欣賞的作文【錦集8篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　我們都有難忘的朋友我也不例外。接下來(lái)讓我來(lái)為你講述我最難忘的朋友。

　　我最難忘的朋友有兩個(gè)一個(gè)是王政另一個(gè)是邢棟。先讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)邢棟吧邢棟和我認識也有十幾年吧。他非常帥氣因為他跳街舞在我們班是出了名的。我們班的男生都很佩服他因為他跳街舞非常好看。所以我們都特別崇拜他。

　　再給你講講王政吧。王政他胖胖的'很可愛(ài)，學(xué)習成績(jì)也很好，不管是哪一門(mén)都能考97分以上我只要有不會(huì )的題他都會(huì )給我講所以我們兩個(gè)現在是兄弟。

　　我們都有難忘的朋友你不妨也說(shuō)說(shuō)看。

欣賞的作文 篇2

　　XX年02月22日 星期二 天氣：多云

　　冬爺爺捋了捋白胡子，伸了個(gè)懶腰，要去睡覺(jué)了。

　　春姑娘披著(zhù)美麗得長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)綠色得衣裙，帶著(zhù)燦爛得笑容，悄悄地來(lái)了。她壹出現，大地媽媽得孩子們立刻歡呼起來(lái)。

　　小草壹排排站得筆直，簡(jiǎn)直像是軍人在迎接檢閱。

　　大樹(shù)伯伯神氣地說(shuō)：“你們看我！”大家回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)如今得樹(shù)伯伯比秋天看見(jiàn)時(shí)似乎年輕了很多，嶄新得綠色上衣，深棕色得長(cháng)褲，還真帥。

　　這時(shí)，壹個(gè)聲音從東方傳來(lái)，原來(lái)是太陽(yáng)公公在叫：“凍死我了！凍死我了！冬天終于走了，春天來(lái)了�！�

　　大地媽媽發(fā)現了沒(méi)有出來(lái)得小花，便對大伙說(shuō)：“小花哪去了？”

　　大家拼命地喊著(zhù)：“花兒快出來(lái)，花兒快出來(lái)……”可花兒根本聽(tīng)不到。

　　原來(lái)，花兒還在地下睡覺(jué)呢！

　　太陽(yáng)公公說(shuō)：“我有辦法了！”

　　于是，太陽(yáng)躲到了烏云叔叔得身后，雷公公拿出大鼓拼命地敲，隆…隆…隆，春雨嘩嘩下了起來(lái)�；▋簩殞毥K于起床了。它不好意思地對大家說(shuō)：“大家為了叫我，口渴了吧！我給大家帶來(lái)地下水解渴吧！”

　　大樹(shù)伯伯喝了壹口地下水對大家說(shuō)：“哇！地下水比自來(lái)水好喝壹百倍，清涼極了，爽極了！”

　　聽(tīng)樹(shù)伯伯這么壹說(shuō)，大家都搶著(zhù)大口大口喝了起來(lái)。

　　小鳥(niǎo)喝飽了唱起了歌：“花兒，花兒最美麗，身穿美麗得五彩衣，請你快點(diǎn)綻放吧！好讓蜜蜂來(lái)采蜜�！�

　　花兒果然開(kāi)放了。許多得蜜蜂都來(lái)采蜜，蜜蜂太喜歡花兒了，它采蜜時(shí)，總是偷偷地親花兒壹口，然后再采蜜。

　　就這樣度過(guò)了壹個(gè)春天。夏哥哥穿著(zhù)火紅得外衣，滿(mǎn)頭大汗飛快地跑來(lái)，春姑娘戀戀不舍地和大家告別，“明年再會(huì )！”

