珍愛(ài)生命作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文1
美國作家杰克。倫敦曾寫(xiě)過(guò)《熱愛(ài)生命》這篇小說(shuō)，文中以巨大的藝術(shù)力量表現了對生命的酷愛(ài)，如何幫助一個(gè)人戰勝死亡。古人說(shuō)過(guò)：“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！鄙�，對一個(gè)人是非常重要的，有許多關(guān)于生命的散文詩(shī)歌都對生命有著(zhù)憐惜和珍愛(ài)。
我曾經(jīng)讀過(guò)劉白羽寫(xiě)的《白蝴蝶之戀》，那是一只輕柔纖細楚楚動(dòng)人的白蝴蝶，風(fēng)雨中，它飛出來(lái)尋覓什么，被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當太陽(yáng)用明亮的光輝照滿(mǎn)人間，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，帶著(zhù)珍愛(ài)生命的情懷，消失在陽(yáng)光下的青草地上空，演繹了生命的一次升華……
既然蝴蝶都這么那我們人類(lèi)又是怎樣對待生命的呢？有些人卻懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然患有心臟病，卻意志堅強。他盡自己的全力為文學(xué)事業(yè)做出了偉大的成就，他從沒(méi)有放棄過(guò)生命，反而更加爭取、珍愛(ài)自己的生命，他每天都堅持做體育鍛煉，不管怎樣累，他都會(huì )堅持，別人看他的病況這么嚴重，一定活不了多久，他沒(méi)有自暴自棄，而是去挑戰生命，挑戰自我，如果是別人一定會(huì )放棄，不會(huì )珍惜生命，這樣做是不好的�，F代散文作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》里面說(shuō)：“但不平的，為什么偏要白白走這一遭��！”這句話(huà)說(shuō)明人要活的有意義，不應該虛度年華、碌碌無(wú)為過(guò)一生。就算當生命要垂危時(shí)，也不能白白走這一生，應該去珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)去做一些有意義的事情。雨果他不僅進(jìn)行體育鍛煉，強身健體，而且還寫(xiě)下了許多著(zhù)作，他為自己的一生灑下了光輝，沒(méi)有虛度年華，他的代表著(zhù)作有：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》等。他這樣珍愛(ài)生命，使他從原來(lái)是快要死去的人，轉變成為了一個(gè)長(cháng)壽者，死去年齡為82歲。
可曾記得，非典來(lái)臨的日子，一群群白衣天使迎著(zhù)風(fēng)雨而起，全國人民眾志成城，不怕困難。人們?yōu)榱苏鋹?ài)自己的生命，每天進(jìn)行體育鍛煉，講究衛生，經(jīng)常通風(fēng)，抗擊非典的一些護士和醫生，遇到困難不退縮，他們堅持“能戰勝非典”的.信念，夜以繼日為病人治病，他們忘我的工作，永遠站在非典的前線(xiàn)，與SARS病毒作斗爭�，F在回想起來(lái)，讓人感覺(jué)到“珍愛(ài)生命”這四個(gè)字。在非典時(shí)期，人們的舉動(dòng)，同時(shí)也在推動(dòng)著(zhù)祖國的前進(jìn)步伐，珍愛(ài)生命也是一種使祖國向前進(jìn)步的表現，如果人們都珍愛(ài)生命，那將是一個(gè)充滿(mǎn)積極向上氣息的社會(huì )�？涩F在呢？非典已經(jīng)過(guò)去了，人們又恢復了以前的樣子：不講究衛生。更有甚者賣(mài)一些不干凈的東西，拿大家的健康開(kāi)玩笑。SARS的出現不就是不注意衛生所造成的嗎？我們應“前事不忘后事之失”，時(shí)刻注意衛生，注意生命安全，珍愛(ài)生命。
人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，人們都過(guò)，人生是一杯無(wú)色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻開(kāi)，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活，挑戰自我，珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命作文2
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的行為之一�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死得太可惜了嗎？
我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì )給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在校門(mén)口等待著(zhù)�；丶业穆飞�，小女孩開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，由于一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了女孩爸爸的.生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著(zhù)急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)來(lái)載著(zhù)她上下學(xué)��！
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多。據統計，我國交通事故死傷率居世界第一。每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人失去親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，都能自覺(jué)遵守交通規則，我相信其中的一些交通事故時(shí)可以避免掉的。
所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心中扎根，讓我們都自覺(jué)遵守交通規則，讓我們都牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序吧！
