我為自己豎起大拇指作文800字（精選20篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我為自己豎起大拇指作文800字（精選20篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我為自己豎起大拇指作文1

　　天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車(chē)流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。

　　那是一個(gè)密云多雨的星期三下午。隨著(zhù)老師“整理書(shū)包”一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準備翻起凳子走人，突然感覺(jué)有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來(lái)是坐在我旁邊的李菁穎。

　　“盛開(kāi)，這道題我實(shí)在不會(huì )訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我有些為難，心中的`小警鐘當當當地敲響：“嘿，你還有很多家庭作業(yè)要做呢，吃晚飯前不做掉點(diǎn)，老爸又得兇我，再說(shuō)，接我放學(xué)的外公肯定在校門(mén)口焦急地等著(zhù)我呢！”我猶豫不決，正準備狠狠心找個(gè)借口溜之大吉。

　　她見(jiàn)我面露難色，卻先開(kāi)口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話(huà)雖如此，但她的眼中流露出的卻是無(wú)比的失望與沮喪。

　　見(jiàn)此情景，我心一軟，違心地將書(shū)包一放，話(huà)鋒一轉：“誰(shuí)說(shuō)我不幫你了，我也不會(huì )留你一個(gè)人解題呀，來(lái)、來(lái)、來(lái)，哪道題？咱們一塊解！”說(shuō)著(zhù)，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。

　　“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說(shuō)‘讀書(shū)百遍、其義自現’嗎！”我看了看李菁穎手指所點(diǎn)之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開(kāi)來(lái)。

　　“食堂運進(jìn)大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵之下，小聲地讀了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，教室里已空無(wú)一人。

　　看著(zhù)她緊鎖的眉頭，我更加堅定了一定要幫她學(xué)會(huì )解這道題的決心�！澳顷P(guān)鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來(lái)，對了，大聲點(diǎn)，反正教室里沒(méi)人�！�

　　經(jīng)過(guò)一番又一番的討論、分析、計算，李菁穎終于茅塞頓開(kāi)。只見(jiàn)她在本子上飛快地寫(xiě)下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認真地看著(zhù)我，一抹紅暈在她臉上漾開(kāi)：“謝謝你盛開(kāi)，你真好！”

　　我回她一個(gè)莞爾：“都是同學(xué)，應該的，有什么好謝的！”

　　看著(zhù)她開(kāi)心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤著(zhù)，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂(lè )，我也快樂(lè )！

　　我為自己豎起大拇指作文2

　　“大拇指”代表著(zhù)什么？是自豪與夸贊，更是一種榮譽(yù)，一種讓人快樂(lè )，更讓人感到自豪的榮譽(yù)。

　　放學(xué)了，今天依然像往常一樣，背著(zhù)沉重的書(shū)包，一想到回家又是孤零零地與作業(yè)打交道，步伐又變的沉重了起來(lái)，邁著(zhù)沉重的步伐，慢慢悠悠地走向車(chē)站，太陽(yáng)更是不盡人意，灑下一片酷熱。曬的人喘不過(guò)氣來(lái)，真是火上澆油！

　　我疲倦站在車(chē)站前左等右等，終于開(kāi)來(lái)了一輛滿(mǎn)滿(mǎn)當當的2路車(chē)，像喝醉了酒似的晃晃悠悠地停在車(chē)站邊，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我便撥開(kāi)人群，以百米沖刺地速度沖了上去，生怕自己不是第一個(gè)上車(chē)的。人真多呀！擠的我腳不著(zhù)地就隨著(zhù)人潮上了車(chē)，沒(méi)想到人群早已把原本就窄小的道兒擠的水泄不通，我就像浮萍草一樣，風(fēng)來(lái)便搖，雨來(lái)便倒，費了九牛二虎之力抓住了一根桿子，等待了一站又一站，終于，在我前面的那位大姐站起來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之勢，趕忙把屁股挪過(guò)去，已經(jīng)麻的不能再麻的大腿，終于可以好好的休息了，到了下一站，上來(lái)了一位年滿(mǎn)八旬的老奶奶。見(jiàn)她躬著(zhù)背，拄著(zhù)一根龍頭拐杖，銀白的頭發(fā)覆蓋著(zhù)滄桑的.面孔，飽經(jīng)風(fēng)霜地臉上已布滿(mǎn)了一條條皺紋，她慢慢地撐著(zhù)拐杖，一步一步地走向我這邊，我掉頭過(guò)去，一臉若無(wú)其事，心中卻是于心不忍，我在“讓座”與“不讓座”之間來(lái)回搖擺，猶豫不決：當幾十年后，我也是滿(mǎn)頭銀發(fā)，我肯定也需要別人的幫助，我站著(zhù)不舒服，難道老奶奶站著(zhù)就舒服嗎？作為一名四好少年，作為一名優(yōu)秀的四好少年，讓座這種事應是當仁不讓。我趕緊站起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶坐下，老奶奶不停的說(shuō)：“謝謝”，夸我是個(gè)好少年呢！在我的心中，充滿(mǎn)了一種不知名的快樂(lè )與興奮，最終理智的“我”戰勝了不理智的“我”。

　　下了車(chē)，肩上的書(shū)包似乎變得輕了許多，腳步也變得輕快了許多，天空也變得明朗了許多，整個(gè)人如釋負重。有一點(diǎn)快樂(lè )，有一點(diǎn)激動(dòng)，有一點(diǎn)興奮，整個(gè)人就像一個(gè)快樂(lè )的小天使。原來(lái)豎起大拇指就是這么簡(jiǎn)單。

　　大拇指不僅為他人豎起，更是為自己豎起，為自己的一言一行豎起。我愿經(jīng)常豎起大拇指，為了自己，也為了他人。

　　我為自己豎起大拇指作文3

　　平時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì )在不經(jīng)意間為別人豎起大拇指，可往往我們在自己做了一件好事后，都會(huì )忽略了為自己所做的好事豎起大拇指。我為自己做的好事就豎起過(guò)大拇指，那時(shí)我才十來(lái)歲。

