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（精華）珍惜的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的珍惜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜的作文 篇1
人生，也就那么幾十個(gè)春秋，但在這幾十個(gè)春秋里，我們會(huì )遇到多的人，會(huì )經(jīng)歷太多的事情，有些人，有些事，我們忘不了，也不能忘。那些人和事我們都要用心去珍惜。
珍惜時(shí)間：有人說(shuō)時(shí)間是無(wú)情的，它總是在人們最需要它的時(shí)候匆匆溜走；也有人說(shuō)，時(shí)間是有情的，它賦予了人們無(wú)限的美好。其實(shí)，時(shí)間它給予每個(gè)人的東西，都是一樣的，只是當它從你身邊走過(guò)時(shí)，你沒(méi)有去好好的珍惜它。這時(shí)有人說(shuō)，怎樣才能更好的珍惜時(shí)間呢？珍惜時(shí)間其實(shí)十分簡(jiǎn)單，就從身邊的沒(méi)分每秒做起，讓自己的'時(shí)間都用在有用的地方上。
珍惜朋友：在我們的人生道路上，總會(huì )有那么幾個(gè)能讓你開(kāi)心的人，讓你在最困難的時(shí)候最先想起的人，讓你在最快樂(lè )的時(shí)候最想與他分享的人，那些人就是朋友。他們是在你面前毫無(wú)掩蓋的人，是把最好的東西與你分享的人，是會(huì )用自己的真心來(lái)對你的人。但有了這樣的朋友，我們也應該用心去珍惜，去愛(ài)護的，我們不能總是站在自己的利益上出發(fā)，這樣是難以收獲到友誼的，就算收獲到了，那也是不長(cháng)久的。唯有珍惜，才能讓朋友永在。
珍惜對手：人在每一個(gè)時(shí)期，每一個(gè)階段都會(huì )遇到不同的人，總會(huì )有在你最得意的時(shí)候警告你，在你最失落的時(shí)候激勵你，那就是對手。有人會(huì )認為對手是人生中的絆腳石，在你離成功不遠處，將你往后推。其實(shí)，對手往往會(huì )成為我們最大的恩人，因為是他告訴了你自己的不足，教會(huì )了你如何戰勝自己這個(gè)最大的敵人。讓我們珍惜對手吧，珍惜這個(gè)能讓自己進(jìn)步的人吧！
珍惜，是一種美德。
珍惜，是一種追求。
珍惜，更是一門(mén)藝術(shù)。
珍惜的作文 篇2
不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。
還清晰的記得，在畢業(yè)典禮上發(fā)生的一幕幕……
我們在聚會(huì )上，輪流向老師敬酒，老師們一個(gè)個(gè)都留下了真摯的眼淚，任他們平日里在課堂上的“兇神惡煞”，此刻竟是滿(mǎn)臉的慈祥與和藹。
老師們的深切祝福，更令在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，感動(dòng)落淚�；貞浿�(zhù)在課堂上的一切，彷佛就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)找不到開(kāi)端的夢(mèng)……
還記得“艾哥”挺著(zhù)一個(gè)將軍肚，邁著(zhù)雄赳赳的大步子，向我們教室走來(lái)；還記得數學(xué)老師說(shuō)自己是楊利偉的同學(xué)，而被全班同學(xué)質(zhì)疑的場(chǎng)景；還記得思品老師因身高而獲得我們根號2的稱(chēng)號……
