友誼的珍惜作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼的珍惜作文，歡迎大家分享。
友誼的珍惜作文1
友誼是滿(mǎn)天繁星，照亮你孤寂的夜空；友誼是條條大道，通向你孤獨的山村；友誼是座座橋梁，連接你孤單的小島。擁有了友誼，孤單與寂寞將消失得無(wú)影無(wú)蹤。
最近，我作了一次調查，問(wèn)卷的問(wèn)題就是：“你在班上共有多少朋友？”我共設了五個(gè)選項，只可單選。我收回問(wèn)卷后作了計算，其中被選擇的次數最多的是“5位或以下”那一欄，約高達全班人數的36·4%！而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數相等，各約占全班的27·3%�！�16~30位”的僅占全班的9%�！�30位以上”那一欄竟沒(méi)有一個(gè)“√”！
調查結果幾乎讓人無(wú)法相信，我們的朋友就這么少？都是在一個(gè)教室里的同窗，有些時(shí)候幾天說(shuō)不上一句話(huà)，為什么呢？一些同學(xué)由于成績(jì)或家境不好而自卑，加上同學(xué)們的譏笑、排斥，逐漸自我封閉，不愿與同學(xué)交往。我想勸告同學(xué)們一句：“不要看低他們，多給他們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心�！泵總�(gè)人身上都有閃亮的星星，我們要善于發(fā)現它們。千萬(wàn)別有什么可怕的虛榮心，別認為和他們交朋友貶低了你，如果我們都抱著(zhù)一顆平常心，這世界又有何不平等？但還有一些同學(xué)是由于學(xué)習和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑，整天獨來(lái)獨往，不愿融入集體生活，我也想勸告他們：“生活中并不缺少快樂(lè )，有朋友的地方就有快樂(lè )�！�
讓我們珍惜每一份友誼吧，是它們架起了我們人生中的彩虹，驅散了孤獨的烏云。
友誼的珍惜作文2
朋友是永遠的，一時(shí)的朋友只是玩伴。真正的朋友，是在你傷心的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵你，在你需要幫助的時(shí)候及時(shí)候伸出援手。這樣的友誼才是最值得珍惜的，我就被這樣的友誼深深地打動(dòng)過(guò)。
一次，一個(gè)下雪天，我沒(méi)有帶雨傘，正當我急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，好朋友出現了，當我們倆撐著(zhù)同一把傘出去的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)人在向她招手，哦，是她爸爸，當她邁開(kāi)步子正準備向前走的時(shí)候，突然想到了我，做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她對他爸爸說(shuō)：“我等她爸爸媽媽來(lái)接，我才走�！痹谶@樣一個(gè)下雪天里，她這樣陪著(zhù)我，我被感動(dòng)了。這就是友誼。
還有一次，是在上書(shū)法課的時(shí)候，我本想拿出我的鋼筆來(lái)寫(xiě)，結果一打開(kāi)鉛筆盒，翻來(lái)覆去一通，還是沒(méi)找到鋼筆，哦！對了，我今天早上給我的鋼筆灌墨，結果放在墨瓶旁，忘拿了。這是我想到了書(shū)法老師說(shuō)的話(huà)：如果下次有誰(shuí)不帶鋼筆來(lái)，就要被叫到語(yǔ)文老師辦公室去罰站一節課，還要寫(xiě)檢討。想到這里我被嚇出了一身冷汗。我連忙問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有多余的筆，結果誰(shuí)也沒(méi)有，正當我一籌莫展的時(shí)候，好朋友遞過(guò)來(lái)一個(gè)鋼筆，我連忙說(shuō)了聲謝謝，事后我才知道，她也只有一個(gè)鋼筆，我在感謝她的同時(shí)，也充滿(mǎn)了愧疚感。
朋友就是這樣，快樂(lè )一起分享，悲傷一起分擔，這樣的友誼就是最寶貴的，我們應該好好珍惜這些友誼。
友誼的珍惜作文3
我們生活在一個(gè)社會(huì )里，每天都要和不同的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。如果全世界只剩下你一人，沒(méi)有人和你聊天，沒(méi)有人教你學(xué)習，那該多么難熬?所以，我們就需要一個(gè)傾訴心聲的人，那個(gè)人僅僅是父母，而是——朋友。
如果你想交到一個(gè)真正的知心朋友，必須坦誠相見(jiàn)。當然，秘密可以有，但如果有太多，別人會(huì )覺(jué)得你什么都不愿意和她說(shuō)，她感覺(jué)不到你對她的愛(ài)，她就會(huì )選擇離開(kāi)你。所以，相信你的朋友吧!
