成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

學(xué)習感悟作文800字

時(shí)間:2024-05-22 18:15:27 曉鳳 學(xué)習 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

學(xué)習感悟作文800字(精選56篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習感悟作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習感悟作文800字(精選56篇)

  學(xué)習感悟作文800字 1

  學(xué)習就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著(zhù)彼岸,而上天對它的考驗將是無(wú)數次可怕的暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠永遠找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達成功的彼岸,享受到成功的樂(lè )趣,我們跟小船一樣,命運是掌握在自己手里的,結果是如何只有靠我們去努力,去奮斗。我們學(xué)習中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著(zhù)我們,所以我們要勇敢的面對困難,挑戰困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒(méi)有能隨隨便便成功的,所以我們應該付出不懈努力去學(xué)習。

  學(xué)習不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的.汗水都要重要!奔词刮覀兊某煽(jì)不是很好,但只要有心想要學(xué)習,那么我們就應該笨鳥(niǎo)先飛,所謂"勤能補拙“沒(méi)有人一出生就是天才,他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力,才會(huì )成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點(diǎn)燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。

  在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想,有明確的目標,堅定的決心,這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標。實(shí)現自己的夢(mèng)想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅強的毅力,不臨陣退縮!

  ”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會(huì )得到學(xué)習中最大的快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們:”未盡責任最苦,盡責任最樂(lè )“。學(xué)習是我們的責任,也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力,學(xué)習雖苦但能從學(xué)習中得來(lái)快樂(lè ),樂(lè )趣。那么我相信世上的快樂(lè )莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè )了!

  想在學(xué)習中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習+有遠大的理想+堅定的信念,堅強的意志,明確地目標,而我想成功也是應該有這個(gè)配方研制而成的吧!

  在我們獲得成功之后,還應記得:勝不驕,要繼續努力,不要因為一時(shí)的成功而得意忘形,這樣才不會(huì )使自己一步錯,步步錯,而遺憾終生。

  后記:因為沒(méi)有永遠的失敗,也沒(méi)有永遠的成功。加油吧!

  學(xué)習感悟作文800字 2

  其實(shí),我上小學(xué)那會(huì )兒,教育領(lǐng)域已經(jīng)打響了“培養德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生”的口號。然而,何為全面發(fā)展,我以及同齡孩子并不知道。

  也許是應試教育的滲透力過(guò)于強大吧。以至于當時(shí)的小學(xué)語(yǔ)文老師在課堂上提到當前我們處于什么教育模式里的時(shí)候,班里大部分人都異口同聲應試教育。對啊,學(xué)習不就是為了考試嗎?老師面色嚴肅的說(shuō),同學(xué)們要記住,我們現在是素質(zhì)教育。然后又說(shuō)了說(shuō),只看重學(xué)習是不夠的。評價(jià)一個(gè)學(xué)生如何,要從很多方面考慮。我們不知所以。但是,我們心里都清楚,每次評獎評優(yōu),看的可是那張地道的成績(jì)單。學(xué)校里依舊把各個(gè)學(xué)科的課程拍的滿(mǎn)滿(mǎn)的`。

  學(xué)校教師人數有限,通常會(huì )有身兼數職的情況出現。比如我們的語(yǔ)文老師,同時(shí)使我們自然課的老師,并且還偶爾讓我們上一節體育課。那時(shí),體育課絕對是最受歡迎的學(xué)科,卻也是最不受重視的學(xué)科。

  可是,我們并不考慮那么多。只想好好珍惜這來(lái)之不易的體育課,極盡所能的嬉戲。

  對于小學(xué)體育課的印象已經(jīng)有些模糊了。但是一些細節仍然清晰地出現在我的回憶里?赡苁窃谝荒昙壍臅r(shí)候吧,還有老師帶著(zhù)我們游戲,教我們玩一些小游戲。像“什么老鷹捉小雞”啊,“丟手絹”啊,“三個(gè)字”的游戲最受孩子們喜愛(ài)。因為,這種游戲,一來(lái)不需要準備什么道具,二來(lái)不受人數的限制。三四個(gè)也好,七八個(gè)也好,都可以玩成一片。后來(lái)呢,體育課便成了自由活動(dòng)的時(shí)間段。這樣反而更讓我們有一種獲得自由的體驗。老師們是無(wú)暇看管我們的,而我們那時(shí)也已經(jīng)漸漸長(cháng)大,不必日日緊盯了。這時(shí)候我們便自己組成小團體,玩游戲。那時(shí)候,無(wú)人指導,但我們總能突發(fā)奇想,自得其樂(lè )。我們把家里自己縫制的毽子帶來(lái),是用好多小布片裝滿(mǎn)小谷粒然后串聯(lián)縫在一起。這種毽子很容易踢中,可能是它體積較大,受力面積也大吧。反而是那中標準的雞毛毽子不太流行。我們能把一個(gè)游戲完成好幾種花樣,而這種創(chuàng )新有些甚至國語(yǔ)出色,還會(huì )沿襲到低年級去。

  只是后來(lái),升入六年級后,我們日日與試卷打交道。體育課便徹底化作烏有。

  學(xué)習感悟作文800字 3

  一天,翻開(kāi)書(shū),忽然有一個(gè)新發(fā)現,四大美女之一的王昭君、初唐四杰之首的王勃、唐宋八大家中還有一個(gè)王安石,他們都與我同姓,也許前世與我有不解之緣,當然我明白,這是一種向往,僅是由爛樹(shù)樁中偶爾蹦出的一個(gè)小蘑菇。也許是與雅典娜女神缺少交流,也許是與金發(fā)海倫欠了默契,我的外貌雖不能用其貌不揚來(lái)概括,但與如花似玉相隔甚遠,我的文筆雖不能用俗不可耐來(lái)形容,但到達才華橫溢的程度卻是路漫漫其修遠兮,一切都處于中等地帶,不高人一籌,也不低人一等,只因為平凡就妥太多的煩惱。托爾斯泰在名篇《安娜卡列尼亞》中說(shuō):“幸福的家庭是一樣的,不幸的家庭各有各的痛苦”。我很贊同這句話(huà)。

  駕著(zhù)學(xué)習的小船在知識的海洋中遨游,即使大海風(fēng)平浪靜,使船前進(jìn)也是累不堪言,因為海底礁石高低不一,學(xué)習也一樣,各科基礎不一,盡管學(xué)習環(huán)境一樣,但那一張一弛實(shí)在讓人難以費解!澳就岸ɡ怼泵魇,一只木桶的容量,不取決它最長(cháng)的一塊木板,而取決于最短的一塊。無(wú)凝,它告訴人們在學(xué)習上應該“補短”。我明白,彌補不足是很有必要的,可是補起來(lái)卻那么難。天上的小天使快活地眨著(zhù)眼睛,或是太陽(yáng)披著(zhù)朝霞冉冉升起,用光明將黑暗溶解,這是多么富有成效詩(shī)意,可是要人去計算正午太陽(yáng)的高度,找晨昏線(xiàn),卻產(chǎn)生多少煩惱與無(wú)聊。一棵幼小的苗,在揮手間變成參天大樹(shù),這是多么神奇,可要人們將它們肢解成細胞,讓人們去搞生物研究,卻引來(lái)了多少枯燥與乏味。想破腦子去解函數,研究壓強浮力,存在太多的.痛苦沒(méi)勁,可我還是必須去學(xué)習它們,盡管我恨,但它們卻被列為高考重要科目。由此,我不禁想起了蘇東坡,當時(shí),奸臣當道,阻礙了他為國出力的必由之路,如今又相隔多少呢?

  也許對于一個(gè)高中學(xué)生來(lái)講,列舉自己的憂(yōu)愁與煩惱只是“少年不識愁滋味,為賦新辭強說(shuō)愁”。但對于一個(gè)站在高考門(mén)檻上的學(xué)生來(lái)講,這道關(guān)卡是那樣的難以跨越。人到高中,勾心斗角的時(shí)間是沒(méi)有了,可是人們卻學(xué)會(huì )了爾虞我詐,到高中,人們不會(huì )將自己的缺點(diǎn)一次性表現得淋漓盡致,但它們會(huì )將其變成源源不斷的涓涓細流,讓人防不勝防。當然,高中是人生中必然經(jīng)過(guò)的一劫,煩惱無(wú)處不有。

  學(xué)習感悟作文800字 4

  四年級上學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了,我感覺(jué)我的學(xué)習效率不高,下午五點(diǎn)到家,我磨蹭到九、十點(diǎn)作業(yè)才寫(xiě)完,甚至有時(shí)候作業(yè)還寫(xiě)不完。難道我的效率都提不上去嗎?從五點(diǎn)到十點(diǎn),整整五個(gè)小時(shí),如果利用好時(shí)間的話(huà),那些作業(yè)頂多用兩三個(gè)小時(shí)就可以完成,可是我做作業(yè)的時(shí)候并不專(zhuān)注,十分鐘就要出去走走,仿佛椅子上有一個(gè)釘子,為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。

  這四、五個(gè)小時(shí)里,我的有效時(shí)間又有多少?我預習時(shí)總是要用到媽媽的手機,而此時(shí)媽媽正好帶妹妹出去玩,媽媽就把手機留給了我,手機總是時(shí)不時(shí)響一下,我就會(huì )忍不住放下手中的筆,去看看是誰(shuí)給媽媽發(fā)信息了,發(fā)的都是什么。這要耽誤好幾分鐘,我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎?

  學(xué)習效率問(wèn)題,爸爸一天天跟我發(fā)微信對我說(shuō)學(xué)習一定要提高效率,如果這會(huì )兒確實(shí)不想學(xué),那就盡情地玩會(huì )兒,等玩夠了,再學(xué)習。一旦到了學(xué)習桌上,就要一心一意,心無(wú)旁騖,學(xué)的時(shí)候不能想著(zhù)玩兒……這道理我也不是不知道,我也不知聽(tīng)了多少遍了,但我就是達不到爸爸的要求。

  對于這件事情,媽媽也是每天晚上寫(xiě)作業(yè)之前叮囑過(guò)我,讓我一定要認真寫(xiě)作業(yè),一定要提高學(xué)習效率,要有效學(xué)習,而不是磨嘰熬時(shí)間。爸爸媽媽在我學(xué)習上都提到效率這個(gè)詞其實(shí)我也是理解效率,也知道什么是有效學(xué)習的'。

  我有一個(gè)表姐上高二,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,上一次我回老家時(shí)聽(tīng)表姐說(shuō),國慶節放假,就只有短短的三天時(shí)間,就是在這短短的三天時(shí)間里還布置要做三套試卷,一套試卷呢,就有十來(lái)張之多。聽(tīng)了表姐的述說(shuō)我心里一沉。如果像我現在的學(xué)習效率待上了初高中作業(yè)堆積如山,我該如何完成?

  所以提高效率養成好習慣才是關(guān)鍵,如果這個(gè)壞毛病不在小學(xué)之內改掉,會(huì )連累到初高中。那時(shí)候,堆積如山的作業(yè),豈不是要寫(xiě)到三更半夜?那樣的苦熬、疲勞戰何談學(xué)習效率?想想我都有點(diǎn)害怕,我必須改掉這個(gè)壞毛!

  提高學(xué)習效率就是我今后的目標,效率是學(xué)習的關(guān)鍵沒(méi)有效率就沒(méi)有一切,希望我向著(zhù)提高學(xué)習效率的方面努力,改掉拖延磨蹭的壞習慣!我要為自己加油!

  學(xué)習感悟作文800字 5

  作為學(xué)生的我們就像是在海上航行的帆船,當我們面對暴風(fēng)雨的時(shí)候,有兩種選擇:一是不畏艱難,駛向成功的彼岸;二是退回碼頭,躲進(jìn)溫暖的港灣。對于學(xué)習,何嘗不是這樣呢?有的同學(xué)不畏學(xué)習中的苦難,刻苦鉆研,把學(xué)習當作是一種樂(lè )趣。而有的同學(xué)則非常害怕學(xué)習,覺(jué)得學(xué)習又苦又累,沒(méi)有整天在外面玩樂(lè )有意思。其實(shí)每個(gè)人都可以成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,但關(guān)鍵問(wèn)題是他沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習方法,對學(xué)習毫無(wú)興趣可言。下面,我給大家介紹幾種學(xué)習方法。

  學(xué)習要有計劃,要有目標,沒(méi)有這些,做任何事都不會(huì )成功,更何況是學(xué)習呢?在新學(xué)期開(kāi)始之前,可以給自己定一個(gè)目標,比如說(shuō)這學(xué)期我要考到第幾名,要超過(guò)哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個(gè)目標前進(jìn),這樣才會(huì )有進(jìn)步。

  學(xué)習要有興趣,當你對一件事感興趣時(shí),會(huì )覺(jué)得它做起來(lái)很簡(jiǎn)單,反之,會(huì )覺(jué)得很枯燥,這也是許多同學(xué)不愛(ài)學(xué)習的原因。你可以試著(zhù)去發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣!芭d趣是最好的老師”,培養了自己對學(xué)習的興趣,學(xué)起來(lái)就會(huì )感到很輕松?鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。學(xué)習就像我們的事業(yè),做學(xué)習的主人才是最重要的.。

  學(xué)習要有堅持不懈的精神,偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“天才是99%的汗水加上1%的靈感!睕](méi)有付出,不能堅持下去,就算再聰明也不會(huì )成功。說(shuō)句實(shí)話(huà),學(xué)習是很枯燥、辛苦的,如果你克服不了這些困難,又怎么會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)呢?如果當初我沒(méi)有堅持下去,就不會(huì )取得現在的成績(jì)。堅持下去,給自己更多選擇的機會(huì ),尋找自己的天才之路,努力奮斗。

  “溫故而知新,可以為師矣!蔽液苄蕾p孔子的這句名言,當我們學(xué)完一個(gè)知識后,如果不復習,可能很快就會(huì )把它忘了。時(shí)而溫習一下舊知識,也許會(huì )有新認知,這何嘗不是一種樂(lè )趣呢?我每天放學(xué)回家都先把當天學(xué)過(guò)的內容梳理一下,然后再做作業(yè),這樣作業(yè)的正確率會(huì )提高許多。

  學(xué)習中的成功是由奮斗目標、培養興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的,也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。

  學(xué)習還要記住一點(diǎn):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!比〉脛倮,不能驕傲,不然以后會(huì )摔得很慘。這次月考沒(méi)考到理想的名次,也算是給我的一個(gè)教訓,人不能驕傲。

  世界上沒(méi)有輕輕松松就能取得的成功,要掌握適合自己的學(xué)習方法,努力奮斗吧!

  學(xué)習感悟作文800字 6

  德國阿爾伯特—愛(ài)因斯坦文理學(xué)校位于法蘭克福市的邁因塔爾小鎮。剛下車(chē),映入眼簾的便是五彩的氣球,然后就是德國同學(xué)們真誠燦爛的笑容,讓身處異鄉的我們倍感溫暖。

  我們互相打著(zhù)招呼,親切地問(wèn)好,就像昨日依舊的老朋友一般。隨后,我們各自回到了交換生的家中。接待我的交換生,是一個(gè)身材高高壯壯,卻隨時(shí)帶著(zhù)微笑的susi。她的母親雖英語(yǔ)水平不佳,卻對我特別慈祥親切,讓我感到家的溫馨。而她父親臉上友善的笑容,也跨越了語(yǔ)言的障礙。

  第二天,我們來(lái)到了他們的學(xué)!柌亍獝(ài)因斯坦中學(xué)。一進(jìn)校門(mén),就是鋪天蓋地的笑臉和歡迎的話(huà)語(yǔ),給予了我們身體與心靈的安慰。簡(jiǎn)短的歡迎儀式后,他們帶著(zhù)我們參觀(guān)了校園。他們的教學(xué)樓分兩棟,中間由一道隔空長(cháng)廊連接。兩棟教學(xué)樓分別為初中部與高中部。與中國不同的是,我們是坐在教室等各科老師來(lái)上課,而他們則是走班制,自己到不同教室上課。也因為他們沒(méi)有固定的教室,所以他們的書(shū)包等物品都會(huì )鎖在屬于自己的鎖柜里。我們漫步在校園間,隨處可見(jiàn)同學(xué)們的小報、論文、藝術(shù)作品等張貼在墻上,文化氣息靜靜漫延。

  上課鈴響了,我們要開(kāi)始上我們的第一節課了,大家緊張又興奮。第一節是生物課,來(lái)到教室,同學(xué)與老師都表達了對我們的'熱烈歡迎。但是,一個(gè)問(wèn)題出現了。他們是用德語(yǔ)教學(xué),但我們卻只聽(tīng)得懂英文。于是生物老師向同學(xué)們宣布這節課用英文教學(xué),這種寬容讓我們非常感動(dòng)。在這堂課上,老師寫(xiě)出了三種物質(zhì),讓同學(xué)討論說(shuō)哪些東西含有這三種物質(zhì),從而引出三種物質(zhì)的特性及概念,這樣的教學(xué)方式讓我們都感到新奇。德國的課堂十分活躍,并且老師注重探索,讓同學(xué)們自己尋找答案,這對同學(xué)的獨立能力和創(chuàng )新能力有很大幫和提升。

  德國交換學(xué)習的收獲也是巨大的,我們體驗了不一樣的生活,不一樣的教學(xué)方式,學(xué)習了不一樣的文化,不一樣的傳統。

  一周很快過(guò)去了,我們要離開(kāi)了,離別充滿(mǎn)了不舍。分離之時(shí),許多同學(xué)都不舍地落下眼淚,但我相信,未來(lái)我們還有可能再見(jiàn)面,愿我們的友誼地久天長(cháng)!

  學(xué)習感悟作文800字 7

  才能并不是天生就有的,勤奮學(xué)習才是獲得才能的必經(jīng)之路。

  我們現在是一個(gè)學(xué)生,學(xué)習是我們的主要任務(wù)。但是學(xué)習的好壞要看我們的努力程度,我們只有勤奮學(xué)習才可以獲得知識,有了知識才有才能。

  著(zhù)名的物理學(xué)家牛頓,從小學(xué)習就非常勤奮刻苦。有一次,他去郊外游玩,之后便靠在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息,忽然,一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)。他覺(jué)得很奇怪,為什么蘋(píng)果會(huì )從上往下掉而不是從下往上升?他帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)回到家里潛心研究,后來(lái)他通過(guò)論證發(fā)現原來(lái)地球是有引力的能把物體吸住,之后,就出現了《牛頓物理引力學(xué)》,成為了一個(gè)偉大的物理學(xué)家。牛頓并不是天才,是天才如果不勤奮學(xué)習也不一定就能有偉大的成就,而是要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現的。

  才能并不是天生就有的,而是自己通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐鍛煉出來(lái)的。在我們的日常生活中,也應該要有像牛頓那樣,遇到問(wèn)題就要認真思考,也可以去問(wèn)老師。不要把問(wèn)題埋在心里,不思考也不請教別人。另外,勤奮是最主要的一部分,不勤奮哪來(lái)的成功?郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò):形成天才的決定因素應該是勤奮。優(yōu)秀的科學(xué)家安培也是這樣。安培在科學(xué)研究上非常專(zhuān)心。有一天,他在路上邊走邊思考問(wèn)題,突然抬頭看見(jiàn)前面有一塊“黑板”,立即掏出一支隨身攜帶的粉筆,把腦中思考的問(wèn)題寫(xiě)下,計算起來(lái)。這塊“黑板”向前移動(dòng)了,安培也是跟著(zhù)前移,并且繼續計算著(zhù),漸漸地“黑板”移動(dòng)更快了,他也跟著(zhù)跑了起來(lái)。當他實(shí)在跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí),發(fā)現這不是黑板,而是馬車(chē)的后背,他望著(zhù)車(chē)背上的數學(xué)公式漸漸遠去,懊喪地嘆了一口氣:“唉!可惜還沒(méi)有算完!庇捎谒炭鄬(zhuān)心致志的學(xué)習,他很快成為了一名優(yōu)秀的.科學(xué)家。這個(gè)事例同樣可見(jiàn)勤奮學(xué)習的重要性。不勤奮學(xué)習便不會(huì )有什么才能,只有勤奮學(xué)習才會(huì )有輝煌的成就。只有勤奮學(xué)習才是硬道理,才可以獲得才能。

  古今中外的人都是因為勤奮學(xué)習而獲得輝煌的成就。而我們現在也要學(xué)習他們勤奮刻苦的精神,好好學(xué)習,為社會(huì )做出貢獻。才能只能來(lái)自勤奮學(xué)習。

  學(xué)習感悟作文800字 8

  靜靜的夜晚,清風(fēng)陣陣,一彎明月高高的掛在天空,皎潔的月光灑向大地。路燈不在眨眼睛,螢火蟲(chóng)開(kāi)始放光亮時(shí),一個(gè)小女孩偷偷摸摸地爬起來(lái),坐在那里阿尼陀佛……她不睡覺(jué)在干什么呢?

