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（熱）助人的作文600字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的助人的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文600字 篇1
落花犧牲自己，成為土地的養料；荷葉犧牲自己，成為荷花的保護傘；冬天犧牲自己，重新讓世界生機盎然。他們的幫助，也使得自己更加的快樂(lè )。
陽(yáng)光灑向大樹(shù)，微弱的風(fēng)輕撫著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)影印在墻上，美極了。一位少女輕撫著(zhù)長(cháng)發(fā)，翻看著(zhù)手里的書(shū)，一個(gè)穿著(zhù)黃色碎花裙的小女孩兒蹦蹦跳跳地坐上秋千，雙腳輕蕩著(zhù)，可愛(ài)極了。
“姐姐，是什么書(shū)讓你看的那么入迷呀？”小女孩兒帶著(zhù)充滿(mǎn)疑惑的小臉兒湊向少女。少女微微一笑，把書(shū)湊向小女孩兒，“你不是也認識幾個(gè)字了嗎？自己看看唄�！毙∨鹤匀皇强床欢�，指著(zhù)一個(gè)字問(wèn)姐姐：“這個(gè)字念什么呀？”
“這個(gè)字念美�！薄澳鞘裁词敲赖哪�？”“美啊，代表的可多了，你長(cháng)得漂亮就是美，助人為樂(lè )也是美，你還太小，以后自然會(huì )懂的�！毙∨赫Ａ苏Ｑ劬φf(shuō)：“那我要助人為樂(lè )，我也要美�！鄙倥老驳匦χ�(zhù)：“妹妹啊，助人為樂(lè )可不是這么容易就能辦到的，但是當你做到了以后，你一定會(huì )感到很快樂(lè )�！毙∨核贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，想到外面找找目標。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑔鑶琛毙∨貉暥�，發(fā)現了一個(gè)大約比他小四、五歲的小男孩兒，“弟弟，不要哭，姐姐帶你去找媽媽?zhuān)脝�？”說(shuō)完將自己的小手牽向弟弟的手，小手拉小手，還真是一幅和諧的畫(huà)面！
最終，還是在大人的幫助下小男孩兒找到了母親。小女孩兒找到了姐姐，訴說(shuō)她的委屈，少女摸了摸她的頭說(shuō)：“你已經(jīng)做的很棒了，你有這樣的行動(dòng)對他來(lái)說(shuō)也是一種幫助啊�！毙∨翰亮瞬了敉舻�'眼睛，笑了，內心因姐姐的肯定感到了無(wú)比的快樂(lè )。
并不是所有的落花都能成為土地的養料，也不是所有的荷葉都能保護荷花，但是有想要幫助對方的心和行動(dòng)，那么你一定會(huì )感到快樂(lè )。
助人的作文600字 篇2
如果要問(wèn)老師和同學(xué)們對我的印象是怎么樣的，聽(tīng)得最多的肯定是：“胡姬是個(gè)樂(lè )于助人的孩子！”為什么老師和同學(xué)們對我會(huì )有這樣的評價(jià)呢？因為我確實(shí)喜歡幫助別人。
從小，媽媽就教導我說(shuō)，當看到別人需要幫助的時(shí)候，一定要盡自己最大的努力去幫助別人，這樣，自己也能獲得快樂(lè )。媽媽不僅是這么說(shuō)，她確實(shí)也是這么做的。我經(jīng)�？吹綃寢屇托牡亟o路人指路；小區停水的時(shí)候幫隔壁老奶奶到樓下去提水；幫鄰居照看小孩，等等。在媽媽的耳濡目染之下，我也逐漸養成了樂(lè )于助人的習慣。
在學(xué)校里，屈老師每天一早就去到飯堂，為早煉的同學(xué)們留早餐�？吹角蠋熞粋�(gè)人忙里忙外的，我就想幫屈老師的忙。于是，之后我也天天一大早跟著(zhù)屈老師來(lái)到飯堂，給早煉的同學(xué)拿包子饅頭，準備牛奶，還要在旁邊守著(zhù)，以防別的同學(xué)不知道拿來(lái)吃。就這樣，一直等到早煉的同學(xué)來(lái)飯堂吃早餐了，我自己才放心吃。
我有過(guò)敏性鼻炎的毛病，對灰塵毛絮都嚴重過(guò)敏，所以林老師平常都避免讓我做班務(wù)衛生，特別是掃地�？墒钱斴喌轿覀兘M值日時(shí)，如果我不幫忙的話(huà)，那就剩下徐可一個(gè)人忙了。我不能站在一邊袖手旁觀(guān)啊，所以我總是忘了林老師的叮囑，還是拿起掃把，和徐可一起動(dòng)手。盡管鼻子癢得厲害，但我還是堅持和徐可一起把衛生搞完。
在宿舍里，我也時(shí)不時(shí)給別的`同學(xué)幫忙。有一次，胡敏琪臨時(shí)回家，可她的內務(wù)還沒(méi)做。宿舍長(cháng)伊麗問(wèn)誰(shuí)愿意頂替，可是誰(shuí)都沒(méi)吱聲，我立刻說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”，拿起抹布就忙開(kāi)了……
每次幫助完別人，別人都會(huì )對我說(shuō)“謝謝”、“麻煩你了”的話(huà)，但其實(shí)我心里并不是想得到別人的感激或表?yè)P，我只是喜歡看到別人解決困難后開(kāi)心的樣子。我想，每個(gè)人心里都會(huì )喜歡看到別人開(kāi)心，愿意幫助別人的，只是可能還不習慣動(dòng)手而已。
