初中作文：童年美好的心愿（通用28篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初中作文：童年美好的心愿（通用28篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文：童年美好的心愿 篇1
大約每個(gè)人的童年都有十分向往的事情。而我們這一代人由于生長(cháng)在那個(gè)物質(zhì)生活非常匱乏的時(shí)期，所以童年時(shí)的愿望也就往往樸素而簡(jiǎn)單，比如希望過(guò)年時(shí)能穿上一身新衣裳、能有許多鞭炮放，端午節能吃上許多粽子和雞蛋，臘八節能喝上香甜的臘八粥，能得到大人贈予的一只銥金筆、一本夾有圖片的硬皮本子等等。然而除了這些愿望之外，在我童年的某一段時(shí)日里，還曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)非常強烈的愿望，那就是希望能擁有一張寫(xiě)字桌和一盞臺燈。
記得在我上小學(xué)三四年級的時(shí)候，我們搬家了，從低矮窄小的平房搬到了寬敞明亮的工廠(chǎng)宿舍樓。更加令我興奮不已的是，父母把三間屋子最小的一間給我獨居。
住了不久后，我發(fā)現吊在屋子中間靠近天花板的一只白熾燈，微弱的燈光讓我看書(shū)寫(xiě)字時(shí)感到十分吃力。因為在這之前我曾經(jīng)在畫(huà)報上、書(shū)籍的插圖上看到過(guò)魯迅等名人坐在寫(xiě)字桌前熒熒燈光下潛心閱讀或者奮筆疾書(shū)的情景，甚至在練習本子的封面上看到過(guò)臺燈下讀書(shū)寫(xiě)字的人物剪影。對有燈有桌的讀書(shū)生活，我是何等地向往啊!
然而，此前狹小的居住條件卻使我不能多想。如今在我獨住的新居室內，除了一張床、一個(gè)衣柜外，不是還有很大的空間足以安放一張寫(xiě)字桌嗎?但是以我家生活的拮據，我知道父母是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一張寫(xiě)字桌的�；倚闹�，我又想到，不是可以找人做一張寫(xiě)字桌嗎?那個(gè)年代時(shí)興自己打制家具。于是，我迫不及待地把這個(gè)念頭告訴了父母�！白鰧�(xiě)字桌有什么用?再說(shuō)咱家里也沒(méi)有那么多木料!”父親這樣呵斥我。
有一天，當我剛睡下不久，朦朧中似乎聽(tīng)到父母爭吵的聲音，父母一向是很少吵架的，在鄰里中是有名的模范夫妻。這回是為什么事呢?
依稀中我聽(tīng)到是關(guān)于做寫(xiě)字桌的事情。父親說(shuō)：“你就是慣孩子，他要什么就給什么!我積攢的那點(diǎn)木料是做食品櫥用的，不能做寫(xiě)字桌!”母親說(shuō)：“食品櫥那個(gè)舊的不是還能用嗎?再說(shuō)做寫(xiě)字桌是為了學(xué)習，也不能算是多余，你沒(méi)看孩子的眼睛已經(jīng)近視了嗎?再說(shuō)裝上臺燈還能節約電呢!”我知道母親總會(huì )最大限度地滿(mǎn)足我的愿望，或許這其中有一點(diǎn)溺愛(ài)的成分在內。
沒(méi)過(guò)多久，四樓的劉師傅在家做木工活。我家就住在他家樓上，不時(shí)可以聽(tīng)到吱吱吱鋸木料的聲音和叮叮當當鑿木眼的聲音。趁父親下樓的機會(huì )，母親悄悄告訴我：“你爹下樓找劉師傅去了，想讓他幫忙打制一張寫(xiě)字桌�！薄霸奂业哪玖蠅騿�?”我有點(diǎn)不放心地問(wèn)�！皽悳惥蛪蛄��！蹦赣H比較有把握地說(shuō)。不一會(huì )兒父親回來(lái)了，對母親說(shuō)：“劉師傅應承了，說(shuō)做完他家的活就過(guò)來(lái)�！蹦赣H說(shuō)：“那就早點(diǎn)找出木料來(lái)，別等人家來(lái)了再到處掏�！币驗槲壹业哪玖戏诺煤芊稚�，床下、墻角到處都有，所以母親才這樣說(shuō)。
幾天后，當我家屋地上堆滿(mǎn)了木板和木棍的時(shí)候，劉師傅終于帶著(zhù)鋸鑿刨鉆來(lái)了，于是我家的一間屋子變成了木器加工廠(chǎng)。一有空，我就給劉師傅點(diǎn)煙遞茶，并學(xué)著(zhù)大人說(shuō)：“劉師傅，歇一會(huì )兒吧!”因為我對劉師傅寄托了很大的期望。劉師傅是個(gè)非常沉穩的人，話(huà)不多，但活干得一絲不茍。那鋸木料的吱吱聲讓我滿(mǎn)心歡唱，那叮叮當當的鑿子聲讓我心花怒放。
很快，一堆木料漸漸地變成了一張寫(xiě)字桌，當劉師傅給它油上一層栗子皮一樣的深漆后，木料的新舊不一、花紋的疏密不一，一下子被遮住了，油亮嶄新得渾然一體，簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品。盡管由于木料的不足，一旁的幾個(gè)抽屜做成了一扇小櫥，但這對于我已然是求之不得的了，我還能奢求什么呢?當我把這張寫(xiě)字桌安放在我的床邊，當我到百貨公司買(mǎi)來(lái)一盞臺燈擺放在寫(xiě)字桌上，當我晚上坐在寫(xiě)字桌前扭亮臺燈時(shí)，我是何等欣喜啊!平靜之后暗下決心，我絕不會(huì )辜負父母對我的期望，一定要好好學(xué)習……
往事如煙，多少年過(guò)去了，這件事卻始終縈繞在我的心間。改革開(kāi)放后，我家再一次搬進(jìn)新居，當置辦家具時(shí)，我首先想到的就是買(mǎi)一張上檔次的寫(xiě)字桌。如今，在這張寫(xiě)字桌上，除了臺燈、書(shū)籍外又安放了一臺電腦。寫(xiě)字桌、臺燈、電腦，這便是我讀書(shū)寫(xiě)作之處，是我思索遐想之地，是我心靈安頓之所啊!
初中作文：童年美好的心愿 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的童年，然而每個(gè)人都與童年的愿望，當然我也不例外，而我的愿望就是長(cháng)大能夠當一名小學(xué)老師，讓我每天都能夠沉浸在童年的歡樂(lè )里。
當老師是我從小學(xué)意念機開(kāi)始的夢(mèng)想，因為我喜歡站在講臺上講話(huà)的感覺(jué)，喜歡拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字的感覺(jué)，當然這還不是影響我最大的緣故，我的外公、大姨媽都是當老師的，有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)他們在講述自己上課時(shí)候的樂(lè )趣、煩惱時(shí)，我真的非常羨慕他們。
老師，一個(gè)多么崇高、偉大的職業(yè)。我的爸爸、媽媽知道我想做老師的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)，我知道他們是大力支持我的。我家有一個(gè)小小的小黑板，是我從一個(gè)比賽里面拿回來(lái)的獎品，媽媽有時(shí)會(huì )買(mǎi)一兩盒小粉筆回來(lái)，讓我過(guò)下黑板癮兒。有時(shí)我會(huì )把小黑板掛在墻上手里拿著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)，對著(zhù)下面的“同學(xué)”講課，有時(shí)我會(huì )趁中午掃完地的時(shí)候在黑板上寫(xiě)寫(xiě)字，有時(shí)......當然我現在也很少做這種“幼稚”的行為，但是我的愿望在我心里就像是海的波浪，久久不能平息。
我記得有一個(gè)哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人失敗了，就不等于完蛋了。只有你自己放棄了，才是真正的完蛋了!”就因這一句這里，讓我從未想過(guò)放棄我的理想，因為我堅信從我心里產(chǎn)生的任何東西，沒(méi)有我的允許，沒(méi)有世人的認可，是不可以消除!
初中作文：童年美好的心愿 篇3
記得70年代，看電影。農村放電影前，先加一部科教片�？平唐念}目已經(jīng)忘了，講的是科學(xué)種田。記得電影上有個(gè)細節，農民下地干活，騎著(zhù)自行車(chē)�？吹竭@兒，觀(guān)眾一片嘩然。
我沒(méi)笑，我當時(shí)想，為什么不呢?
雖然70年代，自行車(chē)是個(gè)奢侈品，但是，我們一定能過(guò)上騎著(zhù)車(chē)子下地干活的日子。
那是，農民也盼望能過(guò)上好日子。支部書(shū)記當時(shí)講話(huà) ：“只要我們肯出力，認真干，總有一天也能過(guò)上這樣的好日子。耕地不用牛，點(diǎn)燈不用油。樓上樓下，電燈電話(huà)”。觀(guān)眾席又是一片稀噓聲。在那時(shí)，我們的父輩看著(zhù)騎車(chē)下地干活，就是個(gè)夢(mèng)、就是個(gè)想象，就是遙遙不可及的事情。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展。我們的愿望早就實(shí)現了！
農民不只是騎著(zhù)自行車(chē)下地，還騎著(zhù)摩托車(chē)，有的開(kāi)著(zhù)汽車(chē)收割莊稼。
農民早就不是，扛著(zhù)鋤頭拿著(zhù)掀，臉朝黃土背朝天了。農村用上了機械化，機械種機械收。我們地里的莊稼，也成了我們的“觀(guān)光園”。
春天，麥子長(cháng)起來(lái)，一片綠油油的麥浪，一望無(wú)際。像是一片片碧綠的麥海，甚是養眼!
夏天，玉米像雨后春筍似的長(cháng)了出來(lái)。不久，玉米秸上結了小玉米，像剛剛出生的嬰兒，白白嫩嫩的，頭上還頂著(zhù)一絲絲的穗兒。像一個(gè)個(gè)拿著(zhù)紅櫻槍的戰士，精神抖擻、氣宇軒昂地長(cháng)在那里，堪是威武!
