2017高考作文素材：科學(xué)與藝術(shù)

　　導語(yǔ)：“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠�？傄詾樗�是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對象，下面是yuwenmi小編為大家整理的寫(xiě)作素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　理論論據：

　　1、藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎是人類(lèi)的創(chuàng )造力，它們追求的目標都是真理的普遍性。——李政道

　　2、科學(xué)與藝術(shù)一一枚硬幣的兩面。——李政道

　　3、科學(xué)揭示宇宙的奧秘，藝術(shù)揭示情感的.奧秘。——吳冠中

　　4、科學(xué)家可借藝術(shù)之瓦，攻科學(xué)之堅;藝術(shù)家可借科學(xué)之梯，攀藝術(shù)之峰。——愛(ài)因斯坦

　　5、像一篇讀不完的長(cháng)詩(shī)

　　既不循環(huán)也不枯竭

　　無(wú)窮無(wú)盡永葆常新

　　數學(xué)家稱(chēng)之為無(wú)理數

　　詩(shī)人贊之為有情人

　　道是無(wú)理卻有情

　　天長(cháng)地久有時(shí)盡

　　此率綿綿無(wú)絕期?

　　——沈致遠

　　[課文論據]

　　愛(ài)因斯坦幾乎每天都要拉琴。在他緊張思索光量子假說(shuō)和廣義相對論的日子里，每當他遇到了困難，他就放下筆，拿起琴弓。那優(yōu)美、和諧、充滿(mǎn)了想象力的旋律，有助他對物理學(xué)的深思，引導他在數學(xué)王國里作自由、創(chuàng )造性的`遐想。對他的科學(xué)創(chuàng )見(jiàn)和思想閃光，音樂(lè )往往起了催化作用。

　　[中國古代論據]

　　一個(gè)人在自然科學(xué)領(lǐng)域做出了杰出的貢獻，在文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域照樣也可以有卓越的成就，科學(xué)家也是文學(xué)家的張衡就是一個(gè)鮮明的例子。

　　張衡不僅發(fā)明了用于觀(guān)測天象的渾天儀和用于測量地震的地動(dòng)儀，而且還是一位很有成就的文學(xué)家。

　　漢代的'代表性文學(xué)形式是辭賦，而張衡在賦史上是承前啟后的作家，他的代表作是大賦《二京賦》，小賦《歸田賦》，另外，他還有一首著(zhù)名駢體詩(shī)《四愁詩(shī)》，這些文學(xué)作品對后世均產(chǎn)生了深遠的影響。

　　從張衡的身上，我們可以看出，自然科學(xué)和藝術(shù)是沒(méi)有界限的，雖然二者所運用的思維方式不同，但在張衡的身上卻得到了完美的結合。是科學(xué)家也是文學(xué)家的張衡就是一個(gè)最好的例證。

　　[中國現代論據]

　　1、蘇步青不僅是一位著(zhù)名的數學(xué)家，同時(shí)也是一位優(yōu)秀的詩(shī)人。他在教學(xué)科研之余，與江問(wèn)漁、王季梁、祝廉先、錢(qián)寶琮、胡哲敷、劉淦芝、鄭曉滄等教授及張鴻謨助教在一起，組織了“湄江吟社”。他們工作之余經(jīng)常邀約在一起，寄情于湄江山水，拾柴煮茶，吟詩(shī)作賦，為湄潭人民留下眾多珍貴的詩(shī)詞，豐富了湄潭文化。

　　2、走科學(xué)與藝術(shù)結合之路，培養具有創(chuàng )新能力的.人才。這一點(diǎn)，在溫家寶總理看望錢(qián)學(xué)森時(shí)，錢(qián)老也很有信心地強調：處理好科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系，就能夠創(chuàng )新，中國人就一定能賽過(guò)外國人。錢(qián)老說(shuō)：“我的父親從小培養我多方面的能力，他讓我學(xué)的是理科，但一到寒暑假，就送我去學(xué)文學(xué)、歷史、繪畫(huà)、音樂(lè )，培養我在藝術(shù)方面的能力。我認為，這對我后來(lái)的科學(xué)工作很重要，幫助我打開(kāi)了科學(xué)創(chuàng )新的思路。”的確，在北師大附中讀高中時(shí)，他酷愛(ài)文藝，師從國畫(huà)大師高希堯;就讀于上海交通大學(xué)時(shí)，學(xué)過(guò)鋼琴和管弦樂(lè )的他是管樂(lè )隊的一員;在加州理工學(xué)院學(xué)習和工作期間，他除了參加美國物理學(xué)會(huì )、美國航空學(xué)會(huì )和美國力學(xué)學(xué)會(huì )外，還提交了幾張藝術(shù)攝影作品，參加了美國藝術(shù)與科學(xué)協(xié)會(huì )。

　　而他與中國聲樂(lè )教育家蔣英的結合，更是堪稱(chēng)科學(xué)和藝術(shù)的完美聯(lián)姻。一位獻身科學(xué)，一位從事藝術(shù)，看似隔行隔山，卻相互促進(jìn)。錢(qián)老說(shuō)：“我今天能夠在科學(xué)研究的道路上獲得這樣一點(diǎn)成績(jì)，應該歸功于我的夫人蔣英。蔣英是一位女高音歌唱家，而且擅長(cháng)花腔女高音，是她給了我詩(shī)情畫(huà)意，使我懂得了人生，使我在科學(xué)研究道路上避免了機械唯物論和死心眼。”

　　[國外論據]

　　達芬奇在當時(shí)除了藝術(shù)家之外還是一位出色的科學(xué)家。當時(shí)他為了他的金主(供養藝術(shù)家的資金提供者)一位伯爵設計了很多的戰爭用具。很多的設計甚至出現在現代的生活中。

　　包括現在的坦克的模型都在他的設計手稿當中。最出名的還是Mircosoft的總裁比爾?蓋茨用將近150萬(wàn)美元買(mǎi)下的達芬奇手稿的關(guān)于現代飛碟模型的那幾張，現在還出現在Windows92的ScrenSave里面。當然還有他的鳥(niǎo)類(lèi)飛行器的設計圖稿(甚至有人認為那就是飛機的原型)，以及用很大的鞋子在水上行走的設計。除了天馬行空的設計圖稿之外，它對科學(xué)的尊重也是值得一提的。在當時(shí)他對尸體進(jìn)行解剖，以確切了解人類(lèi)的身體構造，包括肌肉的分布以及內部器官的`構造等等，這樣的解剖圖也是可以在他現存的手稿中發(fā)現。不然的話(huà)他也不可能留下傳世的維特魯人的這幅畫(huà)。

　　用材建議：

　　科學(xué)與藝術(shù)是分不開(kāi)的，科學(xué)可以通過(guò)藝術(shù)的想象來(lái)啟發(fā)靈感，藝術(shù)又離不開(kāi)科學(xué)抽象的支撐。這一點(diǎn)，古今中外都有許多例子來(lái)證明。尤其在今天，科學(xué)和藝術(shù)更是一對分不開(kāi)的翅膀。這也就告訴同學(xué)們：形象思維與抽象思維可以實(shí)現互補，科學(xué)與藝術(shù)，不可偏頗一方。