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有趣的游戲作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文 1
今天，是我參加免試生活動(dòng)的第一天。
為了讓我們互相認識，阮老師讓我們組隊，每組五人，并給我們每人一張白紙，每組一個(gè)乒乓球，玩一個(gè)游戲。
游戲規則是：五人先將白紙連接起來(lái)，可以用任何的方式。第一個(gè)人把球放在自己的紙上，讓球沿著(zhù)紙搭成的'“路”向下走，然后再跑到第五個(gè)人后面，準備接球；第二個(gè)人緊接著(zhù)再跑到第一個(gè)人的后面，也準備接球······如果球掉了，就要重來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我排在第二位，第一位的是樓琪琦，她一放下球，飛快地跑到最后一個(gè)人后邊去接球了，我也緊跟著(zhù)跑過(guò)去接了，球在某位同學(xué)那里掉了，我們只好再來(lái)一遍。多次失敗后，我知道了技巧：最后一位同學(xué)身子要側著(zhù)，不能擋著(zhù)另外同學(xué)。
這次游戲，不但讓我結交了許多朋友，還明白了一個(gè)道理：要謙讓、互幫互助。
有趣的游戲作文 2
在日常生活中，我經(jīng)常跟同學(xué)們打乒乓球、捉迷藏、打籃球……可我覺(jué)得耍猴這個(gè)游戲最有趣。
晚飯后，我和沿帆、梓鑫、王璇、家豪一起玩耍猴這個(gè)游戲，規則是先討論誰(shuí)當猴，“猴”站中間，剩下的人站成圈圍住他，“猴”去搶他們傳來(lái)傳去的球。一會(huì )兒，討論好了竟是我當猴。他們肯定會(huì )故意折騰我的`，我沉思片刻，有了好主意。游戲開(kāi)始了，沿帆拿著(zhù)球，說(shuō)：“‘猴’，來(lái)�！蔽颐悦院嘏苓^(guò)去，正要伸手搶球，可他卻把球傳給了梓鑫。哎，真是�！昂铩毖�。我又急忙跑到梓鑫那兒，可梓鑫又把球傳給了家豪。球就這樣傳來(lái)傳去，轉得我頭昏眼花。他們看到我累的樣子都哈哈大笑，以為我要服輸，傳球的速度也慢了下來(lái)。我鼓足勁兒，身子一躍來(lái)了個(gè)猛撲，球居然被我搶住了。他們個(gè)個(gè)目瞪口呆，我卻欣喜若狂。
玩游戲也要動(dòng)腦子，耍猴這個(gè)游戲就是鍛煉我們的敏捷度和反應能力，我喜歡玩這個(gè)有趣的游戲。
有趣的游戲作文 3
哎！又是一個(gè)下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小，我讓他藏，我來(lái)找。
我用雙手蒙住眼睛開(kāi)始數數：“一、二、三······數到十，還故意再拖延了一會(huì )兒，大聲喊道：”躲好啦，我來(lái)找了�！拔蚁葋�(lái)到窗邊，以為他藏在窗簾后面，我用力一掀，居然沒(méi)有。我又來(lái)到床邊，趴在地上看向床底下，還是沒(méi)有。這次我有點(diǎn)急了，到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我輕輕地走到柜子前，快速拉開(kāi)柜子的.門(mén)，這是弟弟眼睛睜得大大的，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。一把把弟弟抱出來(lái)，我倆開(kāi)心地笑著(zhù)，鬧著(zhù)。
有趣的游戲作文 4
今天，我們做了一個(gè)很好玩、有趣的游戲，叫：你說(shuō)我猜。
游戲規則是，一個(gè)人猜，一個(gè)人描述大屏幕上出現的詞。猜的人不準回頭看。
游戲開(kāi)始了，王老師把大屏幕打開(kāi)給大家看�！疤O(píng)果！”我同桌高興地說(shuō)了起來(lái)。王老師選了兩個(gè)同學(xué)上來(lái)�！凹t紅的，有時(shí)也是青的�！币晃煌瑢W(xué)神色慌張并簡(jiǎn)單地描述道。而那位猜的同學(xué)很機靈，一下子就猜對了。他們連續猜對了兩道題呢！但是，接下來(lái)的詞就不太好描述了：“北風(fēng)”，描述的'同學(xué)費了九牛二虎之力也沒(méi)有表達清楚。我從那位同學(xué)的眼神中看出來(lái)她很無(wú)奈，她一直楸著(zhù)自己的衣服。
于是，下面的游戲中，我大膽地舉起了手。和另一位女同學(xué)配合。當大屏幕上出現“洗澡”兩字時(shí)，我立即想起來(lái)語(yǔ)文練習6上處處留心部分的“編順口溜”。就對她說(shuō)：運動(dòng)后，我們出汗了，晚上要干什么？她反應特別的快，幾乎是脫口而出“洗澡”。答對了，我們都很興奮！感覺(jué)這個(gè)游戲很鍛煉人。也是一個(gè)非常有趣的游戲！
有趣的游戲作文 5
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做你來(lái)演我來(lái)猜，就是一個(gè)人表演另一個(gè)人來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，表演的同學(xué)看到了一組成語(yǔ)，抓耳撓腮，不知道怎么表演好。我們也被他的表情吊了胃口，眼睛緊緊地盯著(zhù)他們。
表演開(kāi)始了，表演的同學(xué)用手做了一個(gè)花，然后在教室里走來(lái)走去，忽然眼睛一亮，指了指綠色的黑板，然后指了指朱逸軒的玉。我們一臉茫然，誰(shuí)也不知道。猜的同學(xué)呢？更是絞盡腦汁地想。最后老師公布了答案，原來(lái)是如花似玉！我怎么沒(méi)想到呢？
然后，老師請了一個(gè)同學(xué)猜，其他的.同學(xué)表演。
表演開(kāi)始了，有的人立在那兒，有的人表演雞，猜的同學(xué)眉頭緊鎖，怎么也猜不到。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我立著(zhù)，你們演雞！”然后，我們馬上行動(dòng)起來(lái)，猜的同學(xué)豁然開(kāi)朗，大聲叫到：“鶴立雞群！”“答對了”我們大聲喊道。
成語(yǔ)猜猜猜真好玩！中國的漢字也太有意思了，我要回去和爸爸媽媽一起玩。
有趣的游戲作文 6
今天上午，我和我的好朋友:劉津，李瑩和王鑫輝在操場(chǎng)上玩警察抓小偷的`游戲。游戲的規則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開(kāi)始追，把小偷都抓到了游戲就結束。
游戲開(kāi)始了。李瑩和王鑫輝當小偷，我和劉津當警察。一聲“開(kāi)始”令下，李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過(guò)了5秒鐘，我和劉津開(kāi)始追。因為王鑫輝跑得比較快，我和劉津商量，先集中力量抓李瑩，再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著(zhù)我和劉津又轉身追向王鑫輝。一會(huì )兒我跑得快一些，劉津跑得慢一些稍微休息。一會(huì )兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因為體力不支被抓住了。我們休息了一會(huì )兒，4人輪換，由我和劉津當小偷，李瑩和王鑫輝當警察，又開(kāi)始新一輪游戲了。
