幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文1
輕輕倚靠在窗前，深沉的凝視著(zhù)窗外，究竟什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里盤(pán)旋，我總想尋找到最令自己滿(mǎn)意的答案！
清晨，朝陽(yáng)把清新的氣息灑向大地，草尖的露珠上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩，折射著(zhù)陽(yáng)光的璀璨光輝。紅花，綠葉，也在彰顯著(zhù)別樣的生機與活力。窗前，跑過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒，他們小鹿一樣的歡快著(zhù)。他們的手中分別拿著(zhù)一根棒棒糖，他們不約而同的剝落了糖紙，又不約而同的遞送到對方的手中。于是，他們的唇齒間便蕩漾起特別的香甜，也在我的心海里蕩起了靈動(dòng)的漣漪。我喜歡看到他們臉上流淌的微笑，因為那微笑里跳躍著(zhù)青梅竹馬，兩小無(wú)猜，那微笑似乎便在詮釋幸福的內涵。
正午，太陽(yáng)磅礴著(zhù)它的熱情，空氣中彌漫的蓬勃也在彰顯它的熱情，遠處高樹(shù)里的鳴蟬正在分享著(zhù)這種熱情。窗前，走過(guò)了一對打著(zhù)旱傘的青年男女，女孩兒用自己的纖手輕輕的纏繞著(zhù)男孩兒結實(shí)的手臂，她的頭也輕輕貼靠著(zhù)男孩兒的肩頭！他們在輕聲低語(yǔ)，纏綿的目光似乎是在傳達著(zhù)天長(cháng)地久，海誓山盟，似乎在傾訴執子之手，與子偕老�；蛟S他們還在暢想一起走進(jìn)圣潔的教堂，許下更多的一生一世的誓言。陽(yáng)光的剪影在他們的臉上跳躍著(zhù)最浪漫的色彩，恰好被我采擷到了。那色彩一直在編織著(zhù)幸福的絮語(yǔ)。
黃昏，夕陽(yáng)把留戀的余暉鋪散在大地上，唯美的火燒云籠罩著(zhù)視野里可以目及的一切，奔波的鳥(niǎo)雀紛紛歸巣。窗前走來(lái)了一對老夫婦，他們精神矍爍，他們互相攙扶。滿(mǎn)頭的銀色流露了歲月的滄桑印痕，生活的艱辛爬過(guò)了他們的鬢角額頭。但是，他們依然笑得很燦爛，那燦爛的笑容似乎燃燒了天邊的火燒云！透過(guò)他們的笑容，我似乎看到了他們一起走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，相依相偎，似乎看到了他們一起走過(guò)人生的坎坎坷坷，相扶相攜。也許，這便是最浪漫的事情，也是這便是最幸福的事情。
其實(shí)，幸福一直就如空氣一樣縈繞在我們的身邊，只是我們經(jīng)常忽略了它的存在，忘卻了用心去品味幸福的味道。也許，幸福一直都把我們緊緊的包裹著(zhù)，或者我們一直都在演繹著(zhù)幸福。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文2
幸福是春風(fēng)朝氣蓬勃，幸福是團圓時(shí)刻，幸福是夏天綻放的花朵，裝點(diǎn)著(zhù)美滿(mǎn)生活。
幸福是陌生人之間舍身相救的溫暖，是面對從十樓墜落的兒童，是剛做媽媽的吳菊萍不假思索地甩掉高跟鞋，伸出雙臂……愛(ài)的世界里沒(méi)有力學(xué)，她用自己瘦弱的身體托起了一個(gè)家庭的希望，一份生存的偉大！中國被她剎那間的奮不顧身而感動(dòng)，被一個(gè)母親在挽救生命瞬間爆發(fā)出的能量所折服，也為人性光輝的美麗綻放而深感驕傲。
中國幸福，因為中國有最美媽媽?zhuān)恢袊腋�，因為中國人用行�?dòng)詮釋了人命貴于財富，人命貴于安樂(lè )，人命貴于名譽(yù)，人命貴于權貴，人命貴于一切！
幸福是金秋累累碩果，幸福是滿(mǎn)載收獲，幸福是冬夜萬(wàn)家的燈火，溫暖著(zhù)每個(gè)心窩
幸福是神八飛天帶來(lái)的歡呼雀躍，是幾代航天人夜以繼日無(wú)私奉獻帶來(lái)的累累碩果，是成功對接之后的欣慰，知足，感慨萬(wàn)千……今天的“神舟八號”是中華兒女智慧的結晶，是真情的付出，汗水的回報！它讓我們看到了中華民族旺盛的生命力；它讓我們看到了中華民族智慧的偉大力量；它讓我們看到了中華民族源遠流長(cháng)的吃苦耐勞，力求奮進(jìn)的上進(jìn)心理。為國家的繁榮昌盛作出貢獻，
中國幸福，因為中國有一代又一代像鄧稼先，錢(qián)學(xué)森一樣的愛(ài)國主義者，科學(xué)主義者；中國幸福，中國人有能力做好每一件事情，有能力憑借自立更正做出一件又一件讓中國自豪的事情！
幸福是悲歡共同渡過(guò)，幸福是努力拼搏，幸福是親人殷切的囑托，像星星永遠閃爍
幸福是一份溫暖的午餐，是全中國五百名記者的愛(ài)心接力，是一次成功的民間公益行動(dòng)。感謝有這樣一群人，生于憂(yōu)患，感謝有這樣一群人，愛(ài)心永存。對‘免費午餐’而言，它是一個(gè)奇跡；對當下社會(huì )而言，這是民間與政府良性互動(dòng)的范例。發(fā)起人鄧飛如是說(shuō)道：“孩子是我們的未來(lái)，但我們還沒(méi)有照顧好他們，特別是貧困地區的孩子，他們甚至缺乏并基本的生活保障，從我們開(kāi)始做起，我相信有一天，這個(gè)公益項目會(huì )像‘免費午餐’一樣得到社會(huì )的認可，國家的支持�！�
中國幸福，因為中國還有千萬(wàn)個(gè)像鄧飛這樣的愛(ài)心人士，中國幸福，因為偉大的中國人血脈相連，相親相愛(ài)！
血脈相連成江河，多遠都不能分隔，我們都有一個(gè)名字叫中國，愛(ài)似山川般磅礴，心像草原般廣闊，幸福的陽(yáng)光永不落，永遠普照著(zhù)中國！
這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國；這是一個(gè)如日中天的祖國，這是一個(gè)幸福安康的中國。騰飛吧中國——中國幸福，幸福中國！