楊逸凡也是我的好朋友。我們住在一個(gè)大院里，每天上學(xué)放學(xué)都一起走，雖然我們男女有別，但關(guān)系十分要好。有一天，下著(zhù)綿綿小雨，我和他坐在廠(chǎng)車(chē)上，我收起了傘。由于傘很濕，我就將傘放在了座位與座位中間的縫中。不一會(huì )兒，我家到了，而楊逸凡還要坐一會(huì )，他家比我家遠，于是我向他道了別，信步下了車(chē)。剛下車(chē)，我就后悔了，我的傘還在車(chē)上呢!唉，傘上也沒(méi)寫(xiě)名字，沒(méi)希望了!我只好垂頭喪氣地回了家。下午上學(xué)時(shí)，我帶著(zhù)另一把傘來(lái)到學(xué)校，剛落座，他就像邀功似的跑到我面前，開(kāi)心地說(shuō)：“你的傘吧!瞧你這記性，我不幫你帶，有誰(shuí)幫你帶?”他頓了頓，沒(méi)等我發(fā)話(huà)，他又急急地說(shuō)：“別說(shuō)謝，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呢!”于是，將折好的傘放在我的桌上，一蹦一跳地走了。我望著(zhù)桌上的傘，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
可見(jiàn)，朋友之間的友情是最珍貴的，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，友情是世界上最珍貴的感情。
友誼的珍惜作文4
希望你能更珍惜你的朋友有兩個(gè)朋友患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，于是就設計考驗他們。有一天，這兩位朋友在大沙漠中迷失了方向，面臨死亡。這時(shí)，上帝出現了：“我的孩子，前面一棵樹(shù)上有兩個(gè)蘋(píng)果，吃下大的那個(gè)，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那個(gè)，只能令你茍延殘喘，最終還會(huì )極痛苦的死去�！�
兩個(gè)朋友向前走了一段路，果然發(fā)現了一棵樹(shù)，也發(fā)現了樹(shù)上的兩個(gè)蘋(píng)果�？墒�，他們誰(shuí)也不會(huì )碰那個(gè)會(huì )給一個(gè)人帶來(lái)生命之光的果子。夜深了，兩個(gè)好朋友深情的凝望著(zhù)對方，他們都相信，這是他們的最后一晚。
當太陽(yáng)從沙漠的一端再次升起的時(shí)候，其中一個(gè)朋友醒了過(guò)來(lái)，他發(fā)現，另一位朋友不在了，而樹(shù)上只剩下一個(gè)干干巴巴的小蘋(píng)果。他失望了，不是因為死亡，而是因為朋友的背叛。他悲憤地吃下這個(gè)蘋(píng)果，繼續向前方走去。大約走了半個(gè)多小時(shí)，他看見(jiàn)了倒在地下的朋友，朋友已經(jīng)停止呼吸了，可是他的手上緊緊握著(zhù)一個(gè)更小的蘋(píng)果。真正的朋友會(huì )為另一個(gè)人著(zhù)想，而不是至對方于困境，真正的朋友傷害是無(wú)心的，朋友的幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心的幫助，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)在這個(gè)世界上我還有那么多朋友。俗話(huà)說(shuō)：如果沒(méi)有你們，我的心將會(huì )飄向哪里？會(huì )像氣球一樣吧，飄著(zhù)飄著(zhù)就不見(jiàn)了蹤影。謝謝你們，因為你們我的心才有處安放。朋友不是勾心斗角。不是被算計。而是圍在一起總有說(shuō)不完的話(huà)，不耍心計，不挖苦，不諷刺。有了友誼，才有朋友，有了朋友才有快樂(lè )，在世界上不是自己哭給自己看，自己笑給自己聽(tīng)，而是朋友之間的傾述。要學(xué)會(huì )珍惜，知心的朋友并不多，如果在走，就真的只剩下自己了。
