選擇作文經(jīng)典10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的選擇作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇作文 篇1

　　決定你的不是你的能力，而是你的選擇。

　　題詞

　　環(huán)顧四周，塵土覆蓋了天空空，沒(méi)有生命的跡象。蒼白的天空空在向我哭泣。我猶豫地看著(zhù)后面，一片充滿(mǎn)春天的景色模糊地夾雜著(zhù)方向標志。

　　五年級的比賽很蒼白

　　比賽前，學(xué)生們都粘在紙上，專(zhuān)心復習。然而，我在這里玩耍，看著(zhù)鳥(niǎo)兒展翅飛翔，夢(mèng)想著(zhù)成功的'果實(shí)。起初，看著(zhù)這個(gè)熟悉的話(huà)題只會(huì )喚起一種模糊的記憶，但我無(wú)能為力。當它結束的時(shí)候，我悲傷地在走廊里徘徊，立刻看見(jiàn)那只鳥(niǎo)從藍天上掉了下來(lái)。是因為我的體力突破了極限還是受到了某種障礙的阻礙？這并不是因為這只鳥(niǎo)太驕傲了，不能在翅膀長(cháng)大之前在天空飛翔。它真的很無(wú)知。我像鳥(niǎo)一樣無(wú)知。我做了錯誤的選擇。

　　六年級從頭到尾都是金色的。

　　看著(zhù)理想的學(xué)校，我咬緊牙關(guān)走向沙漠。在路上，盡管我仍然猶豫了一點(diǎn)，我還是一步一步地邁出了艱難的步伐。我沒(méi)有努力工作

　　對于那些有責任的人，在考場(chǎng)上，我認真認真地寫(xiě)完了試卷。在這片沙漠的盡頭是金黃色的果實(shí)�？粗�(zhù)這些水果，很難想象它們是由沙漠培育的。我張開(kāi)笑臉，實(shí)現了我的夢(mèng)想。我的選擇是對的。

　　現在期中考試是粉紅色的。

　　離高中入學(xué)考試還有兩年時(shí)間。我應該學(xué)習嗎？不禁想起一句話(huà):“這一刻會(huì )打盹，你會(huì )做夢(mèng)；此時(shí)此刻學(xué)習將幫助你實(shí)現夢(mèng)想�！蔽矣忠淮巫呦蚍较驑擞�，看到了我的粉色未來(lái)。

　　時(shí)間只會(huì )流逝，不會(huì )倒流�？粗�(zhù)一個(gè)接一個(gè)的方向標志，這些選擇讓我放松了我的幻想。在讓我的選擇痛苦之后，岑蘭笑了�，F在，這個(gè)選擇會(huì )對我產(chǎn)生什么影響？

選擇作文 篇2

　　一位藝術(shù)家說(shuō)：“你不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度�！蓖瑯�，你不能改變今天天氣，但可以左右自己的心情；你不可以控制周?chē)�的環(huán)境，但可以享受環(huán)境帶來(lái)意外驚喜。給心靈一個(gè)華麗的轉身，才能駕馭自己的心。

　　這讓我想起英國詩(shī)人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見(jiàn)一位盲人在街上乞討，旁邊立著(zhù)一個(gè)牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來(lái)收攏行人施舍錢(qián)幣的盆里沒(méi)有多少錢(qián)，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個(gè)字：“春天來(lái)了，我卻看不見(jiàn)她!”世上哪里還有比看不見(jiàn)春天更痛苦的事情呢?路人見(jiàn)到這簡(jiǎn)短明了富含人情味的幾個(gè)字，紛紛慷慨解囊。

　　詩(shī)人的幾個(gè)字，把春天蘊含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見(jiàn)，但是我相信，他一定能夠感覺(jué)到，他感覺(jué)到的是一種被呵護的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉身，這美好的信念猶如陽(yáng)光萬(wàn)道溫暖心靈。

　　南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對敵軍的戰船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩(shī)人正在經(jīng)受著(zhù)精神的洗禮。國破家亡，身不由己是人生巨大的挫折，凡人不可避免地萬(wàn)念俱灰，痛心不已。面對敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅持對祖國的忠誠，以死報國。他讓心靈華麗的轉身，留給世人憾動(dòng)心弦的篇章“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青�！�。古今中外亦不乏志同道合者。

