學習作文

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學習作文集合[7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學習作文7篇，歡迎大家分享。

學習作文集合[7篇]

學習作文篇1

　　20世紀30年代的時候，英國送奶公司送到訂戶的門口的牛奶，既不封口也沒蓋子，因此，麻雀和紅襟鳥很容易就喝到了凝固在牛奶上層的奶皮子。后來，牛奶公司為防止鳥兒偷食用錫箔紙把奶瓶口封了起來，沒想到20年后，麻雀都學會了用嘴把奶瓶錫箔紙啄開，繼續(xù)吃美味的奶皮子，而紅襟鳥卻一直沒有學會這種方法，也吃不到這種美味了。

　　經(jīng)過生物學家研究發(fā)現(xiàn)，這兩種鳥兒生理、沒有太大的區(qū)別，只是與它們的習性有關，麻雀是群居動物，常常一起行動，當一只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會別的麻雀。而紅襟鳥喜歡獨居，就算哪只紅襟鳥發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，別的紅襟鳥也無從知曉。

　　麻雀的群居交流，正好就是學習知識的良好機會。小鳥從交流中獲得了美食，看來交流學習是多么的重要，小動物之間的交流和我們?nèi)祟愔g的交流是息息相通的。在孩子學習成長過程中，坐下來和孩子多交流溝通，能了解孩子內(nèi)心的想法，是陪伴孩子成長的不可缺少的途徑，更能增加和孩子的`感情；和老師多交流，能了解孩子在學校的表現(xiàn)，聽取老師專業(yè)的指導，對自己教育孩子更有了一定的目標和方法；和家長多交流，則能學習到一些類似的教育孩子的困惑，甚至學習別的家長營養(yǎng)食譜……

　　記得一位老師感嘆：教師要資格證、工人要上崗證，唯獨做父母不需要任何證件。雖然有點調(diào)侃，其實也是在提醒我們做父母的努力扮演好自己的角色，不僅要我用心去做好父母，在孩子成長中多學習，多交流，互相學習，取長補短努力做個合格的父母。

　　交流的重要還在校訊通上體現(xiàn)著，記得剛開博那會，不知道校訊通空間那么廣闊，每天只是固定在自己小小的家里，不懂得交流，也就無從學習了，直到認識了作文連線、原創(chuàng)樂園等圈子，發(fā)現(xiàn)了校訊通里別有天地，才領略了校訊通博客的真正魅力。在這里，學習老師家長寫作方法和教育法則，分享著家長老師一起交流教育孩子的困惑和心得，欣賞小博友的博文，似乎自己也變成了小學生，每天和大小博友交流，學習，互相鼓勵，不僅學習到了知識，還認識了許多的“朋友”，孩子愛上了博客，我自己的業(yè)余過得也充實而愉快。

　　套用小城老師的話：交流是很賞心悅目的。因為交流是一種學習的機會，也是一種關愛、一種禮儀、一種修養(yǎng)的展示。獻上一份熱心的交流，其實就是為了我們自己。

學習作文篇2

　　徐其軍是六合竹鎮(zhèn)一個山區(qū)小學的小學老師，看了他的事跡之后，我一方面為自己的家鄉(xiāng)能有一位這樣的好老師而感到驕傲和自豪。我的家鄉(xiāng)是一個較為貧困的地區(qū)，我從小生活在那片土地，我也是在這樣的小學里學習成長起來的，我仿佛又回到了童年的校園，看到周其軍我仿佛看到了我的老師，看到那些可望知識的孩子我仿佛看到我的童年。那一刻，我再也無法控制自己的眼淚，哽咽住無法表達自己想說的話。