友誼的珍惜作文5
我在與好朋友陳鳳玲的交往中，品味到了友誼。
陳鳳玲是我們班的語(yǔ)文課代表。有一次班上舉行作文口頭競賽，初賽時(shí)，她作為語(yǔ)文課代表，負責掌握時(shí)間……按秒表。我就悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長(cháng)。她沒(méi)動(dòng)聲色，我以為她已經(jīng)默許了，就覺(jué)的自己穩拿第一。
開(kāi)始，她嚴肅地說(shuō)，我滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，還沒(méi)接近尾聲，她居然準時(shí)地按下秒表，別人都沒(méi)超時(shí)，只有我超時(shí)了，害的我顏面不存，我決定不和她做朋友了。
這幾天，我都沒(méi)理她，她察覺(jué)到了，每次想跟我解釋?zhuān)铱偸遣幌饕活�。我覺(jué)得我們沒(méi)有以前要好了。
這天，她來(lái)到我身邊，告訴我，我也是有苦衷的，對每個(gè)人都應該平等，不應該因為你是我好朋友，而幫你，這是作弊呀！再這樣說(shuō)，友誼也就沒(méi)有存在的意義與價(jià)值了！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能得大獎嗎？要不，我幫你？她的這幾句話(huà)，使我恍然大悟，我也原諒了她。
接著(zhù)幾天，她陪我一起練習，并且再修改語(yǔ)句，哪里該停頓，哪里該有感情地讀。她每天督促我，鼓勵我，就這樣，我終于把握了時(shí)間。
功夫不負有心人，我們的共同努力下，果然得了一等獎，我高興地笑了。
這件事讓我明白，友誼應該建立在信任中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中，不然，就會(huì )斷送在奉承中。
友誼的珍惜作文6
無(wú)論性格還是衣著(zhù)，潔茹和林小煙都是無(wú)論怎樣也扯不上關(guān)系的。潔茹是老師和同學(xué)們眼里典型的好學(xué)生，干凈的衣服，整齊的烏黑頭發(fā)。而林小煙每天頭發(fā)都是亂騰騰的，說(shuō)話(huà)很大聲，學(xué)習也不是很好，可是無(wú)論在學(xué)校還是在街上，都能看見(jiàn)她們親昵地牽著(zhù)手有說(shuō)有笑。
剛開(kāi)始其實(shí)潔茹是不太喜歡林小煙的'，慢慢的，潔茹也就習慣了，不再為林小煙和男生大聲嬉笑而皺眉頭，老師找過(guò)潔茹談過(guò)心，潔茹說(shuō)林小煙需要我給她補課也就搪塞過(guò)去了。潔茹是不贊同老師的看法的，為什么好學(xué)生就不可以和差學(xué)生一起玩呢？
今天上課是，老師公布了前幾天考試的成績(jì)：第一名，潔茹。老師眼里滿(mǎn)是贊賞和欣慰的笑。林小煙有一點(diǎn)點(diǎn)傷心，雖然她一貫都欽佩潔茹，但是她開(kāi)始有點(diǎn)妒忌潔茹，為什么她那么優(yōu)秀呢？于是林小煙開(kāi)始疏遠潔茹，晚上周末也不去找潔茹。林小煙變了，不再象以前那樣大大咧咧，開(kāi)始很安靜的看書(shū)，說(shuō)話(huà)也不再大聲。剛開(kāi)始潔茹曾主動(dòng)去和林小煙說(shuō)話(huà)，但只得到冷漠的回答，于是潔茹也開(kāi)始疏遠林小煙……
