保護青蛙的看圖寫(xiě)話(huà)作文
青蛙(Frog)屬于脊索動(dòng)物門(mén)、兩棲綱、無(wú)尾目、蛙科的兩棲類(lèi)動(dòng)物，小編收集了保護青蛙的看圖寫(xiě)話(huà)作文，歡迎閱讀
第一篇：保護青蛙
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，小亮興沖沖地拿著(zhù)網(wǎng)兜去小河邊抓青蛙。
來(lái)到了小河邊，小亮看見(jiàn)粉紅色的荷花，綠油油的荷葉，還有許多青蛙!有的青蛙蹲在荷葉上捉蟲(chóng)子，有的在河里游來(lái)游去，還有的從這張荷葉跳到那張荷葉。小亮開(kāi)心極了，用網(wǎng)兜抓了三只青蛙�；氐郊�，小亮把青蛙放在了玻璃魚(yú)缸里后就坐在柔軟的沙發(fā)上一邊津津有味地看書(shū)，一邊聽(tīng)收音機。突然，小亮聽(tīng)見(jiàn)收音機里在說(shuō)要保護青蛙，因為青蛙是害蟲(chóng)的天敵，人類(lèi)的好朋友。
小亮聽(tīng)了很慚愧，他走到魚(yú)缸前對青蛙說(shuō)：“對不起，我不該捕捉你們，讓你們失去自由!”于是小亮小心翼翼地捧著(zhù)魚(yú)缸來(lái)到小河邊，把小青蛙都放了。
小青蛙們歡快地在小河媽媽的`懷抱里游著(zhù)，小亮高興地咧開(kāi)嘴笑了。
我們一定要保護青蛙，不能像小亮一樣隨便捕捉青蛙。同時(shí)我們也要保護所有的小動(dòng)物，讓它們自由地生活在我們共同的地球上。、
第二篇：保護青蛙
在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，小明拿著(zhù)網(wǎng)兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。他來(lái)到清澈的小溪邊，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游來(lái)游去游來(lái)游去。一條條小蝌蚪好像一個(gè)個(gè)小逗號，又好像一個(gè)個(gè)小音符，可愛(ài)極了!它們有的在做游戲;有的'搖著(zhù)尾巴，欣賞著(zhù)自己的美麗風(fēng)姿;還有的在玩泡泡……有趣極了!小明越看越喜愛(ài)，拿起網(wǎng)兜兜了一些小蝌蚪裝進(jìn)瓶子高高興興地捧回家。
傍晚，吃過(guò)飯后，小明舒舒服服地坐在沙發(fā)上聽(tīng)廣播。突然，他聽(tīng)到廣播里正在播出公益廣告《保護青蛙》。他趕緊去書(shū)架上找出《百科全書(shū)》來(lái)查找資料。“噢，原來(lái)小蝌蚪長(cháng)大會(huì )變成青蛙，青蛙是農民伯伯的好幫手，它一天能抓一千多只害蟲(chóng)呢!”
于是，小明趕緊拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪邊把小蝌蚪全部倒回小溪里。小蝌蚪在小溪里歡快地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你，我一定要快快長(cháng)大，當一個(gè)捉害蟲(chóng)的能手。”
第三篇：保護青蛙
星期日的上午，陽(yáng)光明媚。小明拿著(zhù)他早已準備好的魚(yú)網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地撲騰著(zhù)，好像在說(shuō)：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽。”小明就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著(zhù)瓶子看蝌蚪，一邊聽(tīng)廣播。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，廣播里突然說(shuō)道：“青蛙是益蟲(chóng)，要保護青蛙。”小明聽(tīng)后想：“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應該保護蝌蚪吧?”于是，小明又去查閱了《動(dòng)物百科全書(shū)》，查呀查呀，終于查到了。書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“青蛙，益蟲(chóng)，能吃很多害蟲(chóng)，幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后，又想：“小蝌蚪將來(lái)是會(huì )變成青蛙的，如果現在我把小蝌蚪捉起來(lái)，那它以后估計就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”
說(shuō)放就放，小明二話(huà)不說(shuō)就帶著(zhù)那個(gè)裝著(zhù)蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過(guò)了一會(huì )兒，一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過(guò)來(lái)，它一邊和剛放生的'小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你把我的孩子們放回來(lái)。”小明也開(kāi)心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。
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