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以拒絕為題的作文素材
導語(yǔ):有時(shí)候,拒絕像青竹,是一種節氣;像高山,是一種堅定;像芳蘭,是一種高尚;像土地,是一種成熟;像流水,是一種靈動(dòng)。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
【作文題目】
閱讀下面的文字,根據要求作文
生活中,我們總會(huì )遇到拒絕,拒絕別人,或被人拒絕。
有時(shí)候,拒絕像青竹,是一種節氣;像高山,是一種堅定;像芳蘭,是一種高尚;像土地,是一種成熟;像流水,是一種靈動(dòng)。
但有時(shí)候,拒絕也意味著(zhù)固執、落后、愚昧和笨拙。
請以“拒絕”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
【名師題解】
這是一道中考常見(jiàn)的“引文材料+命題”式的命題作文,意在引導考生勇于并善于對生活中的人或事說(shuō)“不”,進(jìn)而表現積極向上的主題。
明確蘊涵。構思時(shí),要充分調動(dòng)生活積累與知識儲備,可將命題作文化作“拒絕——”的半命題形式,挖掘拒絕的深刻蘊涵,明確拒絕的究竟是什么。如拒絕誘惑,抵御世俗的.喧囂擾攘,追求純真淡泊的心境;拒絕冷漠,直指道德滑坡的現實(shí),呼喚良知回歸的溫暖;拒絕溺愛(ài),正視家庭教育的誤區,倡導獨立自強的精神;拒絕名利,拒絕錯誤,拒絕虛偽……
明確文體。有了明確的思想導向,就需根據自身的實(shí)際,選取相對優(yōu)勢的文體進(jìn)一步構思,力爭彰顯鮮明的文體特征?蓪(xiě)議論文,針對“拒絕”提出明確的觀(guān)點(diǎn)。如“面對世事喧囂,要拒絕誘惑”,然后擺事實(shí),講道理,充分論證;可寫(xiě)記敘文,將“拒絕”的蘊涵,置于某一具體集中的事情中強勢再現。
明確表達。這是構思的進(jìn)一步細化,是具體行文的先導。如確定寫(xiě)一篇記敘文“拒絕溺愛(ài)”,可用片段組合的方式,展示自己備受溺愛(ài)的幾個(gè)片段,然后表達心底對拒絕溺愛(ài)的呼喚;也可集中一件事重點(diǎn)突破,采用特寫(xiě)鏡頭的方式細膩刻畫(huà),調動(dòng)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)手段,使要表現的人物,躍然紙上。
【推薦素材】
素材一:
蝶龜比賽
蝴蝶和烏龜比賽。賽程是20米鉆圈,20米河流和20米花叢。比賽開(kāi)始,蝴蝶早就鉆過(guò)了圈,過(guò)了河,可當來(lái)到花叢時(shí),她看到了那漂亮的花朵,嗅到了花蜜的香甜,還見(jiàn)到了美麗的同伴?纯创藭r(shí)烏龜連圈都沒(méi)鉆過(guò),蝴蝶放心了,她在花叢里玩得越來(lái)越開(kāi)心,竟忘了比賽的事。而烏龜已鉆過(guò)圈,穿過(guò)花叢,悄悄地到達了終點(diǎn)。
對某些人來(lái)說(shuō),鉆圈、過(guò)河流很難,可對某些人來(lái)說(shuō),花叢才是最難逾越的。
素材點(diǎn)撥:這是一則蘊涵深刻的寓言,但絕不是龜兔賽跑的翻版。驕傲的.蝴蝶,迷戀花叢的誘惑,最終輸掉了比賽。人生就是一場(chǎng)無(wú)休止的賽事,徜醉心于某些誘惑不能自拔,只能以遺憾甚至失敗而告終。所以,拒絕誘惑,執著(zhù)于高遠的人生追求,才是明智之舉。此材料可作為反例運用,發(fā)人深省。
素材二:
錢(qián)鐘書(shū)終生淡泊名利
錢(qián)鐘書(shū)先生學(xué)貫中西,著(zhù)有《談藝錄》《管錐編》《圍城》《宋詩(shī)選注》等巨著(zhù),享有“博學(xué)鴻儒”、“文化昆侖”之美譽(yù)。一位美籍華人新聞?dòng)浾咭稍L(fǎng)他,被拒之門(mén)外。他把《寫(xiě)在人生邊上》一書(shū)重印的稿費全部捐獻給了中國社會(huì )科學(xué)院文學(xué)研究所;電視劇《圍城》的稿費全捐給了國家;國外有許多地方要重金聘他,皆被婉言拒絕。他對一位年輕人說(shuō):“名利地位都不要去追逐,年輕人需要的'是充實(shí)思想。”
素材點(diǎn)撥:毋庸諱言,這是一個(gè)物質(zhì)極其豐富的社會(huì ),面對大千世界的紅塵滾滾、喧囂擾攘,能夠潔身自好,的確是一種可貴的人生追求。錢(qián)鐘書(shū)惜時(shí)如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達,視名利如浮云,表現了一個(gè)知識分子的高尚的人格魅力。這個(gè)素材;可用于拒絕誘惑、拒絕名利的正面論證,也可用于“追求”、“淡泊”、“堅守”等話(huà)題的寫(xiě)作。
素材三:
拒絕溺愛(ài)讓孩子個(gè)性成長(cháng)
新一期的《老爸老媽看我的》,嘉賓們就如何為孩子提供“愛(ài)”展開(kāi)熱烈的討論。著(zhù)名演員劉孜堅決反對對孩子過(guò)分的`溺愛(ài),認為孩子總要離開(kāi)父母的懷抱,走上獨立生活的道路,如果不能從小培養孩子獨立面對事情的膽量,將來(lái)孩子離開(kāi)父母后的每一步都會(huì )走得十分艱難。“鷹式教育”企業(yè)家“鷹爸”何烈勝也表示不能老用熊式教育,如果父母像熊一樣將孩子們摟在懷里,就會(huì )壓制他們的理想和埋沒(méi)他們的愿望,破壞了他們的個(gè)性,會(huì )使他們變得懶散,沒(méi)有斗志,也沒(méi)有生活的樂(lè )趣和目標。
素材點(diǎn)撥:家庭教育,一直吸引著(zhù)國人的眼球,不時(shí)地引發(fā)國人的熱議,賞識也好,鷹爸、虎媽也罷,但拒絕溺愛(ài),讓孩子的身心健康地發(fā)展,應是無(wú)數教育者的共識。隨著(zhù)《老爸老媽看我的》熱播,孩子的教育再一次激起家長(cháng)們的共鳴:這則材料無(wú)疑會(huì )給文章增添新鮮和啟迪的氣息。
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