　　我想問(wèn)問(wèn)女生，你們在十歲的時(shí)候，是不是正處于一個(gè)撒嬌的時(shí)期？比如你媽媽讓你學(xué)洗碗的時(shí)候，你會(huì )拒絕，你會(huì )說(shuō)我害怕把碗摔碎之類(lèi)的，可我就不一樣哦。記得那是我家飯店開(kāi)張幾個(gè)月后的一天。我家飯店來(lái)了幾個(gè)我家鄉的客人，他們來(lái)的時(shí)候差不多是兩點(diǎn)半，剛好是中午飯結束的時(shí)候。那天，爸爸剛把洗碗水放好，他們就進(jìn)來(lái)了。他們落座后，爸爸就與他們聊天，讓媽媽炒幾個(gè)菜。我正在想要做些什么的時(shí)候，看見(jiàn)了洗碗池中的碗和盤(pán)子滿(mǎn)滿(mǎn)的，兩大池�？杉词故沁@樣，也沒(méi)能阻擋得了我大顯身手的愿望，于是我就系上圍裙，將門(mén)關(guān)上，然后就開(kāi)始洗碗了。我先擠了很多洗潔精放在池子里，然后我試了一下水溫，對我來(lái)說(shuō)比較燙，于是我又加了一些涼水，等到水溫合適的時(shí)候我把水龍頭給關(guān)上，然后開(kāi)始洗碗了。在洗碗的時(shí)候，我生怕調皮的碗會(huì )在我不經(jīng)意間從我的手里溜出去，怕它會(huì )摔碎，還怕被媽媽發(fā)現，所以我在洗碗的'時(shí)候不敢有一絲怠慢。一個(gè)個(gè)有油漬的碗只要經(jīng)過(guò)了我的手中，它們煥然一新。我用放有洗潔精的水洗了一遍，又清水洗了一遍，我還怕有一些頑皮的油漬洗不下來(lái)，還用清水沖了一遍，確保無(wú)誤后我才將它們一個(gè)一個(gè)地運到放碗柜上。等到客人走后，爸爸打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，正準備要洗碗時(shí)，看見(jiàn)碗已經(jīng)被我洗完了，他就說(shuō)：“你怎么這么厲害啊，把碗都洗完了�！蔽易院赖匦π�。

　　到了晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷為自己豎起了大拇指，心里美滋滋的。很快，我就進(jìn)入了自己香甜的美夢(mèng)中……

　　我為自己豎起大拇指作文4

　　每人都有過(guò)超越自己的時(shí)刻，無(wú)論是大事還是小事，這種超越就像是在耀眼的夕陽(yáng)下慢慢飛起的小鷹，像是在父母期待的目光下說(shuō)出第一句話(huà)的嬰兒。而我，也在一次又一次的超越自己，每當我超越自己的`時(shí)候，我都會(huì )驕傲的為自己豎起大拇指。

　　那是一個(gè)熾熱的夏日，太陽(yáng)瘋狂的化作一團烈火，燒的我們睜不開(kāi)眼。在操場(chǎng)的一側我們正在上著(zhù)體育課�！八陌倜诇y試現在開(kāi)始!”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我仿佛像在法庭上面對法官的犯人一樣不安。今天是一個(gè)重要的日子，因為今天，我們要進(jìn)行四百米測試，這對于體育成績(jì)不好的我簡(jiǎn)直比登天還難。在老師吹完哨后，我旁邊的同學(xué)都如離弦之箭一般飛奔出去，我也緊跟其后，剛開(kāi)始我還跟得上，但慢慢的，我便和零零散散的幾位同學(xué)一起落了隊，突然，我聽(tīng)到了前面幾位同學(xué)的聲音:“沒(méi)事，我們不用跑太快，還有她墊底那�！闭f(shuō)完指了指我。那一瞬間，我感到了恥辱與憤怒，這時(shí)一個(gè)聲音從我心底冒出來(lái)：為什么不跑快點(diǎn)給他們看看？對啊，超過(guò)了他們無(wú)疑是對他們最大的打擊，我心里想著(zhù)，便咬緊了牙關(guān)，把身體里全部的力氣聚集到腿上，把步子邁到最大，并用力蹬地。終于，我把他們遠遠地甩在后面，此時(shí)的太陽(yáng)仿佛燒得更旺，直愣愣的把陽(yáng)光打在我身上，可我還是沒(méi)有放棄，一邊大口大口的喘氣，一邊向終點(diǎn)的方向沖刺，五米，四米，三米….我一邊數著(zhù)一邊狂奔，兩米，一米！我穿過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，癱倒在地上，豆粒大的汗水流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )我才反應過(guò)來(lái)：我現在及格了！我激動(dòng)的跳了起來(lái)，為自己豎起了大拇指。

　　這次超越不僅僅是體現在成績(jì)上的，還是體現在精神上的，證明了我可以超越自己！

　　我為自己豎起大拇指作文5

　　古人曰：“天下事，有難易乎？為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣�！笔堑�，只要用心去做就會(huì )成功，每個(gè)人或許都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當看到別人上臺領(lǐng)獎時(shí)，我們都會(huì )豎起大拇指對他表示贊賞。今天我也要為自己豎起大拇指。

　　我特別喜歡薩克斯樂(lè )器，它音色優(yōu)美，表現力極其豐富，那低沉嘶啞的天籟之音，令我如癡如醉。今年暑假，我嚷著(zhù)讓媽媽帶我去學(xué)薩克斯，媽媽看我認真的樣子，就爽快地答應了。第一節課我很興奮，聽(tīng)得非常認真，還在書(shū)上做了筆記，無(wú)奈，那些小蝌蚪音符在五線(xiàn)譜上忽上忽下的，令我眼花繚亂，我怎么也分不清do、la、mi、fa、so，一種失落感涌上心頭。媽媽見(jiàn)狀，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好努力，你會(huì )有進(jìn)步的！”我于是暗暗下了決心，一定要牢記這些“小蝌蚪”。

　　之后的日子，我每天堅持吹半小時(shí)薩克斯，雖然嘴唇開(kāi)始由疼痛變得麻木，舌尖也由癢癢逐漸失去了感覺(jué)，但我始終不放棄，我要證明自己不是一個(gè)弱者。好不容易掌握了7個(gè)音符，我有些自信了，可老師卻說(shuō)我進(jìn)步太小，樂(lè )譜還不太熟悉，跟不上進(jìn)度，但我還是暗自對自己說(shuō)：“我已經(jīng)有了進(jìn)步，接著(zhù)練一定會(huì )趕上進(jìn)度的”。

　　我和媽媽重新制定了計劃，每天堅持練一個(gè)小時(shí)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，終于，老師夸獎我在吹奏上有了很大提高。我心里喜滋滋的。兩個(gè)月后，老師聽(tīng)我吹了練習曲后臉上露出了贊賞的'笑容，并開(kāi)始教我吹簡(jiǎn)單的曲子了，我徜徉在美妙的樂(lè )曲聲中，感到四周都是悠揚的旋律，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，那種感覺(jué)真是妙不可言！

　　現在我已經(jīng)會(huì )吹《瑪麗有只小山羊》、《歡樂(lè )頌》、《春天到》等曲目了。我不由暗暗為自己豎起了大拇指：“我真了不起，加油！以后還會(huì )吹更多的好曲子呢！”

　　我為自己豎起大拇指作文6

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外，別看我其貌不揚，又不是很靈通，但是我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——堅持，就憑借這一點(diǎn)，我收獲了很多。

