難忘的一節課作文350字（通用29篇）
那節課是我最難忘的，因為我們不僅享受了成功的喜悅，更重要的是讓我們懂得了合作才是成功的保證。以下是小編給大家整理的難忘的一節課作文350字，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
難忘的一節課作文350字 篇1
今天，老師說(shuō)外校的一位老師來(lái)給我們上課。全瓦房店的英語(yǔ)老師都來(lái)聽(tīng)，我一聽(tīng)高興地跳起來(lái)，當老師說(shuō)走的時(shí)候，我那高興地心情一下子變得緊張起來(lái)了。往大會(huì )議室走的時(shí)候，我想：后面有多少人？那位老師長(cháng)什么樣子？
終于到了，我找好了我的位子，回頭一看差不多100位老師在聽(tīng)課，我想：我一定要好好表現不能為我們中心小學(xué)校丟一點(diǎn)兒臉。這時(shí)老師來(lái)了，那位老師長(cháng)得年輕漂亮，烏黑的頭發(fā)，雪白的皮膚，明亮的大眼睛，彎彎的嘴，那么像白雪公主呀！開(kāi)始上課了，我的小腰板筆直就像用尺子板的似的，老師叫我回答問(wèn)題，我用宏亮的嗓音來(lái)回答，老師還說(shuō)我真棒呢！這點(diǎn)時(shí)老師和我們做了個(gè)小游戲，名字叫”龜兔賽跑”、女生是兔子，男生是烏龜，老師同學(xué)后說(shuō)短語(yǔ)，上面同學(xué)做動(dòng)作，第一次都都老師叫了姜越騰和鄒靖毓，第二次叫了矯正倫和姚爽，女生全輸了，那時(shí)我的手舉得板直板直的，我在跟老師賭氣，想；老師快叫我呀！他們不行的呀！
這時(shí)，老師像明白了似的，叫我上去了，果然，我真的爭了一分，那時(shí)我真想叫一聲YE！看著(zhù)后面的老師我還是憋了回去，說(shuō)真的我在前面思考時(shí)候眼睛真不知道往哪看好，看看那個(gè)干爺爺，我的眼神立即又嚇了回去。最后，男生隊贏(yíng)了。我生氣地說(shuō)了一聲：“哼！”不就是贏(yíng)了嗎？至于這么高興嗎？那時(shí)我沒(méi)泄氣，因為我知道我永遠是最棒的。
難忘的一節課作文350字 篇2
在五彩繽紛的校園生活中，我上過(guò)了許多節課，但有一節課令我難忘。
那一天，上課鈴剛響，大家便馬上回到了座位上等著(zhù)老師來(lái)給我們上課，任老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我現在宣布一件事，因為科技節上有紙飛機比賽，所以這節課上我要選拔參加紙飛機比賽的選手�！痹�(huà)音剛落，原來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我們開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，全然不顧講桌旁邊的老師，任老師大喝一聲：“安靜，想去的快點(diǎn)排隊！”我們聽(tīng)了，馬上沖了過(guò)去，乖乖地排起隊來(lái)。排好隊，任老師給我們每人發(fā)了一張紙后，便開(kāi)開(kāi)心心地上了路。
到了目的地，有的同學(xué)很會(huì )折，沒(méi)折幾下便折好了，有的同學(xué)不會(huì )折，著(zhù)急了，大聲嚷嚷道：“誰(shuí)來(lái)教教我��？”我絞盡了腦汁，終于想出了一種新的折飛機方法。
準備試飛了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起自己折好的飛機，高高舉過(guò)頭頂，在老師的一聲令下，飛機上了天，哇，真漂亮��！滿(mǎn)天都是紅、黃、藍的飛機，有的飛機沒(méi)多久便一頭栽了下來(lái)，有的在我們頭頂盤(pán)旋著(zhù)，遲遲不肯下來(lái)，有的干脆飛到樹(shù)梢上，落在那兒不動(dòng)了，害得它的主人不停地在樹(shù)下跳呀跳呀，伸長(cháng)了脖子，伸長(cháng)了手臂，想把它弄下來(lái)……我呢，瞄準天空，“嗖”地一聲，把飛機送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高興地歡叫起來(lái)。
最后，雖然我沒(méi)有被選上，但我還是很高興，這節課可真令我難忘��！
難忘的一節課作文350字 篇3
昨天下午，老師說(shuō)：“明天有領(lǐng)導要來(lái)聽(tīng)課。我們班要代表全校同學(xué)去多媒體教室上課�！�
我一聽(tīng)心里特激動(dòng)。
回到家，我迅速寫(xiě)完作業(yè)，然后開(kāi)始預習課文，我先讀了幾遍課文，然后把不認識的字注上拼音……預習完了，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子都是聽(tīng)課的事。清晨，我穿上整齊的校服，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。
開(kāi)始上課了，只聽(tīng)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講：同學(xué)們，我們學(xué)校有一支樂(lè )隊，它給我們的校園生活增添了許多樂(lè )趣，可你們知道嗎？森林里也有一支樂(lè )隊，它給大自然帶來(lái)了無(wú)限生機……跟隨著(zhù)老師的講解，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。接著(zhù)，老師又給我們下載了許多精美的圖片，還讓同學(xué)們模仿各種動(dòng)物的叫聲。課堂氣氛十分活躍。楊金心怡學(xué)小白兔，司懿學(xué)狼嚎，我學(xué)小狗叫……其中周子穎的青蛙叫最逼真，給我留下了很深的印象，我仿佛看見(jiàn)了一只活蹦亂跳的小青蛙站在眼前。
正沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，叮鈴鈴叮鈴鈴……
一陣清脆的下課鈴聲響了，我戀戀不舍的離開(kāi)了多媒體教室。哇！這真是一節精彩生動(dòng)而又難忘語(yǔ)文課呀！
難忘的一節課作文350字 篇4
在六年有小學(xué)生活中，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘。
