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在雨水中得到陪伴作文（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的在雨水中得到陪伴作文，希望對大家有所幫助。
在雨水中得到陪伴作文 1
就算大雨讓這座城市顛倒，我也不會(huì )害怕，因為這雨水中有了你溫暖的陪伴。
——題記
我是個(gè)總是忘記帶傘的孩子，我總是懷疑自己大腦那里管著(zhù)記雨傘的地方被蟲(chóng)蛀過(guò)，不論媽媽怎么嘮叨卻總是記不住。
又是一個(gè)雨天，綿綿不斷的雨水從天上嘩啦啦的灌下來(lái)。也許是上帝忘記關(guān)掉他后花園的水龍頭，才讓這些水精靈蹦跳著(zhù)來(lái)到人間。望望從天邊一直鋪展開(kāi)來(lái)的濃重墨色，猶豫著(zhù)。
突然后背上被輕輕拍了一下，回頭，看見(jiàn)一張似曾相識的笑臉，與身后的黑色幕布格格不入。你什么也沒(méi)說(shuō)只是笑著(zhù)沖我揚揚手中的傘，拉起我的手，沖進(jìn)傾盆大雨中�？涌油萃莸乃晃覀儾鹊谋艦R起，跳躍著(zhù)，在別處開(kāi)出一朵朵細小的花。就像是那顆友誼的常青藤，一點(diǎn)點(diǎn)的在心底生長(cháng)。
后來(lái)，我才知道，原來(lái)你住在我家的對面，每當夜晚的幕布拉下時(shí)，你這張笑臉總會(huì )在窗對面亮起，陪伴我度過(guò)熬燈苦讀的夜晚。從那以后。每個(gè)雨天仿佛約定好了一般，你總會(huì )陪伴在我身邊。我也開(kāi)始開(kāi)玩笑抱怨你的傘太小，而你也總會(huì )說(shuō)我太笨，總是忘記帶傘�？墒悄銋s仍是把傘舉到我的面前，一直陪伴。
可是現在，你卻要離開(kāi)，隔了山跨了河的你也不能再在雨天陪伴在我身邊。最后一次你替我撐著(zhù)傘走在我身邊，上帝很給面子地把水龍頭開(kāi)到最大，天上像是失了火一樣，濃煙一樣的烏云把整座城市包裹起來(lái)。雨傘在重重的雨滴下已經(jīng)失去了作用，你收起傘，拉起我的手狂奔起來(lái)，這樣的情景就如第一次相遇一樣，可是內心裝載的.卻由相識的開(kāi)心變成了離別的悲傷。你把我送到家門(mén)口才離開(kāi)，看著(zhù)你的身影漸漸在雨幕中消失，雨滴在你身后噼里啪啦地碎裂開(kāi)來(lái)，可是內心裝載的卻由開(kāi)心變成了悲傷。我們在雨水中相識相伴，卻又在雨水中分離，滑過(guò)臉頰的水，不知是雨水還是淚。
那些曾經(jīng)不在意的事情突然間變得讓我懷念。
我們就這樣默默地送走了四年的雨季，送走了四年的回憶，我也學(xué)會(huì )了記得帶傘，也要開(kāi)始習慣沒(méi)有了你的雨天，可是，心底那株常青藤，卻永遠的陪伴在我心間。
謝謝你小A，謝謝你永遠在雨水中的陪伴。
在雨水中得到陪伴作文 2
噠噠噠·····又是一個(gè)美麗的雨天，我還是一樣，一個(gè)人走在黑漆漆的大雨天，沒(méi)有雨傘，大雨正在親吻我的全身。每當到大雨天的時(shí)候，往事一幕一幕的在我腦海里閃現出來(lái)。
那時(shí)候只有三歲，自己一個(gè)人，天還沒(méi)有亮的時(shí)候就從暖暖的被窩里面爬起來(lái)�；脢y(洗臉、漱口)就從家里去上幼兒園了。那時(shí)候天還是沒(méi)有亮，黑漆漆的很可怕，每當一個(gè)人從我身邊走過(guò)的時(shí)候，心里總是感到一陣陣的恐懼。那時(shí)候很怕很怕······。一天、兩天、三天······就這樣慢慢就習慣了孤獨，習慣沉默。習慣了恐懼。
在我上幼兒園的第一個(gè)月后，下了一場(chǎng)大雨，也就是這一場(chǎng)的大雨，我從此和雨成了好朋友。那天晚上18：00放學(xué)了�？墒翘焱蝗幌缕鹆艘粓�(chǎng)很大很大的`雨。我沒(méi)有帶雨傘。只能靜靜的坐在那里看這窗外，雨聲噠噠噠噠的打在了窗上的玻璃。開(kāi)始看外面的校園變得模糊了。隱隱約約的看到同學(xué)們一個(gè)、一個(gè)的被他們的爸爸媽媽接走。我心有點(diǎn)酸，有點(diǎn)慌，有點(diǎn)亂。這種感覺(jué)伴著(zhù)大雨持續到了晚上20：50分。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么還不回去呀?”我沉默了一會(huì )，很冷淡的回了一句話(huà)：“我在等�！崩蠋熞矡o(wú)奈的邊走邊說(shuō)：“有什么事情就來(lái)辦公室找我�！崩蠋熥吡�，多想她留下來(lái)陪著(zhù)我，哪怕不說(shuō)話(huà)也行。起碼讓我心沒(méi)那么恐懼。此時(shí)大雨還是下的很大，很大。突然我牙關(guān)咬緊。背著(zhù)重重的書(shū)包就往外沖。
