有趣的游戲的作文

時間：2026-03-04 04:13:15 游戲我要投稿

有趣的游戲的作文精華(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文4篇，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲的作文精華(4篇)

有趣的游戲的作文篇1

　　“哈……”從我們班教室里傳來陣陣歡笑聲。這是干什么呢？原來是我們班同學(xué)正在玩有趣的畫鼻子游戲。

　　下午活動時間，趙老師快步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們玩?zhèn)€有趣的游戲好不好？”我們一聽，異口同聲地說好。老師用筆在白板上畫了個人頭，又畫上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做游戲時畫上去。

　　游戲開始了。第一個上去的是我。趙老師用毛巾蒙住我的眼睛，拉著我轉(zhuǎn)了三圈，便讓我去畫鼻子。我伸出雙手，摸索著朝前慢慢走去。誰料我的頭碰在了墻上。只聽同學(xué)們一陣大笑。我提醒自己小心一點(diǎn)。誰料身子又撞上了桌子。又惹得同學(xué)們大笑起來。同學(xué)們的笑聲提醒了我。我趕緊調(diào)整方向。好不容易才摸著了白板。我在白板上摸來摸去，確定好位置后，畫上鼻子�！肮蓖瑢W(xué)們又一次大笑起來。我忙解下毛巾一看。原來我把鼻子畫在了下巴處。我不好意思地走了下去。

　　很快就輪到“小搗蛋”翟澤遠(yuǎn)了。老師蒙住他的眼睛。這下他竟真成了“盲人”。他拿著筆，竟直朝我們走過來。惹得同學(xué)們哈哈大笑起來。他意識到自己走錯了方向，便急忙轉(zhuǎn)過身去。OK！他終于摸著了白板，把鼻子畫了上去。他不愧是“小搗蛋”，連畫出來的鼻子都在搗蛋，成了蘋果的`形狀。這下，同學(xué)們笑得更厲害了。有的拍著桌子笑，有的摟著肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“杰作”，吐了下舌頭，扮了個鬼臉，大搖大擺地走了下去。

　　畫鼻子游戲真是太好玩了，如果以后有時間的話，我還想多玩幾次。

有趣的游戲的作文篇2

　　一個月前，王老師給我們發(fā)了很多的24點(diǎn)的計(jì)算題，讓我們訓(xùn)練，說未來有《24點(diǎn)游戲計(jì)算大賽》，每個同學(xué)都用心準(zhǔn)備著，期待大賽的到來。

　　天氣晴朗、萬里碧空的今天，我們終于迎來了《24點(diǎn)游戲大賽》。一共選了名參賽者，我沒有被選上場，但很榮幸的被選為17名觀眾之一。

　　下午的時候，我和我的好姐妹吳柯微、楊叢盟，還有我和同桌等同學(xué)一起去了學(xué)校的多功能廳。游戲正式開始，一共分為必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三個環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)有四輪比賽，最難的是風(fēng)險(xiǎn)題。我們班在搶答題這個環(huán)節(jié)里失分比較多，但是同學(xué)們已經(jīng)很努力了。最激烈的`是最后一個環(huán)節(jié)----風(fēng)險(xiǎn)題，分值越大，題越難，風(fēng)險(xiǎn)就越大。我們班參加風(fēng)險(xiǎn)關(guān)的同學(xué)是王炫皓和王恩琪，當(dāng)時我心里很擔(dān)心他們，因?yàn)樗麄兪俏覀兞嗳俚淖詈笙Ｍ�。最后一道題我沒有解出來，但他們不負(fù)眾望，做的又快又好!最后,我們班得了第三名，有點(diǎn)小遺憾,但我為他們感到驕傲。

　　通過不斷的練習(xí)24點(diǎn)，我讓在計(jì)算上收獲很多，速度快了，也明白一題有多種解法，不能局限一種解法。同時我也覺得24點(diǎn)游戲真的很有趣，沒事的時候，可以和家人朋友一起來玩！媽媽給我買了一個撲克牌，以后我還要多練習(xí)，希望會做的更好!