那是在五年級的一件事，那一天，我們跟隨著(zhù)五一班的優(yōu)秀老師來(lái)到了多媒體教室。在多媒體教室里，五一玫的老師教我們第26課《威尼斯的小艇》。這堂課老師給我們講的繪聲繪色，我們的的也津津有味。
讓我最入迷的是老師給我們講小艇的外形和船夫的駕駛技術(shù)。從這里，我知道小艇又窄又深，很像獨木舟。船頭和船艄向上翹起時(shí)，像掛在天邊的新月。而船夫的駕駛技術(shù)非常的閑熟，行船的速度很快。來(lái)來(lái)往往的船只很多，船夫是操縱自如，沒(méi)有一點(diǎn)手忙腳亂。在很擁擠的水道他也能左拐右拐地擠過(guò)去，遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過(guò)，速度也是相當驚人，還能急轉彎呢？
我就對船夫非常有興趣，聽(tīng)老師講到這，我就仿佛自己是船夫駕著(zhù)像新月似的小艇，載著(zhù)客人要去他們的目的地。在擁護的水道中我能左拐右拐的穿過(guò)，到極窄的地方，我能平衡穿過(guò)，速度驚人。
隨著(zhù)下課鈴響了，天真的我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。
難忘的一節課作文350字 篇5
在我小學(xué)一至五年級上過(guò)許許多多的課，其中，讓我最難忘的一節課就是上五年級時(shí)的一節課。
那節課是語(yǔ)文課。我們學(xué)完生命的藥方，離下課還有10分鐘的時(shí)候，老師說(shuō)：“如果有一天世界將要滅亡了，只讓你選五個(gè)人會(huì )活著(zhù)，你會(huì )選誰(shuí)，寫(xiě)在書(shū)的最后一頁(yè)�！鳖D時(shí)我們全班都楞住了，可我還是寫(xiě)上了5個(gè)人的名字，我寫(xiě)的是：我的姥姥、我的奶奶、我的媽媽、爸爸，還有我的好朋友孟超博。寫(xiě)完后，老師說(shuō)：“如果要選里面的其中一個(gè)人死了，你選誰(shuí)？把那個(gè)名字劃掉�！蔽覀冾D時(shí)驚呆了，突然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，他們都還沒(méi)死呢�！崩蠋熣f(shuō)：“但總有一天你會(huì )失去他們的�！蔽覄澝值臅r(shí)候手在顫抖。劃了名字我想大聲哭，但我沒(méi)有哭出聲來(lái)，只是眼淚從眼睛里流下來(lái)。劃了第一個(gè)老師又讓劃第2個(gè)、第3個(gè)……一直把這五個(gè)名字全部劃完，這時(shí)，我們全班的大多數同學(xué)都哭的泣不成聲，只有個(gè)別的同學(xué)沒(méi)有哭。
語(yǔ)文老師給我上了這節課我永遠不會(huì )忘記，我還明白了一個(gè)道理：過(guò)去的時(shí)間是不會(huì )回來(lái)的，趁還沒(méi)有失去的時(shí)候好好珍惜吧！
難忘的一節課作文350字 篇6
在我的小學(xué)生涯中，我時(shí)常思念著(zhù)以前那位曾教我五年級的數學(xué)老師。是她，使我知道了一個(gè)人的美丑并不重要，重要的是一個(gè)人的心靈。
五年級時(shí)，我們班上的朱海枝因為臉上有一顆很大的痣，我們常常取笑她，有時(shí)候還叫她朱(豬)鼻屎；有時(shí)候戲弄她；有時(shí)候打她，有時(shí)候罵她說(shuō)她的不是�？伤家磺心惺芤磺心惺芰�。就是在那一節課，上課前，男生們照例去欺負她，她在上課鈴響時(shí)忍不住哭了。那節正好是數學(xué)老師的課。數學(xué)老師看見(jiàn)朱海枝在哭，問(wèn)清原因，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“一個(gè)人的美丑并不重要，重要的是一個(gè)人的心靈。每個(gè)人的樣貌是父母給的，我們又怎能取笑別人的樣貌呢要是一個(gè)人有外表上的美麗，卻沒(méi)有美好的心靈，那么那個(gè)人就是沒(méi)用的我們不應只注重外表，要用知識來(lái)充實(shí)大腦，要有內涵�！蔽也恢瑢W(xué)們有沒(méi)有在想，我當時(shí)聽(tīng)完就想：“朱海枝也是人，人人平等，我們?yōu)槭裁匆圬撍�？我們從�?lái)只會(huì )把自己的快樂(lè )加在別人的痛苦上，卻沒(méi)有顧慮到別人的感受朱海枝雖然沒(méi)有漂亮的外表，但是她有善良的心靈那已經(jīng)足夠了�！�
數學(xué)老師，謝謝你！你給我上了一堂受益終身的課！
難忘的一節課作文350字 篇7
星期一早上，來(lái)自英國的一所小學(xué)的校長(cháng)，不顧路途遙遠，來(lái)到我們學(xué)校參觀(guān)指導。
升旗儀式結束后，9：10，在我們學(xué)校的潘校長(cháng)的陪同下，英國校長(cháng)要來(lái)我們班聽(tīng)課了。
英語(yǔ)課上，老師教我們第三單元的“Read and Write”。這一節課，雖然老師都是用英語(yǔ)給我們講課，但我們卻能聽(tīng)得清清楚楚、明明白白，很多同學(xué)都積極舉手回答問(wèn)題。當老師請我們四人小組分角色朗讀時(shí)，鄧欣濤讀得最響亮了。后來(lái)，老師還請我們小組作代表，給全班同學(xué)表演分角色朗讀，我還扮演松鼠的角色呢！接下來(lái)，我們開(kāi)始做課后練習題。我很快就完成了，并認真地檢查了一遍后，舉手請老師來(lái)檢查。老師走過(guò)來(lái)，看了一下我的練習，竟拿來(lái)給全班同學(xué)做評講示范。我的心像揣了一只兔子，怦怦直跳。老師一題題地做評講，當同學(xué)們都說(shuō)“Rinht”的時(shí)候，我緊張的心才放松下來(lái)，老師在我的本子上用紅筆寫(xiě)了一個(gè)大大的“100”分，我開(kāi)心地笑了，心里感到美滋滋的。最后，老師還讓全班同學(xué)一起齊讀課文，我大聲地朗讀起來(lái)，好像要展示自己的英文水平提高了！
不知不覺(jué)中，40分鐘就過(guò)去了，我們以熱烈的掌聲歡送英國校長(cháng)離開(kāi)教室，但心里卻是依依不舍……
難忘的一節課作文350字 篇8