　　仍記得《亂世佳人》中黑篷車(chē)從大火中沖出的.場(chǎng)景：房子沒(méi)了，財物沒(méi)了，金錢(qián)沒(méi)了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅毅：“明天，會(huì )是新的一天!”人財兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無(wú)意義。倘若換個(gè)角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會(huì )是新的一天。讓心靈轉身，生命會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。若因前方險峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會(huì )給我們帶來(lái)更多的困頓與無(wú)奈。給心靈一個(gè)轉身，擁抱真正的光芒。

　　作家史鐵生曾寫(xiě)道：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤�，才能體會(huì )不咳嗽的嗓子多么安詳。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)�；杌枞徊荒芩枷�，就更加懷戀往日的時(shí)光�！�

　　這一刻，我頓悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運的，因為在任何災難面前都可能再加一個(gè)“更”字!心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。

　　擷一手高枝的果珍，讓夢(mèng)境延伸與現實(shí)交匯!請帶著(zhù)期待讓心靈華麗的轉身吧!

選擇作文 篇3

　　人為什么要去選擇？因為人自身的能力有限，無(wú)法做到完美；因為社會(huì )需求繁多，個(gè)人無(wú)法全部滿(mǎn)足；因為人生之路處處不平坦，必然導致人對利益的取舍；因為每個(gè)選擇決定了我們下一秒、下一小時(shí)、下個(gè)月甚至一生的發(fā)展方向。

　　人生重在選擇，那么我們應該如何去選擇呢？

　　首先，優(yōu)先考慮國家、社會(huì )的利益，再考慮個(gè)體的利益。既要考慮個(gè)人利益，更要考慮惠及更多人的利益。

　　其次，做出的選擇要結合自身能力大小，不可好高騖遠。比如你的老師或你的上司，要求你去辦一件事，你對此事相關(guān)事項都不知道。此時(shí)，你可以委婉地拒絕或硬著(zhù)頭皮接受。如果你選擇了前者，你的上司或老師不會(huì )為難你，甚至還會(huì )給你其他機會(huì )；但如果你選擇了后者，則極大可能失敗，從而影響你在你的上司或老師心目中的形象，可能因此失去上升的機會(huì )。

　　然后，選擇要考慮當今的社會(huì )實(shí)際情況，尤其是選擇職業(yè)。因為當今社會(huì )由于各社會(huì )職業(yè)的門(mén)檻、薪水和需求數量等等各個(gè)方面不同，導致初中高中大學(xué)等等的應屆畢業(yè)生對人生道路選擇多樣多彩，但有很多人不了解現在的社會(huì )情況，輕率地選擇自己的喜好為職業(yè)。然而，這不一定合適而且大多時(shí)候這種選擇只會(huì )讓你自己的喜好也會(huì )變得不像喜好。為什么？因為你只喜好那些事物，在其上的造詣不一定很高，可能僅僅只是比一般般的人做得好一些。因此，在選擇時(shí)要優(yōu)先選擇你擅長(cháng)的'，發(fā)展空間大的。同樣的，由于新高考改革，高中生分科考，在選擇科目和是否參加競賽的選擇上，也是如此。

　　我衷心地希望我們可以在漫長(cháng)的人生路途中做出屬于自己的選擇。

選擇作文 篇4

　　被關(guān)在籠子里那個(gè)鳥(niǎo)似乎悟出來(lái)了點(diǎn)什么……也許這就是命運，命運在于選擇。

　　一只鳥(niǎo)媽媽在一片遼闊的森林里找到了他們一家的“最后一頓飯”。他們的媽媽喂完了鳥(niǎo)寶寶這“最后一頓飯”以后。鳥(niǎo)媽媽就忍痛割?lèi)?ài)的離開(kāi)。因為這是讓鳥(niǎo)寶寶學(xué)會(huì )獨立的唯一辦法。鳥(niǎo)寶寶，并不知道這是與他媽媽的最后告別。