山東煙臺萊州市初三:趙小惠
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文3
幸福，就是烏云縫隙中的一縷暖陽(yáng)；幸福，就是寒冷中捧在手中的一杯熱奶茶；幸福，就是夜里溫暖的被窩；幸福，就是冬日里的一縷暖陽(yáng)；幸福，就是有你牽著(zhù)手一起走。
幸福，是母親那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
那天下午，天空突然下起了大雨，把沒(méi)有帶雨傘的我淋成了一只落湯雞。一回到家，我立馬沖了個(gè)熱水澡，就沒(méi)把這個(gè)當回事了。等到了夜里，我只覺(jué)得渾身難受，翻來(lái)覆去的，實(shí)在忍不了了，便摸了一下自己的額頭，很燙——原來(lái)我發(fā)起了高燒。那時(shí)候，我連讓自己坐起來(lái)的力氣也沒(méi)有，只在一片黑暗中模模糊糊的喊：“水……，我想喝水……”也許是“母子連心”吧，這時(shí)候母親剛好來(lái)給我蓋被子，才發(fā)現我發(fā)燒了，便迅速扶我起來(lái)，給我穿好衣服。母親抓起門(mén)口的一把傘，便抱著(zhù)我沖出了家門(mén)，向診所奔去。雨點(diǎn)落在傘上發(fā)出“啪啪”的聲音，午夜的風(fēng)給我帶來(lái)一絲清醒，我半睜著(zhù)眼半瞇著(zhù)眼。母親額頭上的雨水，汗水交織在了一起，我只能靜靜地趴在母親身上。那一刻，我覺(jué)得，哪怕是天塌了，我也不怕！
也許這就是幸福，這就是母愛(ài)的力量。
我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷里，我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。記得一年寒冬，我上學(xué)少穿了一件外套，天氣十分冷，凍得我直哆嗦。我不停地搓著(zhù)手心，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，穿多一件外套。這時(shí)，一位同行的同學(xué)對我說(shuō)：“誒，你爸爸來(lái)了，在校門(mén)口呢！”我迅速轉過(guò)頭，望向校門(mén)口，只見(jiàn)爸爸微笑著(zhù)向我打招呼，手里還拿著(zhù)一件外套，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，他便說(shuō)：“來(lái)，穿上吧�！蔽伊ⅠR伸出手穿上外套，身上暖和了，心里更是暖洋洋的。爸爸說(shuō)：“你以后可要注意啊，多穿幾件衣服，不要感冒了�！蔽倚χ�(zhù)，還使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。傍晚放學(xué)回到家，媽媽正要因為這件事而打我，而爸爸卻護著(zhù)我，說(shuō)：“小孩子嘛，忘記也是正常的事，就不用這么計較了，下次叫她注意就是了�！卑职钟脤捜輥�(lái)教育我，他讓我知道了什么是幸福。我在幸福中成長(cháng)，幸福照亮了我人生的道路。
通往幸福的列車(chē)即將啟程，我們終會(huì )到達幸福的彼岸。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文4
書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠不會(huì )拋棄你，也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說(shuō)：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！
觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè )，一種溝通的快樂(lè )。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著(zhù)清香的書(shū)，坐在沁著(zhù)涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(cháng)著(zhù)觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè )與安謐，充實(shí)著(zhù)平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
讀書(shū)讓我發(fā)現真愛(ài)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片雪花的快樂(lè )；“我們大家都是平等的……”
打開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅強、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著(zhù)如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè )，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。
讀書(shū)讓我享受著(zhù)生活。讀書(shū)使我天天樂(lè )在其中，這是那種讓我永遠都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