沖出了校園，被大雨包圍了，全身都濕透了，第一次，這種感覺(jué)，冰涼冰涼的，雨水一顆一顆的往我身上落。很舒服。很奇怪，路上有很多人們都在看這我�？晌疫�是一樣慢慢的走在大雨中。走了半個(gè)小時(shí)的路程，終于到家了，我洗了個(gè)澡，爸媽沒(méi)問(wèn)我一句。我也不想問(wèn)他們?yōu)槭裁床唤o我去送傘。因為我已經(jīng)覺(jué)得不在乎了，起碼我認識一位陪我回家的朋友——雨。從那以后每次下雨的時(shí)候我總是喜歡自己一個(gè)人站在操場(chǎng)上。聽(tīng)著(zhù)雨水打落在地上的聲音好像在陪著(zhù)我聊天一樣，每次和大雨聊天，一聊就是好幾個(gè)小時(shí)。直到現在，我還是一個(gè)人走在街上坐在廣場(chǎng)上跟雨聊著(zhù)天。在雨中跳舞、在雨中歌唱、雨中漫步。我心中渴望的是什么。呵呵~~沒(méi)人知道。就一把雨傘。我是在雨中成長(cháng)的小孩。我不怨恨任何一個(gè)人。包括我爸媽。我也要感謝我的爸媽讓我認識了這么好的一位朋友。整整陪了我17年。謝謝你。我衷心的朋友——雨。我想唯一信任的朋友只有你一個(gè)了。
在雨水中得到陪伴作文 3
風(fēng)霜雨雪，讓自然界變幻莫測，讓人喜歡也讓人討厭，讓人快樂(lè )也讓人憂(yōu)愁。風(fēng)霜雨雪是一種語(yǔ)言，是自然界向我們傾訴的極美的語(yǔ)言。
風(fēng)，時(shí)而溫柔時(shí)而瘋狂，它又是一位魔術(shù)師，任何事物在它的指揮下都能翩翩起舞，于是便有人喜歡著(zhù)。雪，潔白潔白的色彩，不染半點(diǎn)污跡，純凈而美麗，君子一般的風(fēng)度，不穩不慢地從天而降，于是也有人喜歡著(zhù)。而我，對雨卻情有獨鐘，我喜歡于淅淅瀝瀝的清脆的聲音，喜歡喜歡筆直筆直的線(xiàn)條美，喜歡欲的豪放性格。
也許，對雨的喜愛(ài)珍藏在心里。也不需要別人對它的贊美，我自己喜歡著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，也就足夠了。我也不愿與別人分享，因為不是每個(gè)人都愛(ài)雨的。
很小的時(shí)候，下雨天最?lèi)?ài)赤著(zhù)腳，和朋友們在雨中跑啊，跳啊。有時(shí)也不穿雨衣，也不打傘，在雨中活奔亂跳，追逐嬉戲。有時(shí)故意踏進(jìn)都水的地方，把水濺高，濺到身上臉上，不怕臟反而覺(jué)得很有趣，很快樂(lè )。雨水中夾帶著(zhù)泥沙，濺到衣服上便留下了大大小小的印痕。有時(shí)把衣服全都弄臟了才舍不得的回家，必然要受到媽媽的挨罵。媽媽看到濕透的我，又總會(huì )心疼地給我換衣服，然后由把衣服洗得干干凈凈。會(huì )想起媽媽心疼我的樣子，反而總得是件幸福的事。
有一次，和朋友們淋著(zhù)雨在雨水中在小魚(yú)。那時(shí)的我們，總以為有水的地方就會(huì )有魚(yú)的存在，現在回想起來(lái)，覺(jué)得多么的天真可笑多么的可笑。在雨中找魚(yú)，魚(yú)固然找不到，卻淋出了病。于是，媽媽著(zhù)急地把我帶到醫院看病，有放下了繁忙的工作照顧我。但我卻樂(lè )在其中，覺(jué)得有了無(wú)比的幸福。那次以后，媽媽給我買(mǎi)了把雨傘，叮囑我下雨的時(shí)候一定要打傘才能出去玩。一把精美的雨傘是我渴望的禮物了。于是，我有了屬于自己的雨傘，那雨傘被我視為寶貝。得到著(zhù)件寶貝以后，我天天都渴望著(zhù)下雨�？释�(zhù)撐著(zhù)傘在雨嬉戲。
撐著(zhù)傘，赤腳在雨中玩水，是件樂(lè )事。雖然，我把寶貝的雨傘是什么樣子的，我早忘記，但在傘下天真燦漫的童年故事，卻永遠的鐫刻在我的記憶里。就這樣，在雨水中的我，慢慢地長(cháng)大了。
長(cháng)大的我，依然喜歡雨。繁重的高中生活讓人有點(diǎn)累，有點(diǎn)無(wú)所適從。桌面上堆積的得小山般的書(shū)本，讓人有點(diǎn)壓抑，讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。做著(zhù)永無(wú)止境的作業(yè)，我感到疲憊，感到迷茫。有時(shí)變得很煩躁。于是，我總盼望雨的來(lái)淋。
雨，終于在我的盼望中不期而至。這時(shí)，我總會(huì )呆呆地望著(zhù)雨，望著(zhù)雨從天宣泄而來(lái)傾盆而下，望著(zhù)雨打在瓦檐上，又濺到樹(shù)梢上，望著(zhù)雨落到地面上，又匯成一條條的小流。雨水那漫長(cháng)的旅行我見(jiàn)證著(zhù)。心中容不下人聲鼎沸的吵雜聲，卻?厙逵晁?冷懶ちさ那宕嗌?L??可以梳理雜亂無(wú)章的思緒，可以忘掉一些浮躁的事情。讓心靈騰出一點(diǎn)空間，什么都不去想，什么都不去做，只管享受雨水為我們演奏的美妙樂(lè )曲。但生活的繁忙，誰(shuí)又有這樣的.閑情逸致去聽(tīng)雨，去看雨呢?
