水花被激蕩著(zhù)，石子被碰撞著(zhù)，水里的魚(yú)兒逆流而上著(zhù)。頓時(shí)使人擁有面對困難的勇氣，像水里的魚(yú)兒一般不畏艱難，逆流而上。魚(yú)兒呀，呆在水里，從晨光之出現到夕光之垂，便是它們一段人生的長(cháng)河落日圓。
家鄉的風(fēng)景也許構成了我人生的一部分，尤其是突然抵達一個(gè)多年前曾經(jīng)期盼過(guò)的地方之后，再回想起家鄉的小山，竹林，流水，心頭滋味十足，給予了我活力，寧靜淡然與勇氣。不斷給予我心靈的力量，謝謝你家鄉的風(fēng)景使我成為更好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文7
感恩的心，感謝有你�！}記
生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。青春的每一個(gè)人，每一件事，都是你通向成功偉岸的帆船，打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，因此，懂得感謝，正是有了他們，才能使我們成為更好的自己。
辭舊迎新，又是一年，春作為四季之首，她也柔情似水，風(fēng)情萬(wàn)種。小草從土地里頂出了腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)生機勃勃的世界。剛冒出一點(diǎn)嫩綠，就被調皮的孩子踐踏，本以為它們要遭殃，但幾天后，下了些牛毛般的細雨，小草反而愈長(cháng)愈旺了�？粗�(zhù)小草的不屈不撓，我也明白了面對困難時(shí)應該怎么做。謝謝你，使我成為更好的自己。
炎熱的夏天，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，讓人熱得只想待在家里。但走在湖邊，大大小小，五彩繽紛的荷花會(huì )讓你忘掉酷暑，只想沉醉其中。望著(zhù)它們挺直的枝桿，純潔的花瓣，我不禁想起了周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”它們生長(cháng)在污濁的環(huán)境中卻能永葆高潔，實(shí)在令人敬佩。是荷花讓我學(xué)會(huì )了即使出生在污濁中，也要永葆高潔。謝謝你，使我成為更好的自己。
秋雖蕭瑟，但也同樣美麗。走在林蔭小道上，秋風(fēng)吹落了枝頭的花朵，片片花瓣在空中飛舞后落在土地上，化作養料為泥土增加肥力�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@種無(wú)私奉獻的精神值得我們歌頌。落花讓我懂得了奉獻。謝謝你，使我成為更好的自己。
冬天寒冷，雪中景色卻又無(wú)比壯麗，遠遠望去已分不清天和地的界限。雪中，幾點(diǎn)艷紅闖入視線(xiàn)，是那樣的引人注意，走近了看，原來(lái)是梅花，在這肅殺的冬天里，它還能“凌寒獨自開(kāi)”。梅花的堅強，傲岸，我將永駐心間。謝謝梅花，使我成為更好的自己。
花樣年華，青春飛揚，懂得發(fā)現，學(xué)會(huì )感恩，有了它們，是我們越來(lái)越好，成為更好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文8
清晨薄霧，微風(fēng)吹拂，走在路上，向著(zhù)朝陽(yáng)。忽地想起了你，你的幫助、理解與支持都讓我變得更好。
同齡人的你，有著(zhù)超越年紀的成熟與穩重。成績(jì)優(yōu)異、品質(zhì)美好，這全都是對你的評價(jià)。我很幸運能認識你。