有趣的游戲作文 7
今天我們和老師玩“猜猜這杯”的游戲。游戲規則是這樣的：老師準備了四杯水，分別是白醋，鹽水，白開(kāi)水和雪碧。四位同學(xué)輪流上講臺，各選一杯水，喝一口，說(shuō)出自己的感受，讓大家猜一猜他喝到的是什么水。
游戲開(kāi)始了。小力首先選了一杯水，喝了一口，馬上把舌頭吐了出來(lái)，用手對著(zhù)舌頭扇來(lái)扇去，五官都皺在了一起。他還沒(méi)離開(kāi)講臺，臺下的.同學(xué)們就大聲說(shuō)道：“是白醋！”小力笑著(zhù)點(diǎn)頭。接著(zhù)小紅上臺，猶豫了一下，選擇了中間的一杯。她喝下一口，表情很平靜。同學(xué)們立馬猜測：“是白開(kāi)水吧？”小紅這時(shí)才露出笑容：“猜對啦�！边@時(shí)輪到我上臺了，我心里砰砰直跳，還有雪碧和鹽水，我可千萬(wàn)別選到鹽水呀。我拿起一杯水，閉上眼睛小小地抿了一口。咦，甜滋滋的，是雪碧呀！我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，同學(xué)們一看就知道我喝的是什么，他們大聲說(shuō)出了答案。哎呀，我應該假裝喝到鹽水騙騙他們呀。
這個(gè)游戲真有趣，我和同學(xué)們都玩得很高興。
有趣的游戲作文 8
這次課，老師教我們玩了一個(gè)游戲——寫(xiě)紙條。
游戲規則是這樣的：先把十六人分成四個(gè)組，第一個(gè)組寫(xiě)是誰(shuí)、第二個(gè)組寫(xiě)在什么時(shí)候、第三個(gè)組寫(xiě)在什么地方、第四個(gè)組寫(xiě)在干嘛。
我是屬于第三組的，我想了一個(gè)地址，寫(xiě)在紙上——“在太平洋”。開(kāi)始拼裝起來(lái)讀紙條了，我們爭先恐后地舉起手來(lái)，都迫不及待的想讀一讀！我從每個(gè)組的紙條里分別抽了一張，然后連起來(lái)就變成了這樣一句話(huà)：貍貓在火車(chē)站吃飯！“終于來(lái)了一個(gè)正常點(diǎn)的！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。原來(lái)，前面組裝的'句子都十分搞笑，同學(xué)們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍在太陽(yáng)系自殺……。聽(tīng)到這些怪句子，我開(kāi)始胡思亂想了，我想出一個(gè)十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：我們組詞造句要符合規則和常理，不然會(huì )鬧出很多笑話(huà)。
有趣的游戲作文 9
今天，張老師帶我們玩兒了一個(gè)有趣的游戲——猜中指。
游戲開(kāi)始了，我和我的同桌便相互地猜起了對方的中指。哈哈，幸虧我早就知道我同桌的中指的特點(diǎn)：他的中指長(cháng)得胖胖的，像一個(gè)“大胖漢”；他的中指 還 非常長(cháng)，很寬，又靈活又好玩兒；指甲是純白的'，指甲里面 還 經(jīng)常有一點(diǎn)兒泥，而且指紋很奇特，是一個(gè)“籮”。我在心里暗暗叫好。
“等一下，等一下，馬上就好！”他折騰了半天，總算可以開(kāi)始了。他用右手把左手緊緊包住，故意把無(wú)名指伸得高高的，想把我迷惑住。但是，我可不笨，因為他的“中指”歪歪斜斜的，好像“老太太”一樣。我故意猶豫了一下，他有些得意。當我大聲說(shuō)出“是無(wú)名指”時(shí)，他當場(chǎng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。我想，你以為我很笨嗎，其實(shí)我是非常聰明的！
這次游戲讓我懂得了無(wú)論做什么事，只要你平時(shí)善于觀(guān)察，找準對方的特點(diǎn)，就可以百戰百勝！
有趣的游戲作文 10
這次作文課，老師教我們玩了一個(gè)游戲——寫(xiě)紙條。
游戲規則是這樣的：先把十六人分成四個(gè)組，第一個(gè)組寫(xiě)是誰(shuí)、第二個(gè)組寫(xiě)在什么時(shí)候、第三個(gè)組寫(xiě)在什么地方、第四個(gè)組寫(xiě)在干嘛。我是屬于第三組的，我想了一個(gè)地址，寫(xiě)在紙上——“在太平洋”。開(kāi)始拼裝起來(lái)讀紙條了，我們爭先恐后地舉起手來(lái)，都迫不及待的`想讀一讀！我從每個(gè)組的紙條里分別抽了一張，然后連起來(lái)就變成了這樣一句話(huà)：貍貓在火車(chē)作文站吃飯！“終于來(lái)了一個(gè)正常點(diǎn)的！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。原來(lái)，前面組裝的句子都十分搞笑，同學(xué)們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍在太陽(yáng)系自殺……聽(tīng)到這些怪句子，我開(kāi)始胡思亂想了，我想出一個(gè)十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：我們組詞造句要符合規則和常理，不然會(huì )鬧出很多笑話(huà)。
有趣的游戲作文 11
老師，把我們分成了兩組，一組派出了兩名同學(xué)當“妖怪”，而另一組同學(xué)則派出四個(gè)同學(xué)扮演唐僧師徒四人，當“妖怪”的同學(xué)必須用動(dòng)作或表情把，扮演唐僧師徒的四個(gè)同學(xué)逗笑了，只要他們一笑，當“妖怪”的那一組同學(xué)就算贏(yíng)，反之，則算唐僧師徒獲勝。
清脆的下課鈴響起，我們也該回家了，回家的路上，我們還在津津有味地談?wù)撝?zhù)今天的游戲！
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了……”歡快的聲音從操場(chǎng)的一角傳了出來(lái)，同學(xué)們正興致勃勃地玩“妖怪來(lái)了”的.游戲。