友情就是這樣，我也曾在我的詩(shī)中寫(xiě)過(guò)“一句刻薄的話(huà)，一種冷漠的表情，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，都能使最真摯的友誼支離破碎”，這就是友情，很容易受傷的友情。如果你有一個(gè)或幾個(gè)好朋友，那么你就要好好對待他們，用心照顧他們，否則最終你得到的只有后悔和寂寞――這，就是我失去友情后最真實(shí)的感想。
友誼的珍惜作文7
友誼，一種比愛(ài)情更刻骨、比親情更銘心的感情。那份感情里有歡樂(lè )，有悲傷，更有我們成長(cháng)的記憶以及對青春的回憶，這份情誼是寶貴的，也是我們應當去珍惜和守護的最珍貴的財富。
小時(shí)候，我們什么都不懂，以為有個(gè)能陪自己玩耍的玩伴，便是擁有了友誼。
長(cháng)大后，漸漸的體會(huì )到了友誼的真諦，友誼，不單單只有玩耍的快樂(lè )，還有朋友之間的關(guān)心、幫助、信任、想念、牽掛與陪伴。
然而有時(shí)候我們之間也不希望太過(guò)親密，好像沒(méi)有隱私一樣，但是我們彼此是相通的，就像我們發(fā)過(guò)很多次的誓言那樣，沒(méi)有什么能夠把我們分開(kāi)，我們能夠容忍對方做任何事，說(shuō)任何話(huà)，并且我們都知道彼此內心最脆弱的位置，這便是友誼的作用。
友誼，并不是自己有個(gè)多大勢力的好朋友，常常幫自己收拾爛攤子，而是即使知道不能改變什么還是會(huì )擋在我前面，事后也不會(huì )耿耿于懷在我面前咬舌根，彼此都不相信的事又何必再提;不是聽(tīng)到我在背后中傷她的流言蜚語(yǔ)就想要撇清關(guān)系，而是站起來(lái)說(shuō)她知道我對她的好相信我不曾如此;不是無(wú)話(huà)不談如影隨形的連體嬰兒，而是一個(gè)眼神就明了彼此心情，一起哭一起笑;不是從不吵架從不分開(kāi)，而是即使爭吵也知道一定會(huì )和好，即使分開(kāi)想起彼此還是感覺(jué)不到距離。
時(shí)間慢慢從我們的身邊溜走，同時(shí)，也帶走了我們最珍貴的美好年華，時(shí)間與距離沖淡了我們的友誼，現在，我們還未老，所以好好把握現在的青春年華，去珍惜那正在悄悄溜走的友誼。
友誼的珍惜作文8
從前，烏龜和兔子是好朋友，沒(méi)有朋友的狐貍很嫉妒他們之間的友誼。
這一天，狐貍跑到兔子家，對兔子說(shuō)：“兔子大哥，我知道你的好朋友是烏龜，可是她跑得那么慢，嗎能和您跑步健將——兔子相比呢？您一定要去和他一爭高下！"之后他又跑到烏龜家，對他說(shuō)：“烏龜小弟呀，你不要和兔子做朋友了，你身披綠色的軍裝，還有一個(gè)堅硬的鎧甲，你可比他強大很多呀，所以你一定要和他舉行一場(chǎng)比賽！”烏龜聽(tīng)后，得意洋洋的跑去找兔子比賽了。
比賽開(kāi)始了，這是一場(chǎng)速度比賽。烏龜用滾，兔子用跑�？傻奖荣惤Y束的時(shí)候，他們倆居然一起到達終點(diǎn)。兔子和烏龜很不服氣，便生氣地走了。
走在路上，烏龜想：哼！你這個(gè)可惡的兔子，以前我和你做朋友是我瞎了眼了，我真不該和你交朋友！
兔子想：哼！你這個(gè)做事慢悠悠，不會(huì )動(dòng)腦筋的烏龜，我總算甩掉你這個(gè)累贅了！你看我以后還和不和你做朋友了！
可是到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，兩個(gè)人翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。烏龜心里想：今天比賽是我的不對，我明天要向兔子哥哥道歉。