欣賞的作文 篇3

　　劉德華的那句歌詞曾像一縷冬日的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心靈，“活出真我的風(fēng)采”，在那段因失敗而幾乎沉淪的日子里，正是這句話(huà)點(diǎn)燃了內心潛伏的能量，讓我有了重新奮進(jìn)的勇氣和目標“真我的風(fēng)采”——一個(gè)人在這個(gè)世界上走一趟，總得有自己的一份獨特而燦爛的風(fēng)采吧！哪怕是流星般的一閃而過(guò)或是露珠似的短暫晶瑩，只要有那么一點(diǎn)自己的光輝，就讓它在生命的旅程里盡情的釋放。

　　李白在受挫失意時(shí)呻吟著(zhù)“天生我材必有用”的z慰式的詩(shī)句，但也讓他在失敗面前看清了“真我的風(fēng)采”，看清了一個(gè)獨特的自我。是的，任何一個(gè)人，都應清楚地認識自我，更應以膜拜神靈般的心靈欣賞自我，李白做到了，在欣賞自我的心境中，才會(huì )有“斗酒詩(shī)百篇”的才華。

　　即使是一只渺小的螞蟻，它也能扛起超出其體重數倍甚至數十倍的物體；即使是一片枯黃的落葉，它也能在微風(fēng)里舞動(dòng)起優(yōu)美而眩目的舞姿；即使你再怎樣微不足道，在蕓蕓眾生之中也有一份惟我獨美的光芒。佛說(shuō)：“一沙一世界，一樹(shù)一菩提�！崩先苏f(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì )打洞�！闭l(shuí)能說(shuō)你來(lái)到這個(gè)世界就沒(méi)有獨特的一份呢？就沒(méi)有值得自己欣賞和自豪的一面呢？《讀者》雜志上曾介紹過(guò)這樣一則故事：兩只健壯的青蛙被困在井底，請求上帝解救他們，上帝說(shuō)有兩個(gè)辦法，一是給你們一對翅膀飛出這口井，但你將永遠不能下落在地上不能停歇；另一個(gè)是幫你們訓練彈跳的技術(shù)跳出這口井，但要花上十年的時(shí)間。兩只青蛙作出了不同的選擇，結果：長(cháng)了翅膀的青蛙沒(méi)過(guò)多久因無(wú)法落地，疲憊而死；而那只選擇第二種辦法的青蛙，十年后成功地跳出深井并變得更加健壯。不會(huì )欣賞自己的人也許會(huì )和那只可憐的青蛙一樣因迷失自我的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，最終倒在失敗的泥潭中。這樣的例子太多了，邯鄲學(xué)步是這樣，西施效顰也是這樣……他們沒(méi)有認識自己存在這世間的那“獨一份”，也就不能欣賞那個(gè)獨特的自己，也就只能在盲目模仿中走向失敗。一個(gè)人是這樣，一個(gè)民族更是這樣�！懊褡宓牟攀鞘澜绲�.�！边@個(gè)道理越來(lái)越被世人認可，喪失自己民族的個(gè)性也就會(huì )喪失在國際社會(huì )中的地位。只有懂得欣賞自己民族的優(yōu)點(diǎn)和特性，才會(huì )不斷地發(fā)展自己。

　　我之所以為我，乃有我之形、我之神。畢加索說(shuō)：“你就是太陽(yáng)�！边@不是狂想，更不是瘋語(yǔ)，這是一個(gè)獨立思考者對自身的欣賞和謳歌。欣賞自我，是對自我的挖掘和發(fā)現，是發(fā)展自我、實(shí)現自我的動(dòng)力。在失敗時(shí)不沮喪、不沉淪，因為懂得欣賞自我的人，不會(huì )被失敗的陰云掩蓋了自我獨特的光輝；在成功時(shí)不沾沾自喜、不趾高氣揚，因為懂得欣賞自我的人知道，這成功的果實(shí)本就是自己應綻放的晨光一縷。

　　欣 賞

　　誰(shuí)不羨慕青春不衰？

　　誰(shuí)不希望才華橫溢？

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章。人每每寄情這些杰作，而我所陶醉的是情涵意蘊的散文。每當讀散文時(shí)，我總抑制不住自己內心的澎湃。因為它言語(yǔ)平平淡淡，事件普普通通，人物平平凡凡，內容甚至有點(diǎn)東拉西扯，但往往有精神睿智的閃耀，人格力量的震撼。好的散文始終都是“動(dòng)人撼心而微痕不露”。此時(shí)，我才真正了解“作家永遠是現實(shí)生活的衛道士”這句話(huà)的真正內涵。

