為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文1
人生有太多的無(wú)奈與傷痛，每個(gè)人的心底，都埋藏著(zhù)不愿示人的脆弱，但我們不能一味的沉淪在憂(yōu)傷之中。其實(shí)，只要用心為自己加油，你就會(huì )在憂(yōu)傷的面紗下發(fā)現許多絢麗的情感和光彩。
生活中再勇敢的人也有絕望的時(shí)候;再堅強的人也有脆弱的時(shí)候;再自信的人也有失望的時(shí)候。當你疲軟的雙腿在成功與失敗的門(mén)檻上徘徊;當你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人翔的驛站;當你付出的一切被化作午夜的風(fēng)景;當你滴血的心陷入迷惘的深淵，你的眼睛欺盼什么?你的內心又在怎樣的涌動(dòng)呢?期盼別人的幫助，渴望別人的鼓勵，默默地在心底為自己豎起大拇指呢?
生活在這個(gè)高速旋轉的世界中，沒(méi)有一個(gè)人是不經(jīng)受挫折的，但在挫折面前每個(gè)人選擇的應對方式不同，自信的人看到的是通往前方的路，儒弱的人看到的是千丈深淵。很多的時(shí)候，我們應該相信自己，為自己高聲吶喊：“我能行”。
曾經(jīng)有一位和我們同齡的人，她深?lèi)?ài)著(zhù)舞蹈，因為命運的捉弄，她失去了右臂，她曾幾度想放棄自己的生命，然而她選擇了堅強的生活。
馬麗像許多舞者一樣，從小便深深的喜歡上了舞蹈，因為舞技過(guò)人，她常常成為許多人關(guān)注的演員之一。然而她華美的夢(mèng)被突如其來(lái)的車(chē)禍無(wú)情的粉碎了。年僅19歲的她被帶走了右臂，這對一個(gè)舞蹈者來(lái)說(shuō)是莫大的恥辱，人生的演繹似乎從此結束。以后的生活，唯有淚水與空洞，萬(wàn)念俱焚，她曾經(jīng)想到了死。
她的母親也曾幾度傷心，但她總是耐心的幫助女兒。在愛(ài)的呵護下，馬麗重新走上了舞臺，直到她憑著(zhù)舞蹈《牽手》拿到了金獎，她熱淚盈眶，唯有她才知道自己付出的淚水，汗水與血水。當接受記者的采訪(fǎng)時(shí)，她淡然一笑：“這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能打敗自己，除了自己�！�
她便是最好的證明。生活中，有些人處在逆境中，他們會(huì )等待別人的幫助，有些人處在逆境中，他們會(huì )為自己豎起大拇指，并且堅信自己能行。
生活的道路總有一些深淵，我們也有必畏懼，只要為自己高聲吶喊：“我能行”。那么再大的困難也會(huì )變?yōu)樽约旱呐`。
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文2
我，一個(gè)平凡而普通的女孩。在班上不是佼佼者，好像也沒(méi)有什么閃光點(diǎn)�？墒呛髞�(lái)我逐步發(fā)現，原來(lái)自己也很棒！
小時(shí)候，媽媽見(jiàn)我愛(ài)好動(dòng)，就讓我學(xué)鋼琴，于是我變得靜了下來(lái)。老師教我怎樣彈個(gè)個(gè)音，我掌握了跳音、長(cháng)音、八度等一些常用的符號。漸漸地，我彈得熟練了。
現在，老師教給我許多名曲：《少女的祈禱》、《獻給愛(ài)麗絲》等。
去年暑假，媽媽說(shuō)我練得有進(jìn)步，但要考級了。她讓我好好練，因為去年要考八級，所以我每天都快速寫(xiě)好作業(yè)，認真地練好每一天，因為我堅信：風(fēng)雨之后一定會(huì )見(jiàn)彩虹。
轉眼間，就到了暑假，我每天都在緊張地練習，媽媽還對我說(shuō)：“如果我通過(guò)了，就帶我去北京度假�！边@時(shí)，我的壓力更大了。但一想到有那么多人幫助我，我也不能辜負他們對我的期望。
光陰似箭，考級的那天就來(lái)到了。我早早地起床，來(lái)到考場(chǎng)的候場(chǎng)室，耐心地等待著(zhù)每一秒。這時(shí)，我聽(tīng)到工作人員過(guò)來(lái)說(shuō)：“第一考場(chǎng)的人來(lái)排隊！”我聽(tīng)到這話(huà)，心“嘭”地一跳。來(lái)到考場(chǎng)，我自信地走到鋼琴前，嫻熟的彈起那三首曲子，美妙的音樂(lè )一個(gè)個(gè)流瀉下來(lái)。后來(lái)，只聽(tīng)評委教師說(shuō)：“停！下一個(gè)�！蔽夷弥�(zhù)準考證走下去，媽媽焦急地問(wèn)：“考得還好吧！”我說(shuō)：“還行吧！到時(shí)候看看過(guò)沒(méi)過(guò)�！背煽�(jì)出來(lái)了，我是合格，雖然沒(méi)有得到優(yōu)秀，媽媽還是說(shuō)：“祝賀你通過(guò)考級，我們去北京度假！”話(huà)音剛落，我就高興地一蹦三尺，然后我“耶”了一聲，做出勝利的手勢�！肮�，我成功啦！”我為自己豎起了大拇指，那一刻，我覺(jué)得自己真的很棒。
是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。同學(xué)們，相信自己，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，為自己豎起大拇指吧！
如今的我，也從一株不起眼的小草，長(cháng)成了一棵小小的樹(shù)苗。我也會(huì )繼續努力的！
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3
