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幫助過(guò)我的小能人 作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的幫助過(guò)我的小能人 作文，希望能夠幫助到大家。
幫助過(guò)我的小能人 作文1
當我寫(xiě)下“感謝”這兩個(gè)字時(shí)，心存已久的感激之情一下子涌上心頭。
記得那是在我上一年級的時(shí)候。一天中午放學(xué)后，我依舊像往常一樣乘坐公共汽車(chē)回姥姥家。上車(chē)后，售票員阿姨問(wèn)我：“去哪兒?”我說(shuō)：“去市公安局�！笨僧斘伊晳T性地把上衣拉鏈拉開(kāi)準備取公汽月票時(shí)，卻摸了個(gè)空，我的胸前什么也沒(méi)有。公汽月票不翼而飛，它也不知是丟了，還是忘記在家里了，身上也沒(méi)帶錢(qián)。我心想：這下可糟了，該怎么辦呢?
當售票員阿姨再次走到我跟前問(wèn)我是否有票時(shí)，我的臉唰的一下子就紅了，不知該說(shuō)什么，擔心說(shuō)出來(lái)售票員阿姨也不相信。一時(shí)語(yǔ)塞的'我就這樣呆呆地站在那里。
這時(shí)，從人群中突然發(fā)出一聲清脆而響亮的聲音：“阿姨，讓我來(lái)幫他買(mǎi)票吧!”
說(shuō)著(zhù)，那個(gè)身穿八完校校服的同學(xué)，從兜里拿出一元錢(qián)交給了售票員阿姨，并拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣的情況我也遇到過(guò)�！蔽疫B忙對他說(shuō)：“謝謝�！彼α诵φf(shuō)：“不用謝�！比缓缶拖萝�(chē)了。我望著(zhù)他的身影，心中充滿(mǎn)了感激。非常遺憾的是還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)他叫什么名字。
我想把錢(qián)還給那個(gè)同學(xué)，可很長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)有再遇到他。
在這里，我要再次對那位同學(xué)說(shuō)聲“謝謝!是你善良的舉動(dòng)幫助了我，同時(shí)也感染了我�！�
后來(lái)，每當我再乘坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把公汽月票和錢(qián)全都帶齊在身上，以防萬(wàn)一。如果再遇到像我一樣情況的其他人，我也會(huì )同樣去幫助他們的。
幫助過(guò)我的小能人 作文2
我身邊有個(gè)小能人，他不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且還是個(gè)厲害的電腦高手。他就是劉振宇。
劉振宇十分活潑、好學(xué)，是我們學(xué)習的好榜樣。上課時(shí)，他積極舉手發(fā)言；下課了，會(huì )和我們“打成一片”。他成績(jì)優(yōu)異。一次英語(yǔ)考試，全班同學(xué)都考砸，唯獨他得了98分。自此，我們總是把他作為自己的追趕目標。
他是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。說(shuō)他是“小書(shū)蟲(chóng)”，還有一段來(lái)歷呢。有一次，學(xué)校舉行“課外閱讀知識積累”大賽，整張試卷都是課外閱讀題目。同學(xué)們看到試卷都倒吸一口涼氣，因為試卷太難了。當所有的同學(xué)都在抱怨的時(shí)候，劉振宇已經(jīng)開(kāi)始答題了。他答得那么熟練，最后竟然獲得了滿(mǎn)分。同學(xué)們都向他投來(lái)羨慕的目光，他卻輕輕地說(shuō)：“這有什么，只要平時(shí)多讀書(shū)就行了�！边@么說(shuō)，他一定讀了很多的書(shū)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”，就這樣，“小書(shū)蟲(chóng)”傳開(kāi)了。
