希望的話(huà)題作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的希望的話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
希望的話(huà)題作文1
那是我聽(tīng)過(guò)的最殘酷也是最鼓勵我的一句話(huà)：“你基本上沒(méi)希望!”我是一名初三的學(xué)生，一名游走在崩潰邊緣的初三生。我的成績(jì)雖然不差不好，但是也是有偏中下的趨勢。我膽小怕事，不敢面對未來(lái)，卻總是有一大堆不切實(shí)際的夢(mèng)想。我也曾嘗試過(guò)向著(zhù)心中的夢(mèng)想拼搏，可是我的夢(mèng)想卻像是遙不可及的星辰，散落在無(wú)人的夜空中。我看得見(jiàn)，卻摸不著(zhù)。
那是一個(gè)略顯晴朗的午后，我喝著(zhù)飲料玩著(zhù)手機上的游戲。我總是以為，只要好好的把作業(yè)做完就可以了�？墒�，愚昧無(wú)知的我卻沒(méi)料到那是暴風(fēng)雨要來(lái)臨時(shí)的預兆。父親從二樓走下來(lái)，正在接一個(gè)電話(huà)，他的臉上浮現出疲憊和不耐煩的神情。他三言?xún)烧Z(yǔ)的草草結束了對話(huà)，把目光向我。當他看到我手中那浮現著(zhù)圖畫(huà)的手機，臉上不耐煩的神情立馬向憤怒。
“你怎么還這樣!我告訴你多少遍了，你上初三了，怎么還一點(diǎn)都不緊張呢!”他放下手機，沖我大吼。
我驚得顫抖起來(lái)，之前所有的壓抑，無(wú)奈，傷心和等等不知名的情緒一起在那一瞬間爆發(fā)起來(lái)。
“你不是常說(shuō)我寫(xiě)完作業(yè)就可以玩的嗎?為什么還要這樣子逼我呢!”說(shuō)到最后，我才發(fā)現自己的聲音里竟然帶上了哭腔，一股溫熱的液體從我的眼中滴落。我想，我肯定是這個(gè)世界上最不懂事的孩子�？墒悄枪稍箽饩拖駨牡鬲z里鉆出來(lái)的惡魔，讓我忍不住的沖父親吼著(zhù)。
“你知不知道老師怎么說(shuō)的?老師說(shuō)你要考上你想去的中學(xué)基本上沒(méi)希望!他還叫我們多鼓勵鼓勵你……”父親的話(huà)就像冬天里那寒冷刺骨的冰水，把我從頭到腳潑了個(gè)透。我夢(mèng)醒了，心中的燭光卻滅了，余下的僅僅是一種叫做絕望的情緒。
我沒(méi)有勇氣再聽(tīng)下文，只有匆匆的奔回自己的'房間。我著(zhù)了魔似的拿著(zhù)自己的筆，在白色的草稿紙上一遍又一遍的寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：你沒(méi)希望!淚順著(zhù)臉滑落到我的嘴中，苦而酸澀的味道從嘴中滲透到心里。
‘為什么不努力給他們看呢?你明明可以做到!’我不知哭了多久，心中突然傳出一個(gè)堅定而又自信的聲音。我笑了，苦而酸澀的淚也滴落在紙中綻出一朵美麗的小水花。
“對啊，我當然可以做到!”我對自己說(shuō)……
希望與絕望就好似光明與黑暗，兩者本身就相依相存，互不分離。黑暗的盡頭就是光明，而在絕望的盡頭上，我卻尋到了希望……
希望的話(huà)題作文2
我種下了春的種
在冬天快結束的日子里，我悄悄種下了春，種得很深很深，埋藏在我心中，蘊含著(zhù)無(wú)限的希望！
當春天來(lái)的時(shí)候。我心中的春之種已經(jīng)發(fā)了小綠芽！你瞧，路邊的花圃中已布滿(mǎn)了五彩的小星星——花骨朵！遠處飄來(lái)植物的幽香，多么美妙的意境呀！這是一個(gè)個(gè)新生命的誕生，是孕育著(zhù)希望和活力的時(shí)候，當我們靜靜坐下聆聽(tīng)時(shí)，就會(huì )感覺(jué)到它的神奇。嘿！春天呀，是個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，它一點(diǎn)一點(diǎn)生長(cháng)著(zhù)，給我心中春的種子很多的營(yíng)養。
春天的氣息正彌漫在空氣中，我的心也感覺(jué)大了——陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中的春之種也變茁壯了！世界的活力已被喚醒。你瞧，山野上、小丘上到處充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息，大家都在快樂(lè )奔跑！青綠色的葉子，五顏六色的花朵都向著(zhù)太陽(yáng)召喚。草地上閃耀著(zhù)光澤，哈，那是太陽(yáng)的光芒呀，多么美妙的世界呀！孩子們在歡歌、跳舞，在草地上打滾，說(shuō)笑，好快樂(lè )。喜歡春天的快樂(lè )，春天的`活力綻放出來(lái)，我的心無(wú)比愉悅，我在心中呼喊著(zhù)——“春天，春天，我愛(ài)春天！”
春天是那么美，一點(diǎn)一點(diǎn)地感染著(zhù)我，我不僅發(fā)現了春天的外在美，更體會(huì )到了春天的內在美。所以我心中那春天的種子成熟了——這個(gè)季節是多么美麗！春天這個(gè)希望的季節，我們應該好好把握，把自己的心愿和發(fā)奮的精神以及堅持的信念延續到后面的季節。這一年我們才能過(guò)得很有意義，很充實(shí)。春天是美好的，春天的人們也是美好的！萬(wàn)物復蘇的春日是多么美妙，讓人有無(wú)限的向往，而且懂得欣賞這美麗的人會(huì )讓這風(fēng)景更加美麗。春天美麗的景色讓人總有一種占有欲，可是你看看草地上，樹(shù)上都有著(zhù)美麗話(huà)語(yǔ)：請不要傷害我……哈，大家都已經(jīng)有了保護春天的意識！春姑姑一定很開(kāi)心吧！我們喜愛(ài)春天，因為春天像我們這些孩子一樣活潑、有朝氣，保護春天就是愛(ài)護自己呀！
