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友誼作文

時(shí)間:2024-10-06 08:10:17 友誼 我要投稿

友誼作文匯總(8篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的友誼作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

友誼作文匯總(8篇)

友誼作文 篇1

  “某某同學(xué)96分,某某同學(xué)96分……”隨著(zhù)老師的聲音,我和心情也緊張了起來(lái)。

  “胡佳怡86分”當老師報出了我的分數時(shí),我的.大腦一片空白,我的數學(xué)成績(jì)再怎么低,也不會(huì )考得這么低,我紅著(zhù)臉,走上講臺,拿起試卷一看,在后面的應用題中,因為計算錯誤,扣了整整10分,我蹣跚地走回座位,眼睛死死地盯著(zhù)試卷,直到老師開(kāi)始分析題目時(shí),我才慢慢地看向黑板。

  一個(gè)下午,我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),管雨柔用擔心的眼光看著(zhù)我,問(wèn):“胡,你沒(méi)事吧?”“嗯,我們走吧!蔽艺砗脮(shū)包,漫不經(jīng)心地拉著(zhù)管雨柔走出教室。一路上,管雨柔望著(zhù)我空洞的眼光,推了推我,說(shuō):“不要再這么無(wú)精打采了,這次考試你只是計算出錯,只要你下次不再這么馬虎,一定會(huì )考出好成績(jì)的!蔽衣(tīng)完,緩慢地抬起頭,望著(zhù)管雨柔那張微笑的臉,我這才打起精神,向管雨柔笑了笑,“不要失落哦,我想明天看到一個(gè)開(kāi)心的胡佳怡!”管雨柔望著(zhù)我遠去的背影大叫了一聲,我回過(guò)頭,向管雨柔露出一個(gè)大笑臉。

  走在回家的路上,我仔細想了想,也是,只是計算出錯了,下次不要這么馬虎就好了。

  這就是我的好朋友——管雨柔,讓我收獲一份寶貴的友誼財富。

友誼作文 篇2

  這或許是她最后的感傷。

  獨自站在紅綠燈下,任憑最后一點(diǎn)夕陽(yáng)拂溢著(zhù)她已了無(wú)生機的臉龐。車(chē)輛在她身邊迅速地駛過(guò),沒(méi)有人會(huì )留意那時(shí)她微微起伏的裙邊。更沒(méi)有人會(huì )發(fā)現,單薄的襯衣里邊,正跳動(dòng)著(zhù)一顆顫抖破碎的心。

  天空的顏色終結于鳥(niǎo)獸收斂的臂膀。

  光線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)昏暗,無(wú)邊的寂寞卻不經(jīng)意在心底抽芽。她不會(huì )回憶那個(gè)曾經(jīng)與她并肩的人——不敢回憶。她也不會(huì )再在曾經(jīng)會(huì )停留的地方停留——不愿停留。

  泯滅了許多思緒后,她轉身,拐進(jìn)了另一條街道。這里,只可以隱約聽(tīng)見(jiàn)自行的搖鈴聲,偶爾還會(huì )經(jīng)過(guò)幾個(gè)默默無(wú)聞的路人甲。冗長(cháng)的一條街,她拉開(kāi)了一道修長(cháng)的`身影。

  她其實(shí)也是知道的,剛剛繞過(guò)的那條馬路,一個(gè)沒(méi)人安撫的傷口在滴血。她卻無(wú)力回頭。再觸碰那傷口,她怕會(huì )卷起那段破碎的友誼,她怕再也無(wú)法愈合。

  被欺騙的感受永遠無(wú)法在她記憶中消磨,F在,她的世界,閉不閉眼是一樣的,哭不哭喊是一樣的。不一樣的只是,以前是兩個(gè)人,現在卻是一個(gè)人。

  她靜靜看身體的影子與路燈磨合。

  然后,她開(kāi)始垂淚。待別日的友誼嗎…不,早已杳無(wú)音信。

友誼作文 篇3

  每個(gè)人的一生中,最不可缺少的是友誼。

  貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真正的友誼,只能基于相近性情的結合!蔽矣幸粋(gè)忠實(shí)的好朋友——xxx。

  下課了我們就會(huì )在一起做游戲:踢毽子、跳大繩、拉著(zhù)手轉圈圈……一個(gè)多么要好的朋友!