劉振宇還是個(gè)電腦高手。星期三上午的一節電腦課，老師要求同學(xué)們使用編程軟件制作《貓和老鼠》的一個(gè)動(dòng)畫(huà)，同學(xué)們都傻眼了，因為這個(gè)動(dòng)畫(huà)實(shí)在太難了�？蓜⒄裼顓s很快做了出來(lái)。就連老師也不解地問(wèn)：“我還沒(méi)教怎么制作，剛才只是讓大家試試，你怎么竟然會(huì )了？”原來(lái)，劉振宇不僅以前學(xué)習得很扎實(shí)，課余時(shí)間還偷偷地自學(xué)了書(shū)上的電腦編程，有自己的'勤學(xué)苦練再加上虛心求教，他的編程已經(jīng)小有成就了。
劉振宇，你真厲害，我要向你學(xué)習。
幫助過(guò)我的小能人 作文3
在我們班里，有許許多多的人才，比如數學(xué)高手啊、語(yǔ)文高手啊……但最令我欽佩的就是語(yǔ)文、藝術(shù)兩大能人的林倩莉了。
林倩莉性格開(kāi)朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上面有著(zhù)水靈靈的'眼睛，高高的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，可愛(ài)極了。
林倩莉是我校的大隊長(cháng)，她語(yǔ)文成績(jì)特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費勁心思都想不出，她卻想得出來(lái)。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫(xiě)出來(lái)的作文，那真是太優(yōu)美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級最高分呢!這次4單元考試我得了分，可林倩莉卻得到了97分，全班第一!她太厲害了，令我佩服得五體投地啊!
林倩莉不僅作文好，而且繪畫(huà)也是她的長(cháng)項。
林倩莉的畫(huà)都是畫(huà)得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就練習。記得那一次由柳南區召開(kāi)的繪畫(huà)比賽，比賽快要開(kāi)始時(shí)，一位老師拿著(zhù)一個(gè)有著(zhù)美麗花朵的吊籃走進(jìn)場(chǎng)來(lái)，這次比賽的要求就是模仿畫(huà)，看花畫(huà)花。比賽開(kāi)始了，所有人都低頭開(kāi)始作畫(huà)，林倩莉也信心十足的埋頭畫(huà)，只見(jiàn)她神態(tài)專(zhuān)注，兩眼緊盯著(zhù)紙，一手握著(zhù)筆，在紙上來(lái)回擺弄著(zhù)。不一會(huì )兒，平淡無(wú)奇的白紙上就出現了五顏六色的花，繪畫(huà)功底真好!這不，功夫不負有心人，林倩莉又得了第一名。
林倩莉真能干，不愧是我身邊的小能人啊!
幫助過(guò)我的小能人 作文4
大家都有過(guò)被別人幫助的經(jīng)歷，我也不例外，那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我，又讓我記憶猶新的人就是—小趙。
小趙是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，要是你敢和他辯論，他一定把你說(shuō)的啞口無(wú)言。烏黑的短發(fā)，清清爽爽的，咋一看，帥過(guò)周杰倫!他愛(ài)看書(shū)，因此上知天文，下知地理，智慧賽過(guò)諸葛亮。
小趙不但聰明，而且樂(lè )于助人為樂(lè )，不信我來(lái)講給你聽(tīng)。