　　我堅持干了很多的事情，比如堅持每天讀兩首詩(shī)、每周摘錄一首詞，這樣積累下來(lái)，就是730首詩(shī)，54首詞。雖然這些詩(shī)詞我不能全都背過(guò)，但是通過(guò)堅持積累，我學(xué)會(huì )了活學(xué)活用，不僅應用在寫(xiě)作中，在日常生活中，我也常常會(huì )引用這些詩(shī)詞，見(jiàn)到大雁南飛，會(huì )吟誦出“落霞與孤鶩齊飛”；看到滿(mǎn)山層林盡染，我也會(huì )吟誦“山山黃葉飛”。有時(shí)候，我還會(huì )就哪首詩(shī)更適合而和媽媽爭論。課間時(shí)，我常和同學(xué)們玩飛花令，我還代表班級參加了級部的古詩(shī)詞達人大賽，獲得了“詩(shī)詞小明星”的稱(chēng)號。通過(guò)日復一日的堅持積累，我還被學(xué)校選送去參加了青島市國學(xué)達人比賽，并獲得了三等獎。

　　但是，最讓我自豪的.不是這些榮譽(yù)，而是堅持的過(guò)程，尤其是堅持練習中阮的過(guò)程。要知道，我的節奏感很爛，而學(xué)習樂(lè )器，最重要的就是要有良好的節奏感。為了達標，我堅持每天利用節拍器進(jìn)行訓練，比如進(jìn)行掃輪前8后16等訓練，我都調到不同的速度認真的一遍又一遍的彈奏、練習，每次練半小時(shí)，從不中斷。在反復練習后，我的節奏感得到了突飛猛進(jìn)的提高，隨便拿來(lái)一個(gè)樂(lè )譜，我都能彈奏的得心應手。在某次訓練中，我因為掃輪正嗨，突然覺(jué)得中指有點(diǎn)疼，但是我沒(méi)有去在意。等訓練間隙，我才發(fā)現那隱隱作痛手指上被琴弦摩擦出了血泡，我包上了一個(gè)創(chuàng )可貼，繼續練習掃輪，直到節奏一絲一毫都不差，我才滿(mǎn)意。你瞧，現在的我，已經(jīng)能彈出不錯的韻味了，真的能讓您感覺(jué)心曠神怡哦！

　　看來(lái)，堅持真是一種好的習慣，您是不是也為我豎起了大拇指？

　　我為自己豎起大拇指作文7

　　我，有點(diǎn)平凡，卻不平庸；有點(diǎn)善感，但絕不嘆息；有點(diǎn)調皮，但絕不會(huì )隨波逐流；愛(ài)感慨，愛(ài)一切美麗與平凡。

　　我，既沒(méi)有一雙大眼睛，也沒(méi)有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，身材也不算高，衣著(zhù)也不吸引人，一句話(huà)概括，普普通通。但，我也有與眾不同的地方。

　　我，是個(gè)十足的“書(shū)迷”。我特別喜歡看書(shū)，不管你給我一本什么書(shū)，我都會(huì )看得津津有味�；氐郊抑�，不論白天還是黑夜，我手里總會(huì )捧著(zhù)與我形影不離的好朋友——課外書(shū)。媽媽也為此感到擔憂(yōu)：我的眼睛本身近視，再加上對書(shū)愛(ài)不釋手，會(huì )增加近視度數。為此，媽媽給我計劃了一個(gè)閱讀課外書(shū)的時(shí)間表。

　　前不久，我正在看《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，便忘記了時(shí)間，媽媽對我說(shuō)：“女兒，該睡覺(jué)了�！痹趮寢尩脑偃�叮囑下，我迫不得已地躺進(jìn)被窩，可是，我的.心思依舊在那本書(shū)上，想著(zhù)：簡(jiǎn).愛(ài)性命如何？我實(shí)在控制不住，悄悄把書(shū)拿進(jìn)被窩里，打開(kāi)手電筒，把這書(shū)看完后，才睡起了覺(jué)。

　　我，雖然說(shuō)不比別人聰明，但我爭強好勝，凡事不甘落后。因此，我刻苦讀書(shū)，成績(jì)一直不錯。我熱愛(ài)各門(mén)學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)、傳統文化、美術(shù)、音樂(lè )……我都非常感興趣，因此發(fā)展比較全面。俗話(huà)說(shuō)：“山外青山樓外樓。人外有人，天外有天。強中更有強中手�！�，誰(shuí)若要比我強，我定要超過(guò)（她）他，讓?zhuān)ㄋ�）他心服口服，不比個(gè)高低絕不“拉倒”。遇到不會(huì )的題，我也總會(huì )到處請教老師或同學(xué)，刨根問(wèn)底，不弄個(gè)水落石出絕不罷休。

　　我就是這樣一個(gè)普通的女孩子，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，要強好勝的女孩子。我為自己豎起大拇指！

　　我為自己豎起大拇指作文8

　　我，一個(gè)及其普通的學(xué)生，但我卻要為自己豎起大拇指，因為我有比別人更大的勇氣和更多的自信。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我是班里最膽小的一個(gè)，老師和父母想了不少辦法，比如說(shuō)在課堂上老師多次提問(wèn)我，媽媽經(jīng)常帶我去見(jiàn)世面……可就是改不了我膽小的性格。

　　有一次，學(xué)校舉辦了演講比賽，老師毫不猶豫地選擇了我。我當時(shí)害怕極了，在班上發(fā)言時(shí)我都擔心出錯更何況全校的師生，我一定不行的。媽媽鼓勵我：“寶貝，不要擔心，這是次多么好的機會(huì )��！老師那么信任你，你可一定要加油哇！”老師也一樣，也在鼓勵著(zhù)我，幫我找演講稿，告訴我演講的方法，什么時(shí)候停頓，什么時(shí)候加重音，什么時(shí)候感情上揚……老師把她知道的全部都一點(diǎn)一點(diǎn)地教給我。我也知道老師的苦心，一有時(shí)間我就抓緊練習。當我準備的.差不多時(shí)，比賽的時(shí)間也越來(lái)越近了。終于，那一天到了。我在后臺做著(zhù)準備，選手們一個(gè)一個(gè)地走向演講臺，開(kāi)始了賦有感情的演講，我的心不免顫了一下，害怕極了。

　　“下面請XXX同學(xué)演講！”

　　到我了，我一驚，顫抖地走到演講臺，看著(zhù)下面的師生們，眼前一片茫然，心里不免想：那么多的人，如果我出錯了怎么辦？那就辜負了老師對我的期望，同學(xué)們對我的鼓勵！“XXX加油！XXX加油！”臺下想起了熱烈的吶喊聲，老師用她那信任的目光看著(zhù)我，同學(xué)們熱烈地吶喊。我到底怕什么？我問(wèn)自己，這就是一個(gè)充分展現我的機會(huì )，我不能在辜負他們了，我心神一定開(kāi)始了演講。我的這次演講并不局限于本身，我繪聲繪色地演講著(zhù)，臺下響起了久而不息的掌聲……

　　我成功了，我要為自己豎起大拇指，為自己有了勇氣和自信而夸獎自己。

　　我為自己豎起大拇指作文9

　　進(jìn)入中學(xué)，再沒(méi)有同學(xué)不�？洫勎伊�。不過(guò)，我自己認的手工制作十分好，我常常為自己刻出來(lái)的畫(huà)嘖嘖稱(chēng)贊。