“膽小鬼，膽小鬼……”在大家的嘲笑聲中，我永遠都是低著(zhù)頭的，上小學(xué)了，我長(cháng)大了，可見(jiàn)到一條不到三厘米的毛毛蟲(chóng)我都會(huì )大驚失色，一只小蜘蛛都會(huì )讓我哇哇大哭�？勺詮慕�(jīng)歷了那件事后，我便……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，我表妹來(lái)我家玩，我在“軍師”老媽的指點(diǎn)下，和妹妹手牽手一起去公園散步，邊走邊笑�？墒�，當我們聊得正起勁的時(shí)候。一件出其不意的事情發(fā)生了！一只有著(zhù)黑黃色皮毛的狼狗“噌”地一下跳到了我和妹妹的面前。我大驚失色，一嚇之下連忙以迅雷不及掩耳的速度撒腿就跑，跑了一段才發(fā)現我那才上幼兒園中班的小妹還孤苦零叮地站在那正露出尖牙的狼狗面前呢！我心里一震，心想：完了，完了，這下真的完了，我要怎么去救她呢？我自己都那么怕，可，可她是我妹啊，她還那么小，才上幼兒園。不行，我一定得去救她！我看一眼正蹲在地上瑟瑟發(fā)抖的老妹，猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。突然，靈機一動(dòng)，從地上撿起了幾塊石頭，徑直跑到老妹面前，看著(zhù)“狗大哥”那鋒利的牙齒，我不禁打了個(gè)冷戰，我一邊安慰著(zhù)妹妹說(shuō)：“別怕，別怕，姐姐會(huì )保護你的！”一邊慌慌張張地看著(zhù)“狗大哥”神色不由得緊張起來(lái)。我瞪了瞪“狗大哥”那雙放著(zhù)兇光的眼睛，拿起手中的石頭，用盡吃奶的勁朝“狗大哥”的大腦門(mén)兒砸去，沒(méi)想到歪打正著(zhù)，“狗大哥”被我打得七竅生煙，氣急敗壞地沖我撲過(guò)來(lái)，我見(jiàn)狀，撿起石頭亂扔，拳頭般的石頭雨點(diǎn)似地下在了“狗大哥”的身上，就這樣“狗大哥”忍著(zhù)巨痛，仰頭朝天“嗚嗚”地叫了兩聲，便灰溜溜地落荒面逃。
事后，我對自己豎起了大拇指，沾沾自喜地自言自語(yǔ)道“誰(shuí)說(shuō)你膽小了，這不是做得很棒嗎！耶耶，我是忍者小無(wú)敵，耶耶，我是忍者小無(wú)敵，哈哈哈……”我自編自唱得意洋洋地牽著(zhù)妹妹的小手回家了。
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4
每天晚上，我都要對自己說(shuō)一句：“加油，我是最棒的！”然后，為自己豎起大拇指。
看到題目，我思緒連篇，又不禁想起了那段有她相伴的日子……
我本是一個(gè)名列前茅的學(xué)生，但是，在六年級，在這個(gè)小學(xué)里最為重要的一年，我的成績(jì)居然出現了波動(dòng)！成績(jì)直線(xiàn)下降，名次也隨著(zhù)直線(xiàn)下降，由前五名滑到了四十多名，對此，我心灰意冷。
看著(zhù)一張張雪白的試卷發(fā)下來(lái)，看著(zhù)那試卷上那刺眼的分數，看著(zhù)老師那逐漸冷漠的眼神，我的心涼了，想要徹底放棄了。但是，但我的世界里，卻出現了她。她并不是一個(gè)多么出眾的人，普普通通，平平凡凡。長(cháng)著(zhù)一張大眾臉，走在人群中，很難可以準確地認出她，她總是一個(gè)人，默默的、安靜的坐在一個(gè)不起眼的角落。
有一天，她遞給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)讓我振作起來(lái)的方法，那就是每天鼓勵自己，讓自己充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)干勁兒。我嘗試用了一下這個(gè)辦法，效果還不錯，簡(jiǎn)單又實(shí)用我的心里燃起了一絲希望之火。
在我自己的努力和他的幫助下，我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)上升，最后，像坐飛機一樣。不過(guò)這次是上升而不是下降。從這以后，我再也不怕發(fā)試卷了，也不覺(jué)得我的分數刺眼了。發(fā)卷后，我歡呼雀躍地慶祝自己的成功。而她，卻還是默默的坐在那里承擔沒(méi)考好的痛。我也不懂得體諒她的心情。管她在哪里，在做什么，一切與我無(wú)關(guān)。而她卻像以前一樣，幫我打水，幫我打飯，還幫助我整內務(wù)。我一開(kāi)始很感激，但漸漸地，我也習以為常了，也沒(méi)什么感覺(jué)了。
升初中了，我考上了我理想的初中----信都學(xué)校。而她，卻因為學(xué)習成績(jì)太糟糕而回家幫他父親種地去了。我倆分別的那天，她對我說(shuō)：“你要加油��！你可是一個(gè)好學(xué)生，上了新的學(xué)校后一定要努力學(xué)，要好好表現��！”聽(tīng)到這句話(huà)，我終于忍不住了，與他抱頭痛哭起來(lái)，最后，她堅強地拍拍我的肩，說(shuō)：“我們倆是好朋友，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“好朋友的心永遠是連在一起的，不是嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我倆就像一條相交線(xiàn)，短暫的相遇后，就越走越遠，不帶一絲留戀。
到現在，我還覺(jué)得很對不住她，我只能履行我的諾言，好好的學(xué)。直到現在我還每晚對自己說(shuō)：“加油，我是最棒的！”然后對自己豎起大拇指……
