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心胸寬廣作文「優(yōu)秀篇」
心胸的門(mén)得隨時(shí)敞開(kāi)，各種各樣的人們才能進(jìn)來(lái)做客。寬容,能使友誼長(cháng)存，小編收集了心胸寬廣作文，歡迎閱讀。
第一篇：心胸寬廣
一天晚上，我做完作業(yè)，就捧起《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)細細地品讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的臉就突然燙了起來(lái)，有了一種慚愧的感覺(jué)。下午，爸爸買(mǎi)了兩個(gè)玩具，我一眼看中了那個(gè)飛機模型，可是爸爸說(shuō)那是給弟弟的，不能給我，于是我死纏爛打的終于得到了那個(gè)模型,隨手擺弄著(zhù)，可開(kāi)心了。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現弟弟在角落里默默的流著(zhù)眼淚，流露出委屈的表情，可是“孔融讓梨”這個(gè)故事中的孔融呢?年僅4歲，但是卻懂得謙讓之禮：把大梨子讓給哥哥弟弟，把小的梨子留給自己。相比之下，我為我搶弟弟玩具的事感到羞愧!于是，我情不自禁地讀出聲來(lái)：“恭謙禮讓?zhuān)男貙拸V!”
一旁的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，扭頭說(shuō)：“你在看‘孔融讓梨’的故事么?”
我眨巴眨巴眼睛問(wèn)：“啊，你也知道‘孔融讓梨’的故事?”
“嗨，這么著(zhù)名的故事，我怎么能不知道?”爸爸轉動(dòng)了一下椅子，面對著(zhù)我神秘地說(shuō)：“咱們中國人哪，最崇尚謙讓之禮，所以，幾乎每個(gè)地方都有關(guān)于謙讓的故事和傳說(shuō)。
“你騙人!”我不屑地說(shuō)：“安徽有嗎?我們安徽就沒(méi)有像孔融這樣的人!”
“你呀，這叫孤陋寡聞!”爸爸伸手拿起我正在看的《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)，翻開(kāi)遞給我說(shuō)：“你看，書(shū)里六尺巷的故事，就發(fā)生在我們安徽桐城，講的就是謙讓之禮，你可以自己去查一下!”
我連忙在網(wǎng)上查，原來(lái)六尺巷的故事真的發(fā)生在我們安徽桐城!
康熙年間，宰相張英世居桐城，其府第與吳宅為鄰。有一年，吳家建房子，占據了張家的地界，張家不服，雙方發(fā)生糾紛，互不相讓?zhuān)谑�，告到了縣衙。因為張吳兩家都是顯貴望族，縣官左右為難，遲遲不能判決，張英家人見(jiàn)有理難爭，就寫(xiě)信向張英告知此事，想讓宰相給家中撐腰。張英看過(guò)家書(shū)，只是一笑，提筆蘸墨，批詩(shī)四句：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇”。寥寥數語(yǔ)，寓意深長(cháng)。張家得詩(shī)后，深感愧疚，毫不遲疑地讓出了三尺地基，吳家見(jiàn)狀，覺(jué)得張家有權有勢，卻不仗勢欺人，被宰相肚里能撐船的大度所感動(dòng)，于是也效仿張家向后退讓了三尺，從此，便形成了一條六尺寬的巷道，被鄉人稱(chēng)為“六尺巷”。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談。
第二篇：心胸寬廣
寫(xiě)字課上，許多的毛筆不翼而飛。翻弄找尋了半天，仍不見(jiàn)蹤影，許多只好氣惱地趴在桌上看別人練字。嚴老師見(jiàn)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“就你事兒多!”嚴老師是他們班的語(yǔ)文老師，也教寫(xiě)字課，大名嚴爾碧。
許多的字屬于那種典型的“兒童體”，歪歪扭扭，如蚯蚓拱土。他知道老師一向不喜歡他，因此對教師的批評、嘲笑他也就從來(lái)不放在心上。但今天聽(tīng)了老師這句話(huà)，他心里忽地躥起一團火。丟了毛筆，這已夠倒霉的了，可你不但不給我一絲安慰，反朝我頭上潑冷水!哼，你心狠，我比你更狠!許多拿出一支鉛筆，唰唰唰寫(xiě)了三個(gè)字：嚴爾碧。他的目光凝固在這三個(gè)似乎很有氣勢的字上，忽然，一個(gè)念頭從腦袋里蹦了出來(lái)。他低頭琢磨了一會(huì )兒，然后在紙上寫(xiě)出了一首詩(shī)：
業(yè)字翻一翻，廠(chǎng)字下面走。
爾字跟上來(lái)，王白坐石頭。
此人迂腐極，世上無(wú)藥救。
只盼早點(diǎn)死，我們無(wú)憂(yōu)愁。
剛寫(xiě)完，就下課了。許多收起筆，氣消了一半。正當許多得意地玩賞這首詩(shī)的時(shí)候，不想被坐在后面的班長(cháng)發(fā)現了。班長(cháng)臉上現出一絲詭秘的笑，立刻就有幾位同學(xué)圍到許多身邊。許多擔心此事會(huì )帶來(lái)麻煩，便迅速地把詩(shī)撕了下來(lái)，揉成一團，準備從窗戶(hù)扔出去。誰(shuí)知班長(cháng)搶先一步關(guān)上了窗戶(hù)。沒(méi)辦法，他只好向教室外跑去，哪想到周昕和張秀萍早已攔住去路�；仡^一看，可恨的班長(cháng)又截住了后路。哎，前有馬超，后有張飛。萬(wàn)般無(wú)奈之下，許多只好將紙條塞入口中。豈料精靈鬼周少青箭一般沖上來(lái)，捏住許多的喉嚨，想阻止他吞下紙團。在這千鈞一發(fā)之際，許多發(fā)現周昕身旁有一個(gè)空隙，便使出學(xué);渾身力氣，雙臂一震，從空隙中突圍出去，沖到墻邊，打開(kāi)窗戶(hù)，將紙團扔到天井里。
