珍惜現在_小學(xué)生六年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的珍惜現在_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文1
剛上幼兒園，
每次看到商店里的糖果就會(huì )想：
商人有糖吃，真幸福！
所以，那時(shí)候的夢(mèng)想是當商人。
上了一年級，
被老師批評時(shí)就會(huì )想：
老師能管小朋友，真威風(fēng)！
那時(shí)候的夢(mèng)想是當老師。
在對世界有初步認識的二年級，
看電視時(shí)就會(huì )想：
電視的零件真多，真暈乎！
那時(shí)候的夢(mèng)想是做電視。
在已經(jīng)知道錢(qián)的重要想的三年級，
買(mǎi)完?yáng)|西結賬時(shí)就會(huì )想：
管賬的抽屜里好多錢(qián)，真是棒！
那時(shí)候的夢(mèng)想是當管賬的。
在喜歡看書(shū)的四年級，
每次看完就會(huì )想：
在世界各地旅行的人見(jiàn)多識廣，真牛氣！
那時(shí)候的夢(mèng)想是環(huán)游世界。
在可以自己寫(xiě)小小說(shuō)的現在，
寫(xiě)的時(shí)候就會(huì )想：
如果發(fā)表了就太棒了，真糊涂！
現在的夢(mèng)想是可以寫(xiě)出大家喜歡的小說(shuō)。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是會(huì )變的，
而珍惜現在的夢(mèng)想就是最正確的選擇！
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文2
一草一木皆有靈。
曾經(jīng)我也那么天真地假想自己是公主，生活在亂世，經(jīng)歷了發(fā)生了所有事情�？墒菈�(mèng)醒之后，也是不過(guò)如此，自己的一場(chǎng)夢(mèng)，被別人看在眼里，卻淪為笑話(huà)。
或者說(shuō)，小時(shí)候的我們天真而單純 ，做事情說(shuō)話(huà)也不會(huì )想那么多�？墒�，當我們真正明白這一切的時(shí)候，為時(shí)已晚。我們并不是天之驕子，雖然毛爺爺很久以前就說(shuō)我們是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國的花朵，是社會(huì )主義建設者和接班人，可是不能否認，我們每一個(gè)個(gè)體，是多么孤單與渺小。
我們有資格做夢(mèng)，是因為這個(gè)國家給了我們安全感，那些古代的亂世，我們該如何自保，估計都是很大的問(wèn)題。我們應該感到幸運，為自己身為一個(gè)現代人而感覺(jué)到幸運。
可是我看著(zhù)那些小說(shuō)，寫(xiě)的情深意切，甚至都能有一種強烈的感覺(jué)，我自己也進(jìn)去那個(gè)時(shí)代背景，和他們所有人一樣，身處戰亂時(shí)代，看著(zhù)馬革裹尸，青山埋骨，可是多少熱血的年輕人，都命喪黃泉，為了保家衛國，而付出所有。
那個(gè)時(shí)候，我們沒(méi)有出現，自然也不可能完全體會(huì )到�？墒�，今天的幸福生活，我們也應當好好珍惜，不只是為了我們自己，還有多少輩先祖的不懈努力和畢生的愿望。
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文3
我是一名六年級的小學(xué)生，這幾天我們一直在學(xué)當時(shí)戰爭的課文，讓我深受啟發(fā)。我明白了當今時(shí)代的來(lái)之不易，也懂得了我們應該珍惜現在的生活。比如說(shuō)《燈光》那課我便深受感慨，郝副營(yíng)長(cháng)十分的渴望將來(lái)孩子能用上電燈學(xué)習，可是自己連電燈一眼也沒(méi)看見(jiàn)便為革命事業(yè)犧牲了，在現在很容易做到的事情，可在當時(shí)真的是奢望中的奢望�？墒俏覀�?yōu)槭裁床徽湎а矍皝?lái)的生活呢，仿佛這樣的社會(huì )來(lái)的理所當然，在生活一步又一步發(fā)展，中間又有怎樣不為人知的辛酸呢，有多少革命先烈付出了他們寶貴的生命呢？