忘不了“動(dòng)物園”的歡笑，在“動(dòng)物園”這個(gè)小家族里，藏著(zhù)最真摯的友誼。
有高貴典雅的“鳥(niǎo)”、美麗善良的'“鴨”、帥氣中性的“狗”、活波可愛(ài)的“蛇”溫柔嫻熟的“雞”。還有一直庇佑我們五個(gè)成長(cháng)的“動(dòng)物園”……一切一切，叫我如何忘卻。
“我們‘動(dòng)物園’還能在一起多久？”這個(gè)問(wèn)題在那時(shí)曾令我們深思過(guò)、感觸過(guò)。在聚會(huì )上，這個(gè)問(wèn)題又被提出，我們卻都異口同聲的回答：“想多久，就多久”。對啊，初三的畢業(yè)或許將我們分離，但心始終是在一起的，有什么能比心在一起，更為重要呢？
“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)錯，還記得堅持什么……朋友一生一起走，那些日子不再有，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”緊緊的相擁在一起，淚水再也忍不住的往下流，我想此刻，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)淚水是因為吹風(fēng)……
珍惜的作文 篇3
《且行且珍惜》人世間有太多的措手不及，而我們只能安靜的守候著(zhù)。用自己的淡然去面對一切�？傇摃�(huì )長(cháng)大，總該會(huì )變老，總該會(huì )死去。既然如此，人生短短幾十年。我們何不且行且珍惜呢走自己的路，珍惜過(guò)往路上的一切，這樣活著(zhù)，才會(huì )無(wú)悔�；蛟S吧，我們都太平凡了，沒(méi)有過(guò)人的閃光點(diǎn)，可是，那又如何呢平平凡凡才是真。在這多姿多彩的世界里，平凡塑造了太多的不平凡。我們能做的太少，唯有且行且珍惜。且行且珍惜，且行且歌，為自己歌唱。風(fēng)霜再大，終會(huì )有陽(yáng)光。雷電再響，終將會(huì )雨過(guò)天晴。我們的平凡或許不能締造太多，至少能給我們一個(gè)平穩，快樂(lè )的生活。我快樂(lè )，我平凡。誰(shuí)在不經(jīng)意間傷了誰(shuí)的心，誰(shuí)在回眸時(shí)錯過(guò)了誰(shuí)，誰(shuí)又在時(shí)間角處苦苦回望。這一切的一切都沒(méi)那么重要了。我們的過(guò)去或許常常使我們悲痛，可是我們活在現在，又何必沉浸在那過(guò)去的痛苦之中呢既然已經(jīng)離我們而去的東西，想必終究是不屬于我們的。那份偏執，早該放下。靜看著(zhù)人生路上的花開(kāi)花敗，云卷云舒，怎能不被說(shuō)成是一種幸福呢淡淡的哼著(zhù)那首自己喜歡的'歌，戴著(zhù)耳機�；蛟S這件事是每天奔波忙碌的我們不屑于去做的，所以這其中的快樂(lè )我們一直不能體會(huì )到的。且行且歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴太小，卻也是值得我們細細品味的�；蛟S我們不能過(guò)上自己理想中的生活;或許我們雖然過(guò)上了理想中的生活但是并不快樂(lè );有太多的或許來(lái)不及說(shuō)，而我們能做的不過(guò)是且行且珍惜罷了!且行且珍惜!