秋天，豐收了，金燦燦的玉米擺在我們面前，顆粒飽滿(mǎn)。一堆金黃色的金米，向人們展示著(zhù)秋天特有的美，豐收的喜悅。
冬天，等把小麥再播下地，農民也就清閑了。
現在農民的生活，也是竹子拔節，節節高。
我們的愿望早就實(shí)現了!!!
初中作文：童年美好的心愿 篇4
童年像小花，絢麗多彩，童年像熱烈的太陽(yáng)，童年像小鳥(niǎo)，歡快成長(cháng)，童年是個(gè)美麗的季節，童年有許許多多的幻想和夢(mèng)想!
童年的我有很多愿望，我最想成為一個(gè)鋼琴家，小時(shí)候的我總覺(jué)得鋼琴彈出來(lái)的聲音是最美妙神奇的，像淙淙的溪水，于是我央求媽媽帶我去學(xué)鋼琴，可是，我沒(méi)想到學(xué)鋼琴是多么的困難啊!手指要有規律的按在琴鍵上，按下時(shí)還要看譜上的符號，剛剛彈了一會(huì )兒，我就覺(jué)得頭蒙眼花，心煩意躁，鋼琴也發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的聲音，完全沒(méi)有了以前的樂(lè )感，這時(shí)老師說(shuō)：“沒(méi)事的，每一個(gè)人開(kāi)始學(xué)鋼琴都會(huì )是這樣的，甚至比你還糟糕，所以你不要灰心，老是相信你一定能學(xué)好的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心從沮喪中變回了自信，然后，我認認真真地學(xué)，最終，終于彈出了美妙的聲音，我的心情非常得開(kāi)心。
現在，我已經(jīng)可以很熟練地彈出優(yōu)美的曲子，我相信只要我努力一定能夢(mèng)想成真。
每個(gè)人的童年都有一個(gè)美好的愿望，而要想實(shí)現自己的愿望就要努力去爭取!
初中作文：童年美好的心愿 篇5
童年就像是一杯咖啡，有苦澀的味道，也有甘甜的回味。但在我印象深處，還是甜的時(shí)候多些。有時(shí)細細回味這一杯杯咖啡，我的嘴角就會(huì )不自覺(jué)地揚起。
童年是一個(gè)令人遐想的年齡。幼兒園時(shí)期，媽媽為我買(mǎi)了一本《動(dòng)物百科全書(shū)》。此后，我整天與溫順可愛(ài)的小鹿，在茂密的樹(shù)叢中快樂(lè )地撒蹄奔跑。和龐大笨拙的狗熊，商量著(zhù)如何才能采到香甜的蜂蜜。同血腥殘忍的餓狼，度過(guò)一個(gè)個(gè)饑餓難熬的夜晚……
有一回，我照例翻開(kāi)書(shū)本，被眼前威風(fēng)凜凜的身影給深深地吸引了，一只展翅高飛的雄鷹！那雙在空中展開(kāi)的剛健有力的翅膀，給我留下了深刻印象。我不禁想到：“要是我也能有一雙翅膀該有多好哇！就可以飛上藍天，去遨游這大千世界了！”
之后的日子里，每次在公園看到了鳥(niǎo)兒，總會(huì )忍不住上前去問(wèn)：“你這是要去哪兒？帶上我一起吧！”然而，鳥(niǎo)兒并不理會(huì )我，只是輕輕地拍了拍翅膀，飛上了藍天，留下既失落又羨慕的我。一次，我從奶奶那里找來(lái)兩把蒲扇，分別綁在了兩個(gè)胳膊上，灰頭土臉地爬上了一個(gè)土坡頂，看著(zhù)眼前居高臨下的美麗風(fēng)景，想象著(zhù)自己馬上就能和鳥(niǎo)兒并肩飛翔了，內心狂喜！我深呼一口氣，兩腿急速助跑幾步然后一蹦，手臂在空中快速地上下煽動(dòng)著(zhù)，深情地凝望著(zhù)天空大喊道：“我要飛得更高！”結果就是摔個(gè)嘴啃泥。我已不記得奶奶是怎么安慰哭泣的我了，只記得羨慕鳥(niǎo)兒擁有翅膀能自由翱翔的日子又過(guò)了很久很久……
童年是酸甜苦辣的，而童年的愿望呢！
初中作文：童年美好的心愿 篇6
童年，一點(diǎn)一滴的消逝了，那些渴望，那些期盼，就這樣留在心底，時(shí)時(shí)回顧，不禁微笑。
那時(shí)的我盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)放假，盼望著(zhù)沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有課后班的生活，盼望著(zhù)有那么一個(gè)屬于自己的小天地。
小時(shí)候的我盼望著(zhù)長(cháng)大。盼望著(zhù)像鄰居哥哥姐姐一樣，可以結伴出去玩耍，而不用總在“你還小，還沒(méi)長(cháng)大�！钡慕Y論中，被迫待在家人視線(xiàn)可及的區域，眼巴巴地望著(zhù)漸行漸遠的哥哥姐姐們的身影；盼望著(zhù)長(cháng)大，可以和爸爸一樣，每天早上穿著(zhù)筆挺的西裝出門(mén)，自己掙錢(qián)自己花，想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥……
小時(shí)候的我還盼望著(zhù)放假�？梢酝睃c(diǎn)睡覺(jué)，然后理所當然的賴(lài)床，享受自然醒的舒適酣暢，心安理得的體會(huì )太陽(yáng)高照，我卻在床上的感受。
小時(shí)候的我盼望著(zhù)沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有課后班的生活。這樣，就可以自在的玩耍，自由的支配真正屬于自己的課外時(shí)光。
小時(shí)候的我更盼望著(zhù)有一個(gè)屬于我的地盤(pán)。沒(méi)有家長(cháng)隨時(shí)的巡視，沒(méi)有“應該這樣，應該那樣”的監督指導，全部由我說(shuō)了算的地方，愿意在這擺個(gè)玩偶就擺個(gè)玩偶，在那放個(gè)魚(yú)缸就放個(gè)魚(yú)缸……
就這樣盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我慢慢長(cháng)大了�；匚稄那�，有些想法讓人忍笑不禁，有些卻仍然在盼望。但更多的，卻是理解，理解老師的培養，父母的苦心，這就是成長(cháng)吧！
我的童年的那些盼望��！
初中作文：童年美好的心愿 篇7
童年是什么？童年是一臺照相機，記錄我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年相機里的照片是五彩的，是絢麗的，是快樂(lè )的，是難忘的。
我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比中度過(guò)著(zhù)的童年。請跟隨記錄我童年時(shí)光的相機來(lái)到我快樂(lè )的海濱之旅。
記得那時(shí)2017年的夏天，我和爸爸媽媽還有我的表弟表妹開(kāi)始了我們的夏日旅途。
童年的交流，需要耐心，更需要愛(ài)心。在旅途中，我和弟弟經(jīng)常出現一些小的矛盾，我們爭吵不斷，有時(shí)候我還會(huì )哭鼻子。到了晚上，媽媽找我聊天，她仔細的問(wèn)我的心理感受，搞清楚我的想法，平和的給我講述應該怎樣完成我們孩子之間的交流。那一晚，我也想了很多。我知道了，雖然我們都是孩子，但我們之間的溝通交流是也要講究方式方法的。我比弟弟大三歲，我感覺(jué)什么事情都應該我說(shuō)怎樣就怎樣的。后來(lái)，我才知道，如果我想讓別人和我觀(guān)點(diǎn)一致或找到更好的解決方案，那么，我首先要耐心的傾聽(tīng)別人的想法，真正明白別人想法的意思。然后，我還要用愛(ài)心去理解別人的想法。只有這樣，我才能既從我的想法出發(fā)，又能解決別人的想法，那么我們之間的溝通問(wèn)題才能夠真正解決。
童年的成長(cháng)，需要經(jīng)歷，更需要嘗試。到了海灘，我們都異常興奮。我們三個(gè)孩子準備在海邊游泳。剛開(kāi)始，我非常想下海，可是又不敢踩下去，內心恐懼又渴望，很是掙扎。這時(shí)，爸爸鼓勵我說(shuō)：“你先試著(zhù)在海邊走一走，感受一下海水，然后在嘗試著(zhù)帶上游泳圈�！眲傞_(kāi)始，爸爸拉著(zhù)我的小手，我慢慢的在海邊走了走，感覺(jué)真的沒(méi)有那么可怕，慢慢的，我變得不那么恐懼了，慢慢地，我可以帶上游泳圈，在水里玩耍了……通過(guò)這件事情，我的心理發(fā)生了改變，每當我遇到困難時(shí)，我會(huì )鼓勵自己，面對困難，首先要戰勝自己的恐懼心理，然后試著(zhù)去做，在做的過(guò)程中，感覺(jué)真的沒(méi)有那么困難和恐懼。
