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有趣的游戲作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文1
我上學(xué)的時(shí)候算不上一個(gè)安安靜靜的好孩子,我上課最喜歡的是“照妖鏡”。
“叮呤呤”開(kāi)始上課了。我很無(wú)聊,不停地用筆敲打著(zhù)桌子,老師就用惱怒的眼神看著(zhù)我。我慌得馬上停止了敲筆。突然我眼珠一轉,掏出口袋里的手表,把手表上的陽(yáng)光傳給我的兄弟陳杭。陳杭看是我這邊傳來(lái),拿出了鏡子又把陽(yáng)光反射到語(yǔ)文老師的頭發(fā)上,仿佛老師的頭上有一塊白頭發(fā),又白又亮。偶爾輕輕地舞蹈,真像一只白蝴蝶。班級里哄堂大笑,有的笑得閉上眼,有的'滾到地上去,有的大拍桌子。
老師驚訝地轉過(guò)頭來(lái),我趕緊把手表移開(kāi),開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了六年級,我每節課都很認真,快把“照妖鏡”這個(gè)游戲忘了,我的位置緊碰著(zhù)窗戶(hù),我小心翼翼地拿出鏡子,放到陽(yáng)光旁邊,我挪動(dòng)鏡子的方向,成功把陽(yáng)光反射向老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)上有了一塊塊光亮,又白又亮,像一群白蝴蝶在老師頭發(fā)上跳舞,采蜜。
班級里發(fā)出一絲絲的笑聲。
長(cháng)大了,我才發(fā)現對老師“照妖鏡”是非常不懂事的行為,不過(guò)小孩子“照妖鏡”可以原諒。因為那是小孩的天真,我們要尊重小孩子的天真。
有趣的游戲作文2
“哈哈哈!”文心書(shū)院的作文班傳來(lái)同學(xué)們的陣陣歡笑聲,原來(lái)是我們在表演啞劇呢!
這時(shí)李老師手捧著(zhù)月光寶盒上了臺,還讓我們大家一個(gè)個(gè)上去抽每個(gè)人表演的主題,當我拿到紙時(shí)瞬間傻了眼:這讓我怎么表演?
原來(lái)老師讓我表演的是“白雪公主吃毒蘋(píng)果”。我一個(gè)男孩子怎么表演白雪公主呀?而且還要在別人面前表演,這都讓我害羞死了。
這時(shí)老師的一句話(huà)讓我看到了一絲希望。老師說(shuō)可以找搭檔一起表演,我趕緊找了樓同學(xué)和我一起表演,經(jīng)過(guò)協(xié)商她來(lái)表演白雪公主,而我來(lái)表演那個(gè)變出毒蘋(píng)果的老巫婆。
一上場(chǎng),我便彎下腰不停地假裝咳嗽,而樓同學(xué)就在旁邊裝作在唱歌。我假裝敲敲門(mén),下面的同學(xué)便竊竊私語(yǔ),還有的像丈二摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)她假裝吃下去那蘋(píng)果,接下來(lái)便緊握脖子掙扎著(zhù),裝作被毒死的樣子。這時(shí),立馬便有同學(xué)喊出:“白雪公主吃毒蘋(píng)果!”老師說(shuō)猜對了。
接下來(lái)的這位同學(xué)一上場(chǎng)就像發(fā)怒的公牛一樣轉著(zhù)圈圈,下面的同學(xué)們都一頭霧水。接著(zhù)他表演出一副彈琴的'姿態(tài),我立馬脫口而出:“對牛彈琴!”老師說(shuō)我猜對啦!
接下來(lái)表演的是馮同學(xué)。他把門(mén)打開(kāi)又關(guān)上,打開(kāi)時(shí)從里面偷了什么東西假裝塞進(jìn)嘴巴里,老師提醒道:“他在哪里呢?”有同學(xué)說(shuō)是在冰箱里,有同學(xué)說(shuō)在偷吃東西,立馬就有人反應過(guò)來(lái)是在冰箱里偷吃東西。哈哈,終于猜對了!