  雖然有時(shí)我和她有“一定的距離”到學(xué)校時(shí)我早她遲,在班級里中間隔著(zhù)一大組……但在下課、在信息課上我們還可以“拉近距離”,一起聊天、一起玩耍!記得在一堂有趣的信息課上,陸老師要求我們在“ppt”里制作幻燈片,有一部分我給忘記了,我先扭過(guò)頭去問(wèn)一旁的xxx,他假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續制作自己的“小寶貝”我又回過(guò)頭來(lái)去問(wèn)xxx,xxx慢條斯理的說(shuō):“噢、噢,我知道了,就幾分鐘……”我想把幻燈片效果做得更好一點(diǎn),于是便萬(wàn)分耐心地開(kāi)始等待起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我失去耐心,在一旁一個(gè)勁的回憶著(zhù),想著(zhù)老師是教我們怎樣操作的……在我一籌莫展的時(shí)候,xxx小聲的問(wèn)我:“怎么了,xxx?”我連忙回答她:“這部分怎么弄,我始終搞不明白 !薄拔襾(lái)教你!”她笑著(zhù)說(shuō)。我愣住了,她自己的還沒(méi)做完呢!只見(jiàn)她放下了自己的幻燈片,來(lái)教我怎樣制作。她教的很詳細,就像一個(gè)“小老師”,我一聽(tīng)就懂了。在xxx的耐心幫助下,我終于學(xué)會(huì )了!制作好的幻燈片十分精致,令人喜愛(ài),受到了老師和同學(xué)的一致好評?蓌xx由于把時(shí)間都用在給我講解上,自己的幻燈片卻沒(méi)有在規定的時(shí)間做完。如果她做完了,一定也很漂亮?粗(zhù)她,我真是又是感激又是愧疚,沒(méi)有她的幫助我制作不出這樣的幻燈片;如果不是因為我,此時(shí)的她也一定會(huì )受到表?yè)P?粗(zhù)xxx,我感覺(jué)到她是那么的真摯和善良!什么是真正的朋友,那就是在關(guān)鍵的時(shí)候,即便是犧牲自己的`利益,也要祝你一臂之力。讓我們珍惜這可貴的友誼,珍惜這可敬的朋友!

  簡(jiǎn)評:人的一生遇到的朋友很多,但真正能在危難時(shí),能為自己“兩肋插刀”的知心朋友卻寥寥無(wú)幾。很慶幸,我們的小作者找到了這樣的朋友,相信這與她平時(shí)的真心付出是分不開(kāi)的,希望她能珍惜這份友誼,珍惜這份幸福。

友誼作文 篇4

  悄悄地你走了,正如你悄悄地來(lái),你揮揮衣袖,留給我無(wú)限溫暖。

  -題記

  手尖輕柔地劃過(guò)那棵小樹(shù)的葉子,一股清涼感直逼心房,但是隨這清涼而來(lái)的還有一種悔恨。

  有一件事情讓我至今記憶深刻,難以忘懷,那件事情發(fā)生在小學(xué)四年級,我們班轉來(lái)了一個(gè)長(cháng)得十分清秀, 個(gè)子中等的男生。據說(shuō)他是因為他的爸媽的工作調動(dòng),才轉來(lái)了這兒讀書(shū)。他的名字叫天樂(lè ),成績(jì)十分優(yōu)秀,由于性格喜好都相同,在他轉來(lái)不久后,我和他就成為了最要好的朋友。

  從那以后,我們做什么事都形影不離。我們曾在一起唱歌,一起學(xué)習,一起在焰火旁跳舞。為了證明我們的友誼,我們一起在小河邊栽下一棵小樹(shù)。

  但是自從一件事情后,我們的關(guān)系就破裂了。

  那次,教室里的一扇窗戶(hù)不知被誰(shuí)給打破了,我和天樂(lè )都是熱心腸。于是我與他就一起去辦公室拿了玻璃,為教室裝上那塊被別人打破的玻璃。

  第二天,老師問(wèn)大家教室里的窗戶(hù)是誰(shuí)安上的。天樂(lè )快速地站起來(lái),低著(zhù)頭,小聲地說(shuō)"是我裝上的。 我也站起來(lái)說(shuō):"還有----" 還有誰(shuí)呀,就是我自己裝上的,天樂(lè )大聲對我吼,于是老師帶走了天樂(lè )。