　　一次，朋友問(wèn)我：“你讀散文的感覺(jué)是什么？”我不假思索地回答：“感動(dòng)。怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷的高潔和蘭花的幽靜，甚至風(fēng)中的秋葉……一切都在微笑中繼續著(zhù)�！迸笥颜f(shuō)：“噢。又引起你多愁善感了�！蔽艺f(shuō)：“感動(dòng)的意思并不是多愁善感，它只是讓人更清醒，更易喚起人的悟性�！�

　　佚名的《心靈的小站》有段是這樣說(shuō)的：“生活是燦爛的，每一個(gè)灰色的世界里都有不肯敞開(kāi)的窗戶(hù)�；ú輼�(shù)木都是美的，正由于人間有美、丑之分，心境善惡之別，才把自然分出美丑，生活才有好壞�！边@本是作者在曠野中觸景生情的感嘆，卻是作者的生活態(tài)度。散文就這樣，自由的感嘆，任意的抒發(fā)。我們閱讀散文，不必為其負擔太大的精神負擔，它就能使我們心靈既舒暢，又能散發(fā)芳香。

　　細品散文，你會(huì )慢慢地從中體會(huì )出“把贊美贈給他人，讓心中的真誠溫暖人心，便能領(lǐng)略友愛(ài)溫馨最濃。海有容而納細流，胸懷博大方能領(lǐng)略萬(wàn)物有情人間有愛(ài)”的真切。

　　德是高的，心是誠的，愛(ài)是純的，心便會(huì )永遠是年輕的。這一切都是散文的饋贈。

　　我欣賞散文。

欣賞的作文 篇4

　　剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛(ài)你漢字”的研究報告。

　　在這組綜合性學(xué)習中，我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰(shuí)創(chuàng )造了漢字、是誰(shuí)發(fā)現了甲骨文、街頭上的錯別字······

　　令我印象最深的是：書(shū)法作品欣賞。

　　前幾頁(yè)是我搜集到的著(zhù)名書(shū)法家的作品以及作者簡(jiǎn)介，其中包括著(zhù)名書(shū)法家顏真卿、蘇軾、王羲之的`簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀(guān)又整潔，書(shū)寫(xiě)非常工整，用筆勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺(jué)。

　　在這三位書(shū)法家中我最欣賞的是：王羲之。因為他20年臨池寫(xiě)書(shū)，洗筆的池都被他染成了黑色，才在書(shū)法上有了成就。在20年里，他不怕風(fēng)吹雨打，天天在池邊不停地練書(shū)法，我為他這種堅持不懈的精神感到敬佩。

　　書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來(lái)舒暢的心情

　　我喜愛(ài)書(shū)法，它讓我感到一種不一樣的感覺(jué)，我一定還會(huì )了解有關(guān)書(shū)法作品的更多資料。

欣賞的作文 篇5

　　高三，這場(chǎng)風(fēng)尖上的奔跑，我不能停下，停下就會(huì )被夢(mèng)想遺棄。奔跑，拼盡全力地奔跑。所有的困難，所有的酸楚，所有的委屈，在勝利的那一刻都會(huì )煙消云散，留下的'只會(huì )是會(huì )心的一笑，只會(huì )是充實(shí)得今人舍棄的回憶。無(wú)論處境多么不容樂(lè )觀(guān)，都要堅信，只要還有最后一分鐘的時(shí)間，就還有60秒去創(chuàng )造奇跡！

　　要對得起自己

　　每個(gè)人都必須當機立斷，去做自己喜歡做的事情。當知道自己已經(jīng)走錯方向時(shí)，就要及時(shí)的回頭，轉向正確的方向，才會(huì )達到理想的目的地。如果明知錯了還要繼續走，最終會(huì )一敗涂地。人活著(zhù)，就一定要努力的對得起自己。