這場(chǎng)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了,同學(xué)們都意猶未盡,迫不及待地開(kāi)始寫(xiě)作文。
有趣的游戲作文3
前些月,我學(xué)會(huì )一種游戲,叫打紙包。這是我媽媽告訴我的,她說(shuō)她小時(shí)候有一種能緩解無(wú)聊的游戲,就叫打紙包。
首先用一張彩紙折成一個(gè)紙包,方法是先把彩紙平均對折,再打張開(kāi),按著(zhù)虛線(xiàn)繼續往里折,再往里折。再在那長(cháng)方形中,開(kāi)頭折個(gè)三角形,再反著(zhù)折個(gè)三角形,按這步驟一直重復,就折好了。折好后再在上面畫(huà)些圖案,一個(gè)完整的紙包就好了。
打紙包的方法是“拍”,把紙包拿在手上,朝別人的紙包上打,要是翻了,你是可以把它的紙包拿走了;蛘甙褎e人的紙包一半放在桌上,一半露在外邊,朝它露出來(lái)的地方一打,要是落在地上,是反面的話(huà),你也可以把它拿走。
有一次,我同桌把我一大袋紙包全借走了,結果他全輸了。我一氣之下,找到那個(gè)打贏(yíng)我同桌的人我一發(fā)怒,把我吃奶的`力氣都使了出來(lái),朝他的紙包一打。一節課的時(shí)間,把我的一袋紙包全部拿了回來(lái)。他看了我一眼,灰溜溜地逃走了。
小時(shí)候,我對這個(gè)并不怎么感興趣,可現在我對這樣的游戲可是愛(ài)不釋手,一玩就停不下來(lái)。
有趣的游戲作文4
讀四年級下冊的時(shí)候,我很頑皮,常常拿一些廢棄的'東西玩。比如“哈哈鏡”,就是用鏡子打破而成的,從遠一點(diǎn)看,有一部分大,有一部分小,可好玩了。然而,我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。
我拿著(zhù)一塊鏡子,借著(zhù)太陽(yáng)神阿波羅發(fā)射的光,照向其他同學(xué)。
“叮鈴鈴”。上課了,我就邊跑邊想:待會(huì )照老師吧!我說(shuō)干就干,剛進(jìn)教室門(mén),坐下來(lái),老師就進(jìn)來(lái)了。這時(shí),我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫(xiě)標題,逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師詫異地回過(guò)頭,我立刻收起“照妖鏡”,假裝看書(shū),老師沒(méi)認出是我,就悻悻地轉過(guò)身去,繼續寫(xiě)。我還是在照,自認為這件事很好玩。
可是,到了四年級下冊末,就不覺(jué)得好玩了,覺(jué)得很對不起老師。
不過(guò),我現在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。
有趣的游戲作文5
今天,何老師給我們帶來(lái)一個(gè)游戲——我來(lái)比劃你來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了,何老師先選出了組長(cháng):我、林晉名、王垣龍。我們三個(gè)組長(cháng)通過(guò)“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序,我贏(yíng)了他們,第一個(gè)參加游戲。
何老師幫我選了一張詞——目瞪口呆,讓我給后面的同學(xué)比劃動(dòng)作,我輕輕拍了拍前面的同學(xué),她轉過(guò)身來(lái),我瞪大眼睛盯著(zhù)她,提醒她注意我的動(dòng)作,哪知我還沒(méi)開(kāi)始比劃,她就轉過(guò)身去給她前面的同學(xué)比劃了,我真為最后那個(gè)同學(xué)擔心。果然,最后那個(gè)同學(xué)沒(méi)猜出來(lái),我們組輸了。
接下來(lái)輪到了王垣龍他們組,何老師讓我給他們抽一張圖片,我抽了一張“喝牛奶”的`圖片,只見(jiàn)王垣龍將手合攏,握成圓形,放在嘴邊做了一個(gè)喝水的動(dòng)作。我想:他們肯定以為是喝水。毫不意外,他們組最后猜出的答案真的是“喝水”,因此他們也輸了。
到了林晉名這一組,他們抽到“目不轉睛”的圖片,結果比劃到最后成了斗雞眼,惹得同學(xué)們哈哈大笑。
今天這游戲真好玩,真希望下節課何老師還能組織我們再玩一次。
有趣的游戲作文6
世德學(xué)校的上空飄蕩著(zhù)我們的歡笑聲,發(fā)生了什么事情呢?原來(lái),這是我們在玩水果蹲的游戲呢!