有一天上作文課，朱老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一次戶(hù)外課！”我們聽(tīng)了高興的跳了起來(lái)。同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，迅速排好隊，等著(zhù)老師的口令。要出發(fā)了，同學(xué)們都已經(jīng)按耐不住，像梅花鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到了宜城市中心的紫蓋山廣場(chǎng)。
此時(shí)的紫蓋山廣場(chǎng)美極了，青草綠地，樹(shù)木蔥郁，讓我的心情很愉悅。我們在草地上手拉著(zhù)手，圍成一個(gè)圓圈，席地而坐。老師拿了個(gè)大鼓，把大鼓放在圓圈的正中間。我們吸引了大批的游客，有老人，成年人，就連小孩也參與進(jìn)來(lái)和我們一起做游戲，人們把我們圍的水泄不通。開(kāi)始玩游戲了，紅花在我們的手上像小兔子一樣飛快地跳著(zhù)，劃成了一條大大的波浪線(xiàn)。當紅花快落到我手上的時(shí)候，我心里默念著(zhù)：“千萬(wàn)別是我，千萬(wàn)別是我……”紅花跳過(guò)來(lái)了，我一把捉住紅花，打算丟的時(shí)候，只聽(tīng)“澎”的一聲，鼓聲停了，紅花還在我的手上。唉！真是想什么來(lái)什么呀！說(shuō)著(zhù)把自己的嘴打了一下，走到鼓旁邊，雙腿張開(kāi)，“唰”一聲，做了個(gè)劈叉的動(dòng)作。這時(shí)，一對雙胞胎小弟弟屁顛屁顛地來(lái)到大鼓前，用他們那可愛(ài)的小手拍打著(zhù)大鼓……
該回教室了，我們依依不舍地離開(kāi)了紫蓋山廣場(chǎng)。這真是一次難忘的戶(hù)外課！
難忘的一節課作文350字 篇9
今天肖定麗老師來(lái)我校講課，當兒童遇見(jiàn)兒童文學(xué)，這次是我們5到6年級的學(xué)生聽(tīng)課，大家都懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)。
首先，校長(cháng)向我們介紹了肖定麗老師。肖老師是一位作家，寫(xiě)過(guò)很多的書(shū)，而且還獲得過(guò)很多獎?wù)�。肖老師剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)很深奧，后來(lái)她就和我們像朋友一樣講話(huà)，而且把我們逗得咯咯笑。
肖老師說(shuō)她養了兩只小動(dòng)物，一只狗，一只貓。他給貓起名叫貓貓小姐給狗起名叫胖嘟嘟。胖嘟嘟很喜歡曬太陽(yáng)，貓貓小姐很愛(ài)干凈。有一次胖嘟嘟發(fā)現了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺，胖嘟嘟便每天都在這里曬太陽(yáng)，有一次貓貓小姐霸占了陽(yáng)臺，胖嘟嘟就對貓貓小姐說(shuō)：貓貓小姐，請讓開(kāi)！貓貓小姐裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。胖嘟嘟?jīng)]辦法了，使出了絕招。他伸出他那濕漉漉的舌頭朝貓貓小姐的頭這一口那一口的舔來(lái)舔去，幫忙小姐只好跑開(kāi)去整理毛發(fā)。這個(gè)情節把我們逗得咯咯笑。
肖老師還跟我們講了四大名蛋的故事，還有小豆子的故事，還有在老爹旁邊聽(tīng)故事的'經(jīng)歷。她講話(huà)真的很有趣。
這一次肖老師的講話(huà)讓我對閱讀有了新的認識，也讓我得到了不少收獲。
難忘的一節課作文350字 篇10
一節體育課上，我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的游戲。但是我們得先作完體育老師給我們布置的作業(yè)，就是鍛煉一下。我們很煩惱，因為我們這樣玩的時(shí)間就少了很多。
我們開(kāi)始鍛煉了，老師要求我們要做15個(gè)俯臥撐，45個(gè)連環(huán)跳，20個(gè)仰臥起坐，200個(gè)空繩。我們都覺(jué)得一節課都跳不完。那有什么辦法呢！于是我們愁眉苦臉的做了起來(lái)老師布置的作業(yè)。我們先是跳空繩，我們以前覺(jué)得跳空繩很簡(jiǎn)單，但是跳起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。我們跳完了空繩又接著(zhù)再做下一個(gè)作業(yè)。仰臥起坐實(shí)在是太難做了，我躺下去就起不來(lái)了，再加上有人壓著(zhù)我的腿。真的是太難了。但是連環(huán)跳就相對簡(jiǎn)單一些，連環(huán)跳只用跳四個(gè)地方。俯臥撐是這幾項里面最難做的了，它要用到手腳。我的手放在那里，手都紅了。 我們還剩下一點(diǎn)時(shí)間，就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開(kāi)心。嘎嘎的叫著(zhù)，自己都被自己給都笑了。鈴聲響了，于是我們就開(kāi)開(kāi)心心的回了教室。
這節體育課真的是又累又開(kāi)心。如果這些作業(yè)是你的，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得這些做以非常非常難。你們不覺(jué)得難，我覺(jué)得很難。以后我再也不想做這些作業(yè)了。
難忘的一節課作文350字 篇11
看！這只萌萌的小鹿，頭大大的，眼睛又大又亮，一個(gè)圓圓的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，頭上架起兩根“小樹(shù)枝”，脖子前掛著(zhù)一個(gè)小鈴鐺，它正在地上趴著(zhù)呢！