讓我們大家都動(dòng)手，今天就動(dòng)手，人人都助人為樂(lè )，那這個(gè)世界一定會(huì )更美好！
助人的作文600字 篇3
瞧，他走來(lái)了。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)小剛。只要一提起xx，大家準會(huì )嘖嘖的稱(chēng)贊，夸他是個(gè)助人為樂(lè )的人哩!
就說(shuō)那件事吧。陳明因為跑步時(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車(chē)接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的小剛見(jiàn)了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒(méi)來(lái)，他獨自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”
說(shuō)干就干，小剛走過(guò)去，熱情地對陳明說(shuō)：“我來(lái)背你回家吧!”陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”小剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。小剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口，小剛每下一個(gè)臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，小剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著(zhù)晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的'。陳明感激地說(shuō)：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”小剛笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著(zhù)兒子，連聲道謝：“小剛，你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見(jiàn)!”小剛說(shuō)著(zhù)，頭也不回地往回跑了!
小剛，真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱(chēng)贊。
助人的作文600字 篇4
曾經(jīng)幫助過(guò)我的你，腦海中似乎記不大清楚了，但每一次看到你，都會(huì )想起你幫助過(guò)我的事，你不但是我的好閨蜜，也是我助人為樂(lè )的好同學(xué)。
記得那次，是我去參加航模訓練，大概兩個(gè)月左右，早上和放學(xué)后都要訓練，空余時(shí)間少了好多，而我是班長(cháng)要管理班級紀律，還是語(yǔ)文課代表要收作業(yè)，當時(shí)我真的束手無(wú)策，不知道該怎么辦，有時(shí)都想退出航模，但我真的很喜歡航模，舍不得退出。就在這時(shí)，“班咪，讓我來(lái)幫你吧！”一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)，輕輕的說(shuō)，“我會(huì )幫你收作業(yè)和管紀律的，可以嗎？”我猛地轉頭一看，原來(lái)是我的好閨蜜——小寶（施文雪），我激動(dòng)地對她說(shuō)：“好��！但是小寶你可以嗎？”“沒(méi)事的，平時(shí)看你那么累，都堅持下來(lái)了，我肯定行的！”她微笑著(zhù)對我說(shuō)。當時(shí)聽(tīng)完了這句話(huà)，好像一股暖流流進(jìn)了我的'心，我控制不住自己，流了淚，我覺(jué)得一個(gè)好朋友這樣對你，是真的把你當朋友，當好閨蜜，在我訓練的這兩個(gè)月里，我偶爾會(huì )看一下小寶的情況，沒(méi)想到小寶太出乎我意料了，她之前從來(lái)都沒(méi)做過(guò)這么多的麻煩事，可在這么短的時(shí)間里，她竟然適應了，還堅持了下來(lái)，讓我非常感動(dòng)，這讓我想到了我們剛學(xué)好的課文《白楊》，小寶就像這白楊一樣，不管在怎樣的環(huán)境中，她都能很快的適應并茁壯成長(cháng)，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。
小寶，我在此要非常感謝你，因為有你，我的生活變得更加多姿多彩，也因為有你，我在學(xué)校里變得更加輕松，還是因為有你，讓我知道了助人為樂(lè )是有多么快樂(lè )，“小寶，你永遠都是我的好閨蜜！”
助人的作文600字 篇5
我的爸爸說(shuō)，他小時(shí)的理想是當一名人民教師，88年高考后填報志愿，他每個(gè)一志愿都填寫(xiě)師范類(lèi)。后來(lái)終于如愿以?xún)敚?1年畢業(yè)后，成為一名光榮的人民教師。如今站在講臺上17年了，他把所以的精力投到教育事業(yè)，整天忙忙碌碌，他始終無(wú)怨無(wú)悔。爸爸在教學(xué)方面成績(jì)突出，從爸爸言行方面讓我受益匪淺。讓我學(xué)會(huì )許多做人的道理。