  我傷心地坐到了椅子上,沒(méi)想到,我們之間的友誼這么地脆弱,在老師的一句表?yè)P面前背叛了友情。

  放學(xué)后,狂風(fēng)大作,暴雨頓時(shí)傾瀉下來(lái)。我沒(méi)有帶傘,天樂(lè )要和我共同打一把傘,我推開(kāi)他,將頭扎進(jìn)雨慕中,跑到小河邊,看我們共同栽下的那棵象征我們友誼的樹(shù),誰(shuí)知小樹(shù)苗不經(jīng)暴雨的打擊,倒在了地上。

  我無(wú)助地坐在那小樹(shù)旁,望著(zhù)身旁折斷地小樹(shù)苗,我的心仿佛碎了一般。一滴一滴的水從我臉頰上滑落,我不知那是淚還是雨。一顆一顆的石頭被我扔入水中,此刻,我用這種過(guò)激的方式來(lái)發(fā)泄我心中的`不悅,抬頭抑望那灰暗的天空,我的心徹底絕望了。

  在雨中不知道呆坐了多久,我渾身濕透帶著(zhù)一顆碎裂的心失落的回到家中。

  第二天,我發(fā)了高燒,天樂(lè )放學(xué)后來(lái)看我,我用力將他推出屋,大吼;"我沒(méi)有你這樣的朋友!

  后來(lái),天樂(lè )又突然在我生活中消失了,正如他突然在我生活中出現一樣。即使這樣,我的心還是留下了一道不可愈合的傷口。

  我仍像平常一樣地生活著(zhù),一封來(lái)信打破了我生活的平靜。那天,郵遞員遞給我一封信,我一看,是天樂(lè )寫(xiě)來(lái)的!原來(lái),當時(shí)我們所拿的玻璃是學(xué)校新建大樓用的。他為了不連累我,自己承擔了一下?墒俏揖谷----。信從我手中滑落到了地下,我愣住了。

  于是,我在我們曾種過(guò)的小樹(shù)的地方又栽上了一棵小樹(shù)。

友誼作文 篇5

  在南方的一處山谷里,有一株小花,它普普通通,與正兒八經(jīng)的野花沒(méi)有什么不同;煸诒叹G的草堆里,既不能像牡丹一樣點(diǎn)綴大地,也不能像月季一樣散發(fā)誘人的香氣。它普普通通,沒(méi)有什么特點(diǎn),在大自然的世界里,顯得微不足道。

  冬天,北方的候鳥(niǎo)飛來(lái)過(guò)冬,這個(gè)靜謐的小世界一下子熱鬧了起來(lái),婉轉悅耳的鳴叫隱約可聞。一只幼鳥(niǎo),飛到了這株小野花前,好奇的.歪頭,張口訊問(wèn)道:“請問(wèn),你是什么花?”沒(méi)有回音。小鳥(niǎo)也不氣餒,干脆拍拍翅膀,立在地上,繼續問(wèn):“你看起來(lái)真漂亮,我能與你做朋友嗎”“你確定?”聲音響起來(lái),帶著(zhù)一絲膽怯,“確定!薄昂!币换ㄒ圾B(niǎo)奠定了友情,小鳥(niǎo)也不往北飛了,從此在這駐留。

  一天晚上,天空陰沉沉的,濃厚的烏云仿佛要向地面墜去,不停地翻滾著(zhù),緊接著(zhù)暴雨來(lái)襲,一時(shí)間飛沙走石,天空灰蒙蒙一片。小鳥(niǎo)察覺(jué)到危險,躲在一塊大巖石后面,但眼睛依舊盯著(zhù)它的朋友小野花!稗Z——”第一聲雷劃破云霄,閃電照亮了這一方天地,“滴答,滴答”豆大的雨珠落下來(lái),在短短幾秒內變得急促,仿佛可以把石頭滴穿。小野花正直開(kāi)放的時(shí)候,在兇狠的雷陣雨的威脅下,仍舒展著(zhù)每一片莖葉。它的莖并沒(méi)有被暴雨壓彎,反而愈壓愈直,愈挫愈勇!淡黃色的花苞染上雨露,從內向外慢慢綻開(kāi)。在響亮的雨聲中,小鳥(niǎo)仿佛能聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的聲音——自然之花綻放的聲音!此刻的雨中,所有的鮮花都成為陪襯,襯托那抹淡淡的鵝黃!