隨著(zhù)老師一聲“妖怪來(lái)啦”，比賽開(kāi)始了，演唐僧的那四位同學(xué)一本正經(jīng)，像不茍言笑的四尊雕像，靜靜地站在一旁，當“妖怪”的同學(xué)則正好相反，他們開(kāi)始上竄下跳起來(lái)，只見(jiàn)其中一個(gè)“妖怪”瞪大了眼睛，另一個(gè)“妖怪”則是一個(gè)倒栽蔥趴地上，邊用手走路，邊扮出各種鬼臉，把同學(xué)逗得哈哈大笑，其中笑得最大聲要屬“沙僧”了，這下可好，師徒四人，成了師徒三人，趁勝追擊，“妖怪”開(kāi)始逗起“孫悟空”和“豬八戒”，這回，“妖怪”們，搖身一變，變成相聲表演者，他們一問(wèn)一答地說(shuō)起相聲來(lái)，只聽(tīng)一個(gè)妖怪，問(wèn)另一妖怪說(shuō)：“你會(huì )用英語(yǔ)說(shuō)‘1313113’這幾個(gè)數字嗎？”被問(wèn)的妖怪，馬上脫口而出答道：“one，three，one，three……”他剛說(shuō)完，另一位妖怪馬上說(shuō)道：“平身”，原來(lái)所謂的英語(yǔ)，就是“萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”，聽(tīng)他們說(shuō)完，在場(chǎng)的同學(xué)都笑了，當然也包括那師徒三人。游戲最終以妖怪獲勝而告終。
有趣的游戲作文 12
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”從教室里傳出一陣陣笑聲，他們在干什么呀？
原來(lái)我們在玩一種游戲，叫“三毛添加記”。先找一位同學(xué)畫(huà)一個(gè)“光頭人，再找另一位同學(xué)，讓他戴上眼罩，原地轉5圈，然后給那個(gè)“光頭人”加上三根頭發(fā)，看誰(shuí)畫(huà)得最好。比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)都已經(jīng)摩拳擦掌，大家都想上去一展身手。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)王致遠同學(xué)大步流星地走向講臺，大叫一聲：“就讓我給他添上三根帥氣的頭發(fā)�！敝灰�(jiàn)他信心十足地帶上眼罩，飛快地轉了起來(lái)，一圈、兩圈五圈到了，可是威風(fēng)凜凜的王致遠已經(jīng)變了樣。他就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢，搖搖晃晃，好像只要輕輕地碰一下，就會(huì )摔倒。講臺上，王致遠正像僵尸一樣，伸直了手亂摸著(zhù)。他一會(huì )兒往左轉，一會(huì )兒往右轉，可就是摸不到黑板�！肮�！”同學(xué)們紛紛大笑起來(lái)，笑聲震天，屋頂似乎都要被掀起來(lái)了�？蓱z的`王致遠終于摸到了黑板，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，所有的人都盯著(zhù)他，看他還能出什么洋相�？删驮谶@時(shí)，他的第六感做出了錯誤的判斷。他在離那個(gè)“光頭人”很遠的地方畫(huà)上了三搓兒頭發(fā)，心急的他，急忙把眼罩拿下來(lái)一看，哎呀！不好，那三根頭發(fā)飛走了�！肮�！”同學(xué)們又開(kāi)始笑了。歡快的笑聲像燎原的草般傳遍了整個(gè)教室。
這次游戲在我們的笑聲中結束了，也使我明白了：我們要保護好眼睛，眼睛是心靈的窗戶(hù)，失去了它，我們畫(huà)三根頭發(fā)，都是那么困難。
有趣的游戲作文 13
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”隨著(zhù)清脆的下課鈴聲響起，我們一窩蜂地跑了出去，到了指定地點(diǎn)站好，等著(zhù)老師安排沒(méi)錯，今天是學(xué)校開(kāi)展的文體活動(dòng)日。我們班一共有三個(gè)游戲，其中最讓我難以忘懷的是“排山倒�！边@個(gè)游戲。
游戲規則是這樣的：兩個(gè)人為一組，一共兩隊比拼，兩人跑到前面去拿跳繩，把跳繩從其余人的腳下穿過(guò)，再把跳繩從頭上悠回去，最后和下一個(gè)人擊掌繼續。
我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師說(shuō)到：“3，2，1，開(kāi)始！”第一組同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，在用跳繩穿過(guò)腳下的時(shí)候，我們隊有一個(gè)人被絆倒了。這可把拉的兩個(gè)人急壞了，嘴里不停念叨：“快點(diǎn)兒呀，快��！”他們緊張得眉頭快要皺成了一團，眼睛緊緊盯著(zhù)跳繩，就怕被比下去。
第一組跑完了，但還是與另外一隊差了一些，后面的隊員盡力跟上，一個(gè)個(gè)跑得滿(mǎn)頭大汗，累得是氣喘吁吁，有的`甚至跑完就臥倒在地上緩個(gè)大半天。馬上就要到我了，我的心臟“撲通撲通”跳個(gè)不停，感覺(jué)都快要從嗓子眼蹦出來(lái)了�？粗�(zhù)前面的同學(xué)已經(jīng)完成，我用最快的速度飛奔上去，我飛快拿起跳繩，沒(méi)想到我和搭檔配合的不錯，沒(méi)有一個(gè)人絆倒，我們順利完成了。
但是我們隊還是輸掉了，只比另一個(gè)隊慢了幾秒，不說(shuō)這個(gè)，還有懲罰等著(zhù)我們是25個(gè)蹲起，做完感覺(jué)腿都快要斷掉了。
雖然受到了懲罰，但是這個(gè)游戲的確很好玩。這次的文體活動(dòng)真有趣，希望下次還能參加這樣的活動(dòng)！
有趣的游戲作文 14
今天，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)暖烘烘的。老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。跟大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩游戲！”大家一聽(tīng)，都高興得跳起來(lái)，不約而同地說(shuō)：“ye！”
游戲開(kāi)始了，老師先在大大的黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的臉，小男孩的眼睛大大的，眉毛高高的，唯獨沒(méi)有嘴巴，大大眼的眼睛好像在說(shuō)：“我的嘴巴呢？我的.嘴巴呢？”老師接著(zhù)宣布游戲規則：誰(shuí)能蒙上眼睛在原地轉兩個(gè)圈，然后在正確的地方畫(huà)上嘴巴，誰(shuí)就會(huì )贏(yíng)得獎勵。老師說(shuō)完后，同學(xué)們爭先恐后的舉起手。小明的手舉得最高，老師讓他第一個(gè)上去。他拿著(zhù)手絹蒙住眼睛，再轉兩圈，他就小心翼翼地走向前�！皡�！”一聲，小明不小心撞在了黑板上，教室響起了一片笑聲。有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑著(zhù)滾到了地上。