我爸爸是個(gè)樂(lè )于助人為樂(lè )的人。
我爸爸從小是在山區長(cháng)大的，他很會(huì )勤儉節約，平時(shí)對我要求非常嚴格，教育我不要亂花錢(qián)，能省一就一分，每次我買(mǎi)文具問(wèn)他要錢(qián)，他還要問(wèn)價(jià)格，從來(lái)不多給我一分錢(qián)。我認為爸爸很摳。所以不喜歡問(wèn)他要錢(qián)，還是喜歡向媽媽要錢(qián)。因為媽媽經(jīng)常會(huì )給多一點(diǎn)零用。但這次四川大地震，爸爸總共捐三次錢(qián)，花去了半個(gè)月的工資，讓我不理解，我就問(wèn)爸爸：“平時(shí)你對我那么小氣，這次怎么捐那么多錢(qián)呢？”爸爸說(shuō)：“你也知道，災區的那邊的.人真太可憐了，許多人失去親人，失去了家園，失去了學(xué)校，如果大家都不幫他們，他們怎么度過(guò)這難關(guān)呢？我們大家都來(lái)捐出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)幫助他們，能幫就幫，盡我們一份心意吧�！睆倪@件事讓我改變了對爸爸的看法。
爸爸是個(gè)公私分明的人。
有一次，我家的粉筆用完了，我想起爸爸辦公室有一些碎粉筆頭，我便打電話(huà)給爸爸，叫他拿一點(diǎn)粉筆回來(lái)，爸爸在電話(huà)沒(méi)有說(shuō)什么，我以為他同意了，就放下電話(huà)，等爸爸回來(lái)，過(guò)一會(huì )兒爸爸回來(lái)了，我問(wèn)：“粉筆呢？”爸爸嚴厲地說(shuō)：“沒(méi)有粉筆，自己拿錢(qián)去買(mǎi)，怎么能拿公家的東西呢？這樣貪小便宜的思想要不得的”說(shuō)著(zhù)給我2元錢(qián)去買(mǎi)粉筆，我啞口無(wú)言，就拿錢(qián)自己去買(mǎi)粉筆了。
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“爸爸當教師注定清貧一生，以后沒(méi)有留給你什么財富，以后你自己奮斗，自己創(chuàng )造吧”。我認為，爸爸留給對我的教育，便是送給我最好的財富。我一生永遠感謝我的爸爸。
助人的作文600字 篇6
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的'。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè )于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著(zhù)破爛不堪的衣服在那里，大家一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著(zhù)我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，大家一起走上去問(wèn)那一位老太太：“請問(wèn)這一位老太太，您好。請問(wèn)您這是要去哪��？需不需要大家兩位人來(lái)送你過(guò)馬路��？”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說(shuō)：“沒(méi)有事的��！反正大家現在又沒(méi)有事干，你就讓大家來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流，人山人海的了。再說(shuō)了，這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(cháng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險��！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì )沒(méi)有了，是不是啊，還是讓大家兩來(lái)幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著(zhù)這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老太太說(shuō)大家很懂禮貌，懂得愛(ài)護他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè )，這真的是一舉兩得��！
所以，從現在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè )于助人的心。
助人的作文600字 篇7
小時(shí)候，看到比我大的姐姐和哥哥背著(zhù)嶄新的書(shū)包去上學(xué)，真的從心底羨慕��！漸漸地我長(cháng)大了，媽媽把我送到了夢(mèng)想已久的學(xué)校，在學(xué)校里我認識了許多的同學(xué)，也認識了我的同桌。