珍惜的作文 篇4
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，我們有什么理由浪費寶貴的時(shí)光呢？
以前我就不珍惜時(shí)間，老是不好好做作業(yè)。今天，媽媽使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間是多么得寶貴。一定要珍惜它，不能浪費。 今天晚上，我在房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我邊做邊玩，被媽媽看見(jiàn)了，她嚴厲地批評我，而我卻滿(mǎn)不在乎地認為今天是星期五，明天，后天還可以做的沒(méi)什么關(guān)系呢。媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費了現在的時(shí)間�！眿寢岊D了頓，又說(shuō)：“假如你每天這么玩，浪費時(shí)間，一年要浪費多少分鐘，兩年又要浪費多少分鐘，三年、四年、五年呢？”我想了想，慚愧對媽媽說(shuō)，讓媽媽?zhuān)判�，我不再浪費時(shí)間了。媽媽聽(tīng)了我的`話(huà)就笑著(zhù)對我說(shuō)“這就對了，珍惜時(shí)間就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！�
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
珍惜的作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的籃子，里面裝著(zhù)各種各樣幸福的珍珠，有大有小，不過(guò)，它們每一個(gè)都值得珍惜。
熙來(lái)攘往的街道上，一個(gè)小女孩牽著(zhù)一個(gè)氫氣球，右邊是她的媽媽?zhuān)_(kāi)心地笑著(zhù)。小女孩蹦蹦跳跳，時(shí)間仿佛停止流動(dòng)，樹(shù)葉把陽(yáng)光修剪得很斑駁，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，我正微笑。把這回憶裝進(jìn)心里，并且輕輕拂去珍珠上的灰塵。
綠樹(shù)成蔭的森林里，幾個(gè)活潑的少年正在遠足。他們呼吸著(zhù)潔凈的空氣，他們彼此深深的'相信，并肩同行的背影，被小河潺潺的聲音襯托得恰到好處，一起的歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)鳴也為他們伴奏。時(shí)光穿過(guò)森林深處，帶走了也帶來(lái)了一些美好的東西。我微笑著(zhù)，吹散了這一幸福珍珠上的灰塵。
美好靜謐的夜晚，被子里的溫度剛剛好，手邊的牛奶還有溫度，燈光不刺眼。這本書(shū)沒(méi)有緊張的情節，沒(méi)有華麗的辭藻，像風(fēng)鈴，像小河，靜靜地、靜靜地敘述著(zhù)它的故事。隨意翻開(kāi)一篇，輕輕蓋好被子，拿著(zhù)牛奶，開(kāi)頭的故事就這樣流淌出來(lái)。被子是暖的，書(shū)籍是靜的，牛奶是甜的，我是幸福的。我微笑著(zhù)，擦去這一幸福珍珠上的灰塵。
身邊有很多東西值得我們珍惜，像時(shí)間，可它太快了，沒(méi)等我們好好珍惜，它就跑遠了。幸福也值得我們珍惜，它不像時(shí)間那么快，她像一個(gè)少女，微笑著(zhù)在路邊或遠方等著(zhù)你，等你去擁抱她。
珍惜吧，總有一天你會(huì )想起她，也會(huì )像我一樣，微笑著(zhù)，收起滿(mǎn)滿(mǎn)的幸�；@子。
珍惜的作文 篇6
有些東西稍縱即逝，不知不覺(jué)中就什么都沒(méi)有了。珍惜好身邊的一草一木，每個(gè)人，每個(gè)物······一寸剛一一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少時(shí)浪費許多光陰，老去則白首方悔，時(shí)光總是這樣，悄無(wú)聲息地，它從不曾停過(guò)，只是匆匆的來(lái)了又走。多少人因為年少浪費光陰，老去了又后悔，這又何必?珍惜那片片光陰，它一去就不復返，想留也留不住。所以要記�。汗怅幩萍�，日月如梭!