　　徐其軍說：“我不能選擇命運，但我可以選擇面對命運的態(tài)度，我不能延長生命的長度，但我可以拓展生命的寬度�！边@一段對生命價值的詮釋，深深震撼我的靈魂。在生命最艱難的時刻，徐其軍將有限的生命和無限的愛貢獻給了我們的家鄉(xiāng)，我們的親人和我們的可愛的孩子們。在生病的時候，他強忍病痛，堅守在三尺講臺上。他說：“如果不能讓我站在講臺上看到自己的學生，那才真的.要了我的命啊！”這一句仆實的話，體現(xiàn)了一位鄉(xiāng)村老師的偉大。

　　作為一名普通的老師，我突然能感覺到徐其軍在生命絕境時的無助。也為他勇敢的站勝病魔，勇敢的面對生命，敢于面對命運，而對他產(chǎn)生無比的敬佩。他讓我覺得堅守、堅持是那么的重要，面對我們神圣的職業(yè)。面對生活，我們往往要做的就是堅守、堅持，做到了對我們來說就是成功了，收獲了。我不讓我覺得活著真好，活著就是希望，活著就能實現(xiàn)自己的價值。

學習作文篇3

　　我們身為21世紀少年，應該以國家富強，民族復興為己任，努力學習，掌握一技之長，為將來走向社會，服務社會打好基礎。

　　每當我看到操場上那飄揚的五星紅旗，心里便覺得無比自豪。如今我們的國家國力強大，一天天走向繁榮昌盛。

　　國力強大這自然離不開前人的創(chuàng)新和努力，我們作為國家的接班人更要以前人為榜樣，用前人苦讀的事例激勵自己。

　　翻開歷史，我喜歡的李清照，她的故事曾經(jīng)打動過我。據(jù)說李清照幼時，因女子不能進學堂，父母也極力反對她去學堂學習。她白天去買了紙、筆和油燈，晚上把門窗全封住，點起油燈在房間里苦讀，多年后寫下大量詩章，在文學史上被后人譽為“千古第一才女”。

　　我們現(xiàn)在男女平等的學習環(huán)境比起古人不知好多少倍，我們?nèi)羰遣徽湎�，真�?是浪費年華。

　　而清代的文學家、翻譯家林紓少年時苦讀的故事，也讓我記憶深刻。林紓小時候家里很貧窮，卻愛書如命，買不起書，就只好向別人借來抄，按規(guī)定的時間歸還，他還在墻上畫了一副棺材，旁邊寫著“讀書則生，不則入棺”，把這八個字作為自己的座右銘來鼓勵、鞭策自己。這句名言的意思是：“他活著就要讀書，如果不讀書，那還不如去死。”他讀書常是三更燈火五更雞，半夜還在摘抄、苦讀。他曾經(jīng)說：“用功學習，雖是苦事，但如同五更起早，冒黑夜向前走，會越走越光明；好游玩樂雖是件樂事，卻如同傍晚出門，趁著黃昏走，會越走越黑暗�！睉{著這股勁頭，他閱書數(shù)萬卷，最終成為了一名著名的文學家和翻譯家。

　　勤學苦練，定有所成，在這個繁榮昌盛的新時代，作為一名新時代的中學生，我們的責任就是用知識武裝自己；用所學的科學技術來強大我們親愛的祖國！

　　晨光初現(xiàn)，我正在背英語單詞。課堂上，我認真聽講，凝神思考。夜里，我在燈下鉆研難題。一句話：“莫等閑！白了少年頭，空悲切！”我相信只要我們努力學習就一定會學有所成。

　　今天，我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，明天我們就能為創(chuàng)造祖國繁榮昌盛而獻出力量。

學習作文篇4

　　學習是需要積累的，需要一點一點的積累。學習就像蓋一座房子，要蓋好一座房子，首先要學會搬磚，我們要先把一塊塊磚砌到土里，先打好基礎。

　　現(xiàn)在，正是我們打地基的時候，我們要好好努力了。就像學英語。記得我以前的英語成績總是很差，什么語法，句子都不懂，一個選擇題，我根本不知道它在說什么。英語作文，我明明寫滿了，可上面滿是紅色的叉叉。我真的堅持不住了，當時就想放棄英語了。這時候，我想起了巴金的故事。