這是一只用面泥做成的小鹿，而不是真正小鹿。我捏小鹿時(shí)小心翼翼地，總怕一不小心，手一用力，把小鹿弄成一攤面泥。在剛開(kāi)始捏小鹿的時(shí)候，我把它的頭捏得太小了，本來(lái)是應該捏成頭比身子大的。后來(lái)，我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿頭上，這樣就好多了。我接著(zhù)往下捏，在我把小鹿的頭往身子上安的時(shí)候，我怎么安也安不上去。后來(lái)一位同學(xué)對我說(shuō)：“你安不上去的時(shí)候可以把那個(gè)東西拆開(kāi)，再揉一揉，然后再安�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，就照做了，后來(lái)真的成功了。捏到鹿角的時(shí)候，我又被難住了，我試了又試，可是最后也沒(méi)有捏好，我只能去向老師請求幫助了。老師手可真巧��！三下兩下就把鹿角捏得栩栩如生。最后我終于捏好了，小鹿被我捏得很萌，所以我給它起了一個(gè)名字叫“萌鹿”。
這節課我受益匪淺，我懂得了無(wú)論做什么事都要專(zhuān)心致志，只有這樣才能把事情做好。這節課真讓我難忘呀！
難忘的一節課作文350字 篇12
小學(xué)生活如一卷多姿多彩的圖畫(huà)，令我難忘，在這幅美麗的圖畫(huà)中，記載著(zhù)令我小學(xué)最難忘的一節課。
那是六年級上學(xué)期，老師讓我們自己上臺朗誦詩(shī)歌，大家的積極性都很高，我和其他三位同學(xué)打了個(gè)頭陣，我們一起朗誦了一首現代詩(shī)——《中華少年》，那豪氣萬(wàn)丈的詞句讓我心潮澎湃，所以，我的聲音也變得無(wú)比激昂，朗誦結束，臺下立即響起了雷鳴般的掌聲。
我們剛從臺上下來(lái)，王博翰就飛快地登上了講臺，熱情洋溢地朗誦了唐代詩(shī)人王昌齡的《出塞》，那滿(mǎn)懷壯志豪情的詩(shī)，令我們熱情高漲，心中仿佛有一種說(shuō)不清的激動(dòng)。
我也被這首詩(shī)感染了，在王博翰走下講臺后，我連稿都沒(méi)拿，飛奔到講臺上，背誦了岳飛的《滿(mǎn)江紅》，當時(shí)，我仿佛身處于千軍萬(wàn)馬之中，成為了一個(gè)保家衛國的熱血男兒，正拿著(zhù)大刀長(cháng)槍在斬殺金國敵寇。這首詞完美地把我心中的愛(ài)國之情展現了出來(lái)，我朗誦得無(wú)比投入，得到了臺下雨點(diǎn)般的掌聲。
那節課的詩(shī)歌朗誦也其他平日不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)登上了講臺，朗誦了一首甚至幾首，那節課就在同學(xué)們的熱情中度過(guò)了。
這就是令我難忘的一節課，它讓我深切地領(lǐng)悟到了中國文化的精髓，也讓我因為自己是中國人而驕傲。
難忘的一節課作文350字 篇13
今天本是一個(gè)很平常的日子，可是我們每個(gè)人的心情都很沉重，因為這是語(yǔ)文老師給我們上的最后一節語(yǔ)文課，上完這節課她就要離開(kāi)我們到新的地方去了。
這節課與以往有很大的不同，以往我們總是有說(shuō)有笑，可是這節課教室里特別安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
語(yǔ)文老師很隨和，上她的課我們不緊張，很放松，所以語(yǔ)文課的氣氛總是很活躍。
有一次，校長(cháng)從班級門(mén)口經(jīng)過(guò)，發(fā)現我們班有說(shuō)有笑，于是就把語(yǔ)文老師叫了出去，批評了語(yǔ)文老師，可是語(yǔ)文老師并沒(méi)有因此遷怒我們，她還是一如既往的和藹可親。
當我們知道這件事后都很難過(guò)，我們很后悔，于是紛紛向老師道歉。聽(tīng)了我們的話(huà)，老師的臉上露出了笑容。她說(shuō)根本不需要我們道歉，只要我們能夠認真聽(tīng)講，就是給她最大的回報。
這節課，老師沒(méi)有講課文，而是給我們講了自己的成長(cháng)經(jīng)歷，講了很多人生道理。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們的眼角都濕潤了。那一刻，我才發(fā)現，自己仿佛失去了最值得依靠的人。
這真是一節難忘的課啊，它會(huì )永遠留在我的心中，讓我一輩子永不忘懷。
難忘的一節課作文350字 篇14
三年來(lái)，我上的課有很多，可有一節課卻讓我記憶猶新，無(wú)法忘記。每當想起它時(shí)，我的心里就快活極了。同學(xué)們，下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這節難忘的課吧！
我記得這是一節數學(xué)課。數學(xué)老師來(lái)了，我們馬上跑進(jìn)教室里。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天要學(xué)習新課了�！蔽衣�(tīng)了心里高興極了：要學(xué)習新課了，我一定要好好表現！在學(xué)習末尾有0的簡(jiǎn)單豎式時(shí)，老師問(wèn)大家：“誰(shuí)會(huì )五百二十乘以八的豎式的？”并讓一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答。在這個(gè)同學(xué)答出了正確答案后，老師讓大家思考還可以怎樣寫(xiě)更簡(jiǎn)單時(shí)，我馬上舉起手來(lái)。老師于是讓我起來(lái)回答。我答到：“將八放在五百二十的二的下面就可以了�！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“對，很好。這種方法比上一種方法更簡(jiǎn)單，我們就叫它”孟氏算法“吧”。一位同學(xué)不理解地問(wèn)：“為什么叫”孟氏算法“呢？”老師說(shuō)：“因為這是孟昱呈同學(xué)發(fā)明的，所以就叫”孟氏算法“了�！蓖瑢W(xué)們在這一節課上總是笑著(zhù)談?wù)摗懊鲜纤惴ā�，還總是看著(zhù)我，我樂(lè )的真想哈哈大笑。
這節課太難忘了！我喜歡這節課。
難忘的一節課作文350字 篇15
母親是一座高山，蘊藏著(zhù)萬(wàn)物，哺育我成長(cháng)，強壯我的身心；母親是冬天里的太陽(yáng)，在我遇到挫折時(shí)，鼓勵我，安慰我，溫暖我的心。