謝謝你，你的感染力。課堂上，就算四周吵吵嚷嚷、一片混亂，你仍坐姿端正，如癡如醉地沉浸在知識的海洋。長(cháng)期坐在你身邊，自然不好再與他人竊竊私語(yǔ)，神游天外。一改往昔，我喜歡上了聽(tīng)課和回答問(wèn)題，聽(tīng)課效率提高不少。
謝謝你，你的幫助。我對數學(xué)是一竅不通，做題更是難于上青天�？赡沌姁�(ài)數學(xué)，只要有數學(xué)課或數學(xué)卷子，你就雙目放光，做題如行云流水，毫不費力。你見(jiàn)我絞盡腦汁苦思冥想，也寫(xiě)不下答案，就主動(dòng)幫我，你細致的講解，讓我茅塞頓開(kāi)，課下你經(jīng)常幫助我，告訴我做題的竅門(mén)，我的數學(xué)成績(jì)也越來(lái)越喜人。
謝謝你，你的正能量。你寫(xiě)的一手好字，因此參加了書(shū)法比賽，卻遺憾落選。你神色如常，看不出半點(diǎn)傷心，我疑惑的問(wèn)你，你不難過(guò)嗎？你點(diǎn)頭說(shuō)，“難過(guò)。不過(guò)你不能左右天氣，卻可以改變自己的心情，不是嗎？”我有些驚訝，被你這種樂(lè )觀(guān)堅強的精神所折服。從那以后，我學(xué)習你，每一次考試我都能從容應對，每一次挫折都不能將我擊倒。
你像一座學(xué)習上的燈塔，即使書(shū)海題海，風(fēng)再大，浪再高，也不會(huì )讓我害怕與退縮；你像一位勇敢的舵手，即使遇到任何艱難險阻，也能讓我從容應對、處變不驚，卻又勇往直前；你像一個(gè)穩定的指南針，即使狂風(fēng)暴雨、大霧迷江，也能指引正確的方向，讓我不會(huì )迷茫。謝謝你，使我成為更好的自己！
謝謝你，使我成為更好的自己作文9
漸漸，我長(cháng)大了，脾氣也一天天壞了。我開(kāi)始變得煩躁，動(dòng)不動(dòng)就生氣，總覺(jué)得父親不愛(ài)我，同學(xué)也疏遠了我。
而那次，我卻感受到了父親的愛(ài)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我因為生病被媽媽提前從學(xué)校接回了家，晚飯時(shí)，父親提著(zhù)包回來(lái)了。他走進(jìn)家門(mén)，急匆匆地換上拖鞋，就進(jìn)書(shū)房工作了。竟瞟也沒(méi)瞟我一下，我心中撥涼撥涼的。
吃過(guò)晚飯后，我慢慢挪到客廳，打開(kāi)電視準備看一會(huì )兒。母親在做家務(wù)，她一邊拖地，一邊將剩菜攏成一堆用罩子罩上——父親的晚飯就將就這些了。半晌，我聽(tīng)見(jiàn)椅子向后拖的聲音，隨之是父親起身使椅子發(fā)出的嘎嘎聲。父親一出房間，便走過(guò)來(lái)：“生病了？還不快休息，明天不能請假！”父親的語(yǔ)言堅定而強硬，我十分不情愿，而父親已搶過(guò)遙控器關(guān)上了電視。
我不解地跳起來(lái)，跺跺腳，跑進(jìn)臥室，窩進(jìn)了被子中：“我都生病了，你就不能理解我一點(diǎn)！一天到晚只顧自己工作，我不能放松一下嘛！”我在床上哭著(zhù)，雖然室內沒(méi)有下雨，可我卻成了落湯雞。那個(gè)夜晚，好冷，好冷……
第二天早晨，我換好校服，不情愿地踏著(zhù)拖鞋走出房間，父親去上班了，我撇見(jiàn)客廳茶幾上放著(zhù)幾瓶感冒藥，我走過(guò)去，藥盒下壓了一張字條，紙條上有父親寫(xiě)的四個(gè)蒼勁有力的`大字：把藥喝了！瞬間，我心中涌起一陣暖流，我后悔之前向父母發(fā)脾氣，后悔不懂父親深沉的愛(ài)，后悔不珍惜時(shí)光，讓時(shí)光悄悄在我的眼底溜走了，我感動(dòng)地喝下桌上的藥，那個(gè)早晨，好暖，好暖……
在那以后，我開(kāi)始愛(ài)惜生活中的每一寸光陰，我遇見(jiàn)的每一個(gè)人，我不在動(dòng)不動(dòng)就對別人發(fā)脾氣，不在沖動(dòng)莽撞地傷害他人。不久，我有了朋友，有美好的生活，有了更好的自己。
