學(xué)習(xí)作文

時(shí)間：2026-02-24 15:35:43 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)作文10篇（集合）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)作文10篇（集合）

學(xué)習(xí)作文篇1

　　我是名初2男生，我感到我自己學(xué)習(xí)的壓力很大每遇到重點(diǎn)難題和課外擴(kuò)展題我都束手無(wú)策感到十分的困窘。

　　我覺(jué)得我自己的能力不只局限與這一點(diǎn) ，因?yàn)槲易哉J(rèn)為我還是名聽守老師上課規(guī)則的學(xué)生，即使我成不了老師的左膀右臂，但我還是能盡自己的一份努力為班級(jí)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　我的成績(jī)不是優(yōu)異的，但我的心是充滿活力的。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)人的學(xué)習(xí)不是最重要的.。而重要的是你有沒(méi)有充足的耐心，飽滿的信心，努力的恒心。我相信只要再匹配一個(gè)個(gè)良心，相信你這輩子不會(huì)為吃喝住而煩惱。因?yàn)槟銌?wèn)心無(wú)愧。何須顧他人之說(shuō)。

　　人非圣賢，熟能無(wú)惑！即使是智者也會(huì)如古人所說(shuō)的智者千慮，必有一失。正所謂人無(wú)完人。而人的卻可以人定勝天。不要相信上天給你什么樣的命運(yùn)。只要你能相信你的雙手能改變命運(yùn)。那么失敗將不復(fù)存在……

學(xué)習(xí)作文篇2

　　我今年12歲，在家里是爸爸、媽媽的掌上明珠；在學(xué)校，是學(xué)習(xí)上的尖子。

　　放暑假前，大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們?nèi)w少先隊(duì)員開了一次會(huì)，會(huì)議的內(nèi)容是要我們學(xué)習(xí)稅法，向個(gè)體商業(yè)勞動(dòng)者宣傳稅法知識(shí)，讓他們依法納稅。

　　我聽了以后，雖然表面上沒(méi)有表現(xiàn)出什么。但心里卻反感極了。說(shuō)實(shí)在的，平時(shí)我最聽老師的話，可這次……因?yàn)�，我家就是個(gè)體戶。

　　以前，看到稅務(wù)部門的叔叔阿姨到我家來(lái)要稅。我很不理解。爸爸、媽媽跑里忙外掙點(diǎn)錢，多不容易。他們又沒(méi)有幫助干活，怎么能來(lái)要錢呢？

　　我的爸爸、媽媽是站攤賣布、賣衣服的，班里有的同學(xué)瞧不起我，可我，才不在乎呢里因?yàn)槲壹矣胁孰姟⒈�、收錄機(jī)……而且天天吃好的，一點(diǎn)也不比誰(shuí)家差。

　　散會(huì)以后，我手里拿粉老師給我的材料，根本沒(méi)有心思看�；氐郊依�，便扔在寫字臺(tái)上。以后的'幾天中，同學(xué)們一到課余時(shí)間就議論學(xué)習(xí)稅法的事，而且有的已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，組織小組，到個(gè)體商店和市場(chǎng)去宜傳稅法。還有說(shuō)服爸爸、媽媽交稅款的。

　　我仍然滿不在乎。過(guò)了幾天。大隊(duì)輔導(dǎo)員好像看透了我的心思，耐心地給我講了學(xué)習(xí)稅法、依法納稅的重要性，還勸我多參加同學(xué)們的活動(dòng)，要我認(rèn)真看一看發(fā)給我的材料�？捶劾蠋熌钦\(chéng)懇的樣子，我答應(yīng)了。

　　當(dāng)我從頭到尾看了一遍材料以后，我很吃驚。有的歌唱演員一個(gè)月就偷稅十萬(wàn)元，有的個(gè)體戶長(zhǎng)年偷稅漏稅，給國(guó)家造成上百萬(wàn)元的損失。有的國(guó)營(yíng)單位也違反稅法。這些數(shù)字可真嚇人。如果全國(guó)的個(gè)體戶、歌唱演員都偷稅，那將是多少個(gè)十萬(wàn)、一百萬(wàn)呀！我坐不住了。