在一片笑聲中，小明終于找到了黑板，毫不猶豫地畫(huà)了一張嘴巴，結果畫(huà)在了耳朵上，教室里又傳來(lái)一陣笑聲。接下來(lái)畫(huà)嘴巴的是小紅，小紅走啊走，一不小心在大門(mén)后畫(huà)了一個(gè)嘴巴，教室里的笑聲又一次傳來(lái)了，而且比以前更大了，有的同學(xué)笑著(zhù)鉆到了桌子底下。接下來(lái)小奇被老師選中了，他轉得頭暈暈乎乎，一不小心，摸到小強的光頭，小奇和小強笑的前仰后翻，最后，他終于摸到了黑板上，卻把嘴巴畫(huà)到了眼睛旁邊，同學(xué)們看了都笑得直不起腰來(lái)。游戲一輪接一輪，同學(xué)們的笑聲陣一接一陣，響徹校園。
這次游戲真讓我和同學(xué)們難忘，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，真讓人開(kāi)心��！我愛(ài)這堂課，更愛(ài)這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文 15
丟沙包、搶椅子、兩人三足跑、123木頭人，這些游戲是不是特別的耳熟呢？沒(méi)錯！這些都是我們童年最喜歡的游戲。
記得有一次元旦，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫給娃娃貼鼻子的游戲，我特別喜歡。
做這個(gè)游戲時(shí)先要畫(huà)一張特大號的臉，然后再用好幾張便簽紙畫(huà)好多個(gè)鼻子，同時(shí)又畫(huà)了娃娃的臉，這樣五官都畫(huà)好了，現在就是花假鈔時(shí)間；有人問(wèn)畫(huà)他們有什么用？這個(gè)��！我等會(huì )兒再告訴你好了，現在終于全部完成了！
游戲的規則非常簡(jiǎn)單，用便簽紙給娃娃貼上鼻子，如果娃娃鼻子貼對了。就給對方一張假鈔，等所有游戲結束再比一比同學(xué)們手中的分數，誰(shuí)手中的分多，誰(shuí)就贏(yíng)了！
一切準備就緒，游戲開(kāi)始了，最先跑過(guò)來(lái)的李炎翰同學(xué)說(shuō)：我要玩！閉上眼睛，麻利的'一貼說(shuō)：好了，之后睜開(kāi)眼睛一看，他興奮地一蹦三尺高，貼對了，她便給了我一個(gè)假鈔，接著(zhù)教室里所有人都一擁而上，她們手里拿著(zhù)假鈔跑來(lái)大喊道：我要玩！我要玩！班長(cháng)班悅這時(shí)大聲喊道：想玩的，請按順序排隊！全班同學(xué)在三秒內整個(gè)隊伍就排好了，我當時(shí)笑得合不攏嘴，心里想著(zhù)今天我們要贏(yíng)了，排隊玩的同學(xué)越來(lái)越多，我們的假鈔也越來(lái)越多，最后我們假鈔多的都沒(méi)地方放了，班悅一咬牙，說(shuō)好啦，我們今天就到這兒了！大家都余興未盡，還圍著(zhù)我們眼巴巴地看著(zhù)。
最終是我們贏(yíng)了。這個(gè)游戲充滿(mǎn)了快樂(lè )，也使我明白了無(wú)論做什么事都不可以貪心，知足常樂(lè )的道理。
有趣的游戲作文 16
我參加過(guò)很多游戲活動(dòng)，其中“攻打城堡”的游戲活動(dòng)最有趣，我最喜歡了。
星期六晚上，我和我的小伙伴兒蘇嘉誠、范明陽(yáng)、王成浩在我家院子里的沙堆上玩“攻打城堡”的游戲。這個(gè)游戲的規則是：大家先各自做好城堡，準備幾個(gè)裝有武器的大禮包，里面放上各種攻打城堡的'“武器”。然后，大家抽取大禮包，用里面的武器攻打敵方的城堡，攻破敵方城堡就算勝利。
一切準備就緒，游戲開(kāi)始了。我和蘇嘉誠要先攻打王城浩和范明陽(yáng)的城堡。蘇嘉誠從他的大禮包里拿出了一個(gè)石頭炮彈，用他的碎紙條“藤蔓”把它纏起來(lái)，向敵方王城浩的城堡投去，王城浩的城堡被擊中，立刻夷為平地。蘇嘉誠歡呼“第一個(gè)回合我勝利嘍！”我也從大禮包里取出了一只“精靈雞（雞蛋殼里裝滿(mǎn)沙土，上面畫(huà)上精靈雞的圖案）”，嘴里嘟噥著(zhù)“嗎咪嗎咪猴，嗎咪嗎咪豬”，然后，在精靈雞屁股上發(fā)功，用力向敵方范明陽(yáng)的城堡推，精靈雞飛了出去，發(fā)出怪叫：“咕嗒、咕嗒、咕咕咕嗒—（不過(guò)是我幫它叫的）”。接著(zhù)，“澎”一聲巨響，精靈雞的怪叫聲引起了“地震”。范明陽(yáng)的城堡被震塌了。我高呼：“我也勝利！我的精靈雞天下無(wú)敵！”
……
我們一直玩到十點(diǎn)鐘，才在家長(cháng)的催促下，結束戰斗，戀戀不舍的離開(kāi)。這個(gè)游戲太有趣了，我好喜歡這樣的游戲活動(dòng)！
有趣的游戲作文 17
我的童年玩過(guò)不少游戲，有考驗團結的“兩人三足”，有驚心動(dòng)魄的“老鷹捉小雞”，可是在我的寶盒中，有一件寶貝像夜明珠一樣光彩奪目，它就是有趣的“左右手”游戲。
游戲快開(kāi)始了，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，把你的左手掌心朝下放在另一個(gè)同學(xué)的食指上，把你的右手伸出一食指放在另一個(gè)同學(xué)的手掌下。大家圍成一個(gè)圈�！闭f(shuō)完游戲規則，同學(xué)們就像風(fēng)一樣的速度按老師的要求做好了，待后老師發(fā)令。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當我說(shuō)出水這個(gè)關(guān)鍵詞，你們就用左手手掌抓住左邊同學(xué)的食指，右手要躲開(kāi)另一個(gè)同學(xué)。提前做的淘汰，沒(méi)躲開(kāi)的淘汰。只見(jiàn)大家摩拳擦掌，屏氣凝神。我自言自語(yǔ)道：“真不知道誰(shuí)會(huì )贏(yíng)�！�
游戲開(kāi)始了，老師炯炯有神地說(shuō)：“我好渴啊，我想喝口水�！庇械耐瑢W(xué)一把就抓住對方的手指，有的同學(xué)沒(méi)躲開(kāi)就淘汰了，還有的同學(xué)雖然抓住了同學(xué)的手指但沒(méi)躲開(kāi)另一個(gè)同學(xué)抓住的`“厄運”。我想真是驚心動(dòng)魄的游戲啊。只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩之勢朝對面同學(xué)食指撲去，可是另一個(gè)同學(xué)不甘示弱逃出了他的“包圍圈”。只聽(tīng)老師說(shuō)：“我的杯里裝著(zhù)剛到這里就有同學(xué)抓住了對方的食指，老師接著(zhù)說(shuō)：“茶�！本陀泻脦讉�(gè)同學(xué)手忙腳亂，淘汰了不少人。大家個(gè)個(gè)都汗流浹背，歡呼聲和掌聲此起彼伏。
這次游戲讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，既收獲了快樂(lè )，也讓我懂得做任何事情都要專(zhuān)注。
有趣的游戲作文 18
上課了，老師宣布現在我們來(lái)做一個(gè)游戲：寫(xiě)數字贏(yíng)大獎。
游戲規則是這樣的：你若能在三分鐘內從數字一寫(xiě)到200，寫(xiě)對了大獎就歸你，中間不能停，不許重筆，寫(xiě)錯就算輸，獎品是十元錢(qián)或一只泰迪熊。全班同學(xué)分成兩組，同桌倆互相監督，左邊先監督右邊寫(xiě)。