　　著名作家巴金十二三歲時，就背會幾部書了，其中包括《古文觀止》。后來他老了，他還是堅持每天有一大部分時間都在讀書中度過。他在談到自己的散文創(chuàng)作時說：“現(xiàn)在有200多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好地研究過，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著我們思路連上來的�！�

　　想了想，巴金之所以能成為偉大的作家，和他早年的不斷積累也是有關的，他積累的這些知識，正是他創(chuàng)作時的磚頭，只待一時靈感的來臨，就造就了一部不朽的篇章。

　　于是，我堅持下去了。每天早上，我都是第一個起床的，我偷偷的.躲在廁所里，借助廁所的燈光，我拿起英語書，翻到了單詞那頁，默默地背了起來，我不敢出聲，生怕吵醒我的那些舍友。上午下課，我也沒有著急著去吃飯，我把我學過的一些難記的單詞都記在了上面，我不由得多看了一眼，然后帶著這本小本子，去排隊了。直到排到我的時候我才戀戀不舍的合上了本子。下午和晚上，我都是最后離開教室的，我就這么默默地坐在角落了，拿著英語課本，又默默地背起英語單詞來。就這樣，一連過了幾個月，英語考試的時候，我已經(jīng)沒有以前的那么茫然了，試卷上的大部分單詞我都懂，句子的意思我也能大概的領會一二。英語考試成績出來了，成績雖然還是那么不大理想，當我也知道，學習是要靠積累的，要循循漸進，欲速則不達。而且這次成績較之以前，這可是質(zhì)的飛躍。

　　學習需要積累，我在學習中慢慢的積累，在慢慢地進步著。

學習作文篇5

　　學習，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？我們到底為誰學習。

　　坐在教室里，聽著同學們的讀書聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠方。所有的人都在努力，所有的人都在學習，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路。恍恍惚惚中，有些人已經(jīng)失去了方向。到底是為什么要學習呢？

　　很多人錯誤的認為，學習，是了美好的前途�，F(xiàn)在社會，競爭激烈，全球都以學習來粉刷思想和未來，這是現(xiàn)實的。大家就只了解學習是為了考好的大學，找好的工作，住好的房子。我們的學習二字，就在我們的擠擠嚷嚷中，撕掉了它原來的本意和真諦�！爸挥泻煤脤W習，才有美好未來”的思想，似乎成立了。

　　其實，并非如此。學習是為了充實生活!生活本是單調(diào)的'，只有我們自己給它注入色彩，它才會可愛�？纯搭^上的這片天空，是學習把它刷成了干凈的藍色；看看腳下的這片麥地，是學習為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子，是學習給他添滿了失真的笑容。還不只這些，黃河是知識匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識鑄造而成的，放眼望去，所有的一切都是知識建造的!而個人的學習修養(yǎng)，可以煥發(fā)人生的光彩，放飛無限的光芒。學習不是為了父母，不是為了利益，而是為了讓你擁有精彩的人生。當然，那些將來美好的前途只是知識在無形中贈給你的禮物，而你真正學習知識的理由并非是為了那些。

　　與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好，還不如用滿腹的詩書去粉刷世界!與其職守著你那顆脆弱的信念，還不如微笑對待接下來的學習!只要以一顆疑問的心對待學習，你會發(fā)現(xiàn)它的無限趣味。你準備好了嗎？我已經(jīng)準備好了!

