【實(shí)用】游戲作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的游戲作文5篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
“哈哈哈!”是誰(shuí)在哈哈大笑?哦，原來(lái)是我們的李老師在作文課上和我們玩一個(gè)叫“反口令”的游戲。
我們先玩了一局集體淘汰賽。李老師說(shuō)：“用你的左手摸右耳朵�！鳖D時(shí)，有許多同學(xué)出局了，因為他們不是用右手摸右耳朵，就是用左手摸左耳朵，或是反應遲頓。剩下的當然是精兵強將了。李老師又說(shuō)：“向前踏步走�！蔽覀兒軝C靈，很快就反應過(guò)來(lái)了，直往后退。接著(zhù)，作文老師又出了幾道難題，我們仍沒(méi)有損兵折將，依然與老師對峙著(zhù)。
老師沒(méi)有辦法，只好選了5個(gè)人進(jìn)入總決賽。第一輪，作文老師出了個(gè)簡(jiǎn)單的題目：“站起來(lái)�！庇袃蓚�(gè)人反應遲頓，沒(méi)有蹲下來(lái)，立馬被淘汰了。三個(gè)人的決斗開(kāi)始了�！笆悄猩吞ь^，是女生就向前走�！薄灰粫�(huì )兒，一位同學(xué)被淘汰了。就剩下我和另一位選手了。老師說(shuō)：“女生舉右手�！� 結果我反應遲頓，被淘汰了。
這次游戲在我們的陣陣歡笑聲中愉快地結束了。
游戲作文 篇2
星期四下午，第一節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師和我們做了一次“搶粉筆”游戲。游戲規則是：同桌倆面對面坐著(zhù)，在倆人中間放一個(gè)粉筆，然后老師說(shuō)什么手，就用這只手來(lái)?yè)專(zhuān)缅e手的算輸，搶的慢的也算輸，三局兩勝。
游戲開(kāi)始了。
第一局老師說(shuō)：“左手�！蔽液屯老耖W電一樣，用手抓向了粉筆，我的手先摸到了粉筆，我的同桌摸到了我的手，哇！我贏(yíng)了一局。我高興得手舞足蹈。我在作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)這個(gè)游戲，那個(gè)游戲跟這個(gè)類(lèi)似，也是這種玩法，那上面的老師第二次說(shuō)的也是左手，估計這次老師也會(huì )說(shuō)左手吧。
第二局開(kāi)始了，我把左手往前一點(diǎn)，右手往后一點(diǎn)，等待老師說(shuō)左手，老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“準備，左手�！蓖揽烊缌餍�，“嗖”的一下摸住了粉筆，我發(fā)出“噠”的'一聲。同桌高興得眉飛色舞，而我垂頭喪氣。不過(guò)還有一局，這一局誰(shuí)輸可就徹底輸了。
第三局開(kāi)始了。老師說(shuō)：“這次，我說(shuō)什么手那么出另一只手。比如我說(shuō)左手你們出右手，我說(shuō)右手你們出左手，聽(tīng)明白了嗎？”我們大聲喊道：“明白了！”老師說(shuō)：“右手�！蔽已杆俚厣斐鲎笫�，直奔粉筆而去。��！我抓到了粉筆了，我高興得像小兔子一樣跳了起來(lái)。
這次游戲太好玩了，下次我還要玩！
游戲作文 篇3
今天是中秋節，我們一家人可高興了。
爸爸媽媽說(shuō)：“今天是個(gè)好日子，我們來(lái)玩一個(gè)抓紙的游戲怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸拿了4個(gè)形狀相等，大小相同的紙，分別把2張紅紙和2張藍紙放進(jìn)這個(gè)袋子里說(shuō)：“這個(gè)不是透明袋子，里有2張紅和2張藍紙，如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍紙的話(huà)，我就給你5塊錢(qián)，否則你給我5塊錢(qián)，好不好？”我說(shuō)：“那我可不干�！卑职謫�(wèn)：“這是為什么呀？你不是也有機會(huì )掙錢(qián)嗎？”我有說(shuō)：“雖然我也能掙錢(qián)，可是機會(huì )并沒(méi)有你多呀！你想，一共有4張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子里還剩下2張藍色紙和一張紅色紙，那么再摸到紅色的機會(huì )只有1/3，而摸到藍色的機會(huì )卻是2/3；如果我第一張摸到的是藍色，那么再摸到藍色的機會(huì )只有1/3，而摸到過(guò)紅色的機會(huì )卻是2/3，所以你當然比我更容易掙錢(qián)嘍�！卑职终f(shuō)：“不錯嗎，小子，看你也挺聰明的嘛，這樣也迷不到你，好吧，看你今天表現得還不錯，獎勵你五塊錢(qián)吧！”
