助人的作文400字

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的助人的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文400字 篇1

　　“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著(zhù)一輛又一輛的汽車(chē)、摩托車(chē)、大卡車(chē)、面包車(chē)、還有轎車(chē)。

　　我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上，在一條斑馬線(xiàn)前停住了腳步。

　　和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老人。老人滿(mǎn)頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著(zhù)一個(gè)菜籃子，里面裝滿(mǎn)了許多大白菜，右手拿著(zhù)一根粗糙焦黃的長(cháng)拐杖。

　　流線(xiàn)型的汽車(chē)在馬路上飛駛，從眼前劃過(guò)。汽車(chē)上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。

　　馬路上奔駛的'汽車(chē)一會(huì )兒就沒(méi)了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著(zhù)跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線(xiàn)上走著(zhù)就像只背著(zhù)重物的烏龜。

　　我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見(jiàn)到老奶奶還在馬路中間吃力地走著(zhù)。我掙脫了媽媽拉著(zhù)我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說(shuō)：“老奶奶我來(lái)扶您�！崩夏棠涕_(kāi)心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著(zhù)老奶奶走到了對面。

　　到了對面，媽媽走過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，學(xué)會(huì )幫助人了�！卑职忠粋�(gè)勁地夸獎我。

　　老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過(guò)老奶奶的好意，只好收下了。

　　望著(zhù)老奶奶遠去的背影，我笑了起來(lái)，脫口而出：“助人為樂(lè )的感覺(jué)真好�！薄笆前�，只有付出，才有回報！”

助人的作文400字 篇2

　　我的同桌很高，他非常樂(lè )于助人。

　　有一次，在美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)小狗。畫(huà)小狗是我最好的技能。我迫不及待地想要一支水彩筆。但是我拿出的是一個(gè)空袋子。

　　我有沒(méi)有看閣樓，有沒(méi)有看主樓層？我非常焦慮，脫下了褲子。你不要和我玩捉迷藏。我的心立刻焦慮起來(lái)，我不知道該怎么辦。此外，我把我的學(xué)校通行證忘在家里了，這讓我汗流浹背。

　　突然，一只手碰到我，問(wèn)我為什么出汗。我如實(shí)告訴他：我沒(méi)帶彩色鋼筆�！八�以，他馬上說(shuō)：這很容易�！眲傔f給我一盒24色的水彩筆，我就像抓住了狂歡節的生命線(xiàn)，心里美滋滋的。我看到我的.手又碰到了我，他對我說(shuō)："下次再問(wèn)我一些事情。"“所以，我拿起一支彩色筆，畫(huà)了一只漂亮的小狗。

　　當我交這幅畫(huà)時(shí)，老師點(diǎn)頭稱(chēng)贊我畫(huà)得很好。你知道，這幅美麗的畫(huà)沒(méi)有24色的水彩筆和這位同桌的功勞是畫(huà)不出來(lái)的。要不是他們，我甚至都不會(huì )畫(huà)畫(huà)。我很自豪我有一個(gè)樂(lè )于幫助他人的好同桌。和他在一起，我很樂(lè )意幫助別人。

　　這是我樂(lè )于助人的同桌，我的好同學(xué)。

助人的作文400字 篇3

　　我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他樂(lè )于助人，而且十分善良。而且，他也是我的朋友，他經(jīng)常幫助別人，一旦別人有困難了，他都會(huì )努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關(guān)他的兩件事，我現在都還記得。

　　有一次，我和我的同桌剛好是今天值日。但是，我同桌突然在這個(gè)節骨眼上，突然生病了。結果，導致今天無(wú)法完成值日。這個(gè)新來(lái)的的同學(xué)，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個(gè)人全部給干完了。接著(zhù)，他找來(lái)感冒藥，和接來(lái)一瓶溫開(kāi)水。把藥送到我同桌的手上，再把溫開(kāi)水給同桌，讓我的同桌吃藥。而且還對著(zhù)我的同桌說(shuō)了一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。放學(xué)后，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家里好好休息，把身體給養好。

　　第二天，他用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了許多的水果去我的同桌家看望他并且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多么小的.一件事情��！

　　還有的時(shí)候，我們一有問(wèn)題都會(huì )去找他，比如：有一天，在學(xué)校里，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，于是，我去找他。他先是給我簡(jiǎn)單的講訴了這道題的解答過(guò)程。然后，他問(wèn)我回了沒(méi)有。我搖了搖頭，表示我并沒(méi)有聽(tīng)懂。于是，他又再一次詳細的為我講解這道題的解法，每當我不懂的地方，他總是會(huì )不厭其煩的教著(zhù)我。直到把我給教會(huì )為止，才結束。

　　你想知道他的名字叫什么嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！他的名字叫劉xx。

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