  星期四下午的語(yǔ)文課,我和同學(xué)聊得正歡。老師的一句話(huà)像球狀閃電一樣掠過(guò)我的頭:“明天要考試,大家有個(gè)心理準備!睂W(xué)習超好的同學(xué)歡呼雀躍,像歡快小鳥(niǎo);學(xué)習差的像霜打了的茄子一樣,垂頭喪氣。雖說(shuō)我的學(xué)習也不差,但今天太突然了呀!我竟有些害怕。怎么辦呢?要不我明天裝病。不行,我的水平不高啊,蒙不過(guò)去。我苦苦思索,絞盡腦汁,差點(diǎn)都榨干了卻想不出一個(gè)好辦法,平日輕易就能將我吸引過(guò)去的書(shū)籍,今天也起不到作用了。

  窗外美麗的朵朵白云,在我眼里也變成了臭烘烘的垃圾。忽然,我的`腦海里一躍而出了奶奶對我說(shuō)的一句話(huà):“半夜起床許愿,念阿尼陀佛,一許一個(gè)準!蔽业男睦锷鹨唤z希望!昂,今晚行動(dòng)!蔽易炖镟洁熘(zhù)。

  晚上,我把數學(xué)作業(yè)粗略一過(guò),就想著(zhù)半夜怎么起來(lái)。定鬧鐘,不行,它叫得太歡,媽媽會(huì )被吵醒。要不……別睡覺(jué)了。不行,我熬不住。再說(shuō),明天考試打盹不更完了。怎么辦呢?怎么辦呢?只能期盼老天爺可憐我,讓我起夜了。

  我帶著(zhù)一臉的憂(yōu)愁上了床,在睡魔的困擾下,迷迷糊糊睡著(zhù)了。也許老天爺真的可憐我,半夜時(shí),我竟然起來(lái)了。我悄悄地爬起來(lái),坐在床上開(kāi)始我的“雷計劃”,阿尼陀佛,阿尼陀佛,阿尼陀佛。我認真的念了三遍后,才安心的躺下了。迷迷糊糊中,我的腦子仍飛速的運轉著(zhù):希望靈驗,讓我明天生病,不考試了。我心里祈禱著(zhù),很快又到夢(mèng)的國度遨游了。

  一覺(jué)醒來(lái),本應該渾身難受,可反而神清氣爽了。我感到很奇怪,奶奶說(shuō)的怎么不靈驗了?頓時(shí)我又擔心起來(lái)了,怎么辦呢?

  我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)的學(xué)校,準備考試。突然有同學(xué)說(shuō):“今天考試取消了,老師今天有事不來(lái)!蔽野底愿`喜:真是不幸中的萬(wàn)幸,我沒(méi)生病,卻因為老師有事,考試取消了。

  這次經(jīng)歷警示我:學(xué)生就應該繃緊學(xué)習的弦,認真聽(tīng)課,好好復習,坦然面對考試,處驚不亂?荚噧H僅是檢驗我們學(xué)習掌握情況,學(xué)生不能為了應付考試而學(xué)習,那偏離教育學(xué)習的真正目的。

  學(xué)習感悟作文800字 9

  我腦海中的故事若一個(gè)一個(gè)地存入黑巧中,大概一個(gè)工廠(chǎng)十年生產(chǎn)出所有的黑巧都不夠用。我為你開(kāi)一塊學(xué)習的黑巧,它初嘗比99%的黑巧還苦澀,回味比白巧還甜香。

  海頓《C大調協(xié)奏曲》是我最喜歡的一首曲子,尤愛(ài)它的第三樂(lè )章中的旋律短音音階,那兩小節的留白。每一次練習就像第一次吃黑巧,只有咬下第一口,才能領(lǐng)略藝術(shù)之美。

  毋庸置疑,雙簧管是木管樂(lè )器中的王子。初次接觸它是在二年級下,吹的曲子很單調,與我想象中雙簧管演奏家的演奏大相徑庭。我坐在椅子上,聽(tīng)著(zhù)無(wú)限循環(huán)的節拍器,左右手重復著(zhù)C大調音階,后來(lái)跨度慢慢地上去了,先是無(wú)升降號的音階,接著(zhù)加上了升降號,在老師的督促和媽媽的鼓勵下,一路上考到了6級,我以為天下黑巧無(wú)不過(guò)此。

  正當我志得意滿(mǎn)時(shí),何曾想到7級考試,居然2次沒(méi)過(guò)。第二次鎩羽而歸的夜晚,回想一個(gè)個(gè)熬夜練習的夜晚,我不禁問(wèn)自己:是我方法不對還是我沒(méi)有天賦呢?風(fēng)從窗外徐徐飄來(lái),卻沒(méi)有給我一絲涼意。困難就像一塊99.99%純度的黑巧,苦澀無(wú)邊。

  又到練管時(shí)間,我掩耳盜鈴地躲在臥室,打開(kāi)我以前錄好的曲子,煩躁間拿起一本幾天前從小學(xué)圖書(shū)館借的.《蘇東坡傳》,少年蘇軾金榜中進(jìn)士,沒(méi)想人到中年屢屢被貶,嘗盡人生中酸甜苦辣,面對命運捉弄,乏了吧?不,他依然自信,他依然樂(lè )觀(guān):“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎!睍邕_樂(lè )觀(guān)的蘇軾,在我心中點(diǎn)了一把火:“困厄之中,何所不有?置之不足道,聊為一笑而已!

  面對困難與挫折,我調整心態(tài),勇敢面對,我先慢練,以?xún)尚」澮唤M一練習。這樣下來(lái),我的錯音少了,雙手在樂(lè )器上翻飛,曲子越來(lái)越連貫了。第二年,我用這首曲子毫無(wú)懸念地考入了管樂(lè )團,繼續備考7級。

  “鬢微霜,又何妨?”這就是勇氣。你咬下第一口黑巧,不再怕那苦澀。黑巧再苦但總有一絲甜,困難再黑,但總有一絲希望。學(xué)習不可怕,趕快,邁出你戰勝困難的第一步,展示你的勇氣,在苦澀與絲滑中不斷前行……

  學(xué)習感悟作文800字 10

  有舍才有得舍得,這個(gè)詞就是這么來(lái)的,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我越來(lái)越能夠理解這句話(huà)的真諦。l人總是貪婪的,有些人或許拿到的更多他就會(huì )更加的貪婪,就比如有一些明星,雖然每一天都能夠賺幾萬(wàn),甚至有一場(chǎng)片酬就能賺一千萬(wàn),他們身家上億,但是卻還要偷稅漏稅,不服從國家的指揮,違背法律,還有一些直播帶貨的人,他們也能夠賺得很多還是會(huì )偷稅漏稅,我就不禁的會(huì )想他們都這么的貪婪嗎?明明可以賺的很多了,生活也過(guò)得非常的滋潤,還要在意那些比他們賺的要少得多的多的金錢(qián),這樣有什么意義呢?最終還是會(huì )被制裁賠更多的錢(qián)。

  人生的定律就是這個(gè)樣子,如果我們想要得到一個(gè)東西,特別是一個(gè)比較大的利益,我們就必定會(huì )失去一些東西,不可能一個(gè)人在人生的道路中是一直在獲取的,沒(méi)有付出或者是沒(méi)有舍棄一些,也對自己有價(jià)值的`東西,在生活中這樣的例子很常見(jiàn)。在很小的時(shí)候,我們和爸爸媽媽去逛商場(chǎng),媽媽走的時(shí)候告訴我們,如果你要了這個(gè)就不能要那個(gè)了,你可要想清楚了,這其實(shí)就是一個(gè)有舍才有得的例子,我們總不能貪婪的兩個(gè)都要,畢竟家里不是特別的富裕,不能什么都要,這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì )讓我們選擇一個(gè)自己喜歡的帶走,而另一個(gè)就不能夠購買(mǎi),如果我們兩個(gè)都想要只會(huì )讓媽媽更加的生氣,覺(jué)得我們太貪心,而且也支付不起這么多的費用,如果我們實(shí)在是想要,那么就選一個(gè),自己真的喜歡的放棄另外一個(gè),這樣才能得到。

  像小時(shí)候媽媽總是給我們報一些補習班,但是如果一個(gè)人他既想唱歌又想跳舞又想畫(huà)畫(huà),那么他的時(shí)間是騰不開(kāi)的,這樣就要花費很多的精力去把這三門(mén)學(xué)科都給掌握,這樣也是不切實(shí)際的,畢竟如果我們想要精通一門(mén)才藝,那么就要把很多的精力投入進(jìn)去,如果我們所有的事情都平均力量使用,到最后每一個(gè)技能都不會(huì )學(xué)精。在選擇課程的時(shí)候,我們也要懂得舍棄,因為矛盾分析法告訴我們要抓住主要矛盾,而不是憑據力量使用,這樣會(huì )讓我們力不從心,而且每一個(gè)技能都不能學(xué)得非常的好,我的意見(jiàn)是要學(xué)會(huì )舍棄,我們可以只選擇一門(mén)學(xué)科或者是兩門(mén)學(xué)科來(lái)學(xué)習,只要自己的精力夠或者是時(shí)間夠有足夠的精力和時(shí)間投入進(jìn)去學(xué)習,那就可以了,但是如果什么都想學(xué),那到最后只會(huì )撿了西瓜,丟了芝麻,什么都沒(méi)有學(xué)會(huì )。

  學(xué)習感悟作文800字 11

  回憶小學(xué)的經(jīng)歷,讓我終生難忘。

  我在青島海印學(xué)校學(xué)習,學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊。教學(xué)樓很獨特,紅色的瓦頂,藍色的墻面,像鑲嵌在沙灘上的藍寶石。教學(xué)設施也很齊全,包括現代化的視聽(tīng)教室、游泳池、圖書(shū)館、足球場(chǎng)、健身房。許多韓國和日本的孩子也在這里上學(xué)。他們每天上下學(xué),坐校車(chē)接送。他們中午在學(xué)校吃飯。每天午餐食物豐富,但副食多為海鮮。

  學(xué)生入學(xué)前必須經(jīng)過(guò)嚴格的面試篩選。面試的時(shí)候老師讓我寫(xiě)名字,問(wèn)五個(gè)簡(jiǎn)單的口算題,問(wèn)我的愛(ài)好。最后,我指著(zhù)窗外,看著(zhù)海上的帆船和海鷗,讓我造句。我毫不猶豫地說(shuō):“帆船在海上搖晃,海鷗在帆船上空飛翔!崩蠋熉(tīng)后滿(mǎn)意地說(shuō):“很好,很好,你準備上學(xué)了!焙髞(lái)我才知道,面試的目的之一就是根據學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。我被分到實(shí)驗班,語(yǔ)文和數學(xué)的老師都是省級優(yōu)秀教師。不然我們班語(yǔ)文和數學(xué)總是拿第一。學(xué)校每個(gè)月都會(huì )從班級中選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加光榮榜,光榮榜上會(huì )貼上兩寸彩色照片。所以在每個(gè)月底的班會(huì )上,都會(huì )有激烈的公開(kāi)選舉活動(dòng)。一年級的時(shí)候,我在光榮榜上露過(guò)兩次燦爛的.笑臉。

  我最喜歡體育課。每個(gè)學(xué)生可以選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等。根據自己的愛(ài)好進(jìn)行集體活動(dòng)。老師輪流分組指導。每次上體育課,我總是選擇踢足球。我是前鋒。每次踢足球,我總是進(jìn)幾個(gè)球。有人叫我“小貝利”。

  學(xué)校課外活動(dòng)豐富多彩,有歌舞比賽、參觀(guān)奧帆賽基地、愛(ài)心捐贈活動(dòng)等。一個(gè)星期天,學(xué)校舉辦了“小手大手迎奧運”活動(dòng),邀請每個(gè)學(xué)生家長(cháng)參加。我爺爺奶奶也加入了我們的隊伍。我們在石老人的海邊,手拉著(zhù)手,不停地收拾沙灘上的垃圾。許多游客加入了我們。

  我加入了中國少先隊,學(xué)校舉行了盛大的入隊儀式。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生的父母都要戴紅領(lǐng)巾。進(jìn)入風(fēng)格的前一天晚上,奶奶反復練習戴紅領(lǐng)巾。儀式當天,整個(gè)會(huì )議室擠滿(mǎn)了人。我們在隊旗前莊嚴宣誓,然后分班表演。我們班最后進(jìn)了體育場(chǎng),表演節目是《感恩的心》。我很榮幸先和一個(gè)女同學(xué)讀詩(shī),然后大家一起唱。之后,所有家長(cháng)一起唱歌,整個(gè)校園沉浸在感恩的歌聲中。

  學(xué)習感悟作文800字 12

  俗話(huà)說(shuō)得好:“一年之計在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計劃。

  這個(gè)學(xué)期呢,我打算改掉一些壞習慣。我是語(yǔ)文課代表,可是我的一個(gè)壞習慣總是改不過(guò)來(lái):我上課聽(tīng)得很牢,可老師發(fā)問(wèn)時(shí),其實(shí)我一般都能答上來(lái),可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō):“答錯沒(méi)關(guān)系!蔽疫是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里,我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習慣。

  首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來(lái),一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習慣改過(guò)來(lái)了。這樣,老師就可以喜歡我了。

  還有,這學(xué)期我們的數學(xué)課本,別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了,所以,我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),正因為這樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學(xué)習成績(jì)才不會(huì )落后,F在,我要開(kāi)始做老師講的不是不會(huì ),但卻總是出錯,一到考試的時(shí)候就粗心、馬虎。而且對一些難的題,很少出錯,反而簡(jiǎn)單的一些題,卻經(jīng)常出錯,有時(shí),就連英語(yǔ)聽(tīng)力也犯錯。

  于是,我根據自己的不足,制定了幾個(gè)學(xué)習計劃:

  1、認真專(zhuān)心致志的完成作業(yè),以端正求學(xué)的態(tài)度對待每一門(mén)功課。

  2、沒(méi)填寫(xiě)完成作業(yè)后,復習當天的學(xué)習的內容,將當天的學(xué)習內容牢牢記住,并預習第二天的上課內容,為第二天的積極發(fā)言做準備。

  3、但遇到自己不會(huì )的,不懂的問(wèn)題時(shí),要及時(shí)的請教老師,知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休,堅決不能不懂裝懂。

  4、每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。

  5、在考試的'時(shí)候,認真對待每一道題,簡(jiǎn)單題也要重視,難的題腰包提讀懂,不能輕易放任何一道不懂的題。

  6、要做到上課時(shí)認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作。爭取將老師上課講的內容全部消化掉,思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記,丹田內容當天復習,當天掌握,F將基礎知識做好,弄明白,之后在基礎知識好的情況不做一些專(zhuān)項訓練。重點(diǎn)的學(xué)習內容由難到易逐一解決。

  7、每天按時(shí)朗讀三篇作文,增加詞匯和多學(xué)習一些好句和好段,以防在考試當中應頻凡而扣分。

  在學(xué)習中,確定學(xué)習目標,也很重要,制定學(xué)習目標就是做了一個(gè)努力的方向,正確的學(xué)習目標,能激勵著(zhù)人前進(jìn),沒(méi)有學(xué)習目標,就是對事件的極大浪費。

  學(xué)習感悟作文800字 13

  我喜歡打乒乓球,經(jīng)常去俱樂(lè )部學(xué)習打球。昨晚,在俱樂(lè )部碰到了陽(yáng)陽(yáng)哥,我們開(kāi)始了比賽。陽(yáng)陽(yáng)哥哥的削球很厲害,一遇到削球,我就突然“不會(huì )”打球。落地的乒乓球,又轉向了,我傻了。好不容易反手擋住了,他再一次摩擦,我再一次手忙腳亂地揮舞板子,我的球不是不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),而是出界了。我暗自下定決心,為了增強防守力,一定要學(xué)會(huì )削球。

  “教練,今天請告訴我削球!”一到俱樂(lè )部,我就興奮地和曾經(jīng)的教練一起磨練,要學(xué)會(huì )磨練“的球,首先要練習基本的工作。今天挑戰成功,請告訴我!苯叹氄J真地對我說(shuō)。練習和練習,攻球終于超過(guò)了200個(gè),反手也超過(guò)了200個(gè)大關(guān)!敖K于可以學(xué)習旋轉球了!”我高興地跳了三尺高。

  “削球并不難!笨粗(zhù)我的副猴子著(zhù)急的樣子,教練慢慢地說(shuō)“就像切面包一樣!边呎f(shuō)邊舉板做示范動(dòng)作。我目不轉睛地盯著(zhù)教練,怕漏了一句話(huà),錯過(guò)了動(dòng)作。我鼓起勇氣,斜著(zhù)抬板,一下子剪了。起初,一塊木板被削掉了,球總是無(wú)法通過(guò)網(wǎng)絡(luò )。球在網(wǎng)上撞到一頭,灰溜溜地回來(lái)了。我真的很著(zhù)急。

  “不要著(zhù)急,要穩定!”教練的話(huà)喚醒了我。我知道自己又犯了性急的老毛病。吐舌頭,深呼吸,我準備球拍,蹲下,盯著(zhù)球,準備接球。球來(lái)了,我來(lái)了!對著(zhù)球的下半部分,我斜著(zhù)用力推,球擦著(zhù)板子的前三分之二飛起來(lái),跳過(guò)了網(wǎng)“咚”的聲音,在對方的球臺上跳下來(lái),在空中旋轉!鞍!終于成功了!”我高興地振動(dòng)胳膊。我要打球了!第一次,第二次,我的心充滿(mǎn)了必勝的自信。

  “試試這個(gè)球吧!”教練一邊打招呼一邊發(fā)球。球飛得很快,幾乎像閃電。嚇了一跳,球怎么能這么快出來(lái)?“今天學(xué)得很好,鼓勵你快點(diǎn)學(xué)球!”

  教練鼓勵我,“如果你想速度快,實(shí)際上并不難。扔得快,中途不停,對方接不上!甭(tīng)了教練的'話(huà),我左手拿起球,立刻扔掉,右手猛地揮動(dòng)板子,跳過(guò)球,飛向對方的球臺?上虺鼋缌!袄潇o點(diǎn)!”我不由得吐舌頭,看教練,知道教練的眼睛告訴我“穩定”。打著(zhù),我總結了經(jīng)驗,用力不太強,“穩定快”,冷靜下來(lái),就不會(huì )出界。

  我用心學(xué)習,終于晉級成功。我在俱樂(lè )部學(xué)習同樣的打球能力,俱樂(lè )部成為我最喜歡的地方,教練是我最喜歡的教練。

  學(xué)習感悟作文800字 14

  雷鋒,一個(gè)名字,更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習他,它的奉獻更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他。一天傍晚,天上下起了大雨,雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩,身上還背著(zhù)包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑的走著(zhù),他忙上前一打聽(tīng),才知道這位大嫂身上的孩子哭得厲害,他沒(méi)法去探親了,雷鋒聽(tīng)了就把自己的雨衣給那位大嫂穿,抱起那個(gè)大一點(diǎn)兒的孩子冒雨朝目的地走去,他自己淋得透濕,一直走了兩個(gè)多小時(shí),才把她們母子送到目的.地。

  由此,我想到了一個(gè)我最熟悉的人。那個(gè)人就是我最敬佩的爸爸,他非常樂(lè )于助人。租在我們家后邊的一戶(hù)人家,他家有個(gè)小孩子,非常頑皮,早上起來(lái)一睜開(kāi)眼睛,就要玩。那天他的哥哥裝了一袋垃圾,要去把它倒掉。那個(gè)小男孩也要跟著(zhù)去,他的哥哥開(kāi)車(chē)的時(shí)候,一不小心把他給顛了下去。一陣急剎車(chē),車(chē)子的輪胎就在小男孩的身上滾了過(guò)去,身上全部是血。他的哥哥嚇壞了,垃圾都沒(méi)倒,把小孩抱起來(lái)放在車(chē)上,馬上往回趕。當時(shí)他爸爸、媽媽都不在,我爸爸正好回來(lái),二話(huà)不說(shuō),抱起那個(gè)小孩,開(kāi)車(chē)就往人民醫院趕。到了那之后,爸爸又是給他掛號、又是給他拍片、做CT,大約忙了一個(gè)多小時(shí),直到他爸爸媽媽來(lái)了之后,他才歇了歇。結果出來(lái)后,醫生竟然說(shuō)要馬上送到嘉興。爸爸又把他們送到嘉興醫院,一直忙到晚上十點(diǎn)鐘才回家吃飯。第二天,他爸爸急匆匆地趕回家給他兒子拿衣服,還緊緊地握著(zhù)我爸爸的手說(shuō):“房東,這可多虧了你呀,要是沒(méi)有你的話(huà),我兒子的命可就沒(méi)了!真不知道要怎樣感謝你才好啊!卑职诌B忙說(shuō):“不用,不用,這是我應該做的!蔽蚁虬职滞度チ司磁宓难酃,爸爸您真了不起,您永遠是我的榜樣和驕傲。

  不管是友情、親情,還是鄰里情,當今的社會(huì )都需要。我們要從身邊做起,在幫助別人的同時(shí),感受幸福。就如雷鋒所說(shuō)的:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育過(guò)一條生命?雷鋒精神與我們共行,讓我們一起把它發(fā)揚光大!