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5
在我們的生活中，有許多的事情會(huì )令我們感到驕傲和自豪，在這種情況下，你是否為自己豎起了大拇指？我就有這樣的經(jīng)過(guò)。
記得那時(shí)在我五歲時(shí)的事情了，那時(shí)是我第一次接觸到自行車(chē)。
有一天，我和爸爸媽媽去公園玩兒，在去的途中，我看見(jiàn)了有許多人在騎自行車(chē)玩兒，在當時(shí)我很羨慕他們能騎著(zhù)自行車(chē)玩耍。忽然我心里浮現了一個(gè)念頭：如果我也學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，說(shuō)不定也可以……心動(dòng)不如行動(dòng)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋步o我買(mǎi)一輛自行車(chē)吧，我也想學(xué)�！睕](méi)想到媽媽聽(tīng)了就不假思索的答應了，媽媽在公園的附近買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē)給我�；氐郊依�，我叫爸爸教我去學(xué)自行車(chē)。
我們找了一個(gè)空曠的地方，開(kāi)始爸爸扶著(zhù)后車(chē)座，讓我掌握方向和前進(jìn)，我看是起了，當我剛騎第一步的時(shí)候，就從自行車(chē)上摔了下去，爸爸告訴我說(shuō)：“不要緊張，放輕松�！蔽揖拖茸隽艘幌律詈粑�，放輕松；上了自行車(chē)，我的腳往前一蹬，自行車(chē)就開(kāi)始慢慢的挪移了，我正騎得高興時(shí)，爸爸悄悄地把手松，我往前起了一小段，就有摔下去了。爸爸對我說(shuō)：“還行，已經(jīng)會(huì )騎了一小段了，加油！”我已開(kāi)始垂頭喪氣，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又重新振作了起來(lái)，新的考驗又開(kāi)始了，我跨上自行車(chē)，腳往前一蹬，車(chē)子又開(kāi)始動(dòng)了，爸爸又在我不知不覺(jué)的時(shí)候松開(kāi)了手，我依然往前行駛著(zhù)。爸爸看我已經(jīng)會(huì )騎了就對我說(shuō)：“回來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)爸爸叫我，我就騎了回去，爸爸豎起大拇指對我說(shuō)：“你真棒！”我也為自己感到了自豪，為自己也豎起了大拇指。
通過(guò)學(xué)期自行車(chē)我明白了：做事堅持不懈，就一定會(huì )成功！
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6
為自己豎起大拇指在臨近成功，快要望見(jiàn)曙光時(shí)，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調整心態(tài)，讓自己正確認識到真相。畢竟還沒(méi)有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最后關(guān)頭毀在手上。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，為自己豎起大拇指，在我們看來(lái)是多么容易，而也就是這樣一個(gè)動(dòng)作，卻有著(zhù)它特殊的意義和作用，它可以在你接近絕望時(shí)，讓你重獲希望；在你一次次失敗后，讓你增添信心。仔細觀(guān)察這個(gè)動(dòng)作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發(fā)出閃閃亮光，引導我。我不能慷慨的說(shuō)，這是一個(gè)多么偉大的動(dòng)作，但它的確是一個(gè)讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢于面對挫折。困難有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)也很難，但請相信敢拼就會(huì )贏(yíng)。不要吝嗇得只等到成功時(shí)才為自己豎起大拇指，在為事業(yè)奮斗的漫長(cháng)過(guò)程中要不斷為自己豎起大拇指。每個(gè)人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞臺上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈后暗自神傷，自己為什么只是一只變不成天鵝的丑小鴨？鮮花和掌聲，代表著(zhù)別人對你的肯定，其實(shí)，只要自己肯定自己，沒(méi)有了鮮花和掌聲也無(wú)所謂，畢竟，你是為自己而活�；蛟S你很平凡，找不到一點(diǎn)可以引以為傲的資本，那么，我告訴你，即使你只是一只失敗的瓷坯，沒(méi)有好看的花紋和為亮麗的鈾漆，可是，經(jīng)過(guò)了烈焰的煅煉，你不比任何一件瓷具差，你已經(jīng)有了堅硬的靈魂！即使你只是一塊奇丑無(wú)比的巨石，默默地站在荒蕪的山頭。