所以說(shuō)我們應當珍惜現在的生活，它是鮮血換來(lái)的，是人民拼搏奮斗出來(lái)的，真是應當好好珍惜。
當時(shí)的人民十分團結一心，沒(méi)有現在的自私，自立，更沒(méi)有陷害之類(lèi)的事，仿佛中國人民是一個(gè)大家庭，在戰爭時(shí)，所有的人都互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，沒(méi)有任何私心，好像，他們真的時(shí)為祖國生的，不要求一點(diǎn)利益，只要國家穩固了，就時(shí)他們最大的心愿。
而現在的我們，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，根本就淡忘了當時(shí)生活的來(lái)之不易，也不會(huì )懂得珍惜現在的生活，我呼吁，我真心的呼吁：珍惜現在的生活，他包含了許許多多的來(lái)之不易。
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文4
總是有人說(shuō)，如果我昨天辦到了的話(huà)今天也不會(huì )這么困難了，今天的事情好多，明天做吧�？捎钟卸嗌偃讼脒^(guò)現在呢？
舉一個(gè)形象的例子吧，過(guò)去就像一張過(guò)期的彩票，雖然美好，卻已經(jīng)過(guò)去。未來(lái)規劃得再好，不好好把握今天，也只是夢(mèng)一場(chǎng)。你的財富，只有今天一早醒來(lái)手里攥著(zhù)的二十四小時(shí)的時(shí)間。不管怎樣，過(guò)去了就再也回不去了。不可能重來(lái)，你會(huì )隨意放肆的揮霍嗎？
當然，這還和我們的自控力不足有極大的關(guān)系，本來(lái)一臉堅毅的說(shuō)要完成某件事，卻被一些無(wú)關(guān)的東西吸引了注意力而浪費掉了自己寶貴的今天，（本來(lái)打算學(xué)習卻被電腦手機吸引將學(xué)習忘得一干二凈，本來(lái)打算做家務(wù)卻被朋友叫出去玩的不亦樂(lè )乎）自控力不足又談什么把握住今天呢？
規劃好自己每一天的日程，并嚴格的實(shí)施。盡可能的杜絕外部的誘惑，堅定地做好每一件自己該做的，能做的，有意義的事情。你會(huì )發(fā)現自己在精神上是多么的滿(mǎn)足，多么的富有。
比起為過(guò)去惋惜，在錯過(guò)后懊悔，并把更多的事推脫給明天。為什么不把握住今天，做好自己該做的事情呢？
堅定信念，做好自己，把握好今天，行動(dòng)起來(lái)吧！
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文5
同學(xué)們，你們珍惜過(guò)現在的家園嗎？你們肯定會(huì )想家園有什么好珍惜的！如果你這么想，那你就錯了。
現在的家園是我們生活的地方，但你們是否想過(guò)未來(lái)，未來(lái)可能會(huì )迎來(lái)拆遷，我們的家園就會(huì )變成空地，或者是一場(chǎng)大地震把我們的家園震毀了。
原先在我家邊上有一塊菜園，里面有：油菜花、蘿卜、菠菜……能讓我們食用、觀(guān)看�？墒乾F在這塊菜園變成了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，但是至少我們還可以在這里玩耍、觀(guān)賞，但是我再也找不回原本的感覺(jué)了。以前的菜園變成了停車(chē)場(chǎng)，這一事實(shí)讓我很難接受，但我在這里交到了幾個(gè)好朋友這讓我好受了一點(diǎn)。
總而言之，我們要好好珍惜自己現在的家園，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。所以我們要珍惜自己家園的每一寸土地，每一顆樹(shù)木，每一只動(dòng)物，每一……
珍惜現在的家園是我們每一個(gè)小學(xué)生的職責。
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文6