同學(xué)們一聽(tīng)興奮的'不得了，寫(xiě)數字誰(shuí)不會(huì )呀？一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。我想這么簡(jiǎn)單，我兩分鐘就可以了。
就在這時(shí)。有兩個(gè)同學(xué)棄權了。
第一場(chǎng)左邊寫(xiě)，右邊監督。老師一聲令下：“開(kāi)始！”同桌就爭分奪秒地寫(xiě)了起來(lái)。我在想，為什么就不能讓我先寫(xiě)？我肯定比他好。我看他從10寫(xiě)到20到40到70一直到了197。我都緊張得不得了，生怕她把大獎拿走了。誰(shuí)知道197，寫(xiě)成179。哈，只差三個(gè)數！
到我寫(xiě)啦，我看自己寫(xiě)10、到20、到30……到70……到100……150！我得意洋洋地寫(xiě)著(zhù)。我還想著(zhù)泰迪熊和十元錢(qián)都要成我的啦，想著(zhù)想著(zhù)。啊，寫(xiě)錯了，我是把160寫(xiě)成了180。好難啊，十元錢(qián)再見(jiàn)了，泰迪熊拜拜啊。我垂頭喪氣地趴在桌子上，等著(zhù)沒(méi)寫(xiě)完的人，結果全軍覆沒(méi)。大家叫著(zhù)說(shuō)：“再給我一次機會(huì )吧！”老師說(shuō)：“機會(huì )只有一次�！�
你說(shuō)這是不是都贏(yíng)不了？還得不到十元錢(qián)和一只泰迪熊。你看坑不坑人？反正我也不是最弱的。
有趣的游戲作文 19
“哈哈哈……”我們六3班里傳出陣陣歡笑聲、鼓掌聲和歡呼聲……熱鬧非凡，正在上課時(shí)間怎么會(huì )那么熱鬧呢？因為我們班正在上一節有趣的語(yǔ)文課，我們在玩一個(gè)游戲——你演我猜。
只見(jiàn)王新淼同學(xué)大步流星走向講臺，不緊不慢抽出一張小紙條，打開(kāi)看了一眼便開(kāi)始了表演，他彎著(zhù)腰一下一下地往上抽，像在拔什么東西，下面的同學(xué)像丈二的.和尚——摸不著(zhù)頭腦。只有許竣超同學(xué)的反應與眾不同，快速答道：“拔苗助長(cháng)�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟，原來(lái)是拔苗��！掌聲歡呼聲響起……
下一位馬銘聰同學(xué)搶到了表演機會(huì )，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，當他打開(kāi)紙條后有點(diǎn)蒙了，便說(shuō)：“我要找個(gè)道具�！彼昧艘话褣甙�，同學(xué)們滿(mǎn)腦問(wèn)號，想著(zhù)：馬明聰同學(xué)想要干什么呢？只見(jiàn)他拿把掃把夾在兩腿中間，像騎在馬上，在原地快速的跑，然后拿著(zhù)一把軟尺拍著(zhù)“馬背”，我一目了然，快速舉起手來(lái)回答：“快馬加鞭�！瘪R銘聰同學(xué)點(diǎn)頭說(shuō)答對了，真是三把鑰匙掛胸口--開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心。
后來(lái)老師又叫我上來(lái)表演，我自信十足打開(kāi)紙條一看就開(kāi)始了我的表演。我假裝重重地跌倒，把眼鏡都跌飛了。教室了頓時(shí)哄堂大笑，同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō)：“大跌眼鏡�！笨磥�(lái)我也是幽默大師哦！
你演我猜有趣又有益，它讓我明白了語(yǔ)文原來(lái)這么有趣，讓我戰勝了對語(yǔ)文的恐懼，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。
有趣的游戲作文 20
“喂！老周！你在干什么？”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來(lái)。你知道我們在干什么嗎？哈，我們在玩有趣的吸管運輸游戲呢。老師說(shuō)明了游戲規則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大干一場(chǎng)似的；有的擠眉弄眼不知道要干啥……
老師給“戰場(chǎng)”上的兩隊“大軍”發(fā)下潔白的吸管，還給首位同學(xué)的吸管上掛了個(gè)銀亮亮的環(huán)兒。有的同學(xué)把吸管做成煙斗的形狀，含在嘴里，有的.議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動(dòng)不動(dòng)……
“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)許嘉偉含著(zhù)吸管，“嗚嗚”地發(fā)出怪聲，把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”，柏巖佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環(huán)，兩旁的觀(guān)眾興奮地鼓起掌來(lái)。
馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來(lái)，小心翼翼地托著(zhù)環(huán)兒，終于挑出來(lái)了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊，后面順利得不得了，銀環(huán)像坐滑梯似的溜來(lái)溜去�！皢�！我們贏(yíng)啦！”一隊的同學(xué)歡呼雀躍、樂(lè )不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了，我們下次還會(huì )贏(yíng)！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！”逗得全班哄堂大笑。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，這次游戲不僅有趣，還讓我明白了團結合作的重要性。
有趣的游戲作文 21
“這次又要玩什么游戲呢？”我對趙澤毅說(shuō)，趙澤毅直接說(shuō)了一聲：“不知道�！�
原來(lái)今天玩“畫(huà)方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個(gè)圓形和一個(gè)方形圖片，讓同學(xué)在黑板上畫(huà)出來(lái)。馮老師叫兩個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在黑板左手畫(huà)方右手畫(huà)圓。第一個(gè)同學(xué)畫(huà)時(shí)，我想：畫(huà)的真難看。最后那個(gè)同學(xué)失敗了。馮老師說(shuō)：“請兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的最好，就給那組加一星�！苯Y果都失敗了，他們垂頭喪氣的走了下來(lái)，就像吃了敗戰的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫(huà)，一個(gè)畫(huà)的像沒(méi)有把柄的“菜刀”和一個(gè)“枕頭”，另一個(gè)畫(huà)得像“子彈”和“面包”。我們見(jiàn)了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了�！敖K于輪到我了�！蔽倚÷暤恼f(shuō)了一聲。
該我了，我一上去，就很緊張，因為我以前畫(huà)過(guò)，但畫(huà)的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫(huà)，“一，二，三”開(kāi)始！我一個(gè)勁的.畫(huà)，但還是畫(huà)錯了，就把它給擦了。我一畫(huà)好，但馮老師說(shuō)：“你犯規了�！蔽掖蟪砸惑@，馮老師說(shuō)：“畫(huà)時(shí)不能停，也不能改，所以，你犯規了�！蔽乙泊诡^喪氣的走了回來(lái)，馮老師說(shuō)：“全軍覆沒(méi)�！蔽易呦聛�(lái)試著(zhù)在桌上畫(huà)，正當我覺(jué)得差不多畫(huà)好了，就又準備去畫(huà)時(shí)馮老師已經(jīng)不讓我們畫(huà)了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。
下課了，這節課真有趣，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。
有趣的游戲作文 22
作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫”趣味表情“秀。
當老師提到這個(gè)游戲時(shí)，大家都把疑惑的目光投向了老師，什么是”趣味表情“秀呢？原來(lái)，”趣味表情“秀就是模仿別人的表情。
游戲的第一個(gè)環(huán)節，就是模仿別人的表情。老師先放出一張哈哈大笑的圖片，大家一起大笑起來(lái)，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣。只見(jiàn)彭煒藝嘴巴張得大大的'，露出了一顆顆潔白如玉的牙齒，眼睛笑瞇瞇的，就像彎彎的月牙。老師又放出了一張“生氣”的圖片。大家都把嘴巴撅了起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，仿佛剛剛被別人弄生氣了一樣。
游戲的第二個(gè)環(huán)節是，根據情景給出合適的表情。老師先放出了這樣一句話(huà)：這次考試我得了一百分。大家做出了高興的表情，一邊摸著(zhù)下巴，一邊微笑著(zhù)。老師又打出了一句話(huà)：但是想到有一道題沒(méi)有做。大家做出了疑惑不解的表情，一邊摸著(zhù)腦袋，一邊翻白眼，好像滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號。最后，老師放出了一句話(huà)：原來(lái)我得了五十九分。大家做出了傷心欲絕的表情，把頭垂得低低的，還用手揉著(zhù)眼睛，有些同學(xué)甚至夸張的用手捶打著(zhù)桌子，好像真的考了五十九分一樣。
這節課讓我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了寫(xiě)作中描寫(xiě)人物神態(tài)的重要性，這真是一節有趣的作文課��！
有趣的游戲作文 23
老師今天說(shuō)玩一個(gè)游戲，名字叫“神奇的硬幣”，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂。
老師先準備了四個(gè)紙杯，分別在上面寫(xiě)了一到四的序號。老師又講了游戲怎么玩，規則是：老師選擇一名小助手，小助手將硬幣隨意放在這四個(gè)杯子里，然后老師到門(mén)外去，不可以看，再回來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)了一句：“誰(shuí)來(lái)當了小助手？”同學(xué)們呼的一下全都把手舉了起來(lái)，還說(shuō)著(zhù)：“我，我，我”我心想：老師會(huì )不會(huì )讓別人當小助手？可老師點(diǎn)了我后面的一位同學(xué)，老師一走出去，幾個(gè)同學(xué)和我急急忙忙把門(mén)關(guān)上，別的同學(xué)全和小助手議論紛紛，把講臺圍了一個(gè)水泄不通，而我卻時(shí)不時(shí)打開(kāi)門(mén)，看了看老師的動(dòng)靜，教室里一下子就爛開(kāi)了鍋。
不過(guò)，一會(huì )兒就好了，我們叫老師來(lái)猜。老師說(shuō)：“是二號�！蔽覀兇蠼胁灰�！老師猜第二、三、四號我們都是這樣。老師又說(shuō)：“我要用火眼金睛來(lái)看，”我心里想著(zhù)：不要猜到。同學(xué)們也很緊張，空氣像凍住了一樣。老師也很?chē)烂C的猜，突然老師說(shuō)：“一定是三號�！崩蠋煷蜷_(kāi)了杯子，里面真的'有一枚硬幣，我們大家唉聲嘆氣，說(shuō)：“我們輸了�！彪y道老師真有“火眼金睛”嗎？
看著(zhù)我們疑惑不解的神情，老師又說(shuō)：“你們知道我是怎么知道的嗎？”其實(shí)我們和小助手說(shuō)好了，一號就說(shuō)：“好”，二號說(shuō)：“好了”，三號說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”，四號說(shuō)：“準備好了”。同學(xué)們才知道了老師為什么猜中了，同學(xué)們很驚訝。
這個(gè)游戲真有趣，我還要在別的地方玩！
有趣的游戲作文 24
“哈哈，哈哈……”從教室傳來(lái)一陣陣笑聲，這是在干什么呢？原來(lái)是在玩搶椅子游戲。
只見(jiàn)老師把我們的椅子圍成一個(gè)大圈，抽出其中一張椅子，讓我們也圍成一個(gè)圈，游戲就開(kāi)始了。老師打開(kāi)了音樂(lè )，我們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏走著(zhù)，突然音樂(lè )停了，我們立刻坐了下來(lái)，一個(gè)同學(xué)坐在其他同學(xué)的身上，成為了觀(guān)眾。就這樣淘汰了數十輪，只剩下二十人了，我的'心情開(kāi)始有些緊張。
老師再次打開(kāi)了音樂(lè )，我們死盯著(zhù)椅子不放，像老鼠盯著(zhù)油一樣，生怕被別人搶去。突然音樂(lè )停止，大家一股腦坐了下去，只剩下十個(gè)人了。我的心怦怦地跳，大口大口喘氣，耳朵豎了起來(lái)，緊張極了。