雨，輕輕地敲擊著(zhù)大地，發(fā)出一串串美妙的音符，正如那鋼琴底下飄非而出的醉人樂(lè )章。雖然沒(méi)有指揮家，也不需要人們?yōu)樗樽�，但卻那樣的自然，那樣的別具一格。有些時(shí)候，自然的聲音才是注意動(dòng)聽(tīng)，最?lèi)偠�。�?tīng)，清脆爽朗的雨聲不正像一位多愁善感的女孩在吞吐著(zhù)內心的惆悵與迷茫?我伸出手想接住雨水，但它們卻輕巧地避開(kāi)了我，輕然地從我手心滑落。偶爾濺起的雨滴綴在臉上，好像在淌淚。頓時(shí)，一股泌人的涼快撲上心扉。心中的惆悵與煩躁隨同大雨落下，心里輕松了許多。聽(tīng)著(zhù)那無(wú)拘無(wú)束的雨輕輕地敲打著(zhù)大地，那種滋潤到心底的美妙如同一首雅致的旋律在心中升騰，然后彌漫開(kāi)來(lái)，鐫刻成一種記憶。也許，記憶可以遺忘，但我對雨的喜愛(ài)卻不會(huì )終止。
雨，是自然界的美景與旋律，就是這旋律，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。面對一場(chǎng)場(chǎng)的風(fēng)雨，我不再畏懼，因為那是我前進(jìn)的伴奏曲，是我成長(cháng)的樂(lè )章。在這平淡的日子里生活卻依然繁忙繼續，你也不妨感受一下雨的旋律，傾聽(tīng)一下雨的心聲，享受一下雨的樂(lè )章。伴著(zhù)雨水成長(cháng)，曾經(jīng)迷茫過(guò)，聽(tīng)到雨聲卻又清醒了，伴著(zhù)雨水成長(cháng)，憶起成長(cháng)的音符，譜寫(xiě)屬于自己的那首絢麗之歌，讓歌聲嘹亮明天，讓歌聲揚風(fēng)起航，駛向成長(cháng)的彼岸。
在雨水中得到陪伴作文 4
陪伴，是初春的一縷微風(fēng)；陪伴，是夏日的一陣小雨。它讓我從孤獨變得溫暖，從炎熱變得涼爽。
還記得小時(shí)候，無(wú)論有什么問(wèn)題我都會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸遣粎捚錈┑貫槲医獯�，我對媽媽越�?lái)越依賴(lài)�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我變得越來(lái)越叛逆，與老師、家長(cháng)的沖突越來(lái)越多。很快，因為我的.叛逆，我嘗到了“苦果”。
一次期中考試后，我哭了，可憐的分數讓我痛苦不已，哪怕摔一跤都沒(méi)有這么疼。
回到家，我如實(shí)地告訴媽媽分數，媽媽沒(méi)有批評我，而是平靜地與我談心。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“叛逆人人都會(huì )有，這是一個(gè)人必然會(huì )經(jīng)歷的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，你會(huì )變得暴躁、易怒，情緒不穩定，但我希望你還像小時(shí)候那樣，有什么問(wèn)題就告訴我，我會(huì )和你一起解決，一起面對。要記住，媽媽永遠是你的后盾。以后，不論你摔得多么疼，我都會(huì )幫助你站起來(lái)！”
媽媽的話(huà)讓我印象深刻，我把自己關(guān)在屋里，仔細回味媽媽的話(huà)，仔細想想今后要走的路，躁動(dòng)的心慢慢平靜下來(lái)，心里涌起一股堅定。
陪伴，似風(fēng)，似雨，帶給我一絲清涼，讓我的青春期不再躁動(dòng)不安。在之后的日子里，因為有了媽媽的陪伴，我變得更加快樂(lè )，幸福。
在雨水中得到陪伴作文 5
當雨愛(ài)上了女孩兒，它愿陪它哭泣，陪它笑;當女孩兒愛(ài)上了雨，她愿與它在彩虹橋下緊緊相擁，相依，相伴。
靜夜，屋里的燈光暗淡，屋子的頂部有幾個(gè)小孔，每當下雨時(shí)，便會(huì )漏進(jìn)一兩滴雨珠。屋里有一張破破爛爛的小床，床上躺著(zhù)一個(gè)身體虛弱的母親，床的旁邊坐著(zhù)一小女孩兒，女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛椅兆∧氖��！被蛟S是光照的緣故，可以依稀看見(jiàn)女孩兒臉上劃過(guò)兩行淚，淚珠在光的照射下，顯得晶瑩透亮。女孩兒無(wú)聲地流著(zhù)眼淚，直到看見(jiàn)母親合上了雙眼，女孩兒才放聲大哭，她撕心裂肺地哭著(zhù)，可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨仿佛聽(tīng)到了這不幸的消息，陪著(zhù)女孩兒一同落淚，雨也嚎啕大哭了，可是沒(méi)有人看得見(jiàn)，也沒(méi)有人聽(tīng)得到。因為他們從來(lái)都不知道雨也會(huì )落淚，雨也有淚。
感謝雨，這無(wú)助的女孩兒有了雨的陪伴，或許她會(huì )把對媽媽的愛(ài)與思念告訴雨，讓雨珠與她一同分享。
雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的'哀愁，為了傳達給人們它的心聲。在它哀愁的時(shí)候，它會(huì )在窗子上，陽(yáng)臺邊，屋頂上彈奏這屬于它的哀曲。在這哀曲里，雨哭盡了它的淚，訴說(shuō)著(zhù)它的哀愁。
當然雨也有屬于它的快樂(lè )。當它看見(jiàn)女孩兒明白死者安心，生者堅強，看見(jiàn)女孩兒重新振作時(shí)，雨把它的雨珠灑向大地，為的只是與女孩兒親密地接觸，親吻女孩兒的臉頰，女孩兒似乎讀懂了雨的心，她把臉仰起，對著(zhù)天空，對著(zhù)白云……雨落下，親吻了她，在這片有快樂(lè )的土地上，半空中雨與女孩兒深深親吻著(zhù)對方。雨與太陽(yáng)有個(gè)約定，待小女孩兒與它親吻的那天，太陽(yáng)要放射出它耀眼的光芒，在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂(lè )，屬于它與女孩兒的快樂(lè )。
朋友，你看見(jiàn)女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂(lè )的土地上，相伴到永遠。