　　這兩只鳥(niǎo)寶寶飽餐之后，她的媽媽在他們不注意的時(shí)候離開(kāi)了。過(guò)了一天，這兩只鳥(niǎo)寶寶饑餓再次降臨了。兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶眼看著(zhù)快不行了，最終鼓起了勇氣飛了起來(lái)。兩只鳥(niǎo)寶寶一起往西的方向飛去。飛了一會(huì )，一只小鳥(niǎo)看家人家屋檐下有一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面有這許多的鳥(niǎo)食，而且鳥(niǎo)籠們也是開(kāi)著(zhù)的。這只小鳥(niǎo)說(shuō)道：“快看啊，那兒有許多的食物，夠我們吃好長(cháng)一段時(shí)間的�！绷硪恢恍▲B(niǎo)說(shuō)：“飛向樹(shù)林里去吧，那兒既好玩又有很多食物�！薄拔也挪蝗ツ�，還得自己找食物吃，要去你自己去吧，我反正是不去了”。兩只小鳥(niǎo)爭吵了好一會(huì )兒，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的，飛向自己想要到的地方去了。 一只鳥(niǎo)飛到了鳥(niǎo)籠子里后，一個(gè)人就把門(mén)給關(guān)了起來(lái)。這只鳥(niǎo)什么也顧不上了，先吃個(gè)痛快，把食物吃光了。但他急想出去。它在籠子里并命的掙扎，但為時(shí)已晚。這時(shí)這只鳥(niǎo)終于悔悟了。每天有吃不完的食物，但是就是沒(méi)有了自由。另一只鳥(niǎo)呢，自己建筑了鳥(niǎo)巢，每天充實(shí)的忙碌著(zhù)，練就了一雙強健的翅膀和高超的捕食技術(shù)。生活的'自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。也有了自己的孩子。

　　另一只鳥(niǎo)，回了故鄉�？匆�(jiàn)了自己的兄弟，他感到大吃一驚：他的弟弟已經(jīng)精神萎靡，低頭嘆氣�？戳瞬惑@傷心，在鳥(niǎo)籠子旁守了一個(gè)多月。不管是刮風(fēng)下雨，都一直守在它的籠子邊，捕食給他的兄弟吃，一起在一起唱歌，他的兄弟精神有了明顯變化。終于，人們看到了，觸目傷懷，于是把那個(gè)鳥(niǎo)放了。兄弟倆團圓了。人們也露出了開(kāi)心的笑容。

　　被關(guān)在籠子里那個(gè)鳥(niǎo)似乎悟出來(lái)了點(diǎn)什么……也許這就是命運，命運在于選擇。

選擇作文 篇5

　　上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，大家請抱以認真的態(tài)度做這個(gè)游戲�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就鴉雀無(wú)聲了。我們都莫名其妙：平時(shí)的游戲總在歡笑聲里進(jìn)行，為什么這次要“認真”地搞這個(gè)游戲呢？

　　我們帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入了游戲。這時(shí)，老師發(fā)下了一張白紙，讓我們在上面寫(xiě)下三樣對你來(lái)說(shuō)最重要的東西。一下子，我好像變得越來(lái)越小，越來(lái)越小，偌大的世界中所有的東西一下子全擁進(jìn)了我的大腦。此時(shí)，我心非常亂，看看這個(gè)我想要，看看那個(gè)我也想要。當我想把一樣東西寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，可另一樣更好的東西又出現在我的腦海中。這時(shí)我堅定地拿起筆，在紙上寫(xiě)了“課外書(shū)”這三個(gè)字�？梢粚�(xiě)完，我的心立刻又像豆腐一樣軟了下來(lái)，一想到許多好東西離我遠去，我就傷心了。

　　我之所以要選課外書(shū)，那是因為它可以豐富我的課余生活，可以讓我在學(xué)習中獲得快樂(lè )。

　　接著(zhù)，我又陷入了沉思，第二樣到底該寫(xiě)什么呢？這時(shí)，我想到了乒乓球，一下子就把它寫(xiě)下來(lái)了。

　　“乒乓球”一個(gè)多么不起眼的東西，可就是它，陪伴著(zhù)我。每當我苦悶時(shí)，它就給我帶來(lái)快樂(lè )。

　　當我在想第三樣東西的'時(shí)候，一不小心眼鏡掉了下來(lái)，一下子我陷入了一片模糊。我趕快戴上了眼鏡，馬上就清楚了很多。我立馬在紙上寫(xiě)下了第三樣東西——眼鏡。