記得那是今年剛開(kāi)學(xué)的一天，老師留給了我們幾道比較難的數學(xué)題，其中一道我不會(huì )，這只“攔路虎”可不好對付，我絞盡腦汁也想不出答案，沒(méi)辦法，只好請求別人幫忙。我向同桌的`小阮尋求幫助，可他卻冷嘲熱諷地說(shuō)：“你連這題都不會(huì )，笨死了!”我氣的臉發(fā)紅，說(shuō)“你少得意，其實(shí)你也是繡花枕頭一包草!”可小阮卻毫不在乎，得意洋洋的走出了教室。怎么辦?下節課老師就要來(lái)檢查了!正在這時(shí)，后排的小趙主動(dòng)向我伸出了援助之手，他不是直接告訴我答案，而是不緊不慢的給我講解這道題，旁邊的小朋友叫他出去玩，他都拒絕了。在他一絲不茍的講解下，我終于明白了改怎么做這道題，我心存感激的向他道謝，他卻不以為然的笑了笑。
通過(guò)這件事我明白了，同學(xué)之間一定要互相幫助，所謂送人玫瑰，手留余香，我以后也會(huì )向小趙一樣，同學(xué)之間，互相幫助。
幫助過(guò)我的小能人 作文5
在我的身邊幫助過(guò)我的人數不勝數，不過(guò)給我幫助最大的就是我的爸爸了，他給予了我莫大的幫助。
記得暑假里，我為了準備開(kāi)學(xué)不久就要參加的上海市直升機穿環(huán)比賽，每天早上我都要努力地練習直升機穿環(huán)。由于比賽的需求，每位選手必須要有一個(gè)助手，主要是為選手裝飛機的平衡桿并把倒地的直升機扶起來(lái)。練習時(shí)，爸爸那有病的腰無(wú)數次地彎下，起來(lái)，彎下，再起來(lái)……當時(shí)正值盛夏季節，知了在樹(shù)上的陰涼處不停地叫著(zhù)，仿佛在叫：“熱呀！熱呀！…�！笨粗�(zhù)汗水從爸爸額頭上一滴一滴地流下來(lái)，我的熱淚在我的眼眶里打轉�！鞍职�，您的腰不好，到樹(shù)下的'陰涼處休息會(huì )兒吧！”我懇求道。爸爸回答說(shuō)：“孩子，我們繼續吧，我撐得住�！鳖D時(shí)在我眼里打轉的熱淚不爭氣地流了出來(lái)。我悄悄地拿紙擦了擦眼淚，又繼續和爸爸練了起來(lái)。
果然不負眾望，這次比賽我拿到了上海市小學(xué)組第八名的好成績(jì)，并拿到了六百元的運動(dòng)健身卡。
我深深地感謝自己的爸爸，他讓我知道了只要為了孩子，當父親的為他做什么都愿意。我要努力，努力，再努力。只有考上好的大學(xué)，找份好工作才能報答父母對我的養育之恩。
幫助過(guò)我的小能人 作文6
在我的身邊，有不少小能人。他們有的在科技方面是一把好手，有的是名副其實(shí)的小書(shū)法家，還有的'是“無(wú)人能比”的小畫(huà)家…….但令我印象最深刻的還是他——體育小能人李炅義。
李炅義可是個(gè)名不虛傳的短跑健將。就拿今年的運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，他報了60米和100米這兩個(gè)短跑項目。比賽開(kāi)始了！只聽(tīng)老師一聲槍響，選手們就如同離弦的箭一般，“嗖“地一聲沖了出去。此時(shí)此刻，李炅義徹底爆發(fā)了，只見(jiàn)他腳底生風(fēng)，大步流星地沖在最前面，仿佛一只領(lǐng)頭的大雁。一頭整齊的短發(fā)已經(jīng)被風(fēng)吹得全部向后涌去，一身輕便的運動(dòng)裝裹挾著(zhù)他，一陣風(fēng)似的向終點(diǎn)奔去。這時(shí)，全世界好像都屏住了呼吸，等待奇跡的發(fā)生�！耙谝幻�！”不知是誰(shuí)喊了一聲，全場(chǎng)瞬間沸騰了。誰(shuí)能想到李炅義如此輕而易舉就拿到了第一名，“體育小能人”他當之無(wú)愧！
李炅義不僅在短跑方面成績(jì)優(yōu)異，在其它體育活動(dòng)中也表現突出。
上體育課時(shí)，李炅義不是化身成“足球之王”，就是化身為“籃球小王子”。在操場(chǎng)上，無(wú)處不見(jiàn)他那活潑好動(dòng)的身影。李炅義一會(huì )兒上竄下跳，一會(huì )兒激情狂奔。他有時(shí)奮起灌籃，技藝是如此嫻熟；有時(shí)大力射門(mén)，突破了所有的防線(xiàn)……真不愧是“體育小能人”！