幾千幾萬(wàn)年的滄海桑田，你被人們永遠地遺忘了，但是，長(cháng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲！即使你只是一艘廢棄的老船，倚在海邊，沒(méi)人關(guān)心你，更沒(méi)人愛(ài)護你，每天，你只能和水鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話(huà)，和小魚(yú)聊聊天兒，但是，滄桑的閱歷使你已經(jīng)高人一等！即使你只是一顆被蟲(chóng)蛀了的蘋(píng)果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團被拆了打、打了拆的毛線(xiàn)，或是一張被胡亂涂鴉的白紙，……你都可以為自己而驕傲！你都可以為自己豎起大拇指！不要有半點(diǎn)的害羞和勉強。這是自信，不是自負。自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人。自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7
人的一生要經(jīng)歷許許多多的事情，結果或好或壞，但總是有一兩件事情讓我們記憶猶新，讓我們忍不住為自己豎起一個(gè)大拇指，每當想起這些事的時(shí)候，總會(huì )讓我們露出會(huì )心的笑容……
記得那是一個(gè)星期天，我來(lái)到書(shū)法補習班，剛一踏進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，上次你參加的那個(gè)比賽入選了，下個(gè)星期天去武漢進(jìn)行決賽�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)消息，馬上心花怒放，開(kāi)心地蹦了好幾下。這時(shí)，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要得意，你還要去現場(chǎng)決賽呢，現在不練好，看你到那個(gè)時(shí)候怎么去獲獎？”我快樂(lè )的心被老師這一桶冷水全部潑沒(méi)了。是呀，我還一點(diǎn)現場(chǎng)寫(xiě)字的實(shí)戰經(jīng)驗都沒(méi)有呢，我連忙問(wèn)老師：“那我現場(chǎng)寫(xiě)什么內容呀？”“就寫(xiě)你上次投稿的那個(gè)內容唄�！�
一個(gè)星期，眨眼間就過(guò)去了。星期天的早晨，書(shū)法老師帶領(lǐng)我和幾位考生一起趕到了武漢，并一起進(jìn)入了賽場(chǎng)。我不安的心越跳越快。老師對我說(shuō)：“別緊張，只是一場(chǎng)比賽而已，大不了，不得那個(gè)獎，出來(lái)總結一下經(jīng)驗，下次比賽再得獎不也可以嗎？”老師說(shuō)完這句話(huà)后，我不安的心又平靜了下來(lái)。開(kāi)始比賽了，我把事先準備好的宣紙鋪在桌子上，拿起毛筆，對著(zhù)字帖，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)。我的心中想著(zhù)書(shū)法老師對我說(shuō)的那句話(huà)，慢慢地，我越寫(xiě)越流暢，下筆越來(lái)越有神，沉著(zhù)自如地寫(xiě)完了整幅作品。當我把它交出去的時(shí)候，就聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)：“哇，這個(gè)小孩寫(xiě)的字好漂亮呀！”聽(tīng)到別人的贊美，我的心像喝了蜜一樣甜，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感溢到了心間。交完作品，我回到大廳，坐在座位，等待著(zhù)最后的結果。
忽然廣播響了，上面說(shuō)道：“少年組一等獎……”我興奮而又緊張地聽(tīng)著(zhù)廣播。就在廣播快要播完的時(shí)候，我聽(tīng)到了自己的名字。剎那間，我歡呼了起來(lái)，家人們和書(shū)法老師都對我豎起了大拇指。就在那一瞬間，我體會(huì )到了成功的味道。我也在心中為自己豎起象征勝利和喜悅的大拇指。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，悄悄流逝。在記憶的長(cháng)河中，唯有那次書(shū)法比賽讓我記憶猶新，唯有那個(gè)豎起的、給我勝利和鼓勵的大拇指讓我永生難忘！
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8
人生是多姿多彩的，如同一本相冊，存放著(zhù)令人回味無(wú)窮的照片；人生是百變的，如同一個(gè)調味瓶，有著(zhù)不同的滋味；人生是燦爛天真的，如同童年的憧憬真可笑。人生就是這樣，在王室的回憶中，也有值得為自己豎起大拇指的……
一年前的暑假，七月一個(gè)陽(yáng)光明媚的的日子，我和小艷、璟璟一起去安徽黃山玩。在車(chē)上，我們歡喜若狂，笑得合不攏嘴。
黃山到了，小艷說(shuō)：“走吧！”膽小的我有些后悔了，心想：早知道就不來(lái)了，那么高的山，高聳入云。我帶著(zhù)羞色說(shuō)：“能不能不怕��？太高了啊，我拍沒(méi)到山頂就大腦缺氧小腦缺鈣了�！蔽矣闷蚯蟮难凵窨粗�(zhù)璟璟可是“可惡”的他竟無(wú)情的否決了，把我那幼小心靈上的萌芽扼殺了。她搖著(zhù)頭說(shuō)：“不怕是不可能的，別作夢(mèng)了，一個(gè)人要有一種向上的精神，不能僅僅停留在已給單，你要戰勝恐懼的心理�！蔽宜坪跤行┍粠�(dòng)了，在我還猶豫不決的時(shí)候，小艷竟把我推到了山腳下。