可謂花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，花兒在下個(gè)春天，開(kāi)出更美的'花季，可是人要是錯過(guò)了年少，錯過(guò)了青春，便再也回不來(lái)了。時(shí)間就像個(gè)小孩，一直往遠方走，他不會(huì )駐足停留等待你。每天好好學(xué)習，天天向上，爭取不放過(guò)每分每秒。以前吧，不懂得珍惜時(shí)間，不懂得時(shí)間一去不復返，耗去了多少個(gè)年華�，F在懂得了光陰一去不復返，雖遲了點(diǎn)，但也還趕得上。
父母和老師為了我們，傾注了他們畢生的心血。他們生兒育女，教他們如何做人;他們哺育一代代莘莘學(xué)子，青春就耗在我們身上，從青絲到白發(fā)，又何嘗不值得我們去珍惜?又何嘗不值得我們去報答?其實(shí)時(shí)間也把我們改變了：曾咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童已經(jīng)不見(jiàn)，轉瞬便是那英氣勃發(fā)的少年。曾撒嬌耍賴(lài)的少年，卻也了無(wú)音訊。如今的我們不再像以前那樣只想著(zhù)一天吃棒棒糖，不會(huì )再像以前那樣和小伙伴們一起玩過(guò)家家，就算想也不可能這么做，要是時(shí)光能夠倒流，我想在小時(shí)候里多玩會(huì )兒�，F在的我們要考慮很多事情，要把事情考慮得更周到。以前看《紅樓夢(mèng)》是一種心境，現在看時(shí)，可能又是另一種心境了吧!回憶從前，真希望時(shí)光能夠倒流。
珍惜，時(shí)間走得很快，或許走著(zhù)走著(zhù)，人生也便到了盡頭，到那時(shí)在回憶啊，從兒童到少年到青年到成年再到老去。又是怎樣的心情呢?我也說(shuō)不清楚。
珍惜的作文 篇7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！}記
又是驕陽(yáng)似火的日子。畢業(yè)的我與他踏上放學(xué)的歸途，心里不禁寒顫了一下，鼻子也發(fā)酸，淚珠不禁地想從眼眶中跑了出來(lái)。一陣風(fēng)過(guò)，吹來(lái)了悲傷，也吹來(lái)了不舍，吹響了樹(shù)兒，也吹響了草兒，它們沙沙地響著(zhù)，哆嗦地說(shuō)著(zhù)”再見(jiàn)了，再見(jiàn)了”。
臨近中午，太陽(yáng)在我們的頭頂上，在頭頂上萬(wàn)丈光芒，但這融化不了那心中的”堅冰”，驅散不了心中的悲傷。穿過(guò)了一條又一條的街道，走過(guò)了一條又一條的小巷，好似走在時(shí)光的道路上，回憶著(zhù)六年的成長(cháng)，回味六年的風(fēng)雨。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，一瞬間，一剎那，六年的時(shí)間轉消逝，二千一百九十天的日子轉眼逝去，從我們的身邊跨過(guò)，從我們的手指間溜走。
當我們走到大路的盡頭，已是黃昏，我與他坐在一塊大石頭上一起看日落，這，這也許是最后一次了吧！曾經(jīng)無(wú)數次與你坐在悶熱的.教室里，望著(zhù)窗外的楊柳梳妝著(zhù)自己那青翠的枝條，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的天籟之音，太陽(yáng)漸漸在向西走動(dòng)，天空也拉開(kāi)了夜幕，一顆又一顆的星星閃爍著(zhù)自己的光芒，空氣好似凝固了，我頓時(shí)呼吸困難，淚珠不禁地想往眼眶外跑去，但我不讓它出來(lái)，只好沉默地忍著(zhù)。
月亮悄悄地從云層中爬了出來(lái)，露出了她那皎白的臉頰，夏蟬在樹(shù)干上吱吱地唱著(zhù)夏日的哀曲。我們互相說(shuō)再見(jiàn)，互相道別，在漆黑的分岔口離別了。我再也忍不住了，淚水如泉一般地往眼眶外沖出，留下了一道又一道的淚痕……