　　眼鏡，它可以讓我看清楚所有的東西。它讓我這個(gè)近視眼滿(mǎn)足了所有的視覺(jué)需要。

　　這時(shí)，老師卻發(fā)話(huà)了：“現在請你們劃去一樣相對不重要的物品�！蔽液芸鄲�，想了又想，筆尖停在了乒乓球上，一下子畫(huà)了橫杠下去，想也沒(méi)想。

　　但我頓時(shí)感到了生活的灰暗，好像永遠沒(méi)了樂(lè )趣。

　　我已經(jīng)預測到了惡運還將到來(lái)。果然不出我的所料，老師又說(shuō)：“再劃去一個(gè)相對不重要的東西�！�

　　此時(shí)，我聽(tīng)到有人在輕聲哭泣了，還有的人干脆哭了出來(lái)。我一直在猶豫著(zhù)，該劃去課外書(shū)還是劃去眼鏡。如果劃去課外書(shū)的話(huà)，我將會(huì )永遠失去知識，如果劃去眼鏡，那我就會(huì )生活在迷糊當中。最后，我堅定地選擇劃去眼鏡。

　　最終我留下課外書(shū)。因為它豐富了我的課余生活，里面的一個(gè)個(gè)故事告訴了我一個(gè)個(gè)道理。

　　一個(gè)小小的游戲只短短的幾分鐘，可對我來(lái)說(shuō)好像是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)這么漫長(cháng)，我經(jīng)歷了一次艱難的選擇，這節課使我受益匪淺。

選擇作文 篇6

　　今天，我跟妹妹﹑外婆﹑媽媽﹑阿姨﹑還有弟弟去看電影。

　　媽媽﹑阿姨﹑外婆和弟弟去看《蘇乞兒》。我問(wèn)妹妹：“我們去看《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》吧！”。妹妹想一個(gè)大人去陪她，可是媽媽已經(jīng)把票買(mǎi)了不能換。我就跟妹妹說(shuō)：“你不用怕，哥哥會(huì )保護你的”。妹妹就答應了。

　　我們拿著(zhù)電影票進(jìn)場(chǎng)了，可是我們看見(jiàn)6號廳的門(mén)關(guān)著(zhù)。有一位阿姨說(shuō)：“6號廳的客人在觀(guān)看請稍候進(jìn)去”。我和妹妹只好坐在凳子上等啊等。我心里想著(zhù)，這部電影好不好看呀。我看見(jiàn)阿姨把門(mén)開(kāi)了說(shuō)：“6號廳的客人可以進(jìn)去了”。

　　我就拉著(zhù)妹妹進(jìn)去，我看見(jiàn)凳子的旁邊有個(gè)1字原來(lái)這是第一排。我按照順序走到第10排，我看見(jiàn)凳子前面有個(gè)數字原來(lái)是雙單號。我就領(lǐng)著(zhù)妹妹走到3和5數字前面趕忙坐下。我們就認真地看著(zhù)電影。

　　電影看完了，我就拿出媽媽的手機打電話(huà)給媽媽�？墒菋寢寷](méi)接，我就叫妹妹把她媽媽的號碼報出來(lái)�？墒前⒁桃矝](méi)接，我就說(shuō)：“我們在出口邊等一等”。我就想她們肯定會(huì )來(lái)的.。

　　過(guò)來(lái)一會(huì )兒，媽媽和阿姨過(guò)來(lái)了。我就說(shuō)：“謝天謝地我們終于平安無(wú)事”。大家想知道《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》的內容嗎？請看下次分解。

選擇作文 篇7

　　原以為我是一個(gè)很執著(zhù)的人，也許，凡事都會(huì )隨著(zhù)年齡的成長(cháng)和心理的成熟逐漸變化——“人總是在變化的，一定階段上會(huì )有量變，量變到一定程度就會(huì )質(zhì)變，就到了另一個(gè)階段�！蔽磥�(lái)去干什么？在哪里活？是啊，15歲，該選擇了；15歲，該做決定了；15歲，該給自己一個(gè)交代了。尚若不給自己一個(gè)交代，將迎來(lái)十七歲的雨季了。

　　或許這一變化，會(huì )定格人生的航向；或許這一變化，只是對某種事物的好感；或許這一變化，會(huì )讓人更成熟……這一變化會(huì )帶給你一個(gè)選擇，畢竟“魚(yú)和熊掌不可兼得�！泵鎸�這個(gè)選擇，或許不能隨心隨性，要考慮凡事的后果：因為生命是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，不是一天兩天……這個(gè)選擇，或許就注定著(zhù)一輩子！一輩子��！