　　勞技課開(kāi)始了，我快速準備好美工刀，安靜地等著(zhù)老師的到來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師夾著(zhù)一個(gè)文件夾緩緩走進(jìn)教室，他抽出本課要刻的畫(huà)。這時(shí)，我迫不及待，好奇地想：這次作業(yè)會(huì )做些什么呢？刻小兔子，小狗嗎？快點(diǎn)說(shuō)吧，我的手都開(kāi)始發(fā)癢了！

　　“這次我們要刻難度較大的牛郎織女，只有一次機會(huì )，刻壞了也就失敗了，知道嗎？”老師嚴肅地說(shuō)。說(shuō)完，同學(xué)們都不知所措。紙發(fā)了下來(lái)，我自信地接過(guò)紙刻了起來(lái)。

　　“唉呀！刻壞了！”不知哪位同學(xué)輕輕叫了一聲，生怕被老師發(fā)現�！肮�哈！”同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他刻的畫(huà)上“牛郎”的整個(gè)英俊的臉都沒(méi)有了，只有輪廓。其他同學(xué)都被他吸引了過(guò)去，而我全神貫注地盯在畫(huà)上，都快成“斗雞眼”了，可我還是小心翼翼刻著(zhù)，生怕和剛剛那個(gè)同學(xué)一樣刻成無(wú)法挽救的地步。頓時(shí)，我的腦子一片空白，旁邊的一切都當做若無(wú)其事，只知道一心一意地刻，直到手酸了、麻了、不能動(dòng)了，才肯休息一小會(huì )兒。再看看同桌，東張西望，顯然沒(méi)有認真對待，怪不得破的不成樣了。

　　當我刻完一大半時(shí)，才發(fā)現同學(xué)們滿(mǎn)臉通紅，哈哈大笑，原來(lái)又有一位同學(xué)刻斷了，我看了看他的畫(huà)，上面的織女仿佛抱怨說(shuō)：“看你把我的`美貌都毀了，我就不讓你刻完，哼！”

　　隨后我又看了看自己刻的畫(huà)。這時(shí)，我手不小心一動(dòng)，刻壞了一根線(xiàn)，心想：哎呀！刻壞了，我怎么那么不小心，怎么辦呢？用膠布粘起來(lái)吧！我小心翼翼地粘好紙，真是完好無(wú)損呀！

　　快下課了，��！大功告成！同桌都對我刮目相看。也是，我看了看同桌刻的畫(huà)，毛毛燥燥，凹凸不平，參差不齊，讓人覺(jué)得心里疙疙瘩瘩，我又看了看自己的刻畫(huà)，惟妙惟肖，那栩栩如生的牛郎織女浮現在眼前，看！似乎他們也在夸我呢，我心里美滋滋的，我把畫(huà)交給老師，他給了我一個(gè)滿(mǎn)分，我洋洋得意……

　　我不是十全十美的，可在刻畫(huà)這方面，我真是為自己自豪。我從心底佩服我自己呀！

　　我為自己豎起光榮的大拇指！

　　我為自己豎起大拇指作文10

　　口袋里，我的手緊緊的攥著(zhù)一張百元大鈔。極度的緊張，使我的手心變得汗津津的。到底是捐出去這一百元，還是我將手插進(jìn)另一只口袋里，一張十元的人民幣靜靜的躺在那里。我下意識的抓住這張十元錢(qián)，心中還在猶豫不決。這可是一張珍貴的一百元啊!為了它，我抵擋住零食，玩具，甚至是書(shū)本的.誘惑。整整的三個(gè)月，我才攢到這一百元�？墒�，如今，我怎么能將它捐了呢?

　　嗯!有的人捐去一兩百，連眼睛也不眨一下。他們的錢(qián)十有八九是跟父母要來(lái)的。那樣的錢(qián)我也能捐�；丶艺f(shuō)一聲爸爸，給一百，我捐款!這樣，我也能隨便便捐出去。但是，這錢(qián)是我自己攢的，我怎么舍得呢?好!我決定了，我就只捐十元。我便爽快的松開(kāi)了那張珍貴的一百元，大步向捐款負責人王倩走去。

　　我的頭腦中開(kāi)始聯(lián)想。一百元，對我來(lái)說(shuō)，就是享用一個(gè)月都綽綽有余的高檔零食，就是一支平常想都不敢想的英雄牌鋼筆，更是那本我夢(mèng)寐以求的編輯書(shū)籍《Thinking in Java》。這時(shí)，我仿佛就看到一包又一包的零食活靈活現，在向我招手，我仿佛感覺(jué)到我在用那支高度流暢的頂級英雄牌鋼筆寫(xiě)字，還有，我正捧著(zhù)那本編程書(shū)籍，埋頭苦讀。這一切，更加堅定了我只捐去十元錢(qián)的念頭。

　　此時(shí)，我心中的善意卻又萌動(dòng)了，它促使我產(chǎn)生了另外一種想法。

　　我想到了薛虎的家庭。他的爸爸媽媽收入并不高，還要供薛虎上學(xué)。因此，他的家境并不富有。但是，命運女神對他又是如此的不公平，將人人談之色變的白血病降臨到了他的身上。而他，還只是一個(gè)十三歲的孩子呀!是啊!比起我自己的物質(zhì)享受，薛虎的生命才是最重要的。一本書(shū)，我可以下次再買(mǎi);一支鋼筆，我不用也就罷了;至于一包零食，我不吃又能怎么樣?是啊，有什么比一個(gè)花季少年的生命更為重要呢?這時(shí)，我又仿佛看到了一個(gè)即將熄滅的火炬，發(fā)出微弱而又暗淡無(wú)力的光芒。忽然，有一個(gè)小小的火星飛向了火炬，霎那間，生命之火又熊熊燃起。

　　于是，我再一次改變了想法，我義無(wú)反顧的，將那張汗津津又略微發(fā)皺的一百元給捐了出去。

　　少了一百元，而我卻感到卸下了千斤重的擔子，我不禁心情舒暢起來(lái)。好樣的!我暗地里為自己豎起了大拇指。

　　我為自己豎起大拇指作文11

　　一天放學(xué)后，輪到我們第二桌的全體同學(xué)掃地了，我們留下來(lái)整理教室。

　　大家一邊閑聊，一邊慢慢地打掃教室。不一會(huì )，同學(xué)們發(fā)現天色已晚，匆忙打掃完畢，回家了，我被落到了最后一個(gè)。我拎起書(shū)包，隨意地搭在背上，離開(kāi)了教室。

　　回到家，我突然發(fā)現老師在公告群中說(shuō)掃地的同學(xué)沒(méi)掃干凈，還沒(méi)關(guān)門(mén)窗，罰掃一周!再仔細一看，圖片上那塊沒(méi)掃干凈的地面是我負責掃的，門(mén)窗也應由我關(guān)。

　　一種自責又心虛的感覺(jué)突然襲來(lái)，我的眼淚“嘩啦啦”地流了下來(lái)。晚上，我有好長(cháng)一段時(shí)間都沉浸在自責、心虛和強烈的思想斗爭中。

