友誼的作文（集合4篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的友誼的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　最近我看了一篇小說(shuō)《鋼琴班的友誼》，它讓我明白了友誼是可以修補的。

　　故事講了四個(gè)女孩在上課外班的時(shí)候認識，上了小學(xué)后在同一個(gè)班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買(mǎi)了一個(gè)十分貴、十分美麗的水晶球，靜蕓和絮絨接來(lái)觀(guān)看時(shí)不小心摔碎了，四個(gè)女孩一下子絕交。從此以后，汐然和暮裳就沒(méi)有再和靜蕓、絮絨玩了。

　　一天課堂上，老師問(wèn)：“什么是友誼”？汐然站起來(lái)說(shuō)，友誼就像水晶球一樣，一但破碎就沒(méi)法復原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時(shí)老師站在講臺上說(shuō)：友誼能復原，就看你有沒(méi)有寬容的心和行動(dòng)。直到后來(lái)，汐然和暮裳意識到自己錯了，買(mǎi)了兩個(gè)水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過(guò)天晴，出現彩虹，破碎的友誼重新完好。

　　我認為友誼對于人來(lái)說(shuō)是非常重要的，因為友誼能讓你在失落和時(shí)候給予安慰，讓你破碎的心復原。一但失去友誼，在某個(gè)方面，你就會(huì )失去心理安慰，就會(huì )顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對，友誼并不是那么難復原的，用一顆寬容的心去對待別人的失，就會(huì )有一種神奇的力量，能讓破碎的.友誼復合，大家重歸于好。友情是珍貴的，所以對待朋友一定要將心比心，大家一起互相扶持，這一定能友誼長(cháng)久。

　　雨停了，天空開(kāi)始放晴，她們的友誼又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天，最終還是迎來(lái)了各好如初的晴天。

　　友誼對于我們來(lái)說(shuō)非常珍貴，用諒解的心原諒對方過(guò)失，而不是一味地指責，雙方互相不理解，就一定能雨過(guò)天睛，破鏡重圓，友誼長(cháng)久的。

友誼的作文 篇2

　　友誼是一種很奇妙的東西。它會(huì )給你帶來(lái)歡樂(lè )，也會(huì )帶來(lái)煩惱。它是那樣“一觸即破”的脆弱,又是這種“堅不可摧”的牢固。每個(gè)人都會(huì )有一段小有遺憾的友情，純潔的，天真的……

　　每個(gè)人的友誼有歡樂(lè )。朋友和你打打鬧鬧。若是女孩，在一起聊天，玩玩小游戲。這些在那時(shí)已很滿(mǎn)足了。有歡樂(lè )也一定有煩惱。一但朋友遇到麻煩了，你一定會(huì )站出來(lái)，充當起“大俠”來(lái)為朋友“兩肋插刀”。在你傷心時(shí)，朋友的安慰是最好的良藥�；蛟S這些事情十分微妙，沒(méi)人去注意，但這些就是最純，最正的友情。

　　有時(shí)，朋友之間會(huì )有分歧。什么你拿了我的筆啦，你把我的本子弄壞啦，你弄臟了我的裙子啦等等，都可能成為生產(chǎn)分歧的“搗亂者”。但你們有沒(méi)有發(fā)現，如果你和那個(gè)所謂的“朋友”并不是真正的友誼，那么無(wú)論怎樣，你對他的好感一點(diǎn)都沒(méi)有了。若是真朋友，分歧有多嚴重都能解決，只不過(guò)要有時(shí)間�；蛟S，這些也沒(méi)人去注意過(guò)。

　　再說(shuō)說(shuō)小孩和小孩的.友誼和大人跟大人的友誼有什么區別吧!大人的友誼雖然看似很好，關(guān)系密切，但當遇到爭奪某樣東西之類(lèi)的事情時(shí)，友誼就徹底完了，再也不完整了。即使又是朋友，但對對方還是有些提防的。孩子的友誼不同，它沒(méi)有那么嚴重的分歧。長(cháng)大后回憶，也是一種美好的記憶�；蛟S，根本沒(méi)人來(lái)尋找這些不同點(diǎn)。

　　身為孩子的我，又何嘗不是時(shí)時(shí)忘記注意這些細節?但有一點(diǎn)，所有人都知道：珍惜友誼。珍惜友誼時(shí)光的美好，使友誼成為永恒的經(jīng)典!

友誼的作文 篇3

　　友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎;友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗;友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，也分享快樂(lè )。

　　茫茫人海中，找到一個(gè)朋友?難!找到一個(gè)知心朋友?難上加難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……

　　也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當然，我也不例外。時(shí)間仿佛倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

　　“鈴鈴鈴……”隨著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀(guān)望著(zhù)只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，潘一凡和黃澤浩成了我最好的`朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

　　當然，友誼不止一份。四年級時(shí)，全班大調座位，一個(gè)叫汪志強的男生調在我的旁邊。當時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì )進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè )——特別是那個(gè)雨天。

　　那個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。

　　雨，不斷地下，隨時(shí)變化著(zhù)，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當我和黃澤浩決定沖回班級時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是陳蘇安。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是去班級避雨吧?那就一起走吧!”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，吳天翼出現在我和黃澤浩中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“雨太大了，我們一起走�！�

　　就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

　　那一刻，永遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì )讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。

　　小學(xué)生活隨著(zhù)時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會(huì )。我認為，珍惜現在的時(shí)光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧!

　　友誼，是使我快樂(lè )的天使;友誼，是比櫻桃更甜的幸福;友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件!難道，友誼不值得珍惜?

友誼的作文 篇4

　　同學(xué)間的友誼是美好的，也是脆弱的。有時(shí)，稍不留神，它就有可能破碎。

　　“上課”隨著(zhù)老師的聲音響起，數學(xué)課開(kāi)始了。我十分專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，深怕漏了什么，因為我最喜歡的就是數學(xué)課了。

　　就在我全神貫注地聽(tīng)講時(shí)，坐在我后面的小禾踢了一下我的椅子，因為只有一下，所以我沒(méi)有在意�？伤�還是在踢，我想轉過(guò)去叫她不要踢了，卻被老師說(shuō)了。下課以后，我生氣地對小禾說(shuō)：“你干嘛踢我的椅子�！薄皩Σ黄�，我不是故意的�！彼龖M愧地說(shuō)�！耙粋�(gè)對不起就完啦，”我說(shuō)“你還打擾我上課呢！”

　　就這樣，一對平時(shí)十分要好的`朋友，如今誰(shuí)也不理誰(shuí)，一句話(huà)也不說(shuō)。

　　第二天放學(xué)，我還有一張試卷沒(méi)訂正好，不能回家。我著(zhù)急得很，不知道該么辦。你道題特別難，我問(wèn)了好多人，他們都說(shuō)不會(huì )。這時(shí)，我終于知道了什么叫無(wú)助。

　　突然，我身邊多了一個(gè)人，原來(lái)是留下來(lái)掃地的小禾，她問(wèn)：“你是不是不會(huì )這道題？”“恩�！蔽艺f(shuō)。于是，她像一個(gè)老師一樣，給我講這道題。

　　她講的很仔細，不一會(huì )兒，我就把答案算出來(lái)了。我很感激她不計前嫌地教我題目，“我們還是好朋友嗎？”“當然”她堅定地說(shuō)。我們和好了。

　　從那以后，我們成了最要好的朋友。不離不棄，永遠不吵架。

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