　　學習，我正擁著一顆虔誠的心向你邁來。

　　我為什么學習？

　　學習，是人人都知道，都懂得的兩個字。可是誰能理解它的真正的含義？我們到底在為誰學習？

　　有很多人認為，學習只是為了美好的。大家了解學習，只要學習好了，就能考好的大學，找好的工作，可以住好的房子，只有好好學習，才有美好的未來和理想。

　　我認為學習是為了充實生活，生活本是單調(diào)的，只有好好學習才能給生活注入色彩，它才會更“美麗、可愛”。將來那些美好的前途和學習的知識，在無形中增個你一個可愛的禮物。

　　只要以一顆疑問的心對待學習，你就會發(fā)現(xiàn)它有無限的樂趣和趣味。

學習作文篇6

　　首先要說明我這里的學習是廣義的學習，課本知識只是滄海一粟。

　　小學的時候老師給我的評語里有“上進”這個詞，那時候不懂，只知道這不是貶義詞。媽媽有一次驚訝她的女兒竟然這么上進，跟她太不像了�，F(xiàn)在想想，那個評語是沒有錯的，媽媽的驚訝也是不無理由的，我真的是個樂于孜孜不倦地追求的人。若干年前叛逆的心理讓我厭倦上學，而現(xiàn)在，那種上進的勁頭已經(jīng)滲透到這里，使我清楚的認識到課本的知識雖然對于日后的工作無大用，卻內(nèi)在地提高了我的人文修養(yǎng)，數(shù)理邏輯，是一種潛移默化的進步。能讓我提高的事，我都樂于去做；我樂于去做的事，一定會認真去做；我認真去做的事，說不了一定成功，但一定不會一敗涂地。面對高考，一定有瘋狂的高分讓我有敬佩羨慕，但我不會為了追求可怕的高分放棄真正的學習。均衡的發(fā)展才不會讓我心慌。古人云“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎�！痹任矣X得這是很做作的一句話，現(xiàn)在卻是深有感觸了。讀書已成為精神必不可少的食糧，再忙的做題生活也阻攔不了課外書的閱讀�，F(xiàn)在才后悔初中浪費了很多可以讀書的時間，似乎人在真正懂得道理之后總是要后悔自己明白太晚的，所以換個角度思考，我還是慶幸自己比那些至死沒有體會到讀書樂趣的大人好。高三要怎么平衡讀書和做卷子呢，這真是個難題。但我歡迎高三，經(jīng)歷了高三就是跨國一個巨大的'門檻了！我又樂于有這樣一年痛苦卻有里程碑意義的生活。我樂于做得事，不會差的。

　　在高中的學習中，真要感謝我的語文老師：感謝她在我們隨筆本上真誠的評語和交流，感謝她執(zhí)著于提高我們的語文能力而不僅僅是語文考試分數(shù)，感謝她的認為語文課是要教給我們能力的觀念，感謝她讓我們做的知識本、摘抄本、隨筆本。只有真正想要學習提高的人才會感受到這一切給我們帶來的益處。我有一天讀書時靈感突發(fā)想到的學習方法，與老師讓我們做的“知識本”的不謀而合，讓我明白了這樣做得真意。很多人埋怨知識本摘抄本的無聊，我也曾是其中的一個，只是因為少了這個“靈感突發(fā)”的步驟。而即使要我超越這一步驟去理解這樣做的好處我也是做不到的。所以讀書思考是多么重要，從成功人士那里學習到的方法，只有結(jié)合親身的體會才能有醍醐灌頂之效。我喜歡語文，喜歡的是語言的魅力，喜歡的是深刻的哲思。我想有好的口才，想學好演講與辯論，想寫一手漂亮的文章，想當一名業(yè)余作家……有時間一定會好好學習這些技能，我樂于看到經(jīng)過努力有所提高的自己，因為那時的我擁有健康的自信，發(fā)自內(nèi)心地為自己驕傲。