我在心中種下了春的種子，春感染著(zhù)它，澆灌著(zhù)它，它因為春而茁壯、明麗！哦，我愛(ài)春天！
希望的話(huà)題作文3
看著(zhù)空間里和微博里的好友們個(gè)個(gè)都在發(fā)表著(zhù)關(guān)于春天的感慨，自己的心里也似乎有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，類(lèi)似于自己也想寫(xiě)上那么幾句……
俗話(huà)說(shuō)：“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪�！笔堑�，四季有四季的風(fēng)景，四季有四季的美妙，四季有四季的期盼，四季更有四季的心情。
今年的春天來(lái)得還真美妙，大年初一立的春，立春以來(lái)這些天，春天所特有的風(fēng)景——春雪、春光、春風(fēng)、春雨跟隨著(zhù)春天的腳步都一一前來(lái)報到，爭先恐后的要展現自己的風(fēng)采。也正是它們的爭先恐后，才讓我們感到初春的`天氣真是變化莫測，一會(huì )送來(lái)格外親切的縷縷春光，一會(huì )又送來(lái)醉人心弦的暖暖春風(fēng)，正當我們感覺(jué)到溫暖春天已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，老天卻又安排幾場(chǎng)春雪，春天的雨就更不用說(shuō)，總是那么纏綿，那么朦朧，來(lái)就不想走。忽晴忽陰，忽冷忽熱……
也許就是這“時(shí)已是春未覺(jué)春，未覺(jué)春來(lái)卻已春”的感覺(jué)，讓人們的心情也隨之變化著(zhù)，不管怎么說(shuō)，今年的春，我多一份期待，多一份向往。期待著(zhù)美好故事能在這一季發(fā)生，向往著(zhù)新的旅程能在這一季起航。生活因期待而精彩，生活因向往而美麗，而春天就是給人希望的季節，春天就是給人遐想的季節。我也時(shí)常在想，如果我是冬天里的一片落葉，我愿化作春天里的一吥春泥，去滋潤那朵即將為我開(kāi)放的花朵；如果我是冬天里的一朵雪花，我愿化作春天里的一滴細雨，去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出，會(huì )有“十全十美”的回報的。只要自己努力著(zhù)，付出著(zhù)，堅持著(zhù)，總會(huì )有屬于自己的春天的。
我們已經(jīng)送走一個(gè)嚴寒，又一個(gè)生機勃勃，欣欣向榮的春天已經(jīng)來(lái)臨，在這個(gè)季節里，讓我們整理好凌亂的思緒，將青春歷程的每一個(gè)音符，每個(gè)腳步進(jìn)行排列，跟上時(shí)代的步伐，伴隨著(zhù)春風(fēng)春雨，帶上幾首自己喜歡的歌，用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的希望的種子，去等待下一個(gè)季節的到來(lái)，等待下一個(gè)季節給自己帶來(lái)的驚喜……
希望的話(huà)題作文4
似水年華已在風(fēng)雨圖中姍姍而過(guò)，帶著(zhù)幾分稚氣，幾分沉重，我告別了初三，上天給了我另一道難題——中考，坐在考場(chǎng)，手執著(zhù)筆�；仡欉^(guò)去，點(diǎn)燃著(zhù)希望的圣火，風(fēng)雨交加，毫不退卻，我正在傾訴著(zhù)希望的宣言：讓希望之火在心中燃燒得更旺嗎!
希望之火被點(diǎn)燃
“細心一點(diǎn)，考一中是很有希望的�！边@是班主任每次對我的話(huà)語(yǔ)，語(yǔ)氣非常沉，壓得我喘不過(guò)氣，語(yǔ)氣非常輕、柔柔的，和藹可親。頓時(shí)，內心的血被翻騰，波濤澎湃，我要成功! 于是我決定點(diǎn)燃那希望的火焰，讓那火焰伴隨我直到面臨的中考，在內心播撒了希望的種子，它要萌發(fā)了，在心中點(diǎn)燃希望的圣火，它要熊熊燃燒……
希望之火燃燒得很旺
中考前夕，爸媽對我灌注的愛(ài)令我刻骨銘心，早晨剛起床，就已看到他們在桌前忙碌著(zhù)我的早餐——一杯牛奶，一塊蛋糕。香氣撲鼻而來(lái)。我知道那杯牛奶是爸爸賦予我心田的滋潤，我知道那塊蛋糕是媽媽給予我能量的補充，謝謝您們，爸媽! 我知道那一份份早餐包含的所有愛(ài)心，我知道，我關(guān)注它們。希望之火因為有愛(ài)，因為有情，它在我的內心燃燒得更旺更紅……
希望之火永不熄滅
親情、師情，難忘的還有友誼，俗話(huà)說(shuō)得好：“友情千金不換�！庇辛擞亚�，我的生活變得燦爛多姿。生日晚會(huì )可真是熱鬧，同學(xué)們帶著(zhù)對我的那份深情厚意一起為我唱了一首：“友誼天長(cháng)地久”，我的'眼眶濕潤了，友情讓我明白即使是暗淡無(wú)光的日子也會(huì )有陽(yáng)光的滲透；友情讓我明白了即使是風(fēng)雨交加的環(huán)境也會(huì )有雨傘的溫馨，希望之火在我火中，在友情的浸透中，永不熄滅……
生，是為了尋找希望之火。
生，是為了紀念希望之火。
在那生與死的一剎那，正是因為有了希望之火，生活才變得絢麗，理想才變得崇高。讓我們穿過(guò)林海嵩山，穿過(guò)汪洋大海，穿過(guò)荊棘險阻，點(diǎn)燃心中圣火，讓它燒得更紅、更旺，與生活同步，共向美好未來(lái)!
