友誼的作文[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　友誼是珍貴的，是無(wú)價(jià)的，只有你用心去感受它，體會(huì )他，你才會(huì )知道它的重要性，才會(huì )去珍惜著(zhù)無(wú)價(jià)的友誼。

　　小學(xué)快畢業(yè)了，有一件事讓我久久難忘，我有一個(gè)很負責任的班長(cháng)，他的名字叫做范勝華，他是我們班每一個(gè)人的榜樣，是語(yǔ)文老師的'左右手，可是我卻對他非常的不滿(mǎn)，因為他太驕傲了，可是在這件事中讓我對他的印象有了天地之差。

　　我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，當時(shí)是我們組值日，所有人都戴手套了，只有我沒(méi)有帶，我的手凍的不敢伸出袖口，只有把掃帚塞的袖子里面掃地，手才會(huì )不冷，可是這樣很不方便，我只有把手拿出來(lái)，寒風(fēng)刺向我的雙手和臉頰時(shí)，讓我感到像被針扎一樣，真想飛快的坐到火爐旁烤火，讓自己冰冷的雙手和臉頰溫暖起來(lái)。

　　就在這時(shí)，我最看不慣的班長(cháng)來(lái)了，我并沒(méi)有理他，他看見(jiàn)我雙手冷的無(wú)法掃地，就在遠處喊了我一聲，‘丁佳藝，以后不要到這樣掃地，來(lái)的時(shí)候記著(zhù)帶著(zhù)手套，知道了嗎’？班長(cháng)說(shuō)道�！�知道了’我勉強的回答道。這個(gè)臭班長(cháng)只會(huì )擺一擺一擺班長(cháng)的臭架子并不會(huì )把他的手套借給我，可是就在我想的那一瞬間班長(cháng)一個(gè)的動(dòng)作讓我出乎意料，他把自己的手套卸了下來(lái)放到我的面前，‘冷不冷，冷了就帶上吧，反正我也不掃地�！�班長(cháng)輕聲的說(shuō)道。班長(cháng)這個(gè)舉動(dòng)讓我真正的認識了他，他確實(shí)是一個(gè)值得人人愛(ài)戴的好班長(cháng)，我接過(guò)手套，輕聲地說(shuō)了一聲謝謝。

　　戴上手套，我感覺(jué)到了班長(cháng)對每一位同學(xué)的關(guān)心和對班級負責、認真的態(tài)度。讓我刮目相看。

　　從此以后我們成了好朋友，互相學(xué)習，互相幫助。

　　其實(shí)友情是一個(gè)很奇妙的東西，這個(gè)東西好像充滿(mǎn)了神奇的魔法，讓每一個(gè)人都能在這個(gè)奇妙的世界里快樂(lè )成長(cháng)。

友誼的作文 篇2

　　那個(gè)夏天，只是一面；那個(gè)夏天只有一眼，那個(gè)夏天，只是擦肩；那個(gè)夏天，握手并肩。

　　我站在青春的十字路口，初一第一學(xué)期的起跑線(xiàn)上，在一番顛簸后，我表面波瀾不驚卻十分尷尬而又突兀的站在教室前，眼神不知所措的四下打量，手腳僵硬的很不自然。在父母的推嚷下，我被“逐”進(jìn)教室，眼神點(diǎn)到出猶如一顆顆石頭在內心激起漣漪：沒(méi)有朋友，沒(méi)有熟悉熱情的微笑；沒(méi)有從前友好和善的老師，循循善誘的化解臉上的皺眉和尷尬；沒(méi)有小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)熱鬧開(kāi)心的氣氛，取而代之的，是一壘壘厚重的書(shū)，一門(mén)門(mén)讓人眼花繚亂的科目。