  雨,來(lái)得快去得也快,天空重新恢復澄澈,除了那一抹鵝黃,其他都重歸于前。鵝黃沾上了許多露珠,恍惚之間,浮現起了一段對話(huà):

  “你看起來(lái)真漂亮,我能與你做朋友嗎”

  “你確定?”

  “確定!

友誼作文 篇6

  親親一月的晚風(fēng),吹拂過(guò)我的臉龐,一絲絲寒意向我襲來(lái),但我更多的是溫暖;親親一月的晚霞,掛在天的盡頭,呼喚起我心底的萌動(dòng);親親一月的太陽(yáng),照過(guò)我冰涼的臉龐,心里頓時(shí)劃過(guò)一陣喜悅。然而使我溫暖的正是那純潔的友誼,使我喚起心靈萌動(dòng)的正是那朋友之間無(wú)憂(yōu)的歡笑,使我喜悅的正是那手牽手的余溫。寒冷的.冬季,朋友的愛(ài)使所有的冰都化了,使所有的心都暖了,使所有孤獨的靈魂都重新漾起了一抹淺淺的微笑······

  在我身邊就有一個(gè)讓我在寒冷的冬季也能感到溫暖的朋友。從她身上我學(xué)到了很多很多:不屈不撓、用微笑面對······六年級了,六年級的氣氛中總有些悲傷,有些不舍。隨著(zhù)天氣的溫度上升,我們的心也越發(fā)沉淀,因為今年最熱的時(shí)候就是我們分開(kāi)的時(shí)候,但是六(6)班的幾個(gè)女生卻沒(méi)有感到離別的氣氛,因為她,她讓我們知道了,分別總會(huì )到來(lái),所以更要快樂(lè )度過(guò)分別前的時(shí)光,使自己留下更多美好的記憶。一天下午放學(xué),我們又是最后,但我卻很高興,因為我們又多了許多在一起的時(shí)光。剛打掃完教室,洗黑板的雙手凍得通紅,她說(shuō):“一會(huì )就會(huì )很暖和的!

  此時(shí)我又從她身上學(xué)到了:只有經(jīng)歷過(guò)苦難之后的日子才會(huì )更美好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之背起書(shū)包回家,在校門(mén)口的時(shí)候,她說(shuō):“我的手變得好暖和!闭f(shuō)著(zhù)牽起同行伙伴的手。就這樣,我們手牽手走出了校園,我說(shuō):“不知道明年還能不能再牽著(zhù)手一起走出校園呢?”她說(shuō):“會(huì )呀,我們可以在一個(gè)學(xué)校上學(xué)!彪S之便是一陣爽朗的笑聲。這時(shí)我又從她身上學(xué)到:凡是要往好處想,這樣才能更加兼具信念。我們牽著(zhù)手一起漫步在回家的路上······

  蓮子——苦中一點(diǎn)甜,她——苦也比蜜甜。

友誼作文 篇7

  我和羅羅認識四年,熟也不熟,是我曾經(jīng)的同事之一,時(shí)常以打趣我為樂(lè ),他思維敏捷,伶牙俐齒,我反應遲鈍,笨嘴拙舌,每每被氣到半死,跑到樓梯中間才想到該怎樣反駁,于是沖回辦公室,和他開(kāi)啟注定失敗的又一輪唇槍舌戰。從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )整理出一段我和他之間的友誼。

  歲月是把殺豬刀在羅羅身上,表現得尤為明顯,暑假幫學(xué)校整理材料的機會(huì ),發(fā)現羅羅畢業(yè)證書(shū)上的樣子,回憶第一次見(jiàn)到他,全然沒(méi)有了畢業(yè)證書(shū)上的英氣,想想畢業(yè)后的這幾年,他是怎樣的放棄了自己,以致于第一眼看見(jiàn)他的時(shí)候:不修邊幅,邋里邋遢,年紀不過(guò)廿五,小肚微凸的家伙,哦,我的天!離我遠一點(diǎn),我的心里是這樣想的。兩個(gè)學(xué)期之后,我們搭班,成了戰友,不得已,才和他漸漸有了交集。