希望的話(huà)題作文5
憑窗眺望，遠處的殘雪猶在默默沉睡。我想，這些雨的精魂，一定在夢(mèng)里織著(zhù)自己的希望，希望她們底下積蓄著(zhù)活力的種子，在某一天像聽(tīng)了號子一樣一起萌芽，在藍的可以讓人忘記什么的天空下，汲著(zhù)她們化的雪水，嗅著(zhù)陽(yáng)光里花開(kāi)的味道。這些雪永遠是單純地做著(zhù)夢(mèng)發(fā)笑。單純地快樂(lè )著(zhù)。
至少你應見(jiàn)過(guò)孩子的涂鴉，樸拙的線(xiàn)條，大塊的，熱烈奔放的色彩洋溢著(zhù)單純的快樂(lè )。他們在畫(huà)紙或自家的墻壁上信馬由韁，將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無(wú)顧忌地涂抹出來(lái)，然后滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)它們并快樂(lè )著(zhù)，用我們的話(huà)說(shuō)，就是“簡(jiǎn)單很快樂(lè )”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，單純是上帝賜給人類(lèi)最珍貴的禮物，單純是快樂(lè )的源泉。然而隨著(zhù)年歲的的增長(cháng)，那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的單純也消失殆盡，不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現我也學(xué)會(huì )了惺惺作態(tài)。這樣的生活，很假很痛苦。
眼間新年伊始，大雪下了幾回，徹底淹沒(méi)了枯草的痕跡，也淹沒(méi)了“去年”的痕跡。新年之前漫長(cháng)的`不眠夜，我在長(cháng)明燈光下閉目，巧合的，便想起了高二這半年所經(jīng)歷的漸漸失去快樂(lè )的種種，在爆竹喧囂中平添了一點(diǎn)淡淡的冰涼�？諝馊缤冋目嗫Х燃恿吮鶋K，透著(zhù)股怪怪的味道，讓人在快樂(lè )里憂(yōu)傷。
透過(guò)窗子，我看見(jiàn)新下的雪快樂(lè )地朝我眨著(zhù)眼睛。那種很單純的快樂(lè )。
那種單純一瞬便驅散了我心頭的陰霾，細細回想，這半年我也與朋友一起度過(guò)了不少快樂(lè )的時(shí)光，猶記起學(xué)校的林蔭下說(shuō)笑，課堂討論時(shí)避過(guò)老師的目光說(shuō)笑話(huà)以及種種糗事。過(guò)去已經(jīng)在爆竹聲中清零，未來(lái)如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時(shí)候該為自己添加一些正能量了。我希望我會(huì )單純的快樂(lè )著(zhù)，今年。
假如有無(wú)所不能的阿拉丁神燈，我希望離開(kāi)我的好朋友會(huì )回到我的身邊，我希望我有時(shí)可以小小的單純一下，可以在自己的房間里為別人看起來(lái)單純到弱不禁風(fēng)的文字唏噓感嘆，可以在唯美的漫畫(huà)里浸上一整天，可以在某個(gè)并不熟悉的人面前開(kāi)懷大笑，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓自己顯得輕松，可以讓自己在錢(qián)的問(wèn)題上不再斤斤計較。即使上面的那些做不到，我也希望我會(huì )很快樂(lè )。
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì )串上我小小的希望。
希望的話(huà)題作文6
童年的時(shí)光就是金色的田野。田野是金色的，永遠的金色，不滅的希望。
——題記
希望象征著(zhù)活潑，生機。田野象征著(zhù)金色快樂(lè )。在心中的那片希望的田野上反反復復的重復著(zhù)。當夕陽(yáng)往田野上灑下最后的余輝時(shí)，是誰(shuí)給了我希望的田野，讓我茁壯成長(cháng)……
小時(shí)候，我最喜歡跟著(zhù)爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活潑天性才能顯現出來(lái)。田間小路，總有著(zhù)我喜歡、熟悉的味道，似乎是它在牽引著(zhù)我前進(jìn)。我最喜歡和爸爸在田野上追逐，怎么樣玩都沒(méi)有這樣快樂(lè )，爸爸在前，我在后，聽(tīng)著(zhù)爸爸叫我的名字，我就來(lái)勁了，使勁追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快樂(lè )，就在我還沉醉在幸福之中時(shí)，我發(fā)現爸爸不見(jiàn)了，爸爸去哪兒了呢？我很焦急，耳邊響起了一個(gè)聲音：“你怎么能這樣呢？爸爸付出了那么多，不都是為了你嗎？你為什么還不努力學(xué)習呢？”這是爸爸的聲音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用這種口氣跟我說(shuō)話(huà)呢，好兇啊……
轉眼，我已長(cháng)大了，爸爸與我有了距離，對我冷淡了，我也很少和爸爸說(shuō)話(huà)，以前的快樂(lè )沒(méi)有了，希望的田野也隨之變得寂靜，沒(méi)有歡樂(lè )，我很傷心。
