【精華】愚人節作文500字合集7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的愚人節作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愚人節作文500字 篇1

　　光陰似箭，許多往事都已沉埋腦后，細想起來(lái)，還是有一些事值得去回憶。

　　“噓,有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時(shí)，突然探子來(lái)報，讓各路好漢惶恐不安。

　　教室立刻安靜下來(lái)，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息，不要說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　“嗒、嗒、嗒······”又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近傳來(lái)，讓好漢的心也隨著(zhù)高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著(zhù)。原指望這節自習老師開(kāi)會(huì )，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但······唉，命苦呀！當最后一節音符停下時(shí)，老班捧著(zhù)一疊試卷立于門(mén)前。

　　“看樣子，都很認真嘛！”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

　　“為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試�！崩习嗖痪o不慢地說(shuō)道�！拔业奶�，不是說(shuō)好下周才考的嗎？怎么……一定是老班看我們紀律不好，借機······”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績(jì)單，其中考試后一并通知家長(cháng)�！北姾脻h心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色�！绊槺阃ㄖ�一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點(diǎn)時(shí)間復習�！薄皁h my god，”眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。

　　“�！ぁぁぁぁぁぁ扁忢懥�，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時(shí)，只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō)：“看你們忠誠，考試改在下周進(jìn)行�！比�班一片嘩然，“對了，今天是你們的節日！”老班說(shuō)道。什么？眾好漢問(wèn)道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節！

　　這一堂愚人課真叫人俯首稱(chēng)臣，讓人回味無(wú)窮。

愚人節作文500字 篇2

　　傍晚，我放學(xué)回到家，發(fā)現爸爸不在，正準備給他打電話(huà)，突然想起今天是愚人節……嘿嘿！

　　我放下電話(huà)，跑到門(mén)口，把門(mén)反鎖好，還把家里的燈全部關(guān)掉，接著(zhù)以媽媽的口吻給爸爸發(fā)了一條短信：“今天我帶孩子去吃羹，順便給你打包�！睖蕚渚途w，我把媽媽拉進(jìn)臥室，悄悄說(shuō)：“家里的電話(huà)響了別接，門(mén)鈴響了不開(kāi)，敲門(mén)也不要管�！�

　　沒(méi)過(guò)多久，門(mén)外傳來(lái)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我躡手躡腳地趴在門(mén)的內側，聽(tīng)到爸爸在門(mén)口嘟囔：“鎖壞了？怎么打不開(kāi)門(mén)呢？”

　　不一會(huì )兒，“咚咚咚”的敲門(mén)聲傳來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，“叮咚，叮咚”的門(mén)鈴聲響起，我和媽媽相視一笑，不予理會(huì )。大約過(guò)了一分鐘，“丁零零，丁零零！”家里的電話(huà)鈴聲響起。我突然想起來(lái)：壞了！忘了把媽媽的手機調成靜音模式了！我手忙腳亂地拿出手機，快速地調成靜音模式。果然，爸爸的電話(huà)馬上就打進(jìn)來(lái)了，我竊喜不已：還是我的手腳快！

　　又過(guò)了一會(huì )，門(mén)外突然沒(méi)了聲音，我納悶：難道爸爸就這樣知難而退了？我搬來(lái)板凳，趴在貓眼邊看邊聽(tīng)。原來(lái)，爸爸正在給姥姥打電話(huà)呢！“劉莉有沒(méi)有說(shuō)家里的門(mén)鎖壞了？沒(méi)說(shuō)？奇怪了，家里沒(méi)人，我進(jìn)不去了！”

　　不知道姥姥跟爸爸說(shuō)了什么，我只聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“好吧，我在樓下等一會(huì )兒，估計她們一會(huì )兒就回來(lái)了�！�

　　聽(tīng)到爸爸下樓的腳步聲，我趕緊跑到窗前，不一會(huì )兒就看到爸爸走到樓下的小花壇旁。我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)：“快看！我們成功了！他真的相信家里沒(méi)人！”話(huà)音未落，爸爸就抬起頭朝窗戶(hù)看，并且沖著(zhù)我們微微一笑，招了招手。愚人計劃失��！

