寫(xiě)選擇的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)選擇的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)選擇的作文 篇1
“人生路漫漫”，在這一生中，我們會(huì )經(jīng)歷許多選擇，而正確的選擇是你一生中不可或缺的。
這個(gè)學(xué)期初，我就進(jìn)行了一次重要的選擇。那是在周四的綜合實(shí)踐課上，老師讓我們每個(gè)人都申報自己想擔任的班級崗位，并向同學(xué)們說(shuō)出自己想擔任這個(gè)崗位的原因和自己的優(yōu)勢。
申報是先從七個(gè)班級委員開(kāi)始的。第一輪下來(lái)，一共也只有四五個(gè)同學(xué)進(jìn)行了演講。于是我就猶豫了起來(lái)，因為在課間，程老師把我拉到后講臺說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“韓卓窈，你的表現蠻好的，責任心也強，這次班委競選我覺(jué)得你應該去試試�！蔽易谧簧�，一邊回想著(zhù)程老師的話(huà)，一邊低著(zhù)頭擺弄著(zhù)手指想：我還是算了吧，班里還有那么多比我更優(yōu)秀的同學(xué)，讓他們擔任班委一定可以更好地為同學(xué)服務(wù)……這時(shí)，聽(tīng)到程老師鼓勵同學(xué)們上臺演講，我便抬起頭，只見(jiàn)她用期望的眼神望著(zhù)我，仿佛是在告訴我：“韓卓窈，你可以的，上臺來(lái)吧！”于是，我剛沉寂下去的心又騷動(dòng)了起來(lái)。
一想到競選，我就緊張得心里好像有只小鹿在打轉：到底要不要上臺呢？上臺去試試？……不，還是別去了，萬(wàn)一沒(méi)選上多尷尬！……但程老師又對我抱以那么大的期望，再怎么樣，也得上臺一試。沒(méi)錯，就試試吧！
我終于勇敢地站了起來(lái)，在程老師帶動(dòng)的鼓掌聲中我走到同學(xué)們面前，斷斷續續地說(shuō)起了我的競選詞。最后，我成功競選了衛生委員，這也是我有生以來(lái)第一次做班委，那正確的選擇帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
人生由無(wú)數次選擇組成，正確的選擇是首當其沖的。
寫(xiě)選擇的作文 篇2
“文學(xué)，是智慧之門(mén)，信念之窗。文學(xué)可以陶冶人們的情操、啟迪人的心靈�！�
在一個(gè)清涼的初秋，我與文學(xué)邂逅了。從此，我便選擇了它。
選擇文學(xué)，我一生無(wú)悔。因為我可以：
一、走進(jìn)歷史
在文學(xué)的殿堂里，我可以朝謁曹子建，暮訪(fǎng)李太白，悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(cháng)城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南……人類(lèi)那永恒的美、悲壯的愛(ài)，在歷史的長(cháng)河中閃爍，在我的心靈中升華……我還可以去欣賞戰國時(shí)諸子蜂起、百家爭鳴，秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的風(fēng)華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。歷史在我的心中已刻下了一段永恒。
二、尋訪(fǎng)故園
選擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家們一同散步……在那里，我會(huì )讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過(guò)西班牙和德意志，迎著(zhù)撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽(tīng)駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛(ài)玲點(diǎn)燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動(dòng)、人力車(chē)穿行的舊上�！刮以诠蕡@中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。
三、融入自然
在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息……我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫(xiě)的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽(tīng)柳浪和黃鶯的對答;我可以乘著(zhù)剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花池旁欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執長(cháng)矛獨立朔漠，感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯也可以夕陽(yáng)下看那“古道西風(fēng)瘦馬”……在文學(xué)里融入自然你會(huì )感到別有一番風(fēng)味。
四、充實(shí)人生
選擇文學(xué)，我也充實(shí)了自己。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿(mǎn)江紅》的磅礴，我可以無(wú)須程門(mén)立雪便可以聆聽(tīng)名師諄諄教誨，耳提面命;無(wú)須走馬塞上便可以觀(guān)看楚漢交兵，金戈鐵馬。于是我也可以“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”了。
文學(xué)，將永遠在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說(shuō)：“選擇文學(xué)，我一生無(wú)悔!”