時(shí)間讓我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我說(shuō)：“爸爸那天對你太兇了，但是是為了你好啊，你不會(huì )怪爸爸吧，原諒爸爸，好嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，爸爸又說(shuō)：“爸爸帶你去那個(gè)田野，好嗎？”我默然地答應了。
我再一次來(lái)到了田野上，時(shí)間讓我忘記了田野的樣子。我和爸爸在田野上追逐，也許是因為我長(cháng)大了，速度變快了，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“爸爸不行了，你長(cháng)大了！”我鼻子一酸，流下了兩行幸福的'淚珠。
這時(shí)天邊響起聲音來(lái)，但不是以前的嚴厲語(yǔ)氣，而是優(yōu)美的小調：“田野上有你的夢(mèng)，而不枯；田野上有你的淚，才會(huì )更加旺盛，希望的田野，一直陪伴著(zhù)你，希望的田野，有著(zhù)快樂(lè )……要記�。涸谀銈臅r(shí)站起來(lái)，在田野里微笑，你的田野將會(huì )更加金黃……
希望的田野變亮了，更金黃了，快樂(lè )已變成幸福在心中，是誰(shuí)給了我田野？是爸爸��！我奔跑在爸爸給我的希望的田野，茁壯成長(cháng)，在希望的田野上，有著(zhù)我的腳印和夢(mèng)想……
希望的話(huà)題作文7
潺潺的小溪，奔流不息，因為浩瀚的大海是他的希望；嬌艷的鮮花，芳香四溢，因為絢爛的春色是他的希望；飄逸的白云，淡墨濃彩，因為裝點(diǎn)晴空是他的希望。
對于生命垂危的病人，那一片永不凋零的樹(shù)葉，是他最好的藥方。一片樹(shù)葉，給了他信念，給了他勇氣，更給了他希望。正是他心中的那片綠色的希望，令他戰勝了病魔，奇跡般的活了下來(lái)。心存希望，即使舍棄家人，身受疾病，更或是失去生命，也會(huì )為這片綠色而奮斗下去。
還記得大禹一心治水，只希望天下安定太平，百姓安居樂(lè )業(yè)。于是他舍棄了家人，舍棄了安逸，即使三過(guò)家門(mén)而不入。只因為他為希望，毫無(wú)顧慮，毅然的拼搏著(zhù)。
還記得司馬遷一心完成巨著(zhù)，只希望這恢宏的歷史得以傳誦，這燦爛的文化得以傳承。于是他忍著(zhù)身心的劇痛，耗盡畢生的精力，嘔心瀝血，完成了這部震古爍今的著(zhù)作。只因為他那堅強的意志和決心。
還記得項羽的一腔報國之心，只希望國家繁榮，百姓安康。于是一劍灑出霸王淚，黯然的`背影倒下了。征戰半生，英雄無(wú)悔。只因為他為希望而奮斗了。
我愛(ài)一心直擊長(cháng)空遨游天地的蒼鷹；我愛(ài)一心辛勤勞作采擷幸福的蜜蜂；我愛(ài)一心馳騁汪洋，放縱自如的巨鯨。它們義無(wú)反顧的為自己所希望的努力著(zhù)。有誰(shuí)能不知雛鷹是經(jīng)歷過(guò)多少次飛行，才成長(cháng)到遨游九天的蒼鷹；又有誰(shuí)能夠不知蜜蜂是經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜才建成醞釀幸福的蜂巢；還會(huì )有誰(shuí)不知巨鯨是經(jīng)歷過(guò)多少次廝殺才讓它馳騁于汪洋中的王者……他們心中的希望，讓他們擁有信念，擁有勇氣，更讓他們知道，只要向著(zhù)希望的去努力，就不會(huì )有失��！
紀伯倫說(shuō)過(guò)：“人生的意義不在于他所達到的，而在于他所希望達到的�！蹦繕思仁俏覀兯Ｍ_到的，為了完成目標而拼搏。即使做不了直擊長(cháng)空的蒼鷹，也要做馳騁沙場(chǎng)的駿馬；即使做不了采擷幸福的蜜蜂，也要做辛勤勞作的螞蟻；即使做不了放縱自如的巨鯨，也要做自由自在的小魚(yú)。
不必在意自己是否成功，只需知道自己是否真正的努力過(guò)。心存希望，向著(zhù)希望所指引的方向堅毅的走下去，成功離我們還會(huì )遠么？
希望的話(huà)題作文8
落葉在空中盤(pán)旋，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;小羊跪著(zhù)吮吸母乳，那是對養育他的母親的感恩;朵朵白云在空中飄蕩，那是對哺育他的天空的感恩……羅斯福感謝上帝，不計較小偷對他造成的損失，那是他因為對生活充滿(mǎn)愛(ài)與希望。
《羅斯福與小偷》主要是講一次，羅斯福家里被盜，丟了許多東西，一位朋友忙寫(xiě)信安慰他，羅斯福給朋友回的信中卻感謝了上帝三件事：“第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！�
對于任何人來(lái)說(shuō)，失竊絕對是不幸的事。而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這三條理由也表現了三個(gè)特點(diǎn)：第一，他珍愛(ài)生命。在他眼中，生命比物質(zhì)更重要。第二，他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。第三，他熱愛(ài)生活。如果你認為這是他對自己的心理安慰，以此來(lái)逃避現實(shí)，那么，你錯了，這是羅斯福換一種角度去看待人生的`失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷著(zhù)一份感恩的心情。這是我們很難做到的，也是很難學(xué)到的。
