愚人節作文精華(15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愚人節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節作文1

　　4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節！這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的'面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節快樂(lè )，這時(shí)我才想起今天是愚人節。

　　我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話(huà)：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì )說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節快樂(lè )”；地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì )說(shuō)“財迷”或者“愚人節快樂(lè )”……

　　今天第二節課下課跑完操，數學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè )教室上音樂(lè )課了，王老師就說(shuō)下節課上數學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂(lè )教師……

　　我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。今天很快樂(lè )，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。

愚人節作文2

　　媽媽昨天告訴我的，她說(shuō)：“明天就是愚人節，千千萬(wàn)萬(wàn)別被別人騙咯!因為，這樣就會(huì )變成愚人了!”我說(shuō)：“我不會(huì )的，我楊翔宇是不會(huì )被別人騙!!”媽媽相信我，說(shuō)：“好，我相信你!!”今天沒(méi)有一個(gè)人知道今天是愚人節，我很是高興;為什么呢?哈哈，你不知道吧!是因為沒(méi)人會(huì )騙我了!

　　我們學(xué)到第三節課的時(shí)候，李老師來(lái)了，有一部分人說(shuō)：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什么呢?因為同學(xué)們怎么不聽(tīng)話(huà)，李老師當然不高興啦!所以下了這節課，我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進(jìn)來(lái)時(shí)，我們的`數學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的籠子;當時(shí)我們還沒(méi)注意到，“這是零!”趙老師說(shuō)。我一下子反應了過(guò)來(lái)，“這是騙我們的�！蔽倚睦锬�默的說(shuō)。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙患右坏扔趲?”她說(shuō)：“等于二!”我說(shuō)：“錯，等于三!”接著(zhù)，我又問(wèn)：“二加二等于幾?”媽媽說(shuō)：“等于四!”我說(shuō)：“錯，等于六!”你找到它的規律了嗎?找到了就跟我流言吧!

愚人節作文3

　　一大清早，才剛踏進(jìn)班上，便瞧見(jiàn)同學(xué)們以神秘詭譎的神情聚在一起交頭接耳，似乎在討論著(zhù)重要的大事。我好奇的湊上前問(wèn)：“你們在討論什么��？”，不問(wèn)還好，我才剛開(kāi)口，他們便合力把我“架”到教室外，異口同聲的說(shuō)：“你不能聽(tīng)！”，留下忿忿不平的我，他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。

　　“不說(shuō)就不說(shuō)嘛！”，帶著(zhù)好奇的心情，我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響，我回到位子坐下準備聆聽(tīng)老師講課。意想不到的是，老師靜帶著(zhù)笑容緩緩的說(shuō)：“各位同學(xué)，今天有一位小壽星喔！我們一起來(lái)為他唱生日快樂(lè )歌吧！”正當我充滿(mǎn)疑惑的思索今天究竟是誰(shuí)的生日時(shí)，左右兩位同學(xué)竟把推向講臺�！白Ｄ闵�日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”，熟悉的'音樂(lè )旋律經(jīng)由同學(xué)們宏亮的聲調唱出格外動(dòng)聽(tīng)。

　　在這溫暖的歌聲中，我猛然大叫一聲：“不對��！今天不是我的生日！你們搞錯了！”忽然間，臺下一片安靜，與之前的熱鬧氣氛，形成強烈對比。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“怎么可能，今天明明是你的生日，不要騙人了啦！”“對��！今天明明是你的生日！”，臺下逐漸吵鬧，而我只能像熱鍋上的螞蟻般急著(zhù)否認。就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們互看一眼，又再度異口同聲的說(shuō)：“祝你愚人節快樂(lè )！”。我實(shí)在哭笑不得，心情就像是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后的雨過(guò)天青。

　　一場(chǎng)惡作劇，雖然夾雜許多心慌與恐懼，卻也在我心中深深烙印了。我相信，今天會(huì )是我一生中最難忘的“生日”，也是最特別的“愚人節”。

愚人節作文4

　　“4月1日，啊，我的媽呀！愚人節，我今天死定了！”愚人節又到了，雖說(shuō)我們都是中學(xué)生。但這樣的節日我們是絕對不會(huì )錯過(guò)的！

　　今天一天我都提心吊膽，小心翼翼地堤防著(zhù)，可還是出人意料地被人愚弄了!Oh，my God!真是防不勝防，無(wú)孔不入！丟臉呀！可是還好，我的大腦也挺好使，咱也收拾收拾別人，報復一下！耶！成功！他們也有被整的時(shí)候，我心里的不快一下消去了一半！還是不行，另一半氣還沒(méi)平呢！