李炅義，我們班的體育小能人，他稱(chēng)第二，無(wú)人敢稱(chēng)第一！
幫助過(guò)我的小能人 作文7
我們班的小能人有很多：有“體育健將”王大海，“舞蹈天才”許倩倩，“數學(xué)能手”蔣皓然其中最讓我佩服的還是“跳遠小健將”范陶宜。
那是一次運動(dòng)會(huì )，范陶宜參加跳遠和跳高，當他參加到跳遠時(shí)，只見(jiàn)她壓壓左腿，再壓壓右腿，手腳一起左右轉動(dòng)，然后習慣地動(dòng)動(dòng)頭，扭扭身體�！皽蕚�，開(kāi)始！”一聲令下，只見(jiàn)她向踏板飛奔出去。隨著(zhù)范陶宜離踏板的距離越來(lái)越近，我的心也隨著(zhù)緊繃起來(lái)，心里想：加油！范陶宜，你可以的！當范陶宜跑到踏板時(shí)，她雙腳踏在踏板上，雙手向空中揚去，腿微微一彎，再直起來(lái)雙腳向沙坑蹦去，在落地時(shí)她的雙手又向下墜落，此時(shí)，她已經(jīng)穩穩地站在了沙坑里�！�1米95！”這個(gè)結果傳到我耳邊，我激動(dòng)地對范陶宜說(shuō)：“陶兒，你真棒！”范陶宜聽(tīng)后微紅了小臉兒。
還有一次體育課時(shí)，老師讓我們立定跳遠，可我們一頭霧水，不知怎么跳。這時(shí)范陶宜站出來(lái)說(shuō)：“老師，我會(huì )跳，我可以試范一下嗎？”老師聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來(lái)，范陶宜站在我們面前，她兩手向后，腿彎了下去，目光注視前方，向前一跳，只見(jiàn)她直接從我們面前蹦到老師那邊，我們看見(jiàn)后，都發(fā)出驚呼：“哇，好厲害呀！”
范陶宜有這么厲害的`本領(lǐng)，誰(shuí)能不佩服她呢？她真是一個(gè)名副其實(shí)的“跳遠小健將”呀！
幫助過(guò)我的小能人 作文8
在我身邊又一個(gè)小能人，她是我一個(gè)非常要好的朋友，她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫范曉筠。
范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說(shuō)會(huì )道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的.圓臉，就像一個(gè)紅蘋(píng)果。她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角上就會(huì )掛著(zhù)兩個(gè)甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā)，讓人覺(jué)得可愛(ài)極了!
她的古箏彈的特別好，因為她從二年級酒開(kāi)始學(xué)習古箏了，每天不管做作業(yè)做到多晚，她都要堅持練習，一直到現在。所以她的古箏才會(huì )彈的那么棒。
記得一次六一兒童節，大家要表演節目，她的家長(cháng)特意從家里把古箏搬來(lái)，讓他彈奏。
開(kāi)始演奏了，范曉筠的手指一碰古箏，樂(lè )譜上的一個(gè)個(gè)音符就變成了一曲美妙的音樂(lè )。好似小精靈在教室里撒下了一顆顆音樂(lè )的種子，優(yōu)美的旋律蕩漾在教室里，久久地回響著(zhù)。同學(xué)們沉醉在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中，還有一些同學(xué)十分佩服她會(huì )彈古箏，而且彈得那么好。
她得學(xué)習也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”學(xué)生，她得語(yǔ)文特別突出，好幾次都考全班第一，大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!