說(shuō)起換位思考，便不禁讓我想起我們的家庭作業(yè)。升入六年級了，作業(yè)明顯比以往多了不少。每到星期五，總能聽(tīng)到同學(xué)們的陣陣埋怨，“作業(yè)好多啊，怎么寫(xiě)的完啊”，“老師也太‘殘忍’了吧”，“……”。既然改變不了寫(xiě)這么多作業(yè)的事實(shí)，我們?yōu)楹尾幌蛄_斯福學(xué)習？學(xué)習換位思考過(guò)？換一種角度，也許我們會(huì )發(fā)現寫(xiě)作業(yè)的許多好處，從而對老師的“用心良苦”充滿(mǎn)感激。感謝老師為我們布置作業(yè)：第一，寫(xiě)作業(yè)可以使我們對課堂上所學(xué)習的知識掌握的更加熟練，鞏固知識點(diǎn)。第二，寫(xiě)作業(yè)可以進(jìn)行查漏補缺，通過(guò)老師的批改，看到自己的“薄弱環(huán)節”。第三，寫(xiě)很多的作業(yè)，可以使我們了解出卷的常規，從而發(fā)現解每種題型的技巧，使自己對每種題型的解題思路更加熟悉……這樣一想，寫(xiě)作業(yè)似乎不再是一種我們每個(gè)學(xué)生應有的責任，而是老師對我們的負責。
只要我們對生活充滿(mǎn)愛(ài)與希望，換一種角度去看待人生，你會(huì )發(fā)現，生活很美好。
希望的話(huà)題作文9
閱讀是一種享受，尤其是和自己的孩子一起讀書(shū)。從孩子對書(shū)本感興趣時(shí)起，到現在孩子上高中;從繪本開(kāi)始，到現在的名著(zhù)名篇，每一次閱讀都能帶給孩子成長(cháng)的快樂(lè )，也在我自己心中播撒出幸福的種子。
還記得孩子小的時(shí)候，讓他坐在我的懷里，手拿繪本，講故事給他聽(tīng)。有時(shí)根據繪本上的提示，有時(shí)也自己發(fā)揮，自己當一回“兒童作家”�？粗�(zhù)兒子認真的神態(tài)，還真以為自己有作家的才情了。念書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè )時(shí)光。七色花、拇指姑娘、小貓釣魚(yú)、海的女兒……一個(gè)個(gè)故事，一幅幅美麗的圖畫(huà)，讓孩子微笑、傷感、哭泣、拍手……臉上表情的變化，至今歷歷在目;心中情感的充盈，讓他善良、正直、獨立。
兒子漸漸長(cháng)大，他已早不是那個(gè)坐在我懷里依依呀呀直指書(shū)本要我讀書(shū)給他聽(tīng)的稚童。更多的時(shí)候，我們討論、交流著(zhù)各自的讀書(shū)心得。夏天的傍晚，一張小桌，幾碟小菜，一瓶啤酒，和兒子對面而坐。酒至半巡，微風(fēng)吹面，散去一天的暑氣，我便開(kāi)始“檢查”兒子的讀書(shū)情況了。談三國、談水滸。我發(fā)現我的那點(diǎn)存貨已不足以抵擋兒子凌厲的攻勢的時(shí)候，突然發(fā)現兒子的臉上多了剛毅、多了自主。每當這時(shí)，妻子總會(huì )得意地朝我一笑，心中有點(diǎn)廉頗老矣的失落，但更多地涌起兒子長(cháng)大成熟帶給我們的無(wú)言的幸福。于是，帶著(zhù)微醺的酒意回憶起以前帶他一起讀書(shū)的情景……
不管是繪本還是純文字的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，那些方塊字都經(jīng)過(guò)精心挑選與整理，字字飽含著(zhù)藝術(shù)家們的情感與理性認識，滲透著(zhù)中華五千年文明。父母親用自己的`的口，將這些文字一句一句地說(shuō)給孩子聽(tīng)，就像一粒一粒幸福的種子。當一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時(shí)，親子之間就建立起無(wú)法切斷的親密關(guān)系。
即使經(jīng)過(guò)幾十年，我仍然以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗和美好的回憶珍藏在內心深處。孩子長(cháng)大以后，我才真正了解到，當時(shí)我用自己的聲音、自己的語(yǔ)言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現，通過(guò)念這些書(shū)，我已經(jīng)在他小的時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對孩子說(shuō)的話(huà)說(shuō)完了。
希望的話(huà)題作文10
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們在看電影的時(shí)候，似乎越來(lái)越追求那種宏大爆破的場(chǎng)面以及逼真的3D特效。因為這可以給人們原本枯燥的生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)刺激，也可以說(shuō)會(huì )讓人們一飽眼福。
相信很多人剛開(kāi)始看這部片子的時(shí)候，心理會(huì )有疑惑，難道真的只是演的一個(gè)人的日常生活。而隨著(zhù)劇情的`發(fā)展，使得這個(gè)故事變得撲朔迷離。當一個(gè)人有一個(gè)冒險的心，卻一直被各種問(wèn)題所左右，而不能突破自己的時(shí)候，這無(wú)疑是一件很悲哀的事情。