　　我的心里瞬間變得壓抑、恐懼、失落，甚至嘗到了有史以來(lái)的第一次絕望、無(wú)助。

　　我努力平復自己五味雜陳的情緒，可是，剪不斷，理還亂：我該坐哪兒？和誰(shuí)坐？新的老師脾氣性格好嗎？魔咒般縈繞在我耳旁�？粗�(zhù)黑板上的“welcome”，我定下神，瞥到前面一個(gè)清新靚麗的背影，天藍色的襯衫顯得干凈天真，黃藍的書(shū)包簡(jiǎn)約時(shí)尚，烏黑的馬尾辮隨意卷曲，優(yōu)雅自然。隱約晃動(dòng)的指尖靈巧的指揮著(zhù)黑筆在紙上刷刷涌出一股股流淌不息的文思。我拘緊小心的點(diǎn)了一下她的肩膀，全身的.血液都涌到了指尖那灼熱的一點(diǎn)上但又立刻縮了回去，怕遇到一個(gè)冷漠不屑的眼神。她淡定轉頭，纖長(cháng)的睫毛掩不了發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )、友好如陽(yáng)光般溫暖的目光。那目光聚焦到我的瞳孔，洞穿我封閉的心門(mén)，直射胸膛。她的目光照到哪里，我的身體就解凍到哪里，原本僵硬的軀體自然起來(lái)，嘴角輕輕蠕動(dòng)：“請問(wèn)位置是隨便坐嗎？”“嗯，你坐到我旁邊好了�！敝鲃�(dòng)的邀請簡(jiǎn)直讓我受寵若驚，她身上友好純圣的光環(huán)籠罩著(zhù)我，驅趕著(zhù)我內心的濃霧，那時(shí)那刻，她強大的氣場(chǎng)，陽(yáng)光的姿態(tài)和我的怯弱陰沉形成極大的反差，鮮明的對比。而我，只能予以一個(gè)略顯刻板的微笑。

　　我笨拙的拿著(zhù)筆練字，不經(jīng)意間斜眼看到她娟秀如小橋流水般婉約又大方的方塊字，手一滑，眼看筆滾到她的面前就要擦到桌角，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她如蝴蝶般輕巧的手在上下翻飛間，筆已穩穩的滑入她的指尖，并平穩地放在桌子上，我們會(huì )心一笑，兩顆跳動(dòng)著(zhù)的心也在不知不覺(jué)中碰撞到了一起。

　　就是這一面，讓我不再在青春的十字路口徘徊，而是找到了志同道合的前行者，使青澀的青春綻放出屬于單純友誼的唯美花朵！

友誼的作文 篇3

　　轉眼間，度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。一件件往事歷歷在目，一個(gè)個(gè)伙伴兒離我而去。最終留下的是那份刻骨銘心的友情。翻開(kāi)記憶的相冊，那一個(gè)畫(huà)面任使我感到身臨其境，仿佛回到從前：

　　那天，我和小明一起向往常一樣走在去學(xué)校的路上。小明和我是鄰居，也是同學(xué)，更是好朋友。在前一天我丟了10元錢(qián)，當時(shí)我也不太在意。但碰巧在和小明一起去學(xué)校的路上撿到了10元錢(qián)，當時(shí)我的第一個(gè)反應就是拿起錢(qián)往自己兜兒里塞，我剛要放進(jìn)口袋里就被小明攔住了，“這是撿的，應該交給老師，你怎么能私吞呢？”“這是我昨天丟的”我解釋道�！安豢赡�，你有什么證據？”我沒(méi)辦法：“我不管，這就是我的�！毙∶鳉鈶嵉碾x開(kāi)了。

　　一天的'課上下來(lái)，小明都沒(méi)理過(guò)我，甚至還故意的避著(zhù)我，躲開(kāi)我。我想：“他一定是認為我不誠實(shí)，但我確實(shí)丟了10塊錢(qián)啊。不管了，不就是10塊錢(qián)嗎，哪有我們的友誼重要�！蔽液芸彀彦X(qián)交給了老師。

　　放學(xué)回家的路上，小明跑來(lái)對我說(shuō)：“對不起，上午誤會(huì )你了，我們還是好朋友�！边@一次，我不僅挽回了友誼，還的得到了同學(xué)們和老師的信任，但我最在乎的還是那分依舊的友誼。

　　陽(yáng)光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹(shù)蔭下的我們，一起談心，一起看書(shū)；風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長(cháng)地久，永遠依舊！

友誼的作文 篇4

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)牧人為了讓自己的羊安心過(guò)冬，請人把狼都打死。結果，再也沒(méi)有能熬過(guò)冬天的羊，羊全都病死了。此人向專(zhuān)家求教，專(zhuān)家答曰：弄幾只羊回來(lái)便可。于是牧人照做，第二年大部分羊都活了下來(lái)。

　　我想，這就是自然界給我們上的很好的一課吧？弱者之所以存在，并非強者憐憫，而是強者逼迫了弱者去自力更生。

　　人也是如此的。假如世界上只有人，而且只有一個(gè)，那么他一定不會(huì )去思考，或許他只求溫飽，什么燈火、電視、汽車(chē)、弓弩他都不需要，那么，人就永遠停留在這里，不再向前進(jìn)一分一毫。