回家的路途中，心中除了留戀與不舍，還有對未來(lái)的憧憬與向往，失去的已逝去，未來(lái)的我要好好珍惜！
珍惜的作文 篇8
此刻的中小學(xué)生越來(lái)越不像話(huà)了，不懂得珍惜父母的愛(ài)，不懂得珍惜此刻的幸福。隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，人們生活的質(zhì)量提高，隨著(zhù)電腦網(wǎng)絡(luò )的普及，大街小巷開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的網(wǎng)吧。這些網(wǎng)吧有好的一面：它能夠讓家里沒(méi)電腦的去查查資料看看新聞聊聊天；它也有不好的一面，它使許多青少年整天迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，既影響了學(xué)習，又影響了身心他們從不珍惜此刻的幸福。屠格涅夫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：幸福沒(méi)有明天，它甚至沒(méi)有昨日。它既不在過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有此刻。
有一次，我當了一次小記者，來(lái)到離我家不遠的一家網(wǎng)吧進(jìn)行調查。來(lái)到門(mén)口，看到門(mén)口掛著(zhù)一塊＂未成年人不準進(jìn)入＂的牌子�？晌易哌M(jìn)去：呀！電腦前大部分都是中小學(xué)生在玩游戲。隨后，我坐在一個(gè)小同學(xué)旁邊與他聊了起來(lái)。＂小同學(xué)，你為甚麼在這玩游戲而不做作業(yè)呢？＂＂干什麼做作業(yè)呢？那多累呀�。ⅲ⒛悄阃嬗螒虻腻X(qián)從呢來(lái)的呢？＂＂有時(shí)是爸爸媽媽給的早飯錢(qián)，有時(shí)是爸爸媽媽不在家，拿的。＂聽(tīng)完這個(gè)小學(xué)生的話(huà)，我不禁的'吃了一驚，他們居然還會(huì )偷錢(qián)出來(lái)玩游戲。
我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規定，讓未成年人進(jìn)來(lái)玩游戲，真可惡，我在這對同學(xué)們說(shuō)：＂請不要迷戀網(wǎng)吧，不要迷戀游戲，這樣最終會(huì )害人害己，即會(huì )影響你們的學(xué)習，荒廢你們的學(xué)業(yè)，又會(huì )讓你們失去爸爸媽媽的愛(ài)，醒醒吧！
同學(xué)們，中華的萬(wàn)千學(xué)子們，珍惜此刻，珍惜幸福吧！回報父母，報效祖國。
珍惜的作文 篇9
一日復一日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。有多少歲月可以讓我們匆匆度過(guò)，有多少時(shí)間能讓我們無(wú)止境地消耗？無(wú)時(shí)無(wú)刻，都應去細細品嘗人生中的每一秒。
人生如土，一世多少風(fēng)塵�？娠L(fēng)塵之中，又何止幾粒沙泥值得珍惜？每一粒泥土，每一顆灰塵，它們都應有著(zhù)只屬于自己自己的意義，屬于自己的輝煌，只要在前一刻，現在一刻，未來(lái)的那一刻，不留下任何遺憾，就可以回饋給自己的生命一份滿(mǎn)意的答卷。只有把每一刻都看做一個(gè)關(guān)卡，希望可通關(guān)，贏(yíng)得滿(mǎn)分。
一輩子，也就三千多天，可一天之中又珍惜了多少，充實(shí)了多少，匆匆忙碌的世界，又有多少次匆匆失去意義，不值得一提，成為過(guò)眼煙云，而韶華漸衰，回想這輩子，留下的能是無(wú)憾嗎？倒不如珍惜現在，別悔得當初。
潺潺的水，猶如正在流逝的時(shí)間，只有最有價(jià)值的利用每一滴，去做自己感到無(wú)憾的事情，那么，才會(huì )明白什么是自己最真實(shí)的滿(mǎn)足，也許，只是那一抹無(wú)悔的笑。