珍愛(ài)生命作文3
太陽(yáng)燃燒著(zhù)自己的身軀，得到永生，它無(wú)私地把光明獻給萬(wàn)物；流星在空中擦燃了自身，天穹中那一段弧線(xiàn)便是它生命的終結，但它在人們心中是幸福美好的象征。而被人們所贊揚的月亮，卻截然不同。雖然它和太陽(yáng)共存，但她比太陽(yáng)更柔順；雖然它和流星一樣美麗，但它比流星更持久。這就是生命存在的不同，這就是生命存在的價(jià)值與意義。
小小黃雀哪里知道大雁的志向；洶涌的大浪哪知小水滴那穿石的毅力；聒聒鳴叫的蟬哪里知道蜜蜂嗡嗡采蜜比它更勤勞。如果你是一個(gè)聰明人，你會(huì )學(xué)誰(shuí)呢？生命的過(guò)程好比是手剝板粟，你饞誕于它的美味，卻會(huì )使你雙手血肉模糊。生命就像長(cháng)短不一的蠟燭。當點(diǎn)燃生命時(shí)，那生命火源是一閃一閃的，似乎微風(fēng)也能使它滅亡；當火苗成了火焰，它那股蓬勃向上的樣子，就連狂風(fēng)也耐何不了它。在生命的最后一刻，僅能留下一滴對生命短暫而抱怨的淚。生命就如春蠶。起初只能蠕動(dòng)著(zhù)身子，不停尋找外界精華，在呆了將近半生時(shí)，便開(kāi)始作繭自縛，把腹中最好的絲獻給這個(gè)給予自已生命的世界，在奉獻中生命得到了升華。生命又像一杯溫馨香淳的咖啡。當你好奇地喝上一口，便覺(jué)得充滿(mǎn)苦澀；當你又舔上一點(diǎn)，又覺(jué)得回味香濃；當你抿上一口，就真正嘗到了冰糖完全化解的甜咖啡，這時(shí)你便大口大口喝，越喝越甜，越喝越有精神，喝完時(shí)，你又開(kāi)始嘆息。是的，誰(shuí)能抵制這種欲罷不能的誘惑呢？
我曾讀過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是螞蟻家族怎樣生存，怎樣在絕境中與災難拼搏的景象。螞蟻家族幸幸福福，和和睦睦，母蟻生兒，公蟻持家。它們在荒漠，樹(shù)林中搬運食物，這么井然有序的螞蟻家族在被大火圍困時(shí)怎么做呢？遇到大火，它們迅速聚成一團，抱成一個(gè)黑乎乎的蟻團，誰(shuí)也不會(huì )放松，盡管最外層的被大火燒著(zhù)。最外層的公蟻被烤成肉泥，仍然把蟻團緊緊包住，直到滾出熊熊烈火。
每每讀到這，我的`眼圈便紅了。腦子里總浮現出一幅畫(huà)面：火舌不停地向上翻卷，張牙舞爪地燃燒著(zhù)，一團黑風(fēng)像子彈一樣從當中沖出，沿著(zhù)山脊滾動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到了最外層螞蟻身體發(fā)出的噼吧聲，聽(tīng)到了火苗舞動(dòng)的狂笑聲。在那生死之際，渺小的螞蟻家族毫不猶豫地做出了選擇，既便被燒死，也要保護家族。生命的價(jià)值此時(shí)讓我頓悟。
生命之花在綻放之際，人們所悅目的是那帶芳香，沾露水，嬌艷欲滴的樣子，而沒(méi)人去關(guān)注她含苞欲放時(shí)與風(fēng)雨拼搏，與雷電抗爭的精神�？稍彳浕ò晟暇К摰乃�，是昨準備風(fēng)雨中留下的記憶。丑小鴨變成白天鵝是因為它不會(huì )放棄；毛毛蟲(chóng)成為蝴蝶是因為它執著(zhù)；囚禁在土壤中十七年的蟬在一個(gè)夏日里瘋狂地聒聒，是因為樂(lè )觀(guān)。生命卑微與短暫靠信念和實(shí)踐來(lái)彌補�！扒Ю锏虊�，潰于蟻穴”，再大的王屋山也會(huì )被愚公移走。
生命是索取，但該是奉獻。珍惜時(shí)間也是珍惜生命，生命就是那么神奇！
珍愛(ài)生命作文4
在--生命搖籃中，珍藏著(zhù)--最美麗的陽(yáng)光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子。它---賦予了我們每個(gè)人--生的權利和義務(wù)。如果說(shuō)--生命是花，那么安全就是襯托它的綠葉，沒(méi)有了綠葉的陪襯，生命之花就會(huì )過(guò)早地枯萎；如果說(shuō)--生命是條河床，那么安全就是它的堤壩，沒(méi)有它的攔截，河水就會(huì )肆意流淌，過(guò)-早-干-涸。
小時(shí)候，一聽(tīng)到“交通”兩字，我腦海中即刻出現了紅黃綠三種指示燈。曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)爸爸，世界上有那么多美麗的顏色，為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。爸爸說(shuō)，紅色代表著(zhù)大自然所賦予我們的色彩中最強的威力。是啊，紅色！紅色那么強勢震撼，卻又無(wú)法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時(shí)，更阻擋住了風(fēng)險。但是，當我們無(wú)視它的警告，繼續跨出危險的一步時(shí)，它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，媽媽的表弟，一個(gè)25歲的青年，出了車(chē)禍。原因是夜間酒后駕駛摩托車(chē)闖紅燈，結果與一輛從側面駛來(lái)的大卡車(chē)相撞，當-場(chǎng)-死-亡。對于當時(shí)從未經(jīng)歷過(guò)生離死別的我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到消息的一剎那，大腦是空白的。但是，當我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時(shí)，看到他臉上不住流淌的淚水時(shí)，我才知道，知道什么是——鉆心的疼痛……文明交通意識的.淡薄讓我聽(tīng)到了血的教訓，讓我看到了一幕人間慘劇。其實(shí)，許多意外事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(cháng)久，當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，我們會(huì )收獲更多美好。我堅信，文明交通重于一切。而我們，是文明交通的第一責任人。