再者就是主人公周?chē)娜�，比如說(shuō)：鄰居、朋友甚至于妻子都是演員，而這些貌似關(guān)心他生活的人，確沒(méi)有真正尊重他的隱私，只是把這當做節目需要，也正是由于周?chē)@些人的配合，使主人公成為一個(gè)為大眾賣(mài)力表演的小丑。為什么就是這些平淡日常生活，會(huì )受到那么多的人追捧呢？我覺(jué)得就是，人們在自己生活中往往會(huì )過(guò)多的關(guān)注別人的世界，為別人的人生或喜或憂(yōu)，這是很不清醒的舉動(dòng)。另外一點(diǎn)就是在主人公的隱私受到侵害的時(shí)候，所有的旁觀(guān)者沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)句話(huà)，相信這些人已經(jīng)被整個(gè)社會(huì )所同化了。
故事的轉折是另一個(gè)女孩出現的時(shí)候，這也使主人公逐漸醒悟，這種仿佛被全世界的欺騙的感覺(jué)，使得主人公開(kāi)始恐慌。而唯一的解決辦法就是脫離現在的生活，雖然每次出逃都會(huì )受到各種阻礙。但是主人公并沒(méi)有放棄，他勇于突破自己以及戰勝各種惡劣的環(huán)境，在最后關(guān)頭，沒(méi)有選擇做溫水里的青蛙，成功跳出了命運的牢籠�，F實(shí)生活中的我們何嘗不是這樣，想要擺脫現狀，卻往往被現實(shí)束縛住雙腳，讓我們只能在原地踏步。
現在可能很多人不滿(mǎn)意自己的現狀，想要去改變它，但是想要把自己從牢籠里面掙脫出來(lái)，無(wú)疑需要很大的勇氣�？梢哉f(shuō)，我們活在世上，不是為了給別人表演。而是要努力的活出自我，在一定的限制中，突破自我，達到人生的最佳狀態(tài)。
永遠不要放棄希望，因為希望可能遠在天邊，近在我們的眼前。
希望的話(huà)題作文11
搏擊長(cháng)空是老鷹的愿望;春華秋實(shí)是大樹(shù)的愿望;五谷豐登是農民的愿望;桃李滿(mǎn)天下是老師的愿望;而我的愿望是讓媽媽抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪我。
兩個(gè)小時(shí)?我聽(tīng)到有人問(wèn)了，兩個(gè)小時(shí)可以干些什么呢?兩個(gè)小時(shí)可能對你們來(lái)說(shuō)不算什么，但兩個(gè)小時(shí)對我來(lái)說(shuō)卻是寶貴的。我可以和媽媽聊聊天，玩玩游戲，和她談?wù)勑?
媽媽由于工作原因很少陪我和妹妹，甚至在妹妹得傳染病的隔離時(shí)期，她也只照顧了妹妹一個(gè)小時(shí)。一個(gè)月出差大半月是家常便飯。每次看到別的同學(xué)的父母來(lái)接他們回家時(shí)，我的心中總是不由得滋生羨慕和嫉妒的情緒。每到下雨天，家長(cháng)們總會(huì )給放學(xué)的孩子們送來(lái)一把傘，一件雨衣，一雙雨鞋?我卻只能頂著(zhù)風(fēng)雨往家走。那時(shí)，我也免不了遐想：如果那個(gè)人是我的媽媽該多好，她給我送來(lái)一件棉衣或是一把雨傘……想到這里，我的淚珠便不由自主地落了下來(lái)，打著(zhù)凍得通紅的臉頰。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我早早地起床，推開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。媽媽終于在我的軟磨硬泡之下，答應陪我去圖書(shū)館看一會(huì )兒書(shū)。我哼著(zhù)小曲快速地洗漱，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。突然，臥室的門(mén)"哐"地響了一聲，媽媽起來(lái)了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽匆忙地說(shuō)："寶貝，媽媽有急事先走啦!如果我這次業(yè)績(jì)過(guò)了的話(huà)，我們下個(gè)月就可以去鼓浪嶼了!"說(shuō)完，“啪”的一聲，便離開(kāi)了，留下的'只有那呆呆站立的門(mén)板。我像霜打的茄子一樣，那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地回到臥室。媽媽?zhuān)抑幌胱屇阄覂蓚�(gè)小時(shí)，這個(gè)要求難道就那么過(guò)分嗎?工作就那么重要嗎?難道我要的就是錢(qián)嗎?不，媽媽?zhuān)雎粤伺畠盒闹姓嬲枰臇|西——您的愛(ài)。媽媽?zhuān)叶嗝纯释芟裥r(shí)候一樣背著(zhù)我散步;晚上，您坐在床邊給我講小鴨子的故事伴我入睡。那時(shí)，我真覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。媽媽?zhuān)覍幙铣缘貌钜稽c(diǎn)，穿得舊一點(diǎn)都不要緊。我多么希望您能幫我檢查檢查作業(yè)，您能和我聊聊天，晚上能躺在您懷里睡覺(jué)……
希望的話(huà)題作文12
希望在，夢(mèng)就在，大不了重頭再來(lái)。這句話(huà)說(shuō)的很有道理，希望是生命的動(dòng)力，當某個(gè)人遇到困難的時(shí)候，希望決定了他的下一部，如果他能重整旗鼓帶著(zhù)希望前行，那么他就能戰勝困難勇往直前，但如果他放棄希望原地等待救援，那么他等到的將不是援助，而是另一種結果——活活餓死。