珍惜現在所擁有的青春，青春一去不復返，失去了就再也回不來(lái)了，我們以擁有青春而自豪，已擁有青春而驕傲，我們也可大聲自豪地向天空說(shuō)：“瞧！我們擁有青春！”青春是值得留戀的，就讓我們好好珍惜青春吧！
擁有的親情是可貴的
我生活在一個(gè)其樂(lè )融融的三口之家，爸爸媽媽愛(ài)我，我也同樣愛(ài)他們，親情使用金錢(qián)換不來(lái)的，是真正的真情流露出來(lái)的，你，我，他（她），都會(huì )擁有。
擁有的幸福是無(wú)保質(zhì)期的
幸福是不會(huì )發(fā)霉的，也不會(huì )有保質(zhì)期的，有些幸福有可能是短暫的，可那絕對是美好而又甜蜜，不要說(shuō)幸福離你很遙遠，其實(shí)幸福觸手可及，只要你學(xué)會(huì )發(fā)現美，體會(huì )美，就一定會(huì )得到甜蜜的幸福。
其實(shí)，我們現在所擁有的，都是值得我們珍惜，挽留的。我們不必埋怨命運對我們的不公，覺(jué)得生活太累，其實(shí)，當我們換一個(gè)角度去想看看現我們所擁有的一切，不都是美好，而值得我們挽留的嗎？
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文7
今天的風(fēng)，特別燥熱，特別黏人，不過(guò)考完試可以放假半天，這無(wú)疑是最好的禮物和犒賞了。
我想繞點(diǎn)遠路再回家，平�？偸谴掖襾�(lái)去，哪里會(huì )有這種閑情逸致多看看、多聽(tīng)聽(tīng)什么呢？這么好的機會(huì )，當然可不能放過(guò)呀！
我踏著(zhù)輕松的步伐，慢慢的走回家里；路途中經(jīng)過(guò)一處工地，工人們正嘰嘰喳喳的談?wù)�、爭執，我豎起耳朵，躲在角落聽(tīng)著(zhù)。
一個(gè)試圖為自己辯白什么的聲音響起：“又不是我的錯！誰(shuí)知道他沒(méi)有系好安全帶就……”說(shuō)話(huà)的工人越來(lái)越小聲。
“夠了！他已經(jīng)很自責了！”這是一個(gè)壯碩魁梧的人。
“他明明就是因為你而摔下的！”其中一個(gè)工人大人罵道，他是工頭嗎？
我的腳步緩慢沉重了起來(lái)，有人因為蓋房子而生命垂危，他的家人一定很難過(guò)吧！怎么今天的繞遠路之行，那么坎坷？于是我祈禱那為工人能一切平安，也讓那個(gè)心存歉疚的人，好過(guò)一些。
在這世上，同一個(gè)時(shí)空里，有人與家人相依，有人一瞬間失去家人，多么無(wú)常的人生。希望大家能珍惜現在身邊的一切所有，不要留有遺憾。
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文8
珍惜歲月，我們的歲月就像一把無(wú)情地刻刀我們沒(méi)有去珍惜它，但他并沒(méi)有不在乎我們在我們無(wú)意的一瞬間有益的一瞬間他都在我們身上留下了一道刻痕這倒刻痕沒(méi)有辦法抹去。
我們的歲月在不經(jīng)意間流逝我們每時(shí)每刻都要去珍惜時(shí)間而不是不在意他讓它慢慢流逝我們是一個(gè)愚蠢的人，因為我們總以為自己有時(shí)間去浪費而不去珍惜它，因為我們以為自己有很多時(shí)間用不盡的時(shí)間，生命因為我們的不珍惜，在我們的之間流逝，因為我們的不珍惜慢慢地逃跑，從我們的身邊離去。
時(shí)間走了因為我們的不珍惜時(shí)間一去不復反了它不會(huì )因為某個(gè)人的意志而倒退走了便走了我們珍惜現在讓現在的每一分鐘每一秒鐘都充滿(mǎn)它的意義，讓他的存在擁有價(jià)值，而不是讓它毫無(wú)意義的流逝。
珍惜現在，珍惜眼前的事物，要讓現在充滿(mǎn)意義不要等它消失的時(shí)候追悔莫及，因為它不可能倒退好好珍惜現在不要讓它有任何的悔恨與后悔，讓自己的生命綻放屬于自己的光彩。讓自己活出價(jià)值活出自己的一片天。
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文9
現在的生活跟以前不一樣，以前要什么沒(méi)什么，現在要什么有什么。所以爸爸經(jīng)常教導我：“要好好珍惜現在”。