無(wú)奈之中，我不得不爬，但是會(huì )耍小聰明的我在那裝病，這疼那疼，然而這低等的把戲最終還是被識破了。璟璟說(shuō)：‘別裝了，你想，一旦你到了山頂，那感覺(jué)是不一樣的，放眼遠眺……”“好棒啊，真的嗎？”我聽(tīng)了心情突然轉了180度。
但是，我從小體質(zhì)不好，在璟璟和小艷的鼓勵下我們一口氣爬到了山腰，這時(shí)氣喘吁吁的我又想放棄了。我上氣不接下氣地: “算了吧我——已經(jīng)——快斷氣——了�！毙∑G絕情的搖搖頭說(shuō)：“暄伊，你太棒了，假如你爬上了終點(diǎn)豈不更好？也不枉來(lái)黃還是那旅游了�！拔医K于在小艷的口舌攻擊中敗下陣來(lái)。我咬緊牙關(guān)繼續向山頂攀登。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，生死磨難，我終于帶了山頂，是不是有幾篇魚(yú)兒在周?chē)�，好似人在與空中漫步，遠處一片綠色，呼呼風(fēng)聲在耳邊歌唱，縷縷陽(yáng)光照耀，像是在為我喝彩。我為自己豎起大拇指……
我為自己驕傲，我為自己豎起了大拇指，在面對困難時(shí)，我想退縮了，但我最終還是戰勝了它，這讓我感到驕傲。為自己豎起大拇指，讓自己更自信；為自己豎起大拇指，讓自己更向上；為自己數去大拇指，讓自己健康快樂(lè )；為自己豎起大拇指……
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文9
我是一個(gè)陽(yáng)光向上，喜歡學(xué)習，樂(lè )于助人的男孩。我說(shuō)我樂(lè )于助人，大家肯定都不信吧？那么，就請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
上個(gè)星期天的下午，我的水筆用完了，我拿了幾塊錢(qián)，和爸爸說(shuō)了一聲，就出去買(mǎi)筆了。我正在計算著(zhù)，買(mǎi)完筆之后剩下的錢(qián)，差不多還能再買(mǎi)些什么，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“哎呀！”我抬起頭一看，在離我大約30米的前面，有位老太太正坐在地上，這明顯一看就是不小心從人行道和馬路上的臺階上摔下來(lái)了嘛！我四處看看，有許多人，還有許多大人，我心里很疑惑：那些大人為什么不去扶起老太太呢？突然我想起來(lái)，以前電視上面好像報道過(guò)一條新聞：一位七旬老奶奶自己摔倒，好心人去扶起，反而被老奶奶碰瓷。
我很想去扶起老太太，但是卻又害怕自己會(huì )不會(huì )像電視上的好心人一樣，被老太太冤枉，賴(lài)上我呢？我猶豫了一會(huì )，還是想當做沒(méi)看到走開(kāi)，但是，就在這時(shí)，老太太又發(fā)出了痛苦的喘氣聲：“哎呦，誰(shuí)可以來(lái)扶我一把��！”那真真切切的叫聲，傳進(jìn)了我的耳朵里。我抬頭一看，老奶奶臉上的表情真的很痛苦，我咬了咬牙，想著(zhù)：我一定要把老奶奶扶起來(lái)，如果真的是碰瓷的，不過(guò)被爸爸打一頓罷了！想到這里，我走上去，伸出手，對老太太說(shuō)：“老奶奶，我扶您起來(lái)！”老奶奶抬起頭，眼神里充滿(mǎn)了感激，我用了九牛二虎之力才把老太太扶起來(lái)，又把她扶到椅子上坐著(zhù)。我問(wèn)老奶奶家的電話(huà)，打給了她的子女，我一直陪老奶奶到她子女來(lái)了才走，她家里的人一直在感謝我，這時(shí)我真的感覺(jué)到了，幫助別人，最快樂(lè )的其實(shí)是自己。
老奶奶回家了，我買(mǎi)了筆，也回家了，我回家后和爸爸說(shuō)了這事，爸爸豎起大拇指對我說(shuō)：“如果是碰瓷的，我也不會(huì )怪你的，因為你是想做好事�，F在別人都不敢扶老人，每個(gè)人都會(huì )變老，萬(wàn)一哪一天，是自己摔倒了，也沒(méi)有人敢扶了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里也是樂(lè )滋滋的。
我喜歡樂(lè )于助人，想到這里，我真想為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10
“到底是打，還是不打�！边@個(gè)問(wèn)題困惑了我好久。但最終決定，我還是打了這一通電話(huà)。那天是母親節，從來(lái)都沒(méi)有在母親節給媽媽打電話(huà)祝福的我，頓時(shí)，生了一個(gè)念頭———給媽媽打電話(huà)。