玩這個(gè)游戲時(shí),每個(gè)人都要選一種水果并且給自己起名字。第一輪玩的三個(gè)同學(xué)當的是石榴、葡萄和柚子。當石榴的那位同學(xué)是喊口令的第一個(gè)人,她開(kāi)口說(shuō):“石榴蹲,石榴蹲,石榴蹲了柚子蹲!痹(huà)音剛落,當柚子的同學(xué)一邊往下蹲一邊高喊:“柚子蹲,柚子蹲,柚子蹲了葡萄蹲!边@個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是非?简灥姆磻,誰(shuí)蹲下的速度慢了或是口令接慢了就會(huì )被淘汰。
我們進(jìn)行了三輪的游戲,我在第三輪中當“草莓”。游戲開(kāi)始時(shí),我既興奮又緊張,就怕漏掉了“草莓蹲”三個(gè)字。當“梨子”說(shuō)完“草莓蹲”,我趕緊接說(shuō):“草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲了蘋(píng)果蹲!闭f(shuō)完,我心里的'石頭終于放下了,倍感輕松。這口氣還沒(méi)松多久,“梨子”又叫到了“草莓”我差點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái),刺激極了!結果這一輪比賽淘汰了一個(gè)人——梨子。最后,我和同學(xué)銘軒并列第一,還有獎品呢!
這個(gè)游戲可以在家里玩,樓下的空地玩……在任何地方都可以玩,和誰(shuí)都可以玩?旌湍愕男』锇楸纫槐日l(shuí)的反應快吧!
有趣的游戲作文7
游戲可以鍛煉我們各方面的能力,也可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè )天地,從而放松心情,愉悅身心,真是一舉多得。而今天的作文課上,老師也帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
一上課,作文班的老師走上講臺,神秘地說(shuō):“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲,叫‘串句子’。規則是每人三張紙,上面分別寫(xiě)上‘誰(shuí)’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后,分別放在三張桌子上,讓三個(gè)同學(xué)在桌子上取出紙條合成一句話(huà)!闭f(shuō)完老師快速地給每一位同學(xué)發(fā)了紙條,同學(xué)一拿到紙條,就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了,教室里立刻安靜了下來(lái),有的在冥思苦想,有的邊寫(xiě)邊笑,還有的不動(dòng)聲色地寫(xiě)完了。每個(gè)同學(xué)都按照老師的要求將紙條放好。
老師請了三位同學(xué)上來(lái),站在三個(gè)不同的桌前。第一個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)來(lái),快速地抽出了一張紙條,打開(kāi)來(lái)看,笑了笑。第二個(gè)同學(xué)很滑稽,邊跑邊轉圈,然后小心翼翼地拿起一張紙條,和第一位同學(xué)連了起來(lái),他們倆嘴角慢慢上揚。第三個(gè)同學(xué)慢吞吞地走來(lái),這摸摸,那碰碰,終于拿起一張紙條,看了前面兩個(gè)同學(xué)的`紙條,不禁發(fā)出奇怪的笑聲。老師讓他們說(shuō)一下句子,他們邊笑邊說(shuō):“小東在操場(chǎng)上蹦迪!鳖D時(shí)作文班成為了歡樂(lè )的海洋,笑聲回蕩在教室里。
我和同學(xué)組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面!
從紙條里發(fā)出的笑聲,出現在同學(xué)們的嘴里,又回蕩在整個(gè)教室里。今天玩得真開(kāi)心!