母親節快要到了，張老師在家長(cháng)開(kāi)放日那天，把我們的爸爸媽媽請到了教室里，給媽媽們提前慶祝節日。張老師讓我們體驗一下當媽媽的艱辛，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽對我們的愛(ài)。張老師給我們準備了許多氣球，叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里，讓我們當一回“媽媽”。她話(huà)音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會(huì )頂到肚子，一低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護“小寶寶”，我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄�。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費勁地撿起稿子，小心翼翼地站起來(lái)。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來(lái)可真吃力，與平時(shí)有著(zhù)天差地別。當大肚子媽媽可真難��！
課堂上，同學(xué)們有的表演，有的詩(shī)歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實(shí)的事情來(lái)表達了自己對父母的愛(ài)，這真是一節與眾不同的語(yǔ)文課��！
“感恩的心，感謝有你”。媽媽?zhuān)覑?ài)您！您辛苦了！我以后要聽(tīng)您的話(huà)，長(cháng)大了我要多陪陪您。
難忘的一節課作文350字 篇16
這天，班主任一如既往地來(lái)到教室，先是給我們梳理了上節課所學(xué)的課程，然后就開(kāi)始講解新知識。
只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了三大字：靠自己！當時(shí)，我還不太明白老師有何用意，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道：“人的一生只能靠自己，我們不要指望父母以及其他人，他們或許只能給你一時(shí)的依靠，但更多的是要靠自己�！�
我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：是呀，只有靠自己才是實(shí)力，我們是無(wú)法一輩子都依靠父母的，最重要的還是自己。
緊接著(zhù)，老師的話(huà)打斷了我的遐想：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到過(guò)，十年后的我們要做什么樣的工作呢？
我百思不得其解，想道：老師干嘛突然問(wèn)這樣的問(wèn)題？
“同學(xué)們，隨著(zhù)科技的發(fā)展，許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機器所替代，你們想一想，若是現在不努力，十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢？”老師的話(huà)又一次在我耳邊響起。
對于老師所說(shuō)的這些話(huà)，我覺(jué)得頗為有理。是呀，要靠自己，努力學(xué)習，無(wú)限的未來(lái)才會(huì )向你招手。
這節課讓我受益匪淺，這真是一節難忘的課。
難忘的一節課作文350字 篇17
在我記憶的長(cháng)河里，有許多令我回味至今的事情。
那是剛下過(guò)雪的一天上午，窗外銀裝素裹的世界令人陶醉。老師帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)上體育課，正巧，另一個(gè)班級也在操場(chǎng)上。我望著(zhù)覆蓋在地面上那一層厚厚的“白棉被”，心里的小算盤(pán)一撥就想到了一個(gè)鬼主意。說(shuō)干就干，我隨手抓過(guò)一把雪把它揉成一個(gè)雪球，趁人不備，我把手中的雪團扔了出去。雪團在空中劃出了一條完美的弧線(xiàn)，砸向了正在熱身的另一個(gè)班的某位同學(xué)，由于雪球殺傷力不大，所以我只聽(tīng)到了一聲憤怒到極點(diǎn)的吼叫。接著(zhù)，對面居然飛過(guò)來(lái)好幾個(gè)大小不一的雪球，當即，我們班的同學(xué)有好幾個(gè)都“中招”了，幾個(gè)不明所以的同學(xué)立刻進(jìn)行了報復。霎時(shí)間，天空出現了數十個(gè)雪球，直奔對面飛去，隨即，一場(chǎng)由我引起的激烈雪戰拉開(kāi)了帷幕。我英勇“抗敵”，“殺敵”無(wú)數，所向披靡，突然我的后背被一個(gè)大雪球砸個(gè)正著(zhù)，如我所料，正是之前那個(gè)被我偷襲的同學(xué)向我復仇來(lái)了，他的嘴角還帶著(zhù)一絲勝利的微笑�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，雪球大作戰就這樣在我們的笑聲和呼喊聲中結束了。
這節體育課給我留下了非常深刻的印象，也給我枯燥的小學(xué)生活添上了彩色的一筆。
難忘的一節課作文350字 篇18
我最喜歡上英語(yǔ)課，因為英語(yǔ)老師總能用做游戲的方式，使課堂生動(dòng)有趣，同時(shí)又讓我們學(xué)會(huì )新的單詞。
有一節英語(yǔ)課，老師把新單詞及音標寫(xiě)在黑板上，然后一遍遍地教我們讀。當知道我們讀得比較熟練時(shí)，只見(jiàn)老師在單詞后面畫(huà)上了兩顆炸彈，說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做‘單詞炸彈’我指到哪個(gè)單詞，你們就讀哪個(gè)，我指到的那一個(gè)后面要是有炸彈，你們就不能讀，讀了的同學(xué)，就站起來(lái)，我們一起‘轟’他們一下好不好？”“好！”同學(xué)們齊聲答應。
游戲開(kāi)始了！老師時(shí)不時(shí)指著(zhù)畫(huà)有炸彈的單詞，剛開(kāi)始，同學(xué)們還挺認真的，沒(méi)有跳進(jìn)老師的“陷阱”，可接下來(lái)就會(huì )有幾位同學(xué)沒(méi)頭沒(méi)腦地順著(zhù)老師的手勢讀下去，老師立即得意地笑起來(lái)，其他同學(xué)也笑了起來(lái)，并一起用手對準他們開(kāi)炮，“轟！”隨著(zhù)一聲巨響，有一個(gè)調皮的同學(xué)故意裝作受傷的模樣，倒在課桌上，逗得大家捧腹大笑。