　　聽(tīng)到爸爸上樓的腳步聲，我心中忐忑不安：爸爸不會(huì )把愚人計劃的“主謀”打成肉醬吧？可是回到家后的爸爸跟平常一樣，招呼了一聲：“我回來(lái)了！”然后就洗手，坐在了餐桌前，接著(zhù)說(shuō)：“今天愚人節晚餐前的‘開(kāi)胃湯’很特別��！原來(lái)你們所謂的‘吃羹’是讓我吃‘閉門(mén)羹’��！”

　　在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們一起度過(guò)了快樂(lè )又美好的夜晚。

愚人節作文500字 篇3

　　話(huà)說(shuō)初一年級的學(xué)習生活雖然很累，但也有快樂(lè )的時(shí)候。

　　早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾個(gè)字“哈哈”，今天可有好戲看嘍！

　　我背上書(shū)包走向學(xué)校，沒(méi)想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標班長(cháng)譚瑞，一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“譚瑞，你媽來(lái)了！”譚瑞慌忙掃視一周，反應了過(guò)來(lái)“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！

　　我們正興致勃勃地研究著(zhù)怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著(zhù)他的后方，說(shuō)道：“王秋景，你媽來(lái)了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說(shuō)道：“今天是愚人節！”我們都開(kāi)心地笑了，最后，我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”，準備……

　　當我們來(lái)到教室時(shí)，我們先愚了一下來(lái)的同學(xué)，“ㄨㄨㄨ你媽來(lái)了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )你家長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)”……看著(zhù)他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！

　　最后，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”劉思齊！等啊等，他終于來(lái)了。我們按照計劃，由張雨先開(kāi)口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你的家長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道�！爸腔坌恰边�被我們蒙在鼓里，茫然不知所措�！爸�識星”藺杰（平時(shí)比較穩重，通常不撒謊）走了過(guò)來(lái)“去辦公室”。劉思齊無(wú)奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時(shí)，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh，my god！”“哈哈！”

愚人節作文500字 篇4

　　“喂，潘豪，你的鞋帶散了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我下意識地往鞋上看去�？吹叫瑤�系得好好的，我才反應過(guò)來(lái)，今天是愚人節，我剛剛被“愚”了。

　　看到了我上當了，湯潔哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí)，湯潔停止了大笑，對我說(shuō)：“桃子，你背后，陳玉紅來(lái)打你了�！闭f(shuō)完，還用食指指了指我的身后。我聽(tīng)到這話(huà)，急忙轉過(guò)身去，一邊轉還一邊用雙手做出抵擋之勢�？墒�，當我裝過(guò)頭時(shí)，我發(fā)現背后根本就沒(méi)有陳玉紅，我知道自己又被“愚”了。湯潔的聲音從后面傳來(lái)：“哈哈！哈哈！桃子你太好耍了�！彼�還一邊笑一邊捂住嘴巴，腳還在地上用力地跺了兩下。不過(guò)，剛笑了兩秒鐘，她又停止了大笑，用手指了指我，說(shuō)道：“陳玉紅，打他，打他�！薄皽珴�，你也太沒(méi)新意了，同樣的話(huà)你說(shuō)兩次，你煩不……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就感覺(jué)到頭上一痛，立刻轉過(guò)頭，只看見(jiàn)陳玉紅拿著(zhù)一本書(shū)，一只手豎起中指和食指，笑著(zhù)看我�！疤易�，你太笨了，你以為同樣的話(huà)我會(huì )說(shuō)兩次？哈哈，愚人節快樂(lè )，哈哈！”