父親，謝謝你讓我成為更好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文10
因為你，我才愿意變得更努力；因為你，我才有勇氣打開(kāi)成功的大門(mén)�！}記
在剛剛步入初中的大門(mén)時(shí)，我的內心是忐忑的。第一次考試，果不其然，我看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)的紅叉叉，眼眶里蓄滿(mǎn)了淚水，我眨眨眼，把它逼了回去�；氐郊�，我不敢看媽媽的眼神，媽媽的眼睛里可都是對我的信任啊。
我站在她面前羞愧的低下了頭。我默默將手中的試卷遞給了媽媽?zhuān)斘衣?tīng)到媽媽重重的嘆息聲時(shí)，眼眶中再次積滿(mǎn)了淚水，我想把它們逼回去，但是它們卻不聽(tīng)話(huà)的落在了地板上。我低聲的抽泣著(zhù)�；蛟S是心軟吧，媽媽并沒(méi)有大聲的訓斥我，而是輕輕的揉了揉我的頭并蹲下身來(lái)對我說(shuō)：誰(shuí)沒(méi)有考試失利的時(shí)候呢？下次努力不就好了，媽媽相信你。但是你也要調整好心態(tài)不是嗎？我抬頭和媽媽對視，這時(shí)我看見(jiàn)了媽媽的眼睛，還是對我充滿(mǎn)了信任。眼我擦擦眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅定的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓您失望的！
從那以后，我更加努力了，即使再累也不敢松懈。我想到媽媽的眼神，就覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量。一個(gè)學(xué)期結束了，最后一天下午，我眼巴巴地看著(zhù)講臺上的班主任老師，她手里拿著(zhù)成績(jì)單和一沓獎狀。我默默地想我是第幾名呢？會(huì )有我的獎狀嗎？，當我聽(tīng)到自己名字那一刻，當老師把進(jìn)步獎的獎狀遞給我的那一刻，我的淚水再次流了出來(lái)，但是這次是激動(dòng)的、喜悅的淚，因為這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費，因為我沒(méi)有辜負媽媽的信任。
在成長(cháng)的道路上我們都想變得越來(lái)越好。當我遇到困難、當我不再自信的時(shí)候，我都會(huì )想想媽媽的眼睛，想想她眼里對我的信任，我就能沖破那些障礙，更勇敢地走下去！
謝謝你，媽媽?zhuān)x謝你的信任，使我成為更好的自己！
謝謝你，使我成為更好的自己作文11
月光是如此的皎潔，呈現出人們心靈所有的美好。我的世界里，有那樣一個(gè)人，指引我向前。
這是一個(gè)普通的雙休日。在這寒冷的日子里，誰(shuí)不愿意在家里睡一個(gè)懶覺(jué)?外面，白雪皚皚，能聽(tīng)到孩子們的歡呼聲。因為是雪天，所以交通不便。不必擔心，自然有人來(lái)清除。果真，不久后，一群穿著(zhù)黃色小馬甲的人帶著(zhù)巨大的鐵鋤來(lái)了。他們商量了一會(huì )，便開(kāi)工了。這些人都上了年紀了，笨重地揮舞著(zhù)手中的工具，呼哧呼哧地穿著(zhù)粗氣。冬天，他們穿的似個(gè)雪球，行動(dòng)也有些笨拙。雪被鏟子鏟起，丟進(jìn)卡車(chē)，發(fā)出聲音，似在求饒。不一會(huì )兒，雪被清除完畢。路上的鳴笛聲也響起來(lái)了，且愈發(fā)雜亂。此時(shí)的我只不過(guò)是心中有一絲欣慰，不必因雪擋住了去路。