  學(xué)習感悟作文800字 15

  這個(gè)暑假我在黃龍體育中心艾魯特擊劍館學(xué)習擊劍,剛好又是巴西里約奧運會(huì ),看著(zhù)雷聲等一些擊劍名將,雖然沒(méi)有獲得金牌,但是,看著(zhù)他們舉起手中的劍,用盡一生所學(xué)為國爭光的表現,我從心底里感到興奮。

  來(lái)到擊劍館,換上擊劍服,首先是熱身,比如蛙跳,往返跑,俯臥撐,基礎訓練等等,接下來(lái)就是最激情的時(shí)刻到了,那就是分組對戰和PK賽,分組對戰中落敗的一組需要接受懲罰,那就是加練體能,我們這一組由5名男同學(xué)組成,我自告奮勇的第一個(gè)上去和小胖對戰,小胖比我多上了十多節課,剛開(kāi)始小胖就趁我不注意就丟了一分,丟掉的這一分好像激起了我的洪荒之力,我想著(zhù)教練教我們的基礎知識,不斷進(jìn)攻終于將比分反超了,但是,畢竟小胖比我多上這么多節課,他立刻就調整節奏,老是打防守反擊,我只注重了進(jìn)攻卻忽略了防守,讓小胖連續得分,最后我以3:5落敗,我當時(shí)都有點(diǎn)想哭了,就在這個(gè)時(shí)候我們組的'小伙伴都跑了過(guò)來(lái),和我說(shuō)沒(méi)關(guān)系后面還有我們呢,你丟的分我們幫你拿回來(lái),聽(tīng)到小伙伴們的鼓勵我頓時(shí)開(kāi)心了許多,這好比就是團體賽要靠大家的力量才可以,小伙伴們在比賽的時(shí)候我們都在邊上加油鼓勁,看著(zhù)他們是如何進(jìn)攻如何防守的,從實(shí)戰中學(xué)習一些經(jīng)驗。最終我們以總比分3:2戰勝了他們?粗(zhù)他們在接受懲罰,心里還是比較開(kāi)心的,嘿嘿!

  接下來(lái)就是PK賽了,這次是和一個(gè)女孩子比賽,當時(shí)我就像這下怎么辦,我是男孩子!我是不是應該讓著(zhù)點(diǎn)!比賽開(kāi)始了,我一味防守,她很快就找到機會(huì )取得了2分,這時(shí)候教練說(shuō):“陳沈鳴,進(jìn)攻要果斷,明明有機會(huì )進(jìn)攻得分的都不進(jìn)攻,你說(shuō)你在干什么,難道你還打不過(guò)小女孩嗎?”聽(tīng)著(zhù)教練這么說(shuō),心里真不是個(gè)滋味,我想,不管了贏(yíng)下比賽就是比賽,不管對手是男是女都應該一樣對待。接下來(lái)我不在一味防守,看準機會(huì )立刻進(jìn)攻,1分2分3分比分就這樣反超了,最后,她剛想反擊,我眼疾手快刺中她的手臂得分,以5:2戰勝了她。

  實(shí)在是太刺激了,就這樣的練習賽都這么刺激,想想雷聲他們在奧運會(huì )這樣的大舞臺上面比賽,真的是想想都開(kāi)心,都刺激,我一定會(huì )好好練習,就算不能想他們一樣站在奧運會(huì )的舞臺上,起碼也是一種強身健體的方法!

  學(xué)習感悟作文800字 16

  在大屏智能手機、APP、4G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )所驅動(dòng)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,我們的生活被打成了一塊塊碎片。

  在這個(gè)“信息大爆炸”的時(shí)代,我們的學(xué)習也被碎片化了。我們大多數時(shí)間不會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)苦讀,而大多是拿著(zhù)手機粗略地泛讀一篇篇來(lái)源可信度存疑的'短篇文字。

  為什么會(huì )造成這樣的情形呢?

  這是由于知識碎片化,信息不系統引起的。何為碎片化?比如以前的活動(dòng)界限分明現在就可以彼此穿插融合,這就是碎片化。

  移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與過(guò)去的老式學(xué)習方法存在差異的是可以隨時(shí)隨地地學(xué)習了,過(guò)去看著(zhù)書(shū)的你現在可能在地鐵三站路的時(shí)間里就聽(tīng)完了一本書(shū)。

  變化的還有信息量,之前就說(shuō)過(guò)了,這是一個(gè)“信息爆炸”的時(shí)代,雖然人們都閱讀了朋友圈的“權威”文字,但我們有沒(méi)有仔細想想,這些東西讀了有什么幫助?對于閱讀,現在的人都傾向于標題黨。我們讀一篇篇新聞時(shí),只會(huì )這篇讀完了繼續下一篇,不會(huì )仔細地遐想。況且大多數人喜歡點(diǎn)進(jìn)那些標題奇特的文字,就會(huì )構成一個(gè)本來(lái)是學(xué)習后來(lái)變成逃避的現象。

  現在的信息不同以往,它們從被搜索轉換成了主動(dòng)推送,這樣人們獲取信息就轉主動(dòng)成為了被動(dòng)。而且在你做事時(shí),身旁的手機“嘟”地一聲,如果你沒(méi)有自制力,可能就會(huì )停下來(lái)去看手機,而看手機卻也是粗略地泛讀,既耽擱了你原本手頭的事情,又沒(méi)有獲取什么新的知識,這就構成了惡性循環(huán)。

  科學(xué)家驗證表明,學(xué)習時(shí)應采用721原則。何為721原則?10%學(xué)習新的知識,20%與好友交流或查閱文獻,70%復習理解并構成框架。也就是說(shuō)我們平常網(wǎng)絡(luò )閱讀應該先挑選所好,理解透徹,再在有社會(huì )熱點(diǎn)的時(shí)候用自己的信息與其直接聯(lián)系,這就是構成框架,框架越搭越牢,信息儲備越來(lái)越多,這樣長(cháng)期儲備就會(huì )達到與讀書(shū)同樣的效果。

  知識碎片化有利有弊,我們應該趨利避害。我們要規劃時(shí)間,加強自身時(shí)間管理能力,提高求證意識和能力,最重要的就是歸門(mén)別類(lèi),深度思考。做到以上的所有點(diǎn),我們就可以將碎片化學(xué)習中的所有碎片化知識做到零存整取。

  學(xué)習感悟作文800字 17

  學(xué)習,無(wú)疑是好中壞之分。要想學(xué)習好,不僅需要的是好老師,好家長(cháng),好朋友和好環(huán)境以及一些先天的因素,更重要的是要有好的態(tài)度和方法。態(tài)度決定一切,方法造就成敗。我像,如果沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度和方法,縱然,就算你的學(xué)習條件和環(huán)境再好,也只不過(guò)是形同虛設。那么今天,就讓我來(lái)和大家分享一下我的學(xué)習方法。

  其一:學(xué)習要有計劃。我的媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò):“做任何事都要有時(shí)間性!”如何支配好時(shí)間,那就必須先做好計劃。做任何事都要有計劃,學(xué)習也是如此。如果你能在學(xué)習前計劃好過(guò)程和時(shí)間,那么無(wú)形中,就是給自己一種壓力。這種壓力能夠使我們精神高度集中,同時(shí)加快我們學(xué)習的步伐。當然,光快不行,還得好。如何好,那就得看我們計劃的詳細程度。我相信如果你對計劃精益求精了,那么你學(xué)習乃至做任何事就一定比別人更快更好更輕松。

  其二:舉一反三。我爸爸說(shuō)過(guò):“小學(xué)老師靠的是灌輸,中學(xué)老師老師靠的是引導,給你開(kāi)個(gè)頭,你要自己去探索。對此,我們就必須具有擴展的能力。我們要能夠聯(lián)想,從一個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)想到以前學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)和一些相似的知識點(diǎn)。這樣便做到了舉一反三。也只有這樣,我們才能從新的知識點(diǎn)中挖掘出新規律和舊規律,我們的知識背包才會(huì )有增無(wú)減,我們才能在無(wú)形比別人先走一步。

  其三:找對手。這是我在學(xué)習上最重視的方面。找對手是要有技巧。一是要注意取舍、觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)。我們要懂得取好的,舍壞的,要懂得觀(guān)察每個(gè)人的.好壞,還要懂得詢(xún)問(wèn)對手。二是要有實(shí)際性,同學(xué)之間的差距要看清楚,要量力而行,切不可好高騖遠。三是要有環(huán)境性,我們的目光不能太低,找對手的區域不能太狹隘,要保持對外界的信息時(shí)刻暢通,這樣才有利于我們更好地了解更多的同學(xué)。最后,還得付出行動(dòng),只有付出了行動(dòng),我們才可能有機會(huì )體驗到超越與自信的感覺(jué),學(xué)習上才會(huì )有勁頭。要知道,這種感覺(jué)和勁頭對你增加信心和繼續前進(jìn)是很有幫助的。

  其實(shí)學(xué)習方法還有很多例如學(xué)語(yǔ)文可以多看多記,學(xué)數學(xué)可以多做多實(shí)踐,學(xué)英語(yǔ)可以多聽(tīng)多背等,我在這里就不一一例舉了,謝謝大家觀(guān)看!鼓掌!

  學(xué)習感悟作文800字 18

  新的一年總是來(lái)得亦真亦幻。

  坐在電腦前,又聽(tīng)了一遍王菲的笑忘書(shū),時(shí)針直直地指向凌晨即將到來(lái)的時(shí)刻。

  子川離開(kāi)我已兩年了。記得他最后和我過(guò)新年的時(shí)候,當煙花絢紅冬季的天空,他輕輕地拉過(guò)我的手,笑容一直蕩漾到我的眼中,那個(gè)時(shí)候,他已經(jīng)是癌癥晚期了,彼此的心里都明白接下來(lái)等待我們的是什么。

  年輕時(shí)候的缺失總是讓人過(guò)早地透徹這世界的荒涼。沒(méi)有等到五月的繁花似錦,他就離開(kāi)了。再過(guò)了一段時(shí)間,我也離開(kāi)了原來(lái)的城市。聽(tīng)說(shuō)喧鬧的地方會(huì )讓人忘記很多事情。

  每天重復著(zhù)同樣的生活,走在同樣的街道上,我告訴自己說(shuō),要做一個(gè)在陽(yáng)光下都笑出聲的人。偶爾也會(huì )想起那年的煙花,總是站在南方郁郁蔥蔥的樹(shù)下,就深深地笑起來(lái),不知道心里究竟是什么感覺(jué),現在我發(fā)現哭和笑在本質(zhì)上是一樣的,我想哭的時(shí)候,常常都是恬淡地,無(wú)顧及地,自己對自己地笑起來(lái)。

  十二點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候,給家里打了電話(huà),聲音愉悅得連自己也被染了,一連說(shuō)了很多話(huà),說(shuō)這邊好熱鬧,街上很多人拿著(zhù)五彩的發(fā)光繩,說(shuō)自己開(kāi)心地又迎接了一個(gè)新年。那么,現在剩下的時(shí)間都是我們的,子川,當我把電話(huà)輕輕放下,然后把音響的聲音逐漸調大的時(shí)候,我看見(jiàn)鏡子中的自己仍然是笑意嫣然,突然整個(gè)空氣就沉默下來(lái)。

  我記得,他要離開(kāi)我的時(shí)候要我記住,即使他不在身邊,空氣里面也彌漫著(zhù)很想念很想念的東西,那樣我就不會(huì )孤單?墒,你知道如果空氣中一直彌漫著(zhù)想念的味道,那是因為,在這樣漫長(cháng)的時(shí)空里,擁有這樣想念的人,都是不會(huì )再見(jiàn)面了。

  如果可以再選擇一次,子川,我寧愿你是我的陌路,我寧愿在青春年少的時(shí)候做個(gè)無(wú)知的人,寧愿不要那天如火的煙花,寧愿你是好好的',是我走在街上匆匆錯肩的路人。如果最終的結果都是相忘在這浩瀚的江湖,為什么不選擇素不相識?死亡最終成全了我這顆完美的心,如今我最美好的年華就開(kāi)在你墳前的花上了,而我記憶中的你,永遠是24歲的好年華。這也是一種相忘么?

  煙火又彌漫在城市的天空了,今生的緣分已盡,如有來(lái)世,請讓我做你側目而過(guò)的路人。

  學(xué)習感悟作文800字 19

  放寒假的第一天,我早早的起床,準備給媽媽做早飯。

  媽媽近期很辛苦,一直奔忙于醫院和家里,照顧生病的姥姥和我。給媽媽做什么早飯呢?我想了想,就做媽媽喜歡吃的西紅柿雞蛋面吧。

  首先,我拿了兩個(gè)西紅柿,把它洗的干干凈凈,然后切成一塊一塊的,切完后收到盤(pán)子里。然后,我又剝了一顆蔥,把蔥洗干凈,切成絲。最后,拿了兩個(gè)雞蛋,磕到碗里,用筷子打碎。

  一切準備就緒,我打開(kāi)煤氣,倒上花生油,待油熱了,我把蛋液倒入鍋里。正想攪拌一下雞蛋,發(fā)現沒(méi)拿鏟子。于是手忙腳亂的轉身去拿鏟子。這是發(fā)現雞蛋有些糊了,于是趕緊關(guān)火,把雞蛋盛到碗里。

  好緊張呀,我用手背擦了一下額頭上的汗珠,大大的`喘了一口氣。繼續打開(kāi)煤氣,先把蔥花放進(jìn)油里,然后把西紅柿放進(jìn)鍋里,用鏟子翻炒,抄出西紅柿汁后,放入炸好的雞蛋,攪拌一下,放入生抽,再放入點(diǎn)冷水,再攪拌一下,湯滾開(kāi)后,迅速關(guān)火。

  美味的西紅柿面鹵做好了。接下來(lái),開(kāi)始煮面了。我端著(zhù)面鍋接了半鍋水,放在煤氣上。打開(kāi)煤氣,我就拿著(zhù)面條準備放入鍋里。媽媽阻止道:“水必須要燒開(kāi),方可放入面條!蔽彝铝送律囝^,看了看媽媽?zhuān)衙鏃l放入面條袋子里。然后,依次把西紅柿鹵、筷子放到餐桌上。

  水開(kāi)了,我把面條小心翼翼的放入燒開(kāi)水的鍋里?墒敲鏃l沒(méi)有都潛入水里。正在不知所措的時(shí)候,媽媽給我遞了一雙筷子,告訴我,可以用筷子攪拌。放入面條后,水很快又開(kāi)了,不停的翻滾,馬上要翻出面鍋了,幸虧媽媽及時(shí)澆了一碗冷水,才避免面湯翻出來(lái)。媽媽用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我,鼓勵我說(shuō):“別怕,第一次煮面,難免會(huì )緊張。把火關(guān)小,再開(kāi)兩回,加兩次水,面條就熟了!蔽野磱寢尩淖龇,煮好了面。

  怎樣盛出面條呢?用筷子,總是夾不住。這時(shí),媽媽給我拿了一個(gè)盛面條的笊籬,有點(diǎn)像勺子,但他有好多爪。我用笊籬,很輕松的把面條盛到碗里。

  早飯做好了,媽媽邊吃邊夸我做的面條好吃,我的心里也美滋滋的。

  這次做早飯,不僅讓我學(xué)到了本領(lǐng),還讓我深深感受到媽媽每天做飯的辛苦。今后,我一定不再挑食,不耍脾氣,早早成為媽媽的小幫手。

  學(xué)習感悟作文800字 20

  自己這兩天就突然間有這感慨,說(shuō)一個(gè)學(xué)習氛圍是真的很重要,就你在哪一個(gè)學(xué)校讀,其實(shí)很多時(shí)候你的成績(jì)會(huì )很不一樣的,因為你在一個(gè)比較有緊張學(xué)習氛圍的學(xué)校環(huán)境里面,你的學(xué)習成績(jì)可能會(huì )比你在一個(gè)比較松散的學(xué)習房子里面要高很多,這并不是說(shuō)你的能力問(wèn)題,而是社會(huì )環(huán)境對你的影響,你會(huì )不自覺(jué)的'就覺(jué)得想要去追趕上別人會(huì )覺(jué)得自己是不是拉了大家的后腿,然后就會(huì )想要去努力,但是在一個(gè)中場(chǎng)的環(huán)境里面,你可能會(huì )比較容易滿(mǎn)足,然后就止步于前行,所以黃金對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)真的挺重要的,有些時(shí)候師資和學(xué)校他的那一些教學(xué)能力其實(shí)存在不了多大的差異,但是那一個(gè)學(xué)習氛圍卻會(huì )有很大的差異性。

  自己對于這一種現象是深有體會(huì )的,因為自己初中的那一個(gè)學(xué)校學(xué)習氛圍也算是還好,然后那個(gè)時(shí)候自己學(xué)習成績(jì)就是倒數,都是自己到另一個(gè)學(xué)校去的時(shí)候就是前面的幾名,但是那一個(gè)時(shí)候自己還是會(huì )努力的去學(xué)習,因為自己覺(jué)得自己拉了大家的后腿,再加上決定自己是他自己在其他學(xué)校學(xué)習成績(jì)可能還算不錯的,但是在那一個(gè)緊張的學(xué)習氛圍下,自己還是會(huì )不自覺(jué)的就去努力學(xué)習,想要去追趕上別人,不想讓其他人覺(jué)得自己就是一個(gè)笨蛋,怎么學(xué)都學(xué)不好,因為其他人都比你優(yōu)秀,你就希望不要讓別人覺(jué)得自己是一個(gè)比較劣質(zhì)的學(xué)生。

  但現在的話(huà),上了高中自己自愿選擇一個(gè)學(xué)習環(huán)境比較松散的學(xué)校去學(xué)習,其實(shí)也是一開(kāi)始受到初中那個(gè)學(xué)校的壓制,想要逃離那一種緊張的學(xué)習氛圍了,其實(shí)初中那個(gè)學(xué)校那種緊張的學(xué)習氛圍,對于一個(gè)人的身心健康成長(cháng)來(lái)說(shuō),并沒(méi)有任何利益,因為自己發(fā)現我們那一個(gè)學(xué)校的學(xué)生多少都是會(huì )有一點(diǎn)壓抑的,包括那個(gè)學(xué)校也出了幾個(gè)有抑郁癥的人,其實(shí)自己當時(shí)也是會(huì )有那么一點(diǎn)點(diǎn)的傾向的。只是幸好家里人給予自己足夠的陪伴與開(kāi)刀,所以才沒(méi)有讓自己走出那一條路,自己現在選擇這一個(gè)高中學(xué)校,其實(shí)自己沒(méi)有后悔,因為自己在這里面真的有更多的好心情,而且能夠更快樂(lè )的去學(xué)習,不會(huì )那么的壓抑,不會(huì )去想一些負面的東西,想一些關(guān)于死亡的事情,所以也算是比較正確的選擇吧,雖然說(shuō)成績(jì)可能多多少少會(huì )被影響。

  學(xué)習感悟作文800字 21

  燈,亮著(zhù)。風(fēng),吹著(zhù)。但依然有兩個(gè)身影,蕩漾在漆黑的夜里。

  三年級的時(shí)候,我已滿(mǎn)分的成績(jì)結束了低年級的生活。當時(shí)有位老師認為,我就是最好的學(xué)生。她就是——申老師。她年齡很大了,臉上卻沒(méi)有一絲皺紋。烏黑的短發(fā),是一張愛(ài)笑的臉。

  聽(tīng)到這番贊譽(yù),我十分驕傲。到了四年級,我的學(xué)習狀態(tài)開(kāi)始放松下來(lái)。上課不認真聽(tīng)講,經(jīng)常在課上玩,更別說(shuō)作業(yè)了。在單元考試中考差了,也絲毫不在意。常常是片刻的心傷,隨后,便把試卷放在一邊,揮袖而去。然后,又天真的以為,下一次考試自己一定能考好。

  然而,接下來(lái)的考試,我的成績(jì)依然是一落千丈。這樣的成績(jì),完全出乎我的意料。沉重的打擊頓時(shí)間化作一聲驚雷,讓我不知所措。當時(shí)申老師已不再教我們,但她得知這條消息后,非常擔心我。為了幫助我,她讓我那個(gè)周五去她家,我疑惑不解。

  到了周五,我推開(kāi)申老師家沉重的大門(mén),一步步走到申老師的跟前。在房間門(mén)前時(shí),我站住了,我并不敢進(jìn)去。正在我猶豫不決的時(shí)候,申老師仿佛捕捉到了我的氣息,叫我進(jìn)來(lái)。我只好走了進(jìn)去。我看到的,依然是申老師溫暖依舊的笑臉,那一刻,我心中的石頭才緩緩放了下來(lái)。

  原來(lái),申老師知道我當時(shí)的學(xué)習狀況后,決定給我復習,幫我提高成績(jì)。我怯怯地拿出書(shū)本,輕聲問(wèn)申老師:“這樣能行嗎?”申老師笑了笑,并沒(méi)有回答我,就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,開(kāi)始幫我復習。

  起初,我的心情始終無(wú)法平靜,老師講的內容,我沒(méi)有完全聽(tīng)進(jìn)去。后來(lái),漸漸地我感受到了申老師的良苦用心,認識到了復習的重要性。于是,我靜下心來(lái),梳理自己的學(xué)習情況,進(jìn)行查漏補缺。不懂就問(wèn),大膽地問(wèn)。

  “功夫不負有心人!痹谏昀蠋煹腵幫助下,我的成績(jì)在不斷提高。87.5、88、90、92、94……當我在一次單元考試中,考到九十六時(shí),申老師露出了滿(mǎn)意的微笑。在這學(xué)期的期末考試中,我再一次取得了優(yōu)異的成績(jì)。屢創(chuàng )佳績(jì),讓我重拾了學(xué)習的信心。我禁不住哽咽了,淚光中,我似乎又看到了申老師幫我復習的情景。

  又一個(gè)漆黑的夜里,燈光下,沒(méi)有了您的身影。但我的心中卻依然亮起一道光,那是您給予我的學(xué)習之光……

  學(xué)習感悟作文800字 22

  身體和靈魂,必有一樣在路上!}記

  當死亡之際來(lái)臨之時(shí),唯有靈魂跟我們走向下一段旅程。死亡不是終結,而是另一個(gè)開(kāi)始。生命不是一場(chǎng)物質(zhì)的盛宴,而是一場(chǎng)靈魂的修煉。我,踏上了靈魂修煉的旅程。我,沉浸在溫柔的詩(shī)詞之鄉。我,尋找到我向往的遠方。