做著(zhù)有趣的游戲，伴著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，我們認識了一個(gè)個(gè)新單詞，并且深深地記住了它們。整節英語(yǔ)課都沉浸在歡樂(lè )的氛圍中，你說(shuō)，這樣的英語(yǔ)課，我能忘懷嗎？
難忘的一節課作文350字 篇19
最近一次上美術(shù)課，老師要我們雕刻“肥皂”。不同于木板雕刻，肥皂質(zhì)地柔軟光滑，一不留言，就會(huì )割傷手指，必須非常謹慎。所以在上課前，老師一再耳提面命，皂雕時(shí)不要跟同學(xué)談天，以免劃破手指，就不好了。
經(jīng)過(guò)思考，我決定將肥皂雕成一只魚(yú)。一開(kāi)始，我先將不需要的肥皂塊鑿掉，直到完成初壞，我才進(jìn)行更細微的雕刻。過(guò)程中，幾次因為施力不當，刀鋒輕輕劃過(guò)手指，令我嚇出一身冷汗，不斷提醒自己要更加注意。就這樣，我一刀一刀小心的刻，卻在即將完工時(shí)，意外鑿破一個(gè)大洞，讓我十分沮喪。
老師看到了這樣的情景，走過(guò)來(lái)建議我：“冠廷，”窮則變，變則通”，你可以試著(zhù)將作品修得小一些，或換刻別種物品�！边@句話(huà)讓郁悶的我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將作品改刻成大吉大利的金元寶；完工之后，造型比原本設定的魚(yú)還要好看，也受老師的大力贊賞。
這次經(jīng)驗讓我十分難忘，除了雕出一個(gè)美麗的作品，我還學(xué)習到，即使陷入困境，只要換個(gè)角度思考，在做法上另辟蹊徑，有時(shí)反而能得到意想不到的成果呢！
難忘的一節課作文350字 篇20
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我看見(jiàn)劉老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，興奮得不得了。說(shuō)起心理課，那可是我的最?lèi)?ài)呀！
一上課，劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，請拿出五張紙，每張紙上寫(xiě)一個(gè)你認為最重要的東西，親人也可以�！蔽夷贸鑫鍙埣�，在上面寫(xiě)了“親人、生命、媽媽、記憶、友誼�！�
劉老師大聲地說(shuō)：“寫(xiě)好的同學(xué)請選擇一個(gè)舍棄掉�！蔽倚睦锵耄菏裁�？這些可都是我生命中不能缺少��！我顫抖地拿起鉛筆劃掉了“友誼”。我悲傷極了，如果沒(méi)有朋友，那我會(huì )不會(huì )孤獨？眼淚在我的眼眶里打轉。
“請再選擇一個(gè)劃掉！”劉老師再次說(shuō)出。我的眼淚像豆子似的從臉頰流下，沉沉地打在了我的衣服上，桌套上。我劃去了“記憶”，心里一直對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這只是個(gè)游戲”。但我還是很難過(guò)，沒(méi)有了記憶，怎么去記住和家人朋友的快樂(lè )呢？
劉老師又說(shuō)：“同學(xué)們，請再劃去兩個(gè)，只留下一個(gè)”。我的心像被萬(wàn)劍穿心一樣，痛苦的感覺(jué)說(shuō)不出口，我只能忍痛劃去“親人”。沒(méi)有了親人我以后該怎么辦？我的眼淚流了滿(mǎn)臉。生命是媽媽給我的，我堅決不能舍棄媽媽?zhuān)谖疑信诺谝晃弧?/p>
這節課真讓我痛苦。游戲的過(guò)程讓我知道了親情的重要。真是一節讓人難忘的課。
難忘的一節課作文350字 篇21
我現在上五年級了，已經(jīng)上過(guò)好多節課了。其中我最難忘的一節課當然是那節有趣的作文課了。
記得那是一天早上，我起床的時(shí)間有點(diǎn)晚，所以晚到了一會(huì )。當我走到門(mén)口時(shí)，發(fā)現全班同學(xué)在班門(mén)口整隊。第一節課不是語(yǔ)文課嗎？難道改成體育課了？太好了！這時(shí)，孫老師帶著(zhù)隊走出了教學(xué)樓。我覺(jué)得情況有些奇怪，就問(wèn)了一下旁邊的同學(xué)。問(wèn)完后，才知道這節學(xué)文課老師在室外給我們講作文。這下我更高興了。
老師領(lǐng)我們來(lái)到校門(mén)口，按由外到里的順序觀(guān)察校園。孫老師先給我們輔導求索廳。求索廳正對著(zhù)校門(mén)，正面就像一本書(shū)。書(shū)上刻著(zhù)我們的校風(fēng)和校訓。緊接著(zhù)我們觀(guān)察了柳樹(shù)，孫老師讓我們把看到的、聞到的、摸到的和想到的都寫(xiě)下來(lái)。我看到了一片片柳葉，聞到了一點(diǎn)清香，摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了賀知章的詩(shī)句“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
然后我們就來(lái)到了花園，花園里有多種不知名的小花，它們散發(fā)出濃濃的香氣，籠罩了整個(gè)花園，我們仿佛置身在花海中。在往里走可以看見(jiàn)一座雕像。雕像上刻了一位老師和一個(gè)小男孩。小男孩在指著(zhù)什么東西問(wèn)老師，老師也在耐心地給他講……。在老師的輔導下，我們很快完成了作文。
這真是一節難忘的課呀！
難忘的一節課作文350字 篇22
“加油！加油！”教室里傳來(lái)了一陣熱烈的加油喊叫聲，這是回事呢？哈哈！原來(lái)是我們班在上室內體育課，李靜遠和李政諾正在比賽掰手腕。
瞧！李靜遠臉漲得通紅，像一個(gè)熟透的蘋(píng)果，他的腳牢牢地踩住地面，使出吃奶的力氣，奮力向左掰。再看看李政諾，頭發(fā)都快豎起來(lái)了，瞇著(zhù)眼，繃著(zhù)嘴，眼看就要被李靜遠壓下去了，但是他仍然拼命堅持著(zhù)。原本吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都屏住呼吸，緊張地看著(zhù)他倆，時(shí)不時(shí)地跺著(zhù)腳，心中暗暗猜測：到底誰(shuí)能最終獲勝，笑到最后呢？忽然，李靜遠得意地擠擠眼，故意朝李政諾笑了笑：“嘻嘻，李政諾，你快輸了！“但李政諾卻不理他，屏住呼吸繼續用力——比賽還沒(méi)有結束呢！