　　咱還得主動(dòng)出擊一次，讓他們徹底嘗嘗我的厲害！于是，我抓住一點(diǎn)小小的不快，上演了一段“YX哭北山”。眼淚還真的'很配合，源源不斷，一股腦兒，傾瀉而下，扮演的傷心狀真是嘆為觀(guān)止！平時(shí)我不是一個(gè)喜歡哭的孩子，所以，這一哭立即得到了大家的關(guān)注！

　　班上的同學(xué)，關(guān)系好的不用說(shuō)，連平常沒(méi)交往的都跑過(guò)來(lái)對我百般安慰�？粗�(zhù)他們心急火燎，手足無(wú)措的樣子，我心里美極了！原來(lái)同學(xué)們是這樣的善良，對我這么的關(guān)心！我的心軟了，咱可不能利用這樣美好的情感再這么折騰，否則，就算大家嘗到了我的厲害，我也于心不安呀！思想一放松，笑聲就像決堤的洪水，奔涌而出！像落九天的瀑布響亮痛快氣勢恢弘，我的笑聲傳遍了北山！

　　瞧，他們可精了！一意識到上當受騙，馬上就面目猙獰起來(lái)！拜拜，我要逃跑了！

愚人節作文5

　　今天是愚人節，愚人節是西方社會(huì )民間傳統節日。節期在每年4月1日。每到愚人節這天，不分男女老幼，都可以相互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè )。

　　我心想，騙人的時(shí)候又開(kāi)始了，今天我要提防點(diǎn)，不能讓同學(xué)騙了。到了教室里，我發(fā)現同學(xué)們就在開(kāi)始“作戰”了。有些同學(xué)馬上對我發(fā)起了猛攻，說(shuō)我鞋帶掉了什么的，我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自顧自的。

　　到了中午，愚人節的活動(dòng)到了高潮。我在背書(shū)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著(zhù)：“明天放假了，明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過(guò)度，但還是將信將疑。后來(lái)幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺(jué)得是真的了。過(guò)了一會(huì )，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的�！焙Φ梦覀儼赘吲d了一場(chǎng)。

　　下午上課的時(shí)候，我們又愚起了老師。老師走了進(jìn)來(lái)時(shí)，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，你的錢(qián)掉了!”老師卻不慌不忙的說(shuō)：“那是我多出來(lái)的�！蔽乙蚕蚶蠋煱l(fā)起了攻擊：“老師，你的鞋帶散了�！崩蠋熜ξ�嘻的`回答：“我沒(méi)鞋帶�！蔽覀兌嫉皖^看了老師的鞋，原來(lái)老師穿著(zhù)布鞋，我們都暈了過(guò)去。

　　到了晚上回到家，我也想捉弄一下妹妹，于是我對妹妹說(shuō)：“我送你一個(gè)蝴蝶結�！泵妹寐�(tīng)了我的話(huà)就興高采烈的說(shuō)了一聲“謝謝!”當她正要接過(guò)蝴蝶結的時(shí)候，我高興地說(shuō)：“哈哈!你上當了，今天是愚人節�！泵妹寐�(tīng)了我的話(huà)很不高興，嘟起小嘴生氣地說(shuō)：“我討厭你，我討厭你!”

　　哈哈，愚人節真有趣，你們開(kāi)心嗎?

愚人節作文6

　　愚人節這個(gè)節日有意思，這個(gè)節日讓我擁有好多歡樂(lè )的事，讓我感受到了快樂(lè )，感受到了這個(gè)節日的不同之處。

　　愚人節，這個(gè)節日意義非凡，這個(gè)節日總想著(zhù)要怎么樣給其他的好朋友一個(gè)愚他的一個(gè)小事情，讓好朋友們看到這個(gè)節日的不同意義。