它是一種享受像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)在快樂(lè )的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì )充滿(mǎn)甜美的回憶和幸福的情愫。是書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè )，讓我享受生活的每一天。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀(guān)察事物的慧眼，書(shū)給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙；有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。
這就是書(shū)中的奧妙。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文5
曾在一篇雜志上看到這樣一段話(huà)：流淚也是一種幸福，因為還有人值得你為他流淚；被攻擊，被妒忌也是一種幸福，因為你有被攻擊被妒忌的地方；甚至失望也是一種幸福，因為曾有過(guò)盼望，你才有失望。我們不能察覺(jué)自己的幸福，因為我們不知道有些痛楚、失落、悲歡離合也是一種幸福。
我不敢說(shuō)幸福是什么，我只能說(shuō)幸福像什么。
幸福像陽(yáng)光。在你寒冷、孤寂之時(shí)，他遠道而來(lái)，穿過(guò)黑暗照遍你全身給你溫暖。一位工作整日的年輕人很晚才回到家，又饑又累使得他心情很煩躁，但當他推開(kāi)門(mén)的瞬間，心情一下就舒暢起來(lái)，因為呈現在他眼前的是一盞為他開(kāi)著(zhù)的柔和的燈，桌旁他的妻子正在為他準備可口的飯菜。這時(shí)你能說(shuō)他不由衷感到幸福嗎？馬路上車(chē)水馬龍，人們總是匆匆而過(guò)，然而誰(shuí)又能說(shuō)，這里不存在幸福呢？看，遠處一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人正被一個(gè)女孩扶著(zhù)走過(guò)馬路，女孩是那么的仔細，小心，認真。老奶奶臉上洋溢著(zhù)慈祥的笑容。想必這位老奶奶此刻心里應該是幸福的；經(jīng)常在路上看到媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)載著(zhù)他們的兒子去上學(xué)，我不在經(jīng)意間聽(tīng)到一位媽媽對他的兒子說(shuō)：“抱著(zhù)我的腰，抱緊點(diǎn)�！眱鹤诱兆�，然而穩穩當當地駛向學(xué)校。此時(shí)兒子接受媽媽的撫愛(ài)，媽媽感受兒子的乖巧，幸福也跟著(zhù)他們。
幸福像種子，即使它不知道是否能迎來(lái)明媚的陽(yáng)光，但依然能使自己生長(cháng)，堅強，樂(lè )觀(guān)。烏米的丈夫和孩子在六年前出海捕魚(yú)，至今沒(méi)回來(lái)。從那時(shí)起，烏米便每天坐在自家土房的門(mén)檻上，望著(zhù)大海歌唱，等待自己的親人。歌聲里充滿(mǎn)期待和希望。她總是對別人說(shuō)：“他們很快會(huì )回來(lái)的。他們正在路上。我馬上就會(huì )看到船了，你也會(huì )看到的！”她是孤獨的嗎？我想不是，她的期待中充滿(mǎn)幸福，她將懷著(zhù)希望的幸福而活著(zhù)和死去……
幸福不是有錢(qián)有勢，幸福不是擁有漂亮的外表，幸福更不是為所欲為。
幸福是當你勞累之后，能回到一個(gè)溫暖的家。
幸福是你在非常煩躁之時(shí)，有一個(gè)同伴能陪在你的身邊聽(tīng)你的傾訴。
幸福是位老人攜著(zhù)對方的手，沿著(zhù)夕陽(yáng)走下去的背影。
幸福是……
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文6
沒(méi)有任何一種幸福是永遠的，就像沒(méi)有人永遠17歲一樣，那么，就請讓我守望，那些已經(jīng)逝去的幸福。――題記
“不給不給，這是我的！”“我也要我也要��！”兩個(gè)小女孩的嬉鬧聲理直氣壯地傳進(jìn)了我的耳朵，震得我的心突然很酸。一種不明的，溫熱的液體肆無(wú)忌憚地在我的臉頰上蔓延開(kāi)來(lái)。
記得曾經(jīng)的自己也有過(guò)這樣簡(jiǎn)單的近乎透明的幸福吧。和要好的婧或者雪，就兩個(gè)人地出去瞎逛，照大頭貼，打打鬧鬧的，似乎真的什么也不在乎。想想那時(shí)的自己，居然把這一切看做再平常不過(guò)的瑣事。
可是現在呢，朋友們每天都掛在嘴邊的就是學(xué)習�！皵祵W(xué)考得怎么樣？”“小三門(mén)背了么？”……這樣說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就覺(jué)得悲哀，覺(jué)得這樣很累，很煩。更有的人，明明背得刻苦，卻說(shuō)自己沒(méi)看，考的好了就禁不住開(kāi)心地像周?chē)诵�，全然不顧那些心情低落的同學(xué)，如果考的不好，就說(shuō)考的好的人一定是運氣或是抄襲�？赡隳苷f(shuō)她什么呢？大家都慢慢的變得那么虛偽，讓從來(lái)都以朋友為最重的我突然感覺(jué)很無(wú)助。大家，真的都變了好多。
這就是所謂的成長(cháng)么？而失去的，僅僅只有這樣而已嗎？我好像已經(jīng)變成一個(gè)失去自由的傀儡了吧？被老師操縱，被父母操縱，被學(xué)習操縱，被情緒操縱……我幾乎無(wú)法呼吸了。我的翅膀呢？我那雙可以帶我自由飛翔的翅膀呢？是被不懂得珍惜的我遺落在幸福的角落，還是被惡人掠奪了去？難道成長(cháng)就是用所有幸福去換取一個(gè)生存的權利嗎？