　　由此可見(jiàn)，一切的成就，都源自于對未知的“懼怕”，對強者的“膽怯”。就像人類(lèi)發(fā)現了火種，不但是偶然，更是由于對野獸的恐懼；發(fā)明了矛與盾，是對戰亂的應對；發(fā)明了文化，是對庸碌無(wú)為的擔憂(yōu)……細數人類(lèi)歷史上的點(diǎn)滴進(jìn)程，你會(huì )驚訝的發(fā)現，這些小小的進(jìn)步，都源于對“敵人”的害怕、恐懼，甚至只是憂(yōu)慮。

　　當你的刀與對手的劍相碰撞的`那一刻，你感受到對手的靈巧鋒利，對手也感受到你的猛烈豪放，擦出的是思想的火花。我們，人類(lèi)，世界，就在這億萬(wàn)年的碰撞中，不斷地接受、創(chuàng )造新事新物，不斷的改變固有的成見(jiàn)，不斷地撞擊著(zhù)束縛心靈對世界認知的層層枷鎖。

　　小到人，也是一樣。我們在思想的碰撞中逐漸長(cháng)大，逐漸成熟。一次又一次對手之間的較量，讓兩人互相取得對方的“意識”，各自領(lǐng)會(huì )。就像一塊燒紅的鐵，被不斷擊打，經(jīng)過(guò)對手的千錘百煉，才能鑄成一代名劍。從某種意義上說(shuō)，對手，更多的在你的人生中充當著(zhù)墊腳石或臺階的角色，他們在很大程度上是你的朋友。就像棋逢對手，黑白對立，但又互相為友。

　　這就不得不承認，對手與你，看似對立，實(shí)際上是最好的益友——你們互相給予了最大的幫助。

　　海明威有對手，最后成為作家；馬克思有對手，最后寫(xiě)成《資本論》。你呢？

友誼的作文 篇5

　　友情是一盞黑暗中的明燈，照亮了我前行的道路，友情是一杯烈日炎炎中的涼茶為我解渴，友情是無(wú)數只行駛在大海里的小船，陪伴我一同前行。

　　在一節體育課時(shí)，因為我之前的800米跑步成績(jì)特別的不理想，所以就要每一節體育課自由活動(dòng)的時(shí)間，被老師安排去跑4圈步，跑4圈相當于1600米，而且還是不計入成績(jì)的，只是當做一次的訓練。

　　剛開(kāi)始跑步的時(shí)候，我滿(mǎn)腦子想的都是跑完這4圈步就可以和同學(xué)們一起玩耍休息了，于是我就埋頭苦干，瘋狂的加速著(zhù)跑步，可是就這樣跑過(guò)一圈之后，我都已經(jīng)感覺(jué)我的腿和腳都已經(jīng)不是我自己的了，跑了一會(huì )兒又停一下，腿變得非常的酸，休息了兩秒鐘以后我又開(kāi)始跑，可是剛踏出腳的第一步腿就軟了，就直接跪在地上，我的幾個(gè)朋友看見(jiàn)了，我堅持不住了，跪在地上，便急忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我還有幾圈沒(méi)有跑，感覺(jué)怎么樣，要不要他們陪我一起跑，我搖了搖頭說(shuō)道：“不用了，我自己應該可以的，我一定可以的�！庇谑俏揖鸵还淖鳉獾卣玖似饋�(lái)，就開(kāi)始跑步了，我咬牙堅持跑了不到半圈，又開(kāi)始喘不過(guò)氣來(lái)了，一個(gè)不經(jīng)意間我的頭向后面看了一看，發(fā)現原來(lái)他們幾個(gè)一直在我的身后跟著(zhù)我一起跑，我走過(guò)去問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁匆�跟�?zhù)我一起跑啊?”他們就異口同聲的回答到我說(shuō)：“因為怕你堅持不住了呀，陪著(zhù)一起跑又能夠促進(jìn)你跑步的時(shí)間�！蔽覠o(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“那你們在我后面跑，還不如在我的旁邊陪我一起跑�！敝灰�(jiàn)他們兩步并作一步的和我成了一排，我們就這樣跑完了這幾圈。