但是，接下來(lái)這一幕，讓我猛的一驚:一位瘦小的老人，穿著(zhù)黑色的工裝褲進(jìn)了一個(gè)壞了很久的下水道，。一陣哐啷哐啷的聲音傳入耳中，接著(zhù)那個(gè)人出來(lái)了，滿(mǎn)身的泥濘，發(fā)散著(zhù)惡臭，卻笑著(zhù)說(shuō):“��！好你個(gè)塑料袋，讓那么多人的水管不能正常使用。轉眼又對別人說(shuō):“你們放心吧，以后不會(huì )再發(fā)生水管堵塞的情況了！”小小的一句平凡的話(huà)，卻使我震撼。他弄得滿(mǎn)身臟，卻能從容地笑得開(kāi)心，與鏟雪的工人一樣累死累活都不叫一聲累！長(cháng)大后我才發(fā)現，為何他會(huì )如此的開(kāi)心，是因為盡管再累，為他人，為社會(huì )做出了一定貢獻，內心都是滿(mǎn)足的！
從那以后，我懂得了要學(xué)會(huì )感激別人的付出，不說(shuō)能為他人做出了多大的貢獻，至少，不要給人徒添麻煩。謝謝你，使我成為更好的自己！
謝謝你，使我成為更好的自己作文12
教室里，一張張新面孔說(shuō)笑，討論。一個(gè)面帶微笑的長(cháng)者注視著(zhù)整個(gè)班級，用他沙啞而低沉的嗓音維護班級秩序。奇怪的口音引起同學(xué)們的的一陣陣哄笑，他也不生氣，只是咳嗽?xún)陕�，略微提高聲音，“不要講話(huà)了”。
也是奇怪，大家都安靜下來(lái)。他緩緩地開(kāi)口：“我就是你們初中三年的班主任了，我姓李，年紀也挺大，你們可以叫我老李�！庇哪脑�(huà)語(yǔ)再次逗笑了大家，老李也成為了我們課間調侃的對象。
剛升入初一的我們躁動(dòng)，難以管教。紙飛機，也就成為了承載我們躁動(dòng)之心的玩具，它在空中盤(pán)旋，俯沖，回轉，總能引起大家的歡笑�？善吐涞搅死侠畹念^上，他摸摸頭，看正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，怒目圓瞪，狠狠地盯著(zhù)我們，用我們從未聽(tīng)到過(guò)的聲音呵斥道：“沒(méi)看到有同學(xué)在學(xué)習嗎？那些扔飛機的人你們還有羞恥之心嗎？你們真的好意思嗎？要是下次再讓我發(fā)現，我一定徹查到底！”
我不服，不就是個(gè)紙飛機嗎，需要這么大聲嗎，便處處與他作對。課上，我專(zhuān)門(mén)挑他的毛病，課下，我大聲模仿他說(shuō)話(huà)，全然沒(méi)有把他當做一個(gè)長(cháng)者，一個(gè)班主任看待。每次與他相遇，我心虛，總會(huì )低下頭快步走過(guò)，他會(huì )看看我，輕輕搖頭。
他走在教室里，為了不打擾同學(xué)們的學(xué)習，自己拿著(zhù)掃把，低頭掃地，地上散落的紙飛機被他看到，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是彎腰撿起，慢慢走到我身邊，輕輕放到桌上，“以后注意點(diǎn)，別玩了�！痹�(huà)不多，我沒(méi)有理會(huì )。他拿著(zhù)掃把的手微微顫抖，
四十年在三尺講臺，粉筆把他的手染成黑色，消瘦的臉龐出現了道道皺紋，大大的眼袋更顯勞累。一次次彎腰撿起地上的筆，小心翼翼地放在桌上，不愿干擾同學(xué)。我沉默了，李老師在背后默默付出，以和善之心為同學(xué)們奉獻自己，之前種種不敬，讓我不禁羞愧。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，作為老師，你讓我感受到了如爺爺一樣的和藹與關(guān)愛(ài)，你傳授知識，點(diǎn)明人生，讓我學(xué)會(huì )尊師重教，以禮待人。謝謝你，讓我成為了更好的自己。作者：初三劉佳軒