音樂(lè )再一次響起，圈越繞越小，老師緊鎖眉頭：“圈繞大點(diǎn)，大點(diǎn)，再大點(diǎn)�！本驮诶蠋熣f(shuō)話(huà)之時(shí)，音樂(lè )停了，許多人都沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，措手不及，現在剩下四個(gè)人了，我心都提到了嗓子眼。這次我學(xué)聰明了，我目不轉睛地盯著(zhù)老師的手，老師剛一碰鼠標，我就準備坐下，可是沒(méi)坐穩，坐到了地上，大家哄堂大笑。我回過(guò)神來(lái)，早已沒(méi)有了我的位置，我垂頭喪氣地走到了臺下。
最后剩兩個(gè)人了。教室靜地可怕，他們深吸了一口氣，眼睛不停的眨，音樂(lè )開(kāi)始了，又立刻停了下來(lái)，他們防不勝防，遲疑了一會(huì )兒才坐下。
游戲結束了，雖然我沒(méi)有得第一，我也很開(kāi)心。
有趣的游戲作文 25
一天放學(xué)后，想著(zhù)回到家就得開(kāi)始做作業(yè)，心情頓時(shí)變得糟糕透了，我嘟著(zhù)嘴一邊慢慢地走著(zhù)。媽媽見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子就過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“要么，我們去小區后面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開(kāi)心地答道。這個(gè)游戲是媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，去年去外婆家媽媽教我玩過(guò)的。我的心情也由陰轉晴了。
到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的.石子。游戲規則是：先把一粒石子平放在手心中間，其余的則放在地上，往上一拋，接著(zhù)快速地抓起放在地上的石子，然后再接住剛剛往上拋的石子，你抓到越多拋出的也越多，難度也越來(lái)越大。要同時(shí)抓起地上的和接住往上拋的才算贏(yíng)，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，要做到眼快手準。
游戲開(kāi)始了，我右手拿著(zhù)石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打開(kāi)右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來(lái)。第二次就有點(diǎn)手忙腳亂，到第三次我拋出的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個(gè)都沒(méi)接住。再看看媽媽?zhuān)掷镆呀?jīng)有五粒石子了，當媽媽往上拋時(shí)，石子幾乎是一條線(xiàn)，而媽媽輕輕松松就接住了。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁茨隳茏ミ@么快？媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：要有耐心，不能著(zhù)急，多練習幾次就能又快又準了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心漸漸平靜下來(lái)了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準確無(wú)誤地接住往下落的石子，沒(méi)想到我抓到了兩粒。
我也一直記著(zhù)媽媽對我說(shuō)的話(huà)：耐心、靜心。
有趣的游戲作文 26
今天，我起床以后，和爸爸媽媽一起到百花會(huì )展中心去晨練。
到了百花會(huì )展，我突發(fā)奇想，說(shuō)道：“要不咱們今天來(lái)點(diǎn)新的鍛煉方式？”“是什么？”爸爸媽媽饒有興趣的地問(wèn)道�！霸银喿�！”我說(shuō)�！坝螒蛞巹t是什么？”“規則很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人當獵人，一個(gè)人當鴨子。獵人用沙包來(lái)砸鴨子，而鴨子則要躲避沙包。鴨子接到沙包可以增加一條命，而獵人接到沙包鴨子就要冰凍一回合！”
講完了游戲規則，我掏出隨身攜帶的沙包，游戲就正式開(kāi)始了！我和媽媽當獵人，爸爸當鴨子。我抓住沙包猛地向前一拋，沙包鎖定爸爸就向他迎頭砸去。爸爸只一閃，躲過(guò)了致命一擊。媽媽使勁一扔，爸爸又一閃，躲了過(guò)去。就這樣來(lái)來(lái)回回玩了幾個(gè)回合，我倆就是砸不中爸爸，反而讓他多了一條命。我想：這樣下去可不是個(gè)辦法，讓我想想，有啦！
我做出了一個(gè)準備扔沙包的動(dòng)作，然后捏緊沙包，使勁一扔。爸爸還以為我已經(jīng)把沙包扔出，變作了一個(gè)躲避的.動(dòng)作。我抓住這個(gè)機會(huì )，把沙包使勁一扔，沙包成功的命中了爸爸的大腿。我又使用了一個(gè)假動(dòng)作，結果被注意力高度集中的爸爸了！不過(guò)我立刻又想出了一個(gè)妙計，于是便朝媽媽打了一個(gè)OK的手勢，媽媽心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把沙包使勁向上一扔，媽媽一蹦，接住了沙包，爸爸被冰凍了！媽媽毫不費力地命中了他……
在玩的過(guò)程中，我們的身體得到了鍛煉；在玩的過(guò)程中，我們也增添了智慧。
有趣的游戲作文 27
星期天的下午，我在玩了一個(gè)叫“貼豬鼻子”的游戲。這個(gè)游戲很有趣，我們都玩得不亦樂(lè )乎。
游戲開(kāi)始前，老師讓張蕭逸先在黑板上畫(huà)了一個(gè)豬頭。只見(jiàn)那豬頭圓溜溜的，上面有一雙憤怒的眼睛，好像能立馬射出三根毒針一樣。蔡老師微微一笑，在旁邊寫(xiě)了句話(huà)：“俺是豬八戒，貼俺鼻子得5分……”
接著(zhù)，老師宣布游戲規則：“上臺貼豬鼻子的同學(xué)首先要蒙住眼睛，然后在原地轉三圈，再拿磁鐵去貼豬鼻子。成功貼好豬鼻子的同學(xué)得五分，失敗則不得分�！崩蠋熥審埵捯莓數谝唤M的隊長(cháng)，我當第二組的隊長(cháng)，然后比賽就開(kāi)始了。
最先出場(chǎng)的是第一組的林藍希，老師用眼罩蒙住她的眼睛，然后讓她轉三圈。轉完圈后，她暈乎乎地走到玻璃旁邊。我靈光一閃，趁機亂指方向：“往左�！彼乓詾檎�，把當做鼻子的磁鐵貼到了玻璃上�！肮贝蠹叶嘉嬷�(zhù)肚子，笑得上氣不接下氣。她氣鼓鼓地揭開(kāi)眼罩，才發(fā)現自己被騙了。最后，她得了零分。
第二位上臺的是第一組的隊長(cháng)張蕭逸。他看起來(lái)很機靈，沒(méi)想到也會(huì )輕信別人，傻乎乎地又被騙了。就這樣，第一組得了零分。
