習慣作文常用6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的習慣作文6篇，希望對大家有所幫助。

習慣作文 篇1

　　習慣可以體現出一個(gè)人的好壞，不同的習慣成就了不同的人，一個(gè)成功的人一定有一身好習慣，但壞習慣將會(huì )使人走向失敗。

　　習慣對人的生活和成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。勞合·喬治是英國前首相，他有一個(gè)良好的習慣，就是隨手關(guān)掉身后的'門(mén)，原因是他將忘掉從前獲得的一切，重新出發(fā)�！霸谌粘Ｊ挛锏淖岳碇�，一盎司習慣抵得上一磅智慧”，小小的習慣可以成就遠大的智慧，生活上小小的習慣是未來(lái)成功的基石�！傲晳T仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破”，習慣的積累可以使我們變得堅強無(wú)比、無(wú)堅不摧。

　　應該培養良好的習慣。魯迅是中國家喻戶(hù)曉的人物，他上學(xué)時(shí)課桌上刻有一個(gè)“早”字，他認為凡事都要從“早”抓起，而正是由于這種習慣，使他成為了一代偉人，并不是因為他聰明，原因只是一個(gè)好的習慣，一個(gè)好的習慣成就了文壇偉人。

　　在印度和泰國有一種狀況隨處可見(jiàn)，一頭千斤重的大象被一根小小的柱子，一截細細的鏈子拴住，原因是在它小時(shí)候，馴象人用一條鐵鏈將它綁在水泥柱上，因為小象無(wú)論如何掙扎都無(wú)法掙脫，便漸漸學(xué)會(huì )了不掙扎，因為這種不良習慣讓它注定了與孤獨為伍。馴虎人本也應該像馴象人一樣成功，只是在一次摔跤后讓老虎舔凈了他流的血，老虎一舔不可收拾，最終將馴虎人吃了，馴虎人也是死于習慣，因為他已經(jīng)習慣于他的老虎不吃人。這兩件事例告訴我們習慣分好壞，好習慣使人成功，到達人生的頂峰，而一個(gè)壞習慣將令人失去自由，甚至失去生命。

　　記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“不良的習慣隨時(shí)阻礙你走向成名，獲利和享樂(lè )之路�！�

　　習慣決定一個(gè)人的成敗。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì )的好習慣會(huì )使世界變得更加美好，會(huì )使人與人之間更加和諧、融洽，會(huì )使人類(lèi)文明進(jìn)步得更快。同此，我們要養成良好的習慣。

習慣作文 篇2

　　世上沒(méi)有十全十美的人，人無(wú)完人，連被稱(chēng)之為“完美少女”的我也有缺點(diǎn)。

　　我有點(diǎn)小淘氣，愛(ài)惡作劇。有一次，在家里玩，媽媽叫我去幫她買(mǎi)牛奶，我心想：叫我跑腿，要付出慘痛代價(jià)。一個(gè)壞主意像火苗一樣點(diǎn)燃了我的整個(gè)思想空間。我恭恭敬敬地接過(guò)錢(qián)，飛一般地跑出了家門(mén)，奔去玩具店，買(mǎi)了一條媽媽的克星——玩具蛇。

　　回到家里，媽媽問(wèn)我：“牛奶呢？”“店沒(méi)開(kāi)門(mén)�！薄板X(qián)......”“沒(méi)有了，掉了�！眿寢寗倻蕚浒l(fā)怒，一條假蛇從她眼前一閃，媽媽一下子嚇暈了。我不知所措，只能放聲大哭，心里充滿(mǎn)了悔意。

　　不一會(huì )兒，媽媽醒了，她輕輕地揉了揉自己的額頭，回想起前面的事，一板一眼地教訓起我：“以后不許這樣，這樣會(huì )把人嚇死的`，好在......”

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我明白自己確實(shí)有些過(guò)份，也應該管好自己的性格，來(lái)改正淘氣的習慣。為此，我訂了幾條法則：增強耐心、保持低調、少些鬼點(diǎn)子......從而做個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶。