爸爸告訴我，在他少年的時(shí)代，沒(méi)有寬敞明亮的教室，只有一間簡(jiǎn)陋的瓦房。在下雨的時(shí)候，外面下大雨，里面下小雨。那時(shí)學(xué)校里只有三位老師——校長(cháng)先生、語(yǔ)文老師和數學(xué)老師。每個(gè)人沒(méi)有統一的課桌、椅子，他們只好從家里搬來(lái)自制的木頭桌子和板凳。教室里只有一塊已發(fā)白的黑板、一塊破抹布當黑板擦、幾根白色的粉筆。每當下課的時(shí)，校長(cháng)先生拿著(zhù)一根鋼筋去敲打鐵塊，以示下課。
現在，我們有寬敞明亮好教室，有美觀(guān)統一的課桌和椅子，有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備，有知識淵博的好老師，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲。這么好的條件我們要倍加珍惜。
爸爸還告訴我，他們那個(gè)年代，每次開(kāi)學(xué)都要交幾百元學(xué)費，那時(shí)家里窮，每次報名前，家里賣(mài)些糧食，才能報上名。而今天，我們每次開(kāi)學(xué)報名只有交幾元就行了，家里根本沒(méi)有什么負擔。
現在，部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有把精力放在學(xué)習上。你們看，現在與我們的上一輩相比，不管從生活環(huán)境還是教學(xué)環(huán)境，都要優(yōu)越的多，我們還有什么不好好學(xué)習的理由呢？珍惜我們現在的生活、學(xué)習環(huán)境吧！
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文10
人生似乎有大半的時(shí)間都在等待，等待一件事情的發(fā)生，然后等待一件事情的結束。我們就在等待之中時(shí)而期待，時(shí)而悲傷，時(shí)而后悔，一直重復著(zhù)，直到生命的最后一刻。生命短暫，我們沒(méi)有太多時(shí)間可以花在等待上，要知道人生等不起。
等機會(huì )來(lái)了，再大展拳腳？在等字后面，往往會(huì )衍生出許多想象，可是大部分人都會(huì )忽略一個(gè)前提：機會(huì )什么時(shí)候會(huì )來(lái)？只顧著(zhù)想象時(shí)機到了之后會(huì )有多么美好的未來(lái)，很少會(huì )想到要在時(shí)機到來(lái)之前要做些什么。結果就是：在機會(huì )來(lái)到之前虛度光陰，在機會(huì )到來(lái)之時(shí)手足無(wú)措，在機會(huì )過(guò)去之后捶胸頓足。
等有時(shí)間了，要孝順父母，�；丶铱纯此麄�，陪他們去旅游，帶他們看醫生，讓父母安享晚年�？墒鞘裁磿r(shí)候才算是有時(shí)間呢？有空的時(shí)候總會(huì )被其他事情占據時(shí)間，等忙完了，工作的時(shí)候又到了。莫非要等到退休了，才有時(shí)間報答父母嗎？
是時(shí)候該給自己潑一桶涼水，對自己說(shuō)：你還有多少時(shí)間能等？因為不知道答案，就更不能讓時(shí)間浪費在漫無(wú)目的的等待當中。人生等不起，很多事情并不需要等，而是要我們努力和珍惜。
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文11
小學(xué)的時(shí)光對于我們來(lái)說(shuō)是美好的，是一段人生的轉折。在學(xué)校里，有歡聲笑語(yǔ)，有老師的關(guān)心陪伴。每每回想起以前的生活，總會(huì )有那么一絲絲的留戀。
我們現在快要結束六年的小學(xué)時(shí)光了。時(shí)間如過(guò)眼云煙，已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我們僅僅還有幾個(gè)月和老師、同學(xué)們相處的時(shí)間了。珍惜現在吧，試問(wèn)，我們步入初中后，還會(huì )有多少歡樂(lè )的時(shí)光呢？不，不會(huì )有了，有的只是大量作業(yè)的負擔，各種公式的煩惱，只想著(zhù)怎樣才會(huì )名列前茅，得到老師的青睞。不會(huì )再有小學(xué)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡樂(lè )的笑聲了。