童年相機里的記錄是耐人咀嚼，回味無(wú)窮的。讓我們珍惜自己的童年，珍惜這美好的時(shí)光吧！
初中作文：童年美好的心愿 篇8
21年前的我，5歲！和媽媽逛街時(shí)看到了一組微縮玩具＂小甜甜家園＂�？粗�(zhù)所有的縮小模型甚至必自己家的房間還要完備的小設施，我實(shí)在走不動(dòng)了。蹲在商場(chǎng)的玻璃柜臺前，仔細的看呀看…一手拉著(zhù)媽媽的指頭不放手也舍不得離開(kāi)柜臺。媽媽蹲下看到了模型，詢(xún)問(wèn)價(jià)格才知道快媽媽一個(gè)月的工資，而商店也只有一套是進(jìn)口回來(lái)擺設在這里的。于是，我呢？用期待的眼神看媽媽?zhuān)Ｍ玫綕M(mǎn)意的答案。媽媽停頓了一下蹲下告訴我＂我們回家拿錢(qián)去�。ⅲ莻�(gè)年代可沒(méi)有刷卡機，更沒(méi)有信用卡）于是我歡天喜地的拉著(zhù)媽媽的手往商店外面跑，我相信柜臺里的營(yíng)業(yè)員阿姨一定認為我是個(gè)好騙的孩子！回到家我們馬不停蹄的就返回商店來(lái)了，我現在依然記得營(yíng)業(yè)員阿姨的驚訝她問(wèn)＂真的決定買(mǎi)這一套？＂我無(wú)比激動(dòng)的說(shuō)＂是�。⑺χ�(zhù)說(shuō)＂你媽真疼你，我可舍不得買(mǎi)這么貴的玩具。＂心里那個(gè)自豪呀，就這樣拿著(zhù)心愛(ài)的玩具回家了。因為是微縮模型所以樣樣東西需要自己用剪刀，膠水，貼紙，組合插接起來(lái)。相當費工夫的活，就這樣我和媽媽忙了好多天才組合好整個(gè)花園，我記得有9間房間一共三層樓高（臥室，浴室，客廳，花園，廚房，書(shū)房，樓梯間，樓頂花園等等…）小甜甜有藍色的裙子。
于是利用＂百度＂＂谷歌＂這些搜索引擎找了好久唯一有一個(gè)和我差不多大的女生在自己博客里收藏了一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于這個(gè)玩具的照片，我上幾張圖大家看看！
今天怎么會(huì )突然想起這個(gè)玩具，是因為這幾天幫寶寶挑選東西，都備的差不多的時(shí)候想起去看看益智玩具。沒(méi)想到一個(gè)DIY小屋讓我看到了21年前記憶里的玩具，那個(gè)時(shí)候的我還真是幸福，有那么疼愛(ài)我的爸媽?zhuān)瑵M(mǎn)足我所提出來(lái)的一切一切。21年過(guò)去了，直到今天我的寶貝也快來(lái)到我們身邊了，我相信我們會(huì )一樣疼愛(ài)他。
誰(shuí)還會(huì )有耐心陪我再玩一次＂甜甜家園＂呢？嘿嘿回憶一下童年…
初中作文：童年美好的心愿 篇9
7月21日，是浙江師范大學(xué)向日葵實(shí)踐隊在嘉興平湖實(shí)踐的第四天，經(jīng)歷了前些天的“磨合”，隊員對整個(gè)流程已逐漸上手。上午的數學(xué)課選材內容難易得當，而下午的魔術(shù)課和體育課將上課的活躍氛圍發(fā)揮得淋漓盡致。
隊長(cháng)透露：上課過(guò)程中的主要問(wèn)題還是學(xué)生從幼兒園到初中參差不齊的年齡差異，使得隊員幾乎找不到符合所有學(xué)生的課程內容進(jìn)行教學(xué)。最令人頭疼的還是那個(gè)連幼兒園都還沒(méi)上的楊雨航小朋友，老師的課完全不在他的收聽(tīng)范圍內，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)隊員老師。該拿他怎么辦呢？他才4歲，課是聽(tīng)不懂的，一會(huì )喝水，一會(huì )上廁所，一會(huì )嚷著(zhù)要回家。沒(méi)辦法，他們最后只能派“專(zhuān)員”輔導了。只見(jiàn)張老師把小雨航抱在大腿上，一會(huì )給他倒水，一會(huì )領(lǐng)他上廁所，一會(huì )又教他數數。說(shuō)來(lái)也奇怪，小雨航竟然耐心地待了一個(gè)上午，不僅學(xué)得津津有味，還懂起了紀律，下午也樂(lè )顛顛地跑來(lái)，聲聲“老師”甜甜叫。在孩子的世界里，他是自己的中心，當你把眼、手和心放在他那里，他也會(huì )把眼、手和心交到你這里。
下午的體育課又有了新的插花，由于是玩抱團游戲，難免會(huì )有學(xué)生被“拋棄”。對于一些沒(méi)能找到“組織”的孩子們來(lái)說(shuō)，一次游戲一次失落。這不，當老師一喊完“3”，本來(lái)四個(gè)女生的團隊就有一個(gè)女生成了落單的離群鳥(niǎo)，旁邊的男生開(kāi)始笑話(huà)她，自尊心被傷害的她撅起了小嘴，一言不發(fā)，眼里開(kāi)始閃起淚花。老師很快看出了異樣，在接下來(lái)的課堂中，老師留心這個(gè)女生，在老師的引導下，在“五角一塊”游戲中這只“離群小鳥(niǎo)”已然成了搶手貨，看到她開(kāi)心的樣子，體育老師會(huì )心舒了口氣。是啊，搶救一個(gè)心靈要比搶救一堂課重要得多。
當被問(wèn)到他們支教的感受時(shí)，有隊員頗有感慨地回答說(shuō)：“都說(shuō)我們是來(lái)教書(shū)的，其實(shí)不全然，我們想來(lái)借個(gè)有哭有笑的童年�！�
初中作文：童年美好的心愿 篇10
一個(gè)小男孩，背著(zhù)沉沉的書(shū)包，戴著(zhù)深度眼鏡，匆匆趕往鋼琴培訓班。他的眼神有明顯的倦怠之色，臉上也沒(méi)有笑容。但，他腳下的步伐卻從未停下，生怕遲到，生怕被媽媽說(shuō)他拖拉。
今天，可是星期天。陽(yáng)光明媚，垂柳翠綠，路邊的蒲公英也綻放鮮艷的色彩。這，應該是個(gè)踏青的好日子，或者去放風(fēng)箏，去爬山。讓孩童的心靈在大自然的沐浴里自由馳騁。
但，游戲，幻想，奔跑與自由，所有這一切與童年有關(guān)的美麗的詞匯，都與這個(gè)小男孩無(wú)關(guān)。他要走向狹小的陰暗的練琴房，聽(tīng)老師規規矩矩的訓斥與指導。他，還太小，才9歲。也許，他還沒(méi)有來(lái)得及思考“音樂(lè )”這個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的考題。他更沒(méi)有時(shí)間去思索“音樂(lè )與人生”這個(gè)深刻意義的問(wèn)題。只是，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“鋼琴看考級，藝術(shù)特長(cháng)生高考加分�！眿寢屵@么說(shuō)了，他也只有一味順從。因為，媽媽沒(méi)有給他留下選擇與斟酌的余地。
“音樂(lè )與人生”這個(gè)課題，貝多芬前輩用失聰與幾十年生活的磨礪，才譜寫(xiě)出動(dòng)人心弦的《命運交響曲》。而，男孩，小小的男孩，你的歷練在哪里？你的深度在哪里？你的思索在哪里？不要，不要讓你的小小的年紀，就只是在日復一日的機械的模仿與操練。
孩子，你慢慢來(lái)!不用被成功與成績(jì)迷失了雙眼。請記得頭上有星光燦爛，天空有蝴蝶飛舞，面前還有一朵狗尾巴草。那是你童年世界的專(zhuān)利。
可是，我們又不禁要問(wèn)我們的成年人。我們又愿意給孩子們留下游戲與自由的空間。是我們太急躁，是我們太功利。是我們所謂的培訓班與考級，讓孩子身上的童真一點(diǎn)點(diǎn)流逝。小小的年紀，越來(lái)越接近庸俗與平庸。
其實(shí)，每一個(gè)孩子都是一位天才的藝術(shù)家。
只是，他們心靈深處的真實(shí)與美善，需要我們成人的呵護，且要小心翼翼的呵護。
但愿，有更多的成人能夠覺(jué)醒，能自覺(jué)的站起來(lái)守護童年。
讓我們看到，去學(xué)鋼琴的，學(xué)繪畫(huà)的孩子，不再愁思滿(mǎn)滿(mǎn)。而是，一個(gè)個(gè)快樂(lè )的，與藝術(shù)對話(huà)的小天使。
初中作文：童年美好的心愿 篇11
“黑板上老師的粉筆，還在前面嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年�！�
隨著(zhù)科技發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，我們很少再看見(jiàn)那些赤腳跑在田野嬉戲的少男少女，那些一起過(guò)家家、跳皮筋、跳房子的少年們。所以，我懷念，我懷念我的童年。