除此之外，范曉筠還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!她真是一個(gè)名副其實(shí)的小能人。
幫助過(guò)我的小能人 作文9
說(shuō)起咱的六（4）班，里面的小能人可真是數不勝數。有小小數學(xué)家、繪畫(huà)小天才等，今天我就來(lái)介紹一下我們的體育健將——李富豪。
李富豪是我們班的體育委員，他長(cháng)得很高，但因為遺傳，他有著(zhù)一頭特殊的白發(fā)！
稱(chēng)李富豪是體育健將，當然是因為他體育方面非常非常地出色。
這不，我們學(xué)校一年一度的校運動(dòng)會(huì )又要開(kāi)始了。李富豪同學(xué)積極報名參加了男子100米等項目。
同學(xué)們盼了好久，終于輪到了六年級的男子100米項目，只見(jiàn)裁判站上裁判臺，舉起發(fā)令槍?zhuān)骸案骶透魑弧A報——呯！”隨著(zhù)發(fā)令槍的.響聲，六位同學(xué)就像離弦的箭樣沖了出去。
哎呀！不好！我們的李富豪同學(xué)因起跑慢了一拍，被落在后面，只見(jiàn)他咬緊牙根，兩只手臂快速地甩起來(lái)，腳上跟踩了風(fēng)火輪似的，慢慢地追上了前面賣(mài)力奔跑的同學(xué)。再來(lái)看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都握緊了雙拳，“李富豪！加油呀！”“快呀快呀！李富豪！追上前面的！”一些同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)自己做的小紅旗大聲喊著(zhù)。
李富豪聽(tīng)了我們的加油聲后，他抿緊嘴唇，又加快了速度，他超過(guò)了第三名，又超過(guò)了第二名，與第一名并列在一起跑，同學(xué)們更加激動(dòng)了，都扯開(kāi)了嗓子的喊，連班主任錢(qián)老師也一樣。離終點(diǎn)越來(lái)越近，第一的那個(gè)人的體力開(kāi)始不支了，速度明顯慢了一些，李富豪把握機會(huì )，像饑餓的野獸般，直達終點(diǎn)……
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很佩服他呢？
六年級:姜秋怡
幫助過(guò)我的小能人 作文10
紅撲撲的臉蛋，忽閃忽閃的大眼睛，一張時(shí)不時(shí)就要撅起的可愛(ài)小嘴，不用說(shuō)，這就是我們班著(zhù)名的“電腦天才”凌翊宸。
凌翊宸雖然相貌平平，成績(jì)中等，但他的電腦技術(shù)可真不是蓋的。每次電腦考試，他的成績(jì)總是名列前茅。他要用起電腦來(lái)，絕對不只是玩玩游戲，聊聊QQ。在課間，我經(jīng)常能看到他抱著(zhù)一本厚厚的電腦書(shū)津津有味地看著(zhù)，嘴里還念著(zhù)什么：“systemout。Pirnt（不能大于0）”我走過(guò)去一看，天啊，這簡(jiǎn)直是“鳥(niǎo)語(yǔ)”��！我一個(gè)字都看不懂。
周末，凌翊宸邀請我去他家玩。剛進(jìn)門(mén)，他就迫不及待地把我拉進(jìn)他的.房間，打開(kāi)筆記本電腦。我嚇了一跳：“哇塞！”電腦上密密麻麻地布滿(mǎn)了各種各樣的文件。凌翊宸有些得意地對我說(shuō)：“這些都是我自己做的，”說(shuō)著(zhù)，還興致勃勃的介紹起來(lái)：“你看著(zhù)啊，這叫javq，要用C語(yǔ)言、V語(yǔ)言組成的，你看著(zhù)，我給你演示一遍”凌翊宸介紹起這玩意兒來(lái)滔滔不絕，如洪水泛濫，著(zhù)實(shí)讓我驚嘆不已。不過(guò)很可惜，我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂。
我忍不住對凌翊宸豎起拇指：“你真是太厲害了，計算機小能手非你莫屬！”
“嘿嘿，那是自然！”
我好奇地問(wèn)：“為什么你的電腦技術(shù)那么好？”
他撓撓頭：“什么為什么，我喜歡嘛�！�
興趣是我們最好的老師，只要朝著(zhù)你的興趣不斷努力，就一定也能成為一個(gè)“小能人”。
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