我的同桌是個(gè)小女生，矮矮的`個(gè)子，水靈靈的大眼睛，像葡萄一樣，調皮的馬尾很愛(ài)摸我的小臉蛋。她總說(shuō)自己胖，但是我認為她真的不胖，班里的同學(xué)有時(shí)愛(ài)喊她“兔子”，其實(shí)仔細瞧瞧，好像真有幾分相似，可愛(ài)極了！在我同桌那可愛(ài)的外表下，其實(shí)還隱藏著(zhù)一顆助人為樂(lè )的心啊。
一天早上，上語(yǔ)文課，我發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)忘家里了�！把�，怎么辦呢？”我頓時(shí)不知所措，同桌聽(tīng)到我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們倆看一本書(shū)吧�！蔽乙宦�(tīng)連忙說(shuō):“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛”，同桌笑著(zhù)道。在課堂上老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，因為兩個(gè)人一起看一本書(shū)不好抄寫(xiě)，同桌就說(shuō)：“你先抄寫(xiě)吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄寫(xiě)吧�！薄安挥每蜌�，等會(huì )兒上數學(xué)課，我還要向你請教數學(xué)題呢！”同桌說(shuō)。這件事雖然小，但是她那身上美好的品質(zhì)被我發(fā)現了，可真樂(lè )于助人。
有一回我生病了，落下許多課，“找誰(shuí)請教呢？”我心里開(kāi)始了犯難。同學(xué)們都在嘻嘻哈哈地玩耍，不亦樂(lè )乎，哪有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，同桌來(lái)了，她是放棄了自己課間娛樂(lè )的時(shí)間，給我補課的，講的還很詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。
這就是我的同桌，那可愛(ài)的外表下總有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心，總能在我需要的時(shí)候向我伸出援助之手。
助人的作文600字 篇8
“助人為樂(lè )”乃做人之本。在生活中，這然而不可缺少的，也然而我們務(wù)必做到的。
這天，我們乘公交車(chē)去水上公園玩。在車(chē)站，我看到了一對老夫婦在等車(chē)。好幾輛車(chē)過(guò)去了，老人上了車(chē)，又下來(lái)了。他們問(wèn)著(zhù)一輛一輛車(chē)的司機，但都不然而，車(chē)開(kāi)走了。正在老人最無(wú)助的時(shí)候，從遠處跑來(lái)兩個(gè)七八歲的小孩兒，戴著(zhù)黃帽子，上面繡著(zhù)紅色的“助人為樂(lè )標兵”。他們詢(xún)問(wèn)老人要去哪兒。老人回答說(shuō)：“我們要去陽(yáng)光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車(chē)站就應在對面，讓我們扶您們過(guò)去吧！”說(shuō)著(zhù)，他們便攙扶起了老人。老人笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)馬路時(shí)，他們左看右看，直到綠燈了才留意過(guò)去。他們把老人送到了車(chē)站，又陪老人一齊等車(chē)，還有聲有色地說(shuō)笑話(huà)逗老人開(kāi)心。就在這時(shí)，一輛865路車(chē)開(kāi)來(lái)了。他們將老人送上車(chē)，幫他們投了錢(qián)，又找到了座位。兩位老人連聲說(shuō)謝謝�！皼](méi)事，不用謝。這然而我們就應做的�！敝�，又請司機叔叔在下車(chē)時(shí)告訴兩位老人，并扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了�！盃敔斈棠淘僖�(jiàn)�！闭麄�(gè)車(chē)上都回響著(zhù)他們稚嫩的聲音。說(shuō)著(zhù)，沖老人擺擺手，便下了車(chē)。目送著(zhù)車(chē)子的遠去。旁邊的一位大媽問(wèn)他們：“他們然而你們的爺爺奶奶嗎？”“不然而�！薄澳銈兘惺裁疵�？然而哪個(gè)學(xué)校的？”兩個(gè)孩子笑而不答，迅速跑開(kāi)了，因為他們還要去幫忙更多需要幫忙的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的.生活中需要幫忙的人比比皆然而，時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自我一點(diǎn)微薄之力，不算什么。但對于需要幫忙的人，卻然而雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人，助人為樂(lè )，就要從小做起。
朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會(huì )！
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