我多么想要回到以前，那時(shí)候，不會(huì )有離開(kāi)母校的憂(yōu)傷，不會(huì )有離別的痛苦。那時(shí)候，我們都只是小孩子，天真活潑。只想著(zhù)怎樣玩才會(huì )更高興。今天放學(xué)明天又會(huì )相見(jiàn)，總會(huì )以為會(huì )這樣一直地玩下去。一直傾聽(tīng)著(zhù)老師們有趣的課堂。我想，如今的我們應該都會(huì )留戀老師的課堂，留戀同伴的惡作劇吧。
��！光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜現在吧，好好的聽(tīng)老師講課，和同學(xué)玩耍，做最后的.告別吧。我希望能和同學(xué)在同一所初中，同一個(gè)班。盡管不是同桌，但我依然高興，不至于帶著(zhù)遺憾度過(guò)每一天。
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文12
多少個(gè)昨天已經(jīng)變成了歷史，多少個(gè)今天以后也將成為昨日。時(shí)間是一條永無(wú)靜止的河流，載走了光榮恥辱，載走了歡笑哀愁，推著(zhù)我們向前進(jìn)，讓我們不能回頭。在生命奔馳的過(guò)程中，能掌握的惟有今日，就是現在。沒(méi)有人能預料明天將發(fā)生什么？就連過(guò)往的昨日，也一樣遙不可及。只有現在，才是真正的。
有太多人將一切寄望于未來(lái)。當然夢(mèng)想是偉大的，但也需要付諸行動(dòng)，而“現在”就是推動(dòng)夢(mèng)的那雙手，讓所有的期望變成事實(shí)，讓未來(lái)不再是虛幻的，所以要珍惜現在，不要使它白流。
誠如傅佩榮先生所說(shuō)的：“懂得珍惜現在，一切都不會(huì )太遲�！钡拇_，珍惜現在的人，不會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)謂的幻想，才會(huì )踏實(shí)地生活。而快樂(lè )人生的兩大秘訣正是：“取得你所要的，享受你所有的�！闭湎КF在，才會(huì )發(fā)覺(jué)自己其實(shí)已經(jīng)擁有的一切。
羅馬皇帝奧雷流士說(shuō)過(guò)：“不要滿(mǎn)不在乎地過(guò)日子，好像你可以活一千年似的�！笔前�，生命如此短暫，人生的意義在于證明自己的存在，只有把我現在，才是創(chuàng )造未來(lái)，證明存在契機。
珍惜現在，因為沒(méi)有永遠；珍惜現在，因為這一剎那充滿(mǎn)了生命的潛力。珍惜現在就是告訴我們，要知道自己擁有一切，懂得去愛(ài)，去感受！
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文13
每個(gè)人都有自己的童年，就連我們的爸爸媽媽也一樣。一天，浩瀚的夜空星羅棋布，我們一家三口坐在茂盛的大樹(shù)下，邊談自己的童年邊乘涼。
媽媽先開(kāi)口了：“我們小時(shí)候玩的花樣可多了�？臻e時(shí)我們拿著(zhù)瓶子到水溝里去抓蝌蚪，放在瓶子里觀(guān)賞。我們還踢踢毽子、丟丟沙包�！�
“你們女生的游戲就是沒(méi)有我們男生的好玩�！卑职忠踩谌氲搅藲夥绽�，“那時(shí)，我和戚定一的爸爸是鄰居，無(wú)聊時(shí)我們弄點(diǎn)水，把泥土撮成團子，互相向對方的墻上砸去，把白墻變成黑墻，趁別人不注意時(shí)，還往他身上砸個(gè)小團子呢，最后玩的是滿(mǎn)身泥濘�！卑职掷L聲繪色地說(shuō)著(zhù)。
“你們小時(shí)候的游戲都好有趣。在我們這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，我們可以在網(wǎng)上聊聊天、玩玩小游戲、購購物。有時(shí)出去游玩，都是摩托車(chē)、汽車(chē)，又快又省力，一會(huì )會(huì )兒就到了�！薄�
天上的月亮一動(dòng)不動(dòng)，好像在聚精會(huì )神地聽(tīng)我們講呢!