  你注定孤獨,“舉杯邀明月,對飲成三人”,然而你傲然,“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(cháng)醉不愿醒!蔽叶嘞肟缭角,與青蓮居士共醉于明月之下。抒發(fā)“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”的壯語(yǔ)。

  你將“功名利祿”換了“竹杖芒鞋”,你豪邁放唱“大江東去”,有感人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪梨”的淡泊,你不畏蠅頭微利,蝸腳虛名,只愿滄海寄余生。

  跨越千年,我尋到了你們,那兒便是我向往的遠方。遠離官場(chǎng),正直清廉是你們的選擇,千年后的.我,也將選擇危言危行。我只需一塊能讓自己安靜下來(lái)的土地,觀(guān)碧海無(wú)波,品細水長(cháng)流。

  時(shí)光轉逝,我看見(jiàn)了你,一個(gè)外表柔弱內心堅強的小女子,毅然踏上了從漢城皇宮的地毯去湖天塞北的漫漫長(cháng)途。故鄉,早已氤氳成一縷清愁,伴隨著(zhù)車(chē)轍碾過(guò)的痕跡,輕易劃破一個(gè)盛世升平的謊言。很多年后,舞榭歌臺不再,花好月圓不再,獨向黃昏的青冢,卻留在了許多人的心里。我始終相信你的靈魂尚存,并感化著(zhù)萬(wàn)世的靈魂。你靈魂的高度,便是我們渴望的遠方。

  我看見(jiàn)了你,易安,如此一個(gè)奇女子!戰爭的痛苦、世事的變幻使你尋尋覓覓著(zhù)自己的幸福,卻總被國仇家恨壓抑,落得凄凄慘慘戚戚,在亂世中爭渡爭渡,到頭來(lái)也曾失歸路,害得人比黃花瘦。這仇,是雙溪舴艋載不動(dòng)的滿(mǎn)仇怨很,這恨,是恨生非男兒,不能持柄握戈。易安,你既有巾幗之淑賢,又兼須眉之剛毅!你在梧桐冷雨敲窗之夜,點(diǎn)一盞孤燈,給亂世中的你一絲絲溫暖,一絲絲慰藉。

  靈魂,上路吧?缭角,我尋到了不畏名貴的青蓮居士,寄意山水的東坡,甘愿遠離的昭君,在亂世中爭渡的易安。他們便是我尋到的遠方,雖然遙不可及,卻又近在咫尺。

  向往的遠方,遠方,不遠。我沉浸在詩(shī)詞的溫柔之鄉,尋覓到我靈魂朝思暮想的遠方。

  學(xué)習感悟作文800字 23

  由于昨天太過(guò)于早睡,因為天氣實(shí)在是太冷了,所以呢!早早的就躲在棉被里面了!所以啊,早上兩點(diǎn)多就睡不著(zhù)了!天吶,而且還發(fā)現,網(wǎng)絡(luò )被關(guān)了!這讓我怎么活恩!所以,強行自己起來(lái),開(kāi)了網(wǎng)絡(luò ),然后看著(zhù)看著(zhù),背了背單詞,結果,玩著(zhù)玩著(zhù)到了四點(diǎn)多的時(shí)候竟然網(wǎng)絡(luò )又被關(guān)了!

  這會(huì )我知道了,肯定是因為媽媽不想要讓我玩咯,所以就關(guān)了!所以呢也不勉強,看著(zhù)也貌似是下了雨,所以也又躲回了棉被里,睡這睡這也就睡著(zhù)了!后來(lái)早醒的雄心壯志都煙飛云散了!到了十一點(diǎn)多才肯爬上來(lái)!

  嘿!教訓教訓,以后不那么早睡了!

  把該看的文章都看了一遍,感悟沒(méi)有那么多,但就是有那么幾句話(huà)可以把自己給打動(dòng),讓自己明白很多的道理!

  然后呢!幫忙做了家務(wù)算吧嘿!也沒(méi)什么,很簡(jiǎn)單的一天!

  但是,今天明白了一個(gè)道理!!我想起曾經(jīng)自己先預習了物理,而且簡(jiǎn)單的題都可以做了,把正一本課本都上了課,但是,最后考試的結果是物理最少分!今天,我問(wèn)自己究竟還要不要繼續預習物理!因為自己本來(lái)就把課本的知識給過(guò)了一遍,再加上每次上物理課之前都又復習,上起課來(lái),就非常地輕松,而且課后給同學(xué)講解的時(shí)候也很清晰,但是,今天,我得到的自己內心的答案就是不想學(xué)!

  不想學(xué)!后來(lái)給了自己一個(gè)理由,我告訴自己,既然是長(cháng)假,那就不要讓自己干自己不喜歡的事情,不錯,本來(lái)學(xué)物理是自己的興趣,但是現在這種興趣消失了,也不要勉強自己撿回來(lái)!沒(méi)錯,既然是長(cháng)假,那么就好好地珍惜,干自己喜歡干的事情。因為我在備考的時(shí)候就告訴自己,考試來(lái)了,就好好地準備,不要分心,不要去想自己喜歡做的`事情,那些喜歡做的事情留著(zhù)到長(cháng)假的時(shí)候再做!

  對的,沒(méi)錯,我這個(gè)人生下來(lái)又不只是為了考試,何必呢!現在的生活,正是我想要的生活,沒(méi)事的時(shí)候看看書(shū),練練筆,把自己認為好的句子很認真很謹慎地寫(xiě)下來(lái),每天都堅持寫(xiě)作,聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的中文歌,背背單詞,沒(méi)事的時(shí)候自己讀一篇英文美文,沒(méi)事發(fā)發(fā)呆,這就是自己喜歡的生活,不想為了考試,而放棄自己所向往的生活!

  我希望,在將來(lái),也不要被其他的利益而盲目了我自己的喜好,而放棄過(guò)自己喜歡過(guò)的生活!

  學(xué)習感悟作文800字 24

  學(xué)習方式是多種多樣的,學(xué)習內容是豐富多彩的,學(xué)習是充滿(mǎn)智慧的!那你該怎樣好好地學(xué)習呢?

  王羲之學(xué)“書(shū)”,在廣袤平原中感受“橫”的舒展,在深山古藤上感受“豎”的堅韌。觀(guān)察、體驗,他的書(shū)法已不再是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)與結構。所以,學(xué)習中需要“觀(guān)察、體驗”二字。就比如王羲之之所以有這么大的成就,全靠“觀(guān)察、體驗”二字。他認真地觀(guān)察名家的作品,試著(zhù)找到書(shū)法的那種韻味,那種感覺(jué),并試著(zhù)臨摹臨摹。到了一定的程度,他便開(kāi)始體驗、嘗試,試著(zhù)找到自己獨特的風(fēng)格,才能流芳百世。生活中,“觀(guān)察、體驗”也是必不可缺少的,如果你要學(xué)畫(huà)畫(huà)或者學(xué)舞蹈,還有學(xué)課內的知識,都離不開(kāi)這二字。你不可能一生下來(lái)就會(huì )舞蹈或者會(huì )畫(huà)畫(huà),都需要觀(guān)察別人、學(xué)習別人,模仿別人,并體驗這種感覺(jué),才能真正學(xué)懂、學(xué)好。

  “思考、領(lǐng)悟”也是學(xué)習的兩大要點(diǎn)。像孔子學(xué)琴,他能在反復彈奏中思考樂(lè )曲的奧妙,在樂(lè )聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的`追求。這樣思考、領(lǐng)悟,使他的思想在音樂(lè )中升華。在學(xué)習中,我們也要會(huì )思考。不要總是聽(tīng)一個(gè)答案做對題目就夠了,你應該反復琢磨這道題為什么要這樣做,這樣做有什么好處,以后遇到這種題目應該怎么辦,而不是將作業(yè)交給老師,草草了事。如果你勤于思考,你一定會(huì )變得聰明起來(lái)。但是如果你不勤于思考,再聰明的腦子也派不上用場(chǎng)。這兩點(diǎn)也是學(xué)習的一個(gè)好辦法。

  當然,學(xué)習也少不了“質(zhì)疑、實(shí)踐”。你一定聽(tīng)說(shuō)“李時(shí)珍”這個(gè)醫學(xué)家,他也是有“質(zhì)疑、實(shí)踐”這個(gè)兩個(gè)精神才能聞名于全中國的。李時(shí)珍學(xué)醫,能在質(zhì)疑中研讀前人書(shū)典,在遍嘗百草中驗證真偽。質(zhì)疑、實(shí)踐,使他的仁心已超越醫術(shù)本身。我們也應該學(xué)習李時(shí)珍的這個(gè)精神,勇敢地對先輩的結論進(jìn)行質(zhì)疑,這樣才能真正地使你進(jìn)步,如果你沒(méi)有思考過(guò)就認定了前輩的結論,你也許只能學(xué)習,而不能創(chuàng )新,這樣其實(shí)對你學(xué)習并沒(méi)有好處。質(zhì)疑了之后,還要去實(shí)踐,來(lái)證明你的觀(guān)點(diǎn),不要紙上談兵,光說(shuō)不做,不然,你的學(xué)習也就不會(huì )有很大的進(jìn)步。

  總結了以上這些學(xué)習的要點(diǎn),只要你根據這些要點(diǎn)去學(xué)習,相信你一定會(huì )有很大的進(jìn)步,加油!

  學(xué)習感悟作文800字 25

  為什么會(huì )談這樣一個(gè)話(huà)題呢,因為我的24小時(shí)除了睡覺(jué),工作之余的正事或許就是學(xué)習了,因為需要成長(cháng),需要勝任更多的工作,所以需要學(xué)習。先說(shuō)一下我的學(xué)習習慣吧,我的習慣用一句俗話(huà)說(shuō)就是眉毛胡子一把抓;或者是猴子上山,撿了芝麻丟西瓜;這種結果導致了,什么都會(huì ),感覺(jué)都會(huì ),實(shí)際都不會(huì ),連半杯水都沒(méi)有;就好像我看到一本好書(shū)我會(huì )很快決定買(mǎi)下來(lái),到手后翻看了兩頁(yè),就晾在一邊。典型的三分鐘熱度,換句話(huà)說(shuō)就是浮躁,這自然不是好習慣。這樣的習慣是怎么養成的暫時(shí)不做深究。需要明確下面幾點(diǎn)

  知識這個(gè)東西,是很明確的。知道就是知道,不知道就是不知道,沒(méi)有模棱兩可的。對于自然學(xué)科的知識?偸悄芊殖霾襟E來(lái)的,并且步驟都是很明確的。你必須嚴格按照一定的步驟,一步一個(gè)腳印,結果就是成了,或者需要換另外的思路,改變某一些步驟;不能搞曖昧,不能三心二意;

  學(xué)習知識,特別是技能型的是要下笨功夫的。 所謂下笨功夫就是模仿成功的案例,一步一步的把已經(jīng)做好的.復制一遍,變成自己思維方式的一種,最需要注意的是要時(shí)刻保持初學(xué)者心態(tài),我是不懂的,每一步都要明確。不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);不能跑馬觀(guān)花,至少對于我而言不合適;對于已經(jīng)成功的案例,其實(shí)需要的就是記錄下每一個(gè)步驟,一個(gè)一個(gè)的去解決。舍得付出,問(wèn)題的解決,只是時(shí)間的長(cháng)短。不要有僥幸心理,要誠實(shí)面對自己,反復確認,因為有時(shí)候自己也會(huì )騙自己。要能都檢測,自我檢測。實(shí)事求是。要有明確的記錄。

  下笨功夫之后,便是要有自己的思考。 思考的過(guò)程就是不斷問(wèn)自己的過(guò)程,思考的結果就是解決問(wèn)題的方案,這個(gè)方案是可執行的,是有明確步驟的,真的讀懂了作者嗎?這個(gè)問(wèn)題換我會(huì )想出一個(gè)怎樣的處理辦法?稍微改動(dòng),讓自己更加密切的參與進(jìn)來(lái)。

  深入思考,上一級臺階。把能解決的問(wèn)題全部解決后,總有卡殼的問(wèn)題,怎么辦,我發(fā)現很多的卡殼問(wèn)題出現在知識儲備不夠,最大的問(wèn)題其實(shí)是沒(méi)下笨功夫,沒(méi)把類(lèi)似的問(wèn)題參透一兩個(gè)。深入思考的基礎是,邏輯嚴密。

  學(xué)習感悟作文800字 26

  學(xué)習并不是人生的全部,但既然連生活的一部分學(xué)習也無(wú)法征服,還能做什么呢?——題記

  戰國時(shí)期,蘇秦被家人嘲笑,說(shuō)他什么都不會(huì )做,

  蘇秦從鬼谷子學(xué)成之后,出游數載,一無(wú)所成,搞得“妻不下纴,嫂不為炊,父母不與言!碧K秦感嘆說(shuō):“妻不以我為夫,嫂不以我為叔,父母不以我為子,是皆秦之罪也!”乃閉室不出,出其書(shū)遍觀(guān)之。蘇秦苦讀太公《陰符》之時(shí),每逢困乏欲睡,便用錐自刺其股。這是成語(yǔ)“懸梁刺股”中之“刺股”的由來(lái)。

  正是勤奮的學(xué)習才成就了蘇秦,使蘇秦成為了當時(shí)縱橫一時(shí)的軍事家。

  中國近代文豪魯迅,小的時(shí)候,學(xué)習刻苦,勤奮讀書(shū),多次得到學(xué)校的表?yè)P,取得優(yōu)異的.成績(jì)。而魯迅卻把他得到的獎牌賣(mài)掉,用賣(mài)獎牌得到的錢(qián)去買(mǎi)辣椒,晚上讀書(shū)或寒冬學(xué)習時(shí),困意和寒意襲來(lái)時(shí),他便食用辣椒,辣的滿(mǎn)身是汗,睡意也沒(méi)有了,于是繼續學(xué)習。

  因為小時(shí)候的努力學(xué)習,所以終于造就出了中國近代文豪,而這個(gè)文豪用筆桿子喚醒了沉睡已久的中國。

  三國時(shí)期著(zhù)名軍事家諸葛亮,大家熟知他的才能,上知天文下知地理,就臨死了也能把司馬懿嚇得不敢進(jìn)軍。但大家知道他的學(xué)富五車(chē),滿(mǎn)腹經(jīng)綸從何而來(lái)嗎?很簡(jiǎn)單,學(xué)習,大家也許說(shuō)他是天才,其實(shí)不然,天才只占有百分之一,剩余的百分之九十九都是汗水,他才可以成功。諸葛亮在茅廬里呆了那么久,可想而知他學(xué)了多少,要不怎會(huì )有后來(lái)的隆中對,不出茅廬便已知三分天下事。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,只有書(shū)讀多了,知識豐富了,才可以成就一番事業(yè)。

  我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東,經(jīng)常讀書(shū),讀報。而且在書(shū)上和報紙上圈圈點(diǎn)點(diǎn),做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。別人問(wèn)他都已經(jīng)成為了全國最高指揮者,學(xué)習不過(guò)是為了當官成名,你還學(xué)習讀書(shū)干嘛?有什么用呢?但在后來(lái)的事實(shí)中,我們可以發(fā)現毛主席是對的。

  如果沒(méi)有毛主席的刻苦讀書(shū),怎么會(huì )想出好的作戰策略?又怎么會(huì )打敗國民黨?那便不會(huì )有我們的幸福生活。

  在物質(zhì)生活豐富的今天,競爭越來(lái)越激烈,而知識的重要性就更加重要。學(xué)習很簡(jiǎn)單,它并不是生活的全部,但如果你連人生的一部分學(xué)習都做不好,還能做什么呢?

  朋友,努力學(xué)習吧!你今天的學(xué)習就是你明天的成功,更是國家的將來(lái)。

  學(xué)習感悟作文800字 27

  快樂(lè )是人精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿(mǎn)足,它會(huì )使一個(gè)人變得開(kāi)心。它是無(wú)形的,亦是有形的?鞓(lè )我們觸摸不到,但它卻能夠自然地表現出來(lái),那就是我們的笑臉:淡淡的,羞澀的,燦爛的……那些都詮釋了我們是快樂(lè )的。

  說(shuō)到學(xué)習,怎么能快樂(lè )呢!學(xué)習可是一件苦差事!——從一年級開(kāi)始,我們便沒(méi)有了玩耍的自由、成天開(kāi)心的笑臉:上課、背書(shū)、做作業(yè),還有考不完的試……這一切的一切,都可以用快樂(lè )的反義詞來(lái)形容——痛苦。

  老師和家長(cháng)經(jīng)常說(shuō):要快樂(lè )學(xué)習!不要把學(xué)習當包袱!那時(shí)我經(jīng)常想:要讓痛苦變成快樂(lè ),那是一件多么不容易的事情!你們真是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不嫌腰痛!一進(jìn)初中,班主任王老師就送給我們十個(gè)字:“勉強成習慣,習慣成自然!弊聊ズ蛧L試了近一年,從勉強到習慣經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,現在我終于習慣了每天緊張的學(xué)習生活,這大概就是王老師希望的自然吧!

  今天我終于有了“自然”——快樂(lè )的感覺(jué),不再糾結、痛苦,雖然暫時(shí)還沒(méi)有看到顯著(zhù)的'成績(jì)!這個(gè)訣竅就是:把學(xué)習作為自己的生活主要目標,不在學(xué)習的時(shí)候惦記著(zhù)玩耍,按照老師的節奏提前預習,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認真完成作業(yè),課后復習、鞏固!徊揭粋(gè)腳印,積土成山,滴水成河!就像媽媽經(jīng)常說(shuō)的那樣:只要不“帶帳”,習慣了這樣的生活方式和節奏,人自然就輕松了!輕松了,就不再痛苦了!

  還有一點(diǎn)想說(shuō)的:學(xué)習的過(guò)程誠然是辛苦的,可優(yōu)異的成績(jì)卻是令人快樂(lè )和欣慰的,它會(huì )帶給你喜悅和成就感!就拿我小學(xué)6年學(xué)薩克斯來(lái)說(shuō)吧:

  從一開(kāi)始學(xué),就是重重難關(guān)——標準的嘴型經(jīng)常是做不到五分鐘,臉頰酸痛了,嘴巴磨破了;大熱的天,在沒(méi)有空調的教室里練習,汗珠大顆大顆地往下掉,衣服濕透了,無(wú)數的蚊蟲(chóng)叮咬,還有老師苛刻地責罵……多少次,我淚流滿(mǎn)面;多少次,我試圖放棄。而今,每當我看著(zhù)那本灑滿(mǎn)汗水和淚水的八級證書(shū)時(shí),心中有著(zhù)無(wú)限的感慨和欣慰!

  快樂(lè )學(xué)習,學(xué)習快樂(lè ),丟掉過(guò)程中的痛苦,看到成就中的喜悅!讓我們在老師和父母的帶領(lǐng)下,在知識的海洋中徜徉,痛卻快樂(lè )著(zhù)!