突然好想好好地睡一覺(jué)，再夢(mèng)一回那些我曾擁有的幸福，好好地笑一場(chǎng)，好好地哭一場(chǎng)，然后趕在黎明之前墮回黑暗。我才初一啊，為什么卻要承受本不應屬于自己的黑暗？原來(lái)社會(huì )進(jìn)步太快，也會(huì )把人累死的�？晌�，似乎已無(wú)法逃避。因為有黑色的鏈鎖束縛著(zhù)我，我遍體鱗傷，傷痕累累。那些黑色的牢籠讓我看不到太陽(yáng)。陽(yáng)光已無(wú)法安慰我。但還好，我在練習像夏沫那樣堅強，我相信我的心中是有陽(yáng)光的，所以，那些逝去的幸福，我依舊會(huì )接著(zhù)守望，就算有人說(shuō)我憔悴了好多，我也覺(jué)得無(wú)所謂，因為既然幸�？梢允湃�，就一定會(huì )再會(huì )來(lái)，我依然會(huì )重歸陽(yáng)光。
那樣，就可以在睡夢(mèng)中都露出甜甜的微笑了吧。那樣，就真的令人很滿(mǎn)足了呢。守望，我還在接著(zhù)守望。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文7
小鷹不是生下來(lái)就能獨自飛翔于空中，而是經(jīng)過(guò)老鷹的細心照料，慢慢成長(cháng)，最終遨游于藍天。
種子是不能直接變成大樹(shù)的，而是經(jīng)過(guò)人們的細心澆灌，慢慢生長(cháng)，最終長(cháng)成參天大樹(shù)。
現今的學(xué)生，誰(shuí)知道幸福是什么？咋樣才能體驗幸福呢？
我記得有一則材料是這樣的:在廣闊的大草原上，有一群溫和的銀狼它們在草原上生活的很快樂(lè )，還生了許多的小銀狼。突然有一天，這片大草原上來(lái)了一群猛獅。猛獅和銀狼為了競爭食物，猛獅還會(huì )經(jīng)常的去銀狼的住地，攻擊小銀狼。銀狼為了保護小銀狼和猛獅拼死搏斗，最終還是戰勝了猛獅。
這則材料告訴我們，銀狼為了小銀狼，愿意付出生命來(lái)保護小銀狼，銀狼就像我們的父母，為了我們，什么都愿意付出。
我記得有一次暑假是在我外婆家度過(guò)的，某日中午，天氣炎熱，為了不去山上干活，我就假裝學(xué)習，我坐在房間里沒(méi)事干，閑敲著(zhù)筆桿，眼睛斜斜地看著(zhù)書(shū)上幾行不知所云的文字，無(wú)聊地想著(zhù)咋樣打發(fā)這漫長(cháng)的暑假，忽然聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)腳步聲，我很快的坐端，拿起筆寫(xiě)作文，門(mén)恰好這時(shí)候輕輕地開(kāi)了，爸爸和外公看見(jiàn)我在認真的學(xué)習，他們沒(méi)有進(jìn)來(lái)打擾我，而是悄悄地離去。
我從窗口向外望去，爸爸和外公去了山上干活，我看他們走了，我也就松了一口氣，我就在房間里玩游戲，游戲玩的太入迷了，都忘了時(shí)間。忽然我聽(tīng)到外面有腳步聲，我走到窗前看了看，是爸爸和外公回來(lái)了，那時(shí)我又害怕有緊張，但我還是很快的回到書(shū)桌前，慌忙的拿起筆寫(xiě)作業(yè)。爸爸和外公回到家后，我聽(tīng)見(jiàn)父親和外公在談?wù)撌裁�，我就好奇的走到門(mén)口偷聽(tīng)，聽(tīng)到的內容很模糊，有一句我聽(tīng)的很清楚，那就是我父親在干活時(shí)受傷了，他們?yōu)榱俗屛液煤脤W(xué)習都沒(méi)告訴我。
我聽(tīng)到這后，我心酸很，本來(lái)是我和爸爸，外公三個(gè)人去山上干活，但是我沒(méi)去，如果我去了的話(huà)，父親就不會(huì )受傷了，我好自責啊。
這時(shí)我感受到了，父親為了我，付出都是無(wú)怨的。我從那時(shí)起，就下了決定，為了不辜負父親無(wú)私的付出，我要努力學(xué)習，為他們爭氣。
那時(shí)，我感受到了幸福，幸福就在我們身邊。幸福是一種感受，幸福是世間最美好的東西。體驗幸福要有一個(gè)純整的心，要用心去體驗這其中的魅力。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文8
有人說(shuō)，幸福是鮮牛奶淌過(guò)舌尖的醇香。
有人說(shuō)，幸福是穿上白色禮袍的美麗。
有人說(shuō)，幸福是黃昏時(shí)刻，兩人的竊竊蜜語(yǔ)。
還有人說(shuō)，幸福是冬夜那篝火跳動(dòng)的火花。
媽媽?zhuān)鋵?shí)，有你，無(wú)論怎樣，就是幸福。
5·12汶川大地震，我們這里也受到波及。還記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，與其他日子沒(méi)有什么不同，是一個(gè)很尋常的一天。我在教師里做作業(yè)，你在家里做家務(wù)。突然，我感到天暈地眩，房子在左右搖晃。我沒(méi)多想，一下子就沖出教室——至今我也沒(méi)想起當初我是怎么奔出教室的，怎么下的樓梯。只顧飛跑到離教室不遠的我家樓下，大聲喊你：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)寢專(zhuān) 甭曇袈?tīng)起來(lái)有幾絲絕望，變得嘶啞，甚至歇斯底里的。在我大聲喊你時(shí)，大地還在顫動(dòng)，樓房還在搖擺，一邊的瓦房在噼里啪啦往地下掉瓦，瓦一掉下來(lái)就摔個(gè)粉碎。你從樓上匆匆下來(lái)。我一看到你，就緊緊抱住你。我看著(zhù)那籃球架在搖晃，似乎要掙脫大地的束縛，瓦房沒(méi)了一會(huì )兒就沒(méi)頂了。過(guò)了很久，大地才平息下來(lái)，而我卻早已淚流滿(mǎn)面。
媽媽?zhuān)苍S你不知道，我當時(shí)為什么那么害怕。不是因為害怕房子倒下會(huì )砸我自己，而是害怕大地一不小心就讓你我失散，再也尋不到你的蹤影。