　　實(shí)話(huà)說(shuō)，有時(shí)候我會(huì )問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“我是誰(shuí)？我是一個(gè)怎樣的人呢？”茫茫人海，有誰(shuí)認識我呢？

　　“霧打濕了我的雙翼，可風(fēng)不允許我再遲疑�！蔽乙呀�(jīng)十五周歲了，夸張的說(shuō)：也離奔三不遠了呢�；蛟S，你會(huì )說(shuō)：“還早呢！小小的孩子，想這么多干嘛��？離三十歲還遠著(zhù)呢！”我們是二十一世紀的孩子，實(shí)話(huà)說(shuō)，十五歲，一個(gè)可怕的數字。三十歲的一半��！

　　原本我以為，我可以陪他一輩子，而一輩子太長(cháng)，我要在他們之間做一個(gè)選擇；當然舍不得，但是我要給自己一個(gè)說(shuō)法：是我的終究是我的，不是我的終究屬于別人。該失去的就會(huì )失去，不該失去的早已牢牢握在了手掌，裝進(jìn)了口袋。

　　只能說(shuō)，癡迷寫(xiě)作已經(jīng)有三個(gè)年頭了，那三年之前呢，只是老師讓寫(xiě)的時(shí)候我才寫(xiě)，那時(shí)候可以說(shuō)不喜歡寫(xiě)作。說(shuō)真的，寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉和成長(cháng)反思的過(guò)程；我很享受這個(gè)過(guò)程。

　　身邊的陳芝麻爛谷子生活瑣事總能勾起我的想象，讓我禁不住用文字去記錄。而如今，少了的不是發(fā)現生活的眼睛和感悟生活的心境，而是一種對生活的熱愛(ài)……

　　以前我總是以為：長(cháng)大了，考上了大學(xué)，就可以與作文“相依為命”，支撐一個(gè)家！因為我是獨生女，我就要撐起這個(gè)家，做這個(gè)家的后盾；做父親的“小跟班”；做母親的“大兒子”。

　　這個(gè)暑假，凡事都不能那么強迫去做了，自己不喜歡的事情也沒(méi)有因為客觀(guān)原因而去做。這個(gè)七月，葉牽動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝乘風(fēng)搖曳；正午，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠。本該幸福的七月，額頭上又多了些許青春痘，不喜歡到處去瘋癲了……漸漸地喜歡各種宅了。

　　成熟了，不禁感嘆：“我變了！”我變了，我變得很懦弱了；變得很勇敢了；變得敢于放下了……我變得寧愿看一部電影放松也不敲打鍵盤(pán)了、貢獻腦細胞了。我還是我嗎？曾經(jīng)那個(gè)我呢？

　　說(shuō)一句不怎么讓人接受的話(huà)語(yǔ)：寫(xiě)作文，對于我這樣的文筆而言：沒(méi)前途！我不是“文學(xué)巨匠”，我耗不起我的生命，我爸媽就我一個(gè)女兒。我不是冰心、不是魯迅、不是朱自清、不是曹文軒，更不是第二個(gè)莫言。我沒(méi)有那么優(yōu)秀，我已經(jīng)十五歲了，或許該為自己的'人生想想了。

　　我等不起，我沒(méi)有毅力，我自甘墮落，我不想等我人老珠黃的時(shí)候，依舊在文學(xué)上沒(méi)有作為，那時(shí)候我的父母早就退休了，我不想成為所有人的累贅。與其說(shuō)我耗費不起，不如說(shuō)我沒(méi)有那個(gè)勇氣。

　　人人都會(huì )說(shuō)：只要堅持，就會(huì )勝利�？墒钦嬲龍猿窒聛�(lái)的有幾個(gè)？堅持下來(lái)的不也有失敗的嗎？沒(méi)錯，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數道理，卻依舊過(guò)不好這一生。因為我只是出自寒門(mén)的農民的孩子，不是富二代，更不是官二代；我的人生沒(méi)有人擔保，沒(méi)有保險，機會(huì )只有一次。