  學(xué)習感悟作文800字 28

  我們總是說(shuō)學(xué)習是緊張的,忙碌的,然而你的學(xué)習是用來(lái)填滿(mǎn)時(shí)間的,還是用來(lái)充實(shí)心靈?但我覺(jué)得人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程,要想自己進(jìn)步,就要不斷的學(xué)習,充實(shí)自己,彌補不足。

  在暑假中,我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習,因為自主學(xué)習是一種能力,看起來(lái)簡(jiǎn)單,但想要堅持卻很難。自己有沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度就是起決定性作用的一點(diǎn)。首先,要加強對自己的管理力,能夠抵御各種誘惑,還要對外界的干擾,做到波瀾不驚。比如,上完補習班后是鞏固一下所學(xué)知識呢?還是玩電腦呢?這個(gè)選擇的后者對一些人很有誘惑力。但一定要選擇前者,因為把課上的內容再鞏固一遍可以加深印象,否則學(xué)了又忘了等于沒(méi)學(xué),既浪費時(shí)間又浪費經(jīng)歷。其次,要給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃。絕不能把別人的計劃照搬過(guò)來(lái)。因為你有自己的習慣,別人的'計劃化不一定適合你。想讓計劃適合自己并且有事半功倍的效果,就要開(kāi)動(dòng)腦筋,自己思考了。第三,利用周末和假期查找自己的漏洞。找出自己的弱點(diǎn),加強練習,直到熟練。一段時(shí)間之后,你在這一方面你就會(huì )更上一層樓。第四,要學(xué)會(huì )自我評價(jià)學(xué)習效果。我們不僅要學(xué),在學(xué)完了之后還要檢測自己。避免我們對自己滿(mǎn)意,認為自己什么都會(huì ),到過(guò)招的時(shí)候,才埋怨對方不按套路出拳?偠灾,自主學(xué)習是一段艱難的過(guò)程,一個(gè)人如果想要成功,就得從冷板凳做起,嘗嘗痛苦的滋味。到了以后,通過(guò)自身的反復學(xué)習,會(huì )讓這種程序變得很有趣,更會(huì )讓他成為你的一個(gè)好幫手。

  自從我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習后,我的學(xué)習方法改變了很多,發(fā)現學(xué)習有問(wèn)題時(shí),會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋,自己思考,實(shí)在想不出來(lái)才會(huì )認真的聽(tīng)媽媽的講解。這樣的話(huà),學(xué)習不僅進(jìn)步了,而且還可以學(xué)會(huì )一些道理。初一生活的每一個(gè)細節都讓人回味,無(wú)論它是苦,是酸,還是澀。因為在每一個(gè)細節中,我們都會(huì )有新的發(fā)現,新的啟迪。當我收集起了所有的細節,放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!在新的學(xué)期里,我一定要爭取拿到好的成績(jì),來(lái)報答老師和家長(cháng)們的教導。不讓他們感到傷心。拿到一個(gè)好的成績(jì),使他們高興起來(lái)。

  學(xué)習感悟作文800字 29

  生活帶給我們的啟示隨處看見(jiàn),書(shū)本上,報紙上,電視上但是,這次數學(xué)考試帶我給我的啟示尤其震撼,對我今后的學(xué)習幫助非常大。

  那是一次數學(xué)家庭作業(yè),內容是計算模擬測試。我自信滿(mǎn)滿(mǎn),數學(xué)可是我的強項,尤其是計算那更可以說(shuō)是囊中取物。我拿出計算試卷,三下五除二就完成了。隨即順手遞給爸爸批改。內心洋洋自得地暗喜,這么簡(jiǎn)單的試卷,沒(méi)有100分,拿個(gè)98、99總是勝券在握的'。我沉浸在一片喜悅的遐想中,不知道什么時(shí)候爸爸已經(jīng)將試卷遞到了我手中。

  91!我一看到這個(gè)分數,心中頓時(shí)升起一種恐懼感。我微微地偷瞧了一眼爸爸,還好他在繼續自己剛才的事情,F在我立馬來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎,端端正正地坐好開(kāi)始查看錯題。試卷上口算題中忘記了進(jìn)位,計算中單位又沒(méi)有統一;這題計算是正確的,抄到下面就漏掉了一半,還有就是計算步驟都出現了錯誤哎,我后悔不迭,小心翼翼地訂正錯題。每訂正一個(gè),還要檢查三次才放心做下一題。

  當我訂正好抬頭休息時(shí),正好遇上爸爸那灼熱的目光。我慢慢地將試卷再次遞給爸爸批改。爸爸沒(méi)有馬上批閱考卷,而是移了移凳子,挪近我身邊,和藹地說(shuō):“兒子,我相信你這次肯定已經(jīng)全部正確了。因為爸爸剛才看到了你的用心!”晚上臨睡前,爸爸還和我分享了他的學(xué)習經(jīng)驗。計算考試需要的是耐心和細致。心

  浮氣躁、狂妄自大是計算的大忌,往往疏忽、失誤都是因為心情不平靜造成的。在計算過(guò)程中,我們要看清楚運算符號,尤其是不要把減號看成加號,遞等式計算中要明確計算步驟,步驟出錯再仔細還是不正確。計算時(shí)及時(shí)檢驗也是非常重要的,每做一步都要確保正確,運用多種方法學(xué)會(huì )檢驗。在爸爸的教誨中,我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)自己的計算能力突飛猛進(jìn),每次數學(xué)考試都是第一名。一次平常的計算作業(yè),讓我深刻地體會(huì )到:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后這句話(huà)的深刻含義。在以后的很多事情中,我都會(huì )想起這次經(jīng)歷,即使是一件很簡(jiǎn)單的事情,我也會(huì )認真去準備,全心全意地投入,爭取做得最好。

  學(xué)習感悟作文800字 30

  我們五年級上冊語(yǔ)文課本很快就要學(xué)完了,通過(guò)這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習,我學(xué)到了很多,了解了很多,也收獲了很多。下面就是我的本學(xué)期總結,和大家分享一下。

  第一單元帶領(lǐng)我們投入到大自然的懷抱,與大自然互訴心聲、交流感受;還讓我們學(xué)會(huì )了聯(lián)想、想象、對比、比喻、擬人等寫(xiě)作方法;第二單元讓我們去感受了中華兒女、海外赤子的愛(ài)國情懷,使我更加深情地愛(ài)著(zhù)我們的祖國;第三單元我們學(xué)習了語(yǔ)言的表達藝術(shù),并了解了劇本、相聲兩種文學(xué)形式;還讓我們學(xué)會(huì )了怎樣用巧妙的語(yǔ)言來(lái)幫助自己擺脫可能出現的尷尬局面;第四單元讓我們欣賞了我國古典名著(zhù)中,一些引人入勝的故事,栩栩如生的人物;領(lǐng)教了藺相如的機智、勇敢,諸葛亮的神機妙算,武松的勇猛無(wú)比;第五單元讓我們通過(guò)綜合性學(xué)習,感受信息的傳遞方式,體會(huì )信息給人們的學(xué)習、工作和生活帶來(lái)的影響,并利用信息做簡(jiǎn)單的調查報告;第六單元讓我們走近毛澤東,感受偉人的風(fēng)采和他的高尚情懷;第七單元為我們展示了一幅幅多姿多彩的異國風(fēng)情畫(huà)卷,讓我們了解了世界是多么的美麗;第八單元讓我們在閱讀中知道了那可歌可泣的事,令人震撼的'情;使我發(fā)現:我們身邊有很多善良的人,感動(dòng)的故事。每組課文,都各有各的特點(diǎn)和風(fēng)格,讓我們從中開(kāi)闊了視野,大開(kāi)了眼界。

  同學(xué)們,語(yǔ)文知識的學(xué)習,不是一朝一夕就能學(xué)精學(xué)好的。它全靠我們平時(shí)的積累,從我們的日常生活中、彼此的相互交流中、課堂上老師的提問(wèn)中、課外閱讀的欣賞中,我們都能學(xué)到很多很多知識。我們班的呂嘉欣同學(xué)用畫(huà)圖來(lái)方便記憶的方法,我感覺(jué)非常新穎、獨特,它能使我們在最短時(shí)間內,背熟比較長(cháng)的課文,非常實(shí)用。通過(guò)“玩電腦游戲是利大于弊,還是弊大于利”的辯論會(huì ),讓我知道了正確的玩電腦游戲,可以給我們帶來(lái)一些好處,它既能放松心情,又能開(kāi)發(fā)智力,還能提高眼、手、腦的配合能力,對我們非常有益;小練筆提高了我的寫(xiě)作水平,鍛煉了我的文筆;課外書(shū)閱讀豐富了我的頭腦......

  呵呵,這學(xué)期我的收獲不少吧!

  學(xué)習感悟作文800字 31

  做好課堂筆記好處很多,對于不同的學(xué)科,我記筆記有不同的方法。對書(shū)上都有的數學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念和定理,我是不記的。我著(zhù)重記老師對概念的解釋、理解上要注意的地方以及解題的技巧等。政治課上,老師在解釋名詞、概念時(shí)比書(shū)上講得更通俗、更形象的地方,我就注意記錄,同時(shí)再記一些理論如何聯(lián)系實(shí)際的要點(diǎn),從而幫助自己掌握正確的觀(guān)點(diǎn)和方法。語(yǔ)文課文記錄課文的時(shí)代背景、寫(xiě)作特點(diǎn)、某些詞語(yǔ)的用法以及老師補充的有關(guān)內容。

  外語(yǔ)課則主要記詞匯的各種用法和區別等?傊,課堂筆記主要是記老師關(guān)于教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析和對某些內容的歸納總結,記老師的解題思路或者是老師的獨到見(jiàn)解。特別是對于自己不理解的或老師的講解與自己的理解不一致的地方,更需要記下來(lái),以便課后研究比較。 課后整理筆記,有人不贊成這樣做。我認為這是做好筆記的一個(gè)重要環(huán)節,這樣做的效果比多看幾遍書(shū)要好得多。因為教科書(shū)很厚,復習時(shí)抓住重點(diǎn)比較困難,而根據自己掌握知識的實(shí)際情況整理出來(lái)的筆記,突出了內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。雖然整理筆記要花去一定的時(shí)間,但是整理好的筆記更適合自己閱讀、復習。

  同時(shí),整理筆記的過(guò)程也是自己進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)知識的過(guò)程。因此,花這個(gè)時(shí)間是值得白勺。 _整理筆記,應該注意下面三點(diǎn): 第一、整理出來(lái)的筆記要清晰而有條理,具有相對的系統性和完整性。一翻筆記,就能看出學(xué)習內容的眉目,一共分幾個(gè)部分,每個(gè)部分的要點(diǎn)是什么,體系如何等等。整理時(shí),可以按照老師講的條條框框(提綱),也可以按照書(shū)本上的.條目順序,甚至可以參照平時(shí)看的一些參考書(shū),先理出一個(gè)頭緒,再記在筆記本上。重要概念要寫(xiě)得清楚、正確、規范。

  第二,整理出來(lái)的筆記一定要有自己的重點(diǎn)和特點(diǎn)。筆記是給自己看的,整理時(shí),就要根據自己的情況,對薄弱環(huán)節和感受深的地方,多記一點(diǎn),記詳細一點(diǎn)。 第三,一個(gè)單元或一個(gè)階段的學(xué)習結束以后,要對課堂筆記總結。這個(gè)總結,可以寫(xiě)得簡(jiǎn)單些,不必把概念、定理詳細寫(xiě)出,只要寫(xiě)些提示性的文字就可以了。進(jìn)行這樣的總結,就好像用一根線(xiàn)把一課一課的學(xué)習內容串了起來(lái),知識的掌握就又深入了一步。

  學(xué)習感悟作文800字 32

  讀書(shū)是好的,也有些人討厭讀書(shū),迷上游戲。如果只沉迷游戲拋棄學(xué)習的人,永遠是個(gè)廢物,我也不例外。

  “快快快!拆塔!下路有……”我正趴在床上沉迷游戲,突然伸出一雙手,把手機奪了過(guò)去,我一看到了這個(gè)魔爪,就知道是誰(shuí)了!皨寢屇愀陕!我差點(diǎn)就贏(yíng)了!”原來(lái)是媽媽?zhuān)粗?zhù)我現在這個(gè)樣子,媽媽朝我怒吼:“看看你這個(gè)樣子!整天就知道玩游戲,成績(jì)一落千丈,你自己想想!”“我……”是啊,我突然想起來(lái),前幾天的考試,第一單元測試只有79分,第二單元73分,可是我還是很生氣。

  正當我要說(shuō)話(huà)的時(shí)候,媽媽搶先我一步,說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了?”我腦子頓時(shí)發(fā)熱起來(lái),我忘記我作業(yè)還有一大堆,“我……還有一些……”媽媽生氣地把手機往床上一砸,大怒:“行,你繼續玩!反正你學(xué)習也不是替我上的,隨你怎么辦吧!”說(shuō)完,轉身關(guān)門(mén)走了。我望著(zhù)床上的手機和滿(mǎn)桌的作業(yè),心里有股說(shuō)不出的感受,我趴在桌子上,還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)筆,又忍不住了,把任何事情丟在一旁,開(kāi)始打游戲。

  隔壁家阿姨的孩子,因為學(xué)習不好,直接退學(xué),做童工去了。在這里,我突然想:如果有一天,我學(xué)習也會(huì )這么差,那么,會(huì )不會(huì )去做童工,放棄了學(xué)習。我搖了下腦袋,繼續打游戲了。

  一個(gè)星期過(guò)去,開(kāi)始第三單元測試。當我看到七十分出現在卷子上的時(shí)候,我心里一噶瞪,又仔細細想了一下,如果媽媽說(shuō)的.沒(méi)錯,那么就照她說(shuō)的好了。其實(shí)我以前也是很喜歡學(xué)習,只是染上了游戲這個(gè)禍害,導致我成為現在這個(gè)樣子,我決定拋棄游戲,重新找我我當時(shí)學(xué)習的快樂(lè )。

  我每天堅持把作業(yè)趕緊寫(xiě)完,然后讀課外知識,每天一小時(shí),然后復習一下今天學(xué)習的東西,一小時(shí)半。照這樣堅持下去,成績(jì)一定會(huì )有所提升。

  果然,在第四單元的時(shí)候,剛好考到了許多課外知識,我全都會(huì )寫(xiě),然后閱讀理解也是我以前看過(guò)的一本課外書(shū)的內容。卷子發(fā)下來(lái)之后,96分高分出現在我眼前,我眼淚充滿(mǎn)眼眶,我覺(jué)得有點(diǎn)對不起媽媽。

  我竟為了游戲拋棄了學(xué)習,對比一下現在和以前,感覺(jué)還是現在好,即使游戲很難戒,可是,你可以去感受學(xué)習,會(huì )發(fā)現,學(xué)習更有趣!

  還是對所有人說(shuō)一下,人生事業(yè)再成功,染上游戲,一場(chǎng)空!

  學(xué)習感悟作文800字 33

  很多人羨慕名人,覺(jué)得他們名利雙收,風(fēng)光無(wú)限。我想說(shuō),名人之所以能夠成為名人,他們都有著(zhù)常人難以想象的辛勞與付出。

  著(zhù)名的書(shū)法家王羲之,從小刻苦練習書(shū)法。他經(jīng)常沉入學(xué)習,隨時(shí)隨地都在練字:吃飯的時(shí)候拿手指在飯桌上練,走路的時(shí)候在衣袖上練,因此他穿的衣服總是其他地方還是嶄新的,袖子已經(jīng)被手指劃成了布條。他的努力讓他在書(shū)法界獨樹(shù)一幟,其中,《蘭亭集序》成為天下第一行書(shū)典范,為歷代人們所敬仰,成為世界最寶貝的文化遺產(chǎn)。

  王羲之的兒子王獻之,從小跟隨父親練習書(shū)法,他曾問(wèn)父親,學(xué)習書(shū)法有沒(méi)有什么妙法,可以以最快的速度獲得成功。王羲之指著(zhù)后院十八個(gè)裝滿(mǎn)水的大水缸說(shuō):等你把這十八缸水磨成墨汁寫(xiě)成字,你就找到妙法啦。王獻之知道父親是在告訴他,學(xué)習書(shū)法的妙法就是勤學(xué)苦練。當他聽(tīng)從父親的教導寫(xiě)完十八缸水之后,書(shū)法造詣自成一體,成為與父親齊名的大書(shū)法家。

  荀子在勸學(xué)中說(shuō):鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。二王的故事,很好的詮釋了學(xué)習需要有持之以恒的毅力,需要全身心的投入其中,作文才可能取得成功。

  學(xué)習的方式方法,不分古今中外。應該說(shuō)所有的`成功,都與學(xué)習、在學(xué)習中不斷前進(jìn)分不開(kāi)。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,他在研究電燈時(shí),一遍又一遍地做實(shí)驗,廢寢忘食到身上的衣服雜亂無(wú)章,散發(fā)出令人作嘔的氣息,黑眼圈又大又腫而不自知。他全身心投入實(shí)驗,在經(jīng)歷1000次失敗之后,終于在1001次實(shí)驗中發(fā)明了電燈,將人類(lèi)從昏暗又不健康的油燈燭火中解放出來(lái)。

  中國古代偉大的經(jīng)學(xué)家匡衡,自小家里貧窮,連燈都點(diǎn)不起。好在他有個(gè)比他家富裕一點(diǎn)的鄰居。到了晚上,匡衡便利用鄰居家從墻壁破洞透過(guò)來(lái)的燈光看書(shū)學(xué)習。他的勤奮終于使他成為一代宰相,名垂青史。

  唐朝的王勃,有很多傳誦至今的詩(shī)詞文章。尤其那篇《滕王閣序》,成為歷代名篇經(jīng)典。文章縱橫歷史,詞藻華麗,典故云集,讀起來(lái)朗朗上口。如果沒(méi)有經(jīng)歷苦讀詩(shī)書(shū),王勃再有才華也不可能做到將知識信手拈來(lái),自如地運用于文章中的。

  俗話(huà)說(shuō):黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。只有將學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習;堅持,堅持,再堅持執行到底,才有可能獲得成功。

  學(xué)習感悟作文800字 34

  在未來(lái)的生活當中,都有著(zhù)一些對學(xué)習很不自覺(jué)的學(xué)生,來(lái)的“管住你”學(xué)習室。未來(lái)的“管住你學(xué)習室“可就派上用場(chǎng)了!斑筮、唧唧”,一個(gè)學(xué)習極為不自覺(jué)的小男孩百般無(wú)奈地被機器人捉了來(lái)。這個(gè)小男孩被強行坐到座位上,寫(xiě)作業(yè),然后!昂魢:魢、呼嚕呼!、小男孩睡著(zhù)了。桌子上的一個(gè)小儀器動(dòng)了起來(lái):它把小男孩的眼皮輕輕弄開(kāi),想使小男孩睡著(zhù)覺(jué)。果真,不出它所料,小男孩醒來(lái)了。他又繼續寫(xiě)。不一會(huì )兒,他又把頭一歪,整個(gè)身子靠在桌上,想消磨時(shí)間,小學(xué)三年級《來(lái)的“管住你”學(xué)習室》。沒(méi)想到,桌子下邊居然伸出根木棍把小男孩的頭一搓,小男孩急燥地說(shuō):“你這討厭的書(shū)桌!我真想叫你從我的眼前消失!消失!”于是小男孩想站起身,椅子上不知什么時(shí)候綁了一條皮帶把小男孩拴得牢牢的`,小男孩終于服輸了:“好吧,我斗不過(guò)你這個(gè)書(shū)桌,我做作業(yè)!”同學(xué)們,知道了吧,這就是不認真學(xué)習、不自覺(jué)學(xué)習的下場(chǎng)——被關(guān)進(jìn)“管住你”學(xué)習室,并接受“魔鬼訓練”。為了我們的明天,好好干吧!

  在未來(lái)的生活當中,都有著(zhù)一些對學(xué)習很不自覺(jué)的學(xué)生,來(lái)的“管住你”學(xué)習室。未來(lái)的“管住你學(xué)習室“可就派上用場(chǎng)了!斑筮、唧唧”,一個(gè)學(xué)習極為不自覺(jué)的小男孩百般無(wú)奈地被機器人捉了來(lái)。這個(gè)小男孩被強行坐到座位上,寫(xiě)作業(yè),然后!昂魢:魢、呼嚕呼!、小男孩睡著(zhù)了。桌子上的一個(gè)小儀器動(dòng)了起來(lái):它把小男孩的眼皮輕輕弄開(kāi),想使小男孩睡著(zhù)覺(jué)。果真,不出它所料,小男孩醒來(lái)了。他又繼續寫(xiě)。不一會(huì )兒,他又把頭一歪,整個(gè)身子靠在桌上,想消磨時(shí)間,小學(xué)三年級《來(lái)的“管住你”學(xué)習室》。沒(méi)想到,桌子下邊居然伸出根木棍把小男孩的頭一搓,小男孩急燥地說(shuō):“你這討厭的書(shū)桌!我真想叫你從我的眼前消失!消失!”于是小男孩想站起身,椅子上不知什么時(shí)候綁了一條皮帶把小男孩拴得牢牢的,小男孩終于服輸了:“好吧,我斗不過(guò)你這個(gè)書(shū)桌,我做作業(yè)!”同學(xué)們,知道了吧,這就是不認真學(xué)習、不自覺(jué)學(xué)習的下場(chǎng)——被關(guān)進(jìn)“管住你”學(xué)習室,并接受“魔鬼訓練”。為了我們的明天,好好干吧!

  學(xué)習感悟作文800字 35

  有人說(shuō):“學(xué)習苦呀,苦的不得了!”(特指我,現在又得由我來(lái)推翻了)但是我覺(jué)得學(xué)習本身就是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程,要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè ),也不得不承認學(xué)習的痛苦,但在學(xué)習中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè ),不是嗎?

  生活正如一面鏡子,你對他笑,他就對你笑,你對他哭,他當然就對你哭,其實(shí)學(xué)習不也是這樣嗎?學(xué)習其實(shí)也充滿(mǎn)了樂(lè )趣,就先談日課表,你看,什么體育,音樂(lè ),美術(shù),勞技不都有嗎?這些不正是學(xué)習中的輕松,讓學(xué)習更加生動(dòng)有趣嗎?在體育課上,我們競賽奔跑,在音樂(lè )課上,我們聆聽(tīng)悠揚的樂(lè )曲,在勞技課上,我們體驗人類(lèi)的智慧……這一切的一切難道沒(méi)有意思嗎?有人又要發(fā)牢騷了,這些課總共加起來(lái)實(shí)際很少,根本無(wú)法滿(mǎn)足我們的需求,更別談什么苦中作樂(lè )了!

  精辟,下面正是我所說(shuō)的精華所在,我們學(xué)習確實(shí)是苦,教我們的老師也很累,其實(shí)他們也在其中扮演著(zhù)更重要的角色,就談?wù)勎覀兊幕瘜W(xué)老師,雖說(shuō)話(huà)不咋的,但光聽(tīng)這聲音,就令人搞怪得不得了,我們上課的激情就高了,學(xué)習方式也就多樣了,上課時(shí)不免飄出陣陣笑聲(不能多說(shuō)了,不然化學(xué)老師又要催化了),再說(shuō)說(shuō)數老吧,人長(cháng)得不行又怎么樣呢?人家上課激情高呀,上起課來(lái),肢體語(yǔ)言占據了主導地位,時(shí)不時(shí)地向前踮腳跟,非得比姚明還高,真是太有意思了,還不時(shí)地調侃,更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情,說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不完,上課呀,本身就是一個(gè)享受的過(guò)程,為何不嘗試地享受快樂(lè )的.瞬間,脫離痛苦的現實(shí)呢?