爸爸說(shuō)，黃色，是豐收的顏色，是需要注意的警示，是淡定從容的等一等。綠色，它把大自然的能量轉化成營(yíng)養供給給我們的時(shí)候，昔日的小樹(shù)苗，也會(huì )長(cháng)成碧樹(shù)參天。所以，綠色——給人們舒適、恬靜和安全的感覺(jué)。然而，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，馬路上的車(chē)越來(lái)越多。也就是在這紅綠燈下，在我們不曾發(fā)現的時(shí)候，馬路——已經(jīng)變成了無(wú)情的殺手。汽車(chē)、摩托車(chē)像那銳利的尖刀，肆意宰割著(zhù)幸福和安寧。你可曾想過(guò)，當我們在上學(xué)路上你推我擠的時(shí)候，當我們在放學(xué)路上搶著(zhù)穿過(guò)馬路的時(shí)候，當我們在馬路上追逐打鬧、匆匆忙忙跑來(lái)跑去的時(shí)候，當我們攀爬機動(dòng)車(chē)輛的時(shí)候，當我們忽視馬路上的斑馬線(xiàn)的時(shí)候，當我們忽視校門(mén)外的警示牌的時(shí)候，也許，有人歡快的生命樂(lè )章因此戛然而止！
珍愛(ài)生命作文5
人的生命是精神的所在，世界因生命而精彩。
生命本無(wú)意義，可是我們活著(zhù)就是要去創(chuàng )造出這個(gè)意義的。人類(lèi)的存在是社會(huì )發(fā)展的基礎，人類(lèi)有了生命，這個(gè)世界便改變了許多。而每個(gè)健全人的生命，都會(huì )充滿(mǎn)了希望和理想。這個(gè)世界找不到?jīng)]有思想的人，每個(gè)人或大或小都有自己的愿望和理想。因為有生命，所以我們可以改變一切，可以實(shí)現夢(mèng)想，創(chuàng )造未來(lái)，實(shí)現自己生命的價(jià)值。"生命猶可貴，千金亦難買(mǎi)"。人類(lèi)的生命固然有價(jià)值，但卻是不能永恒存在的。還記得遠古的恐龍，曾經(jīng)稱(chēng)霸一時(shí)，卻在不到一年內滅亡了，只因為一場(chǎng)突如其來(lái)的自然災害。人類(lèi)的生命也是如此，偉大而又弱小。世間的一切固然美好，可是世間也存在著(zhù)許多威脅人生命的危險，小到跌打損傷，大到車(chē)禍疾病人生的時(shí)時(shí)刻刻，都應該提高警惕，珍愛(ài)生命，遠離危險。況且我們還是充滿(mǎn)活力的青少年，寄托著(zhù)上一輩的希望，未來(lái)屬于我們。因此，我們更應該珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)自己的`生命，到底該如何？首先正確面對生命中的困難和挫折。不論是人生中的甜與苦，我們都應該認識到，它們是人生的組成，有了它們人生才會(huì )更加完整和豐富。無(wú)論何時(shí)，我們都應有一顆樂(lè )觀(guān)的心，保持自己健全的人格，讓自己的靈魂更加高尚，實(shí)現一種超于生命的靈魂上的超脫的價(jià)值。
其次，學(xué)會(huì )避免生命中的危險。那碧藍的流水，那寬廣的大地如此美麗，卻處處存在威脅。你是否還記得，平坦的道路上，這里，曾發(fā)生過(guò)一起起慘不忍睹的車(chē)禍。你是否還記得，在平靜的水面上，這里，曾沉沒(méi)過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的生命。是的，周?chē)囊磺�，無(wú)處不隱藏著(zhù)生命的殺手。人是脆弱的，所以我們應學(xué)會(huì )避免這些美麗的危險。我們作為青少年，應該謹記家長(cháng)和老師的教導，盡量不去危險的地方，如果身處危險的地方，應該牢牢遵守規則，明確自己應做什么，不應做什么，并有一套應急的本領(lǐng)，時(shí)時(shí)刻刻提高自己的警惕。
生命多姿多彩，其中卻也存在著(zhù)誘惑。就拿人類(lèi)生活來(lái)說(shuō)吧，有無(wú)數的例子。有的人禁不住誘惑，去偷去搶?zhuān)挥械娜私蛔≌T惑，去賭博；有的人禁不住誘惑，去吸毒；也有的人禁不住誘惑，被錢(qián)財等所吸引，從而做出違背道德，并且有損于自己或他人生命的事。這些都不利于人類(lèi)社會(huì )的良好發(fā)展。而作為我們，特別是青少年，該做好什么應該很清楚了，那就是杜絕不良誘惑。這需要我們提高個(gè)人的品德修養，培養堅強的意志力。這同時(shí)也有利于我們生命，乃至靈魂的高潔。 生命精彩而又短暫，脆弱而又堅強。生命中最寶貴的時(shí)刻，即是此時(shí)；“珍愛(ài)生命，遠離危險”，即在當下。
珍愛(ài)生命作文6
生命是這個(gè)世界上不可缺少的一部分，有了它，地球才會(huì )多姿多彩;生命也是這個(gè)世界上大，最頑強的一種力，任何東西都不足以阻擋這種力。今天，我在一只微不足道的小螞蟻身上看到了這種強大的生命力。
它實(shí)在太小了，身上的黑色與花盆中的泥土混為一體，若不是它在動(dòng)，我還真沒(méi)注意到呢!
或許它是迷路了，找不到自己的同伴，你瞧，它的觸角時(shí)而上舉，時(shí)而落下，而它則在花盆中到處轉悠，仿佛在尋找那股熟悉的同類(lèi)氣息，找了半天，一點(diǎn)線(xiàn)索都沒(méi)有，但它仍不厭其煩地在花盆中轉圈圈。我看得有些煩了，忍不住用一根小棒撥弄了一下它。
它小小的'身軀哪里受得了這種強大的力道?頓時(shí)，它朝后翻了好幾個(gè)跟頭，差一點(diǎn)兒一頭栽進(jìn)了土堆里。它估計是翻跟頭翻暈了，掙扎了半天才爬起來(lái)，還晃晃悠悠地又栽了個(gè)跟頭。它奮力扭動(dòng)身子，想把背上的沙土給抖下來(lái)。突然，一個(gè)邪惡的念頭從我的腦海中閃現：把這只倒霉的螞蟻埋進(jìn)土里，也不要埋得太深，如果它爬出來(lái)了，那就隨便它在花盆中玩兒;相反，如果它死了......那就別怪我了!
說(shuō)干就干，我立即做了一個(gè)大土堆，捏起那只可憐的小螞蟻，一把把它按進(jìn)土堆中，然后又澆上了幾把土。這下就看這只小螞蟻的造化啦!我心想。
一分鐘，兩分鐘......時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，土堆還是靜靜地立在那兒，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有�！翱磥�(lái)，那只小家伙已經(jīng)被憋死了!”我隱隱地有些失望，“還以為它可以爬出來(lái)呢!這個(gè)土堆只好變成你的‘墳墓’了。下輩子別投胎當螞蟻了!”這樣想著(zhù)，我伸出手，想把小螞蟻的尸體給弄出來(lái)，“安息吧!”