春天，和著(zhù)徐徐的春風(fēng)，腳踩著(zhù)嫩嫩的、綠綠的、剛從土里冒出來(lái)的小草，我們在田野中奔跑、打鬧，在我們的周?chē)且慌缮鷻C勃勃的景色，可我們卻哪里會(huì )欣賞這春日風(fēng)景，只顧自己玩兒去了。
當第一只蟬開(kāi)始鳴叫之時(shí)，這也就意味著(zhù)夏天的來(lái)臨。孩子們可是最喜歡夏天的，因為有長(cháng)達兩個(gè)月的`暑假，這就為我們玩樂(lè )提供了充足的時(shí)間。我們家后面有一座小山，小山是很大的，翻過(guò)小山坡就來(lái)到了山頂。每當我看見(jiàn)坡上的泥土，都有一種特有的親切感，所以每天爬小山就成了一個(gè)習慣。和我一樣的那些孩子們也愛(ài)在山上玩，他們總是鬧著(zhù)上山冒險，我也跟著(zhù)去了。去了才知道，就是不斷的爬圍墻，鉆地道，那對于我們來(lái)說(shuō)真是極好的。山上一個(gè)池塘，夏天總能吸引我們前去。池塘里面有小蝌蚪，幾乎每個(gè)孩子都會(huì )捉上一只，帶回家里，因為這就像我們上山的“戰利品�！�
在秋風(fēng)習習的時(shí)節里，我們仍舊愛(ài)爬上小山，山上有人居住，當然還有不少莊稼。走過(guò)一片玉米地，我和小伙伴摘下自己中意的玉米，正在暗自竊喜，突然來(lái)了一個(gè)人，小伙伴們拿著(zhù)玉米撒腿就跑，我只好把玉米扔掉，若無(wú)其事的走掉。后來(lái)我得知那人不是田地的主人，后悔當時(shí)沒(méi)有勇氣“�！弊∮衩�。
冬天我們這里是不下雪的，唯一讓人感覺(jué)冬天的來(lái)臨就是嗖嗖的寒風(fēng)和低溫，我們不喜歡冬天，不僅裹得如同粽子一般，還沒(méi)有什么可玩的。唯一期望的，就是冬天早點(diǎn)過(guò)去。
如今，我已不再是那時(shí)無(wú)拘無(wú)束、淘氣好動(dòng)的小孩。童年的時(shí)光卻仍銘記于心，不能忘卻。
我們走過(guò)酷暑，走過(guò)嚴寒，走過(guò)四季，也走過(guò)童年�；厥啄切┳哌^(guò)的行程，最懷念的還是童年，那樣無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
初中作文：童年美好的心愿 篇12
我的童年是紅色的，是一團團盛開(kāi)的花朵象征著(zhù)幸福與美好。
我最開(kāi)心的是過(guò)年，過(guò)年的時(shí)候，我就能和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們聚在一起玩游戲了。我們最喜歡玩的游戲是捉迷藏。首先我們來(lái)包剪錘，弟弟輸了。弟弟扮演捉我們的，其余的當藏的，如果弟弟找到藏的人，就算弟弟成功了。我們把弟弟的眼睛用布蒙了起來(lái)，我們躲好了他才可以拿下布。于是，我就四處張望，想找個(gè)十分隱蔽的藏身之地。突然，我的目光被一個(gè)拉門(mén)衣櫥吸引住了。于是，我就貓著(zhù)腰，賊溜溜地跑到衣櫥旁邊，再瞧瞧四周，生怕伙伴看到。見(jiàn)沒(méi)人，便一股腦鉆了進(jìn)去。我坐在衣櫥里心想：哈哈！我藏得這么隱蔽，找遍地縫也找不著(zhù)我！想到這里，我心里就像吃了蜂蜜一樣甜，不禁笑出了聲。不料，被他聽(tīng)見(jiàn)了，他便隨著(zhù)聲音來(lái)找我。我聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲越來(lái)越近，心中就像有千只小蟲(chóng)子爬著(zhù)似的，又像有一個(gè)吹著(zhù)鼓鼓的氣球要爆炸了似的，緊張得不得了。突然，腳步聲在衣櫥邊清晰地響起，我知道是他過(guò)來(lái)了。我想：我完蛋了，準要被他捉住了。我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，怕弄出聲響。過(guò)后，我發(fā)現周?chē)呀?jīng)沒(méi)有動(dòng)靜了，于是，透過(guò)衣櫥的縫隙發(fā)現他已經(jīng)走了�！鞍 � ！我長(cháng)吁了一口氣，心漸漸平靜下來(lái)。但我又想，這地方不安全了，于是，我就想逃出衣櫥，躲到另一個(gè)地方。我起身一動(dòng)，結果關(guān)衣櫥的時(shí)候用力過(guò)猛，“嘭”弄出很大的響聲。我這下慘了，聽(tīng)見(jiàn)聲音，他立刻沖過(guò)來(lái)，發(fā)現了我�！白阶×�，我找到了，你們快出來(lái)吧！”他這一喊，躲在其他地方的伙伴也都出來(lái)了。他們看見(jiàn)我的窘樣，哈哈大笑起來(lái)。我卻覺(jué)得很不好意思的。
關(guān)上記憶的閘門(mén)，我仍意猶未盡。童年時(shí)的我是多么天真快樂(lè )。紅色的童年編織著(zhù)燦爛的的明天，以后的生活中一定還會(huì )發(fā)生更多的趣事，這樣才會(huì )有一個(gè)美好、快樂(lè )的人生。
初中作文：童年美好的心愿 篇13
以前的我是那么天真，不懂得珍惜是什么，時(shí)光就這樣悄然無(wú)息的流逝了，小學(xué)時(shí)候的我是那么頑皮，每天就知道瘋瘋打打知道離開(kāi)母校的那一天我才知道，和同學(xué)們在一起的時(shí)光是最快樂(lè )的，看著(zhù)那一張張熟悉的面孔，看這手中的通知書(shū)，再看我生活五年的母校我哭了，當我踏入初中學(xué)校的時(shí)候我開(kāi)始很膽怯，其實(shí)我和許多學(xué)生想的都一樣，會(huì )不會(huì )遇到很厲害的老師啊!他們會(huì )對自己很?chē)绤枂?
新入學(xué)的那一天我也見(jiàn)到許多老同學(xué)，這使我很安心終于有認識的人了。這個(gè)學(xué)校很大初一一共有五個(gè)班，很糟糕的是我被分到了一五班，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班主任很厲害，一開(kāi)始見(jiàn)到這個(gè)班主任覺(jué)得挺慈祥的，可是每當作業(yè)做錯的時(shí)候他就會(huì )很?chē)绤�，所以我們每一個(gè)同學(xué)都很怕她，我班的成績(jì)因此蒸蒸日上，當然這也是嚴師出高徒嗎，后來(lái)因為老師懷有身孕就休假了，她給我們上完了最后一節課，含著(zhù)眼淚走出了教室。
我們一起送走了老師并答應她好好學(xué)習，當時(shí)我就在心里告訴自己不能讓老師失望。初一我懂得了最珍貴的師生之情，我很慶幸我的一生遇到了這么多的好老師，中招考完試，我又要離開(kāi)我的初中校園了，很遺憾的是我沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，我就上了我們鎮上的高中。我經(jīng)常會(huì )回去看看我的母�？纯次业某踔行@。
每一次回去都有一中穿越感，好像有回到了以前，看到了以前上小學(xué)時(shí)傻呼呼的我，那時(shí)臉上總是黑呼呼的，初中時(shí)的我個(gè)頭已經(jīng)有175了，那是班里的同學(xué)總會(huì )叫我傻大個(gè)�；叵肫鹉切⿻r(shí)刻我都會(huì )有種說(shuō)不出的難過(guò)，時(shí)光怎么就過(guò)得這么快，好像一眨眼就上了高中，再也沒(méi)有以前那天真純潔的模樣，我想念以前的我，想念以前上學(xué)的那條路，路邊的每一棵樹(shù)、每一棵草，以前一起追逐的蝴蝶都以早不認得我了。但是那時(shí)的回憶卻永遠在我的心里。
時(shí)時(shí)回味著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )，當時(shí)光悄然流逝，我們慢慢長(cháng)大，而你記得多少曾經(jīng)的往事。不要總是忙于事業(yè)，記住當你休息下來(lái)的時(shí)候，把你的記憶翻出來(lái)曬一曬。
初中作文：童年美好的心愿 篇14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)對人類(lèi)的作用之大。一本好書(shū)，如同一輪太陽(yáng)，射出縷縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心靈;一本好書(shū)，又如良藥，藥到病除，可以讓人的心靈變得健康而有智慧;一本好書(shū)，還像一杯清茶，凈化人們的心靈!