中午放學(xué)后，我的心很忐忑，就像那首《忐忑》一樣。我還在猶豫…或許是正直青春期的我，虛榮心還在做怪吧！不知不覺(jué)，已經(jīng)到了話(huà)吧門(mén)口，我想，既然已經(jīng)到了，錢(qián)也都已經(jīng)準備好了，不能不打呀！于是乎，我進(jìn)了話(huà)吧。不料，里面的人好多��！難道他們也是往家里打電話(huà)，為媽媽祝福的嗎？感謝媽媽的養育之恩嗎？看來(lái)天下的孝子還是有很多的嗎？我找了一個(gè)人比較少的地方，靜靜地等著(zhù)，想著(zhù)，一會(huì )兒，拿起電話(huà)，該說(shuō)什么好呢？是先問(wèn)好，還是直接就說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )�！边�是先說(shuō)：“……”終于輪到我了，我輕輕的按下了媽媽的手機號碼�！班健钡膸茁曋�，電話(huà)的那一頭傳來(lái)了熟悉的聲音。我急忙拿起電話(huà)，一時(shí)心急，有點(diǎn)慌張，不知道說(shuō)什么，就只說(shuō)了兩個(gè)字“喂，媽�！眿寢屢宦�(tīng)是我的聲音，就急忙問(wèn)道，有事嗎？不會(huì )又生病了吧！吃飯了嗎？我有點(diǎn)不耐煩了，突然打住了媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)。說(shuō)了聲“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )�！敝x謝，我的女兒真的長(cháng)大了，這么關(guān)心媽媽。我聽(tīng)得出來(lái)她很高興，非同一般的高興，因為這是女兒對她的愛(ài)��！
而今天，是父親節，本來(lái)已經(jīng)給爸爸說(shuō)好了�！疤闊┝�，就不打電話(huà)了吧！”因為離中招已經(jīng)沒(méi)有幾天的時(shí)間了，能節約就節約點(diǎn)時(shí)間吧！但是我的心里還是放心不下，就在今天早上，我重新做了一個(gè)新的決定，再給爸爸打一個(gè)電話(huà)，我要讓我的爸爸媽媽都感覺(jué)到我對他們的愛(ài)。他們的女兒將永遠愛(ài)著(zhù)他們。永遠……而現在呢？我已經(jīng)把錢(qián)準備好了。放學(xué)后，我就準備出發(fā)，這一次我將不再猶豫，一點(diǎn)也不，因為我知道。在電話(huà)的那一頭，永遠有人在等候著(zhù)我，等著(zhù)我，我為我能有這樣的勇氣而驕傲，我終于可以把我的內心世界表達給爸爸媽媽看了。想到這，我不禁為自己豎起了大拇指。好樣的！
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文11
翻開(kāi)相冊，我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴不斷地被回憶起來(lái)。忽然發(fā)覺(jué)，我真該為自己豎起大拇指！
童年的照片——我和朋友
照片上是兩個(gè)笑得天真爛漫的小朋友，一個(gè)是我，一個(gè)是我的朋友涵涵。那時(shí)的我笑得還很靦腆。
小時(shí)候我性格很內向，不敢主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)。媽媽為了讓我克服這一點(diǎn)，總是想方設法地鍛煉我。那天，媽媽叫我和涵涵打招呼，并且邀請她一起出去玩。那時(shí)我和涵涵還不是多么熟悉，所以這對內向的我而言是個(gè)挺大的挑戰。但當我吞吞吐吐的提出邀請時(shí)，涵涵卻很高興的答應了，我所有的疑慮與擔心便都煙消云散了。
我不禁為自己豎起大拇指了！
小學(xué)的照片——獲獎證書(shū)
照片上，我捧著(zhù)一本紅亮亮的獲獎證書(shū)，笑得很燦爛——我的作文獲得了區二等獎！
小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)一次征文，班上沒(méi)幾個(gè)同學(xué)愿意參加。后來(lái)，老師找到我，問(wèn)我愿不愿意寫(xiě)。我當時(shí)很猶豫，我雖然愛(ài)好文學(xué)，但是對自己的文章卻總是缺乏信心，害怕自己寫(xiě)不好，給班級丟臉。但我最終還是參加了，在老師的悉心指導下完成了作文。獲獎的那一刻，我是激動(dòng)的。
我禁不住為自己豎起大拇指了！
中學(xué)的照片——十級通過(guò)
照片上，我拉著(zhù)小提琴，笑得優(yōu)雅而自信。我通過(guò)了小提琴考級的最后一道關(guān)卡——十級。
我是小學(xué)二年級開(kāi)始學(xué)小提琴的.，學(xué)了約有五六年。學(xué)琴期間，我有過(guò)歡笑、有過(guò)辛酸；獲得過(guò)成功，也品味過(guò)失��；其間不止一次地想過(guò)放棄，卻仍頑強地堅持了下來(lái)。當十級證書(shū)遞到我手上時(shí)，我卻格外平靜。轉身，取琴，舒緩的曲調流過(guò)我心間——我要做的，仍是堅持。
成功與榮耀不會(huì )長(cháng)伴，失敗與挫折也會(huì )常來(lái)。但我們不能被消極頹廢所左右，銘記那些使自己感到驕傲的時(shí)刻吧，繼續為自己豎起大拇指，讓自信的微笑永存！
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文12
如果回憶沒(méi)有了可以觸情的悸動(dòng)，那么回憶豈不是顯得蒼白無(wú)力？我常�；貞�，回憶當初那稚嫩的文筆，那笨拙的話(huà)語(yǔ)……我笑了�，F在，我要為自己豎起大姆指，以鼓勵自己向前進(jìn)。
有人說(shuō)，寫(xiě)作是一條坎坷的道路。是啊，只有經(jīng)歷過(guò)它的人才知道這條路的艱辛。