　　我開始向爸爸、媽媽進(jìn)行稅法宣傳，讓他們說(shuō)出偷扮了多少稅。爸爸大概覺(jué)得我是家庭中的一員、不會(huì)泄礴天機(jī)，就向我說(shuō)了他的一些“秘密”。我聽了以后，沒(méi)有馬上行動(dòng)，而是拿回一些稅法方面的書籍給他們看，還堅(jiān)持要他們參加學(xué)校舉辦的“稅法

學(xué)習(xí)作文篇3

　　今天，姐姐對(duì)我說(shuō)今天要上叫碟中碟學(xué)習(xí)機(jī)，是學(xué)英語(yǔ)的`，可以跟真人對(duì)話，練英語(yǔ)。

　　剛一上老師就開始講課了，老師帶著耳機(jī)能聽見這邊的東西，所以我不敢出太大動(dòng)靜，只能在旁邊看。

　　雖然我的英語(yǔ)還行，但是還是有點(diǎn)聽不懂。

　　看見姐姐跟陪練說(shuō)得這么熟練，我下定決心，要把英語(yǔ)練像姐姐這么熟練，當(dāng)然語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也要學(xué)好。

　　努力吧！高習(xí)泉！讓五年級(jí)變成你的輝煌！

學(xué)習(xí)作文篇4

　　今天做了一個(gè)學(xué)習(xí)咨詢，是一個(gè)初三的男孩，他很焦慮，他自己說(shuō)是為分?jǐn)?shù)，什么科目的爭(zhēng)數(shù)呢?英語(yǔ)!那肯定是分?jǐn)?shù)不滿意了，多少分?60多。

　　我相信，焦慮和分?jǐn)?shù)沒(méi)關(guān)系。他說(shuō)，初二及之前，英語(yǔ)經(jīng)常60多，但他上課會(huì)做其他的，也不認(rèn)真記單詞，所以考分不高是可以理解的。

　　但這學(xué)期以來(lái)，他認(rèn)真上課，天天背單詞，很用功，但成績(jī)還是60多，顯然用功并沒(méi)有成效。一分耕耘，一分收獲，只耕耘、不收獲怎么能不焦慮呢?

　　細(xì)問(wèn)下來(lái)，方知是方法問(wèn)題，用學(xué)數(shù)學(xué)的.方法學(xué)英語(yǔ)，許多學(xué)生在這樣的誤區(qū)里。英語(yǔ)是語(yǔ)言的一種，我們從上學(xué)前就學(xué)語(yǔ)言，是有許多經(jīng)驗(yàn)的。

　　比如，識(shí)字是為了讀書的，而讀書是為了長(zhǎng)見識(shí)，如果只識(shí)字不讀書，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)識(shí)字這個(gè)事會(huì)厭倦，而且認(rèn)識(shí)的字也會(huì)忘掉。

　　這就是許多人學(xué)習(xí)的誤區(qū)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字是為了了解一種文化，理解和學(xué)習(xí)這種文化中人們的思考方式。僅就學(xué)習(xí)而言，閱讀才是識(shí)字的目的，所以這個(gè)學(xué)生差在閱讀。

　　只要愿意去誦讀課本中的經(jīng)典內(nèi)容，愿意擴(kuò)大一點(diǎn)閱讀量，自然他的難題就迎刃而解了。而這些，你小學(xué)一年級(jí)時(shí)老師就教會(huì)你了，你只需向自己學(xué)習(xí)，喚醒自己以往的經(jīng)驗(yàn)就可以了。

　　好在他是一個(gè)很聰明的孩子，很快就領(lǐng)悟了。當(dāng)然，我也在提醒他，在學(xué)英語(yǔ)找到樂(lè)趣之前，還有很長(zhǎng)一段的枯燥用功的路要走，孩子，可要堅(jiān)持喲!