時(shí)間就在這緊張的氣氛中一分一秒地過(guò)去了。忽聽(tīng)嘟的一聲哨響，老師宣布：“時(shí)間到，比賽結束，李靜遠和李政諾平局！”教室里頓時(shí)響起掌聲和歡呼聲。大家興奮地談?wù)撝?zhù)，這兩個(gè)男生不分高下，打成了平手，真是我們班的兩位大力士呀！“再來(lái)一局，再來(lái)一局！”教室里又傳出了同學(xué)們的笑聲和歡呼聲……
這節快樂(lè )又熱鬧的體育課，真是令我久久難忘��！
難忘的一節課作文350字 篇23
童年的回憶是美好的，童年是每個(gè)孩子心中都會(huì )，留下的記憶，在心中有過(guò)一處令我印象深刻的記憶，那是一節難忘的體育課。
“體育課”對于我們這些愛(ài)玩的孩子說(shuō)，就是我們的解放課�！扳忊忊彙扁徛曧懥�，只見(jiàn)老師拿了幾個(gè)排球，起初我們對知悉，玩意兒充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的興趣，可是后來(lái)那股興趣變成了無(wú)奈，這是為什么呢？是因為原來(lái)老師要教我們排球的發(fā)球，說(shuō)時(shí)，她已經(jīng)開(kāi)始用他標準的下手發(fā)球，給我們做了試范，隨后老師開(kāi)始幫我們擺好位置，讓我們開(kāi)始學(xué)習。
聽(tīng)老師的話(huà)，我們也躍躍欲試�！巴�！好疼��！”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)的慘叫聲，我不敢再發(fā)求了，可當我停下時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“別愣著(zhù)，快發(fā)球！”我抱著(zhù)必死的決心，跑到老師那兒不管了，我……我才不怕呢！我把球往上一拋，回憶著(zhù)老師的動(dòng)作，將身體一扭，回憶著(zhù)老師之前示范的動(dòng)作，哈哈，我發(fā)過(guò)了，雖然手上因為打球的位置不對，而有了青色的玉清，但是因為我發(fā)過(guò)了三米線(xiàn)，同學(xué)們對我投來(lái)羨慕的目光，我也忽然忘記了傷痛，一次嘗試也許并不會(huì )成功，但一定會(huì )成為男，忘的回憶，因為這次在體育課上的嘗試是這節體育課成為難忘的，記憶。
難忘的一節課作文350字 篇24
新學(xué)期到了，在我們戀戀不舍地送走舊老師的時(shí)候，也有了更多優(yōu)秀的新老師的到來(lái)，比如說(shuō)，我們的科學(xué)課就換了一個(gè)新老師，并且我對她上的課印象深刻，讓我來(lái)介紹介紹這位老師吧。
在我的眼里，我并不是很喜歡科學(xué)課，剛開(kāi)始還行，但是因為我們班的紀律問(wèn)題，實(shí)驗我們都沒(méi)有做，有時(shí)因為個(gè)別同學(xué)還會(huì )被罰寫(xiě)抄課文。然后就是坐在教室里記筆記，回答問(wèn)題。
但是這位老師徹底刷新了我對科學(xué)課的興趣。
她是許老師，許老師的課很幽默，時(shí)不時(shí)就會(huì )有個(gè)游戲或者笑話(huà)出來(lái)。
進(jìn)到這個(gè)教室時(shí)，就先讓我們猜他的名字怎么寫(xiě)，隨便選了一個(gè)同學(xué)上到講臺兒，一下就寫(xiě)對了。老師很開(kāi)心“七班真棒！老師去了好幾個(gè)班，都是上了四五個(gè)人才能寫(xiě)對，咱們班一次都寫(xiě)對了，筆畫(huà)也很正確�！焙苌儆行吕蠋煂ξ覀儼嘧龀鲞@樣的評價(jià)，我們開(kāi)心極了，跟王老師在一樣，小嘴都緊緊地閉著(zhù)。
接下來(lái)她讓我們猜她的身高，體重，年齡，結果他只是一個(gè)29歲的姐姐，但是在這所學(xué)校的教齡已經(jīng)三年了。原來(lái)是一位經(jīng)驗豐富的老師呀，怪不得上課像普通聊天一樣應對自如呢！
有了這位老師，我開(kāi)始期待科學(xué)課，我想，有了這位老師，我的科學(xué)成績(jì)一定會(huì )提高！
難忘的一節課作文350字 篇25
這節課真是一節難忘的課，不過(guò)一年只有一次，不知道明年還能不能上這種課呢？
因為是第一次上課，老師說(shuō)同學(xué)們因為是剛開(kāi)始上課，所以咱們來(lái)玩兒游戲吧。好全班同學(xué)異口同聲的說(shuō)好現在開(kāi)始分組男女各一組那就說(shuō)為什么我們男生就兩個(gè)人他們女生有三個(gè)人這不公平男生抗議抗議無(wú)效好了，咱們來(lái)玩猜成語(yǔ)的游戲老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)三和三個(gè)五，科老師沒(méi)寫(xiě)完我就把答案說(shuō)出來(lái)了因此我們男生隊加了一分可是后來(lái)男生對連連讓女生追到了25分兒，我們才十分，我們心里想，天吶，完蛋了，女生隊肯定贏(yíng)了，咱們肯定輸了，而就在我們萬(wàn)念俱灰，自暴自棄的時(shí)候，老師出了一道回一直鉆研的題，我已經(jīng)對這種題型熟透了，老師說(shuō)，最后給男生一個(gè)機會(huì )知道題，答對了，加20分，女生也可以答題，答對了也加20分。
老師的話(huà)音剛落，我的答案就脫口而出，指定老師說(shuō)男生答對了加20分耶，太好了反超女生五分啦，太棒了，剛好下課了，老師說(shuō)20分比30分男生隊贏(yíng)，女生們只好灰頭土臉的離開(kāi)了，我一看他們這種表情心里別提有多高興。誰(shuí)讓他們沒(méi)有超分的時(shí)候給我們拖，現在知道我們的厲害了吧，哈哈��！
在今天我上了一節特別輕松的數學(xué)課
難忘的一節課作文350字 篇26
提到讓我難忘的一節課，我首先想到的就是我的表演課，這也是我最喜歡的課。
表演課是大家輪流表演的。那天輪到我和好朋友高健翔了，我們之前已經(jīng)準備了好久，也進(jìn)行了多次排練。我們是既緊張又興奮。