　　當然，或許寫(xiě)作只能作為未來(lái)的第二職業(yè)吧！

　　不怕所有人笑話(huà)，我為自己帶鹽，目前為止，我有一個(gè)小小的夢(mèng)，也算得上是一個(gè)很遙遠的夢(mèng)；遙遠的好似這一生都實(shí)現不了：無(wú)意中，我開(kāi)始喜歡電影，我想等長(cháng)大了能做一名編劇就好！

　　我知道，或許這個(gè)夢(mèng)很難實(shí)現，可是“王侯將相寧有種乎？”只是在我的心中好像電影更勝一籌。與其寫(xiě)作，我愿意把電影作為未來(lái)的第一職業(yè)，現在的第一追求。

　　我不知道這算不算是蛻變：我不知道明天我是否會(huì )一直這樣：我不知道……我只知道：15歲，該選擇了，給自己一個(gè)目標，讓自己有個(gè)奔頭。

　　太陽(yáng)收盡了他最末的光線(xiàn)了，水面暗暗地回復過(guò)涼氣來(lái)；可我的心很是溫暖。小小的悲涼是有的，畢竟對作文一也并非不愛(ài)了。

　　15歲，該選擇了！

選擇作文 篇8

　　一個(gè)明智的選擇，使人終生輝煌；一個(gè)愚蠢的選擇，使人終生抱憾。

　　也許，你面臨著(zhù)的，并不是一個(gè)驚天的，泣鬼神的壯舉，也不可能讓你一舉成名。但是，它終究有它的意義所在。

　　人生的遙控器掌握在自己的手中，一個(gè)關(guān)鍵的'意念，決定著(zhù)自己未來(lái)的命運。有的人選擇了悔恨昨天，浪費今天，又傻傻的期望明天。將自己麻醉，沉溺于錯誤選擇的苦海深淵；有的人則總結昨天，把握今天，計劃明天。將自己的人生安排得井然有序，充實(shí)自在，為將來(lái)不懈努力，也只有他們才能享受到生命的戰斗的樂(lè )趣。

　　此外，一個(gè)現代社會(huì )普遍存在的嚴重問(wèn)題——金錢(qián)的誘惑，它讓多少航行于大海之上的船只迷失了方向，甚至連號稱(chēng)萬(wàn)無(wú)一失的指南針也受他影響，失去了辨別方向的能力。金錢(qián)的致命誘惑，牽引著(zhù)某些人在人生的道路上爾虞我詐，過(guò)著(zhù)打打殺殺的日子，最終家破人亡，妻離子散，也注定這些人將走上一條犯罪的不歸之路。

　　為什么總是有人向上天哭訴命運的不公平？

　　其實(shí)，上天對待每個(gè)人都是一樣得，沒(méi)有絕對的公平，只有大膽的選擇，努力的拼搏，最終才會(huì )贏(yíng)得相對的合理。

　　人生是靠自己選擇的，只要你朝著(zhù)既定的目標不懈的努力，定能創(chuàng )造出神奇的命運。

選擇作文 篇9

　　人生有很多的階段，在不同的階段，在不同的時(shí)期我們的看法是不同的。

　　或許我們先前認為的正確的。過(guò)了那個(gè)階段，我們便會(huì )認為他是錯誤的，其實(shí)我們并沒(méi)有因此做過(guò)什么。其他的方面也有這樣的例子。比如小學(xué)的時(shí)候，你認為學(xué)的東西特別的難。甚至連普通的計算都學(xué)得非常吃力�？墒钱斈氵M(jìn)入初中，再去看小學(xué)的題時(shí)，看他們感覺(jué)就像在看一加一等于幾一樣。

　　當你去翻記憶的時(shí)候，眼神中充滿(mǎn)了吃驚，這么簡(jiǎn)單的題，我當初怎么會(huì )覺(jué)得這么難？太不可思議了。

　　其實(shí)我們沒(méi)有刻意的去學(xué)，只是在成長(cháng)的過(guò)程當中，不知不覺(jué)的那些東西變成簡(jiǎn)單的東西，在我們腦海中早就形成了一種記憶。

　　因此當我們在去看他們的時(shí)候就會(huì )感到很熟悉，就會(huì )感到非常的簡(jiǎn)單。甚至我們都不去思考張口并得出正確的答案。

　　有些東西因為我們太過(guò)熟悉，所以我們不能解釋他們到底是為什么嘛，不知道他們?yōu)槭裁词沁@個(gè)答案。因為在我們的，記憶當中他本就是這樣，沒(méi)有原因，沒(méi)有理由。所以我們沒(méi)有辦法去解釋。