欣賞的作文 篇6

　　走進(jìn)音樂(lè )的世界，我隱隱約約聽(tīng)到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進(jìn)入我的耳朵。那就是《月光曲》。

　　在《月光曲》柔弱的音調中，我聽(tīng)出了貝多芬的悲傷，他一個(gè)人獨自在一個(gè)小屋里，面對著(zhù)雙耳失聰的慘痛事實(shí)，彈奏著(zhù)舉世聞名的`《月光曲》。在悠揚的歌聲中，不僅帶有悲傷，還有一絲堅強和失落。

　　在優(yōu)美的音符中，我聽(tīng)出了李清照的婉約與堅強。她在宋王朝腐的敗的危急時(shí)刻，對茍安的南宋統治者發(fā)出“汝為誤國賊，我為家人破”的怨憤之言。隨后，丈夫去世，她經(jīng)歷了人生的種種苦難，但她仍然沒(méi)有失去“生當作人杰，死為鬼雄”的豪心壯志，即使多了一絲憂(yōu)傷。

　　我聽(tīng)出了大文豪李白與好友汪倫送別時(shí)不舍的心情�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”，李白與汪倫原本不相識，來(lái)此后才萍水相逢，卻一見(jiàn)如故。臨別之際，兩人依依不舍。李白并沒(méi)有因此對生活失去希望，在他50多歲時(shí)，用出言驚人的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”來(lái)抒發(fā)自己的憂(yōu)愁。

　　我聽(tīng)出了蘇東坡“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨自一人背井離鄉，那種寂寞和對家鄉親人的思念有誰(shuí)能感受到?他與貝多芬一樣，一樣的寂寞，一樣的無(wú)助。

　　在《月光曲》悠揚的音調中，我感悟到了什么是堅強，什么是不屈。正如作者貝多芬一樣，在雙耳失聰的情況下，作出震撼人心的一個(gè)個(gè)音符，這是一種何等的精神?

　　在寂寞人靜的時(shí)候，點(diǎn)著(zhù)微弱的燈光，聽(tīng)著(zhù)《月光曲》再伴著(zhù)香濃的咖啡，那是一種何等的意境。

欣賞的作文 篇7

　　陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地灑進(jìn)我的窗里。在這溫暖的清晨，我手捧一卷書(shū)，輕呷一口茶，來(lái)到這精彩紛呈的書(shū)中世界，欣賞書(shū)中的美麗靈魂。

　　于是，遇見(jiàn)你——屈原。

　　朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問(wèn)躲在汨羅深處的靈魂能否把清江看透？“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無(wú)盡。你把我從云端推落，卻讓我好好看清整片天空，然后，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

　　欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會(huì )義無(wú)反顧。

　　于是，遇見(jiàn)你——易安。

　　你，溫婉淡和，但心中，卻有萬(wàn)種風(fēng)情。是“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的憂(yōu)愁——但無(wú)論是什么，都只是堅強的'你。在這里，我成為了你的黃花，紛紛揚揚地落下。

　　欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會(huì )直面人生。

　　于是，遇見(jiàn)你——文天祥。

　　“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，你身戴枷鎖，深情的回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對官場(chǎng)的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛山河，寫(xiě)下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你留下了撼人心魄的千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，為自己鼓勁，大義凜然，視死如歸。

　　欣賞你的美麗靈魂，讓我學(xué)會(huì )堅貞不屈。

　　溫暖的午后，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，欣賞書(shū)中的美麗靈魂。雖然他們的軀體早已灰飛煙滅，但他們那義無(wú)反顧、直面人生、堅貞不屈的靈魂卻永遠傲然矗立，令人欣賞，令人敬仰！