　　愚人節這一天會(huì )發(fā)生好多事情，這一天會(huì )有好多離奇的事情發(fā)生，這一天會(huì )有好多人給你說(shuō)一些很真實(shí)的事情，其實(shí)還是假的'事情，迷惑你。在說(shuō)完了最后的故事之后就會(huì )和你說(shuō)你上當了，今天是愚人節，你被愚了。聽(tīng)隔壁的小強說(shuō)了，自己的伙伴吃飯去了，之后沒(méi)有帶錢(qián)，要小強去給付賬，之后到了飯店居然沒(méi)有看到人，之后小伙伴給他打電話(huà)，說(shuō)今天是愚人節，恭喜你被愚了。想到了這里心里是即生氣，有覺(jué)得好笑，即讓人心煩又讓人感覺(jué)有趣。愚人節，這一天會(huì )有多少人會(huì )被愚，這一天會(huì )有多少人會(huì )在歡樂(lè )和被愚了之后的一種不同的感覺(jué)，這樣的感覺(jué)會(huì )讓人感覺(jué)的更多，感覺(jué)的不同的意義。愚人節，這一天是不一樣的，帶給人的快樂(lè )也是不一樣的，是一種可笑，也是一種愉快，但是這樣的感覺(jué)是不同的，這樣的感覺(jué)讓我比起來(lái)那些，是不同的，是不一樣的，是非凡的。

　　愚人節，這一天帶來(lái)了好多快樂(lè )，這樣的快樂(lè )時(shí)一種被騙了之后的一種快樂(lè )，即可氣又好笑。

愚人節作文7

　　"叮叮叮"，一陣鬧鐘聲把在和周公說(shuō)話(huà)的我驚醒了。"嗯？今天怎么感覺(jué)那么困呢？"正當我疑惑不解的時(shí)候，突然，聽(tīng)到老媽說(shuō)："愚人節快樂(lè )！""啊，什么��？我覺(jué)得怎么那么困，原來(lái)，老媽把鬧鐘調快了一個(gè)小時(shí)！"算了，不管了，繼續睡吧！

　　我走到學(xué)校門(mén)前，聽(tīng)到有人喊："停一下，停一下，我看到了你的考試分數。"回頭望去，只見(jiàn)我們班的小周說(shuō)："你語(yǔ)文考了88，數學(xué)考了89，英語(yǔ)考了82。""�。�？"我的面部表情剎時(shí)間由晴轉大雪。"愚人節快樂(lè )！"她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的'我。

　　進(jìn)教室，我便看到了小民對小昀說(shuō)："老師讓你拿著(zhù)班牌到辦公室去一躺。"小昀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲："哦。"就飛奔而去，原來(lái)是小民在捉弄他呢！

　　下課了，我聽(tīng)見(jiàn)了小昀大吼著(zhù)說(shuō)："小民，你站住。"你說(shuō)我們班的愚人節好不好玩？

愚人節作文8

　　“洋洋，快起來(lái)，都八點(diǎn)了�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)。話(huà)音剛落，我急得像熱鍋上的螞蟻。我馬上穿好衣服，洗臉漱口。當我拿著(zhù)面包準備出發(fā)時(shí)，媽媽站在門(mén)口一把拉住我，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“今天是四月一日，愚人節快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，她遞給我手機，我看了看，暈，今天是愚人節�，F在也才七點(diǎn)，不過(guò)還好沒(méi)有遲到。

　　一路上，我口里不停念叨著(zhù)，今天愚人節，吸取早上教訓，千萬(wàn)不要被別人愚弄了。

　　我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)有人對我說(shuō)：“彭思涵，你的'校牌掉了�！蔽覄傁牖仡^撿校牌。突然，想起媽媽早上耍我的事情。于是，我頭也不回，直接坐到座位上了。賀淼檢查紅領(lǐng)巾校牌時(shí)。我才猛地發(fā)現校牌不見(jiàn)了。原來(lái)我的校牌是真掉了，我趕緊跑到教室門(mén)口，看校牌在不在。啊，謝天謝地！校牌沒(méi)丟。哎，校牌沒(méi)丟，這次倒是我被自己愚弄了。

　　叮零零，上課了，只見(jiàn)老師一臉笑容地走進(jìn)來(lái)，用她一貫和藹地語(yǔ)氣說(shuō)道：“同學(xué)們，這次清明節老師讓你們玩夠，不布置作業(yè)�！贝蠹衣�(tīng)了高興極了，都激動(dòng)地跳了起來(lái)，歡呼著(zhù)。等我們安靜下來(lái)，老師又笑瞇瞇地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”哎，我還以為老師不會(huì )騙我們呢，沒(méi)想到，今天又被老師耍了一次。

　　這個(gè)愚人節我不僅被別人耍了，自己也被自己耍了。不過(guò)還好，我也耍了別人，還挺快樂(lè )的。這個(gè)愚人節真是一個(gè)難忘的日子。真是太好玩了。