媽媽?zhuān)卣饋?lái)臨之際，我想了很多，很多。昨天不就是母親節嗎？我寫(xiě)給你的信，讓你溫暖了好久。我怕這是最后一次甜蜜祝福。在地震之前，我一直以為我有許多機會(huì )，可那時(shí)，我擔心我沒(méi)有機會(huì )，沒(méi)有機會(huì )好好來(lái)愛(ài)你。
萬(wàn)幸，你我都相安無(wú)事，其他人也沒(méi)事。我才知道，有你，就是幸福。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，媽媽?zhuān)慊饕黄扇~，為我遮擋風(fēng)雨。你我共同在風(fēng)雨中搖曳，也許有那刺骨的寒風(fēng)，也許被冷雨打得發(fā)抖，也許電閃雷鳴會(huì )驚醒沉睡的我。但我不會(huì )害怕，有你，就是幸福，就是艷陽(yáng)天。
幸福其實(shí)是我觸到你臉上的溫暖。
幸福其實(shí)是我用手指輕輕撫平你眼角的皺紋。
幸福其實(shí)是你我手拉手的依戀。
幸福很多，都源于你，源于你對我的愛(ài)，源于我對你的依戀。
有你，就是我今生莫大的幸福，就是時(shí)時(shí)刻刻我都應該珍惜的幸福。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文9
我有一件漂亮的毛衣，五顏六色，我對它愛(ài)不釋手，這是媽媽給我織的。每當我穿上這件毛衣時(shí)，看到那細細密密的針腳，一串串整齊的花紋時(shí)，就會(huì )感受到媽媽對我的愛(ài)。
每當我看到這件毛衣時(shí)，就會(huì )想起那一件讓我感到幸福的事。有一天，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然想起要去臥室拿語(yǔ)文書(shū)。臥室的門(mén)半掩著(zhù)，我躡手躡腳走到臥室門(mén)口，好奇地往里面偷瞄，只見(jiàn)媽媽正坐在床邊認真地織著(zhù)毛衣。只見(jiàn)她拿起一根毛衣針，把毛線(xiàn)用針挑進(jìn)之前打好的線(xiàn)眼中，然后兩只手不停地揮舞，就像在變魔術(shù)，毛線(xiàn)在兩根毛衣針的指揮下跳著(zhù)歡快的舞蹈，飛快地在空中交錯，在已經(jīng)半成品的毛衣上迅速編織著(zhù)絢麗的圖案。我好奇地看著(zhù)媽媽手中的魔法，竟然不自覺(jué)地走到了媽媽的面前。媽媽看見(jiàn)我微微一笑，我脫口而出：“媽媽?zhuān)涛覍W(xué)魔法吧！”媽媽聞言大笑，對我說(shuō)：“來(lái)，你試試？”我拿著(zhù)媽媽遞給我的針線(xiàn)，根據媽媽教我的織毛衣的手法，有樣學(xué)樣的織起來(lái)。一開(kāi)始，怎么握針，怎么掛線(xiàn)，我都不會(huì )，針線(xiàn)也不聽(tīng)使喚。媽媽只好先起好頭，手把手地教我。她邊織邊說(shuō)：“織正針，右手的針向上挑；織反針，右手的針向下插�！睂W(xué)著(zhù)媽媽的樣子，左手握緊起針，右手握緊另一根針，同時(shí)右手的食指和中指把線(xiàn)拿住，食指向前一弓，把線(xiàn)掛在右手拿的針上，然后把掛的線(xiàn)挑出來(lái)，這樣才織完一陣，方法算是會(huì )了，可我不是織錯針就是掉針，偶爾織對幾針，也是松的松，緊的緊，費了九牛二虎之力，總算織出一個(gè)小片片。
在此基礎上，媽媽花費了將近2個(gè)月的時(shí)間，為我織成了這件漂亮的毛衣。我試穿了一下，正合適，摸著(zhù)這件嶄新的毛衣，多美麗的花紋啊，我心里別提有多高興了！
這件毛衣雖然很普通，但我卻把它當成了寶貝，穿上它比穿上任何一件毛衣都溫暖、舒服。因為這是媽媽對我的愛(ài)，那一刻我覺(jué)得我是全世界最幸福的人，有一種巨大的幸福的能量充滿(mǎn)我身體的每個(gè)角落。我覺(jué)得幸福有時(shí)候很渺小，很普通，但有時(shí)卻碩大、非凡。其實(shí)我們每時(shí)每刻都被幸福包圍著(zhù)，只是沒(méi)有用心去體會(huì )罷了！
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文10
或許你不愛(ài)他吧！看她那樣也活不成了，我們不管快走。親愛(ài)的媽媽?zhuān)漠?huà)像畫(huà)完了，雖然它不是凡高的杰作，也不是達芬奇的杰作，�；蛟S他的掌心不夠大，但足夠將我的手包��；“這也叫還行。當然不是，22世紀，人們能利用電使植物脫離引力，瘋狂生長(cháng)。以前農家的窯洞如今也寥寥無(wú)幾了；解。但是幸福卻有很多種詮釋?zhuān)腥苏f(shuō)，只要有快樂(lè )的內心、充滿(mǎn)陽(yáng)光的內心，就是幸福。還有人說(shuō)……就讓我們一起去探索：什么是幸福？
小時(shí)候，我不知道幸福是什么。直到我觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課之后，我才明白了幸福的真諦。對于一個(gè)十歲的盲童劉浩，樂(lè )觀(guān)就是他幸福的源泉。他雖然雙目失明，但是他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，不放棄，通過(guò)不懈的努力后，他流出的汗水可能是正常人的百倍。終于，他成功了，他獲得了德國蘇曼國際青少年總決賽第三名的榮譽(yù)。這需要多大的毅力和恒心��！而對于山村里的王老師來(lái)說(shuō)，讓孩子們開(kāi)心快樂(lè )就是他幸福的源泉。一個(gè)個(gè)有節奏的風(fēng)趣的韻律舞蹈動(dòng)作，一個(gè)個(gè)樸實(shí)敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，湊成了一幅美麗的畫(huà)卷。三個(gè)包子送來(lái)了暖暖的關(guān)懷，女孩流淚，一句“新年快樂(lè )”送來(lái)了親切的問(wèn)候。通過(guò)這兩個(gè)感人的故事，有哭有笑有時(shí)候很開(kāi)心，有時(shí)候很難過(guò)�？赐赀@些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對孩子的奉獻，那是幸福；孩子們對老師不住感恩，那也是幸�！麄�?yōu)楦髯缘膲?mèng)想而堅持，那更是幸�！粗�(zhù)他們，我反問(wèn)自己：我為什么總認為自己不幸福。哦！終于明白