  辦公室里從來(lái)不是談?wù)撌欠堑牡胤,羅羅這個(gè)家伙十分清楚這一點(diǎn),所以,當我們埋怨、不平時(shí),他都是冷眼旁觀(guān)。后來(lái)大家熟了或者是其他什么原因,羅羅總是在各種問(wèn)題上“教育”我,他總說(shuō):該醒醒了,你的世界太理想化,別把什么都想得那么美好;不小了,你該找對象了,別挑了,你這個(gè)剩女;別那么單純,那么相信別人……一閑下來(lái),或者辦公室無(wú)旁人的情況下,他就要與我分析現實(shí)的社會(huì ),那時(shí),我的世界和他完全不同,我認為他的世界是黑暗的,很對次,我都是一邊嘩嘩的流著(zhù)眼淚,一邊還要和他爭辯:不會(huì )的吧,應該沒(méi)有那么現實(shí);應該還有機會(huì )的`;圓滑世故,我做做就會(huì )露餡的……每次被他“教育”,整個(gè)人都不好了,其實(shí)我特別害怕他的世界才是最真實(shí)的。

  在很多問(wèn)題上,他有敏銳的洞察力,分析問(wèn)題總是一針見(jiàn)血,所以工作中的很多問(wèn)題,我都想聽(tīng)一聽(tīng)他的意見(jiàn),與他搭班的一年時(shí)間,我有很大長(cháng)進(jìn)。

  去年某日,他“應邀”來(lái)我校參加某學(xué)科課堂教學(xué)競賽,要我幫忙借一套教材和打印幾組資料!傲x”字當頭,我十分賣(mài)力。見(jiàn)面不久,他便說(shuō)我變了,比以前大方自信了。我想,出門(mén)在外,靠自己,臉皮當然要厚一點(diǎn)。還書(shū)的時(shí)候,他捧著(zhù)一堆書(shū),靠在走廊靠窗的位子,陽(yáng)光斜射在他穿著(zhù)的白襯衣上,畫(huà)面很美,猛然看見(jiàn),打動(dòng)到我。我心里暗想:這貨,如果沒(méi)有結婚,也不是倆孩子的爸爸,我一定追他,哈哈,晚了一步,不是,幾步。

友誼作文 篇8

  友誼是關(guān)心,友誼是互助,友誼是春風(fēng),友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中,品味到了純潔的友誼。

  純潔的`友誼是在我與小媚之間建立的。

  想起五年級那段令人懷戀的時(shí)光,我仿佛回到了五年級。那時(shí),學(xué)習有些緊張,訓練又很辛苦。每次訓練回來(lái),總是十分晚,經(jīng)常拿錯試卷,為此,我十分苦惱。

  有一天,我把心中的苦惱告訴了小媚,她當時(shí)說(shuō):“你放心,我會(huì )幫助你!蔽耶敃r(shí)只是以為她在安慰我,不會(huì )幫我收拾作業(yè),更不會(huì )親自交給我,誰(shuí)愿意那么晚放學(xué)呢?我并沒(méi)有放在心上。

  下午,我去了訓練,聽(tīng)說(shuō)晚上的作業(yè)特別多,能堆成一座小山,我感到很無(wú)助,心中掠過(guò)一絲悲哀:哎,晚上那么多作業(yè),萬(wàn)一又拿錯了怎么辦?管它三七二十一,把試卷全部拿回家,那就萬(wàn)無(wú)一失了!想著(zhù)晚上的作業(yè),那么多的試卷,我急得都快掉眼淚了。我們班放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了出來(lái),我欣喜若狂,以為有希望,他(tā,組詞:他們,他日,他鄉)們卻拒絕。

  難道好朋友就是這樣的嗎?我算是絕望了,無(wú)助地坐在椅子上,把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。

  這時(shí),我的前方突然傳來(lái)了一陣急切的腳步聲,走到了我的跟前。我一點(diǎn)點(diǎn)地抬起頭來(lái),瞪大了眼睛,心情由失落變到開(kāi)心,小媚笑盈盈地看著(zhù)她對我純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。

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