寫(xiě)選擇的作文 篇3
有的人選擇平淡的生活，不為名利所爭一生一世只求風(fēng)平浪靜；而有的人卻選擇過(guò)一輩子與困難和勝利交朋友，從中來(lái)獲取快樂(lè )；更有人選擇了在人生道路上爾虞我詐，你騙我，我騙你，以此來(lái)將自己陶醉，選擇作文400。
此外，有人在人生道路上選擇為金錢(qián)而著(zhù)迷，一個(gè)個(gè)不堪設想的結果出現了；有人為名利而爭奪一生，在人生道路上過(guò)著(zhù)“打打殺殺”的日子，為這一點(diǎn)的名利搞得妻離子散；也有人為了要面子，在一時(shí)的逞能之下走上犯罪之路；當然也有人從來(lái)不為金錢(qián)而著(zhù)迷，不為名利而爭奪，不為一時(shí)的愛(ài)面子而逞能，他們在用自己的雙手來(lái)為自己和子女鋪上一條金光大道。
有人說(shuō)：“做人一定要做一個(gè)成功的人，這樣才不往自己來(lái)到這認人世走了一遭�！钡灿腥苏f(shuō)：“不經(jīng)歷一切風(fēng)風(fēng)雨雨人的一生，人生還會(huì )有意思嗎？精彩的人生就要經(jīng)歷風(fēng)雨，這樣才開(kāi)心嘛！”更有人說(shuō)：“ 人來(lái)到這世界不一定要成成功功的，只要能和家人過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的生活就好了�！�
不管你是什么人，我想你只要做完一件事不讓自己后悔就行了！
我們的人生，有很多種選擇，有很多條道路，這對我們來(lái)說(shuō)是好事還是壞事呢？有人說(shuō)，有選擇當然是好事，也有人說(shuō)，太多的選擇會(huì )讓人無(wú)從下手，徘徊在路口。是啊，當我們在選購商品時(shí)，總是希望能夠有各種不同的商品來(lái)選，但有時(shí)也會(huì )看著(zhù)手里的，想著(zhù)架上的。
面對不同的選擇，我們會(huì )猶豫，會(huì )思考，會(huì )希望自己能選到最好的。有時(shí)候，會(huì )事與愿違，有時(shí)候，會(huì )心想事成，但我覺(jué)得，既然選擇，就好好的，盡力去做，不管你是否喜歡去做這件事。其實(shí)，要怎樣去選擇都是取決于你本身，不必在乎別人的看法，不要因為別人的一兩句話(huà)就輕言放棄。問(wèn)題本身就不是問(wèn)題，關(guān)鍵是看你怎樣去解決，去選擇。
在初中畢業(yè)后，有人會(huì )選擇升學(xué)，有人會(huì )選擇就業(yè)。不是說(shuō)就業(yè)不好，只要選擇對了，都是美好的。當被朋友欺騙后，是選擇放寬心，還是揪著(zhù)不放，都需要自己去作出選擇。我不能說(shuō)放寬心原諒就一定是好的，要看你自己怎樣去對待，去選擇。
不管作出怎樣的選擇，只要盡心盡力去完成，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待，相信有一天你一定會(huì )成功的，選擇的鑰匙在我們手中。
寫(xiě)選擇的作文 篇4
他猶豫了！一千六百年前，在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，他正站在人生的分水嶺上，要做出一生中最重要的選擇繼續為官還是辭官歸隱。
四十多歲了依舊默默無(wú)聞、毫無(wú)貢獻，懷著(zhù)四十無(wú)聞，斯不足畏的觀(guān)念再度出仕，既想為官一展宏圖，卻仍眷念田園生活。此時(shí)的他該何去何從