學(xué)習(xí)作文篇5

　　過(guò)幾天就會(huì)開始期中考試，可是這幾天我還沒(méi)有開始復(fù)習(xí)，而且上選修課的時(shí)候，我的一個(gè)舍友就在那里看書學(xué)習(xí)，而我在這里不停的'玩手機(jī)，看來(lái)別人學(xué)習(xí)好不是沒(méi)有原因的！

　　他在剛剛開始從宿舍里出發(fā)的時(shí)候就準(zhǔn)備拿書學(xué)習(xí)，這還是因?yàn)槲覄裾f(shuō)他拿書沒(méi)什么用，去了的人大多數(shù)都在玩手機(jī)，所以最后他就沒(méi)有拿書。去到這里的時(shí)候，我的幾個(gè)同學(xué)也選擇了這一門選修課，但是他們就拿著書，還準(zhǔn)備在這里寫作業(yè)，不過(guò)兩節(jié)課以后，他們也沒(méi)有看過(guò)一會(huì)兒，大多數(shù)時(shí)間就在這里玩手機(jī)，不過(guò)我的學(xué)霸舍友倒是看了一節(jié)課，看來(lái)學(xué)霸就是不一樣！

　　不過(guò)我現(xiàn)在覺(jué)得也要開始學(xué)習(xí)了，因?yàn)槠谥锌荚嚨臅r(shí)候雖然只會(huì)抽取兩門課，不過(guò)這我不是十分擅長(zhǎng)的，所以為了有一個(gè)好成績(jī)，不得不努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)與期中考試以及期末考試成績(jī)，還有平時(shí)表現(xiàn)有關(guān)，而且成績(jī)是大部分，所以期中考試成績(jī)不行了，那么期末考試就危險(xiǎn)了！

　　我準(zhǔn)備明天晚上開始看書，不過(guò)我覺(jué)得可能只是幻想而已，明天晚上不一定會(huì)看書，我每一次的計(jì)劃中都會(huì)有許多事情發(fā)生，所以最終不得不改變計(jì)劃，計(jì)劃趕不上變化��！

學(xué)習(xí)作文篇6

　　“你呀，玩心不減，成績(jī)下滑，去，后邊坐去！”我聽著老師的訓(xùn)斥，乖乖地和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)入了“后排備戰(zhàn)區(qū)”。

　　不知是哪個(gè)老師出的高明主意，也不知道怎么回事，那些糊涂家長(zhǎng)竟然還同意了：按成績(jī)排座位。害得我這個(gè)班上的“武大郎”成了“后排備戰(zhàn)區(qū)”的一名隊(duì)員。

　　不過(guò)，既然“命運(yùn)多舛”，同病相憐的兄弟還是有的，我便這樣安慰著自己，坐在了一個(gè)高高的蠻帥氣的小伙子和一個(gè)戴著一千八百度大眼鏡的小胖子中間。

　　從成為戰(zhàn)友的那天起，我們?nèi)齻€(gè)人便建立了學(xué)習(xí)“特工隊(duì)”，并且分了工。大個(gè)子上身長(zhǎng)、眼力好，眼睛是天然的“望遠(yuǎn)鏡”，于是他充當(dāng)“瞭望員”。小胖子身材似皮球一般，但是決不可以以貌取人，他寫的一手好字本班無(wú)敵，而且寫字的.速度也極快，他是天才的“記事員”。我嘛，雖是一個(gè)有玩心無(wú)恒心的人，不過(guò)腦子還算靈光，所以數(shù)學(xué)一類的難題便包給我了。

　　有這樣的分工和這樣的隊(duì)員，再加上親密無(wú)間的合作和努力，我們?nèi)齻€(gè)人的成績(jī)自然是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。

　　期中考試來(lái)臨了，翻身的機(jī)會(huì)到了。在考場(chǎng)上我們“特攻隊(duì)”成員使盡渾身解數(shù)，與試題魔怪“刀劍相拼”，沒(méi)過(guò)幾天，一場(chǎng)大戰(zhàn)結(jié)束，接下來(lái)只有等著執(zhí)掌大權(quán)的“判官”來(lái)宣判我們的“生死”了。

　　功夫不負(fù)有心人，我們的努力得到了回報(bào)。我的成績(jī)躍進(jìn)到前十名，老師笑瞇瞇地要求我們?cè)俣取皻⒒厍熬€”，我們?nèi)齻€(gè)相互看了看，然后詭秘地朝老師笑著搖了搖頭，又回到了后排——我們的“動(dòng)感地帶”。