　　在我的心里，仿佛有兩個(gè)小人在斗爭：一個(gè)叫“承擔”，一個(gè)叫“逃避”。

　　“承擔”對著(zhù)我的左耳說(shuō)：“主人，你應該主動(dòng)向老師解釋事情的真實(shí)經(jīng)過(guò)，并請求老師只懲罰你一人。既然你沒(méi)有做到你該做的'事情，就應該承擔責任�！�

　　“逃避”又對著(zhù)我的右耳說(shuō)：“主人，還是算了吧，就和大家一起罰掃一周好了。八個(gè)人本要一起走，他們卻先走了，也有責任�！�

　　“承擔”立刻反駁：“主人，你該掃的垃圾沒(méi)掃，該關(guān)的門(mén)窗沒(méi)關(guān)，就應該勇于承擔�！�

　　“逃避”趕緊說(shuō)：“主人，千萬(wàn)別去主動(dòng)承擔。一個(gè)人掃整個(gè)教室一天，多累啊，去食堂太晚又沒(méi)飯吃了，中午作業(yè)還寫(xiě)不完……”

　　兩個(gè)小人就這樣你一言，我一語(yǔ)地爭論不休。最后，“承擔”占了上風(fēng)。于是，我決定：明天就去向老師說(shuō)明事實(shí)，并請求老師只罰我一個(gè)人。

　　媽媽很支持我勇于承擔的態(tài)度，對我說(shuō)：“媽媽支持你，可以幫你一起掃�！�

　　第二天，我深呼吸幾次，紅著(zhù)臉吞吞吐吐地對老師說(shuō)：“老，老師，昨天是我沒(méi)掃……沒(méi)掃干凈地，最后一個(gè)……最后一個(gè)走還沒(méi)關(guān)門(mén)窗，只……只罰我一個(gè)人掃一天，可……可以嗎?”說(shuō)完，我如釋重負。

　　老師沉默了幾秒鐘，轉過(guò)臉對我說(shuō)：“門(mén)窗應該是大家一起關(guān)的……中午再說(shuō)吧�！�

　　中午，老師對我們第二桌的同學(xué)說(shuō)，以后掃地要好好掃，不要再出狀況，這次懲罰先免掉，看下次的情況再決定懲罰與否，還表?yè)P了我勇于承擔的事呢!

　　中午掃地時(shí)，奚菱怡給了我一個(gè)大拇指，對我說(shuō)：“張梓淇，你真棒，為你點(diǎn)贊!”

　　在她為我點(diǎn)贊的同時(shí)，我也默默地為自己豎起大拇指。

　　我為自己豎起大拇指作文12

　　我和所有同學(xué)一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，在家里總是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”�？墒�，半年前，爸爸被車(chē)撞傷了，傷得很重，昏迷了3天3夜，一個(gè)快樂(lè )幸福的家庭籠罩了一層厚厚的陰影。媽媽的心沉重得像幾千斤重的鉛塊，我多么想替媽媽抹去臉上的愁云哪！

　　幾天后，爸爸終于蘇醒了，他躺在病床上，吊著(zhù)瓶，雙眼深陷，左半邊臉又歪又腫。我跑到爸爸的身邊，摸著(zhù)他的臉說(shuō)：“爸爸，別擔心，您一定會(huì )很快好起來(lái)的！”我暗下決心：一定要好好地照顧爸爸，讓他早日康復。

　　于是每天一放學(xué)，我就直奔醫院，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子給爸爸洗臉。每當這時(shí)候，爸爸給我洗臉的情景就會(huì )浮現在我的眼前，那溫溫的水，漂亮的小毛巾，輕輕地摩擎著(zhù)我的小臉，很溫暖、很愜意。學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，我把毛巾打濕后擰干并疊成長(cháng)方形，在爸爸的臉上輕輕地搓揉。我看著(zhù)爸爸的臉，眼角的皺紋深深的，臉色蒼白，半邊臉腫腫的，我小聲地問(wèn)：“爸爸，疼嗎？”“不疼，一點(diǎn)都不疼，我的好寶貝�！笨纯窗职致冻隽艘唤z微笑，我說(shuō)：“老爸，以后我天天這樣幫你洗臉�！眿寢尶匆�(jiàn)了，摟著(zhù)我說(shuō)：“你真是爸媽的好女兒�！焙髞�(lái)我偷偷地來(lái)到醫生的身邊學(xué)了幾招臉部按摩術(shù)，雖不熟練，可一有空閑就把“絕招”獻上，讓爸爸的.臉部血液循環(huán)快些。后來(lái)，我又拿來(lái)面鏡子，要求爸爸對著(zhù)鏡子練“啊、喔、喔、啊”。值班的護士看見(jiàn)了，摸著(zhù)我的頭，夸我是一個(gè)懂事的好孩子。

　　爸爸出院了，但還是咳嗽、胸悶，夜里睡不好，我又找來(lái)幾本厚厚的醫學(xué)和營(yíng)養學(xué)的書(shū)，認真琢磨，看看什么食物爸爸吃了最好。我發(fā)現了“潤肺冰搪銀耳湯”，于是我先到集市上買(mǎi)了些銀耳和冰糖，放入鍋中燉，但是由子平時(shí)沒(méi)實(shí)踐，湯沒(méi)燉好。我有點(diǎn)失望，但沒(méi)有灰心，又重新開(kāi)始，這次多放了一些水，又注意了火候，終于把湯燉好了。我端著(zhù)湯來(lái)到爸爸面前，把燙燙的湯吹涼，看著(zhù)爸爸一口接一口地把湯喝下，臉色漸漸地紅潤了一些，我就哼著(zhù)歌，到房里做作業(yè)去了。

　　在醫生、媽媽和我的照顧下，爸爸終于恢復了健康。后來(lái)，爸爸總是見(jiàn)人就夸：“我的寶貝女兒，懂得回報懂得愛(ài)�！蔽乙灿X(jué)得自己長(cháng)大了，悄悄地為自己豎起了太拇指。

　　我為自己豎起大拇指作文13

　　我的愛(ài)好很廣泛，因為爸爸媽媽從我小時(shí)候就打算把我往藝術(shù)家方面發(fā)展，所以我被強迫去學(xué)習電子琴。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常喜歡音樂(lè )，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現在年青人通常都愛(ài)的`Hip-hop、搖滾啊之類(lèi)的。我向爸爸反映了多次，說(shuō)我不想學(xué)了，如果學(xué)樂(lè )器我想玩電吉他，可他不同意。

　　沒(méi)有辦法，漸漸地，我開(kāi)始對之產(chǎn)生了些興趣，因為這世界太黑暗了，我連一點(diǎn)人權都沒(méi)有。時(shí)間一年一年的過(guò)去了，終于，我在電子琴這一方面功德圓滿(mǎn)了，我取得了十級的優(yōu)秀證書(shū)，這代表著(zhù)我幾年來(lái)的無(wú)人權要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。