  以上都只是客觀(guān)因素,最關(guān)鍵的是在于我們自己,上文其實(shí)也點(diǎn)明了,現在我再進(jìn)行詳細的解釋?zhuān)@學(xué)習呀,不可以“以物喜,以己悲”,也無(wú)法達到“不以物喜,不以己悲”的境界,要練就“以物喜,不以己悲”,但也不能過(guò)分沉溺于快樂(lè )之中,要在痛苦的煎熬中,用心去體驗快樂(lè ),羅曼·羅蘭不是說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!睂W(xué)習中有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣,正等我們去挖掘!

  不要再一味地抱怨學(xué)習的痛苦,去體會(huì )學(xué)習中的快樂(lè )吧!

  學(xué)習感悟作文800字 36

  我一直認為自己是個(gè)旱鴨子,一碰到水就會(huì )十分緊張,甚至心跳加速。像我這樣沒(méi)有游泳天分的人到底是怎么學(xué)會(huì )游泳的,連我自己也不清楚。

  記得第一次接觸到游泳這個(gè)詞匯還是三年級的事情,那時(shí)我才九歲。游泳分為四種,分別是蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。媽媽當時(shí)給我報的游泳班是蛙泳速成班,好像是號稱(chēng)一周之類(lèi)學(xué)會(huì )蛙泳。只到現在我想起開(kāi)班的第一節課都忍不住哈哈大笑。

  既然是速成班,肯定是要先熟悉水性,我們那個(gè)教練是個(gè)急性子,才第一節課就讓我們跳進(jìn)游泳池里,從淺水區走到深水區,走一個(gè)來(lái)回。于是,我們這十幾個(gè)孩子就牽著(zhù)手在水中走了起來(lái)。那里的游泳池光淺水區就至少有一米三這么高了,我也只是勉強夠得著(zhù)水面,到了后面,我只好跳起來(lái),將頭伸到水面上呼吸,這時(shí)候麻煩就來(lái)了,因為沒(méi)有游泳眼鏡,我也不敢在水下睜開(kāi)眼睛,不是走錯路,就是撞得旁邊的人東倒西歪的,呼吸也十分費力,到最后甚至到了墻壁都不知道,直接撞了上去,還嗆了好幾口水;氐郊液笪沂怯挚抻拄[,終于換了一個(gè)班,由一個(gè)女教練來(lái)教授。

  這個(gè)女教練在我影響中是個(gè)比較和善的.人,我們問(wèn)她什么問(wèn)題她都會(huì )細心給我們解答,她的教學(xué)也是比較緩和,先讓我們練習基本動(dòng)作,練熟了之后再讓我學(xué)習憋氣、換氣這些游泳基本動(dòng)作。當初那個(gè)憋氣也是讓我恐懼不已,哪怕是戴上了游泳眼鏡憋氣我也不敢睜開(kāi)眼睛。而換氣還好一點(diǎn),雖然一開(kāi)始仍然讓我吃盡了苦頭,但我脾氣一倔,下定了不學(xué)換氣不回家的決心,愣是在一天之類(lèi)就熟練掌握了。

  將所有動(dòng)作組合在一起,那就是一個(gè)蛙泳動(dòng)作了,教練給我們的任務(wù)可能現在不難,但對剛學(xué)會(huì )游泳的我確實(shí)是一項巨大的考驗。首先就是在淺水區內只換四口氣游一個(gè)來(lái)回,至少有二十米,平均有五米才能換一口氣。剩下的時(shí)間就是自由練習了。不知道我是悟性驚人還是因為那不怕苦的性格,除了蝶泳也只是理論上的實(shí)踐以外,自由泳、仰泳我幾乎是無(wú)師自通,當然,這對我的蛙泳也有了一定的影響,甚至有一段時(shí)間我都分不清到底自己是在用自由泳還是在用蛙泳。

  游泳是一項有趣的運動(dòng),不論是誰(shuí)都能學(xué)習,你說(shuō)呢?

  學(xué)習感悟作文800字 37

  上一周,我們去娃哈哈小學(xué)學(xué)了一周的游泳。

  一進(jìn)大門(mén),我們沿著(zhù)青石板路進(jìn)了游泳館。換好了衣服,我們就進(jìn)了內廳。哇!游泳館好大呀!整一個(gè)館像一個(gè)巨大的水中操場(chǎng)。這水真誘人,碧波蕩漾,清澈見(jiàn)底的水都能映出我的倒影來(lái)了。邊上已經(jīng)有幾個(gè)教練在等我們了。分好隊后,就開(kāi)始學(xué)了,教練把我們帶去靠近深水區的地板上,讓我們做熱身運動(dòng)。一番熱身后,我們就下水游了。

  !水真涼!它像媽媽的'手一樣輕輕地撫摸著(zhù)我的大腿,好舒服呀!一開(kāi)始,老師讓我們先在水里走。他給我們規定了一個(gè)范圍,讓我們在那個(gè)范圍里繞著(zhù)圈走。到了后來(lái),我們簡(jiǎn)直是在跳了,過(guò)了一會(huì )兒,開(kāi)始學(xué)習屏氣了。我們隨著(zhù)教練走到中水區,把手扶在墻面上。然后吸一口氣,把頭浸入水中。接著(zhù),屏住氣,不然會(huì )嗆水的。

  等到實(shí)在屏不住的時(shí)候,就把頭抬起來(lái)吸氣。屏氣要屏十秒鐘以上。因為我以前學(xué)過(guò),所以一下子就屏了二十三秒。我又看了一下別人,他們不是不敢把頭浸入水里去,就是屏了一會(huì )兒就要抬起頭來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,教練走過(guò)來(lái)了,我一個(gè)屏氣就通過(guò)了檢查,可是別人就比較慘了。要么被教練用力把頭按到水里,要么就被教練用力地丟進(jìn)水里。練習了一會(huì )兒后,大家都學(xué)會(huì )了屏氣。

  第三天,我們又學(xué)了漂和蹬腿。教練說(shuō)了,屏氣是最重要的。學(xué)好了屏氣,接下來(lái)的就簡(jiǎn)單了!耙!”大家異口同聲地發(fā)出了歡呼聲!捌焙(jiǎn)單極了,只要屏住氣,再利用水的浮力浮起來(lái)就可以了。我一下子就浮了起來(lái)。別人也輕而易舉地就學(xué)會(huì )了“漂”這個(gè)動(dòng)作。

  下面一個(gè)動(dòng)作是蹬腿。有一個(gè)口訣:先收腿,再翻開(kāi),后蹬腿。有了這個(gè)口訣,我們也不用怕水了。教練先讓我們一個(gè)個(gè)在墻壁邊站好,然后趴下,在那兒蹬,他一個(gè)個(gè)來(lái)檢查。我被壓了一下,好疼!我們又到水里,我用蹬腿動(dòng)作蹬了幾下,果然很有用,我們又游了四五遍,終于可以自由活動(dòng)了。后來(lái),我們還學(xué)了換氣。

  第五天是考試。隨著(zhù)一聲響亮的口哨聲,我和一位同學(xué)下水了。我墻邊上一蹬,就游了三四米,然后又一蹬腿,就又游了五米。然后仰起頭來(lái)?yè)Q了口氣,接著(zhù)又一頭扎入水中一直游到了中水區。

  學(xué)習感悟作文800字 38

  每當我看見(jiàn)一些小朋友在水中歡快地游泳、嬉戲時(shí),我真想跳下水去和他們玩個(gè)痛快,但每次因為自己的膽怯而沒(méi)學(xué)成。今年暑假,我終于鼓起勇氣,到開(kāi)元大酒店的室內游泳池報名參加了學(xué)游泳。

  晚上,我吃完快餐,休息片刻,便興致勃勃地去學(xué)游泳了,走進(jìn)開(kāi)元大酒店的大門(mén),便迫不及待地進(jìn)入游泳室。哇,我驚呆了,游泳池里的人可真多,足有三四十個(gè):他們有的像一只活蹦亂跳的`小青蛙,飛快地向前進(jìn);有的像一條自由自在的小魚(yú),輕松自在;還有的在教練的指導下,正努力地學(xué)習著(zhù)……

  我先在教練處報到后,教練便陪我去練習蹬腳,教練一邊做著(zhù)動(dòng)作,一邊耐心地向我解釋說(shuō):“你先把腳放松,抬上來(lái),不要動(dòng),然后用力把腳尖往后靠,再快速地向兩邊一蹬,迅速回到原來(lái)的位置,整個(gè)動(dòng)作就完成了。自己先練習30個(gè)!痹诮叹毷职咽值慕虒,我好不容易練好了。接著(zhù),教練便帶我下水了,這時(shí),我的心不由得緊張起來(lái)了,就像是十五個(gè)吊籃打水——七上八下:一會(huì )兒想,我會(huì )不會(huì )沉下水呢?一會(huì )兒想,我在水下憋不住怎么辦呢……

  我小心翼翼地扶著(zhù)欄桿開(kāi)始下水了,用腳先輕輕地碰水,哦,水好涼,我不禁打了個(gè)寒顫,不過(guò)我心想,涼就涼,拼了!等我整個(gè)人都下水池時(shí),感覺(jué)全身都冷冷的,心不知不覺(jué)地提到了嗓子眼。教練先教我練習水下憋氣,我看著(zhù)教練的示范,先深吸一口氣,然后把頭鉆進(jìn)水里,可是,只一秒鐘,我就已經(jīng)憋得不行了,像是要窒息了一樣,我迅速地把頭從水里鉆出來(lái),可還是不小心喝了一口水,無(wú)奈!“你在水中千萬(wàn)不能吸氣,憋不住時(shí),把頭抬上來(lái),張開(kāi)嘴吸氣就行了!

  聽(tīng)了教練的指導,我調整了一下后,鼓起了勇氣,再次鉆入水中。有了上一次的經(jīng)驗,這次我足足憋了5秒鐘!5秒!睂δ切┯斡窘(lái)說(shuō),是一個(gè)多么渺小的數字,但是,它對于我一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),卻又是一個(gè)多么了不起的數字!在教練和媽媽的鼓勵下,我的信心越來(lái)越足,經(jīng)驗也越來(lái)越多,憋的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)了,心里真比吃了蜜糖還甜;比玩電腦游戲更開(kāi)心。

  學(xué)習感悟作文800字 39

  童年中許多的事情都值得我們去回憶,但是其中一件事情就如同一顆最閃亮的星星使我久久不能忘懷。

  記得那還是我五歲時(shí),媽媽帶我去看了一次舞蹈表演,看著(zhù)大姐姐們那曼妙的舞姿,我不禁陶醉了,沉浸在那優(yōu)美的樂(lè )曲和美麗的舞蹈中了。就這樣,一顆想學(xué)習舞蹈的種子慢慢的在我心中發(fā)芽了。于是,我下定決心,一定要學(xué)會(huì )舞蹈,誓不罷休。我堅信我一定可以做到的。

  看完表演回到家后,我就迫不及待的跟媽媽說(shuō)到:“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)習舞蹈,可以嗎?”我心里有些擔心,因為我害怕媽媽會(huì )不同意,可是我沒(méi)有想到,媽媽竟然笑著(zhù)對我說(shuō):“當然可以了,不過(guò),你要答應我一個(gè)條件,你學(xué)習舞蹈的過(guò)程中,不許反悔,也不許退出,你能做到嗎?”“遵命,我一定不會(huì )辜負媽媽對我的期望的!蔽议_(kāi)心的向媽媽保證道。

  就這樣,我如愿以?xún)數牟饺肓藢W(xué)習舞蹈的生涯中。起初,教我們的是一位美麗漂亮的老師,但是她對我們非常嚴厲,總是嚴格的要求我們。有一次,老師教我們練壓腿,我用盡全身的`力氣才壓了下去,我連聲叫疼,準備放松一下,可老師那嚴厲的目光向我射來(lái),我連忙堅持住。老師用溫柔的語(yǔ)氣鼓勵我們,讓我們有了堅持下去的勇氣,我也強忍著(zhù)疼痛,咬住嘴唇,努力想讓自己做到最好,讓老師不會(huì )失望。

  終于,兩個(gè)星期的時(shí)間,我掌握住了壓腿這項動(dòng)作。壓腿只要練好了,一字馬更是不在話(huà)下,接著(zhù),老師又教給了我們高難度的動(dòng)作:下腰、后抬腿、高抬腿、躺著(zhù)立腿。練下腰時(shí),我心里總有些不安,害怕自己沒(méi)穩住會(huì )摔下來(lái),老師扶著(zhù)我,我慢慢的自己下腰,手挨著(zhù)地時(shí),我心中的石頭才落了下來(lái)。慢慢的我嘗試著(zhù)自己下腰,一次又一次的失敗使我更加刻苦的練習,終于功夫不負有心人,我成功了!心中的喜悅頓時(shí)涌上了心頭。其他的基本功,我也刻苦的練習,疼了,我咬咬牙根忍一忍,我堅信世上無(wú)難事,只要有心人。久而久之,各項的基本功也都漸漸掌握住了。

  通過(guò)學(xué)習舞蹈,我懂得了:做什么事情,都要堅持不懈,不退縮也不放棄,成功一定會(huì )伴隨你左右。

  學(xué)習感悟作文800字 40

  又是一個(gè)暑假了,初中也就剩下這短短三百來(lái)天的光陰,也是決定命運的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我一定要認真,仔細地規劃每一分鐘,專(zhuān)心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō),“態(tài)度決定一切!币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己,相信自己,也算是成功的秘訣吧!我個(gè)人認為:人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì )放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰,掙取把握好身邊的每分每秒。我認為,學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn),像我——學(xué)習和理解能力還算可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在暑假里改掉。

  我覺(jué)得,在學(xué)習中,確定學(xué)習目標也是很重要的,學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向,正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標的'學(xué)習,就是對時(shí)光一種極大的浪費。我在暑假里為自己定制了目標,已經(jīng)深埋在我心中,我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力,發(fā)奮圖強,爭取有新收獲。 最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流。所以,在暑假里,我要合理安排學(xué)習、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是初三,但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔,所以,加強體育鍛煉迫在眉睫,也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。

  在具體的學(xué)習上,我認為,我應當注意薄弱環(huán)節,查漏補缺。我覺(jué)得首先應該做到的是認真聽(tīng)課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專(zhuān)項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目記錄下來(lái),逐一解決形成鞏固。

  計劃寫(xiě)完了,我想,按照慣例,似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà),但我覺(jué)得,有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言,那么,我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧,那就是——我行,一定行

  學(xué)習感悟作文800字 41

  轉眼間,我們已經(jīng)度過(guò)了近6年的小學(xué)生活,進(jìn)入了初中的學(xué)習生活我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。

  我覺(jué)得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jì),就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。數學(xué)是我的強項,于是,首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習數學(xué)的認識。我們要知道,學(xué)習數學(xué),并不完全只追求結果,而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō),不是在平時(shí)不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績(jì),這完全是投機取巧的.,而學(xué)習的過(guò)程,就應該把握45分鐘的課堂效率,我認為,課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō),課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無(wú)補。課堂上,因為是接觸新知識,只要我們融入課堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì ),所以,老師講新課時(shí),就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。

  如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說(shuō),我們實(shí)驗初中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著(zhù)老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō),課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jì)。第二,認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面,平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下,回憶一下當時(shí)是怎么做的,現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法,從中總結出做題的經(jīng)驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認為,學(xué)習成績(jì)的提高,更需要我們學(xué)習效率的提高。

  我在文科方面還有很多的不足,主要是應為我在這方面的基礎不好,我在以后的學(xué)習中會(huì )加以改正。其實(shí),正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習,認真努力,才會(huì )有所收獲,才會(huì )到達最高的頂峰!

  學(xué)習感悟作文800字 42

  今日上午9:00我們到校召開(kāi)了2014年的第一次開(kāi)學(xué)前的學(xué)習會(huì )。今天的學(xué)習會(huì )不像以前所有的學(xué)習會(huì )那樣,領(lǐng)導們找來(lái)一些意義并不大的學(xué)習材料在臺上,生硬的讀著(zhù),老師們毫無(wú)熱情的聽(tīng)著(zhù),而是在欣賞了兩位音樂(lè )老師的甜美歌聲之后,觀(guān)看了一部有趣可笑,又有著(zhù)深遠教育意義電影《小孩不笨》。

  觀(guān)看電影時(shí),每位教師都在認真的觀(guān)看?吹胶⒆觽兲煺婵尚Φ膱(chǎng)面,會(huì )場(chǎng)上會(huì )爆發(fā)出陣陣的笑聲;看到動(dòng)情感人之處,很多的老師會(huì )悄悄的抹眼淚。會(huì )場(chǎng)上還不時(shí)的聽(tīng)到老師的議論聲:新來(lái)的李老師的這段話(huà)說(shuō)的真好,贏(yíng)得了孩子們的信任,李老師真的是用心的在關(guān)愛(ài)著(zhù)他的學(xué)生,她的學(xué)生們一定會(huì )有轉變的;我們也應該學(xué)習李老師,要尊重學(xué)生,維護學(xué)生的尊嚴,要蹲下來(lái)與學(xué)生交朋友;這些家長(cháng)教育孩子的方法有問(wèn)題,體罰孩子,傷害了孩子;這個(gè)家長(cháng)什么都包辦了,孩子的能力得不到發(fā)展····

  通過(guò)觀(guān)看這部電影,我們在輕松愉快的氛圍中思考了很多,也收獲了很多。如:什么樣的老師是孩子喜歡的老師,面對一群學(xué)習差的問(wèn)題學(xué)生,應該怎樣做才能贏(yíng)得他們的信任,才能有效的轉化他們,讓他們漸漸進(jìn)步,健康成長(cháng)。又如:我們應該做什么樣的家長(cháng),怎樣的教育才是正確的教育;人與人之間該怎樣相處·····

  這種形式的學(xué)習會(huì ),受到了老師的歡迎。領(lǐng)導不用講得太多,強調得太多,但老師卻學(xué)的很認真,收獲的也很多。這種學(xué)習的`方式比“你在上邊講,我在下邊聽(tīng),或想干什么就干什么效果要好得多。希望以后的學(xué)習形式要新穎些,受到老師的歡迎,相信,效果會(huì )更好。

  從這次學(xué)習會(huì )的形式所取得的意想不到的效果,我想到了我們平時(shí)的課堂教學(xué)、我們的班會(huì )課。我們重復的枯燥的說(shuō)教式教學(xué),早已無(wú)法引起學(xué)生學(xué)習的興趣,所以我們要改革我們的教學(xué)模式,要多用學(xué)生喜歡的:自己動(dòng)手操作學(xué)習,小組合作式學(xué)習,獨立嘗試性的學(xué)習,或學(xué)生講解,或讓學(xué)生觀(guān)看一些有教育意義的視頻等,學(xué)生們更喜歡的模式進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在自己喜歡的氛圍中,通過(guò)自己的努力,輕松快活的學(xué)到知識,受到教育。

  學(xué)習感悟作文800字 43

  快樂(lè ),是我人生中最大的財富!

  俗話(huà)說(shuō):笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭?鞓(lè )能使人發(fā)笑,具有神奇妙用;我們擁有快樂(lè )何樂(lè )而不為呢?

  我也許天生就快樂(lè )。兒時(shí)我就十分愛(ài)笑,總讓快樂(lè )圍繞在我身邊。聽(tīng)父母說(shuō),別人小時(shí)候又哭又鬧,可我卻常嘻嘻的笑,給全家人帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。

  上了初中,學(xué)習開(kāi)始忙了起來(lái),同學(xué)們可能會(huì )認為這里沒(méi)有了快樂(lè ),錯了!我認為這里恰恰是快樂(lè )的源泉。首先,這里競爭十分激烈,學(xué)習必須十分刻苦。但是,那樣我們可以“苦中作樂(lè )”。其次,這里是高中的搖籃,通過(guò)初中,我們就可以走進(jìn)高中,并成功走向名牌大學(xué)之路。這些都可以在快樂(lè )中實(shí)現,難道你不會(huì )快樂(lè )嗎?

  有的人喜歡學(xué)習書(shū)本上的知識,有的人喜歡學(xué)習現實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習提高頭腦智慧能力方面,有的人喜歡學(xué)習增強用手技巧運用方面;钪(zhù)的每個(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習,以適應社會(huì )生存的必要條件和充分條件。

  學(xué)校的老師們都重視書(shū)本上文化知識的學(xué)習,對文化考試成績(jì)尤為關(guān)注。數理化、語(yǔ)政外、史地生,好像分數越高越能說(shuō)明學(xué)生聰明,前途越大。好像考試的成績(jì)越好越能說(shuō)明老師教的好,水平越高。好象學(xué)習中的快樂(lè )滋味,就是取決于成績(jì)分數的高低。

  非也!學(xué)習中的快樂(lè ),產(chǎn)生于學(xué)習中的理解,產(chǎn)生于實(shí)際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學(xué)校中的書(shū)本上學(xué)的,大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習的快樂(lè ),是在學(xué)習中不斷深入理解中得到的,是在成功的運用中感受到的。

  我現在是一名初中生,所面對的是關(guān)系到我前途的中考,它不僅僅是在檢驗學(xué)習成果了,而且它已經(jīng)讓我聞到了生存的戰場(chǎng)上飄來(lái)的硝煙。也就是說(shuō),我所扛的不僅是學(xué)習的壓力了,生存、競爭讓我背上沉重的`包袱,還有父母、師長(cháng)的期望,那深沉的目光沉沉地壓著(zhù)我的心,讓我快樂(lè ),讓我擔憂(yōu)。再者是曾經(jīng)取得的成績(jì),使我快樂(lè )過(guò),但成績(jì)就像翹翹板,一會(huì )兒揚起,一會(huì )兒落下,快樂(lè )也只是閃耀的影子。

  越能愉快的學(xué)習,產(chǎn)生快樂(lè )的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理,能夠在有限的生命里懂得,在學(xué)習這無(wú)限的海洋中體會(huì )快樂(lè ),在快樂(lè )中學(xué)習!

