【精選】信心作文300字合集7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的信心作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

信心作文300字 篇1

　　中午回到家，我翻遍了整個(gè)抽屜也沒(méi)找到《致愛(ài)麗絲》的磁帶，頓時(shí)，心里非常著(zhù)急，來(lái)不及思考，就急忙離開(kāi)家，到超市去買(mǎi)。

　　我看到一家賣(mài)磁帶的地方，心里很高興，仿佛心里的一塊石頭落下了，于是滿(mǎn)懷希望的走進(jìn)去，“請問(wèn)，這兒有沒(méi)有《致愛(ài)麗絲》的磁帶��？”“沒(méi)有”，頓時(shí)，我心中的那塊石頭又提起來(lái)了。接著(zhù)，我趕緊尋找別的店，汗液也不停的從皮膚中涌出來(lái)，但我仍然繼續尋找著(zhù),連續走了三四家，都是同樣的回答，我的心無(wú)比失落，心想：“這些人真是沒(méi)有欣賞能力，連貝多芬這么著(zhù)名的音樂(lè )都沒(méi)有，簡(jiǎn)直……”一頓抱怨之后，我無(wú)精打采的回到了。

　　下午回到家，我對家人說(shuō)了這事，我表弟突然說(shuō)：“我有這首音樂(lè )！”我欣喜若狂的大叫一聲：“真的！太好了！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫，今天運氣還不錯……”

信心作文300字 篇2

　　“小組的同學(xué)們，又到了評比“優(yōu)勝小組”的時(shí)候了！這回，我們一定要爭取到優(yōu)勝小組的名額，給咱們組爭光！”“好呀好呀！這回，一定要打敗其它小組！”我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)慷慨激昂，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)信心，充滿(mǎn)著(zhù)成為“優(yōu)勝小組”的希望！

　　以后，我們每天都要積極向上，腳踏實(shí)地，多動(dòng)腦筋，爭做“優(yōu)勝小組”，我們要攜手同行，通力合作，齊心協(xié)力，團結一致，努力提升全組的學(xué)習成績(jì)。我看到大家忙碌的身影，心想：“我這個(gè)小組長(cháng)一定要起好帶頭作用，幫助我們小組的同學(xué)把難題解答，讓他們對自己樹(shù)立起信心，對自己有了希望！”想到這里，我精神倍增！我相信，我們一定會(huì )如愿以?xún)敚?/p>

　　通過(guò)此事，我真正明白，有付出就會(huì )有回報，有信心就會(huì )取得勝利，因為我相信——希望就在前方！

　　希望就在前方，夢(mèng)想插上翅膀，每一句都是力量，凝聚著(zhù)所有的光芒，向著(zhù)希望邁進(jìn)！希望就在前方，激蕩藍色的夢(mèng)想為了新的起航，讓我們一起飛翔！走向成功！

信心作文300字 篇3

　　雖然，沒(méi)有人是完美的，但我卻很喜歡自己，因為我覺(jué)得我無(wú)論做什么事都很細心，而且大家總是很欣賞我，甚至有些人會(huì )嫉妒我。

　　每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)，總是慢慢的在減少。對我而言，缺點(diǎn)就像頑皮鬼一樣，不斷的在我身旁搗蛋。缺點(diǎn)是個(gè)小麻煩，老是惹大家不高興；優(yōu)點(diǎn)是個(gè)可愛(ài)的大幫手，老是讓自己的缺點(diǎn)變得更渺小。不過(guò)，值得慶幸的是缺點(diǎn)永遠不會(huì )讓我失去信心，因為我總是信心十足。

　　我認為自信心對人來(lái)說(shuō)是非常的重要，因為只要你失去自信心，那你做什么事都不會(huì )成功。一個(gè)沒(méi)有自信的人，他的生活會(huì )像失去彈性的彈簧一樣，永遠站不起來(lái)；一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，他的生命會(huì )像高樓大廈一樣，站得出來(lái)，也會(huì )像星星一樣發(fā)光發(fā)亮。自信，是從你的心開(kāi)始培養的，我總是在舞臺上展現自己的自信，特別是跳了一首最不會(huì )跳的舞的時(shí)候，更讓我信心十足！

　　如果我的動(dòng)作能夠快一點(diǎn)，那么我就能修正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更完美。我想大聲的對自己說(shuō):我真的很棒!而且會(huì )越來(lái)越棒!就像天空中的太陽(yáng)一樣棒！

信心作文300字 篇4

　　自信人生百二年，會(huì )當水擊三千里，每個(gè)人都需要自信，然而每個(gè)人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰(shuí)都會(huì )，然而實(shí)際漫長(cháng)的行動(dòng)，試問(wèn)幾個(gè)人能做到？

　　筆者認為自己看事物有點(diǎn)兒苛刻，但這樣我才認為痛快。

　　在一起會(huì )議上，我都聽(tīng)到所謂會(huì )議，成了大表決心會(huì )議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞后，還有人認為有道理，其實(shí)誰(shuí)都知道，那是套話(huà)。雖然我是學(xué)生，可我心里懂。