愚人節作文9

　　4月1日是一個(gè)特別的日子——哲人節。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實(shí)是乏味極了！

　　早上，我剛跨入學(xué)室丁昌森就急匆忙忙跑過(guò)去，說(shuō)講：“你望！”說(shuō)著(zhù)，手指著(zhù)窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什么也不��！我正想找他答個(gè)清楚，他未經(jīng)站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅著(zhù)臉歸到了本人的座位上。

　　第一節課下課，我的惡敵人潘序言點(diǎn)不改色地對我說(shuō)：“Hi，嚴詩(shī)勞，你頭上有個(gè)貨色�！薄鞍�！”我說(shuō)著(zhù)摸了摸大家的頭。潘序言一邊說(shuō)：“傻己節快活！”一邊得意忘形地笑訖來(lái)。我才察覺(jué)從彼又“受騙上當”了，也隨著(zhù)她哈哈大笑了！

　　經(jīng)由上兩次的`教訓，我開(kāi)端警惕起來(lái)，不論誰(shuí)說(shuō)什么都不要信任，同學(xué)們的這多少關(guān)是過(guò)了，就是記了老師這關(guān)。下課時(shí)，班長(cháng)弛逸珊在烏板上寫(xiě)著(zhù)“下二節課語(yǔ)文考試”。這可把同學(xué)們都嚇個(gè)不輕。上課了，鮮老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)教室，不留余地地緩緩說(shuō)路：“把《齊效測評》拿沒(méi)來(lái)�！边@下，同學(xué)們都談?wù)摷娂嬈饋?lái)，話(huà)題都是測驗。舊老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“祝共教們愚人節速樂(lè )！”班長(cháng)張逸珊長(cháng)大了嘴巴，佳一會(huì )才回過(guò)神來(lái)。全班同窗皆哄堂大笑。

　　我又功了一個(gè)鈍樂(lè )個(gè)愚我節。

愚人節作文10

　　我很愚鈍，愚人節那天我總是被整得暈頭轉向，卻樂(lè )得開(kāi)心至極，愚人節的那點(diǎn)事之愚鈍的我。去年愚人節，我就跑了好多冤枉路。

　　我喜歡網(wǎng)購，平時(shí)包裹來(lái)，我懶得下樓就讓一樓導醫組的'小丫頭給我簽收。那天剛上班不久，我就接到電話(huà)：“敏姐，有你包裹�！薄澳銈儙臀液炇找幌掳�，謝謝！”“不行，今天這個(gè)快遞員說(shuō)必須要本人簽收呢�！薄芭�，那讓他稍等，我馬上下樓�！蔽倚乓詾檎�，因為確實(shí)有這么較真的快遞員的。

　　等我急匆匆地跑到樓下大廳，小丫頭們站得整整齊齊�？匆�(jiàn)我，一樣的調皮送給我：“敏姐，干嘛呢？今天過(guò)節，是不是給我們送禮來(lái)啦？”我頓悟，被這群丫頭給騙了。我一人一巴掌打過(guò)之后上樓，工作，愚人節短信《愚人節的那點(diǎn)事之愚鈍的我》。

　　一直在數字里爬，迷迷糊糊的，我早忘記了早上被愚弄的事情�！懊艚�，”辦公室小賈叫我，“內科陳主任，說(shuō)你表嫂來(lái)醫院看病，在他那兒，讓你下去一趟�！薄芭�，知道了，謝謝�！蔽壹泵�擱下手中筆，下樓。跑到內科，一看，陳主任正在坐診，病人卻是個(gè)陌生人。我再次大呼上當。

　　今年的愚人節又要到了，親愛(ài)的朋友們，換個(gè)方式“愉”我吧，因為我的腿傷還沒(méi)好，不方便爬樓梯哦，呵呵。

愚人節作文11

　　一年一度的愚人節即將到來(lái)了，想起去年和實(shí)習老師們過(guò)的愚人節我就忍不過(guò)失聲大笑起來(lái)。 那一天中午，我來(lái)到學(xué)校，剛把書(shū)包放下，我們班的趙朔同學(xué)就對我說(shuō)：“華海旭，老師找你有事�！蔽也挥傻靡苫笃饋�(lái)，這幾天我沒(méi)有闖禍也沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)啊。老師怎么還要找我呢。