面對生死，最應痛惜的'是那段曾虛度的那段日子，失去了，才明白可貴，又如何！而面對時(shí)間，你將更加無(wú)顏——
有人說(shuō)過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上最快的東西是什么？”答案是時(shí)間。深入思考一下，有多少時(shí)間是值得享受的，沒(méi)有任何時(shí)候，前一刻還會(huì )回來(lái)。之所以對失去的時(shí)間而感到惋惜，是因為我們還沒(méi)有開(kāi)始賭，就已經(jīng)把生命這最珍貴的籌碼失去了，更因為如此，我們應從現在開(kāi)始，把輸掉的當作是最好的教訓，來(lái)保證這一分，這一秒，不再變得空虛。
悠悠綠水，綿綿白云，一片美麗之中又有一份安寧，但在這寧靜的背后，是飛速流逝的時(shí)間做著(zhù)背景。而我們只能與它賽跑，千萬(wàn)別再為明天擔心。
珍惜的作文 篇10
水是地球上所有生命賴(lài)以生存的特殊資源。有人說(shuō)他是生命之本，萬(wàn)物之源。
沒(méi)有水，青青的綠草會(huì )枯萎，高大的樹(shù)木只是一對朽木，五彩繽紛的鮮花頓失顏色，干涸的土地上長(cháng)不出莊稼，人和其他動(dòng)物會(huì )因干渴而失去生命，人類(lèi)的文明和發(fā)展也將成為紙上談兵。
根據常識，我們把水、空氣、陽(yáng)光并列為生命最重要的元素，同時(shí)也視它們?yōu)椋?/p>
“取之不竭、用之不盡”的免費物品，呼之即來(lái)，揮之即去，怎么用就怎么用，管它三七二十一。
但是，隨著(zhù)新世紀的來(lái)臨，這種觀(guān)點(diǎn)隨著(zhù)時(shí)代更迭，也不得不更新了。
還有，盡管地球上不乏水，但是全球淡水短缺似乎已經(jīng)是“善棺論定”，不用再懷疑了。如果不“悠”著(zhù)點(diǎn)、省著(zhù)點(diǎn)用，那就真的像一幅漫畫(huà)中描繪地球缺水的未來(lái)時(shí)，用的那句令人辛酸痛楚的廣告詞：“讓人類(lèi)的`眼淚，成為地球上最后的一滴水�！�
隨之用水量增多，廢水、污水的排放量必然增多，勢必造成天然水體的污染。同時(shí)，為了應對人口增長(cháng)，只有減少耕地面積，擴建城鎮和道路，大片砍伐森林，破壞天然植被，導致大片森林失去水源的涵養，加重地球上淡水缺乏程度。照此下去，形成惡性循環(huán)圈。
在工業(yè)化進(jìn)程中，大量排放廢氣、廢水和廢渣，不僅污染環(huán)境，而且造成全球變暖、臭氧層破壞，改變了陸地與大氣間水分和熱量的交換能力，從而引起全球環(huán)境的變化，其中也包括全球降水、蒸發(fā)的變化，直接引起各地淡水資源量的變化。
水是生命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。我們要珍惜水資源，更要珍惜每一滴純凈水。
珍惜的作文 篇11
沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社 侯永康
天陰蒙蒙的，不一會(huì )兒下起了傾盆大雨。我站在雨中發(fā)呆，任憑它淋濕了我的頭發(fā)，也不知道是雨水還是眼淚。
初三生活充滿(mǎn)了太多的苦澀。整天做不完的功課，一道道幾何題讓我絞盡腦汁，深夜十二點(diǎn)還在挑燈夜讀，簡(jiǎn)直沒(méi)有任何自由可言。
不過(guò)，在疲憊之余，卻也還有一絲絲快樂(lè )讓我稍感欣慰。進(jìn)入初三后重新組合班級，我有幸和一位好朋友分在一個(gè)班。這里暫且稱(chēng)他為甲A吧。甲A，一個(gè)安靜十足的男生，個(gè)子不高，跟他的姓（高）很不相稱(chēng)。于是我就給他起了一個(gè)綽號：小東西。每天下課后，我都會(huì )在大庭廣眾之下取笑他，但是他卻總是表現出一副很隨和的樣子，從來(lái)都不跟我計較。有一次，老師布置作業(yè)，我故意把他的作業(yè)本拿回了家，想出他的丑。當晚，快樂(lè )的'我在幻想著(zhù)老師懲罰