　　兩年一度的電子琴考級，是考驗我所學(xué)的曲子，我始終記得最后的那一次——

　　那天早上，我很早就起床了，然后跟著(zhù)媽媽來(lái)到漢口，在車(chē)上我還不停地想著(zhù)這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場(chǎng)后，我找了一個(gè)地方坐下了，雖說(shuō)我是第五次來(lái)這里了，可是我難免有些緊張。該我上場(chǎng)聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的老朋友面前，把我在家反復練習過(guò)的春江花月夜和時(shí)光暢想曲熟練地演奏了一遍，然后站起身對評委微笑了一下轉身離開(kāi)了。

　　然后我就下來(lái)等證書(shū)，這種考級一共有五個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個(gè)優(yōu)秀，不知道這一次會(huì )是什么成績(jì)，我坐在旁邊等著(zhù)，只看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，我拿過(guò)證書(shū)懷著(zhù)近不及待的心情翻開(kāi)了它，只看見(jiàn)在證書(shū)中間寫(xiě)著(zhù)：--同學(xué)在電子琴十級考級中，因節奏感強——成績(jì)優(yōu)秀�？赐炅诉@些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外�；氐郊依�，我看著(zhù)鏡子里的我豎起了大拇指。

　　我為自己豎起大拇指作文14

　　鼓勵使心靈以困難為榮，贊美使生活豐富多彩，生活需要自己的肯定。

　　——銘文

　　人的一生有很多困難和挑戰，讓我們充滿(mǎn)信心，戰勝困難和挑戰，讓我們豎起大拇指，迎接勝利的喜悅！

　　周末的早晨，紅色的花和綠色的樹(shù)在美麗的環(huán)島上搖擺，燦爛的陽(yáng)光從濃密的枝葉層中透射出來(lái)，地板上布滿(mǎn)了銅幣大小的閃閃發(fā)光的斑點(diǎn)。風(fēng)吹著(zhù)，帶著(zhù)一絲溫暖。爸爸媽媽在環(huán)島上悠閑的散步，我則舒服的騎著(zhù)自行車(chē)享受運動(dòng)。

　　騎行時(shí)，我覺(jué)得我的.自行車(chē)有問(wèn)題。果然，自行車(chē)慢了下來(lái)。不管我怎么踩，自行車(chē)都越來(lái)越慢。最后車(chē)停了，沒(méi)動(dòng)。我不得不下車(chē)檢查自行車(chē)出了什么問(wèn)題。蹲下看看：鏈子掉了！我轉身給父母打電話(huà)修，沒(méi)人在。原來(lái)我只想騎自己的自行車(chē)，把他們遠遠甩在后面。我該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，抱怨著(zhù)：“這輛自行車(chē)不能早丟鏈，也不能晚丟鏈，但這個(gè)時(shí)候必須丟鏈�！蔽壹迸�地跺著(zhù)腳：“怎么辦？我該怎么辦？”當鏈條脫落時(shí)，汽車(chē)不能推也不能走。我試著(zhù)拿著(zhù)它，但我覺(jué)得很虛弱。汗流浹背的我很無(wú)奈，只好“苦看嘆氣”，蹲在路邊等爸媽解決。

　　“喂，有！”躺在路邊的兩根棍子讓我眼前一亮，想起了父親上次幫我修理自行車(chē)并弄斷鏈條的情景.“是的！我可以試著(zhù)自己修車(chē)，自己解決問(wèn)題�！蔽遗牧伺哪X袋，握了握拳頭�！跋嘈抛约�，我能行！”。我把自行車(chē)斜放，拿起兩根棍子固定前輪，然后把車(chē)的鏈條拉直防止打滑，然后用踏板把車(chē)翻過(guò)來(lái)。一轉身，自行車(chē)的一個(gè)螺絲卡住了，轉不動(dòng)了�！拔也慌�，我還有招數！”擦了一把汗，我鼓勵自己：“這有什么難的？我不怕！”我用手使勁擰開(kāi)螺絲，然后轉動(dòng)鏈條，“一次，兩次，三次……”我雖然累了，喘著(zhù)粗氣，但還是努力用手握住踏板，轉動(dòng)右手換左手。我在心里給自己打氣：“我能行！堅持就是勝利！我不信修不了！”最后鏈條和兩個(gè)飛輪同時(shí)嚙合，安裝好鏈條！雖然手里全是機油，但現在努力有了回報。我開(kāi)心地笑了，心甜如蜜……我伸出手給自己豎起大拇指：“我已經(jīng)用自己的能力修好了自行車(chē)！我贏(yíng)了！”拍拍我征服的“失落的鎖鏈”，重新騎上自行車(chē)前行。我真的對成功有說(shuō)不出的喜悅和自豪！

　　它讓我明白：做任何事要成功，自我肯定最重要。每個(gè)人都要懂得相信自己，大膽嘗試，給自己豎起大拇指！為自己撐起一片自信的藍天，讓人大放異彩！

　　我為自己豎起大拇指作文15

　　在我們的生活中，有許多的事情會(huì )令我們感到驕傲和自豪，在這種情況下，你是否為自己豎起了大拇指？我就有這樣的經(jīng)過(guò)。

　　記得那時(shí)在我五歲時(shí)的事情了，那時(shí)是我第一次接觸到自行車(chē)。

　　有一天，我和爸爸媽媽去公園玩兒，在去的途中，我看見(jiàn)了有許多人在騎自行車(chē)玩兒，在當時(shí)我很羨慕他們能騎著(zhù)自行車(chē)玩耍。忽然我心里浮現了一個(gè)念頭：如果我也學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，說(shuō)不定也可以……。心動(dòng)不如行動(dòng)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你也給我買(mǎi)一輛自行車(chē)吧，我也想學(xué)�！睕](méi)想到媽媽聽(tīng)了就不假思索的答應了，媽媽在公園的'附近買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē)給我�；氐郊依�，我叫爸爸教我去學(xué)自行車(chē)。

　　我們找了一個(gè)空曠的地方，開(kāi)始爸爸扶著(zhù)后車(chē)座，讓我掌握方向和前進(jìn)，我看是起了，當我剛騎第一步的時(shí)候，就從自行車(chē)上摔了下去，爸爸告訴我說(shuō)：“不要緊張，放輕松�！蔽揖拖茸隽艘幌律詈粑�，放輕松；上了自行車(chē)，我的腳往前一蹬，自行車(chē)就開(kāi)始慢慢的挪移了，我正騎得高興時(shí)，爸爸悄悄地把手松，我往前起了一小段，就有摔下去了。爸爸對我說(shuō)：“還行，已經(jīng)會(huì )騎了一小段了，加油！”我已開(kāi)始垂頭喪氣，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又重新振作了起來(lái)，新的考驗又開(kāi)始了，我跨上自行車(chē)，腳往前一蹬，車(chē)子又開(kāi)始動(dòng)了，爸爸又在我不知不覺(jué)的時(shí)候松開(kāi)了手，我依然往前行駛著(zhù)。爸爸看我已經(jīng)會(huì )騎了就對我說(shuō)：“回來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)爸爸叫我，我就騎了回去，爸爸豎起大拇指對我說(shuō)：“你真棒！”我也為自己感到了自豪，為自己也豎起了大拇指。

