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心胸寬廣中考優(yōu)秀作文
一花一世界，一草一精神。用一雙關(guān)愛(ài)他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活會(huì )平添光彩。小編收集了心胸寬廣的作文，歡迎閱讀。
第一篇：心胸寬廣
因為海的寬廣，所以它更美了；因為天空的博大，所以它更藍了；因為草原的廣闊，所以它更綠了。
在前些日子，我跟鷺鬧翻了。原因是，她講了我和芳，我告訴了我的好朋友惠�；菡乙蝗喝税漾樉媪艘槐�，叫她以后不要欺負我和芳。之后，鷺告訴了老師，她惡人先告狀，把我和芳反咬了一口！鷺要去法國了，她想轉學(xué)，可是又講是我和芳要攆她出校門(mén)。鷺她哭了，我不知道那淚水是不是來(lái)自于她內心的，還是虛偽的。我被冤枉了，但是我倔強得沒(méi)哭，我知道，我哭了，就代表我輸了，就代表我承認了。后來(lái)，老師把我和芳找去了，我以為老師會(huì )把我K一頓，但是我錯了，老師并沒(méi)有罵我，卻和我們倆談心，她知道，在這個(gè)班里，平時(shí)我們倆對鷺最好了。我不明白，為什么鷺要恩將仇報？為什么要如此對待我和芳？老師說(shuō)了些什么，我都不太記得了，她跟我講了一句話(huà)，讓我和芳痛哭了一節課：你的心胸若比海還寬廣，比藍天還博大，比草原還廣闊，那么你是世界上最快樂(lè )的人！
我知道，那一刻起，我知道我自己輸了，徹底的輸了。我抬眼望望天，在藍天的懷里，有小鳥(niǎo)歡快的玩著(zhù)，它們很高興，而天空，則更藍了。老師對我說(shuō)：“麗，你是個(gè)很好的孩子，你很優(yōu)秀，老師們都很喜歡你，雖然老師不經(jīng)常表?yè)P你�！被剡^(guò)頭，老師又對芳說(shuō)：“芳，老師知道，每次你跟任何人吵架，老師都要你對你自己進(jìn)行檢討，或許你覺(jué)得委屈�！蔽覀儾⒉恢览蠋熣f(shuō)的話(huà)，以為她只是為了讓我們安定情緒，才說(shuō)幾句好話(huà)出來(lái)。因為老師給予我的，更多是批評。
在后來(lái)，我才知道我真的是錯了，我才知道自己是多么小心眼。我跟藍天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很開(kāi)心，我知道從那時(shí)起自己肯定變了。后來(lái)，當有人說(shuō)我的時(shí)候，我只是一笑而過(guò)；當有人搞我時(shí)，我只是對他（她）說(shuō)聲：“我沒(méi)空�！痹谀嵌稳兆永�，我好輕松，我真的覺(jué)得我在世界上是最快樂(lè )，最幸福的人，因為我有了心胸。
乘著(zhù)小船在大海里遨游時(shí)，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過(guò)困難；當我放飛自己的夢(mèng)想時(shí)，我知道我要比天空更博大，那樣我才能飛得更高；當我走在草原的時(shí)候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨著(zhù)我走向自己，走向人生……
第二篇：心胸寬廣
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。
————題記
一個(gè)人的寬容市一種美德，一的人的胸懷是表現這個(gè)人品質(zhì)的體現。
你讀過(guò)《將相和》這篇文章嗎？你知道曹操“燒信”的故事嗎？?jì)烧叨俭w現了寬容。有人把寬容比作水、詩(shī)、火，然而，寬容更是一縷希望的陽(yáng)光。人生漫長(cháng)，一生中又有多少荊棘和障礙，于此，有些人選擇了怨天尤人，而他們卻不知應放開(kāi)胸懷，適應環(huán)境，讓自己的心靈能保持寧靜。不是有許多人都在逆境中努力學(xué)習、刻苦鉆研走向了成功嗎。這些人誰(shuí)沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)暴雨的襲擊，在他們的生命中有多少的坎坷，然而，就因為他們敞開(kāi)了胸懷，學(xué)會(huì )適應環(huán)境，才養成了堅韌不拔的品質(zhì)，具有了堅定的意志。
寬容是一種心靈美。生活中，有誰(shuí)沒(méi)有不開(kāi)心的事兒，這時(shí)候，你是選擇斤斤計較，整天愁眉苦臉，還是選擇心胸開(kāi)闊呢？劉少奇說(shuō)過(guò)：“我們應該注意自己不用語(yǔ)言去傷害別的同志，但是，當別人用語(yǔ)言來(lái)傷害你的時(shí)候，也應該受得起”。
古人說(shuō)，將軍肩上能跑馬，宰相肚里能撐船。胸懷開(kāi)闊不只能夠原諒“得罪”自己的人，還應該無(wú)論逆境都保持遠大的理想抱負，保持為祖國為民族貢獻一生的雄心壯志，病為之努力奮斗。朱德?tīng)敔斦f(shuō)：“我餓哦們共產(chǎn)黨人的胸襟要廣闊，氣量要宏大，要求自己要比要求別人更嚴格一些，有功顯貴群眾，有過(guò)用于擔當”。它的這一席話(huà)，使中國人民有了良好道德品質(zhì)的標準，使中國共產(chǎn)黨人永遠活在人民心中。
當今社會(huì )，寬宏大量不知被遺忘在哪個(gè)角落�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”只要人與人能彼此寬容，心胸寬闊，就會(huì )化戾氣為祥和，大事變小，小事化了。