有趣的游戲作文8
“喂!老周!你在干什么?”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來(lái)。你知道我們在干什么嗎?哈,我們在玩有趣的吸管運輸游戲呢。老師說(shuō)明了游戲規則,大家都興奮極了,有的摩拳擦掌、躍躍欲試,好像要大干一場(chǎng)似的;有的擠眉弄眼不知道要干啥……
老師給“戰場(chǎng)”上的兩隊“大軍”發(fā)下潔白的吸管,還給首位同學(xué)的吸管上掛了個(gè)銀亮亮的環(huán)兒。有的同學(xué)把吸管做成煙斗的形狀,含在嘴里,有的議論紛紛,還有的呆若木雞,站在那兒像木頭似的一動(dòng)不動(dòng)……
“開(kāi)始!”隨著(zhù)老師一聲令下,激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)許嘉偉含著(zhù)吸管,“嗚嗚”地發(fā)出怪聲,把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”,柏巖佑急中生智,靈巧地接住了落下的銀環(huán),兩旁的觀(guān)眾興奮地鼓起掌來(lái)。
馬上要到我了,我的心七上八下,緊張地直打鼓,加油!不能前功盡棄。我像青蛙似的'蹲下來(lái),小心翼翼地托著(zhù)環(huán)兒,終于挑出來(lái)了,好累!或許是有神仙在幫助我們這隊,后面順利得不得了,銀環(huán)像坐滑梯似的溜來(lái)溜去!皢!我們贏(yíng)啦!”一隊的同學(xué)歡呼雀躍、樂(lè )不可支,尤其是冒浩,他捧腹大笑:“我們贏(yíng)了,我們贏(yíng)了,我們下次還會(huì )贏(yíng)!你們輸了,你們輸了,你們輸了不要哭!”逗得全班哄堂大笑。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了,這次游戲不僅有趣,還讓我明白了團結合作的重要性。
有趣的游戲作文9
今年的國慶節,我的表姐來(lái)我家玩耍。
這一天,我們正觀(guān)看著(zhù)電視節目。這時(shí),我突然提議:“不如我們來(lái)玩有趣的尋、打、法、強吧!”大家都很好奇什么叫“尋打法強”,我把這個(gè)游戲的規則給大家介紹了一次后,全家人都贊成我的提議,于是我們開(kāi)始了“尋打法強”的游戲:
游戲開(kāi)始了,我們先在紙條上寫(xiě)好尋、打、法、強四字,接著(zhù)我們開(kāi)始摸紙條。我緊張極了,生怕自己摸到寫(xiě)有“強”字的紙條,可是真的是怕什么來(lái)什么,我居然摸到了“強”,摸到“強”就意味著(zhù)我扮演的.角色是強盜。這時(shí),我假裝淡定,這可是萬(wàn)不得已才使用的戰術(shù)。
這時(shí)爸爸突然轉身看了看,想了一想便用手指著(zhù)我說(shuō):“強盜就是你!蔽也胖,爸爸扮演的角色是“尋找者”,他早已看破了我的障眼法!胺ü佟眿寢屨f(shuō):“懲罰就是打手掌,三大板,由打手執行!北斫阕鳛榇蚴,聽(tīng)到了立刻執行命令,給我的手上打了三大板。我不服氣,于是重振旗鼓,繼續參與這個(gè)游戲。于是我們又玩了一次,這一次我咸魚(yú)翻身了,摸到了“法官”,我很開(kāi)心,但是又不敢驚叫出來(lái),怕爸爸,媽媽?zhuān)憬阒牢业纳矸。很快“尋找者”媽媽就找出?lái)扮演“強盜”的表姐,于是我對表姐說(shuō)道:“哈哈,這次我要執行打手,就打五大板吧,由打手立即執行!薄按蚴帧卑职謭绦辛宋业拿。
正是這個(gè)有趣的“尋打法強”的游戲讓我度過(guò)了一個(gè)非常愉快的假期,下次表姐來(lái)我們家玩耍時(shí),我還要繼續與她玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文10
今日,語(yǔ)文課上教師帶著(zhù)同學(xué)們做了一個(gè)小游戲,游戲的名字叫:瘋狂的“紙片”。
這個(gè)游戲十分趣味,游戲的規則很簡(jiǎn)單:由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽,在一分鐘內不用手的`情景下把便簽全部甩掉。
隨著(zhù)教師一聲令下,游戲開(kāi)始了!三位同學(xué)又蹦又跳,其中最引人注目的就是陶文博同學(xué)了!他用力的扭動(dòng)著(zhù)身子,可是,僅有幾片便簽從他身上緩緩地落下,其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著(zhù)他。陶文博一看,著(zhù)急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng),于是,我便大聲喊道:“陶文博,快滾,讓背上的紙片掉在地上,加油!你必須能行的!”只見(jiàn),他立刻倒在地上,“咕嚕!钡貪L來(lái)滾去?墒,這“調皮”的紙片還是遲遲不肯離開(kāi)陶文博,好像在說(shuō):“滾得我好舒服,嘿嘿,我偏不下來(lái)真……”陶文博回頭一看,呀!其他選手身上的紙片都掉了,唯獨他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著(zhù)他。這下他更急了。突然,他不明白開(kāi)了哪門(mén)子的竅,一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前,使勁磨蹭起來(lái),最終那紙片招架不住了,這才慢悠悠地從他背后飄落下來(lái)。
游戲結束了,我真替這家伙最終松了一口氣,這游戲可真瘋狂啊,有機會(huì )我還要玩!