有趣的游戲的作文篇3

　　一天傍晚，我和小朋友們在草坪是玩“木木”游戲，游戲規(guī)則是：一個人抓一群逃兵，這一群逃兵只能在一定的范圍內(nèi)逃跑。如果被逼出范圍外，就算輸了。如果在逃跑的過程中，喊“木”，你就要象木頭一樣立在那里，不能動，直到有人“救”你，當(dāng)然你也不會被抓。如果所有的人都“木”了，那最后一個喊“木”的人就輸了。

　　經(jīng)過了石頭剪子布定奪，先由“飛毛腿”廖子安來抓。我想：哎呀，不得了了。這飛毛腿速度快如風(fēng)，不一會就能把我追得無路可逃，我快躲開他了。也許廖子安已看出了我的心思，還沒等我跑開，他已一陣風(fēng)似的向我飛過來，我撒腿就跑。他緊追不舍，就象獵人追趕兔子，把我追得氣喘吁吁。就在他快要抓到我的'那一刻，我用幾乎聽不到的聲音喊道：“木”。他悻悻地轉(zhuǎn)過頭，去追趕黃洋北，這是黃洋北始料不到的，一下子功夫，就被抓住了。引得大家哈哈笑。

　　該黃洋北抓了。我心里暗暗高興：黃洋北的速度太慢了，簡直就是烏龜趴行，他不可能抓到我的。再看看其他小朋友，一個個都露出了得意的“奸笑”，好象和我的“鬼”心思一個樣。也不知道為何，黃洋北的第一個目標(biāo)就是我。我瞟了他一眼：哼，小小黃洋北，敢來抓我？看我怎么甩你！他向我發(fā)動攻擊時，我還沒做好任何準(zhǔn)備，一下子就被他逼出了界，其他小朋友都被他這一動作嚇住了，個個張大嘴巴，兩眼睜得老大，好象在說：“不會吧，連蔣坤倫也被他追上了，唉，我真不可小看他��！

　　我站在外面，看著伙伴們左躲右閃，又跑又叫的，終于明白了：做事不可只看表面，要考慮多些，細(xì)些，全面些。這樣，才不會讓自己處于尷尬之地。

有趣的游戲的作文篇4

　　今天一上課，顧老師就在黑板上寫了一個成語：張冠李戴。我心里暗暗地想：什么是張冠李戴？顧老師說：“誰知道張冠李戴的意思？”我和幾個同學(xué)自高奮勇地舉起了手。等到老師說我是錯的，我才后悔，唉，做事一定要三思而后行�。☆櫪蠋熞娬l也不知道，就神秘兮兮地說：“等一下做完游戲，你們就知道張冠李戴的意思了！”

　　顧老師一邊發(fā)紙，一邊說：“你們聽好了，我把你們分成三組，第一組寫誰，第二組寫在什么地方，第三組寫在干什么�！蔽覇栴櫪蠋煟骸笆遣皇菍懲曛�，講笑話？”顧老師沒有回答。我心里想：隨便寫一個好了！

　　過了一會兒，顧老師開始讀了，教室里鴉雀無聲。顧老師每說一個組合，我們都大笑一場。有的捂著肚子笑個不停；有的笑得直拍桌子，連手都拍腫了都不知道；還有的`笑得聲音超級響。而我呢，差一點(diǎn)兒笑破了肚皮。同學(xué)都用期盼的目光看著顧老師，希望這樣的句子多來幾個。

　　讀完了句子，顧老師說：“現(xiàn)在明白了吧？說出來聽聽？”我們異口同聲，說：“明白了，不能搞錯對象！”顧老師又說：“對了！”

　　講組合句子的游戲真好笑啊，要是每天上課的內(nèi)容能像今天這樣講，那該多好啊！

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