突然，土堆表面的土動(dòng)了一下，往下滾了幾粒石子。我吃驚地瞪大了眼睛，莫非，它還沒(méi)死?果然，沙土又往下滾了一點(diǎn)，一個(gè)黑黑的小腦袋探了出來(lái)�！把�，小螞蟻!”我驚喜的叫了起來(lái)。小螞蟻用力將身體從沙土中抽了出來(lái)，長(cháng)時(shí)間在土堆里掙扎，導致它灰頭土臉，但它來(lái)不及抖一抖身上的泥土，便邁起它的6條退，艱難地從土堆頂往下爬。也許是在土堆里長(cháng)時(shí)間沒(méi)呼吸到新鮮空氣了，它走得踉踉蹌蹌，好幾次都差點(diǎn)兒陷入了松軟的泥土中，但它仍然堅持著(zhù)往前爬著(zhù)。
我被怔住了，這么小的一只螞蟻在土堆中呆了那么長(cháng)的時(shí)間，居然還能自己爬出來(lái)，是什么給了它這么大的力量?是生命力，強烈的求生欲望激發(fā)了這一只微不足道的小螞蟻體內的潛能，從而轉變成一種強大的力量，讓它生存了下來(lái)。
我雖然沒(méi)看見(jiàn)小螞蟻在土堆中是怎樣掙扎的，我也不了解它的思想，但我卻真真切切地感受到了生命力的強大，它也是個(gè)生命，一個(gè)小小的生命，一個(gè)時(shí)而脆弱，時(shí)而堅強的生命。在它強大的生命力面前，我輸了。于是，我心甘情愿地將花盆讓給了它。
由此可見(jiàn)，生命力的強大。
珍愛(ài)生命作文7
人生是短暫的，只有一次，所以非常珍貴。我們要珍惜這短暫的人生，不要讓自己留下任何遺憾。
不要踐踏自己的生命，別把自己的生命看得十分渺小，不能因為家庭經(jīng)濟困難，生活上有難題，感情上有障礙，就有了輕生的念頭，做人不能太自私了，在你有了輕生的念頭時(shí)，想想你的父母，想想你的親人，他們如果知道你死了，他們心里會(huì )有多難受，會(huì )有多傷心。
死，對自身是一種解脫，但對周?chē)娜藖?lái)說(shuō)，卻是一種痛苦。在新聞中，經(jīng)常會(huì )看到有人為了擺脫在生活上種種難題的困擾，就選擇了死亡。
下面有則新聞，是有關(guān)一名男子，因生活上有些事想不開(kāi)，從而想到了自殺：
12月29日晚8時(shí)19分，北湖派出所接警后，陳新球警長(cháng)立即帶領(lǐng)民警趕到現場(chǎng)。報警的醫院工作人員稱(chēng)，這名40多歲男子從下午4時(shí)就跑上樓頂，其間，該男子的幾個(gè)老鄉曾來(lái)勸他下樓，但他就是聽(tīng)不進(jìn)去。
“老兄，天氣這么冷，有什么不開(kāi)心的事，和我們到樓下再說(shuō)吧�！泵窬贿呄蛟撃凶幼呷ヒ贿厔裾f(shuō)。沒(méi)想到，民警每靠近一步，該男子就往后退一步。自始至終，該男子沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是用手勢告訴民警，不要再靠近，再靠近就往后跳了�！袄闲�，生活難免會(huì )遇到一些困難，沒(méi)有過(guò)不了的`檻!”該男子聽(tīng)了還是不吭聲。在寒風(fēng)中，民警不知不覺(jué)勸說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)。該男子凍得直打顫�！袄闲�，身體是革命的本錢(qián)，樓頂上這么冷，有什么事，我們到下面再說(shuō)�！贝藭r(shí)，該男子臉色緩和了很多，過(guò)了一會(huì )，他終于緩緩挪動(dòng)腳步向民警走來(lái)。幾個(gè)民警看準時(shí)機，沖上去一把將該男子抱住。
在樓下，該男子告訴民警，當天中午12時(shí)，他坐203路公交車(chē)，路經(jīng)秀廂菜市時(shí)，身上的錢(qián)包被盜了，里面有500元現金。下車(chē)后，因錢(qián)包被盜，加上這段時(shí)間家里遇到了一些不開(kāi)心的事，他一時(shí)想不開(kāi)，就跑到了樓頂欲自殺。
命運掌握在自己的手中，如果你想讓經(jīng)濟好轉，想讓自己出人頭地，就要為自己定下一個(gè)目標，朝著(zhù)這個(gè)目標為之努力。不能只有思想在努力，實(shí)際行動(dòng)上卻沒(méi)有半點(diǎn)努力，這樣是不可能成功的。不能因為家庭一直處于貧苦階段，就放棄努力，也不能因為屢遭挫折而想到了自殺。
當我們抬頭仰望天空，看著(zhù)漫天的繁星，然后神奇地想象著(zhù)移居火星之時(shí)，是否會(huì )想過(guò)，也許霍金正用他那僅能活動(dòng)的雙指探索著(zhù)宇宙中的未知物質(zhì)……可是，是什么造就了他那份拋開(kāi)由身體缺陷所產(chǎn)生的絕望感而毅然地大步昂首向前去的偉大精神呢?
生命是崇高的，沒(méi)有人可以輕易放棄生命!不論健全與否，我們都應飽含對生命的渴望、對人生的熱烈;不論我們身處哪種境地，我們也都應該珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)!