有趣的游戲作文11
今天的語(yǔ)文課,老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。就是一個(gè)同學(xué)上到講臺抽一個(gè)成語(yǔ),在用動(dòng)作將這個(gè)成語(yǔ)的演出來(lái),讓其他同學(xué)來(lái)猜。
其中有一個(gè)是馬銘聰同學(xué)的表演。他大步流星地走上講臺,然后猶豫地抽了個(gè)成語(yǔ),打開(kāi)一看,臉上瞬間充滿(mǎn)了笑容,擺了一個(gè)一只雞一只腳站起來(lái)的`樣子。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)出了答案——“金雞獨立”。馬銘聰同學(xué)回答“對了!”然后春風(fēng)得意地走回自己的座位去。
最有趣的就是建邦的表演了。先是潘建陽(yáng)同學(xué)抽紙條,可他手足無(wú)措,好一會(huì )兒都沒(méi)有什么動(dòng)靜,臺下的同學(xué)們一頭霧水,不知所以,潘建陽(yáng)同學(xué)又借了一副眼鏡戴上去,然后呆呆地站在那里托了托眼鏡,這下同學(xué)們更是像丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦了。老師見(jiàn)同學(xué)們急了,只好請阮建邦上來(lái)救場(chǎng)。
阮建邦同學(xué)看了一眼紙條上的四字成語(yǔ),馬上開(kāi)始展現真正的演技了——馬上摔了一跤,還把眼鏡甩了出去,再加上那一聲“哎呀”,霎時(shí)間教室里就像熱油鍋里加了水一樣——沸騰起來(lái),同學(xué)們哄堂大笑,符椿奇同學(xué)更是笑得前仰后翻,終于林容藝同學(xué)回答起來(lái)“大跌眼鏡”,老師才說(shuō)對了。
歡樂(lè )的時(shí)間總是短暫的,在歡樂(lè )的笑聲中下課鈴響了,但同學(xué)們都還是意猶未盡呢!
有趣的游戲作文12
星期二的一節語(yǔ)文課上,老師走進(jìn)教室對我們說(shuō):今天我們要玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲是夾玻璃球。一聽(tīng)到這一節要玩夾玻璃球,我十分興奮,同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)。老師公布了游戲規則:用筷子夾玻璃球,游戲時(shí)間一分鐘,兩人一組,游戲結束后夾得多的一方獲勝。聽(tīng)完游戲規則,我忐忑不安,心想:用筷子夾玻璃球?玻璃球那么光滑,這也太難了吧!
這時(shí),張馨月和孫程昊走上了講臺,他們是第一組。只見(jiàn)他們拿起筷子,彎下腰,對準玻璃球快速地夾了起來(lái),放進(jìn)自己面前的紙杯里。他們皺著(zhù)眉頭,看起來(lái)十分緊張。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快呀!
比賽繼續進(jìn)行,只見(jiàn)王芳儀走了上去,她拿起筷子,彎下腰,對準玻璃球一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)了自己面前的杯子里。她微微笑著(zhù),好像夾玻璃球對她來(lái)說(shuō)很輕松的樣子。時(shí)間到時(shí),王芳儀居然夾了24個(gè)玻璃球!全班同學(xué)都驚呼起來(lái)。
游戲結束了,我覺(jué)得做事情只要靜下心來(lái)就可以做好。
有趣的游戲作文13
今天我們在教室里舉行了一個(gè)大力士游戲。同學(xué)們有的因為自己勁大,所以高興。而有的人因為自己力量小,而有些失落,低下了頭,不想被老師點(diǎn)名。
比賽規則是:每組找出兩個(gè)人,兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學(xué)獲勝,獲勝者得五分。
第一局游戲開(kāi)始了,老師問(wèn)兩名同學(xué):“緊張嗎?”兩位同學(xué),一個(gè)說(shuō)緊張,一個(gè)說(shuō)不緊張,老師還讓她們對對方說(shuō)一句狠話(huà),她們倆卻互相加油兒。在那一刻間,游戲開(kāi)始了,王蕊和王倩之間的對決也開(kāi)始了。王蕊在剎那時(shí)秒殺了王倩。老師也笑著(zhù)說(shuō):“我才閉了一下眼睛!彼齻z的對決,用一句話(huà)來(lái)形容就是還沒(méi)開(kāi)始,就已經(jīng)結束了。
又進(jìn)行了一局比賽,這兩回是兩名男同學(xué):賈天騏和孫偉任,他們兩個(gè)一個(gè)說(shuō):“你加油”,一個(gè)說(shuō):“饒我一命”。就開(kāi)始了比賽。孫偉任先發(fā)制人,用全身的猛力,可是沒(méi)有將賈天騏的'手推倒在桌子上。然后,孫偉任使出吃奶的勁兒,可還是無(wú)用,孫偉任滿(mǎn)臉通紅,而對手一臉輕松,最后,因為孫偉任精疲力盡,所以輸了。說(shuō)到底,這還是賈天騏更勝一籌呀!