一天，我坐在院子里胡思亂想：為什么學(xué)生要上學(xué)？為什么上學(xué)時(shí)要考試？為什么考試成績(jì)差了還要被家長(cháng)罵？為什么每次成績(jì)單拿下來(lái)總是有那一條不足？為什么不足總是不積極回答問(wèn)題？“��！對，我為什么不能夠讓自己積極答問(wèn)題呢？”我自言自語(yǔ)道。接著(zhù)我有想如果我舉手回答問(wèn)題了，那么我也超越了以前的自己我也可以為自己豎起大拇指了。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我坐在教室里等待上課鈴聲“丁零零，丁零零”的響起。
“丁零零，丁零零”上課鈴響了�！吧险n�！痹诶蠋熗䥽赖穆曇粝挛覀冨塾螖祵W(xué)世界開(kāi)始了。首先老師上了新課，我聽(tīng)的可認真了，因為我要舉手回答問(wèn)題么�！敖酉聛�(lái)把作業(yè)拿出來(lái)，我來(lái)說(shuō)作業(yè)，我會(huì )問(wèn)問(wèn)題的請大家舉手回答�！崩蠋熣f(shuō)。我們掏出作業(yè)，放在課桌上�！啊l(shuí)來(lái)回答這一題？”我連忙舉手�？墒怯址帕讼聛�(lái)，這時(shí)，惡魔與天使在我的肚子里打起了仗。惡魔用狡猾的語(yǔ)氣說(shuō)說(shuō)：“別舉手喲！當心回答錯誤喲！”天使用她甜甜的聲音回答道：“我的小可愛(ài)，別聽(tīng)他的，快回答呀，機會(huì )不等人哇！”惡魔有反饋到：“什么？機會(huì )不等人？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)耶！哎呀！我的主人你別舉手呀！”天使說(shuō)：“快舉，快舉！”他們還在打架，我這時(shí)保持了清醒的頭腦，不假思索的舉起了手。老師說(shuō)：“好，這位同學(xué)來(lái)回答�！薄啊痢痢痢��！蔽一卮鸬��！昂�，這位同學(xué)回答的不錯，請為她鼓掌�！币驗槭堑谝淮�，我羞紅了臉。
經(jīng)過(guò)這么一個(gè)事情我終于可以為自己豎起大拇指了！原來(lái)，也不是這么難么！
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文13
我這個(gè)人啊，就是天生膽小，不然的話(huà)，怎么會(huì )連一只狗也不敢接近呢？爸爸媽媽打也打過(guò)，罵也罵過(guò)，可我就是無(wú)法把膽小鬼從我的心房里攆走�？捎幸淮�，讓我也不得不為自己豎起大拇指呢！
那天，太陽(yáng)不知是否升起了，竟然把溫度調到了35！路上就像被火燒了一樣，誰(shuí)也不管過(guò)去，白云躲哪了？別提了，它早就受不住太陽(yáng)的酷熱，像做逃兵一樣逃之夭夭了。家中也不得不開(kāi)空調，能有什么辦法��？連樹(shù)公公也被曬得直不起腰。
在空調下的我特別愜意。不知是不是連蜘蛛也熱了，靜靜悄悄的爬到了雪白的墻上，在一邊涼快。
說(shuō)到底也是雪白的墻，不一會(huì )兒，我就發(fā)現了這位“不速之客”。心想：“怎么辦?怎么辦？算了，還是不要理他為妙，不然有會(huì )引來(lái)爸媽的“細心教育”。想完，我就不理它了。
盡管如此，膽小鬼就偏偏在這是不聽(tīng)使喚，竟在我的心里跳來(lái)跳去。心跳越來(lái)越快了，我張開(kāi)了一只眼睛，愣愣的望著(zhù)大蜘蛛，大蜘蛛似乎了解我膽小一樣，“故意”跳到我的跟前。
“媽呀，有蜘蛛！”到我嘴邊的話(huà)終于爆發(fā)了�？蓩寢寘s說(shuō)：“你自己不會(huì )去捉��！”“可是……”“可是什么呀？”媽媽的語(yǔ)句里好像表明了他想找一個(gè)人“談?wù)劇�。我不敢往下說(shuō)了。
馬曉瑩，你都11歲了，怎么會(huì )連捉一只蜘蛛的勇氣都沒(méi)有呢？好！我就要去捉一只蜘蛛，給爸爸媽媽瞧瞧。
我拿了一張紙巾，準備自己敵人。我以一步三厘米的速度前進(jìn)。對方好像也蠢蠢欲動(dòng)了。不要往下想，捉不到的是狗熊，捉到的是英雄！以資質(zhì)差，竟然要下如此大的勇氣！不過(guò)我還是緊閉眼睛，停止呼吸。沖啊，為革命而奮斗！咦？我怎么把幾十年前的口頭禪給搬出來(lái)了？不過(guò)我還是捉住了敵人。什么！捉住了！“阿——”毛茸茸的東西竟在我手里掙扎，“快扔進(jìn)垃圾桶！”不是那時(shí)候冒出來(lái)的媽媽在一旁像拉拉隊隊長(cháng)一樣大聲吆喝。為了理想，沖吧！我?jiàn)^不顧身的跑進(jìn)了客廳，踩開(kāi)垃圾桶，“咚”的扔了下去。我雖然洗了十幾次手，但是，引來(lái)了一個(gè)個(gè)大拇指。就在這時(shí)，膽小鬼已經(jīng)氣絕身亡了，而出現了一個(gè)無(wú)比大的膽子。我也為自己豎起了大拇指。
原來(lái)，大拇指也可以為自己豎起來(lái)的。
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文14
讓我為自己豎起大拇指吧！
記得一次去爬山，山很高，路很陡，正值下細雨，松軟的土地儼然是泥潭，走起路來(lái)，深一腳淺一腳的，悶熱的天氣著(zhù)實(shí)難受。
我和父母是為了看日出的，天還沒(méi)亮，我們已挺了三分之一的路程。剛開(kāi)始，我還比較激動(dòng)，蹦跳著(zhù)在前帶路，總是比父母快一大截，父母在后面總是笑著(zhù)：“慢點(diǎn)，跑太快吃不消，路還長(cháng)著(zhù)呢！”我總是應付著(zhù)答應，繼續跑跳著(zhù)，踩著(zhù)坑坑洼洼的小水坑。
過(guò)會(huì )兒，我就情不自禁地放慢了腳步，但也還是比父母快，偶爾加快腳步。不久，我就像老太太般慢邁著(zhù)步子，跟在父母后面。