　　記得以前的時(shí)候吧，我也曾自信心很滿(mǎn)，每天都會(huì )在空間寫(xiě)下很多很多有自信的話(huà)，什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習第一很簡(jiǎn)單、什么我要成為多大的人物，一直懷著(zhù)這樣的心態(tài)，我的朋友就批評我說(shuō)，野心大，本事小。當時(shí)聽(tīng)了特別難受，但幾年過(guò)去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的。

　　一次我的任老師說(shuō)，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說(shuō)，需要做到！記憶蠻深的。

　　慢慢我只認準了自信的道理，不是做給別人看的。

　　當我碰到某個(gè)自信者的天馬行空的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我不想鼓勵他，淡淡給他一笑。

　　每個(gè)人雖然都有表示自信的能力，但行動(dòng)的決絕，不一定有。

信心作文300字 篇5

　　在這周的星期四，全區為我們四年級舉行了統考。在前段時(shí)間熱火朝天地復習的我們，都懷著(zhù)一個(gè)緊張的心。

　　我早早來(lái)到了學(xué)校。天空是藍灰色的，就如我的心情一般緊張�！安粫�(huì )搞砸吧？”我忐忑不安地問(wèn)葉永超，沒(méi)想到他竟是滿(mǎn)臉興奮：“有信心就行了！”他答道。我不禁有些懷疑這番話(huà)。

　　陽(yáng)光抹去了最后一片陰云，我的心豁然開(kāi)朗。我一定能考好！

　　這時(shí)，我才發(fā)現葉永超的話(huà)并非虛假。我鼓足信心，一格一格地涂滿(mǎn)了“正確答案”。我突然覺(jué)得如釋重負，心里那塊大石頭砰然落地。

　　下午的數學(xué)考試也是如此。不管是計算，畫(huà)圖還是解決問(wèn)題，我都以一種輕松的心態(tài)來(lái)對待。成績(jì)固然重要，但如果以一種緊張的.心態(tài)來(lái)對待，注意力就會(huì )大打折扣。當有了信心，就有了勇氣，就有了堅持到底，努力到底的精神。

　　信心也許不能使人成功，可成功固然需要信心。沒(méi)有了信心——動(dòng)力的源泉，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就如同火焰沒(méi)有了木柴的支持，就會(huì )熄滅。

信心作文300字 篇6

　　今天，語(yǔ)文單元自測的試卷發(fā)了下來(lái)，我本以為可以考出個(gè)好成績(jì)，可老天爺偏偏跟我過(guò)不去，偏偏讓我考不好。當我看到發(fā)下來(lái)的試卷上竟然寫(xiě)了個(gè)大大的“87 ”，不知我觸犯了哪一條天規。我往后一翻，天哪，作文竟扣了6分，氣死我了，我以前的作文從來(lái)沒(méi)有扣過(guò)這么多分，最多只扣過(guò)3分。頓時(shí)我的眼睛里模模糊糊，好像馬上就準備放聲大哭一樣，最后我堅持沒(méi)哭，可是我心里的氣還是消不下去。

　　放學(xué)時(shí)，我狠狠地拿起書(shū)包砸在桌子上，然后又不高興地背上它橫沖直撞地走了出去，心里想著(zhù)“管它什么三七二十一呢，走出去就行了�！蔽业耐�桌張天朗對我說(shuō)“下次再努力�！闭f(shuō)完還給我一個(gè)微笑�？晌夷挠行那楣苓@個(gè)呀！我的臉始終繃著(zhù)。

　　等我回家坐在椅子上靜靜一想，才明白：學(xué)習是自己的事情，學(xué)得好與不好也是自己的事情，不能學(xué)不好就亂發(fā)脾氣呀！上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，課后要認真復習。我相信只要努力，我以后成績(jì)一定會(huì )更好

信心作文300字 篇7

　　我一直把叫孩子起來(lái)讀書(shū)當作培養孩子的膽量和鍛煉幼兒的途徑之一。所以，我常請孩子們起來(lái)背古詩(shī)、讀兒歌。

　　今天，當我請小朋友們起來(lái)背古詩(shī)時(shí)，許多孩子都爭著(zhù)起來(lái)背。只有詠琪把頭低得很低，我知道她又想躲避背詩(shī)。詠琪是一個(gè)性格內向、膽子比較小的一個(gè)女孩子。以往每次我請她起來(lái)念，她都很緊張，聲音也很輕。為了讓她得到更多的鍛煉，我還是請了她。剛開(kāi)始她很緊張，但在我的鼓勵下，她終于站了起來(lái)將古詩(shī)背了出來(lái)。這次我沒(méi)要求她把聲音抬高，而是微笑著(zhù)對她說(shuō)：“你背得很好，能不能再背一遍讓我們聽(tīng)聽(tīng)�！痹佺魇艿搅斯膭�，不自覺(jué)中大聲地背了起來(lái)……我和小朋友們給了她以熱烈地掌聲，她笑了…..

　　其實(shí)，詠琪不是不會(huì )背，而是不敢勇于表現自己。以前當我要求她大聲說(shuō)時(shí)，無(wú)意中強化了她的弱點(diǎn)，使她變得更加緊張。今天，我換取了一種表達方式，增強了和培養了她的自信心，使她在不知覺(jué)中超越了自我。

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