珍愛(ài)生命作文8
俗話(huà)說(shuō):水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯，因為，有多少例子可以證明，火災是大多數在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。 常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，或是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì )有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的青少年，就應該掌握一些消防知識。
廣西融安一賓館因亂扔煙頭引起火災 1月16日下午，融安一賓館店主的兒子吸煙后亂扔煙頭，不慎引燃一客房，幸而被服務(wù)員及時(shí)發(fā)現，馬上通知店主家人及消防隊奮力撲救，方未釀成更大慘禍。當天下午4時(shí)40分，大隊值班室接到電話(huà)報警，稱(chēng)位于融安縣城河東繁華地段中心賓館四樓客房發(fā)生火災。接到報警后，大隊迅速出動(dòng)2臺消防車(chē)及12名官兵趕赴火災現場(chǎng)。到場(chǎng)時(shí)，賓館四樓疏散走道已濃煙彌漫。大隊指揮員通過(guò)火情偵察，起火部位是位于走道中部413房間，客人均已安全離開(kāi)，沒(méi)有被困人員。僅十多分鐘，大火就被撲滅，但是房?jì)鹊牟孰�、空調、音響等物品全部被毀。就因為一個(gè)小小的煙頭造成一場(chǎng)悲劇，可見(jiàn)，火災無(wú)處不在，消防知識多么重要。
如果遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。在發(fā)生火災的時(shí)候，我們首先要作的便是撥打火警電話(huà)。如果火勢嚴重，身上著(zhù)火了，來(lái)不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把身上著(zhù)火人包裹起來(lái)，就能使火撲滅；或者向著(zhù)火人身上澆水，或者幫助將燒著(zhù)的衣服撕下。遇到火災，有的人不知道周?chē)Щ�，�?lái)不及迅速撤離火場(chǎng)。遇到這種情況，站著(zhù)向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的'人是聽(tīng)不到的。怎么辦呢？必須臥在地上呼吸，因為火勢順著(zhù)空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒(méi)有燒著(zhù)，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時(shí)得到外界的營(yíng)救。這些都是些基本的做法。所有的消防知識要說(shuō)是很難說(shuō)完的，所以最重要的我們還是要做到第一點(diǎn)說(shuō)說(shuō)的——多看些有關(guān)消防的安全常識。這樣，在無(wú)形中我們就能掌握了救命的稻草，掌握消防安全知識，這是最重要的！
請記住:珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。讓我們攜起手來(lái)，呵護著(zhù)文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田，當它發(fā)芽開(kāi)花，長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
珍愛(ài)生命作文9
面對聳立的高樓大廈，面對行云流水的汽車(chē)，人們開(kāi)心地笑了，說(shuō)這是國家富強了，生活小康了，可是人們在高興之余，面對的卻是血的教訓。
今天在網(wǎng)上，看到了一件令我感觸很深的事情：一位佳木斯市第十九中學(xué)初三三班的語(yǔ)文老師張麗莉。由于學(xué)校校舍裝修，初三學(xué)年的學(xué)生在佳木斯市第四中學(xué)借用校舍上課，為了方便學(xué)生上下學(xué)，學(xué)校找來(lái)大客車(chē)接送學(xué)生。5月8日晚8時(shí)38分，下晚自習的學(xué)生走出校園，在佳木斯市勝利路第四中學(xué)門(mén)前，一輛大客車(chē)正等待著(zhù)放學(xué)的學(xué)生，據大客車(chē)司機說(shuō)，在等待時(shí)她在駕駛位和別人交接東西，腿絆倒了制動(dòng)桿，從而使大客車(chē)沖向了剛走出校園的學(xué)生。
一位受傷的學(xué)生說(shuō)：“當時(shí)客車(chē)沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車(chē)前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一旁，又撞開(kāi)了另一名學(xué)生，她自己卻被猛沖過(guò)來(lái)的車(chē)撞倒在地�！卑ㄟ@位受傷的學(xué)生在內，共有五位學(xué)生受傷，幸運的是他們都沒(méi)有大礙，但張麗莉老師卻沒(méi)有那么幸運。母親節當天，兩輛救護車(chē)護送張麗莉老師從佳木斯到哈爾濱醫科大學(xué)附屬第一醫院的重癥監護室。醫院初步診斷張麗莉老師為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危，5月8日晚23時(shí)30分，當地醫護人員歷時(shí)5個(gè)半小時(shí)，為她實(shí)施了“急診下肢高位截肢術(shù)”。
她今年剛滿(mǎn)29歲，卻丟失了自己的雙腿，這一不平凡的瞬間感動(dòng)了中國人，在網(wǎng)絡(luò )上，數以萬(wàn)計的網(wǎng)友紛紛為“最美老師”張麗莉祈福祝愿。
交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路上越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
近10年來(lái)，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并呈遞增趨勢，僅大半年的時(shí)間，就會(huì )發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20。2億元。交通事故已成為當今世界第一殺手，尤其是校園附近的交通事故越來(lái)越多，給了我們慘痛的教訓。