　　于是我跟著(zhù)趙朔來(lái)到老師辦公室，沒(méi)想到大家說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。我們班的.捉弄人的能力太高了。 沒(méi)過(guò)一會(huì )兒上課的鈴聲響起來(lái)了，老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )!今天我們來(lái)做一個(gè)游戲。我們派一隊同桌來(lái)猜拳那個(gè)贏(yíng)了就可以指使那個(gè)輸了的人做任何事情�！弊钕壬蟻�(lái)的是朱鴻宇同學(xué)和程露同學(xué)。他們先來(lái)猜拳，結果朱鴻宇輸了。程露同學(xué)說(shuō)：“你給我單腳站立，并且手抱頭，十分鐘腳不許下來(lái)!”

　　哈哈，這下朱鴻宇同學(xué)被一個(gè)嬌弱的女生捉弄慘了。朱鴻宇只好在門(mén)邊站著(zhù)10分鐘了。后來(lái)有是方子涵同學(xué)和方碩同學(xué)，方子涵同學(xué)要求方碩同學(xué)圍著(zhù)教室爬一圈，方碩只好圍著(zhù)教室爬了一圈。。。

　　馬上這個(gè)愚人節就要來(lái)了，這也是我們在小學(xué)最后的一個(gè)愚人節了，希望這次可以舉辦的很開(kāi)心!

愚人節作文12

　　4.1號是愚人節，雖然是西方國家的節日，近幾年也在中國流行起來(lái)，到了那天，我們做很多事都得小心點(diǎn)，不然就會(huì )被笑話(huà)，或者想很多害人的招數，不過(guò)都是開(kāi)玩笑，讓生活更加有趣。

　　最老的招數就是，看到同學(xué)沒(méi)系鞋帶，就假裝跟她說(shuō)，你鞋帶散了，以前總是被騙，習慣了就知道了，還有說(shuō)你掉錢(qián)了，這些都是過(guò)時(shí)了的招數，再深一點(diǎn)的招數是這樣的，老師喊你去辦公室，結果跑到辦公室，站在老師面前，老師說(shuō)，我沒(méi)喊你啊，才知道被騙了，小時(shí)候最搞笑了。

　　記得去年愚人節，我們班學(xué)習委員故意騙我們，說(shuō)數學(xué)老師有事，不上課，結果說(shuō)完之后，又覺(jué)得不對，跟同學(xué)們說(shuō)是騙我們的，結果有的同學(xué)故意說(shuō)，反正說(shuō)了不上課，堅決不來(lái)，導致老師也無(wú)可奈何。還有發(fā)短信，上面內容跟10086發(fā)的`很像，說(shuō)是要跟某某免費發(fā)短信，回個(gè)數字1，就可以了，結果有人就上當了，我差點(diǎn)也被騙，后來(lái)剛想回短信，才明白了一切，覺(jué)得幾個(gè)朋友之間，還是很好玩的。但是不能做的太過(guò)分了。不能違背原則。

　　愚人節就要來(lái)了，想好招數，也不要被騙哦。

愚人節作文13

　　今天陽(yáng)光明媚，我走在上學(xué)的路上，大腦在高速的運轉著(zhù)，今天是愚人節，滿(mǎn)腦子都是我如何捉弄別人的鬼點(diǎn)子和他們會(huì )如何捉弄我。

　　我到了班門(mén)口，看見(jiàn)教室大門(mén)緊閉，教室里空無(wú)一人。心想，這幾個(gè)人一定在門(mén)后面，我悄悄地走到窗戶(hù)邊，向里面一望，果真有幾個(gè)人藏在門(mén)后。我當作不知道，迅速的突然推門(mén)而入，結果可想而知，那幾個(gè)人被門(mén)無(wú)情的”夾“住了，愚人節我首戰告捷！

　　在午自習的時(shí)候，老師不在，教室里簡(jiǎn)直成為了歡快的海洋。同學(xué)們有的蹦有的跳，熱鬧極了，當我在翩翩起舞的時(shí)候，我前面的同學(xué)對我大喊一聲：“王老師來(lái)啦！”說(shuō)完他便立刻抱臂坐正，別小看這五個(gè)字，我們班的王老師可是人見(jiàn)人“愛(ài)”，花見(jiàn)花“開(kāi)”哦。我立刻也迅速的抱臂坐正，結果……，老師呢？連老師的影子都沒(méi)看見(jiàn)。我繼續翩翩起舞，又過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌又對我說(shuō)：“老師來(lái)啦！快做好， 別跳了“，說(shuō)完，她便像之前一樣迅速的`抱臂坐正�！昂�!還想騙我，我今天再被你們騙到，我就是豬，大笨豬！”我氣憤的對他吼道，這時(shí)，我突然感到地上一大片黑色的影子，我轉頭一看，發(fā)現我們“和藹可親”的王老師正站在我身后……