過(guò)去的一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺(jué)自己一下子長(cháng)大了。
我不斷地告訴自己：
我很幸福，因為我學(xué)會(huì )了滿(mǎn)足，滿(mǎn)足是幸福；我懂得了感恩，感恩就是幸福！其實(shí)幸福就在每個(gè)人身邊，只要用心去發(fā)現就能找到幸福，比如：母親，母親在你生病時(shí)為你著(zhù)急，刮風(fēng)下雨時(shí)為你擋雨……這是幸福。奉獻，在別人需要幫助時(shí)，給予別人溫柔，自己更快樂(lè )，這是幸福。分享，就像生日蛋糕，和你分享的人越多，快樂(lè )就越多，這就是幸福。寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)，和別人友愛(ài)，這是幸福。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文11
中午和媽媽一起去KFC吃午飯，本該是件平凡不過(guò)的事，但因為太久沒(méi)去，反而覺(jué)得有些新鮮。
點(diǎn)薯條的時(shí)候特意問(wèn)服務(wù)員多要了幾包番茄醬，那久違的KFC番茄醬的味道實(shí)在是誘人。吃完發(fā)現還多一包，甚至都不舍得扔掉，拿紙巾包了包往口袋里一塞，我媽嘲我那樣子有點(diǎn)“可憐兮兮”，我笑笑不說(shuō)什么。
記得以前常常來(lái)KFC那會(huì )兒，哪怕只點(diǎn)十幾塊的東西，其中也必是有薯條的，倒也不是因為有多喜歡吃薯條，而是這樣一來(lái)就有正大光明的借口可以多要幾包番茄醬。其實(shí)用來(lái)蘸薯條是要不了多少番茄醬的，而是實(shí)在喜歡番茄醬那酸酸甜甜的味道。常常會(huì )把沒(méi)用完的番茄醬用紙巾包一包往口袋里一塞，帶回家去往冰箱里一放，等嘴饞了，再拿出來(lái)吃，怎么個(gè)吃法呢，干吃！
嘿嘿，我又做了一次若干年前常干的事情。
我把番茄醬包撕開(kāi)一個(gè)小口，時(shí)而用手握著(zhù)，時(shí)而用嘴叼著(zhù)。想到要描寫(xiě)這般模樣的自己，還真有些不情愿，所以就不多寫(xiě)了。
我吸了一大口，算得眼睛都沒(méi)法睜開(kāi)了，狠狠往下一咽，一股甜味又回味在口腔里。我就樂(lè )此不疲的如此往復，直到那包番茄醬被我吸得癟癟的，再也吮不出任何東西為止。
被一旁的媽媽嘲了無(wú)數次“可憐兮兮”，我仍十分優(yōu)哉地享用著(zhù)KFC番茄醬的味道，這不僅僅酸酸甜甜的味道，更多的是兒時(shí)的味道。
又譬如，我很喜歡吃一種名叫“珍珠梅”的蜜餞，倒也不是它有多么美味多滋，而是吃到最后把核咬碎，里頭核仁的味道最為豐富，我媽甚至用了一個(gè)“鮮”字來(lái)形容。
那次學(xué)農，十幾個(gè)人圍坐在一塊吃珍珠梅，小雪說(shuō)：“我專(zhuān)門(mén)喜歡把核咬碎，核仁的味道最好�！辈恢钦l(shuí)一抬頭：“那我以后就只給你吃別人吃剩下來(lái)的核吧！”
于是一顆接一顆的往嘴里送，咬碎的核堆在餐巾紙上，金燦燦的小山似的一堆，牙齒咬得生疼生疼，卻不肯停。直到覺(jué)得口渴去喝了兩大杯的水才不再吃的。
不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“幸福在于細節，意義在于過(guò)程�！�
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`幸福，細微的甚而有些瑣碎，快樂(lè )卻因此常常伴隨著(zhù)我，就像氫氣充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)氣球。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文12
幸福，是一個(gè)永恒的話(huà)題。但是，幸福是什么呢？是香？是甜？是美還是脆呢？是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。
如果，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂；如果，幸福是糖果，那么我就是那將幸福含在嘴里的人；如果，幸福是天空，那么我就是在這湛藍懷抱中飛翔的鳥(niǎo)；如果，幸福是爆米花，那么我就是感受“喀嚓”一聲脆響的孩子。
幸福，是媽媽的吻，在你臉上親柔地按下去，刻下永久的記號。幸福，是爸爸的撫摸，在你黒亮的頭發(fā)上自上而下，直至發(fā)梢，留下手中淡淡的咸味在頭發(fā)上。幸福，是老師的夸獎，在你面前柔聲說(shuō)；“你又進(jìn)步了，要好好努力哦！”心中涌起一陣感激。幸福，是朋友的安慰，在你做錯事的時(shí)候是你身邊引導你的人，告訴你；“不要悲觀(guān)，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有艷陽(yáng)？彩虹！”幸福，是一株果樹(shù)，它生長(cháng)著(zhù)，繁殖著(zhù)，捧出一樹(shù)果子，讓你感受它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的飯桌上，躲在媽媽的口袋里，她可調皮了，一會(huì )兒跳到媽媽的話(huà)中，一會(huì )兒又跑到了我的身上，撒嬌般的說(shuō)；“不嘛，我不下來(lái)！”早上起床，媽媽端來(lái)早飯，囑咐我快吃。幸福這時(shí)又來(lái)湊熱鬧了，她眨著(zhù)眼，用手一點(diǎn)，魔法來(lái)了，我的感動(dòng)也來(lái)了。陽(yáng)光溫溫暖暖照在媽媽的臉上，幸福，你多停一會(huì )吧！時(shí)間，你多逗留一會(huì )吧！