　　通過(guò)學(xué)期自行車(chē)我明白了：做事堅持不懈，就一定會(huì )成功！

　　我為自己豎起大拇指作文16

　　在家里，媽媽經(jīng)常向我豎起大拇指，以示對我的肯定與鼓勵。這一次，我們不禁同時(shí)豎起了大拇指，我也為自己的毅力感到驕傲。

　　過(guò)完了充實(shí)快樂(lè )的暑假，在最后一個(gè)星期天，爸爸媽媽為了獎勵我，也是為了讓我增長(cháng)見(jiàn)識，就帶我去了云臺山。

　　我們來(lái)到山腳下的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，等吃過(guò)中午飯，坐觀(guān)光車(chē)穿越了疊彩洞，就仿佛來(lái)到了另外一個(gè)世界。天空烏云密布，還不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的雷聲，不一會(huì )兒就嘩嘩嘩地下起了雨。我們來(lái)到茱萸峰的山門(mén)前，爸爸媽媽怕雨天路滑，怕我被雨水淋濕了衣服會(huì )感冒，就準備在附近逛逛算了。我堅持要上山，去感受一下大詩(shī)人王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！钡暮肋~與情思。

　　我們堅定地向最高峰進(jìn)軍。途中，我一邊聽(tīng)媽媽給我講述那里的傳奇故事，一邊欣賞著(zhù)美麗的自然風(fēng)光，感受著(zhù)大自然的`鬼斧神工。不知不覺(jué)，雨已經(jīng)停了。一路上，我們瞻仰了藥王洞、踏過(guò)云梯、跨過(guò)天橋、經(jīng)過(guò)真武大帝廟，來(lái)到萬(wàn)善寺所在地——茱萸峰。

　　我們站在山巔，放眼望去，山谷中升騰著(zhù)白色的煙霧，遠處的山峰就像在云里一般；極目遠眺，層巒疊嶂，仿佛世界被我們踩在了腳下，讓我感到了“山高我為峰，一覽眾山小”的豪情氣慨。在那里沒(méi)有什么可以擋住視線(xiàn)，可以看到山東的兄弟，可以看到世界的任何地方，可以看到天邊。那里才是最好的遙寄相思的地方，怪不得大詩(shī)人王維要在重陽(yáng)節登上茱萸峰呢！

　　看著(zhù)這人間仙境，我陷入了無(wú)限遐想之中，一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)冷顫，真是高處不勝寒。我由衷地豎起了大拇指，既是為大自然的神奇，也是為人類(lèi)的偉大，更是對自己堅強毅力的贊揚。

　　我為自己豎起大拇指作文17

　　我，是一個(gè)活潑向上的男孩兒；我，多才多藝，畫(huà)畫(huà)、乒乓球、吉他樣樣都拿得起放得下，最令我自豪的還是我技藝高超、令同學(xué)刮目相看的乒乓球球藝。有時(shí)，為了準備一場(chǎng)比賽，我常常訓練兩到三小時(shí)，還不時(shí)地翻閱一下《乒乓球法則》。

　　不是吹的，我最擅長(cháng)的就是削球，特別是旋轉球，我都能一一給對方削過(guò)去，并且削得很低，對方如果接的話(huà)，就要磕拍，所以只能眼巴巴地看著(zhù)球擦臺而過(guò)。

　　記得有一次，李教練帶著(zhù)我和楊文龍，賈新宇等人一起去菏澤體育館參加比賽，我們是團體賽，我和楊文龍、言森森是一隊。第一個(gè)和我們對戰的是南華一隊，他們的實(shí)力很強。我們第一位出場(chǎng)對戰的是言森森，他的對手很厲害，擅長(cháng)拉球，而言森森擅長(cháng)反擰拉，如果對方拉球，言森森只能擋了，沒(méi)有辦法進(jìn)攻，這一局我們輸了。下一個(gè)上場(chǎng)的就是我了，我的心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳，我長(cháng)呼一口氣，調整一下緊張的心情，上場(chǎng)了。我們先練三球后開(kāi)局，在練的過(guò)程中，我發(fā)現了他的弱點(diǎn)------對方個(gè)子較矮，適用調球，但現在還不能暴露。開(kāi)局了，我先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)下旋球，他竟拉了回來(lái)，我不知所措，虧了一分。畢竟這是我第一次參加大型比賽，心中不免有些小激動(dòng)。在我們激烈的.比賽下，不知不覺(jué)已經(jīng)5:2了，他暫時(shí)領(lǐng)先。我發(fā)揮了特長(cháng)------削。只見(jiàn)他發(fā)了一個(gè)上旋球，但我還是削了過(guò)去，改成了下旋，他又拉了過(guò)來(lái)，我輕輕一擋，球擦網(wǎng)而過(guò)，他又擰拉了過(guò)來(lái)，我又削了過(guò)去，一來(lái)一往，這一分在于他的一個(gè)失手，現在場(chǎng)上比分5：3。接下來(lái)我“吃”了他幾個(gè)發(fā)球，很快就追到10：10平了，開(kāi)始“追球”。我終于12:14贏(yíng)了他，在旁邊觀(guān)看的隊友為我喝彩，我在心中為自己豎起了大拇指。

　　我為我的隊友加油，我為自己豎起了大拇指。雖然，我們這次團體得了第二名，但是我們不氣餒，向著(zhù)第一出發(fā)！

　　我為自己豎起大拇指作文18

　　為自己豎起大拇指�！叭松鷽](méi)有過(guò)不去的坎”，這些名言都向我們表達了，一種思想，那邊是在困難面前不低頭，的確仍有都有人也都有過(guò)這種經(jīng)歷。

　　在一次外出實(shí)踐活動(dòng)中。我來(lái)到了青少年拓展中心。然而本抱著(zhù)激動(dòng)與欣喜的我，一進(jìn)大門(mén)便目瞪口呆。高聳入云的木梯，緩緩緊靠的拓展賽道。那一刻，仿佛太陽(yáng)失去了光彩，云朵也被烏云所替代�？粗�(zhù)其他同學(xué)邁著(zhù)矯健的步伐，登上木梯。我的`手心里冒著(zhù)冷汗。我能行嗎？在心中默問(wèn)幾十遍后輪到我了。于是我小心翼翼登上梯子，開(kāi)始了那挑戰。