我高興極了，今天真是個(gè)好日子。
游戲作文 篇4
上三年級的時(shí)候，我迷上了游戲，在我放學(xué)上學(xué)的路上，有一家很紅火的游戲室，哪里每天人來(lái)人往，非常熱鬧。
每次經(jīng)過(guò)游戲廳門(mén)口，看見(jiàn)人們高興的玩著(zhù)游戲，進(jìn)行著(zhù)激烈的戰斗時(shí)，我也想進(jìn)去試試。有一次我放學(xué)回家，游戲廳老板走出來(lái)，請我去游戲廳玩，我回答沒(méi)錢(qián)，游戲廳老板說(shuō)：“今天我請客！”真的？那還有假！于是老板把5元rmb交到我的手中，我興高采烈[注： 興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿(mǎn)。]的走進(jìn)了游戲廳，老板熱情的招待我。
我迫不及待[注： 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的想試試操縱著(zhù)激烈的戰斗，過(guò)了一會(huì )，我便進(jìn)入了游戲，點(diǎn)了一個(gè)對戰模式，過(guò)一會(huì )就和玩家進(jìn)行了戰斗，由于是新手，被和我對戰的玩家虐了一頓。當然不是沒(méi)有收獲，我學(xué)會(huì )了強化裝備，做任務(wù)，買(mǎi)藥……
第二次戰斗當然不會(huì )像第一次那么菜了，我在戰斗中學(xué)到了很多技巧，都運用在了第二次戰斗中，結果我略勝一籌[注： 籌：籌碼，古代用以計數的工具，多用竹子制成。比較起來(lái)，稍微好一些。]。
第二次的勝利讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，接下來(lái)的戰斗中我盤(pán)盤(pán)勝利，就這樣持續了3次。在第六次戰斗中，我即將要勝利了，可是外面已經(jīng)黑了，我不得不回家。
從此我變成了游戲廳的�？�，每天放學(xué)都要去玩上個(gè)幾小時(shí)。有一次，受同學(xué)的邀請，和同學(xué)一起進(jìn)入了游戲室，他向我發(fā)起了挑戰，先開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可到了后面，我被他打得屁股尿流，結果輸得一敗涂地[注： 形容失敗到了不可收拾的地步。]。
俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母。自從我和同學(xué)比賽我輸了以后，我每天在游戲室里苦練，練了2個(gè)星期。然后挑戰我的同學(xué)，和他剛剛開(kāi)始比賽，我就占了上風(fēng)，結果他輸的非常慘。
雖然游戲玩的爽，但是學(xué)習可不理想了，在瘋狂玩游戲的這些期間，我沒(méi)有顧得上學(xué)習，結果學(xué)習一落千丈[注： 原指琴聲陡然降落。后用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟狀況急劇下降。]。老師曾經(jīng)也勸過(guò)我，叫我別玩了，可是我不聽(tīng)老師的勸告，依然玩著(zhù)游戲。
在期中考試中，我原是班里13名，一下掉到了23名，我明白了事情的嚴重性，在后一段學(xué)習期間，我一定會(huì )把學(xué)習趕上去。
游戲作文 篇5
我有空時(shí)，就去上網(wǎng)玩一會(huì )兒游戲所以對游戲一向很敏感，只要是我玩過(guò)的游戲，這游戲的聲音如果在放一次我絕對準確無(wú)誤的說(shuō)出這是什么游戲里的聲音。
就比如今天我們剛從半山公園玩回來(lái)，因為我走了很多路，所以整個(gè)人都有氣無(wú)力的。
我和姐姐就趴在床上看自己的書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當我要閉上眼睛打瞌睡時(shí)，突然聽(tīng)到，里面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦游戲，淘寶網(wǎng)里的《快樂(lè )島主》里的聲音，接下來(lái)又聽(tīng)到一陣收錢(qián)的聲音。我馬上跑進(jìn)去看，果然不錯，爸爸還問(wèn)我剛才聽(tīng)到什么聲音，我說(shuō)是《快樂(lè )島主》里收錢(qián)和打雜的聲音。爸爸說(shuō)：“你對這個(gè)怎么這么熟悉，記得這么牢，你做作業(yè)要是有這么認真就好嘍！”我聽(tīng)了非常慚愧，臉刷的一下就紅了。
我也希望自己對學(xué)習能像對游戲那樣認真，敏感，把成績(jì)提高上去。
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