同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分的`安全，讓我們多一份責任少一分犧牲，讓我們多一分意識，做個(gè)有責任心的學(xué)生，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì )上不會(huì )再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！或許有人說(shuō)，我們能做些什么？我們既不能讓校車(chē)不超員，又不能讓車(chē)不搶道，但是，我們可以普及交通法規安全教育，把道路安全事故降到最低，保護好祖國的花朵，保護好幸福的家庭，讓我們一起遵守交通規則，做個(gè)珍愛(ài)生命的人！
珍愛(ài)生命作文10
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著(zhù)一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。我們應該要珍惜時(shí)間，珍惜每時(shí)每刻做一些有意義的事情。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命；浪費時(shí)間，就是浪費生命。人的生命不在于長(cháng)短，而在于意義。這句話(huà)不就告訴了人們要在有限的時(shí)間里活出無(wú)限的價(jià)值嗎？”
記得我們期末考試結束時(shí)，我們全班人都說(shuō)解放了。宋老師卻說(shuō)：“這只是解放我們學(xué)校，以后還要解放全中國，解放全亞洲�！蔽乙仓�，雖然宋老師在開(kāi)完笑，但是她也在叫我們不要浪費暑假的時(shí)間，要珍惜時(shí)間。是啊，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。大家不妨想想，生活中有誰(shuí)不愛(ài)錢(qián)呢？
浪費時(shí)間是十分可恥的。麥金西說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng )造者幸福�！边@讓我想起了愛(ài)迪生小時(shí)候的故事：愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的'興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻�！袄速M，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！睈�(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！币惶�，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數字。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情��！”名人也只是普通人而已，只是他們比我們更加珍惜時(shí)間，更加珍惜自己的生命。我們?yōu)槭裁床慌c他們一樣呢？珍惜時(shí)間、生命吧！
珍愛(ài)生命作文11
近年來(lái)，我們經(jīng)�？梢钥吹角嗌倌曜詺⒌膱蟮�。一項調查顯示：在我國每年約有28.7萬(wàn)人自殺死亡，200萬(wàn)人自殺未遂。自殺已經(jīng)成為我國第五位的死因，是十五至三十四歲青少年人群的第一死因，占相應人口總數的19%。尤其令人震驚和關(guān)注的是，青少年自殺呈明顯的低齡化趨勢。
青少年為什么要自殺呢？心理專(zhuān)家和教育專(zhuān)家一致認為：師生關(guān)系差、學(xué)習負擔重、獨生子女和單親家庭、早戀失敗等問(wèn)題是青少年自殺的主要原因。另外，現在中小學(xué)生的學(xué)習和競爭壓力很大，不少家長(cháng)望子成龍、望女成鳳心切，加大了他們的心理負擔，而他們在學(xué)校和家庭都缺乏必要的心理素質(zhì)教育，遇到挫折時(shí)承受能力較差。還有一些家長(cháng)對孩子尤其是獨生子女百依百順，使孩子從小就以自我為中心，聽(tīng)不得一個(gè)“不”字，所以，也有專(zhuān)家認為孩子的過(guò)激行為大部分是被家長(cháng)寵出來(lái)的。
一個(gè)人的`自殺會(huì )給家人和朋友帶來(lái)巨大的傷害，從今年起，世界衛生組織和國際自殺預防協(xié)會(huì )已經(jīng)將9月10日定為“世界預防自殺日”。那么，怎樣預防青少年自殺呢？我認為這需要學(xué)校、家長(cháng)和廣大青少年的共同努力。
首先，學(xué)校在強調學(xué)生文化素質(zhì)培養的同時(shí)，應當加強心理健康教育。近年來(lái)學(xué)校一直講要抓素質(zhì)教育，但是真正做到的幾乎沒(méi)有，應試教育給學(xué)生帶來(lái)了很大的壓力，在這種教育方式不能完全改變的情況下，學(xué)校應當重視學(xué)生的心理健康教育。
其次，家長(cháng)和老師應當做孩子的朋友。當孩子在家庭、學(xué)校和社會(huì )上遇到問(wèn)題，受到批評或不公正待遇，出現自卑、焦慮、冷漠時(shí)，應當與他們多進(jìn)行溝通和交流，幫助他們戰勝困難和挫折。另外，老師和家長(cháng)還應當平等地對待孩子，與他們交朋友，否則，他們遇到問(wèn)題時(shí)就不會(huì )對家長(cháng)和老師講，不會(huì )請求老師和家長(cháng)的幫助，而用自己的方法去解決，這樣就容易走向極端，產(chǎn)生不良后果。
第三，家長(cháng)不能溺愛(ài)孩子�，F在，每個(gè)家庭的孩子基本上都是獨生子女，很多父母在教育中過(guò)分溺愛(ài)和保護，讓他們成為家中的“小皇帝”。有的家長(cháng)甚至認為只要孩子學(xué)習好就行了，這樣容易造成他們自私、缺乏同情心、依賴(lài)別人、經(jīng)受不了挫折，所以，家長(cháng)應當在精神和思想上去關(guān)心孩子，要培養他們自尊、自強和自信心，使他們能夠勇敢地迎接生活和學(xué)習中的各種挑戰。
第四，廣大青少年應當開(kāi)闊心胸，樹(shù)立遠大的人生目標。我們要自尊自強，不怕失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，勇敢面對各種打擊；我們要坦率地承認自己的缺點(diǎn)和錯誤，然后去改正；我們要有同情心、責任心和愛(ài)心，要寬容別人，要懂得謙讓?zhuān)晃覀円羞M(jìn)取心，但不要過(guò)于爭強好勝，不嫉妒別人的成績(jì)；我們要熱愛(ài)和珍惜生命，要熱愛(ài)生活，因為我們的生命不僅屬于自己，還屬于家人、朋友和社會(huì )；我們的心中要有遠大的理想，這樣，我們就不會(huì )被眼前的煩惱、失敗、困難和挫折嚇倒，與我們要達到的人生目標相比，這些算得了什么呢？
珍愛(ài)生命作文12
生命是我們每個(gè)人一生中最珍貴的東西，一定要加倍珍惜它。每個(gè)人可能都知道生命的寶貴，但在災難面前有時(shí)卻束手無(wú)策。今天，我們安徽省廬江縣城北小學(xué)的小記者們就懷著(zhù)這種對生命的關(guān)愛(ài)來(lái)到了廬江縣消防大隊。