在雨水中得到陪伴作文 6
一切高貴的情感都羞于表白，一切深刻的體驗都拙于言辭。
——題記
我對小時(shí)候沒(méi)有太多清晰的記憶，或許歡喜或疼痛都被時(shí)間沖淡了，但我能真切體會(huì )到的是一種感情，那一種感情是父母深沉的愛(ài)。
母愛(ài)是酸的、甜的、苦的、辣的……
剛上幼兒園的我們哭鬧，吵著(zhù)不去上學(xué)，而母親也在我們看不到的地方痛哭。他們心疼我們，舍不得我們。母親為我們的付出不可計量，也不會(huì )泯滅，會(huì )一直永存在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
月光靜靜地灑在窗前，燈火通明，夜間我還是在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。此時(shí)的我很煩躁，不巧，母親走進(jìn)來(lái)了，開(kāi)門(mén)的聲音激怒了我，我沒(méi)好氣地叫母親出去，他似乎愣了一下，隨即眼神黯淡，無(wú)聲走了出去。但是我再也寫(xiě)不下去了，想到對母親喊叫的那般神色，我心有慚愧。越想我越難過(guò)，覺(jué)得我做錯了事，應該向母親道歉，我的心里像是有兩個(gè)小惡魔在爭打，我為我剛才的舉動(dòng)感到抱歉，同時(shí)也羞紅了臉，這種感覺(jué)我忍受不下去了，輕輕地推開(kāi)門(mén)，看到母親坐在沙發(fā)上，正在唉聲嘆氣，仿佛在哀愁，是在哀愁我的不懂事嗎。我小心翼翼地走到母親旁邊，在她身邊坐下。輕聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我剛才不該朝你吼�?，真的很對不起�！蹦赣H深情凝視著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的發(fā)絲我的臉頰，輕聲對我說(shuō)：“孩子，媽媽也理解你，理解你現在那么辛苦地學(xué)習……”我緊緊地抱住母親，聲音顫抖著(zhù)說(shuō)：“我愛(ài)你�！痹诹鳒I中綻放笑容，體會(huì )母親真情的愛(ài)。
母親的愛(ài)是細膩溫柔的，而父親的愛(ài)則是簡(jiǎn)單憨厚的。這份簡(jiǎn)單淳樸的愛(ài)，是陪伴我們成長(cháng)的。我的父親像一顆大樹(shù)，有風(fēng)他擋著(zhù)，有雨他遮著(zhù)。他的肩膀上總是有一個(gè)向他訴苦的小女孩。他那堅實(shí)的身軀到底蘊含了多大的力量，能一直保護著(zhù)我，伴我砥礪前行。每每快走到家的時(shí)候，遠遠望去總有一個(gè)踱來(lái)踱去的身影，那是父親。我會(huì )跑跳著(zhù)沖過(guò)去，沖進(jìn)他的懷抱，父親的胸膛堅實(shí)而又溫暖，十幾年來(lái)無(wú)數次沖進(jìn)他的懷抱，無(wú)一例外帶給我的都是溫暖。父親會(huì )用他那滿(mǎn)是繭子、粗糙的手前期我嫩白、柔軟的小手，說(shuō)著(zhù)今天的開(kāi)心事一起走進(jìn)門(mén)。
我小時(shí)候總是生病，那時(shí)候生活條件不好啊，總是跑醫院，而我們家又沒(méi)有車(chē)，醫院離我家很遠，只能坐著(zhù)客車(chē)走，很麻煩。父親陪在我身邊，抱著(zhù)我，在我身邊繁忙。這來(lái)來(lái)回回的瑣事，一定把父親惹得夠惱火了吧，可他從不把負面情緒傳給我，與父親的相處總是一張張笑臉，一次次歡樂(lè )……我睡覺(jué)總是落枕，早晨哀嚎這叫父親揉揉脖子，不久后，父親給了我一個(gè)枕頭，里面裝滿(mǎn)綠豆殼，躺在上面，舒服得很，動(dòng)動(dòng)就發(fā)出窸窸窣窣的響聲，后來(lái)我得知這里面的綠豆殼用了父親半個(gè)月的薪水，我不禁倍加珍惜，這里面裝滿(mǎn)了父親濃濃的愛(ài)��！不在喊疼的我，總是開(kāi)心地笑著(zhù)。
看啊，那又是哪個(gè)無(wú)私奉獻的母親在為孩子操勞，那又是哪個(gè)憨厚的父親牽著(zhù)孩子的手，我在逆風(fēng)中超越前行，做暴風(fēng)雨中的海燕，做天空中永不降落的一顆星！仔細體會(huì )父母對我們的愛(ài)，發(fā)現不是所有的東西都會(huì )被時(shí)間摧毀，在人生坎坷的道路中，父母一直陪在我們身邊。要把我們真實(shí)的愛(ài)與笑容帶給他們。
在雨水中得到陪伴作文 7
“嘩啦啦！”周五下了一整天大雨，把我的老家都快淹沒(méi)了。放眼望去，滿(mǎn)馬路都是水，不開(kāi)車(chē)就要趟水。雖然下雨給我們帶來(lái)了不方便，但仔細想想還有很多趣事。
看著(zhù)地上的水坑，我忍不住去踩，越踩越使勁，濺了我一身一鞋。在這時(shí)，我竟然忘了打雨傘，淋了我一頭，這水珠還很大，打在頭上又疼又麻。姥姥趕緊遞給我一把雨傘，我把它打在頭頂，走在那浪漫的小路上。
這時(shí)，忽然有人灑了我一身水。哈哈！原來(lái)是我的同學(xué)，她用雨傘接了許多水，而身上穿著(zhù)雨衣。我也拿出一把小雨傘，接水倒向她。當時(shí)，一只手拿雨傘，一只手拿雨傘潑水，別扭極了，但卻樂(lè )開(kāi)了花。我們被家長(cháng)說(shuō)成是土孩子，“臟了地衣服，還得我們給你洗，你們讓我們省心一點(diǎn)行不行�！�
雖然我們的衣服濕漉漉的.，但內心卻是暖洋洋的。
在雨水中得到陪伴作文 8
最近天氣總是陰雨綿綿，滴滴答答得令人心煩，不能到戶(hù)外上體育課，走路也要很小心，以免在濕滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養大地，讓萬(wàn)物生生不息，尤其是干旱季節，下雨猶如天降甘霖，令人期待和歡欣！
水是很重要的資源，有水當思無(wú)水之苦，大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛(ài)護這大地賜予的禮物——水，力行開(kāi)源節流的環(huán)保生活，例如：養成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來(lái)澆花和沖馬桶等。每一個(gè)人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機，做好預防的準備。