　　受到她們這樣的戲弄，我在心中開(kāi)始想著(zhù)該如何去報復她們。這時(shí)，我有了主意。我對湯潔說(shuō)：“湯圓，你看一下背后，方紀龍，快，打她，打她�！笨墒�，湯潔并沒(méi)有像我想象的那樣轉過(guò)頭，而在一旁的陳玉紅轉過(guò)頭，說(shuō)道：“哪里？”“哈哈，陳玉紅，愚人節快樂(lè )哦！”我一邊笑著(zhù)一邊對陳玉紅說(shuō)�！瓣懠盐�，湯潔剛剛說(shuō)，你是蚊子哦！”“怎么了？我就說(shuō)了，我還說(shuō)她是麋鹿呢！”湯潔擺出一副絲毫不上你當的樣子對我說(shuō)道�？墒�，下一刻，“啪”地一聲，陸佳文的書(shū)落在了湯潔的頭上，還一邊憤怒地說(shuō)道：“可惡的湯潔，竟然罵我，找打啊你！”我們聽(tīng)了，捧腹大笑了起來(lái)，還異口同聲地說(shuō)道：“湯潔，你又被愚了，哈哈哈哈！”

　　愚人節就在我們歡快的笑聲中度過(guò)了，我真希望那一刻能停下來(lái)。

愚人節作文500字 篇5

　　明天就是愚人節了。林小于在床里盤(pán)算看明天的整人計劃，隨之甜蜜入夢(mèng)鄉，他在 心中盤(pán)算：明天一定能把藍菲亭整個(gè)半死，他會(huì )意地奸笑一翻，直至肚子笑破而之。

　　第二天，也就是愚人節當天，他特別親切地對待藍菲亭，菲亭老是覺(jué)得怪怪的，就對老師說(shuō)："老師，林小于他可能是做作業(yè)暈了，今天犯神經(jīng)了，您快去看看呀，老師一聽(tīng)，可不當真嗎？立刻跑到教室去摸林小于的頭，沒(méi)燒呀，林小于到底怎么回事，就算老師昨天不應該讓你做那么多作業(yè)，你也不用裝吧！"林小于一聽(tīng)，知道他們誤會(huì )他了，連忙解釋?zhuān)?不是的老師你們誤會(huì )我了，我只能想起我對藍菲亭那么不好，經(jīng)常與她作對，真是太對不起了……"老師一聽(tīng)這話(huà)，真的認為林小于哪根筋搭錯線(xiàn)了，就緊緊抓住了他的手，用慈祥的目光看著(zhù)他對他表示同情，而林小于認為老師是被他的語(yǔ)言感動(dòng)了，輕聲地對老師說(shuō)："老師您一定被我的話(huà)感動(dòng)了吧？"

　　老師立刻暈倒在地，但又十分艱難地爬起來(lái)，對林小于說(shuō)：“走，我帶你去神經(jīng)病醫院看看去，怎么苦也不能苦了孩子呀�！绷中∮谝宦�(tīng)，立刻說(shuō)：“老師……”還沒(méi)等林小于說(shuō)下去，老師就打斷了他的'話(huà)；沒(méi)關(guān)系，車(chē)費我出，醫藥費就由你老媽出吧，走�！崩蠋焺傄獱科鹆中∮诘氖�，正要往處走，淚水嗒嗒流（哎，能不流嗎？林小于變成這樣，可都是因為她呀）林小于輕輕地弄開(kāi)她的手，嚴肅地對她說(shuō)：“老師，我很正常，您怎么能把您的學(xué)生想象成神經(jīng)病呢？”老師這下哭得更厲害了，對呀，怎么能不相信自己的學(xué)生呢？真是有人歡喜有人憂(yōu)呀，班下歡呼：“哇，林小于認真起來(lái)可真帥呀！”林小于帥氣地甩了甩頭發(fā)，做了一個(gè)十分酷的姿勢，大步向外走去，班下立刻又叫聲來(lái)：“老師，林小于的老毛病又犯了，快帶他去神經(jīng)病醫院呀�！卑嘞乱魂嚧笮�。