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己生理、性格、習(xí)慣上的優(yōu)缺點(diǎn)，但是只要我們相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、親密合作，我們每個(gè)人都可進(jìn)步。正如孔子所云：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”人生就是這樣，只要你肯向他人學(xué)習(xí)，在合作中完善自我，就可以使彼此都放射出耀眼的光芒！

學(xué)習(xí)作文篇7

　　“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞自古以來(lái)就一直在使用，直至今天它也頻繁地出現(xiàn)在我們的日常生活當(dāng)中。我的身邊有很多同學(xué)，在早讀的時(shí)候往往拿一本書放在自己面前，美名其曰：“我在學(xué)習(xí)。”但假如你要問(wèn)問(wèn)他，這本書寫了什么，恐怕是“一問(wèn)三不知”。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，首先要學(xué)進(jìn)去，其次還要多溫習(xí)，反復(fù)地去學(xué)習(xí)。孔夫子不也曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”嗎？學(xué)習(xí)得有“四到”：口到、眼到、手到、心到。如果是“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”，那么學(xué)習(xí)還有什么意思？

　　我也不太贊同為了學(xué)習(xí)廢寢忘食。雖說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”，但也請(qǐng)同學(xué)在學(xué)習(xí)之路上行走時(shí)，如果走累了，去看看沿途的風(fēng)景，活動(dòng)活動(dòng)。只有讓你的'大腦休息好了，才能汲取的知識(shí)，來(lái)強(qiáng)大自己的內(nèi)心。

　　學(xué)習(xí)還有一點(diǎn)需切記，并不是所有的知識(shí)都靠書本得來(lái)的。例如勞動(dòng)知識(shí)，你能說(shuō)看幾本書就能學(xué)會(huì)嗎？“實(shí)踐出真知”，有大部分的知識(shí)需要我們自己去實(shí)踐才能得到，學(xué)習(xí)并不等于看書。有許多尖子生，在校是好學(xué)生，在家卻成了小皇帝，父母把一切家務(wù)活包辦，他們是“十指不沾陽(yáng)春水”。我不提倡這一行為，當(dāng)他們走上社會(huì)時(shí)，是否早已被父母的“包辦行為”奪去了動(dòng)手能力了呢？現(xiàn)如今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈、殘酷的社會(huì)是不需要一個(gè)“學(xué)習(xí)機(jī)器”的。

　　學(xué)習(xí)，就是一帖良藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。有的人苦中作樂(lè)，有的人將它“拒”之門外。能吃下多少，就要看你自己的本事了。

學(xué)習(xí)作文篇8

　　陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)刺得我眼睛發(fā)痛。我耷拉著腦袋，一言不發(fā)的走進(jìn)了家門。

　　剛過(guò)去的多天里，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，我自信滿滿的走向了考場(chǎng)，最后又灰心喪氣的走出了考場(chǎng)。不知道是不是一天存心耍笑我，倒一的“桂冠”又被我“輕松”的.摘走了。

　　一進(jìn)門，我表現(xiàn)出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見了。12天回一次家，本該是高興的，本該是瘋玩的，而我一回家把自己鎖在了屋子里，一上午我沒(méi)有想別的，我就想我怎么又……唉，這到底是怎么了，我在屋子里不停地想。

　　中午，媽媽看我不出來(lái)吃飯，就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋，可我怎么也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了放在桌上的成績(jī)單，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有打我，就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無(wú)話，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我。

　　天黑了，星星一眨一眨的露了出來(lái)。我不知道怎么了，就想看星星，便上了房頂，這時(shí)梯子又咯吱咯吱地響了起來(lái)，媽媽也上來(lái)了。媽媽看了看我，沒(méi)有說(shuō)話，也坐下來(lái)看起了星星，一會(huì)兒媽媽說(shuō)：“你還記得你小時(shí)候嗎？你總是喜歡看星星數(shù)星星。當(dāng)時(shí)我說(shuō)星星是數(shù)不清的，可是你偏要數(shù)，你說(shuō)數(shù)完了星星，第一個(gè)告訴我，還記得嗎？”我說(shuō)了一聲“嗯”，媽媽說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)真是服了你這勁，一連幾天晚上，都在數(shù)星星，感冒了也數(shù)，當(dāng)時(shí)你是多用心啊�！眿寢屨f(shuō)完了，起身就走了，我依然坐在哪里，看了看天上的星星，我明白了，我明白了，在學(xué)校的一個(gè)個(gè)玩鬧的片段，像放電影一樣，在我的腦中流過(guò)。我必須改變，我必須要用心。