　　所以我至今都非常的迷惑。我不知道自己到底學(xué)會(huì )了什么。驀然回首，卻發(fā)現所有的一切都是熟悉中的陌生陌生中的熟悉。分不清到底是熟悉多一點(diǎn)還是陌生多一點(diǎn)。

　　他們都不屬于我的`，沒(méi)有一樣是屬于我的，真真正正的屬于我。我只是去學(xué)習他們。在學(xué)習的過(guò)程當中，我只是去學(xué)習，真的是為學(xué)習而學(xué)習。不知道他們如何學(xué)以致用。

　　可是，在你什么都不知道的情況下，你便學(xué)會(huì )了使用它，一次又一次。你早就習慣了使用�？墒悄銋s忘記了他們的定義，忘記了他們原本的意思。

　　你的心早就不是一片白紙了，上面，寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字，有污跡，或皺成一團。

　　為何不將它們全部放棄？放棄嗎？重來(lái)一次？即使重來(lái)百次，千次萬(wàn)次，或許到最后你會(huì )發(fā)現，所有的一切只是重來(lái)。一切早已注定。沒(méi)有絲毫的變化。

　　改變不了什么的，它終究會(huì )是變成一張白紙，在你這一生結束的時(shí)候，所有的一切或許都會(huì )看透，在那一瞬間，回首往事，或是歡喜，或是遺憾，或是懷念。最終，不管你愿不愿意放棄。始終都是要舍棄的。

選擇作文 篇10

　　花落的時(shí)候，我想念起你曾經(jīng)的繁華。

　　——題記

　　公平

　　你是我的奶奶，在這個(gè)家族中有著(zhù)不可動(dòng)搖的地位，我們過(guò)年回來(lái)團聚，總是大人一個(gè)屋閑聊，小孩子一個(gè)屋玩耍，總會(huì )碰到大姐欺負小妹妹的場(chǎng)景，于是小妹妹眼一閉，驚天地，泣鬼神地喊一聲“奶…奶……！”你便用圍裙搓著(zhù)手如救世主般降臨，一句“你怎么不知道讓著(zhù)妹妹！”然后小妹吃著(zhù)糖看電視，大姐撅著(zhù)嘴拖地。你是我們姐妹心中最公正的裁判，一碗水難端平，你卻努力不讓它灑出來(lái)。

　　衰老

　　你老了，仿佛一片逐漸凋零的葉子，我不清楚是歲月的雕刻還是病痛的折磨，我一直記得那段日子我忙于學(xué)習，很久沒(méi)看你，可是再見(jiàn)你時(shí)卻猛然發(fā)現你竟然瘦了那么多，眼神暗淡，神情憔悴，你在家輸著(zhù)液，竟然連水都喝不了。我試著(zhù)叫一聲“奶奶”。你抬起松弛的眼皮，眼睛突然發(fā)出了神采，四周很靜，我聽(tīng)得到你喉嚨的掙扎，你艱辛地叫出一聲“哎，你來(lái)了�！比缓缶椭皇强粗�(zhù)我，再也說(shuō)不出話(huà)，我差點(diǎn)掉下淚來(lái)。我就那樣握著(zhù)你的'手，坐了好長(cháng)時(shí)間，然后突然看到你的眼角，掉下一顆淚來(lái)。

　　那晚我出去后哭了好長(cháng)時(shí)間，我不明白你為什么會(huì )這樣，然而你卻像一扇鐵門(mén)，開(kāi)合的次數越來(lái)越少，銹跡也越來(lái)越多，終于有一天，“咣當”一聲，掉了下來(lái)。

　　想念·祭奠

　　那之后的日子我不敢想，想起你的日子是揪心的難過(guò)，我害怕想念，想念的日子太痛苦，淚流過(guò)多少次已不記得，我只知道失去親人真得很難過(guò)，我花了很長(cháng)時(shí)間才整理好自己，讓自己可以微笑著(zhù)想念你。

　　今天清明節我來(lái)看你，我看著(zhù)升起的青煙，覺(jué)得它就是連接我跟你的那根細線(xiàn)，那么現在，我想對著(zhù)那根線(xiàn)說(shuō)：“奶奶，你好嗎，我很想念你�！�

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