　　隨著(zhù)一步步的攀登，我的心跳也砰砰的越來(lái)越快。此刻別無(wú)選擇，我在心中對自己說(shuō)。我一步一個(gè)腳印的持續向前走，很快便到了九連環(huán)。我彎下腰，慢慢的移動(dòng)，不斷留意著(zhù)腳下的鐵環(huán)。成功了，我心中一陣歡喜，這是一個(gè)突破。但更難的則在后面。鐵索橋，需要把身子側過(guò)來(lái)，橫著(zhù)走過(guò)。那時(shí)的我頭上都是冷汗，豆大的汗珠仿佛要瞬間滴落。我的雙手緊緊的握著(zhù)繩子，一小步一小步的往前移動(dòng)。時(shí)間是多么漫長(cháng)。那短短的幾十分鐘，對我來(lái)說(shuō)是真正的度秒如年啊，感覺(jué)永遠都看不到路的盡頭。堅持就是勝利，我的心中有一個(gè)聲音在吶喊。是啊，我怎么能就此放棄呢？我重拾心情，繼續完成挑戰。在不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間后，我終于到達了終點(diǎn)。最終，我忍不住喜極而泣，因為那一天我上了一節對我受益終生的課。

　　“不要怕向前沖”在我腦海中的話(huà)語(yǔ)永遠都未停息。是他給我力量，那種沖出困境，勇往直前的力量。在今天再次回想起這段時(shí)光，不禁為自己感到驕傲和自豪，因為這是我用努力取得的成功。此時(shí)此刻，為自己豎起驕傲的大拇指！

　　我為自己豎起大拇指作文19

　　和我同齡的孩子很多都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，頂多就會(huì )泡碗方便面，而我在中秋節那天，就為爸爸媽媽準備了一桌可口的飯菜——三菜一湯。當然，我是在媽媽的指導下完成的。

　　我先將米蒸到鍋里，然后開(kāi)始把食材按媽媽的要求切好。

　　我先做紅燒肉。我往鍋里倒一點(diǎn)兒油，打開(kāi)電磁爐，將切好的肉塊倒進(jìn)鍋里。不一會(huì )兒，鍋里就像過(guò)年一樣，“霹靂啪啦”地放起了鞭炮，嚇了我一嚇，連手中的鍋鏟也差點(diǎn)掉下來(lái)。又是“啪”地一下，一個(gè)油星飛出了鍋外，濺到了我的臉上，很疼。我不敢靠近鍋，只得遠遠地拿著(zhù)鍋鏟翻動(dòng)著(zhù)肉塊，盡管如此，還會(huì )有一些油星還是會(huì )飛到我的手臂上，一陣火辣辣地疼，但我忍著(zhù)，沒(méi)吭聲。肉塊像一條條變色龍，慢慢地變成金燦燦地，接著(zhù)，又變成了紅紅的`，還泛著(zhù)亮光。我往鍋著(zhù)又放點(diǎn)白糖，“變色龍”又變成深紅色。媽媽讓我關(guān)了火，用漏鏟將“變色龍”們鏟到高壓鍋里燉，第一道菜就基本OK了。

　　為自己豎起大拇指作文650字開(kāi)始做第二道菜——千葉豆腐。我先將切成薄片的豆腐，熟肉，洋蔥和辣椒，蒜苗放到鍋邊。等油熱后，按媽媽的提示依次將食材放入鍋里，為了避免炒糊了，我拿著(zhù)鍋鏟不停地翻動(dòng)著(zhù)，然后又放入一些肉湯，佐料。由于豆腐是本身是易熟品，所以菜很快就好了，嘗了一口，味道真不錯。

　　然后是木耳炒杏苞菇，這道菜我以前就做過(guò)，因而我獨自輕松搞定。

　　最后做了蛋花湯。鍋里倒入一大碗水，我再將雞蛋磕到碗里，攪碎。等水開(kāi)后，我把蛋液倒入水中，頓時(shí)眼前開(kāi)出一鍋油菜花，我放入一點(diǎn)紫菜，韭菜，最后放入佐料，很快湯就出鍋了。黃澄澄的蛋花，紫紅色的紫菜，再加上綠色的韭菜的點(diǎn)綴，漂亮得無(wú)法形容。

　　湯好后，紅燒肉也燉好了，滿(mǎn)屋子都彌漫著(zhù)香味。

　　開(kāi)飯了，爸爸媽媽邊吃邊向我豎起了大拇指，看著(zhù)一桌色香味俱全，葷素搭配合理的菜，我在心里也為自己豎起了大拇指。

　　我為自己豎起大拇指作文20

　　我是一個(gè)酷愛(ài)繪畫(huà)的男孩，繪畫(huà)也因此成了我在假期里的一種娛樂(lè )方式，它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè )，也使我增強了自信。

　　在我的繪畫(huà)經(jīng)歷中，大部分給我帶來(lái)了快樂(lè )，只有一小部分是傷心，但傷心過(guò)后，我總會(huì )重新振作，越來(lái)越堅強。

　　這一次卻不同，這次的繪畫(huà)不僅僅是快樂(lè )的，在快樂(lè )中也給我帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋自信。

　　在一個(gè)無(wú)聊的周末，我無(wú)聊的看著(zhù)電視，之后又無(wú)聊的看著(zhù)書(shū)………總之，一切都是無(wú)聊的.。我正呆坐著(zhù)，忽然，一本書(shū)，不，是這本書(shū)上的畫(huà)引起了我的注意，哇，好精致的椅子呀，栩栩如生。于是，我便有了一項“偉大”的計劃，把它臨摹下來(lái)，我迫不及待的拿來(lái)紙筆，認認真真地畫(huà)了起來(lái)，哇，還真難倒我了，可我不灰心，不斷地畫(huà)著(zhù)，改著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，改著(zhù)……這樣一點(diǎn)點(diǎn)地畫(huà)，一步步地走，把它分成了一部分又一部分——是步是很像走一步再走一步呢？經(jīng)過(guò)不懈地努力，椅子的大體結構終于被我找了出來(lái)，嘿嘿，真是爽哉。

　　接下來(lái)，我又一點(diǎn)點(diǎn)地畫(huà)出了椅子的具體紋理和飾物，這一步比較麻煩，可是我堂堂一個(gè)男子漢，怎能因你而退縮？經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的戰斗，終于，我成功了，真是應了“皇天不負有心人”這句話(huà)。

　　最后，我又把椅子的黑、白、灰都表現了出來(lái)。這可是最關(guān)鍵的一部分，一定要把它把握好，我在心里給自己打著(zhù)氣。話(huà)雖這樣說(shuō)，可是在這一過(guò)程中，我還是遇到了一塊又一塊的石頭，但因為我自信、有實(shí)力，所以，那些石頭被我一塊塊地搬掉了。

　　唔，完成了，我長(cháng)嘆一聲�！袄鬯懒恕�，我叫道，“讓我來(lái)看看時(shí)間�！边@一看不要緊，差點(diǎn)把我嚇死，我竟然畫(huà)了近十個(gè)小時(shí)，我怎么就沒(méi)有感覺(jué)到呢？帶著(zhù)成功的喜悅和自信，我躺在床上呼呼大睡起來(lái)。

　　我因這次的成功為自己樹(shù)起了大拇指，有了這次的經(jīng)歷，我更加朝氣蓬勃。我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，暖暖的……

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