  學(xué)習感悟作文800字 44

  青天難得頭難抬,行人無(wú)奈口罩戴。

  遍地霧霾向何處?生態(tài)環(huán)境遭破壞。

  這段時(shí)間,我們這里出現了重度污染現象——霾。于是,學(xué)校不得不停課,老師就讓我們在自己的“避霾山莊”里自主學(xué)習。

  自主學(xué)習是一種能力,看起來(lái)簡(jiǎn)單,但想要一直堅持卻很難。自主學(xué)習要有自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度,這主要分四點(diǎn):首先,要加強對自己的管理和要求,能抵擋各種誘惑和外界的干擾,做到兩耳不聞窗外事,波瀾不驚。其次,要給自己制定一個(gè)明確可行的學(xué)習計劃,而且要適合自己,這樣就會(huì )做到事半功倍的效果。第三,要充分利用時(shí)間,找出自己做得不足的地方,加強練習。最后,我們要學(xué)會(huì )自我評價(jià),避免自滿(mǎn)。

  來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我在這段時(shí)間的學(xué)習情況吧!

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力!币煌Un,老師就給我們布置了許多作業(yè),也正是因為這樣,我寫(xiě)作業(yè)的速度變快了,還總結出了許多“竅門(mén)”。

  這些“竅門(mén)”已經(jīng)成為我自主學(xué)習的必備“神器”了。

  今天早晨,我早早地就起了床,梳妝完畢后,坐在自己的“避霾山莊”里,開(kāi)始背起書(shū)來(lái)。不一會(huì ),我就把郭沫若寫(xiě)的《天上的街市》背得滾瓜爛熟。吃完早飯,我就奮筆疾書(shū),寫(xiě)起作業(yè),我把老師布置的作業(yè)分批做。午飯過(guò)后,我會(huì )適當地休息一會(huì ),勞逸結合。之后,我就會(huì )鞏固之前學(xué)過(guò)的知識,也會(huì )做一些課外資料。除此以外,我每天還會(huì )抽出二十分鐘練字,有一次還不小心把墨汁抹到臉上,使自己變成了一只花貓呢!睡前半個(gè)小時(shí),是我的閱讀時(shí)間,在看《魯濱遜漂流記》時(shí),被魯濱遜那敢于冒險、敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的`生活、永不氣餒的精神所感動(dòng)。當然,作文寫(xiě)得好不好,就全靠這些閱讀了。別看時(shí)間短,若能用得恰到好處,就能學(xué)到很多東西。

  我們要感謝父母,送我們到這美麗的學(xué)校享受學(xué)習。

  我們要感謝老師,不斷為我們提供享受學(xué)習的機會(huì )。

  享受學(xué)習,我們就會(huì )發(fā)現,學(xué)習的每一天都踏實(shí)而快樂(lè );享受學(xué)習,我們就會(huì )發(fā)現,生活的每一天都充實(shí)而滿(mǎn)足。

  學(xué)習是美好的,讓我們從現在做起,學(xué)會(huì )自主學(xué)習;讓我們一起遨游在知識的海洋中,穿梭在智慧的花田里,讓我們一起享受學(xué)習吧!

  學(xué)習感悟作文800字 45

  什么是敬畏學(xué)習,以前我一直沒(méi)弄明白。

  這學(xué)期初,我對英語(yǔ)課有些頭疼。所以每到上英語(yǔ)課的時(shí)候,我就犯困。感覺(jué)張老師講的是火星文!我只有支撐著(zhù)聽(tīng)前半節課,后半堂多是干脆趴在桌上半睡半醒。

  后來(lái)老師建議前十五名同學(xué)抽空就去辦公室聽(tīng)寫(xiě)單詞。一開(kāi)始我還不能過(guò)關(guān),就在辦公室記到六點(diǎn)鐘,痛苦極了。在老師的教導下,我明白了每天的學(xué)習是我自己必須要完成的任務(wù),不是非要老師趕著(zhù)我學(xué)才學(xué)。漸漸的我每天都會(huì )抽一些時(shí)間來(lái)記單詞,下午到張老師那里去就能一次過(guò)關(guān),我為自己輕松過(guò)關(guān)而高興,更為能少占用老師的休息時(shí)間而欣慰。漸漸的我就能聽(tīng)懂老師說(shuō)的話(huà)了,老師講的課文我也能聽(tīng)懂了。我上課也不開(kāi)小差了,更別說(shuō)打瞌睡了。老師布置的`作業(yè)我會(huì )認真的去做,看著(zhù)作業(yè)上越來(lái)越少的錯誤,真正感覺(jué)我是在學(xué)習英語(yǔ)了。

  記得有一次周末回家。我弟弟拿著(zhù)一本同學(xué)錄問(wèn)我:“姐:你知道這句英文句子是什么意思嗎?”我便接過(guò)來(lái)將這串英文讀了一遍給他聽(tīng)。他聽(tīng)完過(guò)后:“你說(shuō)的是火星文嗎?我一個(gè)字也聽(tīng)不懂。說(shuō)中文!薄斑@句的中文意思是:你的夢(mèng)想是什么!薄芭!原來(lái)如此。周一我再讓他們填一下。謝啦:姐,不愧是初中生,英語(yǔ)都懂!彼绨莸恼f(shuō)。我謙虛又自得地說(shuō):“哪有,我不懂的東西好多著(zhù)呢,我可沒(méi)你說(shuō)的這么牛。不過(guò)我覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習也沒(méi)你想象的那么難!

  現在,我除了上課專(zhuān)心聽(tīng)講,我會(huì )在課前主動(dòng)預習,課后鞏固,力求做到當天完成當天的學(xué)習任務(wù)。遇到困難我會(huì )主動(dòng)求助同學(xué)和老師,不再讓老師來(lái)操心我的學(xué)習。我期待著(zhù)每天都學(xué)習新的東西,有新的收獲,感覺(jué)身體里有一股勁每天都在催逼著(zhù)我向前。

  我豁然明白,這種感覺(jué)就是敬畏學(xué)習的感覺(jué)。因為敬畏學(xué)習,我有學(xué)習的方向和目標,能約束自己,管理好自己,踏實(shí)認真地對待學(xué)習。因為敬畏學(xué)習,不再把學(xué)習當成負擔,而是看成了我自身的需要,就像我每天需要吃飯喝水一樣迫切的需要。因為敬畏學(xué)習,不再是老師家長(cháng)催迫下的學(xué)習的奴隸,我是學(xué)習的主人,能主動(dòng)自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù),還能充滿(mǎn)信心,不斷要求進(jìn)步。這種感覺(jué)真好!

  學(xué)習感悟作文800字 46

  每個(gè)人的一生都會(huì )學(xué)習很多東西,過(guò)程中有苦也有樂(lè )。其中總有那么一兩件會(huì )讓我們終身難忘。而讓我記憶猶新的便是學(xué)習口才的過(guò)程了。

  幾年前,口才原是我不很在意的東西。三年級暑假,媽媽給我報的補習班,不僅有英語(yǔ),還有口才,而這令我非常地不滿(mǎn)和不解。我質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱诓庞惺裁春脤W(xué)的,不就是隨便讀讀文章寫(xiě)寫(xiě)心得嘛?我不需要學(xué)的!”媽媽笑了笑,回答:“口才可不是那么好學(xué)的,這樣,你先去聽(tīng)一節課,如果你全能理解,我們就不學(xué),好不好?”“好!”我爽快的答應了媽媽。

  第二天,我準時(shí)的到了補課班,發(fā)現我們的老師竟然是著(zhù)名的電視主持人戴老師!她的課會(huì )是什么樣的呢?我開(kāi)始期待起來(lái)。首先,她以非常標準的普通話(huà)溫柔地說(shuō):“今天我們來(lái)了一位新同學(xué),請她到前面自我介紹一下!蔽宜查g愣住了。還要在這么多人面前自我介紹?我最不擅長(cháng)的就是自我介紹了。我動(dòng)作僵硬的走到前面,聲音如壞掉的機械一樣,慢慢的.開(kāi)始自我介紹:“我是……邵帥,今年上……三年級……”說(shuō)完,立刻逃也似的回到座位。老師沖我溫柔地笑笑說(shuō):“新同學(xué)說(shuō)的很棒,不過(guò)還有進(jìn)步的余地!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我緊張的心終于放下一點(diǎn)點(diǎn),開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課……

  沒(méi)想到,老師教的內容我竟不能完整的表現出來(lái),我突然意識到了口才是很重要的,于是我下定決心好好學(xué)習。

  有一節課,老師教了我們一個(gè)繞口令,看上去很簡(jiǎn)單,但我說(shuō)起來(lái)非常不好,平卷舌分不清,理不明。這激起了我學(xué)習上的強大興趣;丶液,我反復練習,短短的一年時(shí)間,我的發(fā)音從不標準到標準,朗讀從沒(méi)感情到有感情,班級從初級班到精品班,看到我的進(jìn)步,我和媽媽都高興極了,我在學(xué)習口才中獲得了快樂(lè ),我明白了做事要持之以恒才會(huì )有進(jìn)步。

  現在,我已經(jīng)是班級的代表人物之一,還在多次比賽中取得良好的成績(jì),但我不會(huì )忘記這是堅持和不斷練習的成果,做什么事情都不要輕言放棄。三人行,必有我師焉,要虛心聽(tīng)取別人的建議,才能使自己進(jìn)步。不僅僅是在學(xué)習口才上,在生活中,學(xué)習上,都必須要持之以恒,虛心學(xué)習,才會(huì )有屬于自己的成就。

  學(xué)習感悟作文800字 47

  學(xué)習是人生的必修課,我們無(wú)法逃避,也不能逃避。那么就請我們興于接受它,并且能勤奮地學(xué)習,快樂(lè )地學(xué)習。

  學(xué)習不是敵人,請別再逃避。

  學(xué)習是上蒼賜予人類(lèi)的機會(huì ),它提供了寬廣的知識海洋,讓我們徜徉其間,吸取養分獲取成功。我們應該懂得好好珍惜每次學(xué)習,而不是一味的排斥、回避,把對應試教育的抨擊掛在嘴邊,憤憤不平,固作清高之態(tài)。無(wú)論是怎樣的學(xué)習模式,其實(shí)學(xué)習終究是善意的,他給莘莘學(xué)子們送來(lái)奇妙的靈感,等待著(zhù)大伙兒能在將來(lái)運用自己的所學(xué),收獲累累碩果。讓我們給學(xué)習一個(gè)微笑,歡迎它的加入吧!

  學(xué)習需要付出,才能真正學(xué)到。

  業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思毀于隨。不勤奮地學(xué)習,什么事也做不好。嬌嫩的花兒,需要每天勤奮地澆灌才能一天天長(cháng)大;季節時(shí)至,需勤奮播種才能迎來(lái)明年的春華秋實(shí);水里的蚌,需用自己一點(diǎn)一滴的汗水堆積,才能蘊育出那明星熒熒的珍珠;學(xué)習同樣需要我們付出辛勤的勞作,才能開(kāi)辟出自己的那方天地,收獲成功的喜悅。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,說(shuō)的不正是這道理么?勤奮是陽(yáng)光大道上的主角,它通向成功的彼岸,而靈感只是它有配角,充當催化劑罷了。

  學(xué)習是朋友,與它在一起,應該是一種享受。讓我們快樂(lè )地學(xué)習,享受學(xué)習,享受快樂(lè )。

  十年寒窗,童心何處存?果真如此嗎?難道需要付出勤奮的學(xué)習真就不能與快樂(lè )調和嗎?難道一顆好學(xué)之心真就無(wú)法與一顆童心并存嗎?不,學(xué)習快樂(lè )進(jìn)行,童心照樣存在。只要不將學(xué)習視為負擔,不讓快樂(lè )的心被學(xué)習的勞累扼殺,而將這種勞累當作學(xué)知識的充實(shí),當作一種生活的'體驗,當作一種快樂(lè ),一種享受,那么學(xué)習真的是讓你身心受益的良友,學(xué)習與快樂(lè )自然雙飛。其實(shí),將學(xué)習上升一個(gè)高度,即使在課堂之外亦能快樂(lè )學(xué)。陶淵明以學(xué)為伴,怡然于山水,將自己在學(xué)中所獲得的快樂(lè )寄托于那一草一木中,滿(mǎn)懷的情感溢于筆間,這不是享受學(xué)習,享受生活,又是什么?看,快樂(lè )的學(xué)習如此美麗,我們何樂(lè )而不為?

  面對學(xué)習,請別再只是無(wú)奈地哭泣,莫名的煩惱,定式地排斥,而以一顆充滿(mǎn)熱情的心迎接它,用勤奮耕耘,以快樂(lè )享受,不辜負難得一次的學(xué)習體驗,難得一次人生旅行。

  學(xué)習感悟作文800字 48

  這一段時(shí)間來(lái),一直在思考我班同學(xué)們的表現,有以下幾點(diǎn)想同家長(cháng)和同學(xué)們交流一下。

  說(shuō)到讀書(shū),我聽(tīng)到不少同學(xué)跟我報怨,字數太多了,內容太深了,不想看。所以讀漫畫(huà),讀網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)、言情小說(shuō)成了他們最好的閱讀對象。這種不需要自己進(jìn)行多少思考,直觀(guān)的閱讀是一種淺閱讀,因為它沒(méi)有自己深入思考,沒(méi)有細心地揣摩,沒(méi)有與書(shū)中人物同呼吸共命運的感動(dòng),哪里會(huì )有巨大的閱讀收獲和體驗呢。要想達到這樣的程度,必須閱讀字書(shū),必須閱讀有內涵的書(shū)?墒俏覀兊暮⒆拥拈喿x心理帶著(zhù)一種典型的浮躁情緒,畏難、畏思的心理已經(jīng)成為孩子們閱讀提高的巨大障礙。

  說(shuō)到學(xué)習,我們的孩子們也表現出了一種怕苦怕累的情緒。在課堂上不想思考,不以上課能夠回答問(wèn)題得到老師的肯定為榮,他們像不會(huì )走路的嬰兒,等著(zhù)別人來(lái)喂,不把調羹送到嘴邊到不愿去咬一口。據我的觀(guān)察,有的同學(xué)上課在腦力付出上接近于零。身在課堂,心已不知去向。我從來(lái)還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)上課不聽(tīng)講,卻想著(zhù)可以考出好成績(jì)的孩子。介我們的孩子們卻在一次次的沉默中讓腦袋慢慢生銹。一旦形成習慣再想改變自己,就越來(lái)越難了,手也會(huì )變得有千斤重,再也難以舉起來(lái)了。不少孩子總說(shuō)作業(yè)多。但我們的作業(yè)真的'多嗎,我在班上已經(jīng)做過(guò)多次試驗,同一項作業(yè)有的孩子共有20分鐘可以完成,有的卻非得一個(gè)小時(shí),這是作業(yè)效率的問(wèn)題,而非量的問(wèn)題。作業(yè)是對當日所學(xué)的鞏固,沒(méi)有這一種鞏固,學(xué)習的知識會(huì )生疏、會(huì )淡忘。

  說(shuō)到休息,我們的孩子表現出靜氣不夠。下課瘋跑打鬧是家常便飯,來(lái)去都一陣風(fēng),更可怕的是,這進(jìn)而還有一些女同學(xué)也是如此。一下課,走廊上,教室里吵哄哄的,沒(méi)有一個(gè)安寧的時(shí)刻。如果有一天,有孩子在教育室能有人捧著(zhù)一本書(shū),旁若無(wú)人地閱讀,我一定會(huì )覺(jué)得這是最幸福的孩子,我也是最幸福的老師。但這樣的孩子真的太少了。當然我不是讓孩子們都丟掉活潑的天性,但我覺(jué)得課間應該更多的是休息,是輕微的運動(dòng),而讀書(shū),輕松的閱讀不正是最好的課堂放松方式嗎?

  靜氣,是去浮躁的一劑良藥,這個(gè)世界浮躁太多,靜氣太少,俗氣太多,書(shū)卷氣太少。

  我們的孩子們,如果能培養出靜氣,陶冶出書(shū)卷氣該多好呀。

  學(xué)習感悟作文800字 49

  歲月流逝,時(shí)光如梭,轉眼間初中一過(guò)去了一年半,其中這半年是一個(gè)讓我這十五年感觸最大的時(shí)段,因為在這期間,使我懂得了生活的真諦。期中考試成績(jì)下來(lái)后,我數學(xué)考了112分,這是史無(wú)前例的!

  從那以后,我要求父母滿(mǎn)足我這個(gè),滿(mǎn)足我那個(gè),在上課時(shí)也不認真聽(tīng)講,作業(yè)也時(shí)常不做,終于有一次,我打起了逃課的念頭,先是不上晚自習,那次,我去給班主任請假,說(shuō)是感冒了去掛吊瓶,老師那時(shí)還是挺看重我的,主要是我是體育委員,我一看老師許給我假了,放學(xué)后我直接去了網(wǎng)吧,在那里一下子玩了3個(gè)小時(shí),我還是按的正常下自習的點(diǎn)回家,因此,家長(cháng)也沒(méi)對此起疑心,我見(jiàn)家長(cháng)也沒(méi)對我不上晚自習懷疑,到了第二天晚上,我有以此為借口去了網(wǎng)吧,可這次卻沒(méi)那么幸運了,我玩到7點(diǎn)就回家了,到家后媽媽問(wèn)我怎么這時(shí)候回家,我說(shuō)不舒服,媽媽最了解我,他一猜就知道我是裝病,于是,她便給我們班主任打電話(huà)了,班主任說(shuō)我昨天也回家了,這麼一說(shuō),媽媽一個(gè)勁的追問(wèn)我昨天干什么去了,我就說(shuō)去一個(gè)輔導班了,媽媽沒(méi)事,主要是爸爸這邊怎么辦,沒(méi)想到他回家之后,就把我趕了出來(lái),是以后要我靠著(zhù)自己賺錢(qián),于是我便背著(zhù)書(shū)包,流浪在街頭,突然,我想到了我的同學(xué),于是,我便去了他家借錢(qián),借了10元錢(qián)后,我去了網(wǎng)吧過(guò)夜,他說(shuō)第二天給我找個(gè)活干,但是我還是放不下我媽?zhuān)谑俏冶阌梦彝瑢W(xué)的.手機給我媽發(fā)了個(gè)短信,寫(xiě)的是:爸媽?zhuān)颐魈斐鋈フ覀(gè)活干,我這邊你不用擔心,兒不孝!

  發(fā)完后我便在網(wǎng)吧睡了,到了第二天我也沒(méi)去上學(xué),而是在大街上流浪著(zhù)。同學(xué)也去上學(xué)了,唉。沒(méi)錢(qián)了啊到了周六,爸媽還是幾經(jīng)周折找到了我,我那時(shí)正在一家飯店里打工,他們見(jiàn)了我以后,什么也沒(méi)說(shuō),但到了中午,我才在老板娘口中得知,爸媽在房間里等我,我去了以后,見(jiàn)到了一位叔叔,和我一個(gè)村的,來(lái)給我做工作,他也是過(guò)來(lái)人,又是老師,級主任,終于,我內心承受不住了,心軟了下來(lái),周一背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了,我認真地給老師承認了錯誤,老師也表示原諒了我,但是由于那幾天的逃課,我們第二次月考成績(jì)極不理想。我想通過(guò)這件事告誡那些在班里不想學(xué)習的同學(xué)們,努力吧!其實(shí)打工真不好,是個(gè)人就能干的活我們不能經(jīng)常干,要努力學(xué)習,長(cháng)大干別人干不了的事!加油!世界因我們這一代而改變著(zhù)!努力吧!

  學(xué)習感悟作文800字 50

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著(zhù)永遠的崗位……

  今天,也不知是怎么了,我就想起了雷鋒叔叔,想起了雷鋒叔叔那種富有愛(ài)心的精神,在不知不覺(jué)中,我睡著(zhù)了,而且還做了一個(gè)夢(mèng)呢!我夢(mèng)到了雷鋒叔叔……

  那天晚上,下著(zhù)瓢潑大雨,雷鋒叔叔穿著(zhù)雨衣,來(lái)送一位老大娘回家。

  就是這件事,使我明白了許多許多……

  一個(gè)沒(méi)有英雄的民族,是一個(gè)悲哀的民族,然而,一個(gè)有英雄卻不知尊重,不知珍惜的民族,則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì )離開(kāi)我們,而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。

  每一次,就想起雷鋒就想起這一段話(huà)。有多少人再回首往事的時(shí)候,為自己碌碌無(wú)為而悔恨,未曾經(jīng)虛度年華悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的'那么富有愛(ài)心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。

  一個(gè)美國人如此說(shuō)道:雷鋒精神是人類(lèi)應該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界。我們要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度,學(xué)習他的釘子精神,學(xué)習他關(guān)心人、呵護人、支持人、理解人的品質(zhì)。

  是的,幾十年來(lái),我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,我沒(méi)再也不用穿帶補丁的衣服了,再也不要忍受饑餓了,再也不要向雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是我們不應該忘記他,更不應該忘記他的精神。任何時(shí)候,他永遠是我們的榜樣,任何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無(wú)論我們物質(zhì)生活多么豐富,也永遠不能缺乏雷鋒身上那種對任何人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。

  雷鋒叔叔曾在他的日記中寫(xiě)道,有人說(shuō):人生在世,吃好、穿好、玩好,是最幸福的。我覺(jué)得人生在世只有勤勞,發(fā)奮圖強,用我自己的雙手創(chuàng )造財富,為人類(lèi)的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的。

  真的,當我讀完雷鋒叔叔的日記時(shí),使我深受啟發(fā):為了祖國美好的未來(lái),我們應該永遠向雷鋒叔叔學(xué)習。

  雷鋒叔叔應該永遠屬于中國,雷鋒精神,應該是我們每一個(gè)中國人應該有的精神。無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè),那種工作。尤其是我們,要努力學(xué)習,盡我們自己最大的努力來(lái)幫助那些在生活中有困難的人。因為只有這樣,我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步,我們的生活才能更加美好。

  學(xué)習感悟作文800字 51

  新學(xué)期才過(guò)了二十多天,我就感覺(jué)學(xué)習真累!