我讀過(guò)一個(gè)令我感動(dòng)萬(wàn)分的故事，他讓我受益匪淺。故事的主人公是一個(gè)探險新手，經(jīng)驗的明顯不足讓他吃了很多虧，他的腳腕扭傷了，獨自在山谷中一瘸一拐地走著(zhù)。他沒(méi)有食物，就吃沒(méi)有養分的漿果，他沒(méi)有鞋子，就光著(zhù)腳前進(jìn)、但是他有希望，有對活著(zhù)的希望所以他一直堅持向前走他的身體狀況日益俱下，每天所走的路程也越來(lái)越短，從十五英里到十英里再到每天只能走二三英里，但路程的遠近是無(wú)法阻擋他前進(jìn)的步伐的，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緩慢的移動(dòng)著(zhù)。也許堅強的人都要經(jīng)歷許多厄運吧！這時(shí)他發(fā)現一只病狼正尾隨著(zhù)他試圖吃掉這個(gè)送到眼前的獵物可人知道只要他動(dòng)狼就不敢把他怎么樣，于是一場(chǎng)人與狼的'毅力大比拼就拉開(kāi)了序幕，狼的毅力真的很可怕，十幾天來(lái)他一直跟著(zhù)人，毫不松懈，可人的毅力更加堅強，他每天都艱難的爬著(zhù)，不得不面對饑餓、寒冷和傷病。就這樣，十幾天后人戰勝了狼，這個(gè)充滿(mǎn)對生的希望的人竟然把一只狼拖垮了，兩天后他被一艘船救起終于回到了祖國。
讀了這個(gè)故事，我們看到了一個(gè)對生充滿(mǎn)無(wú)限希望的人創(chuàng )造的奇跡。我們在生活中遇到的高山，說(shuō)難也難，說(shuō)容易也容易，主要是看我們對這件事的希望值，如果我們希望做好這件事并全力去做，再高的山峰也不算什么，但如果我們沒(méi)抱有任何希望，那么他一定不會(huì )成功，有人聽(tīng)說(shuō)自己要被委派去做一件比較困難工作，還沒(méi)有做就說(shuō)“這是不可能的還是算了吧�！边@樣，氣力已經(jīng)喪失了一半，原本可能做好的事業(yè)做不好了。
無(wú)論什么事只要有希望，放手一搏，那他也有可能成功，但如果他對這件事沒(méi)抱有任何希望，拿著(zhù)堅實(shí)的成功率一定是0％。
總之，有了希望一切皆有可能，所有的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現，縱然我們是白手起家，只要有希望、有夢(mèng)想，我們也會(huì )成為百萬(wàn)富翁。
希望的話(huà)題作文13
生活于愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲衰。 ——但丁
期中考試已落下帷幕，可屢屢失利的我已無(wú)法再相信自己�？杉舨粩�，理還亂的愁緒一次又一次沖擊我那支離破碎的心。我無(wú)法接受這令人難以相信的成績(jì)，我的心像一塊撞在壁上的玻璃——碎了。
我緩緩挪動(dòng)著(zhù)那沉重的腳步，夕陽(yáng)把我的剪影拉的長(cháng)長(cháng)的，我心中好無(wú)措，走在那條熟悉不過(guò)的路上，原本短短的路今天仿佛好長(cháng)好長(cháng)。我害怕看見(jiàn)媽媽那期待的眼神，我希望歸家的路永遠沒(méi)有盡頭。
回到家，一向吵鬧的家忽然變得安靜，整天跳動(dòng)不安的我今天也異常安靜。媽媽好像看出了什么，總是嘮嘮叨叨的她今天卻沒(méi)有任何問(wèn)題，任何的一切都透露著(zhù)不尋常的味道，一顆心始終懸在半空中�！吧接暧麃�(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓�！胺路鸨╋L(fēng)雨來(lái)臨前的預兆。我緩緩地徑直走向房間，關(guān)上房門(mén)，想讓自己接受這難以預料的事實(shí)。躺在溫暖的床上卻感覺(jué)寒流入侵。越發(fā)疲勞的`我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。日有所思，夜有所夢(mèng)，果然，這天晚上我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：爸爸媽媽拿著(zhù)我的考試卷，兩眼發(fā)黑，眉頭緊皺，臉色蒼白，嘴巴就像開(kāi)機關(guān)槍一樣嚴厲地責罵我，一向不抽煙的爸爸今天竟煙藹蒙蒙，臉上的絲絲皺紋變得越發(fā)深刻了，而媽媽則在一旁挨聲嘆氣，說(shuō)我一點(diǎn)也不知道大人工作的辛苦，一點(diǎn)也沒(méi)有毅力，沒(méi)志氣，沒(méi)出息……剎時(shí)間，我被驚醒了。我知道這是自己最終將會(huì )面臨的事實(shí)，所以，我不再逃避，我選擇接受。
我推開(kāi)爸爸媽媽那虛掩著(zhù)的房門(mén)，走了進(jìn)去。安撫了自己緊張的心情�！鞍謰�?zhuān)疫@次考的不好，希望你們原諒�！啊昂⒆�，其實(shí)我們早就知道了，我們之所以沒(méi)說(shuō)，是希望你能自己站起來(lái)。爸爸媽媽不怪你人的一生誰(shuí)能一帆風(fēng)順，爸爸媽媽只希望你不要輕言放棄，不要灰心。畢竟誰(shuí)都想自己擁有一個(gè)完美的人生，誰(shuí)都想在人生的盡頭可以畫(huà)上一個(gè)完美的句號。爸爸媽媽不求什么，只希望你能繼續努力，千萬(wàn)不要因一次失敗而灰心喪氣，不要讓你的人生留下一筆敗筆，一定要鼓足勇氣，充滿(mǎn)信心，奮發(fā)努力。老師不是經(jīng)常教育你們。失敗乃成功之母，只要吸取教訓，知錯就改，一定能取得更優(yōu)異的成績(jì)嗎？”“爸爸媽媽?zhuān)抑懒�，放心吧，我一定把你們的�?huà)銘記在心�！�
我希望我的人生更加絢麗多姿。