對我而言，讀書(shū)，是一種享受，是生活里必不可少的一件事。
記得我兩三歲的時(shí)候，媽媽上班，爸爸在遠方工作，總是我一個(gè)人在家，很是孤單，這時(shí)媽媽便給我買(mǎi)來(lái)一些書(shū)，有了書(shū)給我作伴我的生活變得精彩了。那時(shí)的我還不認識字，所看的書(shū)都是帶有彩色圖畫(huà)的，我經(jīng)常都是沉浸在圖中，想象著(zhù)書(shū)中的故事，媽媽下班后我還津津有味地給她講我編的故事呢。不久我上學(xué)了，能識字了，便不再甘心看圖編故事了。我一字一字地讀了起來(lái)，有不認識地字，便記在腦海中，等媽媽下班后問(wèn)媽媽?zhuān)瑵u漸地我認識了很多字。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已不再滿(mǎn)足于看那些幼稚的圖畫(huà)書(shū)，那些經(jīng)典名著(zhù)又向我招手，并深深地吸引著(zhù)我，我便一而再，再而三地纏著(zhù)媽媽?zhuān)肭髬寢尳o我買(mǎi)書(shū)或是帶我去圖書(shū)館。每當看到一本好書(shū)，我會(huì )不顧一切的扎進(jìn)書(shū)海，吮吸著(zhù)書(shū)的營(yíng)養，如饑似渴地看起來(lái)。
書(shū)讓我受益匪淺，如《小鹿斑比》中的無(wú)限生機與歡快，就像草原上的風(fēng)，吹得我心中無(wú)比歡欣;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公鋼鐵般的意志使我深受感動(dòng)與震撼;《巴黎圣母院》以純潔、神圣的圣母院折射出人世間黑暗的一角;《女生賈梅》中的賈梅快樂(lè )而又多姿多彩的校園生活引得我對這本書(shū)愛(ài)不釋手;《假如給我三天光明》里的海倫。凱勒自強不息、樂(lè )觀(guān)向上的精神，讓我懂得了很多很多……
書(shū)不僅給了我知識，還提高了我的寫(xiě)作能力。
書(shū)是人一生中最好的朋友，童年的我就是在書(shū)香的陪伴下成長(cháng)起來(lái)的。我想，它一定會(huì )陪伴著(zhù)我，走向更加美好的明天。
初中作文：童年美好的心愿 篇15
時(shí)間過(guò)的真的很快，轉眼間16年的時(shí)光就這樣從我的身邊劃過(guò)，本以為我的生活會(huì )過(guò)的很充實(shí)，但感到的卻是那么的空虛與寂寞。
小時(shí)候，總以為長(cháng)大了該多好��！但卻不知道，長(cháng)大后還有很多事情要去做。有時(shí)，一個(gè)人默默的坐著(zhù)又或是望著(zhù)一個(gè)角落里，就會(huì )想起童年的時(shí)候，那是真的很開(kāi)心，沒(méi)有做不完的作業(yè)，也沒(méi)有背不完的古詩(shī)詞太多太多的這樣的回憶，都是那么的記憶猶新，然而，像那跟著(zhù)伙伴站在冰冷的窗外玩耍，或是手里拿著(zhù)熱乎乎的年糕吃到滿(mǎn)嘴都是的時(shí)候那都是不可能了，對于我來(lái)說(shuō)，都已成為過(guò)去式了，想要回到過(guò)去那已是不可能的了，只能默默的把他留在自己的記憶里罷了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，雖說(shuō)我已長(cháng)大了，但在父母的眼里我卻永遠都是小孩子。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我懂得的了許多，也學(xué)會(huì )了許多，不能再像小時(shí)后那樣，迷迷糊糊的做事情了。就這樣我的心里慢慢變得的成熟了，雖然這樣讓我少了幾分童稚，但卻讓我多了幾分憂(yōu)愁，常常仰望著(zhù)天空遐想著(zhù)，如果，我只是說(shuō)個(gè)如果，讓時(shí)間停止，或是倒流一段時(shí)間該多好啊，哪怕1個(gè)小時(shí)又或許10分鐘也行啊，說(shuō)完了了以后，我就開(kāi)始發(fā)笑，開(kāi)始傻笑，開(kāi)始嘲笑，當然嘲笑的對象是自己，感覺(jué)自己好傻，好傻，我卻忘記了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我只不過(guò)是時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，終有一天會(huì )離開(kāi)的，我又有什么權利讓他——時(shí)間，逆轉呢?真的很好笑有的時(shí)候，一個(gè)人站在還冷的窗前，俯視著(zhù)窗外的場(chǎng)景的時(shí)候，就會(huì )有淚水在眼角邊徘徊，我不知道，這是為什么，我努力的想要去阻止它，我不想讓它掉下來(lái)，可是，我已來(lái)不及了，他順著(zhù)我的它順著(zhù)我的眼角一直蔓延到我的臉頰，然后一滴一滴的墜落在了地面上，雖說(shuō)是落在了地面上，但
仔細的去聽(tīng)，確是深沉的打在了自己的心上，一陣一陣的疼痛。后來(lái)我在明白，原來(lái)我是回想起了童年啊。
初中作文：童年美好的心愿 篇16
時(shí)間一晃兒過(guò)，不知不覺(jué)中我已然度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜， 暮然回首時(shí)，童年的夢(mèng)似乎還在眼前浮現，與朋友們嘻笑打鬧的情景更是記憶猶新， 可是時(shí)間的腳步似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)停頓，轉瞬間，已經(jīng)到了2015年，我也已經(jīng)快15歲了，我想我的童年快要畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
童年，也許有許許多多難忘的事，有時(shí)，犯了錯挨老師罵;有時(shí)，考了個(gè)好成績(jì)，被父母表?yè)P;有時(shí)，一時(shí)粗心考得不好被父母老師責備;有時(shí)，遇到困難，和朋友們一起想法子解決。這些大大小小的事情，不論好壞，都是童年最寶貴的記憶，不要對童年的某些事覺(jué)得荒唐可笑，不要對往事中自己的做法感到白癡無(wú)聊，正是這些事，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，成為一個(gè)一個(gè)的足跡，將他們一一收好，也許將來(lái)的一天，我又想起了他們，嘴角又掠起一絲微笑。
童年的我是很無(wú)知的，做什么事都不穩重，記得我小時(shí)候，做什么事都毛手毛腳，媽媽不知罵過(guò)我多少回。有一件事我印象格外深刻，一天，我放學(xué)回到家，我習慣性的把飯盒包往桌子上一丟，飯盒剛一脫手我就暗叫不好，只聽(tīng)到 “啪~~~”的一聲，我的飯盒偏離軌道，打碎了爸爸泡茶的杯子，不過(guò)老天還算照顧我，杯子雖然碎了，只是溢出了些水。不久后，爸爸聞聲而來(lái)，看了看地上，眉頭一皺，問(wèn)道”你做事為什么這么不小心。
打碎杯子不要緊，地上有碎玻璃扎到腳怎么辦？”我說(shuō)道：”我再也不會(huì )打破杯子了�！卑职挚次覒B(tài)度不錯，怒氣稍減，淡淡道：”快去寫(xiě)作業(yè)，你要是還有下次，你看我兌現不！”我一喜，自以為是逃過(guò)一劫，可天有不測風(fēng)云，正在我心不在焉的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)熟悉的聲音” 啪~~~” ，我又打碎了一個(gè)杯子，接著(zhù)，我挨打了。
童年的事真有趣啊，但它們已如路過(guò)的風(fēng)景，只留下些許記憶在心里中，可望而不可即。我也長(cháng)大了， 不再那么幼稚了。但太陽(yáng)落山后，還有整夜的星空;告別童年后，還有新的生活。我用那淡淡的微笑和童年說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，向著(zhù)遠方的路繼續前行。
初中作文：童年美好的心愿 篇17
走在村前的路上，眼前的一切都不熟悉了�？粗�(zhù)那一棟棟高聳的樓房，只想找尋一些零碎的回憶。
曾經(jīng)那份坐在自行車(chē)后座上被顛得哈哈大笑的歡樂(lè )還在嗎？為什么路旁那棵扭曲的柳樹(shù)取而代之的是那冰冷的電線(xiàn)桿直直地立著(zhù)？路旁那座如老人臉般布滿(mǎn)皺紋的老橋也消失了……
突然，遠處“別跑”的喊聲傳入耳膜，兩個(gè)六七歲的小孩子映入眼簾，“你是怪物，看我的寶劍！”一個(gè)揮舞著(zhù)手上塑膠做成的寶劍，一臉神氣；另一個(gè)也不甘示弱，雙手比劃著(zhù)奧特曼正義的動(dòng)作�？粗�(zhù)他們嘴角不自覺(jué)地展開(kāi)，仿佛看到了小時(shí)候自己那頑皮的身影。
還記得在田野里彈珠子，弄得全身都是泥巴；還記得在樹(shù)上比賽誰(shuí)爬得快，差點(diǎn)就卡在樹(shù)枝上；還記得去偷大黃狗的飯盤(pán)，結果嚇得落荒而逃……
走著(zhù)走著(zhù)，莫名的有些難受，不自覺(jué)地走到村旁的河邊。曾經(jīng)這是我永遠嬉戲玩耍的地方，折根蘆葦做成蘆笛，嗚嗚啦啦地吹個(gè)不停；或挽起褲子穿過(guò)蘆葦走下小河，捉魚(yú)，摸河蚌，最?lèi)芤獾氖履^(guò)于坐在小河邊傾聽(tīng)著(zhù)那汩汩的流水聲……玩累了，就坐在河岸上看著(zhù)三五只老牛悠閑地吃著(zhù)
草，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌；口渴了，就掬著(zhù)一捧清澈的河水喝一口，渾身上下都會(huì )感到舒暢；而最常做的就是把一只只紙船放在水中，讓它們帶著(zhù)我們的夢(mèng)想和希望遠航……