對于下雨，我們是又愛(ài)又怕，愛(ài)的是雨水可以充沛水庫的蓄水量，讓我們可以灌溉農作物、提供民生用水，是維持自然生命不可獲缺的元素�？膳碌氖峭蝗缙鋪�(lái)的豪大雨，容易造成低洼地區淹水，甚至是洪水泛濫成災，引發(fā)土石流、山崩等巨大災難，讓自然環(huán)境滿(mǎn)目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危�？舍�。
真希望我能擁有神奇力量，化身環(huán)保天使，可以呼風(fēng)喚雨，讓地球風(fēng)調雨順、大家安居樂(lè )業(yè)，那該有多好！
關(guān)于雨水的作文10
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像一個(gè)個(gè)小精靈從天上跳下。小精靈落在小草上，小花上，樹(shù)葉上，屋頂上�？墒且坏羧胨�，卻不見(jiàn)了蹤影，換來(lái)了陣陣漣漪。
雨變化無(wú)窮。春天，雨是綿綿的；夏天，雨是狂躁的；秋天，雨涼爽的；冬天，雨是冰冷的。時(shí)而有，時(shí)而無(wú)；時(shí)而大，時(shí)而小。像一位魔術(shù)師在表演這雨景魔術(shù)。
雨無(wú)色無(wú)味，卻聽(tīng)得到聲音。雨落在傘上，“叭嗒”；雨落在地上，“滴嗒”；雨落在河中“叮咚”。綿綿細雨時(shí)，“沙沙”；傾盆大雨時(shí)，“嘩啦”。多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
雨落在泥土中，泥土拼命的吮吸，為植物帶來(lái)了營(yíng)養、水分。雨落在干旱的地區，給那里的人們帶來(lái)了甘霖，多奇妙的.事。
下雨時(shí)，整個(gè)天空都灰蒙蒙的。在山峰上，如果下起了雨，就請你靜靜地站在云下，張開(kāi)雙臂，迎接這大自然神圣的洗禮。雨在云霧中穿梭，帶著(zhù)霧來(lái)，帶著(zhù)霧去，多么美妙的細雨。再仔細看看，是否腳邊的小草若有若無(wú)？像古人說(shuō)的：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
雨停了，是否感到空氣的清新，大地的生機。呵呵，這都是雨的功勞。
“滴答”，“滴答”。草上的露珠一滴一滴的往下掉，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮。雨，美。
在雨水中得到陪伴作文 9
我是一滴雨水。
那一天，山雨蒙蒙，我落到了一片樹(shù)葉上。樹(shù)葉把我捧在手心里，就像寶貝一樣呵護著(zhù)。后來(lái)，樹(shù)葉被風(fēng)婆婆吹落到一條小溪旁邊。我看著(zhù)小溪旁邊有很多樹(shù)葉，樹(shù)葉上到處都是我的同伴。我興奮起來(lái)了，這時(shí)一個(gè)同伴說(shuō)：“我們去小溪里玩耍吧！”于是，我們便勇敢地跳了下去。
我們順著(zhù)溪水一路奔流，一路歡聲笑語(yǔ)。直到有一天，我們遇到了一條大瀑布，我和同伴們都害怕極了。一位樹(shù)媽媽對我們說(shuō)：“不要害怕，相信我，孩子們，你們一起牽著(zhù)手跳下去，我相信你們都是最勇敢的！”我們聽(tīng)了樹(shù)媽媽的話(huà)，手牽著(zhù)手，閉著(zhù)眼睛一起跳了下去�！鞍�，我們在空中飛咯~”我們尖叫著(zhù)，很快我們就落在了水潭中，發(fā)出了巨大的轟鳴聲。太刺激了，沒(méi)想到我們還有這樣的本領(lǐng)，樹(shù)媽媽的話(huà)是正確的。從此以后，我們更加自信了。
我們繼續快樂(lè )地流著(zhù)。直到有一天早上，我們聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是抽水機的聲音。我們被抽進(jìn)了水管里。我和我同伴都悲傷的'說(shuō)：“我們這是要被送到哪里去呢？”很快，我們就被送到了田野，流進(jìn)了莊稼地里。我們和著(zhù)泥，渾身臟兮兮的，我討厭臟兮兮的樣子！
令我們沒(méi)有想到的是，干枯的大地熱烈地歡迎我們，田間的作物，花草樹(shù)木都把我們當作是救命恩人。我們所到之處，是一陣陣歡迎的掌聲，還有無(wú)數的感激之聲。人們像歡迎英雄一樣歡迎我們的到來(lái)。我們滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)花草樹(shù)木，我們實(shí)現了自己的價(jià)值，我是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè )！
水是生命之源，我就是這樣一滴快樂(lè )的雨水。
在雨水中得到陪伴作文 10
“雨水節，回娘家”是流行于川西一帶漢族節日習俗。到了雨水節氣，出嫁的女兒紛紛帶上禮物回娘家拜望父母。生育了孩子的婦女，須帶上罐罐肉、椅子等禮物，感謝父母的養育之恩。久不懷孕的婦女，則由母親為其縫制一條紅褲子，穿到貼身處，據說(shuō)，這樣可以盡快懷孕穗子。該習俗現在仍在農村流行。
“拉保�！笔撬拇ㄒ恍┑貐^的民間習俗。舊社會(huì )，人們迷信命運，為兒女求神問(wèn)卦，看自己的兒女好不好帶，尤獨子者更怕夭折，一定要拜個(gè)干爹，按小兒的'生辰年月日時(shí)同、金、木、水、火、土，找算命先生算算命上相合相克的關(guān)系，如果命上缺木，拜干爹取名字時(shí)就要帶木字，才能保險兒子長(cháng)命百歲。此舉一年復一年，久而盛開(kāi)一方之俗，傳承至今更名拉“保�！�。