欣賞的作文 篇8

　　熱愛(ài)生命，喜歡發(fā)現，從我愛(ài)上閱讀的那一刻起……

　　人生是一條漫長(cháng)而又曲折的路，沿途有著(zhù)無(wú)數的風(fēng)景，我想用心去體驗美麗，于是我選擇了讀，讀自然，讀社會(huì )，讀出美麗的人生！

　　大自然是部神話(huà)，它賦予我們很多，我們需要用自己的眼睛去發(fā)現，用心去解讀它對我們的愛(ài)。我愛(ài)大自然，我要在大自然中尋找一份美麗！從牽�；ǖ呐试�中，我讀懂了進(jìn)取的可貴；從小草的萌芽中，我讀懂了生命的可愛(ài)；從小羊的跪乳中，我讀懂了感恩的偉大；從季節的輪換中，我讀懂了時(shí)間的寶貴；從流星的瞬即逝中，我讀懂了剎那間的美麗……從大自然的賦予中，我們可以讀到很多，讓自己體味人生的真諦。有時(shí)我想撐著(zhù)一把雨傘去荷塘邊觀(guān)賞“小荷才露尖尖角”；有時(shí)想在暮色里站成一塑雕像，遠望西墜的殘陽(yáng)，品味“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”；有時(shí)也想手捧月光，微笑長(cháng)空，思索著(zhù)“明月松間照，清泉石上流”；有時(shí)我也想各徜徉在秋天的田野，分享“稻花香里說(shuō)豐年，興起蛙聲一片”……生活是美好的，我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然中讀出人生的'真諦，熱愛(ài)生命，喜歡發(fā)現。

　　不僅僅是大自然，社會(huì )也是給予了我們很多，我們生活在社會(huì )，社會(huì )同樣也給了我們很多，我們同樣需要用眼睛去發(fā)現。用心去解讀它對我們的愛(ài)，我愛(ài)我生活著(zhù)的社會(huì )，我在在社會(huì )中尋找一片屬于自己的天空！從母親的一個(gè)關(guān)懷中，我讀懂了母愛(ài)的偉大；從同學(xué)的友愛(ài)中，我讀懂了友情的珍貴；從失而復得中，我讀懂了珍惜的重要；從戀人的相依中，我讀懂了愛(ài)情的甜蜜；從教師的默默奉獻中，我讀懂了無(wú)私的力量……有時(shí)我想站在現場(chǎng)親身經(jīng)歷那“海內存知已，天涯若比鄰”的深深的友誼；有時(shí)我想在一個(gè)值得思念的日子，爬上高山，感受“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，”的濃濃親情；有時(shí)我也想在那花好月圓之夜為睹美麗的愛(ài)情，見(jiàn)證“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的純潔；有時(shí)我也想努力生活，品嘗“欲窮千里目，更上一層樓”的成功感慨……社會(huì )是復雜的一本書(shū)，我們不能讓盲目貫穿在自己的人生，愛(ài)上閱讀，讓閱讀教會(huì )我們如何好好利用社會(huì )給予我們的愛(ài)，給人生添上靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我愛(ài)社會(huì )，我愛(ài)在社會(huì )中讀出人生的真諦，熱愛(ài)生命，喜歡發(fā)現。

　　讓閑適支撐著(zhù)我的思想，褪去城市的繁華與冗雜，遠離一切紛擾，將自然領(lǐng)略到底，將社會(huì )理解到底，閱讀人生，體味人生！

　　閱讀，是一個(gè)多么清新而又纖麗的名詞！像云煙般的囈語(yǔ)，又如陽(yáng)光般明麗，春風(fēng)拂面般溫馨。但更多時(shí)候，它像生命中一枚沉甸甸的果實(shí)，帶著(zhù)情感甜蜜的芬芳，懸結在最低的枝頭。

　　我愛(ài)閱讀，是因為我想讓自己在人生的舞臺上秀出一道美麗，是因為我要讓自己的人生多姿多彩，有棱有角，熱愛(ài)生命，喜歡發(fā)現，是從我愛(ài)上閱讀的那一刻起。

　　我愛(ài)閱讀！

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