兔子想：今天比賽是我的不對，我明天要向烏龜弟弟道歉。
第二天一早，兩個(gè)人都早早的起床去向對方道歉。在路上，他們遇到了對方。兔子說(shuō)：“對不起烏龜弟弟，昨天我不應該和你比賽，對不起�！睘觚斦f(shuō)：“昨天我也有錯，對不起�！睆哪且院�，兩個(gè)好朋友又和好如初，在一起開(kāi)心的玩耍了。
友誼的珍惜作文9
我嘗過(guò)許多味道，有媽媽的味道；考了一百分的味道、成功的味道……我今天嘗到的是友情的味道。
記得那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)出去玩的好日子，我推著(zhù)自行車(chē)拿起包，興高采烈地出門(mén)了�！岸＿�！”“叮咚！”“叮咚！”不一會(huì )兒，三位同學(xué)都被我叫了出來(lái)，他們都是我的好朋友。我說(shuō)：“今天天氣不錯，是個(gè)爬山的好日子，不如我們一起去爬山吧！”“好呀�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。說(shuō)走就走，我們帶上自己的干糧，坐在車(chē)上，開(kāi)始了我們的爬山之旅。
坐了老半天的車(chē)，才到達我們的目的地“園山�！蔽覀冿w快地跑了過(guò)去，開(kāi)始往山頂一步步前進(jìn)。爬到一半，大家都餓得前胸貼后背了，我們又開(kāi)始野餐了。不過(guò)，另外三位同學(xué)吃完了自己的干糧，我大方地拿出我的小食品與大家分享。我們把所有帶來(lái)的干糧吃完了，又開(kāi)始向山頂進(jìn)軍。一路上，是友情讓我們懂得分享。
“轟！”“轟！”雷公公來(lái)催大家回家了，嘩啦！天上下起了傾盆大雨，其中一個(gè)同學(xué)帶了一把傘，雖然很小，我們擠一擠還是勉強能走下去的，友情讓我們懂得了寬容。也許上天也被我們的友誼感動(dòng)了，雨停了。大家不用擠了，傘也收了起來(lái)。我們到了一個(gè)要爬山的地方，大家把衣服脫下來(lái)系成一條繩子，一個(gè)人接著(zhù)一個(gè)人，一只手拉著(zhù)另一只手，一前一后爬上來(lái)了。歷經(jīng)萬(wàn)千磨難，終于到了山頂，我們非常開(kāi)心。
友情，就是相互幫助，不管前面有多困難，只要團結就一定能走過(guò)去。
友誼的珍惜作文10
終于熬到下課了，我氣勢洶洶地走到她面前。她說(shuō)：“怎么了？什么事情讓你這么生氣？手表還沒(méi)找到嗎�！薄皦蛄�，你還在裝傻，我的手表就是你偷的，你還有什么狡辯的��？”“你的手表真的不是我偷的，是不是把手表忘在家里了？還是放在哪里忘了？”“別說(shuō)了，你演的可真像��！你太令我失望了！上節體育課，全班同學(xué)都出去了，只有你在班級里，不是你偷得還能是誰(shuí)��？還能是它自己長(cháng)翅膀飛了？”“真的不是我偷的。嗚嗚�！薄澳氵�好意思哭？像你這樣的人，我不交也罷！以后我們別再說(shuō)話(huà)了，我跟你也沒(méi)什么好說(shuō)的了！我們的友誼到此結束吧！”說(shuō)完，我轉身就走了，不知為什么，感覺(jué)眼睛濕濕的。是��！三年的友誼，就這樣的消失了！兩個(gè)月后，她轉學(xué)了！
在她走的前一天，在我的課桌上，擺著(zhù)一個(gè)精美的禮盒，我打開(kāi)一看，是一塊手表，里面有著(zhù)一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“你的那塊手表真的不是我偷的，我走了，但是我永遠也不會(huì )忘記我們之間的友誼，永遠不會(huì )！”看完后，我的淚珠不禁悄悄地“爬”了出來(lái)。其實(shí)，我的手表沒(méi)有丟，是我上學(xué)的時(shí)候忘戴了！我好后悔，不把事情弄清楚就指責別人，傷了她的心。珍惜我們現在所擁有的吧！不要到失去的時(shí)候才后悔莫及，才知道擁有是的美好！