　　用心，可以干成你看似不可能的事，不用心再簡(jiǎn)單的事也會(huì)搞砸。是��！學(xué)習(xí)要用心，我看看天上的月亮，柔和的月光照在了我的臉上，它好像在告訴我：用心學(xué)習(xí)，像數(shù)星星一樣。

學(xué)習(xí)作文篇9

　　我有一個(gè)好朋友，它有與眾不同的外形。一米七幾的長(zhǎng)度，右邊有一個(gè)琴盒，里面裝著“指甲”、調(diào)音器，膠布等一些東西。琴由二十一根琴弦組成，中間豎著有一排碼子，是用于撐弦的，它就是古箏。

　　記得一年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師辦了一個(gè)古箏班。那次，老師彈了一首曲子，我立刻被美妙的琴聲迷住了，那優(yōu)美的琴聲，優(yōu)雅的動(dòng)作，啊，太美了！我想：只要在琴上彈一彈，就能出現(xiàn)美妙的聲音，真是很簡(jiǎn)單�；氐郊�，我急急忙忙的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了我想彈琴的事，他們很爽快的答應(yīng)了。我心里高興的不得了。

　　開始學(xué)琴的第一節(jié)課，真的好苦！老師教我們認(rèn)琴弦，一樣顏色的.琴弦卻要分出哆、啦、咪、發(fā)、嗦、啦、唏，并且還要分高音部、中音部、低音部、低低音部。我看的頭都暈了。而且彈得時(shí)間一長(zhǎng)，手指上的皮爛了，老師還不讓我們戴“指甲”，我只好用我嬌嫩的小手忍著疼痛一下一下地彈著。幾天之后，老師才開始讓我們裹上膠布彈。心里好想放棄啊，但卻從來(lái)不好意思對(duì)別人說(shuō)，只把它埋在心底最深的地方。

　　一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，在第三周的時(shí)候，老師終于讓我們戴“指甲”了，想到從此以后手再不會(huì)疼，真高興！可是真的戴上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一彈就打滑，好像穿上了溜冰鞋。啊，又得重新找感覺(jué)！

　　五個(gè)月過(guò)去了，我再不想放棄，準(zhǔn)備好好練琴，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以準(zhǔn)確地、熟練地彈幾首曲子，聽到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)了。

　　一級(jí)、二級(jí)，。曲子越來(lái)越難，老師決定讓我練一首對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)具有高難度的曲子，雙手配合一起彈�？墒菬o(wú)論怎樣練，我都配合不到一起。一次次失敗，一次次重來(lái)，當(dāng)我可以彈一小段時(shí)，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。

　　現(xiàn)在，我已練到八級(jí)，很難很難的曲子，如《雪山春曉》、《高山流水》等我都能不看譜子彈下來(lái)，這都是堅(jiān)持的結(jié)果。

　　去年暑假，老師帶著我們古箏班的同學(xué)到北京參加“星星火炬”的比賽。功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧私皙?jiǎng)的好成績(jī)。帶著這樣的好成績(jī)，把首都北京好好轉(zhuǎn)了一圈，別提多美了！

　　學(xué)了古箏這樣樂(lè)器，我懂得了很多啟示：在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的途中，不要希望今天剛種下一棵樹，明天就能結(jié)果；今天剛讀書，明天就能成才；今天剛抬腿，明天就能到達(dá)終點(diǎn)。只有堅(jiān)持，成功才會(huì)來(lái)敲門。

　　現(xiàn)在，古箏已經(jīng)成為我最要好的朋友，我要和它永遠(yuǎn)在一起，不離不棄！