謝謝你，使我成為更好的自己作文13
野芳的幽香感謝時(shí)光的普照；佳木的繁陰感謝土壤的栽培；錦鱗的生機感謝水流的潺潺。我成為更好的自己，感謝你……
“天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出，只道他腹內草莽人輕浮，卻原來(lái)骨格清奇非俗流�！彼{的越劇從自家庭院中傳出。溫婉清雅。正是這婉轉靈動(dòng)的戲曲和溫柔暖心的奶奶，讓我成為了更好的自己。
奶奶家后院，有一條掛滿(mǎn)紫藤花的長(cháng)廊。奶奶拿著(zhù)破舊的收音機，搬一把藤椅，坐在紫藤花下，靜品越劇的雅致。我很好奇，這水墨腔調為何會(huì )如此吸引奶奶？于是，那時(shí)的我也經(jīng)常搬張小板凳坐在奶奶旁邊靜靜聆聽(tīng)，大黃狗也靜靜臥在我腳邊。
一簇一簇的淡紫色小花，密密地垂落下來(lái)，似云錦可裁，似瀑布可掬，咿咿呀呀的越劇，在紫藤花香中氤氳。我感受著(zhù)《葬花》“繞綠堤，拂柳絲，穿過(guò)花徑”，體會(huì )著(zhù)《盤(pán)妻索妻》“日臥書(shū)齋愁脈脈，夜對冷月恨悠悠”……我本好奇越劇魅力從何而來(lái)，靜品之后，卻仿若悟盡人生，怡然稱(chēng)快。
奶奶用越劇向我展示了一個(gè)全新的世界，也許正因為小時(shí)候聽(tīng)多了這戲曲，所以現在的我對節奏很敏感，對古風(fēng)音樂(lè )有著(zhù)執著(zhù)的追求。
那段時(shí)光過(guò)去后沒(méi)多久，我去學(xué)了古典樂(lè )的演奏——箏。
一陣弦音騰空而起，蜿蜒曲折，婉轉流連，優(yōu)柔飄渺，我也會(huì )經(jīng)常彈給奶奶聽(tīng)曾經(jīng)她唱給我聽(tīng)的水墨腔調。
謝謝你，溫婉流轉的越劇，逐漸老去的奶奶，是你們讓我成為了更好的自己。
奶奶對越劇的執著(zhù)，癡迷，也許就是戲曲還能傳承下去的原因吧。越劇本身就有一種堅定的感覺(jué)，再加上越劇愛(ài)好者的堅定，定會(huì )被流傳更廣，傳承更多。
謝謝你，使我成為更好的自己作文14
“考試結束，請同學(xué)們停止答題�！扁忢�，我上交答卷后便和同學(xué)們推桌子。我坐在位子上，心中思緒萬(wàn)千。即使多年之后離開(kāi)你了，我也會(huì )想起那個(gè)秋夜。也會(huì )向您說(shuō)聲謝謝。
那個(gè)秋日，夕陽(yáng)未落，卻顯得格外得清幽冷峻，昏黃的路燈投下一段溫暖的光影，你與我的身影在燈光下緩緩移動(dòng)。我一手挽著(zhù)你溫暖又厚實(shí)的胳膊，一手上下舞動(dòng)，我眉飛色舞地向你講述著(zhù)學(xué)校生活中的趣事。
過(guò)了一會(huì )兒，你突然向我提起上次的成績(jì)?yōu)楹我宦淝д�？我告訴你是因為我的馬虎粗心，可你卻說(shuō)還是我掌握不扎實(shí)。我無(wú)法辯解，心中的怒火燃起，走到河岸大樹(shù)前憤怒地踹了兩腳，一臉不滿(mǎn)地走回家中，可我卻未曾看到，身后的你搖頭嘆息。
晚上你趁著(zhù)空閑檢查我的作業(yè)，而我已經(jīng)躺在床上休息。突然你呵斥道：“來(lái)把這道題講給我聽(tīng)！”眼中充斥著(zhù)不可置否的凌厲。我覺(jué)得平日里你的溫柔耐心全沒(méi)了，心想你怎么會(huì )變這這么嚴厲？我走向書(shū)桌，看著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的作業(yè)，心中一陣焦躁，使勁地錘向書(shū)桌，大聲吼道：“只是過(guò)程順序不一樣，你為什么還給我打叉？”我回到床上，用被子蒙著(zhù)頭，一切又歸于平靜。