友誼的珍惜作文11
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到挫折，我也不例外，記得那是三年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)周三下午第三節課發(fā)生的事情。
那天下午課活課，孫老師安排我們自由活動(dòng)。于是大家就三人一組，五人一群在操場(chǎng)玩游戲。我和周穎，楊思怡一組，我和楊思怡玩長(cháng)繩正起勁的時(shí)候，看見(jiàn)周穎愁眉苦臉地從三樓樓梯上走下來(lái)，我心想：“又是哪個(gè)小淘氣欺負她了呢？”于是我趕緊跑上前說(shuō)：“周穎，你怎么了，我去拿短繩，和我們一起玩吧�！币�(jiàn)她一直沉默不語(yǔ)。我以為她答應了，我就去拿短繩了。誰(shuí)知道，周穎看見(jiàn)我拿來(lái)了短繩，頓時(shí)火冒三丈，大聲地責問(wèn)我說(shuō)：“你干什么，我還沒(méi)玩長(cháng)繩，你給我短繩做什么？”我也生氣地對她吼道：“我看你愁眉苦臉，以為你不喜歡長(cháng)繩，所以特意去拿了短繩給你，你居然還說(shuō)我”。周穎不甘示弱地說(shuō)：“我有說(shuō)不喜歡長(cháng)繩嗎，真是的！”說(shuō)完轉身?yè)P長(cháng)而去，只剩我一頭霧水傻傻地站著(zhù)。
到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，腦海里浮現的都是白天和周穎吵架的情景，久久不能入睡。心想，我和周穎一直是多么要好的朋友，而如今卻為一件小事吵架，周穎之前還幫了我的，我怎么能這樣對她呢？真是不應該！想著(zhù)想著(zhù)，不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了。
第二天早上，在上樓梯口我遇到了周穎，我們一前一后地往教室走去，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。突然周穎停下來(lái)，轉回身，打破了沉寂，對我說(shuō)：“張安祺，對不起，我昨天不應該那樣說(shuō)你”。我頓時(shí)臉上通紅，也對周穎說(shuō)：“昨天，我的態(tài)度也不好，應該是我對你說(shuō)對不起，以后我們還是一起玩吧”。說(shuō)完，我們會(huì )心地笑了。
從這件事情中，我明白了一個(gè)道理，同學(xué)們之間要相互幫助，不能為一丁點(diǎn)小事就吵架，這樣大家才能和平共處，友誼長(cháng)存。
友誼的珍惜作文12
友誼是什么?我不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己，在現實(shí)社會(huì )中，我們常常誤解了它。難道它只是金錢(qián)?權利嗎?難道它只是一些小恩小惠的東西嗎?我想，這并不是友誼。
友誼是朋友危難時(shí)刻給予的無(wú)私的幫助，在落入底谷時(shí)一句真誠的話(huà)語(yǔ)。它就如一絲涼爽的清風(fēng)，讓你在酷暑中感到清涼;如一個(gè)小小的暖爐，讓你既使在嚴冬，也能感到溫暖;如一杯甘甜的泉水，讓你在沙漠是看到希望;如一個(gè)指南針，當你迷茫時(shí)，為你指引方向……