證據扔了，打開(kāi)窗戶(hù)松了一口氣，可心里還是有些不安。過(guò)目不忘的班長(cháng)一定會(huì )把詩(shī)的內容告訴嚴老師。想到這，許多稍微平靜的心湖又掀起了風(fēng)浪。整個(gè)下午許多都是提心吊膽地度過(guò)的。
第二天上午，許多的心仍然緊繃著(zhù)，生怕老師找他去談話(huà)。語(yǔ)文課上，他不敢抬頭看嚴老師一眼，心里一個(gè)勁兒地祈禱：嚴老師啊嚴老師，您大人大量，大人不記小人過(guò)，求您原諒我的幼稚無(wú)知吧。整整一堂課，他的雙腿不停地顫抖，心里不停地祈禱，老師講的內容幾乎一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
然而奇怪的是，第二天過(guò)去，第三天過(guò)去了，竟然什么也沒(méi)發(fā)生。嚴老師依然像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，和藹可親。
終于，在星期五的興趣小組活動(dòng)上，謎底揭開(kāi)了。許多參加的是小記者班。那一天嚴老師教大家寫(xiě)新聞稿，他當著(zhù)所有小記者的面，情真意切地說(shuō)：“許多同學(xué)愛(ài)讀課外書(shū)，知識豐富，很有寫(xiě)作水平，遺憾的是我指導得不夠。如果他再多寫(xiě)多練就更好了。”聽(tīng)了老師這番話(huà)，許多又激動(dòng)又愧疚，他似乎明白了老師一直不批評自己的原因。
星期天上午，嚴老師親自把他叫到學(xué)校，耐心地指導他寫(xiě)作，所寫(xiě)的內容正是他作詩(shī)詛咒老師的事。老師說(shuō)，這個(gè)材料很生動(dòng)，很有價(jià)值，寫(xiě)得好，完全可以發(fā)表……
許多感受到了老師心胸浩瀚和品質(zhì)的崇高。
第三篇：心胸寬廣
因為海的寬廣，所以它更美了;因為天空的博大，所以它更藍了;因為草原的廣闊，所以它更綠了。
在前些日子，我跟鷺鬧翻了。原因是，她講了我和芳，我告訴了我的好朋友惠�；菡乙蝗喝税漾樉媪艘槐�，叫她以后不要欺負我和芳。之后，鷺告訴了老師，她惡人先告狀，把我和芳反咬了一口!鷺要去法國了，她想轉學(xué)，可是又講是我和芳要攆她出校門(mén)。鷺她哭了，我不知道那淚水是不是來(lái)自于她內心的，還是虛偽的。我被冤枉了，但是我倔強得沒(méi)哭，我知道，我哭了，就代表我輸了，就代表我承認了。后來(lái)，老師把我和芳找去了，我以為老師會(huì )把我K一頓，但是我錯了，老師并沒(méi)有罵我，卻和我們倆談心，她知道，在這個(gè)班里，平時(shí)我們倆對鷺最好了。我不明白，為什么鷺要恩將仇報?為什么要如此對待我和芳?老師說(shuō)了些什么，我都不太記得了，她跟我講了一句話(huà)，讓我和芳痛哭了一節課：你的心胸若比海還寬廣，比藍天還博大，比草原還廣闊，那么你是世界上最快樂(lè )的人!我知道，那一刻起，我知道我自己輸了，徹底的輸了。我抬眼望望天，在藍天的懷里，有小鳥(niǎo)歡快的玩著(zhù)，它們很高興，而天空，則更藍了。老師對我說(shuō)：“麗，你是個(gè)很好的孩子，你很優(yōu)秀，老師們都很喜歡你，雖然老師不經(jīng)常表?yè)P你。”回過(guò)頭，老師又對芳說(shuō)：“芳，老師知道，每次你跟任何人吵架，老師都要你對你自己進(jìn)行檢討，或許你覺(jué)得委屈。”我們并不知道老師說(shuō)的話(huà)，以為她只是為了讓我們安定情緒，才說(shuō)幾句好話(huà)出來(lái)。因為老師給予我的，更多是批評。
在后來(lái)，我才知道我真的是錯了，我才知道自己是多么小心眼。我跟藍天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很開(kāi)心，我知道從那時(shí)起自己肯定變了。后來(lái)，當有人說(shuō)我的時(shí)候，我只是一笑而過(guò);當有人搞我時(shí)，我只是對他(她)說(shuō)聲：“我沒(méi)空。”在那段日子里，我好輕松，我真的覺(jué)得我在世界上是最快樂(lè )，最幸福的人，因為我有了心胸。
乘著(zhù)小船在大海里遨游時(shí)，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過(guò)困難;當我放飛自己的夢(mèng)想時(shí)，我知道我要比天空更博大，那樣我才能飛得更高;當我走在草原的時(shí)候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨著(zhù)我走向自己，走向人生…… 收起
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