而現在，看著(zhù)這已讓我傻了眼的河邊：河邊的蘆葦和小草都枯死了，昔日清澈的河水變得烏黑烏黑的，而且還散發(fā)出刺鼻的臭味。站在這里既聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歡唱，又看不到潔白的蘆花。而一邊建立了許多的樓房，污水排入小河。導致河里的魚(yú)兒都死光了，河邊的蘆葦和野草也枯死了。另一邊遠處的稻田光禿禿地露出一排排褐色的泥土，仿佛大地被撕裂的傷口，心口很痛。
越往前走，我心里越發(fā)沉重。想念童年的純真，更追憶童年的美好。
初中作文：童年美好的心愿 篇18
童年是人生的搖籃，是心靈依托的港灣。
每個(gè)人都有自己的童年。江河的童年是叮咚脆響的清澈小溪，大洋的童年是溫風(fēng)和煦的愛(ài)琴海域，高山的童年是連綿起伏的山巒，森林的童年是百鳥(niǎo)歡唱的家園。
身處童年時(shí)它充滿(mǎn)著(zhù)幻想與期盼，路過(guò)童年時(shí)它散發(fā)著(zhù)回憶與自憐。它手里攥著(zhù)一根魔法棒，讓我圍著(zhù)它團團轉。我難以抗拒它固有的魔力，以至于現在應該成熟的面孔還帶著(zhù)幾分令人發(fā)笑的孩子氣，我在內心不斷地問(wèn)自己：“我該不該繼續走下去？”
小花貓暖暖的前爪搭在我的手背上，我感覺(jué)到了一種可心的溫度。小時(shí)候我曾用這雙手在湍急的河水中碰觸過(guò)大黏魚(yú)那軟軟的胡須，也用這雙手爬上家中的大樹(shù)區撫摸鳥(niǎo)巢中雛雀的羽毛，還用這雙稚嫩的小手揪過(guò)鄰居小姑娘的發(fā)辮……
窗外傳來(lái)一陣咯咯的笑聲，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳，飄蕩在無(wú)邊天空，我知道這是同年最美好最深切的表達。這種笑聲是對美麗自然的真心贊賞，也是同伴們向自己傳達的快意，還有，這是媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音……
我朝窗外望去，看見(jiàn)翠綠的樹(shù)木下閃耀著(zhù)五彩的花色。此時(shí)的眼力已不比孩提時(shí)代，那時(shí)候老遠就望見(jiàn)天上飛著(zhù)的風(fēng)箏，還自詡為將來(lái)的科學(xué)家，總是喜歡問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么�？匆�(jiàn)媽媽做家務(wù)時(shí)流著(zhù)汗水的臉龐，就主動(dòng)走過(guò)去幫媽媽清點(diǎn)清點(diǎn)。媽媽夸我是是個(gè)小小男子漢，我卻在擔心自己不夠五毛的零用錢(qián)……
童年，有快樂(lè )有夢(mèng)幻，還有一絲粉紅色的淡淡憂(yōu)傷。這種憂(yōu)傷開(kāi)始時(shí)莫名其妙，后來(lái)隨著(zhù)成長(cháng)就越發(fā)清晰……
我很愛(ài)聽(tīng)媽媽的話(huà)，童年時(shí)，媽媽讓我去看望外婆，我穿上黃金甲，懷抱青花瓷，扮作霍元甲，打著(zhù)龍拳，踏過(guò)一片花海的菊花臺，來(lái)到了外婆家。外婆正在一片稻香中躬身勞作，見(jiàn)我來(lái)到，臉布皺紋的她笑了，笑得甜甜的，就像小時(shí)候她給我唱夜曲時(shí)一樣，笑得連彩虹都彎了腰……
小時(shí)候的夢(mèng)？我都知道。
初中作文：童年美好的心愿 篇19
深秋，蔚藍的天空，飄浮著(zhù)一絲若有若無(wú)的云霞。幾只鳥(niǎo)兒撲棱著(zhù)翅膀不緊不慢地遨游在天際，笨拙的身體形成了一個(gè)不知名的符號。我將此時(shí)的畫(huà)面定格，饒有興趣的欣賞，年幼時(shí)的往事歷歷在目……
“嘿，媽媽?zhuān)憧�！那是什么鳥(niǎo)兒？”我拉了拉媽媽的衣襟，帶著(zhù)稚嫩的童音，忽閃的雙眼不肯放過(guò)鳥(niǎo)兒的一舉一動(dòng)，頗有些興奮地大叫著(zhù)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫喚，抬起頭瞥了一眼，不以為然，“那是大雁，它們要飛往南方去�！薄罢娴膯�？”我有些好奇，南方該是怎樣的呢，南方離我們這里遠不遠呢，那小小的翅膀能經(jīng)受長(cháng)途跋涉嗎？我學(xué)著(zhù)大雁在天空翱翔的姿勢，揮舞起“雙翼”，一上一下起伏著(zhù)，不管我怎樣拍打，不管我費了多大的勁，我都是徒勞，因為我始終在媽媽的眼皮底下。累了，停下歇息，為什么我飛不起來(lái)呢？媽媽告訴我，大雁能飛是因為長(cháng)了翅膀的呀！我責怪媽媽為什么不給我生一對翅膀呢？媽媽說(shuō)：“我也給你生了呀，長(cháng)大以后你就能飛了�！蔽野胄虐胍�，迫不及待地等待著(zhù)長(cháng)大。我要像鳥(niǎo)兒一樣飛上天去。
幾年后，妹妹坐在窗臺上，看著(zhù)滿(mǎn)天繁星，突然問(wèn)我：“姐姐，星星為什么會(huì )在天上而不是在地上，這樣我就可以去挖星星了！”我想了想，一時(shí)不知回答什么，“可能是因為星星臭美，在地上不好看吧，所以它們都跑到天上去了�！薄霸瓉�(lái)星星也愛(ài)臭美，不過(guò)我還是想去天上看星星�！泵妹脮r(shí)興奮時(shí)傷感，讓我不禁想起多年前那個(gè)沒(méi)來(lái)由的生氣，仿佛找到知己，我安慰妹妹，“大不了我們去坐飛機唄！……哦，飛機還不好，我們不是駕駛員呀……”看著(zhù)妹妹黯然神傷，我信誓旦旦的發(fā)誓：“我長(cháng)大一定帶你去看星星!”“好啊好��！姐姐，你說(shuō)話(huà)可要算數哦！”妹妹高興地手舞足蹈，我的心里也喜滋滋的。
童年的夢(mèng)想是美好的，我將懷揣著(zhù)妹妹與我的童年夢(mèng)想，不斷努力，我相信童年的夢(mèng)將不再遙遠。
看哪，未來(lái)在向我們招手！
初中作文：童年美好的心愿 篇20
我的童年是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，記憶中的故事都是那么快樂(lè )和充滿(mǎn)甜蜜的，是永遠說(shuō)不完的。
長(cháng)春市動(dòng)植物園就在我家東面，下樓三分鐘就到了。這里是兒時(shí)的樂(lè )園。許多人來(lái)這里是為了看動(dòng)物，我到那不是去看動(dòng)物而是去玩，因為動(dòng)物我看得次數多了。印象最深的是小時(shí)候學(xué)輪滑，那是我最樂(lè )意玩的一個(gè)�；饋�(lái)，只覺(jué)兩耳生風(fēng)，在人們之間穿行，像燕子在低空飛行。尤其是下坡時(shí)，稍一加速，猶如風(fēng)馳電掣一般，這樣做其實(shí)是很有危險的，掌握不好平衡就可能摔傷。記得有一次，我沒(méi)控制好，摔得很重，躺在地上緩了好長(cháng)時(shí)間。失敗和受傷是最讓人長(cháng)記性的，也讓我學(xué)得更好。只可惜現在公園不讓玩了，我也好久沒(méi)滑了。
為了讓我鍛煉身體，家里給我買(mǎi)了自行車(chē)。有了學(xué)輪滑的經(jīng)驗，我學(xué)騎自己車(chē)的速度很快。去年五一的時(shí)候，我和幼兒園的同學(xué)一起去南湖玩，同學(xué)的媽媽楊阿姨教我：不要緊張，掌握好平衡，先坐在車(chē)上，左腳著(zhù)地，右腳蹬住自行車(chē)的腳蹬子，目視前方，右腳用力讓車(chē)子走起來(lái)，左腳蹬上自己車(chē)的腳蹬上，兩腳配合，全身協(xié)調。自行車(chē)就學(xué)會(huì )了。我和我的同學(xué)一起在南湖里騎車(chē)，我騎她跑，或是她騎我跑，南湖留下了我們快樂(lè )的笑聲，留下了我們快樂(lè )的身影，時(shí)間就在快樂(lè )中飛快地度過(guò)了。
和伙伴在一起是最快樂(lè )的事情。爸爸媽媽也很愛(ài)交朋友，也經(jīng)常讓我和小伙伴一起玩。有時(shí)會(huì )我們就約和我要好的朋友一起出去玩。以前，那真是叫玩。前年，我和我的同學(xué)一起在動(dòng)植物公園里玩，我們從早上一直玩到中午，也不知道累不知道餓，幾乎把整個(gè)公園玩到了，到爸爸媽媽們找我們吃飯才想起餓�，F在不同了，和好朋友在一起，不只是玩了，我們還一起談天說(shuō)地，從天上聊到地下，從學(xué)校聊到社會(huì )。童年開(kāi)始慢慢地變成了過(guò)去……
童年的故事好多好多，想起來(lái)講不完說(shuō)不盡，回憶永遠是那么溫馨和甜蜜。
初中作文：童年美好的心愿 篇21
我麻木地咀嚼著(zhù)甜滋滋的糖，手里拿著(zhù)只剩半支筆芯的圓珠筆，做著(zhù)一道道枯燥的練習題，眼睛盯著(zhù)題目，心里煩悶不已。
桌上擺的日歷，已經(jīng)撕了好幾頁(yè)�？粗�(zhù)日歷一頁(yè)頁(yè)的翻，然后一本一本的換，繼而才發(fā)現，原來(lái)我已經(jīng)初二了。這個(gè)發(fā)現讓我忽然茫然起來(lái)，時(shí)間怎會(huì )過(guò)的這么快？
原以為已經(jīng)消逝的記憶的碎片又重新在我眼前展開(kāi)，凌亂的幾個(gè)鏡頭在腦海中一閃而過(guò)：小小的我蹲在草地上，仔細地扒開(kāi)草叢尋找蚱蜢，找到后便開(kāi)心地咧嘴一笑，然后把它們放在空糖果盒里；坐在蕩的高高的秋千上盡情歡笑，映襯著(zhù)無(wú)邊的藍天，好似一只凌空飛翔的鳥(niǎo)兒；和弟弟大吵大鬧，爭得面紅耳赤，卻只是為了一根棒棒糖；被爸爸抱到游泳池里，嗆了幾口水，嚇得大哭；站在窗戶(hù)前，和弟弟比賽誰(shuí)疊的紙飛機飛的遠，笨拙的小手把紙飛機疊的歪歪扭扭，看著(zhù)并不漂亮的紙飛機在空中盤(pán)旋，我和弟弟便會(huì )笑得很開(kāi)心，那歡快的笑聲里隱藏著(zhù)一種純粹的幸福，在空中盤(pán)旋了好久好久