記得小時(shí)候，我從外地剛到杭州，來(lái)到了天長(cháng)小學(xué)，那時(shí)我十分羞澀，不敢與別人玩耍，常是一個(gè)人獨自悶在角落里，那一段時(shí)間，我跌入了低谷，身邊沒(méi)有好朋友，成績(jì)也一落千丈，我感到身邊一切都是黑暗，對生活沒(méi)了希望。然而，我遇到了她。
遇見(jiàn)她是一個(gè)巧合，她眼睛看不清黑板，于是被老師調到前面來(lái)了，和我做起了同桌。
“你好，我是唐鈺琳，我能和你做個(gè)朋友嗎?”一坐到我桌旁，她就這樣說(shuō)。她的聲音真好聽(tīng)，讓人不自覺(jué)地抬起了頭。從此，我們成了好朋友，她幫助我一起學(xué)習，和我一起玩耍，漸漸地，我也變得開(kāi)朗起來(lái)，她就如一束永不熄滅的光，把我引向了光明，我原來(lái)就如一棵小樹(shù)，因為缺少友誼的光芒，一直營(yíng)養不良，然而，她就像太陽(yáng)一樣，毫不猶豫地給予我了陽(yáng)光，讓我開(kāi)心起來(lái)。之后，我們也鬧過(guò)矛盾，也吵過(guò)架，但我們依然是好朋友，鬧矛盾后，我們總能互相諒解。
我想，真正的友誼應該也是這個(gè)樣子的!它不會(huì )因為金錢(qián)，權利而存在，更不會(huì )因為一點(diǎn)各人利益而時(shí)消失，它應該如彩虹一樣，不僅能夠經(jīng)得住暴風(fēng)雨的考驗，反而能在雨后出現一片七彩;它就如青松，不僅不屈于風(fēng)雪，反而在雪消融后，更加蒼翠，它就如紅梅，雖雪壓枝頭，但仍然怒放!
友誼的珍惜作文13
友誼是一盞明燈，它能指引你走上人生正確的道路，也能使生活變得豐富多彩，使人快樂(lè )，如果生活沒(méi)有友誼，那就是一口枯井。
記得在五年級的時(shí)候，我們剛剛開(kāi)始練習跑50乘8。我很期待，想要一試。練習準備開(kāi)始了，我和其他三人站在跑道上，等待老師的號令。只聽(tīng)一聲哨響，我們就如離弦之箭沖了出去，由于當時(shí)沒(méi)有經(jīng)驗，當第一圈跑完時(shí)，我們已經(jīng)將體力耗盡了一大半，速度變慢了，步伐越來(lái)越沉重，盡管這樣，我們還是你追我趕，誰(shuí)也不示弱。第二圈終于跑完了，可是才跑了一半都不到��！我邁著(zhù)沉重的步伐，就仿佛有千斤重一般，汗水早已將衣服浸透，腹部疼痛，兩眼發(fā)花，汗珠從額頭上流到嘴里，多想躺在跑道上好好休息一下，就在我即將放棄的時(shí)候，跑道旁想起來(lái)了一陣陣加油聲：“姚東陽(yáng)，別放棄呀”“對呀，你一定可以的”……聽(tīng)到這些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)自己體力似乎在回升，我不由自主地往回看去，原來(lái)是同學(xué)們在給我加油。五年以來(lái)，我們從不相識到結為朋友，我們都已經(jīng)有了深厚的友誼，這就是最好的見(jiàn)證��！想到這里，我感覺(jué)身體的力量又回來(lái)了。最后一圈，還有一圈，我用盡全身的力量，閉上雙眼，奮力奔跑，堅持，堅持，再堅持，終于我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！那一刻，我雖然感覺(jué)精疲力竭，但全身都有說(shuō)不出來(lái)的快感，那一刻，我也明白了友誼的力量是多么偉大。
從一年級到即將畢業(yè)，友誼是我們之間最重要的紐帶，人的一生，生命也許是最重要的，但友誼也是必不可少的，珍惜友誼，歡樂(lè )一生。
友誼的珍惜作文14