在正月雨水節拉干爹，意取雨露滋潤易生長(cháng)之意，還有不擇時(shí)日地址所謂"拜拉路干爹"、"上門(mén)拜干爹"者。是日，羅漢寺山門(mén)前，古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、低錢(qián)香蠟、小食攤點(diǎn)、流動(dòng)商販，云集道旁善男信女，大家閨秀、公子哥兒、山民村姑，三五成群，拉拉扯扯，擠來(lái)?yè)砣�，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非常。要拉干爹的父母手提裝好酒菜香蠟紙錢(qián)的篼篼、背著(zhù)、抱著(zhù)、牽著(zhù)娃娃在人群中穿來(lái)穿去找準干爹對象，如果顧娃娃長(cháng)大有常識就拉一個(gè)知書(shū)識禮有字墨的文人為干爹;如果娃娃身體瘦弱就拉一個(gè)身材高大強壯的人作干爹。一旦有人被拉著(zhù)當"干爹"，有的扯脫就跑，有的扯也扯不脫身，大都爽快的應允，認為這是對自己的信任，相信自己的命運也會(huì )好起來(lái)。而今，雨水節這天由竹溪公園舉辦“拉保�！�，已成為游園中一項特具風(fēng)趣的活動(dòng)。
在雨水中得到陪伴作文 11
去聽(tīng)一滴雨水，淅瀝，從檐上落下
或者，最起初，它只是誰(shuí)的一滴淚水，或者是草中的一滴露珠
滾落進(jìn)泥土，滲透;或者被日光蒸發(fā)，上升
上升成蒸汽，成云霧，然后被風(fēng)吹動(dòng)，向東
那天早晨起床，你推開(kāi)窗戶(hù)，你還詫異，頭頂有這么多的白云，正向東移動(dòng)，你不知中間就有那么一小滴的淚水、露珠、水汽或者云片，一邊注視你，一邊行走，它是你以前經(jīng)過(guò)的，而且也還將在不久以后從你的檐上落下
那向東移動(dòng)，被風(fēng)吹著(zhù)的白云，它要走過(guò)很多地方，山川、河流、森林……
有時(shí)甚至會(huì )迷失在峭谷里，走不出來(lái)，它會(huì )被拆散，被聚攏，被拋起，被下沉，但你要相信，它會(huì )回來(lái)，它會(huì )先一如既往的.奔向海洋
在海面上形成雨帶或者風(fēng)暴，然后再折身返回，折身返回，你應當知道吧?它哪里也不去了，它只想重回到你的窗前，撲身而來(lái)，像很多年前一樣，它的最初的生命，只是你眼角的一滴淚水，你的所有的東西，最終都還要歸還于你，這一滴淚水，也是如此
它離開(kāi)或被丟棄過(guò)，但是，它不折不撓，歸程是它生命里唯一的目標
它來(lái)自哪里，仍要回到哪里，是你今夜窗前的一滴淅瀝的雨水，撲身而來(lái)。
你聽(tīng)到了嗎?
最初和最后的一聲嘆息。
在雨水中得到陪伴作文 12
今天，做著(zhù)美夢(mèng)的我，被滴滴答答的雨水拍打著(zhù)玻璃窗的曼妙的旋律所驚醒。慢慢的睜開(kāi)朦朧的雙眼，環(huán)顧一下自己的四周，一片黑暗。笨重的翻滾著(zhù)自己的身子，也許是睡意未盡吧，沒(méi)有想起的意思，在床上翻滾了幾下不想起，伴著(zhù)這神奇而美妙的韻律很快開(kāi)始進(jìn)入我那難忘的夢(mèng)幻中……
這旋律是單調的卻是幸福的，就像小時(shí)候睡覺(jué)之前媽媽所唱的搖籃曲，催著(zhù)我快快入睡。
旋律的聲音是緩慢、悠長(cháng)的，也許這是只有雨神在孤軍奮戰，感到寂寞吧。這是雨神的好友風(fēng)神來(lái)了，風(fēng)神的到來(lái)讓雨神高興了許多，就連花兒、草兒、小樹(shù)都替他高興，他們不斷的扭動(dòng)著(zhù)自己的婀娜的身姿，歡快極了。過(guò)了一會(huì )兒，不知怎么了，風(fēng)越來(lái)越大，雨越下越大。這是薰衣草仙子來(lái)到天邊查看，不由得雙手叉腰，不愉悅的說(shuō)：“哦!原來(lái)是風(fēng)、雨兩位大仙又在吵架了，這兩位神仙還真像兩個(gè)小孩，永遠都有吵不完的架。最后不用別人勸，兩人有重歸于好了，和好然而就意味著(zhù)再次斗嘴，分分合合的，沒(méi)完沒(méi)了�！闭f(shuō)完便搖著(zhù)頭表示丟他們的行為感到無(wú)奈。仙子走過(guò)去，打斷他們的`對話(huà)，但是他們并沒(méi)有就此罷休反而越吵越兇，仙子生氣的把他們拉開(kāi)，對他們大聲的說(shuō)：“你們再吵下去，人間的那些老百姓就活不了，你們也別想做神仙了�！毕勺由斐鲆恢皇直�，用那纖細修長(cháng)的手指指向人間，示意讓兩位大仙看看自己闖了多大的禍。兩位大仙順著(zhù)仙子的手臂看去，臉上露出了驚訝、慚愧的表情，仙子看到他們無(wú)語(yǔ)了。便又說(shuō)：“你們又不是不能好好的一起相處，沒(méi)事干嘛老是吵架。你看看你們差點(diǎn)闖出多大的禍……”仙子看看他們：“和好吧”在仙子的勸說(shuō)下最后和好了，這時(shí)天氣也晴了。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)已經(jīng)慢慢的露出笑臉了，只有房瓦上還時(shí)不時(shí)的有水滴滴落，這時(shí)我的心融入到了這滴滴噠噠的奇幻的樂(lè )曲中，隨之飛揚、舞動(dòng)。
在雨水中得到陪伴作文 13
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，春雨是這個(gè)季節不可缺少的使者。
在春雨的護送下，春天就悄悄地來(lái)到了人間。大地就張開(kāi)它的大嘴，喝著(zhù)甜甜的雨水。春雨來(lái)到山上，給花草樹(shù)木洗澡，洗去冬天的灰塵。太陽(yáng)照來(lái)的`時(shí)候，葉子上的小水珠亮晶晶的就像一顆顆星星。春雨落在麥田里，麥苗喝著(zhù)甜甜的雨水，發(fā)黃的臉色，一下子變的蔥綠起來(lái)。春雨落在柳樹(shù)上，柳樹(shù)發(fā)芽了。春雨落在桃樹(shù)上，桃樹(shù)開(kāi)花了……
。春雨到哪里，哪里便有了生機。就像杜甫寫(xiě)的詩(shī)：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
在雨水中得到陪伴作文 14
雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變萬(wàn)化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。
在圖畫(huà)音樂(lè )和詩(shī)歌里，有許多描寫(xiě)雨的佳作。線(xiàn)條色彩和音樂(lè )旋律，空靈剔透。