然而不知從何時(shí)起，手中拿著(zhù)的紙飛機變成了一本本練習題,飛蕩的秋千成了教室里的桌椅，腦海中原本美麗浪漫的童話(huà)也成了一道道公式計算題。我那快樂(lè )的童年就像一去不復返的黃鸝一樣消失在遙遠的天際。
大人們都說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，可我不想承認，因為我害怕長(cháng)大，害怕失卻了那一份小心呵護的童真，就像幾米所說(shuō)的：幸福的步道總是那么短，我們可不可以賴(lài)著(zhù)不走？我曾試著(zhù)去找回那失落的童年，可卻驚愕的發(fā)現自己早已忘了該如何疊紙飛機，那曾經(jīng)美麗的童話(huà)如今在我眼中看來(lái)也充滿(mǎn)了幼稚和謊言。這一切的一切都在陳述著(zhù)一個(gè)事實(shí)，我已經(jīng)長(cháng)大了。
面對這一個(gè)無(wú)法逃避的事實(shí)，我內心充滿(mǎn)了難以置信，恐慌，不安，無(wú)奈等各種復雜的情緒。我思索良久，才明白再長(cháng)的路，也有走完的一天，天下也沒(méi)有永遠不散的宴席。把記憶的碎片放在日記本里，然后鎖上，放在箱子的最底層，不再執著(zhù)于過(guò)去，這或許才是對童年最好的悼念。
抬首，仰望藍天，心中忽然溫暖。
初中作文：童年美好的心愿 篇22
童年就像一座花園，苦澀的是苦瓜，傷心的是枯花,開(kāi)心的是牡丹花，甜蜜的是玫瑰花，現在讓我捧起一朵牡丹花，向你細述她的芬芳。
記得有一次，我六歲去外婆家玩，我先喂豬，再逗狗，最后把利劍指向了雞。我叫上弟弟準備去捉雞�！叭�，二，一，沖啊，捉雞去！”我發(fā)出了指令。接著(zhù)，我和弟弟用盡半生力氣�！帮w”向了那群正在啄食玉米的雞。嘿，我追這只，弟弟追那只。追了好久，我大汗淋漓，終于把雞逼到了死角�？上�，就像一句俗話(huà)說(shuō)的一樣——狗急跳墻，兔子急了也會(huì )反咬一口呢，更別說(shuō)雞了。那只雞把翅膀用力張大，上下擺動(dòng)，昂首挺胸地向我發(fā)出一聲嘶啞的叫聲，也許是因為害怕，他的叫聲都變成了“喲嗚，喲嗚”的聲音，仿佛自己不是一只雞而是一只大狼。我嚇得閃到了一旁，那只雞立刻收起兇相，以掩耳不及盜鈴之勢，飛回了雞窩。
我都那么狼狽不堪了，我弟弟就更不用說(shuō)了，休息了一會(huì )兒，我的激情又上來(lái)了，這次我吸取教訓，左手一張網(wǎng)，右手握竹棍，盯著(zhù)雞窩把竹棍從蓋上的網(wǎng)眼兒中穿過(guò)去，伸到雞窩中亂攪一氣，頓時(shí)雞毛紛飛。有一只雞的爪子被卡住了，我連忙把它關(guān)在籠子里。一下子，沮喪沒(méi)有了，我和弟弟說(shuō):“哎，弟弟，我們把剛才嚇跑我的那只公雞抓起來(lái)，玩玩它，好不？”弟弟高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。握起洋叉就跑，我也拿著(zhù)竹棍兒沖向那只雞，那只雞又故伎重演，想嚇跑我，弟弟后退了一步，我說(shuō):“不怕，他就會(huì )嚇人，說(shuō)完就拿起網(wǎng)，一丟把他網(wǎng)住了。過(guò)了一會(huì )兒，我用繩子把它的雙腿綁起來(lái)了，把它丟到水里，再拉上來(lái)，弟弟拿起打火機幫它烘干。不料燃起了他的尾毛，我見(jiàn)不妙就立刻把它丟到水里，再拉上來(lái)，它一上岸就跑，可是無(wú)奈用繩拴著(zhù)，剛跑兩步就被拖了回來(lái)。此時(shí)，我只想問(wèn)問(wèn)這只公雞的心理陰影面積嗎？
童年是美好的，雖然這件事兒都過(guò)去五年了，但我仍然覺(jué)得它就發(fā)生在昨天，童年太美好了！
初中作文：童年美好的心愿 篇23
鮮艷紅領(lǐng)巾胸前飄揚，我們在這里莊嚴宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。步入了學(xué)習生活，課堂上我們積極發(fā)言，課下的歡聲笑語(yǔ)又是數不勝數。
小學(xué)的生活是快樂(lè )的，可他如時(shí)間一樣飛逝而去，又如珍珠一樣的白皙晶瑩，有如白色的哈達一樣純潔珍貴。
童年的生活是美好的。我們可以吮吸大自然的甘露，吸取著(zhù)陽(yáng)光的光芒，享受著(zhù)人間生活的美好。
時(shí)間在悄悄的流逝，我們已由可愛(ài)的娃娃變成了青春煥發(fā)的大姑娘，小伙子們。我們將步入初中生活的殿堂，讓我們揚帆起航，走向我們人生最光輝燦爛的時(shí)代——青年時(shí)代。
告別童年，我們也告別幼稚。
幼稚，在童年時(shí)，他是童真，童愛(ài)。但當我們在青年時(shí)，它就變成了無(wú)趣。當我步入青年時(shí)代時(shí)，我首先要改掉幼稚，幼稚又是一堵不透風(fēng)的墻，是一塊堅硬無(wú)比的基石。幼稚，再見(jiàn)了！
告別童年，我們告別任性。
人性，多為貶義，其意味著(zhù)犟，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。褒義：有主見(jiàn)。但任性，始終是對我們學(xué)習生活的一種威脅。和朋友任性，要好的朋友會(huì )離你而去；和老師任性，不但不會(huì )有好處反而會(huì )因學(xué)不到知識和成績(jì)下降；和家長(cháng)生氣，不但自己生氣，父母也會(huì )傷心。這豈不是兩敗俱傷。任性，再見(jiàn)了！
告別童年，我們告別依賴(lài)。
依賴(lài)，會(huì )使人喪失獨立生活的能力，造成人格缺陷。做一個(gè)健康向上的積極少年，我們一定要告別依賴(lài)。要告別依賴(lài)，首先要從小事做起，自己的衣服自己洗，吃完飯后刷碗……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。依賴(lài)，再見(jiàn)了。
童年的生活歷歷在目，看天真無(wú)邪，快樂(lè )非凡的童年悄悄的溜了。等待我的是明天那燦爛、輝煌、充滿(mǎn)希望的日子，你準備好了嗎？告別童年，為了明天加油吧！我相信，我們這些祖國的花朵會(huì )綻放出鮮艷美麗的花朵。告別童年，放飛我們的夢(mèng)想，飛吧！
初中作文：童年美好的心愿 篇24
孩童時(shí)代，匆匆而過(guò)。
在金色的童年時(shí)光中，有太多東西值得我留戀。人們都說(shuō)：“擁有時(shí)不會(huì )珍惜，失去了才覺(jué)得珍貴�！绷甑男W(xué)生活中，我抱怨過(guò)老師，懷恨過(guò)同學(xué)，但當童年離我越來(lái)越遠時(shí)，我才忽然覺(jué)得，那一切像一個(gè)縹緲的夢(mèng)，那么美好，那么可愛(ài)，那么令人不舍……
別了，我親愛(ài)的老師。從一至六年級，我們班的作業(yè)總是最多，放學(xué)總是最遲，您的要求總是最嚴。全班都在抱怨�？墒�，您卻含笑不語(yǔ)�？刹�，到了期末考試，同學(xué)們臉上全都洋溢著(zhù)勝利的喜悅，我們班的語(yǔ)文成績(jì)竟全都及格了�？赡�，卻不知什么時(shí)候又多了幾縷銀絲，幾道皺紋，那都是您孜孜不倦、愛(ài)崗敬業(yè)的見(jiàn)證呀！別了，我親愛(ài)的老師！
別了，我可愛(ài)的同學(xué)。雖然，我曾懷恨過(guò)你們，可現在，我想念你們，想念你們那一張張可愛(ài)的笑臉，想念和你們在一起的每一分，每一秒。還記得冬季運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們?yōu)檫\動(dòng)員大聲吶喊著(zhù)“加油、加油”，結果我們班贏(yíng)了，我們激動(dòng)地擁抱在一起的情景嗎？還記得我們吵架時(shí)，相互將“絕交”這兩個(gè)字寫(xiě)在本子上遞給對方后在家里偷哭的情景嗎……現在回想起來(lái)，當初的那些快樂(lè )和悲傷，竟讓我如此難以割舍。別了，我可愛(ài)的同學(xué)！
別了，我深?lèi)?ài)的母校。記得剛踏進(jìn)大門(mén)時(shí)，我是那么自豪，因為我想告訴大家：“我是小學(xué)生了！”從那天起，我便坐在那寬敞明亮的教室中學(xué)習。還記得，我曾嘟囔過(guò)我們的課桌為什么是木的、乒乓球桌為什么是石頭的……這一切，仿佛就發(fā)生在昨天。您樸素的身影在一個(gè)天真的孩子的眼里，永遠那么美麗，那么親切，那么慈祥。我想念你，我的彩筆；我想念你，我的童話(huà)；我想念你，我的蟲(chóng)子和游戲……別了，我深?lèi)?ài)的母校！
別了，我親愛(ài)的老師；別了，我可愛(ài)的同學(xué)；別了，我深?lèi)?ài)的母校；別了，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、五彩繽紛的童年！我將揚帆遠航，去追尋人生的夢(mèng)想……
初中作文：童年美好的心愿 篇25
在這座繁華的城市中，已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的雨后。汽車(chē)的鳴笛，彩燈的閃爍，催促著(zhù)我們腳步匆匆，在直白而又簡(jiǎn)潔的生活中，即使是美好而又短暫的細節，都無(wú)法讓我們停下腳步。這些也許就是成長(cháng)的代價(jià)吧，我們遺漏的太多的回憶，只為拋棄煩惱，去尋求一份未知的奢華。