他時(shí)的種種措施。第二天，平日里安靜平和的他沒(méi)想到竟然對我大發(fā)雷霆，大聲吼叫道：“我們是不是朋友？如果是，就請尊重我一點(diǎn)。我一再忍讓?zhuān)幌胗眠@種方式來(lái)感化你，可是沒(méi)想到你竟然變本加厲，不知好歹。做不做作業(yè)無(wú)所謂，只是我想告訴你我一直拿你當朋友。初三生活的確枯燥，所以我想盡量地讓你快樂(lè )，但我沒(méi)有想到你的快樂(lè )竟是建立在我的痛苦之上”
此時(shí)此刻，我才真正地意識到自己的過(guò)失。是啊，友情并非就只是單純的說(shuō)說(shuō)笑笑，也并非是逢場(chǎng)作戲。它是一種純潔無(wú)瑕的感情。朋友之間需要真心相對，彼此尊重，而不是虛情假意，更不應把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。友情是我們生命中的一種最為寶貴的財富，它需要我們倍加珍惜。
雨依然在下，我依然佇立在雨中，任憑雨水和淚水在我的臉上不停地流淌。
珍惜的作文 篇12
時(shí)間，乃是世界上一種最奇特的東西，它最長(cháng)又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又常常被人遺忘。許多人對時(shí)間都是不屑一顧，認為自己還有大把大把的光陰可供揮霍，可到最后，才發(fā)現“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹诎β晣@氣中郁郁寡終。而那些珍惜一分一秒的人們，在衰老時(shí)，回顧自己的一生，發(fā)現都過(guò)得有滋有味，不由得仰天長(cháng)笑，即使走向了死亡，也能不愧于心地說(shuō)：“此生無(wú)憾！”在浪費與珍惜的.角逐中，時(shí)間給出了的答案，你認為呢？
一個(gè)人的一生要想無(wú)悔，最基礎的一點(diǎn)就是要珍惜時(shí)間。設想，一個(gè)視時(shí)間為子虛烏有的人，怎能成大器，無(wú)遺憾？而那些成大器，無(wú)遺憾的人，有幾個(gè)視時(shí)間為子虛烏有？珍惜時(shí)間的后果，人生給出了的答案，你認為呢？
珍惜時(shí)間，這可不是口是心非地喊一句口號，看一場(chǎng)電影，讀一本書(shū)就能做到的，他需要極高的自覺(jué)性和堅忍不拔的毅力。而你一但做到了，那么你人生的字典上就再也沒(méi)有“無(wú)聊”這個(gè)詞語(yǔ)了，每一個(gè)空閑，都是一場(chǎng)新工作的開(kāi)始，日積月累下來(lái)，你的腦海里就會(huì )充滿(mǎn)了五花八門(mén)的知識，供你應急之需，你就自然而然地可以出口成章、對答如流了。珍惜時(shí)間的行動(dòng)意義，知識給出了的答案，你認為呢？
總而言之，珍惜時(shí)間百利而無(wú)一弊，只要你肯行動(dòng)，我相信你一定會(huì )給時(shí)間一個(gè)的答案的，你認為呢？
珍惜的作文 篇13
莫名的心傷，淡淡的離愁，就這樣有著(zhù)些許的疼痛感，說(shuō)不清道不明，偶有淚在眼眶打轉，不知道從何時(shí)起，傷感總是愛(ài)蹦出來(lái)，有點(diǎn)傻傻的感覺(jué)。已經(jīng)好久沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)了，昨晚竟然會(huì )夢(mèng)的那么真切，夢(mèng)中的自己歡快的像個(gè)孩子，死死的抱著(zhù)夢(mèng)境中那個(gè)虛擬的身體，微笑的看著(zhù)你的容顏，一聲嘆息劃過(guò)夜空，不覺(jué)睜開(kāi)朦朧睡眼，那心的余溫還殘留在夢(mèng)中。都說(shuō)日有所思，夜有所夢(mèng)，我竟然也迷信了起來(lái)。然而，我們都只是凡夫俗子，風(fēng)過(guò)雖無(wú)痕，燕過(guò)且留聲，人和動(dòng)物沒(méi)多大的區別，動(dòng)物在它們的世界也一樣有著(zhù)哀怨情仇。