　　我們終于跑完了這幾圈步，體育老師就叫我們到旁邊休息去了，看到朋友們頭上的`汗珠，我非常感動(dòng)，眼淚濕潤了眼眶，但是我忍住了，不想被其他人察覺(jué)，笑著(zhù)說(shuō)：“你們累不累呀，我們去那里坐一坐吧，我請你們喝水�！彼麄兌歼�笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么累的，剛好中午吃的有點(diǎn)多，消化一下也是蠻好的，而且也會(huì )提升我們的體育成績(jì)啊，這不是兩全其美嗎，一點(diǎn)兒都不累�！钡�是看著(zhù)他們氣喘吁吁的樣子，我的心里還是知道他們一定很累的，只是作為朋友的我們，知道我們需要陪伴的時(shí)候，就會(huì )無(wú)條件的站在我們身邊，不用你發(fā)現，在不經(jīng)意的回頭就看見(jiàn)他們的身影，她們總是在我們不知道的情況下做著(zhù)一些讓我們感動(dòng)的事情，這就是朋友。

　　我為擁有這樣的友誼和這么多愿意同甘共苦的朋友們感到驕傲，也希望每個(gè)人都能夠認真對待每一個(gè)朋友，真正的義氣不是說(shuō)自己做了什么錯事就一定要力挺這個(gè)人，而是自己做錯事朋友們還會(huì )相信你，督促你繼續感情，真正的友誼不是沒(méi)有瑕疵，而是在有了瑕疵之后還能夠繼續友好的相處，這是最不容易的。

友誼的作文 篇6

　　秋風(fēng)徐徐，落葉漸漸的黃了，黃了，漸漸的掉了，掉了。我一個(gè)人走在回家的路上，不禁想起了那次上課發(fā)生的事情。

　　做作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現鋼筆沒(méi)帶，于是我向別的同學(xué)借，林宇欣借給了我，我說(shuō)：“謝謝”。下課了，她不在座位上，我就把鋼筆給她放在了書(shū)包里，下午了，林宇欣叫我還給她。我說(shuō)：“我還給了你呀”。林宇欣生氣地說(shuō)：“哪里，你給我找出來(lái)呀”。說(shuō)著(zhù)便不理我了，我傷心極了，心里悄悄地說(shuō)出了幾個(gè)字：“我討厭你”。便出去玩了，在也沒(méi)有理她。

　　我在樓下走著(zhù)，原本是青蔥蔥，嫩生生的小草黃了。結結實(shí)實(shí)的大樹(shù)的`葉子也黃了。我想，如果我是林宇欣，看不見(jiàn)自己的鋼筆，我會(huì )怎樣呢，我想著(zhù)，覺(jué)得應該向林宇欣道歉，我望著(zhù)天空，這時(shí)的天似乎比什么都更藍，天空好像在對我笑。我看著(zhù)美麗的天空走回教室。突然，我和一個(gè)同學(xué)撞到了。一看，原來(lái)是林宇欣，我想說(shuō)什么全都忘了，她卻先發(fā)話(huà)了：“對不起，謝謝你把我的鋼筆放在了書(shū)包里，你原諒我好嗎，我們還是最好的朋友�！�

　　“我，我??”“不說(shuō)就是原諒了，我們一起去玩吧！”她溫暖的手拉著(zhù)我，讓我收獲了友誼。

　　走在回家的路上，雖然落葉掉了，黃了，但在我心里它仍然是那么的青翠。秋風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，就算再大的風(fēng)也吹不散我們的友誼。