幸福的深層含義是用文字表達不出來(lái)的，他源自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有些幸福，是驚天動(dòng)地的震撼；有些幸福，是如太陽(yáng)般溫暖，有些幸福雖然談不上感天撼地，但是卻更加令人感動(dòng)。
讓我們沐浴著(zhù)幸福，感受幸福吧！
幸福是什么？
我不知道，至少現在不知道。
有人說(shuō)，當年李白吟出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！睍r(shí)是幸福的，因為他擺脫了權貴的束縛，得到了真正的自由。有人說(shuō)，當杜甫的茅屋被秋風(fēng)卷去“三重茅”時(shí)吟出“安得廣廈千萬(wàn)間，在庇天下寒士俱歡顏”時(shí)是幸福的，因為他心胸之廣闊可容天下寒士。莊周是幸福的，因為他能擺脫世俗，獨自逍遙。當周恩來(lái)說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)是幸福的，因為他有追求。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文13
學(xué)校很早就開(kāi)學(xué)了，已經(jīng)有兩周了，天氣不喧不鬧，熱得有些安靜，校園恢復了常態(tài)，一切都很正常。
學(xué)校也按照慣例在開(kāi)學(xué)不久就開(kāi)展貧困生評定的工作，作為班干，我有責任參與其中。就在前幾天，下午沒(méi)課，和班長(cháng)去找班主任一起討論班里貧困生的問(wèn)題。過(guò)去有點(diǎn)早，班主任還沒(méi)下課，趁著(zhù)空余時(shí)間就隨手翻看他們交上來(lái)的貧困證明和申請書(shū)，他們幾個(gè)學(xué)習成績(jì)都很優(yōu)秀，生活也很節儉。
看著(zhù)黑色字體有些繚亂而又簡(jiǎn)短明了的申請書(shū)，用白色紙打印出來(lái)的申請表有他們修改過(guò)的字跡，當看到：“家里有多少個(gè)人患有疾病”時(shí)，有填3的，有填2的，多簡(jiǎn)單明了的數字��？隱隱約約可以看到它們是多么的沉重，代表的不僅僅是數字，是包袱，沉重的包袱。每個(gè)數字的增加都意味著(zhù)一家人必須得多扛起一個(gè)沉重的包袱和責任，所有這些已經(jīng)不能用數字和重量去衡量了。心臟突如其來(lái)的顫抖一下，猛然醒悟，其實(shí)我是多么的幸福。
不是在故意嘲笑和諷刺他們，或者是故意用他們的不幸來(lái)襯托我的幸福，我很敬佩他們，在生活和學(xué)習上他們一直是我的榜樣。
對初中一位數學(xué)老師的唯一記憶就是他說(shuō)過(guò)：“什么事幸福？幸福就是一家人都平平安安，沒(méi)有疾病�！爆F在覺(jué)得這句話(huà)是那樣的意味深長(cháng)，那樣的貼切，那樣的幸福。我出生在農村，是個(gè)地地道道的農民子弟，家里并不富有。但又很富有，那些平平安安，那些沒(méi)有疾病就是一生的財富。謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝姐姐，謝謝弟弟，謝謝我身邊的每一個(gè)人，讓我擁如此美妙的幸福，讓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活如此精彩。
習慣每個(gè)周末都給家里打電話(huà)，不會(huì )長(cháng)聊，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中幾乎每次都可以聽(tīng)到：“家里很好、家里沒(méi)什么事，放心�！边@不是幸福嗎？普通人有普通人的幸福，不是說(shuō)要大富大貴，衣食無(wú)憂(yōu)才是幸福，幸福無(wú)蹤影，無(wú)界限，無(wú)處不在，很多時(shí)候，一舉足，一回眸，一句話(huà)，一個(gè)微笑都是幸福，它就在身邊。
楊格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的幸福，雙目難見(jiàn)。真正的幸福存在于不可見(jiàn)事物之中�！�
感受生活，感謝每個(gè)人，愿所有人都擁有平平安安的幸福。人生的漫長(cháng)旅途來(lái)到這一站，希望能永遠停留在這個(gè)驛站，因為現在的我，很幸福。
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文14
幸福是？也許天真稚氣的小孩會(huì )說(shuō)：“幸福就是有糖糖吃！”也許當代的中學(xué)生會(huì )說(shuō)：“幸福就是成績(jì)優(yōu)異，站在所有人的前沿�！倍覍π腋５睦斫鈪s很簡(jiǎn)單，那就是不羨慕別人，能做好自我。