在疲憊的身體得到休息時(shí)，在繁雜的私想回到寧靜時(shí)，歌曲里緩緩飄出的歌詞“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開(kāi)波浪……”，不禁會(huì )讓我回到那個(gè)紅領(lǐng)巾時(shí)代。
小小的身影奔跑在田埂上，小道旁的小草因風(fēng)兒舞動(dòng)，一串銀鈴般的笑聲撒落在田地間。灌木叢中的紅漿果，粗壯枝丫上，用細枝編制而成的鳥(niǎo)窩，天空中掠過(guò)的小鳥(niǎo)。一切都是那么和諧，一切都是難么輕松，但一切都是那么的熟悉而又陌生。
“這個(gè)孩子很調皮”這句話(huà)不知曾經(jīng)被多少大人當做給我的評語(yǔ)，殊不知，房前屋后，樹(shù)上地里，都曾經(jīng)給了我們多大的樂(lè )趣。泥土上，如同細繩似的螞蟻，忙忙碌碌的生活著(zhù)，不知躲藏在哪個(gè)角落，正在明亮的叫著(zhù)“知了，知了”的小知了，曾經(jīng)陪我們度過(guò)了多少個(gè)炎悶的下午。
在多年后，從新踏上記憶中的土地時(shí)，寬敞的馬路早已代替了羊腸小道，飛舞的蝴蝶，打架的甲蟲(chóng)，早已不復存在，甚至連天上，也只是飄著(zhù)幾朵枯燥的白云。一棟棟現代化的水泥房，將鄉村獨有的純凈香氣抹的一干二凈。曾經(jīng)扛著(zhù)鋤頭，在地里揮汗如雨的李叔王伯，早已被一群西裝革履，行色匆匆的上班族替代，那一聲聲溫暖的問(wèn)候，早已不知去向。中午的陽(yáng)光靜靜地照耀著(zhù)，朦朧的回憶起和小伙伴們爬樹(shù)枝，搗鳥(niǎo)窩的畫(huà)面，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時(shí)的夢(mèng)。
突然回憶起《童年》里的歌詞：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深叫著(zhù)夏天……”那夢(mèng)幻般的童年，隨著(zhù)歌聲飄向遠方，那故鄉里的，那一棵棵曾經(jīng)懸掛著(zhù)我的美好童年的樹(shù)，此時(shí)，是否還是蔥郁……
我的童年，也曾經(jīng)如同夢(mèng)幻般綻放過(guò)。
初中作文：童年美好的心愿 篇26
童年，像一道美麗的彩虹，在我幼小的心靈，劃過(guò)了一條美麗的弧線(xiàn)，五顏六色；童年，像一鍋美味的湯，湯里濃縮著(zhù)人生的酸、甜、苦、辣，四味俱全……
在我六歲的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事。媽媽?zhuān)骸靶�，�?lái)幫媽媽洗菜�！薄翱晌也⒉粔蚋甙�，而且也不會(huì )洗呀�！蔽艺f(shuō)�！安粫�(huì )，就要試著(zhù)洗��！”媽媽說(shuō)。于是，媽媽就搬來(lái)一張小凳子，讓我站上去洗。然后，媽媽就進(jìn)了房間疊衣服去了。我站在那里想：唉！我才那六歲，就讓我洗菜了，命苦��！嗯……有了！與其用手洗那么麻煩，不如直接點(diǎn)，那就讓洗衣機慢慢洗吧！嘿嘿，我真是高明，這樣的辦法都被我想出來(lái)了！哇哈哈……好高興！接著(zhù)，我就拿著(zhù)這盆菜加水的“杰作”，屁顛屁顛的“跑”去了陽(yáng)臺。（因為這盆“東東”對于me（我）來(lái)說(shuō)，太重了，因此，我其實(shí)是走的，而不是跑的……）
經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”，終于來(lái)到了陽(yáng)臺。我就“嘩啦”的把菜倒進(jìn)了洗衣機里。接著(zhù)，我因為還不知道洗衣粉該放多少，所以，只是做做樣子，把整一袋洗衣粉都倒進(jìn)去了。因為那時(shí)我還很小，認的字還不是很多，就學(xué)著(zhù)媽媽洗衣服時(shí)的樣子，亂按了一翻。好不容易才按了開(kāi)關(guān)按鈕，啟動(dòng)了洗衣機。然后，我就得意洋洋地走到了客廳，坐在沙發(fā)上看起了電視來(lái)。媽媽看我怎么做在哪里了呢，誤以為菜洗完了，就走到了廚房里看了看�！靶�，菜呢？”媽媽以為我把洗完的菜藏了起來(lái)，就大聲叫道�！皨�?zhuān)襾?lái)！”說(shuō)完，我就自豪的拉著(zhù)媽媽神速般沖到了陽(yáng)臺。我得意洋洋地指著(zhù)洗衣機，“呶！就在這兒呢！”我自豪的說(shuō)道�！芭顿I(mǎi)噶！”媽媽突然驚呼了一聲。我看看這洗衣機，“媽媽咪呀！”我望著(zhù)洗衣機里稀巴爛的菜，也給嚇了一跳。媽媽望著(zhù)我的“杰作”，還真是哭笑不得��！
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，所以，我們要珍惜自己這段美好的時(shí)光。童年，就只有一次，都是一去不還的。因此，我們不要讓它失去光彩……
初中作文：童年美好的心愿 篇27
說(shuō)到我的童年，只有兩個(gè)字——“悲催”：作業(yè)一大堆，看會(huì )兒電視就被爸媽吼，玩會(huì )兒手機還得限時(shí)間，整天像坐牢似的，好可憐。我心里真是別有幽愁暗恨生��！終于在周日晚上我憋不住了：“爸爸，你和媽媽的童年應該很快活吧？給我講講�！�
爸爸好像有透視眼似的一下就看透了我的心思，向媽媽使了個(gè)眼色。媽媽秒懂，撲哧一笑，摟了摟我。這一摟，我的煩悶瞬間就消了大半。我抬起頭，好奇地聽(tīng)著(zhù)媽媽和爸爸講述他們一去不復返的童年時(shí)光。
爸媽小時(shí)候，大多數人家里都很窮，尤其像爸爸那樣兄弟姐妹多的家庭，半個(gè)多月才能吃上一次肉，所以那時(shí)他只要聞到肉香，口水就直往下流……聽(tīng)到這里我不禁想到自己常常吵著(zhù)要買(mǎi)零食，嫌棄自己書(shū)包的款式不如同桌的新潮，就假裝丟書(shū)包……我偷偷地低下了頭。
爸爸猜出了我的心思，趕緊轉移話(huà)題：“我們小時(shí)候，最害怕放假�！�
“不可能吧，為什么？”我一下子又把頭抬起來(lái)。
爸爸解釋道：“因為不管假長(cháng)假短，我們都必須早早起床，跟著(zhù)大人上山或下田去勞動(dòng)，有一次，我和伙伴們上山去砍柴火，不小心被從樹(shù)上掉下來(lái)的柴刀敲到頭，差點(diǎn)死掉�！�
媽媽補充說(shuō)：“雖然我們的教室沒(méi)有現在的寬敞，校園沒(méi)有現在漂亮，唯一的運動(dòng)設施，就是一張用水泥澆筑的乒乓球桌，但是只有在學(xué)校，我們反而玩得最開(kāi)心，哪還會(huì )感到上課累和做作業(yè)苦呢？”
我的心被深深地震撼了。與爸媽相比，我所謂的“悲催”，真是小巫見(jiàn)大巫了。平時(shí)爸媽雖忙，但是每周至少有一次會(huì )陪我到設施齊全的操場(chǎng)去打球；媽媽雖晚歸，但也盡可能陪我睡前讀書(shū)，周末還常常給我做美味佳肴；暑
假也帶我出去旅游。我真是“身在福中不知�！卑�！
感謝爸媽?zhuān)兄x這個(gè)新時(shí)代，讓我擁有這么愉快而充實(shí)的童年。我會(huì )更加努力，創(chuàng )造我們更幸福的未來(lái)！
初中作文：童年美好的心愿 篇28
我們的童年科技發(fā)達，有手機、電腦、IPAD、微信，還有無(wú)處不在的互聯(lián)網(wǎng)。你可以在家里了解此刻世界上正發(fā)生事情，你也可以足不出戶(hù)品嘗著(zhù)各地的美食，隨時(shí)隨地與朋友面對面交談……既管如此，我卻覺(jué)得，這遠不如爸爸的童年好玩有趣。
爸爸童年干過(guò)很多有趣的事，比如：自制彈弓、捉蜻蜓、捕鳥(niǎo)、捉魚(yú)蝦……但令他最印象深刻的事是釣魚(yú)那一次。
那一次爺爺奶奶到地里干農活去了，爸爸和他的小伙伴們玩膩了。于是爸爸提議到河邊去釣魚(yú)，因為他們不敢捉蚯蚓，思來(lái)想去最后把主意打在了早上家里剛買(mǎi)的那塊肉上面了。爸爸把整塊肉切成蚯蚓形狀的小肉條，帶上釣魚(yú)工具，還有信心滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)。
他們來(lái)到小河邊，把一切準備好，開(kāi)始耐心地等待魚(yú)兒上鉤。好一會(huì )兒，魚(yú)終于上鉤了，爸爸興奮從石頭上跳了起來(lái)，手中緊緊地握住魚(yú)桿，生怕魚(yú)兒連著(zhù)魚(yú)桿一起掙扎著(zhù)游回水中深處。爸爸使勁地把它往回拽，可這只魚(yú)兒力氣實(shí)在太大了，爸爸差點(diǎn)一起掉入水中。其它的小伙伴看見(jiàn)了都飛奔過(guò)來(lái)幫忙，他們一起使勁，魚(yú)終于“舉白旗”了，正當他們歡呼雀躍時(shí)，不知誰(shuí)把放在桶里的肉打翻了，肉全到掉到了河里。爸爸心急如焚伸手想去抓住肉，這時(shí)魚(yú)兒好像算好這一切突然也開(kāi)始掙扎起來(lái)，從魚(yú)鉤掙脫開(kāi)來(lái)，另一邊肉也全部掉進(jìn)河里面。爸爸垂頭喪氣的回到家中，可想而知，爺爺奶奶請他吃了一頓“竹筍炒肉絲”。
還有一次過(guò)新年，爸爸因為貪玩拿著(zhù)壓歲錢(qián)買(mǎi)了鞭炮玩。他把鞭炮插在了“新鮮出爐”的牛糞上，用香點(diǎn)燃了鞭炮，結果他躲閃不及，牛糞就如同石子投入水中濺出的水花，濺得爸爸一身上下的新衣服都是。結果由于這件事不敢回家，最后免不了一頓毒打。
爸爸的童年雖然艱苦，但是快樂(lè )不減、笑聲不斷。睡夢(mèng)中的我好像也來(lái)到爸爸的年代一般，經(jīng)歷了這些事。雖然現在的我們能從農貿市場(chǎng)，從超市輕而易舉地獲得各種美味的食物、新式的玩具，但是那份自己“動(dòng)手”而來(lái)的“野趣”卻是我們所無(wú)法獲得的。
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