我們是這節課的最后一個(gè)上臺，也可以說(shuō)是壓軸的。所以一定要呈現最好的作品。在同學(xué)們的掌聲中，我們兩個(gè)走到了講臺中間。一開(kāi)始因為緊張和害羞，我們兩個(gè)人的聲音都有點(diǎn)打顫。我先做了自我介紹，聲音又小又顫。輪到高健翔的時(shí)候他居然一點(diǎn)也不害怕，并且用相聲演員的方式把氣氛弄得特別活潑。我不禁感概，高健翔比我膽子大。我也不能拖后腿。
我們兩個(gè)表演的是雙人相聲，主要講的是兩個(gè)人比拼吹牛，里面很多臺詞都是我們兩個(gè)人自己寫(xiě)的。因為高健翔給我的勇氣，我一點(diǎn)也不緊張了。很快融入到表演中。我們兩個(gè)演的栩栩如生，同學(xué)們都捧腹大笑。
很快表演時(shí)間到了，這節課也結束了，遺憾的是我們的表演還沒(méi)有完全結束，同學(xué)們都希望可以看完我們的表演，為了不耽誤別的課的時(shí)間，我們只好結束了。老師也夸我們兩個(gè)有喜劇表演天賦。從這節課我鍛煉了膽量，也學(xué)會(huì )了兩個(gè)人怎么合作。
難忘的一節課作文350字 篇27
“哈哈哈哈……”，同學(xué)們笑得前仰后合，這是怎么回事兒呢？讓我給你們慢慢地講一講吧！
原來(lái)老師一走進(jìn)教室就高高興興地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲”，聽(tīng)到這里，我的心里又高興又緊張。接著(zhù)老師慢吞吞地說(shuō)：“我們來(lái)玩兒——蒙眼自畫(huà)像”，班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，我們都高高地舉起小手。小明的喊聲最大，老師第一個(gè)叫了他。他自信地戴上眼罩，在原地轉了三圈，然后東摸西摸的好像一個(gè)盲人。他一會(huì )兒小心翼翼地摸桌角，一會(huì )兒摸摸墻，走起路來(lái)也是一小步一小步地往前挪，生怕畫(huà)錯了位置，最后他還是在窗戶(hù)上畫(huà)了一個(gè)自畫(huà)像。大家捧腹大笑，當他摘下眼罩后，也不好意思地摸著(zhù)頭笑了。接下來(lái)老師又叫了幾位同學(xué)，他們有的畫(huà)的像兔子，有的畫(huà)的像豬，還有的畫(huà)的像鬼！有位同學(xué)竟然把畫(huà)畫(huà)到了墻上，逗得我們哈哈大笑，許多同學(xué)都笑得流出了眼淚。
游戲結束了，我想起蒙住眼睛的那一刻不過(guò)才兩三分鐘，可已經(jīng)非常不適了，可那些盲人卻要一輩子看不見(jiàn)呢，他們是多么的孤獨和無(wú)助。所以在我們日常生活中，如果遇到盲人，一定要給他們幫助，并且還要好好愛(ài)護我們自己的眼睛。
難忘的一節課作文350字 篇28
周二下午是兩節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師提前給我們分好了組。大家都很好奇，這節課到底講什么��？我們靜靜地期待著(zhù)。
終于上課了，語(yǔ)文老師邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)了教室，他神秘地拿出一個(gè)橄欖狀、黑乎乎的，看上去其貌不揚。老師告訴我們它叫胖大海，并給每個(gè)組發(fā)了兩顆，讓我們去觀(guān)察。離近一看是深褐色、橢圓狀的，摸起來(lái)硬邦邦的，表面很粗糙，皺巴巴的，像老爺爺的額頭，聞起來(lái)有一股淡淡的中藥味。我們將胖大海放進(jìn)玻璃杯里，倒入開(kāi)水。大家都聚精會(huì )神地看著(zhù)，最初，胖大海浮在水面上，沒(méi)有變化，不一會(huì )兒它們兩旁冒出來(lái)小小的氣泡，想穿上了一身透明的外衣。過(guò)了一會(huì )兒，它慢慢地撕裂硬硬的外衣，除棕色的絨毛，再一看，它不是絨毛，軟軟的，呈半透明的蜂窩狀，它越長(cháng)越多，慢慢的變成了爆炸頭，此時(shí)胖大海胖乎乎、軟綿綿的，慢慢地沉入了水底，透過(guò)玻璃杯看水變成了淡茶色。老師讓我們嘗嘗水的味道，有的說(shuō)他有淡淡的茶味，有的同學(xué)咧著(zhù)嘴，皺著(zhù)額頭，說(shuō)它有股苦苦的藥味。老師告訴我們它是一種藥材，功效清熱解毒，止咽痛等等。
這節課給了我深刻的印象，讓我感受到了胖大海的奇妙。我要告訴更多的小朋友。
難忘的一節課作文350字 篇29
一個(gè)個(gè)奇怪的鼻子展現在大家眼前，同學(xué)們捧腹太笑，你知道我們在玩什么游戲嗎沒(méi)錯，我們在玩“蒙眼畫(huà)鼻子”的游戲，你想玩嗎
今天，我去心田花開(kāi)上語(yǔ)文課，一進(jìn)教室，老師就說(shuō):“我們今天不上課，來(lái)玩游戲!”剛說(shuō)完話(huà)，教室里就炸開(kāi)了鍋，像一片歡樂(lè )的海洋。忽然，有人問(wèn)老師:“玩什么游戲��！”教室里這才安靜下來(lái)，老師慢吞吞的說(shuō):“今天我們來(lái)玩——蒙眼畫(huà)鼻子!
游戲開(kāi)始了，老師先只找了兩位同學(xué)讓他們往教室后面左轉三圈，右轉三圈，然后蒙著(zhù)眼睛走到白板前，憑著(zhù)自己的感覺(jué)在白板上畫(huà)鼻子，他們倆剛在白板上畫(huà)上鼻子，同學(xué)們都笑的直不起腰了，原來(lái)，他倆把鼻子畫(huà)到臉外面了!
又來(lái)了一輪，這次，老師找了四個(gè)人，其中兩個(gè)當指揮，剩下兩個(gè)當畫(huà)鼻子的，開(kāi)始了!這次，明顯比上次好，因為多了兩個(gè)指揮，所以他們都畫(huà)在臉上了，老師有來(lái)又讓我們兩人配合的玩了幾輪，都畫(huà)在臉上，只不過(guò)有的向右些，有的向左些，有的向上些，還有的向下些，同學(xué)們的笑聲變成了嗷嗷聲，開(kāi)心極了!就這樣
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了!
這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要團隊共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會(huì )成功！
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