　　我要改正缺點(diǎn)，讓自己變成十全十美的人。

習慣作文 篇3

　　一天起床后，看到老天爺陰沉著(zhù)臉，我的心里也被蒙上了陰云。

　　我洗漱后，看了一眼餐桌上的牛奶蛋糕。又是這些！吃山珍海味都會(huì )膩的，何況這些？我故意狠狠地坐在椅子上，讓椅子和地面相碰發(fā)出巨大的聲響。這一切讓我的心中涌出快感。在廚房干家務(wù)活的媽媽聽(tīng)到聲音，問(wèn)道：“女兒，沒(méi)事吧？”她連問(wèn)幾聲，我就是不應，媽媽焦急地跑過(guò)來(lái)，看到我一臉不悅，又看了看我一口也沒(méi)動(dòng)的早餐，什么都明白了�！芭畠�，今天本想給你換早餐的……”未等媽媽說(shuō)完，我就打斷了，說(shuō)：“想換，那怎么還沒(méi)換？我看你心里壓根就沒(méi)我�！薄芭畠�，我今天早上有事……”我不聽(tīng)她說(shuō)完，拿起書(shū)包頭也不回地走出家門(mén)，“砰”！將門(mén)重重地關(guān)上，留下一臉無(wú)奈的媽媽。

　　第二天，我起床后，習慣性地走到餐桌前，又習慣性地叫起來(lái)：“媽?zhuān)�我早餐呢？”沒(méi)有媽媽的回應，我跑到廚房、房間看看……都不見(jiàn)媽媽的蹤影。我急得“哇”的一聲哭了。我打開(kāi)房門(mén)，邊哭邊到處找媽媽。在通往菜市場(chǎng)的路上，我看到了一個(gè)熟悉的身影，滿(mǎn)頭大汗的媽媽手里提著(zhù)一份早餐，看著(zhù)淚流滿(mǎn)面的.我，滿(mǎn)臉的擔心：“女兒，你怎么了？”我一下子撲到媽媽的懷里。媽媽愣住了幾秒，隨之用手撫摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“不哭不哭，我們回家吃早餐。這是你最?lèi)?ài)的蛋撻和酸奶�！薄班�！”我哽咽著(zhù)。

　　原來(lái)，我一直習慣了父母的愛(ài)，無(wú)視他們的愛(ài)。直到孤獨時(shí)，才恍然大悟——生活的點(diǎn)滴都是愛(ài)。

習慣作文 篇4

　　星期五的下午，天陰沉沉的，萬(wàn)里無(wú)云，我一走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)低年級的小弟弟和小妹妹把凳子搬到操場(chǎng)，走到教室才明白——原來(lái)學(xué)校是要辦一個(gè)“好習慣伴我行”的活動(dòng)呀！我心里充滿(mǎn)了好奇和激動(dòng)，好奇的是：看學(xué)校能辦出什么花樣來(lái)；激動(dòng)的是：活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。

　　學(xué)校主席臺上有了許多的變化——“好習慣伴我行專(zhuān)題活動(dòng)”這幾個(gè)字飄飄揚揚地掛在主席臺上方，看來(lái)這次的活動(dòng)讓學(xué)校領(lǐng)導操了不少的心呢！

　　活動(dòng)開(kāi)始了，趙老師用輕盈的步伐向主席臺中央走來(lái)，對我們說(shuō)：“好習慣是成就一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展，所以我們一定要養成好習慣，我來(lái)為大家講講這方面的故事吧！有一個(gè)人去應聘一家汽車(chē)公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著(zhù)臉皮去應聘了。他從小到大都養成了一個(gè)習慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(cháng)的辦公室，看見(jiàn)地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來(lái)，董事長(cháng)看見(jiàn)了，非常感動(dòng)，對那個(gè)人說(shuō)：“恭喜你，你被錄取了！”我們聽(tīng)了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì )被一個(gè)規模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。接著(zhù)，趙老師又為我們講了一個(gè)故事：“一個(gè)食品公司要和一個(gè)外國的公司簽合約，到了簽合約那一天，食品公司的'老板覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)不舒服，就咳了咳，隨地吐了口痰，外地派出去的簽約人看見(jiàn)了，對那個(gè)公司的老板說(shuō)：“對不起，我們還是解約吧，因為我不相信您的衛生質(zhì)量，一個(gè)老板連隨地吐痰這個(gè)壞習慣都敢做，您手下的人難道不是一樣嗎？”老板聽(tīng)了，后悔極了！同學(xué)們，你們敢不敢到可惜？”“可惜�！蔽覀兇舐暫暗�。我心想：“真可惜啊，如果那家公司的老板養成了好習慣，不隨地吐痰就可以簽合約了�！苯又�(zhù)，趙老師又為我們講了一件發(fā)生在我們學(xué)校的事情：“星期一下午大掃除，莫校長(cháng)在三樓洗手池親自?huà)吡艘欢鸭S便，這都是不良習慣造成的，所以，養成好習慣是我們雙路小學(xué)最基本的原則！”我們聽(tīng)了，既感到慚愧，又感到憤怒，慚愧的是：居然讓莫校長(cháng)親自去掃那堆糞便；憤怒的是：是誰(shuí)在三樓洗手池哪里拉的，有沒(méi)有道德��！看來(lái)養成好習慣是非常重要的。