友誼的作文 篇7

　　信任，是支撐友情的重要支點(diǎn)，言而無(wú)信則不成友情，所以，我們必須先做到信任他人，他人才會(huì )信任自己。

　　從腦子里一些零零碎碎的記憶殘片里，我找到了離現在最近的一次信任危機：三年級上期的一個(gè)下午，我和小B約好了在香木林花園對面的一個(gè)公園見(jiàn)面。下午放學(xué)后，我坐上公交車(chē)，直沖回家，心中想著(zhù)快點(diǎn)做完作業(yè)去趕約，一溜小跑沖回家里，把門(mén)“啪——”的一聲關(guān)上，進(jìn)了房間開(kāi)始做作業(yè)。轉眼間一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于一拍鋼筆，做完了作業(yè)，長(cháng)呼出一口氣后，拿出了電子表，看了看時(shí)間。還早呢，還差半個(gè)多小時(shí)。于是我起身走出房間，忽然聞到一股香味，媽媽把飯菜都做好了。我一看豐盛的晚餐，頓時(shí)食欲大增，跑過(guò)去風(fēng)卷殘云，像兔子進(jìn)村一般掃蕩過(guò)餐桌，好半天，才滿(mǎn)意地長(cháng)長(cháng)打了個(gè)飽嗝�！班谩�—”“噗——”媽媽聽(tīng)了我打的嗝，頓時(shí)把正喝著(zhù)的水全噴了出來(lái)�！白⒁庑蜗蠛�！”結果媽媽連咳了幾聲，“今天你洗碗！”“��！我好慘哪——”沒(méi)辦法，官大一級壓死人。我只好端著(zhù)碗筷進(jìn)了廚房，順道看了眼時(shí)間。不看不知道，一看嚇一跳。只有三分鐘了！我腳下一個(gè)趔趄，疾步跑進(jìn)廚房，狂開(kāi)水龍頭，拿著(zhù)洗潔劑亂噴在碗筷上。我可不想言而無(wú)信！被弄成不守信的人可就慘了！三年友誼也可能毀于一旦！我正想著(zhù)，手上和清潔池里全都塞滿(mǎn)了泡泡，碗筷什么的都不見(jiàn)了蹤影，不用說(shuō)，肯定被埋在里頭了。事到如今，我也顧不得那么多了，抄起一“雙泡沫手”，穿著(zhù)涼鞋撞門(mén)而出。媽媽一臉驚詫地望著(zhù)我的背影大喊：“你還沒(méi)洗手��！”我充耳不聞，以百米沖刺極限速度躍過(guò)那只平時(shí)經(jīng)常在小區里追著(zhù)我咬的`花狗向著(zhù)公園狂奔而去，腳上涼鞋拍在地上發(fā)出“啪啪”的聲響打得我的腳板生疼。還好，趕上了，我遠遠地望著(zhù)小B的身影響說(shuō)：“來(lái)遲了？”小B緩緩轉過(guò)頭，看了眼手中的表。

　　“你的表壞了吧？還差十多分鐘呢？”

　　于是我很無(wú)奈地調了電子表的時(shí)間。

　　就像這次事件一樣，信任與友情是分不開(kāi)的，假設我來(lái)晚了，說(shuō)不定小B就會(huì )大發(fā)雷霆絕交，所以，我們要守信哪——

　　信任不僅是友情的根本，更是做人的原則，所以從某種方面來(lái)說(shuō)，友情和人生也是密不可分的。

友誼的作文 篇8

　　"夢(mèng)嬌，我們永遠都是好朋友，對嗎？”"恩，我們永遠都是�！薄澳俏覀儼l(fā)誓吧！”

　　“我發(fā)誓我和紫含永遠都是好朋友�！泵慨斚肫鹉蔷涫难�，思緒飛到很遠，很遠......

　　校園里總能看到我和紫含在一起的背影。我們一起看書(shū)，一起寫(xiě)字，一起玩耍，一起學(xué)習，一起回家。那么多的“一起”驗證了我和她不變的友情。

　　一次數學(xué)測驗，我和她“一起”考砸了。放學(xué)的路上，我一聲不吭，想著(zhù)那分數眼淚都快掉出來(lái)了。而一的紫含嘴里含著(zhù)糖果，哼著(zhù)小調。我看她滿(mǎn)臉的高興很是疑問(wèn)：“紫含，你不難過(guò)么？”“不會(huì )，這次考差正是激勵下次考好呀！你怎么像個(gè)老太太，多愁善感，等我回過(guò)神來(lái)，才覺(jué)得自己失態(tài)了。這時(shí)，紫含把一顆糖放進(jìn)我的嘴里，說(shuō)只要吃了這顆糖就會(huì )變得很快樂(lè )。我吃了它真的覺(jué)得自己快樂(lè )多了。

　　這真的是一顆神奇的糖果么？

　　直到那一次我不小心看到了紫含的筆記本上寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：今天，晨輝為了這次數學(xué)測驗很不開(kāi)心。我騙她說(shuō)這是一顆神奇的糖果希望她知道騙局后能原諒我。紫含，我怎么會(huì )不原諒你呢？你給我的'太多，而我的謝謝給的太少了。想到這里眼淚不禁模糊了雙眼。

　　在期末，紫含送給我一個(gè)糖果盒子。

　　朋友，是舊屋一個(gè)墻角的糖果盒，它寂寞，靜默，忠實(shí)地守住一角塵揚，蛛網(wǎng)和清輝。從來(lái)就無(wú)須想起，永遠也不會(huì )忘記。想起時(shí)打開(kāi)來(lái)，依舊甜味依人......

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