輕細的'雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著(zhù)人的臉，微微覺(jué)著(zhù)癢；又輕輕濡濕著(zhù)衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無(wú)邊無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無(wú)聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅�？梢圆槐卮┯暌�，在戶(hù)外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤著(zhù)心靈。
——這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。
在雨水中得到陪伴作文 15
一天早上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到爸爸在打電話(huà)。
爸爸說(shuō)：“雨水都到了，你們那播種了嗎？”我一聽(tīng)，連忙抬頭望窗外。咦，沒(méi)下雨��！沒(méi)下雨爸爸怎么說(shuō)雨水到了？
于是我便跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，你在說(shuō)什么雨水呀？又沒(méi)下雨！”
爸爸聽(tīng)了，愣了一下又哈哈大笑起來(lái)。笑了一會(huì )，爸爸對我說(shuō)：“傻孩子，我說(shuō)的雨水不是下雨的雨水，是一個(gè)節氣，今天就是雨水。我給你爺爺奶奶打電話(huà)呢，我擔心他們忙不過(guò)來(lái)。雨水到了，就意味著(zhù)播種的季節來(lái)了。這時(shí)候，農民伯伯就會(huì )很辛苦，在地里忙前忙后的，你的爺爺奶奶也不例外�！�
我不改好奇寶寶的本色，繼續追問(wèn)著(zhù)：“為什么雨水來(lái)了就要播種呀？”
“因為雨水就在立春后面，天氣慢慢地暖和起來(lái)，雨水也多起來(lái)。這時(shí)候播種的話(huà)莊稼長(cháng)得好，就可以有個(gè)好收成�！卑职值囊暰�(xiàn)望向了窗外，好像能望到很遙遠的地方：“你爺爺奶奶年紀那么大了，還要種那么多地，就想著(zhù)為了能有多一點(diǎn)收入，好減輕我們的負擔��！”
聽(tīng)到這兒，我心里莫名地難過(guò)起來(lái)。是啊，爸爸媽媽從家鄉來(lái)到這里打工，每天都在為著(zhù)生活辛勤地工作，就是想讓我們一家能過(guò)上好日子。而在老家的爺爺奶奶為了不成為爸爸媽媽的負擔，也一直在辛苦耕種，希望能自食其力。雖然我們每次回老家，他們從來(lái)不喊辛苦。
雨水，一個(gè)美好的.節氣。農民們在雨水來(lái)臨時(shí)，播種的同時(shí)也播下了收獲的希望；我也在雨水這一天，播下了人生的希望。我要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，努力學(xué)習，做爸爸媽媽懂事的小棉襖，不讓爸媽失望。
在雨水中得到陪伴作文 16
今日有感而發(fā)。昨天是春分。春分是什么意思呢？就是春天一分為二的意思。沒(méi)想到這么快，春天已經(jīng)過(guò)去一半了。這幾天在整理倒春寒。溫度的驟降，打的我一個(gè)措手不及。好像全國各地這幾天都降了溫。藏在衣柜里面的嗷，也拿了出來(lái)。重新穿在身上，也只是勉勉強強抵御這場(chǎng)突如其來(lái)的春寒�？偸菚�(huì )感到很神奇。明明前幾天那么熱，兒子感覺(jué)都可以穿短袖了。這幾天又冷的，那么冷。仿佛回到了冬天。變化之大，令我不敢相信。
今天氣溫還是很低很低。臨近中午的時(shí)候，又下起了小雨。走在這春日的街頭，也十分的有感覺(jué)�，F在也沒(méi)有感覺(jué)到多寒冷。甚至還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)。每到下雨的.時(shí)候，我都會(huì )特別的感慨。有一些莫名的情緒在心中。尤其是在春天的這種時(shí)候，我更喜歡雨水。俗話(huà)都說(shuō)春雨潤如油。所以搬下暴雨的時(shí)候我都不會(huì )特意的打傘。當雨水滋潤我的皮膚。感受春意的到來(lái)。植物也是這樣。冬眠休息了一個(gè)冬季。每當天空下起小雨的時(shí)候，就是他們蘇醒的時(shí)分。萬(wàn)物生長(cháng)就在此刻。百花爭奇斗艷也是此刻。就是我愿稱(chēng)之為春天最神奇的時(shí)候。萬(wàn)物復蘇之際，總會(huì )令我感動(dòng)十分。
所以我對雨水特別的好奇。這到底是否干凈？像像自來(lái)水一樣。我搜索了一下，發(fā)現他其實(shí)并不干凈，從天空中落下的時(shí)候，已經(jīng)沾染了許多的灰塵。還有空氣中的一些有害物質(zhì)，其實(shí)不是特別的好。不建議直接的吸收利用。但是哪怕是這樣。他也是萬(wàn)物復蘇的關(guān)鍵。春天里的奇跡。有時(shí)候我也會(huì )感嘆萬(wàn)物循環(huán)的奇跡。真的是十分的奇妙。周而復始，循循環(huán)環(huán)。一切都重新開(kāi)始，仿佛又沒(méi)有重新開(kāi)始。
一年之計在于春。春天還是舍不得重要的，但是沒(méi)想到這個(gè)春天過(guò)的這么的快�？赡苊刻烀β涤谧约�，并沒(méi)有太關(guān)注周?chē)淖兓�。自然的耕地也仿佛并沒(méi)有太殷勤，我的注意。今日休息，猛然回首，才發(fā)現已經(jīng)有了這么多的變化。不禁感嘆，時(shí)間多快��！把握青春年華，珍惜時(shí)光。
在雨水中得到陪伴作文 17
我的學(xué)校是方城柳河郭莊小學(xué)，我的學(xué)校在大山的腳下，校園綠樹(shù)成蔭，一棵棵挺拔的銀杏樹(shù)像魁梧的士兵為我們站崗放哨，課堂上老師繪聲會(huì )色給我們講課;課下老師帶著(zhù)我們一起做游戲，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都高興地為我們唱歌!學(xué)校就像一塊大磁石一樣，每天早早的把我們這些山窩窩里的孩子吸引來(lái)，而且樂(lè )而忘返呢!