通過(guò)這次交談，我覺(jué)得我生長(cháng)在這科技發(fā)達的時(shí)代，應更加珍惜現在我所擁有的一切。
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文14
唉，老班又調位置勒。還不都是因為我們太會(huì )講話(huà)了……一想到要和周?chē)哪敲炊嗪眯值芊珠_(kāi)心里就很難受，坐了這么久，大家都建立了深厚的友誼，真舍不得。
搞笑的“東東”，上課總是嘻嘻哈哈的，就算不知道他在笑什么，聽(tīng)見(jiàn)他那特別的笑聲也會(huì )不由自主的跟著(zhù)他笑得那么hight。
同樣搞笑的“祺子”，雖然他總是“欺負”我拉，但是大家都玩的很好，一下子少了他的“欺負”我還真有點(diǎn)不習慣。
還有就是我可愛(ài)的同桌――“蚊子”咯，跟她同桌很久了，也是個(gè)很愛(ài)笑的女生，一件小事都會(huì )笑半天。
不要漏了我，我也是其中的一員。4個(gè)人都是愛(ài)笑的孩子，班頭把我們放在一起是對的，放在一起后再分開(kāi)就不對勒。這樣，還不如當初不要在一起玩，省得我們這么舍不得。
不過(guò)，就算老班不把我們調開(kāi)，到了初3畢業(yè)還是會(huì )分開(kāi)的，每想到這里就會(huì )傷心，現在做的也許不是再天天感傷會(huì )分開(kāi)，而是珍惜現在擁有的一切，雖然沒(méi)坐在一起了，但大家還在一個(gè)班上啊，還可以天天看見(jiàn)，只不過(guò)離的好遠，好遠。
一定要珍惜現在，不管以后會(huì )怎樣。
珍惜現在_小學(xué)生六年級作文15
昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未來(lái)到，我們所能把握和珍惜的只有現在。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！比松瘎〉谋苊�，不僅僅只停留在口頭上，更應該落實(shí)在行動(dòng)上。惜時(shí)如金，和時(shí)間賽跑，今天的事今天做，絕不拖延到明天。上課全神貫注地聽(tīng)，認認真真地記，課后舉一反三，溫故而知新，始終懷著(zhù)強烈的求知欲，徜徉在知識的海洋里。
“子欲養，而親不在”又是人生的一大遺憾。我們要珍惜眼前人，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，從點(diǎn)滴做起，用一顆熾熱的孝心做事，讓溫馨的畫(huà)面時(shí)時(shí)播放，讓歡聲笑語(yǔ)處處回蕩，做個(gè)至孝至親的好孩子。
趁青春年少，我們要珍惜現在所擁有的一切，奮發(fā)圖強，銳意進(jìn)取，恪守孝道，“惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴�！�
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