也許是好奇心的緣故，沒(méi)用上二十分鐘，我們就來(lái)到了那塊醒目的“廬江消防”的牌子前。
邁著(zhù)歡快的腳步，不等老師催促，我們就一窩蜂地擁進(jìn)了大門(mén)。門(mén)前是一個(gè)不太開(kāi)闊的籃球場(chǎng)，幾輛消防車(chē)整齊地停放在里面，許多消防設備從車(chē)廂里露出來(lái)。我們一邊貪婪地看著(zhù)這里的一切，一邊情不自禁地跟著(zhù)隊伍向前走。在老師的指導下不情愿地站成幾隊，聽(tīng)消防隊長(cháng)致歡迎辭。
接下來(lái)是知識講座，走上大門(mén)前那棟房子三樓的最拐角處，便是會(huì )議室了。里面的布置很簡(jiǎn)單，中間三排桌椅，前面一臺講桌，墻上是學(xué)習園地。在這段難忘的時(shí)光里，我們學(xué)到了不少知識：引發(fā)火災的'常見(jiàn)原因、對不同物質(zhì)滅火的正確方法、發(fā)生火災時(shí)應該采取的措施、家居防火以及火災逃生等。教官一面用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使我們輕松地學(xué)習到實(shí)用的消防安全知識，一面用近年全國各地發(fā)生的典型火災使我們更震撼地感受到火災的無(wú)情與殘酷。他最后強調，當火災來(lái)臨時(shí)，實(shí)在逃不出火災現場(chǎng)時(shí)應躲在衛生間里，用被褥堵住門(mén)口，用水澆撲進(jìn)來(lái)的火苗，撥119時(shí)除了說(shuō)清地點(diǎn)還要說(shuō)明起火物質(zhì)……
在廣場(chǎng)上開(kāi)始實(shí)戰演習了。消防叔叔用實(shí)物向我們演示普通干粉滅火器的使用方法。叔叔在一個(gè)裝著(zhù)舊報紙的鐵桶里倒了點(diǎn)汽油，接著(zhù)用打火機點(diǎn)燃，一時(shí)大火熊熊，火苗歡舞著(zhù)，異常興奮。那是一個(gè)老隊員，黝黑的臉上浮現出歲月的滄桑。他老練地按住消火栓的下端，拔掉安全鎖。接著(zhù)他從容鎮定地拿起噴口對準火苗噴去。一時(shí)，火苗躥出兩人多高，我們嚇得直往后退。此時(shí)，火還未完全撲滅，他臉上卻沒(méi)有絲毫的緊張。這回，他冒著(zhù)大火的炙烤逼近火桶，再次向火苗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。一陣濃烈的白煙向我們襲來(lái)。地上滿(mǎn)是黃白色的粉末，火已經(jīng)不見(jiàn)了……
在走出大門(mén)的同時(shí)，一輛消防車(chē)也駛出去與我們告別。一定是執行任務(wù)吧！通過(guò)這次活動(dòng)，我們更直觀(guān)、更深刻地懂得了火災的危害性、防患的重要性以及在險情中的應對措施，糾正了在平常生活中錯誤的做法，在同學(xué)們之間引發(fā)了熱烈的討論。這次活動(dòng)對促進(jìn)消防安全工作，提高消防責任和安全意識起到了積極的強化作用。
珍愛(ài)生命，遠離火災，從我做起！
珍愛(ài)生命作文13
一片綠蔭，抵擋一束陽(yáng)光，在這片綠蔭下，你或許會(huì )感到一絲清涼，但是這種清涼是來(lái)源于它中的頑強，頭頂烈日無(wú)情的暴曬，腳下水源貧瘠的枯竭，它就是我們所說(shuō)的沙漠“英雄”——胡楊樹(shù)。
生命在它的身上，體現出更多的堅強，這種堅強是讓人出乎意料的，讓人為之而驚嘆的，優(yōu)越的生長(cháng)環(huán)境并沒(méi)有它的“身影”，而在艱苦的生存環(huán)境卻有它“綠衣”的出現。
生命的價(jià)值，是在最艱難的時(shí)刻，才能體現出它的寶貴，胡楊樹(shù)在最艱苦的環(huán)境中生存，用它那堅實(shí)的“臂膀”供路人避風(fēng)擋雨，為生活在干旱中的人們提供生命的源泉，生命在于奉獻，只有奉獻才能讓生命得到進(jìn)一層的升華。
奉獻一詞，包含著(zhù)，愛(ài)的奉獻、情的奉獻，生命的奉獻，在眾人看來(lái)是一種簡(jiǎn)單而有可以做到的事情，但是未必，奉獻具有高尚的人生價(jià)值觀(guān)，在奉獻過(guò)程中，需要心靈深處真正的付出，把回報默默地埋藏在自己思想的“土壤”里。
奉獻是一種純潔而有高貴的品質(zhì)，它不需要“你”給它加上耀眼的“皇冠”，如果是為了榮耀和名譽(yù)，而做著(zhù)奉獻的謊言，那是對奉獻本身純正品質(zhì)的污蔑。
胡楊樹(shù)，用它“身體”應有的物質(zhì)，向人類(lèi)默默地奉獻著(zhù)，不求回報，是胡楊樹(shù)給人類(lèi)永恒不變的“話(huà)題”。
生命是可貴的，生命象征著(zhù)一種勃勃生機的物質(zhì)，在生命走過(guò)的旅途中，不是一望無(wú)際的寬廣大道，而是崎嶇山路的甚多，生命的坎坷可能是上天賦予的，或許在坎坷的生命當中，我們的人生才能得到鍛煉，才能意識到，生的慶幸，命的可貴。
生存在優(yōu)越環(huán)境中的花朵，只能用他們嬌艷的花色來(lái)吸引人們對他們的注意和贊賞，當生存環(huán)境有了變化，他們就會(huì )黯然失色，花瓣凋零，失去了往日的光彩。
胡楊樹(shù)，一棵生活在沙漠中的生命，用它自身品質(zhì)——頑強，支撐起一個(gè)挺拔的“身軀”，吸附著(zhù)沙漠中微不足道的水源維持生命中點(diǎn)滴的供給，但它的“綠衣”是翠綠的，“身體”是堅韌的。
在沙漠的死亡“之舟”中，人們靠著(zhù)胡楊樹(shù)的樹(shù)枝為他們遮陰避雨，靠著(zhù)胡楊樹(shù)的'樹(shù)干為他們滋潤干渴的嘴唇。
胡楊樹(shù)用它的頑強，向世人證明著(zhù)生命在逆境中的偉大，在生與死界限中生存的堅強，。
胡楊樹(shù)，也用自己本身應有的付出，奉獻給人類(lèi)最需要的物質(zhì)——生的能量，“它”不需要人們的回報，而只是為生活在沙漠中的人們默默地付出著(zhù)，服務(wù)著(zhù)。
腳下的土壤，在微風(fēng)的吹拂下，就會(huì )風(fēng)起塵起，但在我們眼前依然會(huì )看到生命的綠影——胡楊樹(shù)，它挺拔而不屈服，它翠綠而黯淡，它奉獻而不圖回報，這就是我們對胡楊樹(shù)的贊嘆和對胡楊樹(shù)的深深地敬禮。
珍愛(ài)生命作文14
節目單：
舞蹈《千手觀(guān)音》
詩(shī)歌朗誦《孩子，抓住媽媽的手》
歌曲《生活》
短劇《生命不僅屬于自己》
開(kāi)場(chǎng)白：
擁有生命，就等于擁有了一切。只要你我還在，就存在夢(mèng)想，滿(mǎn)懷希望。人生，源自于初來(lái)乍到的第一聲啼哭;結束在回首往事的最后一汪深切的留戀之中。何必要在彌留之際再去懺悔，未曾珍惜那所遺失的美好呢?因此，就讓我們共同懷著(zhù)一顆敬畏生命的心迎接此次晚會(huì )開(kāi)始吧。下面，“關(guān)愛(ài)生命”主題班會(huì )正式開(kāi)始!