這是一場(chǎng)力量的對決,也是一場(chǎng)友誼的切磋。友誼第一,比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。
有趣的游戲作文14
今天是尚沃十周年生日,我們來(lái)到了華僑中學(xué)的足球場(chǎng)。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲,其中我最喜歡的是“珠行萬(wàn)里”。
老師先給我們每人一個(gè)管子,我們忙把管子一條一條的接起來(lái),哨子響了起來(lái)。球從第一個(gè)管子“跳”了下去,像一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的調皮小朋友快樂(lè )的坐著(zhù)滑梯,而我們的組員們手里像端著(zhù)塊寶石似的,眼睛也死死地盯著(zhù)球,有的站得筆直,雙手托著(zhù)管子,有的甚至扎著(zhù)馬步,有的眉頭微微皺起。我本以為我們會(huì )很輕松的傳下去的`,可是我過(guò)度緊張,手不自覺(jué)的抖了起來(lái),球經(jīng)過(guò)我面前的時(shí)候“飛”了出去,我嚇得滿(mǎn)臉通紅,不知所措!皳炱饋(lái),快撿起來(lái)!庇^(guān)眾們大喊。我這才晃過(guò)神,趕忙沖向“逃跑”的“孩子”,把球放在另一個(gè)管子上。我出錯后,不知為什么大家也開(kāi)始接二連三的出錯了,我急得原地跺腳。我看了看第十隊,他們比我們慢了一點(diǎn),但他們很團結,一個(gè)個(gè)排成一字形,一個(gè)個(gè)傳球,一個(gè)個(gè)接球,他們漸漸的開(kāi)始超過(guò)我們了,而我們依舊狀況百出。我看著(zhù)球在軌道里不聽(tīng)話(huà)的樣子,我恨不得助它一臂之力,可是這樣是犯規的。
終于球到了終點(diǎn),大家向張老師大喊:“我們好了!薄拔覀円埠昧!薄揖o繃的神經(jīng)也放松了,長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
雖然我們沒(méi)得到第一,但我也明白了:任何事只有團結一心才能干好,并且這次游戲也增進(jìn)了我們的友情。
有趣的游戲作文15
今天是星期天,媽媽、哥哥、弟弟還有我的一些小伙伴們我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲“挑南瓜”。
游戲規則是先選一個(gè)人當選“瓜人”,其他人則蹲在地上當“南瓜”。選瓜人可以跑到任何一個(gè)人的身后,輕輕地拍打著(zhù)他的頭問(wèn):“南瓜熟了沒(méi)?”被拍的人如果不想當追者,就可以答“沒(méi)有熟”,如果想當追者就可以說(shuō)“南瓜熟了”。說(shuō)完馬上站起來(lái)去追選瓜人,選瓜人一旦被抓到就會(huì )有幸給大家表演一個(gè)節目。
第一局哥哥是選瓜人,哥哥拍到我時(shí),我輕聲的.說(shuō)了句:“南瓜熟了!”起身就去追哥哥,哥哥像小老鼠一樣在我們中間來(lái)回穿梭,我故意放慢速度,等待時(shí)機的到來(lái),好一把抓住哥哥。這也實(shí)在太難了,額頭已經(jīng)沁出了汗,不一會(huì )兒就跑得大汗淋漓滿(mǎn)臉通紅了,終于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了選瓜人,哥哥有幸可以為大家表演一個(gè)節目。游戲就這樣進(jìn)行下去。我們進(jìn)行了四局。時(shí)間就這樣悄悄地從我們身邊流過(guò),一眨眼就下午六點(diǎn)鐘了。于是我們都極不情愿地解散了游戲,回去幫媽媽做晚飯。
“挑南瓜”的游戲給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。也從中領(lǐng)悟到了時(shí)間過(guò)得可真快,我們要好好把握住時(shí)間。
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