　　嗚……嗚……,我討厭愚人節！

愚人節作文14

　　早上，我一睜開(kāi)眼，就想起今天4月1日是一個(gè)特殊的節日——愚人節。我想，不知道今天大家會(huì )怎么樣對待愚人節。我想，不知道今天大家會(huì )怎么樣對行愚人節。他們一定會(huì )很瘋狂地“騙”人吧。

　　果然，不出我意料。下了課，大家都開(kāi)始“騙人”。有的'說(shuō)：“今天不上電腦課了”“你的作業(yè)打回來(lái)重做了”，甚至是說(shuō)“郭老師叫你去一趟辦公室�！北或_的同學(xué)都很憤怒，但也無(wú)能為力。

　　中午回到家，我準備讓老媽變成愚人，于是我想出了一條妙計。

　　我偷偷拿起老奶的手機，給家里打了個(gè)電話(huà)，我跑過(guò)去接，裝作一本正經(jīng)地對老奶說(shuō)：“媽媽?zhuān)�有個(gè)人找你！”媽媽趕緊停下手中的活去接電話(huà)。我拿起手機說(shuō)：“喂，你好，是我，是我�！闭f(shuō)完便大笑起來(lái)，“祝你愚人節快樂(lè )！”是你呀，哼，你這孩子！”媽媽被我騙的哭笑不得。

　　有時(shí)候，千萬(wàn)不要輕意相信別人，要經(jīng)大腦考慮再決定是非。不要盲目地作答，以免會(huì )受騙哦！如果你分不清別人是在騙你還是真的，那你就成為了愚人節那天愚人了！

　　愚人節快樂(lè )！

愚人節作文15

　　我吃完飯后，喊上了章小睿一起去上學(xué)。我正想著(zhù)要如何整他呢，他到先開(kāi)口了：“唉，計小晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業(yè)嗎？”

　　早上一起床，我的大腦便高速運轉起來(lái)。你問(wèn)我為什么��？因為——今天是愚人節！嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水！我發(fā)出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。老媽詫異的看著(zhù)我，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”“哈，沒(méi)事沒(méi)事！”我尷尬的笑了兩聲。

　　我吃完飯后，喊上了章小睿一起去上學(xué)。我正想著(zhù)要如何整他呢，他到先開(kāi)口了：“唉，計小晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業(yè)嗎？”“當然有了，你個(gè)呆瓜！不信你問(wèn)劉小愷�！薄鞍�！完了，我沒(méi)做！”我聽(tīng)了這個(gè)“不幸”的消息后，立馬已“超光速”的速度沖到了教室里，當我跑的象一頭老牛一樣喘時(shí)，他突然笑嘻嘻的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我頓時(shí)“冬”的一下暈倒在地上。

　　“唉，真郁悶，原本還想耍一下別人的`，結果被別人耍了！”這時(shí)，張志遠走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“給，我請你吃跳跳糖�！蔽衣�(tīng)了，連忙拿起來(lái)檢查有沒(méi)有異常。還好，里面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來(lái)就往嘴里倒，突然，我嘴里頓時(shí)傳來(lái)一陣怪味，他笑著(zhù)說(shuō)：“怎么樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無(wú)敵跳跳糖味道不錯吧？”我連忙把他吐了出來(lái)。

　　自從被騙了兩次以后，我這一天便被搞的神經(jīng)兮兮的，干什么都小心翼翼的！唉，我在也不過(guò)愚人節了！

【愚人節作文】相關(guān)文章：

愚人節作文 愚人節作文03-03

關(guān)于愚人節的作文：快樂(lè )愚人節 - 體裁愚人節作文01-25

搞笑的愚人節_愚人節作文05-07

愚人節快樂(lè )愚人節作文03-16

愚人節作文范文：愚人節趣事01-20

[PK賽]愚人節作文：愚人節的搞怪事 - 體裁愚人節作文01-14

愚人節作文02-08

愚人節的作文06-28

愚人節作文10-11

(經(jīng)典)愚人節作文08-01