希望的話(huà)題作文14
除了每天吃飯、睡覺(jué)這樣自然而然的事情，還有什么能讓你24年如一日地堅持？又有什么能讓一件全世界給出的答案都是“不可能”的事情成為你24年生活的必修課，在絕望、崩潰中還一如既往地啻曝下去，希望下去？
李靜芝給出的答案是“愛(ài)”。1988年10月的一天，李靜芝2歲8個(gè)月的兒子走失了。這突如其來(lái)的打擊讓李靜芝幾近崩潰。從悲傷中振作起來(lái)，一位母親從此踏上了漫漫無(wú)盡頭的尋子之路。5年后，再也堅持不下去的`丈夫和李靜芝離了婚，從此，形單影只的李靜芝開(kāi)始了一個(gè)人的尋子之路。一次又一次的尋尋覓覓，一次又一次的希望，一次又一次的失望，讓這個(gè)失去兒子的母親流了千升淚，行了萬(wàn)里路。放棄吧！無(wú)數人直接或含蓄地勸過(guò)她，可李靜芝不甘心，為了擴大影響，她參加了數十個(gè)電視節目的錄制，甚至站上了選秀節目的舞臺。
24年，對于人的一生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太長(cháng)了，這短暫的一生又有幾個(gè)24年呢？24年的離別，就算兒子還在人世，就算在茫茫人海中與兒子相遇，李靜芝又如何認得已年近30的兒子？正是因為未知，所以才堅持——至少要得到一個(gè)答案。也正是因為未知，所以還有逆轉的可能，或許李靜芝已經(jīng)無(wú)數次一個(gè)人在深夜里幻想著(zhù)和兒子重逢的那一天——所有的勞苦所有的疲憊都將被喜悅和感動(dòng)充盈——這就是李靜芝等待的人生逆轉。像李靜芝這樣用堅持等待人生逆轉的平凡人還有很多，只不過(guò)他們都被淹沒(méi)在紅塵的悲歡離合之中，顯得微不足道。
20xx年，李國紅失去了女兒，隨后丈夫又因為高血壓引起顱內出血。手術(shù)保住了命，但丈夫的整個(gè)右肢卻癱瘓了，還留下了嚴重的癲癇后遺癥。家里的重擔全部落在了李國紅頭上，但她還是6年如一日，忙里忙外，從未想過(guò)要放棄這樣的人生。再多的苦洶涌而來(lái)，但生活還要繼續，和李靜芝等待兒子一樣，李國紅盼望著(zhù)丈夫痊愈的那天。經(jīng)歷命運的捉弄之后，他們不知道這浸滿(mǎn)血與淚的悲苦是否還會(huì )迎來(lái)甘甜。既然未知，就像個(gè)孩子一樣單純地相信美好吧！相信在毀滅之后有重生，相信在悲劇之后一定還會(huì )有逆轉的歡喜結局。
那就堅持吧！用堅持等待人生逆轉，相信在命運的猙獰面孔下，生活一直都有一顆柔軟的心，也終會(huì )在劇終的時(shí)候有笑顏綻放。
希望的話(huà)題作文15
希望就像一根小小的火柴，雖然渺小，卻能點(diǎn)燃蠟照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦等待的蠟燭，我渴望著(zhù)那一點(diǎn)小苗給我的溫暖與安定。就像我穿行在一條又一條的人行道上，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)陌生的地方。我困惑?我迷茫?我不知道自己到底在尋找著(zhù)什么，也許是像賣(mài)火柴的小女孩一樣，是在尋找一個(gè)賣(mài)火柴的人。而我也許在其中不知不覺(jué)萌生了一種希望的欲念而不自知吧!或許我本身是知道的，只是貪婪的想要尋找更好的吧!
人的欲望總是貪婪的希望著(zhù)這個(gè)又希望著(zhù)那個(gè)。就像我小時(shí)候，總是天真的以為一切都可以用希望來(lái)表達。所以每次看到大人們可以輕易的完成我想干卻無(wú)能為力的事時(shí)候。我總在心里希望著(zhù)自己可以像大人一樣想干嘛就干嘛!那該多自由啊!長(cháng)大后，我卻實(shí)有了一定自由的決定權，可是我卻不像小時(shí)候覺(jué)得的那么好。在一些有形和無(wú)形的責任壓迫下，我沒(méi)來(lái)由的.懷念孩童時(shí)代的天真爛漫，這是我是希望時(shí)間是可以重來(lái)的。我們所希望的，有時(shí)并不是我們所需要，我們所需要的往往是我們所不屑的。希望就像一根小火柴，它表面微不足道，其實(shí)它是我們燃起的希望。在家人眼里我們就是他們未來(lái)的希望。學(xué)習不如意時(shí)，爸爸媽媽總喜歡用別人家的孩子來(lái)諷刺自己的孩子來(lái)達到傷害我們的心靈和自我解氣的目的。但我們有時(shí)并不能拋棄一切去追求自己所希望的，這是我們的無(wú)奈和無(wú)能，就像蠟燭并不能自己燃燒起來(lái)。
在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )，為了生存總要為自己打造幾張不同的面具。每天換著(zhù)不同的面具去面對不同的人，來(lái)保護面具下那個(gè)最深層柔弱的自己。大家都只是麻木的說(shuō)這就是社會(huì )的生存法則。我總想每天生活在虛假了不累嗎?每天活在人與人之間的謊言里不痛苦嗎?回答是：累的，并痛苦著(zhù)。但為什么還要這樣維持下去呢?也許并不沒(méi)有希望過(guò)改變，只是不能相信自己的那份力量能夠有能力改變的了，卻沒(méi)想過(guò)你并不會(huì )一個(gè)人去面對。希望并不是只有你能完成的事，有時(shí)也必須依靠整體的力量才能實(shí)現更偉大的希望。就像這整個(gè)社會(huì )的和諧乃至整個(gè)世界的和平。
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