何況是人，我們會(huì )因為某種莫名的感情所牽絆著(zhù)，會(huì )為一點(diǎn)小小的事情而感動(dòng)著(zhù)，尤其是面對男女之間的關(guān)系，當你在不經(jīng)意的時(shí)候突然發(fā)覺(jué)自己喜歡上了某人，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的接觸，這種喜歡慢慢就成了愛(ài)，成了心底深處一道亮麗的風(fēng)景，愛(ài)是美好的，也是傷感的，當你在為愛(ài)付出點(diǎn)滴的`時(shí)候，你的心也不再像過(guò)去那樣結實(shí)了，它開(kāi)始變得柔弱，變得愛(ài)計較了�？倫�(ài)因一點(diǎn)小事而彷徨迷茫著(zhù)，可是這僅僅是因為有了愛(ài)才有的感覺(jué)。
我曾經(jīng)對自己說(shuō)不要輕易的掉眼淚，眼淚只是一滴水，它并不值錢(qián)，也就在那個(gè)時(shí)候我不再輕易讓眼淚滑落了，無(wú)論多苦，多痛，我都會(huì )咬緊牙關(guān)，硬生生的把眼淚逼回去，可是最近卻不知道怎么了，它總是莫名的就落了下來(lái)，而且不分場(chǎng)合就下來(lái)了，盡管我很討厭這樣的自己，但卻也無(wú)可奈何。既然有些情感注定要在生命里出現，又何必苦苦去撕裂它呢，相逢是首歌，相識是前世注定的緣分，能否相守就要看緣有多深了，且行且珍惜吧！
珍惜的作文 篇14
總是在離別時(shí)才留戀那份情誼；總是在分開(kāi)后，才懷念那些歲月；總是在失去后，才倍感痛惜。為什么？因為我們總是忽略身邊的那份觸手可及的情誼。
一段時(shí)光逝去了，我們才始覺(jué)心痛，然而一切無(wú)法重來(lái)。莫如珍惜友誼，從現在做起。
追溯歷史，將時(shí)間定格在那個(gè)戰火紛飛的年代：桃園三結義。將三個(gè)人的命運用友誼連在了一起。因為珍惜這份友情，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將；因為珍惜這份愛(ài)，劉備不顧諸葛亮的反對，執意伐吳，為張飛報仇。在那個(gè)時(shí)代，他們用刀劍告訴我們要珍惜生命中那份珍貴的友情。
回憶過(guò)往，將鏡頭停留在那個(gè)繁華興盛的唐代。透過(guò)鏡頭，兩個(gè)身影漸漸清晰。柳宗元與劉禹錫兩人皆因政治改革失敗被貶，但柳宗元卻不惜冒著(zhù)罪名加重的風(fēng)險上書(shū)讓自己代替劉禹錫去瘟疫盛行的亳州，演繹了一段友情佳話(huà)。
畫(huà)面流轉到18世紀的德國，歌德與席勒的銅像傲然矗立，向人們訴說(shuō)著(zhù)二人之間深厚的`友誼。歌德與席勒兩人相互鼓勵完成了一系列世界文學(xué)史上的巨作。因為珍惜這份友情，哥德讓后人將自己與席勒葬在一起。他們用事實(shí)告訴我們要珍惜生命中那份珍貴的友誼。
珍惜生命中那份珍貴的友情，正如俞伯牙的琴只為鐘子期彈奏；正如馬克思恩格斯幾十年如一日為無(wú)產(chǎn)階級而忙碌，正如馬爾克斯與略薩一生的分分合合。
佛曰：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。生命中的每一個(gè)朋友，都是來(lái)之不易的，所以我們要倍加珍惜�！芭笥�，一生一起走”正如伍爾夫所說(shuō)：讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光，記住那彌足珍貴的友情。
教師評語(yǔ)：事例新鮮，語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。
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