繼續做官吧！耕田植桑不足以供己生活，家境貧窮，幼稚盈室。若不從官，未見(jiàn)其術(shù)。
少年罕人事，游好在六經(jīng)。積累半生的才學(xué)正需施展，建功立業(yè)的抱負正需實(shí)現。若是做官，則可實(shí)現。
回到田園吧！現實(shí)的`動(dòng)蕩黑暗，辭官歸隱，便可得到寧靜。那里的庭院沒(méi)有塵雜干擾，靜室里有的只是安適悠閑。既然天性是熱愛(ài)自然，那就回去吧，順其自然吧！
那里有榆柳樹(shù)交映成蔭的房屋后檐，爭看競上滿(mǎn)院的桃花和李花，飄蕩著(zhù)裊裊炊煙的破曉村落羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。離開(kāi)田園，幾十余年，甚是想念
回去吧，他決定了。他要在房前屋后載多柳樹(shù)，他要將庭院里都種滿(mǎn)菊花，他要親手將荒地開(kāi)墾成田園晨興理荒穢、戴月荷鋤歸，這不正是他一直想過(guò)的生活嗎？
他踏上了回家的道路，家童會(huì )歡快地迎接他吧，孩子們會(huì )守在門(mén)庭等待他吧。院子里的小路快要荒蕪了吧。久困樊籠毫無(wú)自由，今日總算又歸返林山
他做出了選擇，便再也沒(méi)回頭過(guò)。
一千六百年過(guò)去了。誰(shuí)又能想到，當初那個(gè)改變他一生的選擇，竟造就了偉大的田園詩(shī)人陶淵明。
寫(xiě)選擇的作文 篇5
堅強人人都可擁有，人人都可以堅強，我也從一件司空見(jiàn)慣的小事中選擇了堅強，學(xué)會(huì )了遇到挫折和困難時(shí)選擇堅強。
這件小事非常的平常，四年級時(shí)一次體育課，要比賽200米賽跑，只聽(tīng)老師的發(fā)令預備-----開(kāi)始。這時(shí)已做好準備的我被別人絆倒了，頓時(shí)，我的淚就想往下流，這時(shí)，我想起了：汶川地震時(shí)一位小女孩被木板死死地壓住，動(dòng)彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒(méi)想到，小女孩卻笑著(zhù)說(shuō)：叔叔我不怕，你去救別人吧!我唱歌給你聽(tīng)，兩只老虎，兩只老虎這番話(huà)讓在場(chǎng)的人都流下了激動(dòng)的淚水。那名大隊長(cháng)當機立斷，下定決心一定要把小女孩搶救出來(lái)。大地震并沒(méi)有把小女孩給折服，她是用歌聲來(lái)驅趕黑暗和恐懼的。想到這里，我激動(dòng)萬(wàn)分，與那個(gè)小女孩相比起來(lái)，我摔傷了是那多么的微不足道，在困難面前，小女孩選擇了堅強，而我卻選擇了退縮，真是太不應該了!我立即擦干眼淚站起來(lái)到水池邊去沖洗地。沖洗干凈后我坐在一邊休息，一位同學(xué)走上來(lái)對我親切的說(shuō)：還疼嗎?我斬釘截鐵的回答：已經(jīng)不疼了，這點(diǎn)小傷比起那些壓在廢墟下的同齡朋友又能算什么呢?她對我說(shuō)：是啊。你和他們一樣的勇敢。我不好意思的對她笑了笑。
從這件小事我學(xué)會(huì )了堅強，在遇到困難想起那些比自己更可憐的人遭遇到的挫折又能算些什么呢?根本不算什么，所以我在遇到挫折時(shí)我會(huì )選擇面對挫折與困難，選擇了勇敢與堅強，不只那一次，在以后我也是一樣。
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