終于，我停住了，喊著(zhù)父母：“我走不動(dòng)了！”父母停下回頭說(shuō)：“再堅持下，還有三分之一呢！”“我不行了！”父母只得往回走：“再走一會(huì )兒，快到了！”“我都走多久了，我不管，反正我是走不動(dòng)了�！卑职终f(shuō)：“路，它之所以是路，因為它有盡頭。而堅持，它之所以名堅持，因為有它的人有毅力。你記住，世界沒(méi)有走不盡的路，只有不堅持的人�！�
我似懂非懂，但是還是堅持爬山。
我一步步走著(zhù)，反復思考爸爸的話(huà)，我不再走的那么快了，我分配好體力，并盡量不浪費力氣，因為我知道前方的路還很漫長(cháng)……
我這么走著(zhù)堅持著(zhù)，但依然很累，又一次，我想放棄了，我原地停住，想休息會(huì )兒，爸爸發(fā)覺(jué)腳步聲似乎缺了點(diǎn)什么，回過(guò)頭，果然我又停住了�！霸趺从滞Ｏ铝�？”“我有點(diǎn)吃不消�！薄奥�(tīng)說(shuō)過(guò)吧，”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？”媽媽也過(guò)來(lái)鼓勵我：“加油，你能行的！你是誰(shuí)？”“你是我們的寶貝女兒！相信你！”
就這樣，我繼續堅持，終于我走到山頂了！
我莊重地邁上了山頂，雨停了，我環(huán)顧著(zhù)周?chē)绱说目諘�，靜謐。不一會(huì )兒，太陽(yáng)緩緩地露出了一點(diǎn)，接著(zhù)，露出半個(gè)，最后，太陽(yáng)用力一躍，躍上了空，周?chē)脑撇时挥橙境砷偕�，紅色，黃色，形成美妙的漸變。
我俯視著(zhù)山下，一片美妙的綠意，爸爸過(guò)來(lái)拍拍我的肩頭：“你做到了，你真棒！為自己豎起大拇指吧！”我笑了。
學(xué)習亦或是如此，一份耕耘，一份收獲。堅持下去，為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指700字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文15
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾
——題記
曾幾何時(shí)，我們慷慨地把掌聲和鮮花獻給他人，為別人豎起大拇指。今天，我要為自己豎起大拇指，并告訴自己，不斷努力，去爭取，展示真實(shí)的自我！
憶小學(xué)時(shí)光，總以為自己沒(méi)什么藝術(shù)才華。藝術(shù)節時(shí)，老師竟讓我當主持人，并且表演一個(gè)節目。我頓時(shí)感覺(jué)一個(gè)重任壓在我的頭上，非常沉重。我每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，就練習讀臺詞和跳舞蹈。對臺詞一字一字的正音，一詞一詞地理解，一句一句的斟酌。注重停頓節拍和感情的抒發(fā)。對照光盤(pán)把舞蹈動(dòng)做逐個(gè)分解開(kāi)練習，再與音樂(lè )配合。藝術(shù)節那天，我聽(tīng)到自己感情飽滿(mǎn)抑揚頓挫聲音，感受到優(yōu)美舞姿贏(yíng)得臺下陣陣掌聲。我很欣慰，是堅持讓我獲得了成功，我為自己的堅持豎起大拇指。
老師肯定了我地能力，當我們練廣播操時(shí)，我成為全校學(xué)生的領(lǐng)操人，我知道這又是一個(gè)重任，所以學(xué)的更認真，生怕出現萬(wàn)分之一地錯誤。我的動(dòng)作規范標準，老師們的贊揚不斷向我飛來(lái)，我為自己的仔細和勇氣豎起大拇指。
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)一直不錯，一次英語(yǔ)競賽，老師點(diǎn)名讓我去，當我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)心里像揣了一只小兔子，撲通、撲通的，我想平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)好，這是老師給我地一次展示的機會(huì )啊，堅信自己一定成功！
自信給予了我力量，我看卷子上的題不算太難，我三下五除二就答完了，我又仔細檢查一遍，滿(mǎn)意的交上卷子。兩個(gè)星期后，老師宣布成績(jì)，我獲得全國二等獎，我非常高興，為自己的自信豎起大拇指。
轉眼就到了小升初畢業(yè)考試，在我們學(xué)校我的成績(jì)名列第一，我理想的中學(xué)是靜海匯才。畢業(yè)考試五天后，我參加了匯才招考，對于這次考試，我充滿(mǎn)了信心，但結果卻事與愿違，考試成績(jì)公布了，我差八分沒(méi)考上，我非常沮喪，但我有信心就算不在匯才上也會(huì )考上理想的高中。我為自己的不氣餒豎起大拇指。
升入初中后，我重新振作了起來(lái)，開(kāi)始迎接新地挑戰，到了初中考試了，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，我又找回了自信心，這反映出人們常說(shuō)的一句話(huà)：“是金子，在哪里都會(huì )發(fā)光！”我不再沮喪，我又一次為自己的堅強豎起大拇指。
不管是成功還是失敗，都應為自己豎起大拇指。不斷努力，去爭取，展現真實(shí)地自我！
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