串詞：
一.有這樣一群平日里并不耀眼奪目的身影，但她們身殘志堅。不因沒(méi)有語(yǔ)言的世界而喪失夢(mèng)的權利，不因沒(méi)有音樂(lè )的伴隨去摒棄對美的追求。這些更懂得生命真諦的人兒，即將為你我展現一場(chǎng)唯美絕倫的視覺(jué)盛宴�，F在請大家欣賞舞蹈《千手觀(guān)音》
二.五月十二日，一個(gè)全中國都顫動(dòng)的日子。世界人民的心統統為之震撼。我國的四川省汶川縣爆發(fā)了一場(chǎng)八級的特大地震，近十萬(wàn)美麗的生命在剎那間枯萎。多少渴望存生的手在無(wú)力的最后地抖動(dòng)，但終究無(wú)濟于事......多么幸運，我們還活著(zhù)，心臟的躍動(dòng)是每時(shí)每刻最大的幸福，順暢的呼吸是最基本的快樂(lè )起始。接下來(lái)請滿(mǎn)懷痛惜的心情聆聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《孩子，抓住媽媽的手》
三.悲傷也是一天，快樂(lè )也是一天。為什么不要天天快樂(lè )呢?懂得生命，更要懂得品位生活。這是生存的升華，是異于“活著(zhù)”的新概念。了解生命且熱愛(ài)生活的人的.人生是最幸福的。你愿意做個(gè)幸福的人嗎?那么，下面請各位欣賞歌曲《美麗的生活》
四.在你誕生之際，伴隨著(zhù)哭聲來(lái)到這個(gè)世界，但是旁邊的人，微笑;在你去世時(shí)或許笑著(zhù)走了，但是周?chē)鷲?ài)你的人卻是陷入了，撕心裂肺的苦痛。一個(gè)人有生之年，要為他的生命負責，他的苦樂(lè )牽動(dòng)著(zhù)多少人的心跳。就讓咱們一起來(lái)看短劇《生命不僅屬于自己》
結束語(yǔ)：
今天啊，各位演員出色的表現，將我們牽進(jìn)了一場(chǎng)解讀生命的人生課題當中來(lái)。想必大家也對“人生”二字有了更深刻的詮釋。關(guān)愛(ài)生命，幸福人生。讓我們一起銘記此次心靈的收獲，更加善待彼此最寶貴的生命吧!那么還要感謝此場(chǎng)出色的演出，感謝大家欣賞本次主題班會(huì )。最后，祝愿所有人都能夠健康，幸福，長(cháng)壽。我宣布本次“關(guān)愛(ài)生命”主題班會(huì )到此結束，我們下次再見(jiàn)!
珍愛(ài)生命作文15
學(xué)習了《火星——地球的孿生兄弟》，我才更深的體會(huì )到水的重要，才明白“水是生命之源”的含義。
我們都知道，地球上之所以有生命，就是因為它有水�？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能活下來(lái)，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹(shù)木沒(méi)有水的滋潤，就要枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水，就會(huì )滅亡。汽車(chē)缺了水無(wú)法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一滴水就能決定一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
所幸的是，我出生在洪澤湖邊，出門(mén)就是河，開(kāi)門(mén)就見(jiàn)水。生活中，水對于我來(lái)說(shuō)是那么微不足道，說(shuō)實(shí)話(huà)，不愁吃、不愁穿的我從沒(méi)把它當一回事。我用水時(shí)總把水龍頭開(kāi)得大大的，“嘩嘩嘩”的自來(lái)水翻著(zhù)浪花直往下水道里奔，我還覺(jué)得挺好玩的�？删褪俏业哪棠贪阉斪鰧�，用水像用油。奶奶洗東西時(shí)水龍頭不會(huì )開(kāi)得很大，一直用洗臉水、洗過(guò)衣服的水沖馬桶。奶奶的腦子很靈光，人家太陽(yáng)能的回水管裝在外面，太陽(yáng)能水滿(mǎn)之后回水管的水都“嘩嘩嘩”流掉了，奶奶卻叫工人師傅把回水管裝在家里，水滿(mǎn)之后就會(huì )流在大腳盆里，奶奶幽默地說(shuō)：“這是節約水資源�！毕奶�，大家用空調時(shí)，我看到奶奶拎來(lái)兩只空水桶，我問(wèn)道：“奶奶你在干什么呀？”奶奶說(shuō)：“快把水桶放到空調滴水的'管子下面，讓滴下來(lái)的水流到桶里面，那個(gè)水可干凈了，像蒸餾水，可以用在蒸汽熨斗里面�！痹�(huà)音剛落，奶奶就把滿(mǎn)滿(mǎn)一桶空調水送給了做衣服的阿婆，還笑著(zhù)說(shuō)：“這是再生資源�！�
我常常問(wèn)：“奶奶這么做累不累？”奶奶不說(shuō)話(huà)，神秘地吧我拉到電視機前，說(shuō)：“快來(lái)看！”原來(lái)是一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后終于滴不出水來(lái)了。隨后出現一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會(huì )是我們的眼淚！”我非常震撼，我在《品德與社會(huì )》課本里學(xué)過(guò)，我們地球表面有70%被水覆蓋，怎么會(huì )被用完呢？我懷著(zhù)好奇心，迅速上網(wǎng)查看，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)地球表面70%的水中有97.5%為咸水，淡水僅占2.5%。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可被人類(lèi)直接利用。中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個(gè)嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動(dòng)著(zhù)這些觸目驚心的數字，我終于明白了奶奶的用意�；叵肫鹱约悍N種浪費水的情景，不由得面紅耳赤。
“一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠記住我們的生命源泉——水！
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