今年秋天的雨水特別多，星期天，下了整整兩天的雨。我踩著(zhù)泥濘來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室一下子驚呆了，天啊，房頂“下雨”了，地下流水潺潺。校長(cháng)和老師在樓上三個(gè)教室正忙著(zhù)排水呢!我馬上加入了排水的隊伍，不一會(huì )兒，到校的同學(xué)們都加入到了排水的隊伍。老師和校長(cháng)的衣服被雨水和汗水都濕透了，他們還叮囑我們要小心點(diǎn)。
上課鈴響了，教室地面呈現在眼前了，明晃晃的。但是房頂還在漏雨，老師叫我們撐開(kāi)自己帶來(lái)的`傘，校長(cháng)又借來(lái)一些雨傘，我們在五顏六色的雨傘下，教室里升起一道道彩虹，我們是彩虹下的花朵!媽媽說(shuō)過(guò)，不能在屋子里打采(傘)，會(huì )變成禿子的。沒(méi)有關(guān)系，我們的頭發(fā)長(cháng)得快啊!顧不得多想了，趕緊聽(tīng)課!
下課了，校長(cháng)和老師仍然帶我們一起排水。漂亮的美術(shù)老師來(lái)了，她發(fā)給我們一人一份潔白的紙巾，讓我們擦干凈課桌上的雨水。美術(shù)課上，我們好多人畫(huà)了一間間美麗寬敞的教室，是不漏雨的教室---這是我們師生共同的愿望!啊!我們的愿望會(huì )成真!
我們師生一起克服困難，心里好高興!我們的教室雖然漏雨，但是這是屬于我們自己的學(xué)校!我們在自己的學(xué)校里學(xué)習，感到幸福和自豪，學(xué)校就是我的家，我們在自己的家園里正快樂(lè )健康地成長(cháng)!我愛(ài)我的學(xué)校!
在雨水中得到陪伴作文 18
我喜歡夏天，喜歡這個(gè)美麗的季節，我喜歡夏天，喜歡夏天的花，五光十色，五彩繽紛，喜歡夏天的水，清澈透底，喜歡夏天的魚(yú)兒，水中的魚(yú)兒歡快的游動(dòng)著(zhù)，我愛(ài)夏天的`一點(diǎn)一滴，要問(wèn)我最?lèi)?ài)夏天的什么，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)，我最?lèi)?ài)夏天的雨水。
我愛(ài)夏天的雨水，因為夏天的雨水是那樣的美麗，我喜歡夏天的雷陣雨水，每當下雨水之前，天空是那種灰蒙蒙的顏色，天氣黑沉沉的，好像是要塌下來(lái)一樣，讓人感覺(jué)到很壓抑。不一會(huì )兒，天空中轟隆隆的雷聲響起，是啊，那是要下雨水了，緊接著(zhù)就是閃電在天空中劃過(guò)，那是在告誡我們一場(chǎng)大雨水即將來(lái)臨，在這種時(shí)候，千萬(wàn)不要再樹(shù)下呆著(zhù)，因為老人說(shuō)，這樣雷公會(huì )劈到我們的，雷聲不斷地響起，閃電也在時(shí)不時(shí)的劃過(guò)天空，緊接著(zhù)，一場(chǎng)大雨水就來(lái)臨了，天空中的雨水滴嘩啦啦的下著(zhù)，我們躲在屋子里邊不敢出去，雷陣雨水下的時(shí)間很短，不一會(huì )兒就會(huì )雨水過(guò)天晴，這個(gè)時(shí)候，天空中會(huì )出現一道亮麗的彩虹，彩虹姐姐是那樣的美麗，是那樣的光彩奪目，就像是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是天空中最美麗的景色。這就是我最?lèi)?ài)的雷陣雨水，最?lèi)?ài)的彩虹。
一場(chǎng)雨水過(guò)后，凈化了土地，滋潤了莊稼，空氣也會(huì )變得更加清新，走在大街上，我們的心情也會(huì )更加的舒暢。每次下完雨水后，我和我的小伙伴們就回來(lái)到大街上，我們走在馬路上，馬路上剛剛被雨水水沖刷過(guò)，很干凈，我們嬉戲追逐。是那樣的美好。
我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的雨水，小伙伴們，和我一起來(lái)欣賞夏天的雨水吧。
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