我有一個(gè)知心朋友，她是兩面性的英語(yǔ)“女王”。在家活潑開(kāi)朗，在學(xué)校更似一個(gè)淑女。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，老師要求做一張與上學(xué)期數學(xué)課有關(guān)的手抄報。數學(xué)書(shū)我還留著(zhù)，可是忘記買(mǎi)4開(kāi)紙了，于是我打電話(huà)給她，她也遇到了與我類(lèi)似的問(wèn)題：她是有4開(kāi)紙，可數學(xué)書(shū)不知道放哪兒去了。
第二天，她帶著(zhù)4開(kāi)紙來(lái)到了學(xué)校，我背著(zhù)數學(xué)書(shū)去上學(xué)。
在學(xué)校里，我們利用課間、自習時(shí)間把手抄報的大體版式用鉛筆畫(huà)好。
“徐，我們只把大體設計好了，4開(kāi)紙你可以拿回去，但是數學(xué)書(shū)，我們都要用，誰(shuí)拿去，另外一個(gè)人怎么辦呢？”
“對哦，我怎么沒(méi)想到�！�
“怎么辦呢？怎么辦呢？”
當我快要抓狂時(shí)，突然想到一個(gè)好點(diǎn)子：“我不是加了你的QQ嗎？我拍照發(fā)給你！”
“我要哪個(gè)知識點(diǎn)，你拍照發(fā)給我？”
“當然了！”
“如果不方便，你先把手抄報做完，星期二再給我，反正星期三交手抄報�！�
“那樣，你會(huì )不會(huì )有點(diǎn)趕？”
“怕你不耐煩嘛�！�
“別人我肯定不會(huì )耐煩的，可這是你呀！”
“真的？”
“嗯�！�
“我們真是交對朋友了！”
“而且不是一般的朋友，是知心的朋友！”
世界上最有意義的事，那就是友誼。友誼可以互相幫助，友誼可以戰勝困難，友誼可以贏(yíng)得快樂(lè )！意義是什么？只要擁有友誼，就可創(chuàng )造無(wú)限意義！
友誼的珍惜作文15
真正的知己就好似溫和的陽(yáng)光，少了它，人生彷彿失去了光彩，黯然失色，真正的友誼，是精神的交流，它如醇酒，釀得越久，喝起來(lái)越香，越令人難忘，懂得珍惜友情，才能更了解彼此，建立信任和諧，用熱情灌溉彼此，燦爛了彼此的生活。
依稀記得剛進(jìn)入初中，我面臨了人生新的挑戰，以一顆困惑的心為起點(diǎn)，開(kāi)始了新的求學(xué)旅程，或許是我沒(méi)有做好充分的準備，面對水深火熱的競爭，所以在成績(jì)方面，并不是十分出色，但總有一位同學(xué)，主動(dòng)和我分享他的生活經(jīng)驗，我漸漸的感受到他對我的關(guān)心，及對理想的堅持，有了他的建議，生活問(wèn)題及學(xué)業(yè)不再是壓力，而是用以砥礪心志的工具，他好似一本好書(shū)，解決了我的煩惱，我們互相切磋，互相琢磨，充實(shí)了彼此的人生。
友情是精神的寄托，因無(wú)所求而深刻，我的朋友能傾聽(tīng)我心靈的聲音，她總是能快速的了解我真正的需求，適時(shí)的給我幫助，使我在遭遇挫折困境時(shí)想起他永不放棄的精神，總能激起我的斗志，一一克服了這些挑戰。我的朋友好似一位良師，我可以從他身上挖掘發(fā)人生省的處事哲學(xué)和經(jīng)驗，我的朋友是所有師長(cháng)心目中的好學(xué)生，我學(xué)習他的長(cháng)處，彌補自己的缺失，使我走向完美，令我欣慰不已，嘴角揚起了滿(mǎn)意的微笑。
我很慶幸自己認識了我真正的知己，我以他強烈的求知欲望為努力的動(dòng)力，竭力吸取課內課外的知識，充實(shí)自己，我學(xué)習他待人處事的態(tài)度，銘記在心，創(chuàng )造更完美的自己。我想對他說(shuō)：“謝謝你，美化了我平凡的生活，我會(huì )珍惜和你的友情�！�
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