我是第二組第一個(gè)上臺的，可是我轉完圈后就頭暈目眩，怎么也摸不到黑板。最后一分也沒(méi)得到。不過(guò)幸好，我們組的'另外兩人都得了5分。
“我們贏(yíng)了！”大家歡呼雀躍起來(lái)，完全沉浸在喜悅的氣氛里。而第一組的同學(xué)雖然得了零分，但依然笑容滿(mǎn)面，因為這個(gè)游戲實(shí)在是太有趣了，我們都想再來(lái)一次！
有趣的游戲作文 28
今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個(gè)“小小偵探兵”的游戲，有趣的`游戲作文。游戲的規則是這樣的：首先選一個(gè)偵察兵到門(mén)外等候，然后選一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，而其余的同學(xué)要學(xué)著(zhù)做，偵察兵就要找出領(lǐng)頭做動(dòng)作那位同學(xué)。游戲開(kāi)始了，首先賀老師選了小吳當偵察兵，小吳到外面后，我們就選了王卓林當領(lǐng)頭。小吳走進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他望望左邊又望望右邊，王卓林趁小吳沒(méi)注意的時(shí)候迅速做了一個(gè)動(dòng)作，其余的同學(xué)見(jiàn)了也跟著(zhù)做起來(lái)，小吳沒(méi)注意到，錯失了良機。過(guò)了一會(huì )兒，王卓林的動(dòng)作也沒(méi)換，小吳這下可慌了，可是又過(guò)了一段時(shí)間，王卓林還是沒(méi)有換動(dòng)作，所以只好換人了。改素材
第二次的偵察兵是小尹，領(lǐng)頭的是曾金。小尹懷有自信地走上講臺，眼睛眨都不眨地盯著(zhù)臺下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，小尹的耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實(shí)是曾金太過(guò)沖動(dòng)，拍打桌子太猛了，所以就被小尹抓到了。第三次是曾金當偵察兵，小彭當領(lǐng)頭的。曾金的反應能力不怎么好哦，當老師說(shuō)只剩下最后一個(gè)動(dòng)作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒(méi)想到我的一個(gè)動(dòng)作竟然會(huì )以為是我，可是曾金猜錯了，只好不好意思地下臺來(lái)了。
接下來(lái)是小彭抓小張，小彭一而再再而三地不敢肯定是小張，如果按這樣下去，小彭絕對猜不到是小張，只是小張地最后一個(gè)動(dòng)作被抓住了。今天的游戲大家玩的真開(kāi)心！
有趣的游戲作文 29
今天我們玩了一個(gè)怪怪的游戲，叫做“兩分鐘有多久”，里面包含著(zhù)三個(gè)小游戲，“狂寫(xiě)兩分鐘”，“定格兩分鐘”，還有“瘋玩兩分鐘”。
首先我從第一個(gè)“狂寫(xiě)兩分鐘”開(kāi)始講吧!狂寫(xiě)兩分鐘就是在規定時(shí)間內瘋狂寫(xiě)“我們的教室”，寫(xiě)時(shí)，我們班鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師一喊“�！�，我們班學(xué)生全部把筆給放下，我才寫(xiě)了短短兩行字，真掃興。
第二個(gè)游戲“定格兩分鐘”開(kāi)始了。這兩分鐘要求我們像木頭人一樣不能動(dòng)。我突發(fā)奇想，做了一個(gè)“蒙娜麗莎的微笑”。這個(gè)造型說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，我沉著(zhù)氣，這時(shí)間真像度日如年。有的同學(xué)踮起腳尖，像在學(xué)舞蹈的.人，有的同學(xué)擺出寫(xiě)字的姿勢，還有的同學(xué)擺出了趴在桌子上睡覺(jué)的姿勢。一秒、兩秒、三秒……我開(kāi)始變僵硬了，終于，老師喊“�！彼查g，同學(xué)們都癱在了地上，過(guò)了好久，我才恢復了原樣。
第三個(gè)游戲是“瘋玩兩分鐘”，在這兩分鐘內，我們想干什么就干什么。有的同學(xué)趴在桌上睡覺(jué)，有的和同學(xué)交談，還有的下棋，整個(gè)教室熱鬧非凡。但時(shí)間總是短暫的，不一會(huì )兒，就聽(tīng)到了老師喊“�！�，我們瞬間不說(shuō)話(huà)了。
通過(guò)今天玩的這三個(gè)游戲，我深刻的體會(huì )到了，時(shí)間是不等人的，生活也是這樣，需要你慢慢去體會(huì )。
有趣的游戲作文 30
老師故弄玄虛地說(shuō)道：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲”“是什么游戲呀？”同學(xué)們迫不及待地問(wèn)�！翱幢硌莶鲁烧Z(yǔ)，”老師娓娓道來(lái)，“游戲的規則是：全班分成兩組，選一個(gè)同學(xué)到前面根據老師提供的成語(yǔ)表演，哪一組成員先說(shuō)出正確的.答案，哪一組就獲得一分�！�
非常幸運的是，老師叫我上臺表演，我是既高興又擔憂(yōu)，生怕辜負了老師的一片期望。
我大步流星地走上講臺，可那顆小心臟怦怦直跳，會(huì )是什么成語(yǔ)呢？我忐忑地接過(guò)老師手中的紙條，滿(mǎn)含期待地快速展開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“打草驚蛇”四個(gè)字，哈哈，這簡(jiǎn)單！我賣(mài)力地表演起來(lái)，我先兩手握緊拳頭，假裝手里拿著(zhù)一根木棍，往地上一打。我望了望同學(xué)們，他們好像屏住呼吸似的，個(gè)個(gè)緊盯著(zhù)我，教室里極靜，我想同學(xué)們肯定是沒(méi)有明白我的表演，我只好爬到地上裝作一條大蛇的樣子，做蛇扭動(dòng)身軀的動(dòng)作，同學(xué)們爭先恐后地回答，有的說(shuō)這個(gè)、有的說(shuō)那個(gè)可就是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能猜對。哎！急得我滿(mǎn)頭大汗，可是急沒(méi)有用啊，不斷糾正自己的動(dòng)作讓同學(xué)們明白這個(gè)我誤認為簡(jiǎn)單易表演的成語(yǔ)才是正道��！我只好反復地重復這個(gè)身體扭動(dòng)的動(dòng)作，想把“蛇”字表演活了。功夫不負有心人，終于孫儀浩明白我的表演意圖，大聲地說(shuō)出“打草驚蛇”，我如釋重負，順利完成任務(wù)。老師連聲表?yè)P道：“對，就是打草驚蛇。這一分就歸他們組了！”老師話(huà)音剛落，獲勝組歡呼聲一片，而另外一組顯得垂頭喪氣
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