　　初步體會這種美好的自我認同，是在學習Photoshop并有所進步的時候。三年前的我又怎么知道，出于興趣的PS學習會帶給我這樣的影響。從原先畏懼“鋼筆工具”，到現(xiàn)在矢量路徑繪制的輕車熟路；從原先驚訝于那難以置信的圖片，到現(xiàn)在輕松地調(diào)色、融圖，我深刻體會了很多“困難”在不斷練習之后會有質(zhì)的飛躍。誰說它會耽誤學習呢？時間的可伸縮性發(fā)揮著巨大的作用，我的樂于學習讓我多了一項技能，便更加激勵我擠出時間學習更多技能了。

　　你們知道弘一法師這個人嗎，他是近代史上著名的藝術家、教育家、思想家、革新家。作為中國新文化運動的早期啟蒙者，他一生在音樂、戲劇、美術、詩詞、篆刻、金石、書法、教育、哲學、法學等諸多文化領域中都有較高的建樹，并先后培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀藝術人才。名畫家豐子愷、音樂家劉質(zhì)平等文化名人皆出其門下。還有一個牛人你肯定認識：列昂那多·達芬奇，他是一位思想深邃，學識淵博，多才多藝的畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學家、音樂家、醫(yī)學家、生物學家、地理學家、建筑工程師和軍事工程師。我原先也驚異于人的一生何有時間精通如此之多的技能，但事實證明這是可能的。想想也是，就像我初中自學PS一樣，充分利用時間，借助興趣的“荷爾蒙”催化，高效學習，就能成為一個多方面發(fā)展的人才。

　　有了這兩位牛人的“現(xiàn)身說法”，我知道我還有很多要學，或許沒有那么高深，我想學的只是很簡單的技能。比如我熱愛美食，我就想燒出美味佳肴給自己和家人享受；我想要住在自己設計的樓房、家里，我就想學設計；我想自己動手給愛的人溫暖，就想學打毛衣圍巾；我想做自家的家庭醫(yī)生，就想學護理；我想輕松地表達自己的思想感情，就想學寫作；我想學為人處世，就想讀那些書籍……以后的學習中，一定還會有更多的想學，覺得全都精通不太可能的時候，就想想那兩位偉人，想想得到提高的滿足感，然后再投身學習之樂！

　　讀過這篇文章，會有三種不同的看法吧：第一種人覺得我不可理喻，過得舒服就好學那么多干嘛，對于這種人，我表示理解，因為不同的人生觀必然導致不同的人生追求，而人生觀并無對錯之分，因此人生追求也無正誤之談；第二種人心生敬佩，或許豁然開朗受益匪淺，我勸這些人多讀書多思考，因為至少我們擁有相同的追求，通過讀書是會有很大提高的；第三種人像是遇到了知音，激動得想立刻同我交流結(jié)友。我歡迎這樣的朋友。

學習作文篇7

　　學習的知識就像蓋樓房一樣，你的知識越多，樓就蓋的越高。

　　你們一定還記得那個鑿壁偷光的匡衡吧？他們家很窮，沒有錢買書，那個時候書很貴重。有書的人家不會隨意的把書借給別人的。為了看書，他就到有書的人家里去干短工，他不要工錢只要別人借書給他就行。等他長大了以后，家里的活全都是他干，只有晚上一會時間看書。有一天，他躺在床上背白天看的書，背著背著，看到了一條光，他沿著光一直走看到了墻上的一條裂縫，于是他想了一個辦法，他拿來了一把小刀，把縫鑿的`大一點，光也就大一點，他就用這些光來讀書，最后，他成了一位很有學問的人。

　　你們一定也記得那個畫家徐悲鴻吧，他小時候爸爸不讓他畫畫，可他偷著畫，長大后到了國外，國外的人很看不起他，于是他就發(fā)奮圖強，更加努力。他每一次飯只用一杯開水和幾片面包，把省下的錢用來買繪畫的用品。他一有時間就去博物館臨摹。功夫不負有心人，他以優(yōu)異的成績度過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)造的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界，最后他成為了著名的畫家。

　　古話說的好只要功夫深，鐵杵磨成針。一點一點的積累，總會有成才的時候。

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