深夜，窗外狂風(fēng)乍起，張牙舞爪地不斷拍打著(zhù)窗欞。我心中一陣隱隱作痛，為剛才的行為后悔。突然門(mén)“吱”一聲開(kāi)了，您走了進(jìn)來(lái)，輕輕關(guān)好窗戶(hù)，坐在我床邊拍拍我，說(shuō)：“孩子，我也知道你壓力大，我也知道你馬虎，可是如果咱們不改正，那將會(huì )后患無(wú)窮��！”我悄悄移開(kāi)被子的一角，看著(zhù)您眼角細碎的皺紋上竟有幾滴晶瑩的淚珠，我的眼前也已被淚水模糊。您躡手躡腳地走出房間后，我便輕聲啜泣，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，讓自己變得更好。
同學(xué)們的叫聲喚醒了我，他們晃著(zhù)我的肩，說(shuō)：“你怎么突然進(jìn)步這么大？老師剛改了你的卷子，115分��！”我剛張嘴想要說(shuō)些什么，卻終究卻什么也沒(méi)說(shuō)。
如今那個(gè)秋夜仍深深印在我的心中，我的成長(cháng)離不開(kāi)您的教誨。正因為您深深的愛(ài)和教誨，使我變成更好的自己。我只想說(shuō)謝謝您，我的父親。
謝謝你，使我成為更好的自己作文15
“你怎么又沒(méi)有寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)？”像每一個(gè)早晨一樣，我歇斯底里地朝組員吼著(zhù)。他抬起頭瞟了我一下，眼神里透露著(zhù)無(wú)視、不滿(mǎn)、還有一份厭惡。
“真煩！”我重重地把書(shū)摔在桌子上。好似這樣可以發(fā)泄出我所有的憤悶。陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，晃得我眼花繚亂。
“憑什么我要平白無(wú)故地受他們的氣��！憑什么他們不寫(xiě)作業(yè)還理直氣壯！我當初干嘛要當語(yǔ)文組長(cháng)？”我把頭深深地埋在防曬服里，嘴里不停地嘟囔著(zhù)，他們那副不可一世，自以為是的面孔像錄影帶似的從腦海閃過(guò)。
我攥緊衣服，眼眶有些發(fā)濕。
“你是語(yǔ)文組長(cháng)啊�！币粋�(gè)聲音飄來(lái)，一聽(tīng)便是那“憨同桌”。我抬起頭，他正手握著(zhù)英雄鋼筆奮筆疾書(shū)的修改著(zhù)作文，左手打著(zhù)“專(zhuān)屬的響指”。
“我不想當�！蔽业闪怂谎�，撇撇嘴，繼續像一團沒(méi)了靈魂的爛泥攤在桌子上。
“你是語(yǔ)文組長(cháng)�！彼D了頓，朝我露出一個(gè)招牌式“憨笑”，“這就意味著(zhù)一份責任�！彼尖饬艘幌�，轉頭又繼續改他的作文。
是責任嗎？我頭一次認真地思考這個(gè)詞。好像是的，組長(cháng)總是擔任著(zhù)比他人重的任務(wù)，既然肩負這個(gè)責任，就應該去學(xué)會(huì )承擔和釋?xiě)�。因為責任就代表成熟與努力。
我轉過(guò)頭，重新打量著(zhù)我的同桌。陽(yáng)光灑在他淺藍色的校服上，微風(fēng)吹拂著(zhù)他帶著(zhù)汗珠的短發(fā)，他看上去還是那般大大咧咧，但在此刻卻又顯得是那么意味深長(cháng)。
“所以---”他察覺(jué)到我的目光，“還是當好它吧！”他笑了，黑色的鏡框是泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金黃，就像他本身發(fā)出的那束光一樣。
既然擔當了這份重任，就要學(xué)會(huì )去全力以赴。
謝謝你，同桌！在這個(gè)早晨讓我變成了更有責任心的人，也讓我變成了比原來(lái)更好的自己。
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