大海因為對海浪的寬容，才創(chuàng )就了無(wú)數生命；森林因對動(dòng)物的寬容，才會(huì )郁郁蔥蔥。所以，寬容創(chuàng )就友愛(ài)，友愛(ài)成就溫馨。
讓我們多一份善意的寬容，少一份無(wú)意的傷害。
———后記
第三篇：心胸寬廣
如果說(shuō)，人格是一個(gè)人的話(huà)，那么修養便是支撐這個(gè)人的靈魂。修養是抽象的，但卻可從一件件具體的瑣事上體現出來(lái)，譬如：關(guān)愛(ài)。生活時(shí)時(shí)都給了你展現自我修養的機會(huì )，一個(gè)人把你的花瓶給打碎了，你會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”嗎？當一個(gè)處境困難的人對你發(fā)火，你會(huì )向他說(shuō)一聲“對不起”，并且去安慰、幫助他嗎？當你心煩時(shí)有人踩了你一腳，你會(huì )給他一個(gè)微笑嗎？……其實(shí)，這些小事都可以現出一個(gè)人的修養。一個(gè)有修養的人是能夠體諒他人的心情、體諒他人的處境的，而不會(huì )關(guān)愛(ài)別人的人自然也很難得到別人的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)·幸福
有一位社會(huì )調查員，在調查幸福是什么時(shí)，有人回答說(shuō)：“能關(guān)愛(ài)他人�！蹦荜P(guān)愛(ài)一個(gè)人，是一種幸福，這種幸福不僅僅是幫助別人，了解別人，更是一種拓寬心胸之后的暢快。送人玫瑰，手留余香。一個(gè)整天想著(zhù)去算計別人的人，即使他成功了，可他能感到極致的快樂(lè )與幸福嗎？不會(huì )，因為狹窄的心胸把他的靈魂捆得太緊。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)一個(gè)人，是放開(kāi)心胸的開(kāi)始，是幸福的開(kāi)始。日子久了，容納的東西多了，幸福便洋溢在身邊。
關(guān)愛(ài)·樂(lè )趣
當關(guān)愛(ài)成為一種樂(lè )趣的時(shí)候，你的生活便會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的快樂(lè )。洪戰輝在大學(xué)求學(xué)時(shí)依然照顧著(zhù)自己的妹妹，雖然很辛苦，但他認為妹妹的笑聲是自己最大的樂(lè )趣；叢飛是一百多個(gè)小孩的爸爸，在病魔纏身時(shí)他關(guān)注的依然是千里之外的那些孩子，雖然自己的家境并不寬裕，但他認為能夠看到孩子們上學(xué)的身影是自己最大的樂(lè )趣。
一花一世界，一草一精神。用一雙關(guān)愛(ài)他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活會(huì )平添光彩。
第四篇：心胸寬廣
我們班有一位心胸十分寬闊的同學(xué)，她十分大方、從不和別人斤斤計較。
同學(xué)們都喜歡和她玩，向她借東西，假如哪一位同學(xué)把她的東西弄丟了或者弄爛了，她從來(lái)都不和我們斤斤計較，他都會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，注意點(diǎn)�！�
想認識這位大方的同學(xué)嗎？她就是——張露。
張露長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)大的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，大大的耳朵，個(gè)子矮矮的，外表長(cháng)得不怎么樣但最主要的是她有一顆寬大、善良的心。
記得有一次，石子蘊和儲雋寶不知怎么了，這兩位形影不離的好朋友卻打了起來(lái)，儲雋寶沒(méi)有石子蘊的體育好，所以常常吃虧。那天正好下雨，儲雋寶看看自己的雨傘是新的，就不舍得用自己的雨傘去打，就把目標鎖定了張露，她不由分說(shuō)的把張露的雨傘拿來(lái)，不一會(huì )兒，儲雋寶就打贏(yíng)了，但是，張露的雨傘卻毀了，上面的鐵絲斷了，可以看出張露十分傷心，儲雋寶是我們班的小皮子，他知道張露的傘弄爛了，大家看出了張露傷心，班長(cháng)就壯著(zhù)膽子去和儲雋寶說(shuō)理，儲雋寶不僅不和張露道歉，還反駁到：“那雨傘根本不是我弄爛的，是她自己弄爛的，你憑什么怨我？她是想讓我陪她一個(gè)新雨傘，哼！我就不配！”向他這樣說(shuō)他還不紅臉，居然還這樣說(shuō)。面對著(zhù)這樣的情況，同學(xué)也沒(méi)有辦法，大家的勸說(shuō)的都沒(méi)有用。這時(shí)，張露走來(lái)了，說(shuō)：“弄爛就爛吧！沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)著(zhù)，就默默的走進(jìn)了教室。大家都想：儲雋寶這一次事過(guò)，張露一定不會(huì )在幫助他了。同學(xué)們都在議論紛紛，但是，讓同學(xué)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——她居然還照樣去幫助他……
像這樣一位心胸寬闊的同學(xué)誰(shuí)不喜歡呢？
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