小時(shí)候，自己就像一只擁有超強模仿力的“猴子”，總是去刻意模仿周?chē)澜绲囊磺惺挛�，記得曾�?jīng)模仿過(guò)老鷹飛啊，小兔跳啊，還有更令我不可思議的是自己竟然學(xué)盲人走路！那時(shí)候的自己模仿得惟妙惟肖，看見(jiàn)我做這些動(dòng)作的人，就時(shí)常向我豎起大拇指，而我呢，則以此為樂(lè )，得意洋洋的�，F在回想起來(lái)，發(fā)現這并不是我要的幸福，這只是一個(gè)孩子對他人的贊許的一種強烈渴望罷了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始漸漸地擁有了自我。記得那一次，我擁有了自己的招牌動(dòng)作，不再是兒時(shí)的那只“猴子”時(shí)，忽然有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。這時(shí)，覺(jué)得這才是真正的幸福。原來(lái)幸福是不羨慕別人，擁有屬于自己的“招牌動(dòng)作”。
“我是女生，可愛(ài)的女生……”每天都哼著(zhù)這首各，但卻有不少人說(shuō)我不像個(gè)女孩子。我呢，整個(gè)人大大咧咧的，說(shuō)話(huà)“高聲洪亮”，我所到之處未聞吾人，先聞吾聲，只要我一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就如“轟隆隆的雷鳴”，響徹“云霄”。家人常教育我：女孩子說(shuō)話(huà)要柔聲細氣的，我也多次嘗試過(guò)，可每每這樣做，我都會(huì )感到特別別扭，特別難受，仿佛快要窒息了一樣，而每當能還原為往日的我時(shí)，我就會(huì )感到很開(kāi)心、自然，覺(jué)得自己很幸�！K于能做回自我了！
我一件衣服、褲子經(jīng)常穿一兩年左右，我的同學(xué)就說(shuō)我是個(gè)“老古董”，“后進(jìn)生”，跟不上時(shí)代的步伐;她們每次看到周杰倫的新專(zhuān)輯、廣告，都會(huì )驚叫“哇，周董好酷��！”之類(lèi)的話(huà)。而我卻一言不發(fā)，因為我覺(jué)得沒(méi)什么奇特的，經(jīng)過(guò)廣告包裝之后，每個(gè)人都有機會(huì )成為那樣，甚至更杰出，所以不稀奇。此時(shí)，我的同學(xué)又會(huì )說(shuō)我審美觀(guān)有問(wèn)題，不與時(shí)俱進(jìn)，這時(shí)我就會(huì )成為她們的“公敵”。雖然每次談?wù)撨@些事，我都會(huì )受到她們猛烈的眼神攻擊，但我卻暗地里感到很幸福，因為至少我可以擁有自我完整的思想，不可以地去跟風(fēng)，崇拜自己根本不贊許的東西，而能夠聽(tīng)自己內心的話(huà)，不聽(tīng)從那些外界的閑言雜語(yǔ)。在我看來(lái)，這才是新時(shí)代需要的真自我，才是真正的幸福！
什么是幸福？現在我可以大聲地告訴你：“幸福就是能夠做自我，做好自我！”
幸福_初中記敘文800字_小學(xué)作文15
幸福是什么？幸福是像蠟燭那樣，用自己的一點(diǎn)光亮為人們帶來(lái)一片光明，哦！幸福是奉獻！幸福是什么？幸福是像飛蛾那樣，為了追求光明，寧可將身子撲向燈火，在烈火中死去，哦！幸福也是為實(shí)現自己的夢(mèng)想而去努力奮斗的過(guò)程……
莫泊桑的《項鏈》，想必大家一定讀過(guò)。文中的馬蒂爾德，夢(mèng)想著(zhù)進(jìn)入上流社會(huì )，卻為自己想要尋找的幸福付出了十分慘痛的代價(jià)�？梢�(jiàn)，有錢(qián)，有地位，并不能真正使人感到幸福。
最近，我的的確確感受到了捧在我們手中的幸福！
在我們實(shí)小學(xué)子的熱情參與，以及家長(cháng)朋友的大力支持下，我們實(shí)驗小學(xué)拉開(kāi)了“冬之情——紅領(lǐng)巾暖冬感恩義賣(mài)”活動(dòng)的帷幕。20xx 年12 月31 日，一場(chǎng)“迎新愛(ài)心傳遞”活動(dòng)在校園轟轟烈烈地上演了，整個(gè)校園遍布著(zhù)“冬日暖陽(yáng)”。雖然那天是那么的冷，但同學(xué)們彼此都感到很溫暖，因為，捧在我們手中的幸福在悄無(wú)聲息地傳遞著(zhù)……
我覺(jué)得，我們活著(zhù)，就要用自己真誠的愛(ài)心來(lái)奉獻他人，奉獻社會(huì )。這個(gè)活動(dòng)，就是一個(gè)能夠充分展現我們思想品德的大舞臺�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。雖然一滴水也許是微不足道的，但是我相信，如果我們每個(gè)人都付出一份努力，就能夠匯成一股清涼的泉水，足以滋潤干涸的心田。本次活動(dòng)，我們六（4）班共籌得愛(ài)心義賣(mài)款756 元！這些愛(ài)心義賣(mài)款一方面將作為愛(ài)心基金，幫助我市以及其他貧困地區學(xué)校的困難學(xué)生；另一方面將作為班級讀書(shū)基金，用來(lái)選購課外閱讀書(shū)籍，讓經(jīng)典閱讀潤澤我們班每一個(gè)同學(xué)的心靈，讓書(shū)香縈繞我們百年實(shí)小的美麗校園。
當我們在尋找自己的幸福時(shí)，也不應該忘了為別人營(yíng)造幸福。因為，奉獻自己的愛(ài)心是能讓自己和別人感到幸福的絕佳路徑。我們應當像冬日里的蠟梅一般，用那頑強不屈的意志綻放出生命的綺麗花朵，為蕭颯的冬日帶來(lái)一份清新與溫暖。這，也算是一種幸福吧！
美國著(zhù)名小說(shuō)家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福就像夕陽(yáng)，人人都能看得見(jiàn)，但多數人的眼睛卻總是望著(zhù)別的地方，因而錯過(guò)了機會(huì )�！痹谏钪�，我們要時(shí)時(shí)刻刻幫助別人，將幸福捧在手中，放在心里�！岸椤t領(lǐng)巾暖冬感恩義賣(mài)”活動(dòng)就讓我明白了這個(gè)道理！
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