愚人節作文500字 篇6

　　光陰似箭，歲月如梭，往事猶如銀河中的繁星一般，現在我來(lái)摘取一顆與你分享。

　　“噓，有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時(shí)，探子突然來(lái)報，讓各路好漢惶恐不安。教室里立刻安靜下來(lái)，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”——書(shū)。偌大的教室里立刻悄無(wú)聲息，不要說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　嗒、嗒、嗒……又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠及近地傳來(lái)，讓好漢們的心也隨著(zhù)高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著(zhù)。原指望這節自習課老師開(kāi)會(huì )，我們可以好好兒地“煮酒論英雄”，但……唉，命苦哇!當最后一節“音符”停下時(shí)，老班捧著(zhù)一沓試卷站在門(mén)前。

　　“看樣子，大家都很認真嘛!”不冷不熱的一句從老班的嘴里迸出，傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽戰。

　　“為了檢測各位的復習情況，大家準備一下吧，開(kāi)始考試�！崩习嗖痪o不慢地說(shuō)道�！拔业奶�，不是說(shuō)好下周才考的嗎?怎么……一定是老班看我們紀律不好，借機……”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績(jì)單，期中考試后一并通知家長(cháng)�！北姾脻h心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色�！绊槺阃ㄖ�一聲，為了讓大家不要考得太差，所以給一點(diǎn)兒時(shí)間復習�！薄耙�!太好了!”眾好漢差點(diǎn)兒異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個(gè)個(gè)全神貫注地看起書(shū)來(lái)。

　　丁零零……下課鈴響了。奇怪了，怎么不發(fā)試卷?這時(shí)，只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō)：“看你們忠誠，考試改在下周進(jìn)行�！比�班一片嘩然�！皩α�，今天是你們的節日!”老班說(shuō)道�！笆裁�?”眾好漢問(wèn)道，“今天幾月幾號?”“4月1號，啊，愚人節!”

　　這一堂愚人課真讓人回味無(wú)窮。

愚人節作文500字 篇7

　　今天，春雨綿綿，我剛從暖和的被窩里爬起來(lái)，就看見(jiàn)日歷上一行紅色的字——四月一日�！鞍」�！到愚人節了！前往不要被騙��！”一番洗漱之后，我變邁著(zhù)愉快的步伐走向學(xué)校。

　　來(lái)到學(xué)校，我走在熟悉的樓梯上，一點(diǎn)兒也不感到乏力，也許是節日似的某種情緒吧！走到教室門(mén)口，咦？門(mén)外怎么沒(méi)有一個(gè)人？門(mén)也掩著(zhù)。我正想一腳踹開(kāi)門(mén)，突然，細心地我發(fā)現門(mén)上有白色的東西，像個(gè)杯子。我輕輕一推門(mén)，杯子掉了下來(lái)，差點(diǎn)濺我一身水�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”躲在門(mén)后的同學(xué)突然躥出來(lái)，嚇了我一跳呢！

　　過(guò)了一會(huì )兒，也不只是誰(shuí)說(shuō)了一聲“劉老師來(lái)了”，教師的氣氛立刻緊張起來(lái)：有的在門(mén)上放粉筆盒，有的出去放哨，更多的不知所措的在教室里轉圈。準備好之后，我們都屏息等待老師“上當”�！芭椤钡囊宦�，門(mén)開(kāi)了，粉筆盒掉了下來(lái)，我們都歡呼起來(lái)，結果被打的卻是一位同學(xué)，劉老師怒氣沖沖地站在后面，后來(lái)，我們都被訓了一頓。

　　第一節課下后。我靈機一動(dòng)，對劉老師耳語(yǔ)說(shuō)：“劉老師，幫我一下忙，下午你只需如此如此……”劉老師聽(tīng)得津津有味，很講義氣的說(shuō)：“好！這個(gè)夢(mèng)我幫了！”

　　下午布置作業(yè)的時(shí)候，劉老師詭秘的說(shuō)：“誰(shuí)現在做的最好，就可以不做作業(yè)！”此話(huà)一出，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。有的人遲疑不決，懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯了，有的卻已經(jīng)做得端端正正的了�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”劉老師終于說(shuō)出了這句話(huà)，并會(huì )意的對我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯后仰。

　　��！真是以其人之道還治以其人之身��！同學(xué)們也被我們騙了！真是個(gè)快樂(lè )的愚人節！

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