  我們班的班主任很?chē)绤,整天板?zhù)臉,而且她總是拖堂。記得有一次,放學(xué)了,我正準備來(lái)個(gè)“大逃亡”,班主任進(jìn)來(lái)了!叭嗔粝!”一聲“圣旨”嚇得我們冷汗都下來(lái)了:不會(huì )吧?

  “組長(cháng)發(fā)試卷!開(kāi)始測驗!”我驚得目瞪口呆:什么?還要考試?老師瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我們。同學(xué)們都重重地嘆了一口氣:“唉……”開(kāi)始考試了,大家都想快點(diǎn)回家,根本沒(méi)有心情去認真做試卷。不到十分鐘,老師就要收卷了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都是搖著(zhù)頭嘆氣。結果,老師狠狠地批評了我們:“你們真是太令我失望了!90分以下的同學(xué)全部留下,抄錯題!”

  我幾乎要哭出來(lái)了:什么?我才89.5分哪!為了這0.5分,我要留下抄錯題?老師嚴厲的眼神射向每一位同學(xué),我只好拿起沉重的筆抄起了錯題。

  “一題……兩題……”我的眼睛困極了,真想睡一個(gè)大覺(jué)。

  啊,總算抄完了,老師這才放我走。我如釋重負,背起書(shū)包急急忙忙地往校門(mén)外趕。爸爸早已在外面焦急地等待著(zhù)。我重重地打了一個(gè)哈欠,腦子里一片空白!昂簟蹦ν熊(chē)飛跑起來(lái),我忍不住伏在爸爸后背上睡著(zhù)了。不知不覺(jué)中,我做了一個(gè)夢(mèng)——老師在拖堂,而我昏昏欲睡,結果暈倒了……

  班主任不僅愛(ài)拖堂,而且愛(ài)給我們布置很多作業(yè)。還記得那一次,我們正在上語(yǔ)文課,“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響起來(lái)了。我很高興,因為今天晚上的數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)都做完了,只剩下語(yǔ)文作業(yè)老師還沒(méi)布置!皯摬粫(huì )有很多吧!蔽倚睦锇蛋迪胫(zhù),臉上洋溢著(zhù)笑容。

  “今天晚上的作業(yè),你們快點(diǎn)記下!”老師拿出一個(gè)小本子,打開(kāi)念了起來(lái)。我的心“咚咚咚”地直打著(zhù)小鼓:“我的'神啊,千萬(wàn)不要有那么多作業(yè)!”其他同學(xué)也一臉緊張地盯著(zhù)老師的小本子,生怕作業(yè)會(huì )很多。

  “今晚的語(yǔ)文作業(yè)是——《英才教程》里的31頁(yè)---36頁(yè),《導學(xué)導練》的《雅魯藏布大峽谷》,還有,要寫(xiě)一篇作文,題目是《未來(lái)的馬》!”老師大聲地念著(zhù),而我卻早已癱倒在桌子上:不會(huì )吧?那么多作業(yè)!老師嚴肅地看著(zhù)我們:“要是誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè),抄《小學(xué)生日常行為規范》五遍,還要寫(xiě)一份600字的檢討書(shū)!”

  沒(méi)辦法,剛回到家,我只好無(wú)可奈何地拿出還沾著(zhù)汗味兒的鋼筆,做著(zhù)那些乏味的作業(yè)。突然我感到頭有點(diǎn)暈,覺(jué)得自己好像變成了一只天鵝,身子輕飄飄的,剛要飛起來(lái),卻又被一塊大磚頭壓在地上……

  學(xué)習真累!老師,難道我們的學(xué)習就應該這么累嗎?

  學(xué)習感悟作文800字 52

  充實(shí)快樂(lè )的暑假已經(jīng)結束了,新的學(xué)期又在大家的盼望中開(kāi)始了,我在獎學(xué)金考試和開(kāi)學(xué)的第一次測驗中,英語(yǔ)都得了第一名。有這么好的成績(jì),都是和我在暑假里的認真、努力分不開(kāi)的。

  暑假中,我在老師的指導下復習了3A~5B的藍色、黑色單詞和課文等許多內容,溫故而知新,只知道老知識可不行,我還自愿去買(mǎi)了《新概念英語(yǔ)》第一冊、磁帶以及練習,在家里自學(xué),每天有空我都會(huì )練一個(gè)小時(shí),聽(tīng)錄音、讀課文、看意思、做練習,每一項都做得認認真真,一個(gè)暑假下來(lái),我已經(jīng)將課文讀得滾瓜爛熟了,意思也懂了很多,學(xué)會(huì )了許多以前不會(huì )的單詞、句子,真是受益匪淺啊,所以,獎學(xué)金考試時(shí)英語(yǔ)的`課外題我都會(huì ),所以考得很好。當然,語(yǔ)文和數學(xué)我也是好好學(xué)習的,在做完暑假作業(yè)的同時(shí),也做了課外題,看了許多有用的課外書(shū)。

  開(kāi)學(xué)了,我為新學(xué)期制訂了計劃,我要向馬予力、陳逸初、俞守成學(xué)習,好好努力,一定要靠近昆承中學(xué),我要好好學(xué)習,天天向上,做到上課五好,作業(yè)效率高,多做課外題,多讀課外書(shū),為以后的畢業(yè)考做好準備。

  最后,我祝愿所有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)都有所提升,考入一個(gè)讓自己滿(mǎn)意,讓大家滿(mǎn)意的中學(xué)!

  學(xué)習,好比一個(gè)人打仗,要講究策略,同理,學(xué)習也是如此,要講究科學(xué)的方法。而我是這樣做的:

  臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞,比如今天學(xué)了《狼》,其中學(xué)了的句子怎樣背,怎樣翻譯;或者是學(xué)了數學(xué)的線(xiàn)段的長(cháng)短,它講了些什么。

  早晨,是記憶力最好的時(shí)候。打開(kāi)課本,記憶上節課的內容,背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預習知識。而我一般在早晨閱讀英語(yǔ)以及語(yǔ)文。

  抓住零散的時(shí)間,如課間等,翻開(kāi)筆記記一記上節課的內容。我也是這樣做的,如數學(xué)課之前,我會(huì )看看下節課要講什么。

  合理安排時(shí)間,寫(xiě)作業(yè)時(shí)先寫(xiě)理科,再寫(xiě)文科,我一般是先寫(xiě)數學(xué)作業(yè),因為剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)思維靈活,其中的一些難題可以清晰的分析,再寫(xiě)語(yǔ)文地理歷史等一些文科,那時(shí)的頭腦就不是很靈活,抄寫(xiě)文科的句子,翻譯也就簡(jiǎn)單些。

  上課積極發(fā)言,如果錯了,就證明你那一點(diǎn)模糊,可以得到老師及同學(xué)們的糾正,而你在以后也就不會(huì )犯錯。

  多讀課外書(shū),探索未知的知識面。這樣語(yǔ)文可以拓展,數學(xué)可以預習,英語(yǔ)可以積累。

  這就是我的學(xué)習方法。

  學(xué)習感悟作文800字 53

  《窗邊的小豆豆》是日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的。這本書(shū)講述了她小學(xué)時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事。黑柳徹子因為調皮搗蛋被原學(xué)校開(kāi)除,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林宗作先生的指導下,她成為了一名優(yōu)秀的作家。這本書(shū)是黑柳徹子的杰作,我讀了其中的許多情節都覺(jué)得不厭。

  《海的味道、山的味道》是一個(gè)如此迷人的故事?赐赀@個(gè)題目,你一定很奇怪吧!大海是什么味道?還有山是什么味道?我告訴你吧。海味是指用干鰹魚(yú)、紫菜、炸魚(yú)松、鱈魚(yú)子等海產(chǎn)品制成的食物;山的味道是指白菜、青菜、胡蘿卜等土特產(chǎn)做成的食物。巴書(shū)院的學(xué)生每天都帶著(zhù)這種食物去學(xué)校吃午飯。晚飯前,小林先生會(huì )逐一檢查孩子們的飯盒。有些媽媽忙得連一點(diǎn)大海的味道都做不出來(lái)也沒(méi)關(guān)系。小林老師會(huì )對校長(cháng)老婆說(shuō)“!,然后校長(cháng)老婆會(huì )從一個(gè)大鍋里拿出兩個(gè)水煮魚(yú)卷。如果小林老師說(shuō)“山”,校長(cháng)夫人會(huì )從另一個(gè)大鍋里拿出一個(gè)煮土豆。校長(cháng)先生還經(jīng)常對每個(gè)人帶來(lái)的食物提出問(wèn)題,讓孩子在吃飯的同時(shí)了解知識,同時(shí)養成不挑食的好習慣。小林小姐的用心真好!這讓我想起了一句話(huà)“春天的蠶會(huì )織到死,每晚蠟燭會(huì )哭泣,燈芯會(huì )消失”。耶!老師多偉大!

  《海的味道、山的味道》讓我想起發(fā)生在我身上的`事。以前我們班語(yǔ)文課紀律很差。在課堂上,一些學(xué)生在玩桌子上的橡皮擦,而另一些學(xué)生在竊竊私語(yǔ)。起初,鄒先生看著(zhù)他的眼睛,心里擔心,但總是沒(méi)有辦法帶我們。終于有一次,鄒老師走上講臺,笑著(zhù)對我們說(shuō):“同學(xué)們,你們都很喜歡這個(gè)游戲吧?”“可以!”聽(tīng)到這個(gè)游戲,我們異口同聲地回答!拔覀儊(lái)聽(tīng)聽(tīng)比賽的規則:在語(yǔ)文課上,每個(gè)比賽成員都必須主動(dòng)回答問(wèn)題。每答對一個(gè)問(wèn)題,就能得一個(gè)‘星’。哪個(gè)組的明星多就會(huì )得到一個(gè)‘蘋(píng)果’。先拿到蘋(píng)果的競賽四大組有五個(gè),這個(gè)組的每個(gè)成員可以拿到一本書(shū)!甭(tīng)了鄒老師的話(huà),我們四組齊心協(xié)力,認真回答好老師的每一個(gè)問(wèn)題。就連平時(shí)搗亂的江云陽(yáng)也主動(dòng)舉手,為團爭光,成為團里的領(lǐng)袖。從那以后,我們班的紀律和以前大不一樣了!

  我多么希望所有的老師都能像鄒老師一樣有說(shuō)服力,教我們如何用創(chuàng )新的方法學(xué)習,讓學(xué)習不那么枯燥。有多少人會(huì )像小豆豆一樣快樂(lè )地愛(ài)上學(xué)習!

  我一直有一個(gè)愿望,長(cháng)大后當一名老師。我應該成為什么樣的老師?小林宗作老師給了我一個(gè)明確的答案。

  學(xué)習感悟作文800字 54

  孔子說(shuō):“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者!边@也就說(shuō)明了有興趣去學(xué)習,是學(xué)好的根本,學(xué)習語(yǔ)文也一樣。

  只要有了學(xué)習語(yǔ)文的興趣,才會(huì )發(fā)覺(jué)其中的樂(lè )趣,才有助于我們去持之以恒地學(xué)習語(yǔ)文,沒(méi)有持之以恒的精神,根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認為語(yǔ)文很無(wú)聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學(xué),當然也就學(xué)不好語(yǔ)文了。所以,興趣對學(xué)習語(yǔ)文來(lái)說(shuō)是很重要的。

  其次,學(xué)習語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程,不可一蹴而就,只有長(cháng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累需要大量地閱讀與背誦,當我們空閑的時(shí)候,讀一讀,好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶我們的情操。不過(guò),不能只是讀,還要思考,我們應在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子與要點(diǎn)變?yōu)樽约旱臇|西,當遇到疑點(diǎn),難點(diǎn)時(shí),也要與旁人討論,聽(tīng)取別人的看法。這樣水平才會(huì )提高。而且,閱讀量越大,知識就越豐富,眼界會(huì )更廣。況且寫(xiě)作也需要素材,只有多看書(shū),多留心身邊的事,將書(shū)與現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),寫(xiě)作時(shí)才會(huì )思如泉涌,寫(xiě)出好的文章。古語(yǔ)云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽覀兇蠖贾肋@是什么意思,但做到前一句的'人卻不多,真正喜愛(ài)閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少,所以,能寫(xiě)出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人,也就是說(shuō),我們要學(xué)會(huì )閱讀并且喜歡閱讀,當我們看一本書(shū)或者一篇文章的時(shí)候,要去思考它的內涵,去思考它的寫(xiě)作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面運用到自己的寫(xiě)作中,取人之長(cháng)以補己之短。還有,我們要勤學(xué)好問(wèn),要記住不懂就要問(wèn),特別是在讀課外的古文言文,古詩(shī)、詞時(shí),如果在其中有些字、詞、句我們不能完全理解,這就需要去查工具書(shū),或者及時(shí)去問(wèn)老師,總之一定要及時(shí)地弄明白,這樣才能學(xué)好古詩(shī)詞,我們要切記千萬(wàn)不能不懂裝懂,使自己的心中留下疑惑,因為日月積累,心中的疑惑就會(huì )越來(lái)越大。

  語(yǔ)文也是一門(mén)藝術(shù),它需要我們從讀、說(shuō)、寫(xiě)三方面去學(xué)習,去品味,去發(fā)揚,去欣賞。在語(yǔ)文這門(mén)藝術(shù)中,說(shuō)與寫(xiě)就是我們對語(yǔ)文的體現,靈活運用就是我們學(xué)習語(yǔ)文真正的目的。既然就樣,我們就更應該利用空閑的時(shí)間去練習寫(xiě)作,誦讀古詩(shī)詞。在與別人的交談中,我們要學(xué)會(huì )運用自己從閱讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語(yǔ)文與生活緊密地聯(lián)系起來(lái)。當我們懂得了這些的時(shí)候,再來(lái)學(xué)習語(yǔ)文,便不會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味了,反而會(huì )覺(jué)得妙趣橫生,其味無(wú)窮。當我們把學(xué)習當作是一種享受時(shí),不學(xué)好語(yǔ)文也難了!

  學(xué)習感悟作文800字 55

  俗話(huà)說(shuō):活到老,學(xué)到老。學(xué)習兩個(gè)字從我們出生開(kāi)始,一直到老去,都是生活的主旋律?梢(jiàn)學(xué)習的重要性。

  只要有心向學(xué),學(xué)習不分時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合、不分年齡性別、高低貴賤,只要想學(xué),愿意學(xué),什么時(shí)候都可以進(jìn)行。但學(xué)習方法不同,學(xué)習態(tài)度不同,會(huì )導致學(xué)習效果千差萬(wàn)別。

  我認為高效的學(xué)習主要涉及學(xué)優(yōu)、持恒、環(huán)境、專(zhuān)一、方法等幾個(gè)方面。

  學(xué)優(yōu)?鬃诱f(shuō),三人行必有我師。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和專(zhuān)長(cháng)。一個(gè)木匠,也有可能成為你的老師,因為他木工技術(shù)比你好。也許你在某一領(lǐng)域已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的人才,可人不是兼才,不可能什么都會(huì )。你就應當謙虛地向你不懂的行業(yè)那些優(yōu)秀的人學(xué)習,以彌補自己的不足。

  個(gè)人如此,國家亦是這樣。美國因為具有強大的經(jīng)濟實(shí)力,在政治上喜歡對別國指手畫(huà)腳,施行強權霸權。但美國的市場(chǎng)經(jīng)濟起步早,比我們成熟。于是我們國家領(lǐng)導人拋開(kāi)平時(shí)的摩擦,虛心向美國學(xué)習,我們的國家也才有了今天的迅猛發(fā)展。虛心向比你優(yōu)秀的人學(xué)習,無(wú)論是個(gè)人,還是國家,都是發(fā)展的正道。

  持恒,就是持之以恒,堅持不懈。荀子說(shuō):鍥而不舍,金石可鏤。據說(shuō)孟子小時(shí)候特別淘氣,做事情總是沒(méi)有長(cháng)性,半途而廢的時(shí)候多。孟子的母親沒(méi)有說(shuō)教,而是突然間剪斷已經(jīng)織了一半的紡線(xiàn),導致織的布不能用。孟母用斷機杼的舉動(dòng)告訴兒子,不能持之以恒地將一件事干完,就像織了一半的.棉線(xiàn)被剪斷。前面的付出將通通歸零,如云煙消散殆盡。

  環(huán)境,對學(xué)習也很重要。還是孟子的故事。孟子出生時(shí)家在一個(gè)鬧市邊上,聽(tīng)多了市場(chǎng)商販的吆喝叫賣(mài)聲,孟子便跟著(zhù)學(xué)。孟母一看不行,于是把家搬到了人少的墳地旁,那里確實(shí)比鬧市安靜,但經(jīng)常有哭喪的場(chǎng)景,孟子又跟著(zhù)學(xué)會(huì )了哭喪。孟母再次帶上孟子,將家搬到了一所學(xué)堂旁。在環(huán)境的影響下,孟子也愛(ài)上了學(xué)習。最后,孟子成了跟孔子齊名的儒家大師。

  學(xué)習還需要具有專(zhuān)一的精神。小貓三心二意地釣魚(yú),最后啥也沒(méi)抓住。相反,王羲之練習書(shū)法,到了走火入魔的境界,誤將墨汁當大醬蘸饅頭吃,最終成了書(shū)法界的翹楚。達芬奇幾十年如一日畫(huà)雞蛋將自己畫(huà)成了大師。只有專(zhuān)心干一件事,才可能將事情干到極致。

  好的學(xué)習方法可以使學(xué)習變得輕松,不正確的方法就是南轅北轍。文王獄中推演《周易》、仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐作《離騷》,左秋失明著(zhù)《國語(yǔ)》,孫臏失髕著(zhù)《兵法》,呂不韋遷蜀作《呂覽》疾風(fēng)練勁草,苦難造偉人。古人在艱苦環(huán)境中仍未停止學(xué)習,我們有什么理由不學(xué)呢?

  學(xué)習感悟作文800字 56

  “學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅定斗志強……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí),我就不禁感慨萬(wàn)分。

  雷鋒,一個(gè)多么熟悉的字眼,小時(shí)候,聽(tīng)雷鋒的故事,長(cháng)大后,做雷鋒的傳人。我還記得雷鋒有一個(gè)這樣的故事:

  一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里,大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,就住在中國”。

  而如今,有多少人還能像雷鋒這樣呢?又有多少人做好事不留名,幾十年如一日的做下去呢?

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?”每每想起雷鋒,我便會(huì )想起這段話(huà),雷鋒雖然早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中。

  在這陽(yáng)春三月,學(xué)習雷鋒做好事的人越來(lái)越多,扶老爺爺過(guò)馬路,幫老奶奶提菜籃,學(xué)習上,幫助有需要的學(xué)……實(shí)質(zhì)上,雷鋒精神就是從平時(shí)的小事做起,腳踏實(shí)地,真心待人,并且持之以恒。為貧困災區的失學(xué)兒童出一分力;扶起摔倒在地的小同學(xué)……這一切的一切都在發(fā)揚著(zhù)雷鋒精神,都在給人們帶來(lái)溫暖和幸福。

  只要把愛(ài)的春風(fēng)送給別人,美麗的笑容就會(huì )常駐人間。輕輕拾起地上的紙,悄悄擦去課桌上的灰塵,靜靜走入莊嚴的會(huì )場(chǎng),甜甜把微笑帶給他人。

  雷鋒雖然早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩卒h就像一根蠟燭,燃燒著(zhù)自己,照亮別人。那閃閃的`燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處。我們要學(xué)習雷鋒叔叔,發(fā)揚雷鋒精神,同學(xué)們,讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng),在雷鋒精神的引導下,在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng),生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界,需要富于開(kāi)拓,勇于進(jìn)取和創(chuàng )造的勇氣,我們的社會(huì )更迫切地需要雷鋒精神,不是嗎?

  向雷鋒同志學(xué)習!

【學(xué)習感悟作文800字】相關(guān)文章:

學(xué)習感悟作文06-10

對學(xué)習的感悟作文04-08

學(xué)習感悟作文03-20

感悟學(xué)習作文02-08

學(xué)習感悟作文(熱)10-29

(優(yōu)選)學(xué)習感悟作文06-11

對學(xué)習的感悟作文[必備]05-21

【優(yōu)】學(xué)習感悟作文03-16

(必備)學(xué)習感悟作文06-11

對學(xué)習的感悟作文范文12-26