　　接下來(lái)輪到我們班表演的小品了。

　　胡代蕎扮演的是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監督崗，扮演沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的黃暢來(lái)了，胡代蕎攔住他，說(shuō)：“你怎么沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾��？是幾班的，扣分！”黃暢聽(tīng)了，非常著(zhù)急，不假思索地說(shuō)：“我是四年級四班的馮小剛，我馬上就戴，你別扣��！”于是，黃暢急急忙忙地從口袋里摸出紅領(lǐng)巾，戴在脖子上，胡代蕎說(shuō)：“知錯能改還是好兒童�！�

　　谷佩洋扮演的也是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監督崗，扮演亂扔垃圾的楊?來(lái)了，谷佩洋攔住了他，嚴厲地說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾呢？快撿起來(lái)！”楊?聽(tīng)了，不但沒(méi)有服從，而是作威作福的說(shuō)：“這又不是我們班的工地，我憑什么要撿？”谷佩洋聽(tīng)了，說(shuō)：“你再不撿，我給你們班扣分�！睙o(wú)可奈何的楊?，只好撿了。

　　第二天，谷佩洋又來(lái)了。楊?還是沒(méi)有改掉上次亂扔垃圾的習慣，又扔了垃圾。谷佩洋發(fā)現了，就說(shuō)：“你怎么又亂扔垃圾啊，快撿起來(lái)！”楊?這才恍然大悟，說(shuō)：“哎呀，我忘了�！惫扰逖笳f(shuō)：“這次可不行了，你必須穿上學(xué)校的綠馬褂，雖然是綠馬褂，但這綠馬褂也有是學(xué)校的清潔小衛士的職責，如果你看見(jiàn)誰(shuí)亂扔垃圾，就傳給誰(shuí)……”

　　然后趙老師又抽其他同學(xué)來(lái)講講他們養成好習慣的故事……

　　這次活動(dòng)讓我真正感受到了好習慣帶給我們的好處，真是受益匪淺��！

習慣作文 篇5

　　風(fēng)華，這是一個(gè)卄蓬勃的春，樹(shù)上搖曳著(zhù)的沙沙新葉，被初上的晨曦喚醒。一切，只是出于習慣。

　　斜照，落戶(hù)喜人。寧靜得被格式化似的空氣，如水中深不見(jiàn)底的一切，斑駁 好幾個(gè)世紀。明媚的不是完美，丑陋的，亦不是渣滓。

　　總是習慣性的加以自己的主觀(guān)臆想，去憑斷一個(gè)和自己本來(lái)的風(fēng)水。凡世本無(wú)事，庸人自憂(yōu)之。亦如菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。還是那句：一花一世葉，一葉一菩提。那三生石，破了的鏡，如幻思在空靈的邊緣掙扎，然后重生。蕪雜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被一縷清新的曉風(fēng)鳴頌，就是如此，生化，超然。

　　不曾愿意打開(kāi)布滿(mǎn)灰塵的潘多拉魔盒，他們說(shuō)，這里面從滿(mǎn)罪惡，于是乎，總是靜待水晶球的發(fā)芽，在安靜的城堡里生活，只是因為出于習慣，尚未曾有勇氣去釋然那自己的幼稚蒼白。只是一味相信神言，如那不可破除的金科玉律，似專(zhuān)制王權下一言九鼎的王者之尊，永遠不愿嘗試，可一旦試著(zhù)用一顆心接觸另一個(gè)世界，才貿然發(fā)現，水晶球里的王子和公主，白馬和宮殿，只不過(guò)是美好的'想象罷了，最后，無(wú)非是架上一言?xún)烧Z(yǔ)，渾渾噩噩的度過(guò)一天又一天。誠然，人要學(xué)會(huì )忘斷過(guò)往，可一旦發(fā)現，花開(kāi)了又會(huì )落下，潮起了又會(huì )升時(shí)，一切的一切，不過(guò)是在蕓蕓眾生中未曾看頭頂朝花夕拾。夜，米夢(mèng)龍眼，淚，洗凈了臉。

　　炊下的那堆星，是不在了吧，炊上的那縷煙，被風(fēng)化了吧！是出于習慣，還是純屬偶然？拿起，丟落，只是這不愿，那不舍，此不惜，如億萬(wàn)了的光年，永不會(huì )追尋到的蹤跡。這次，是永久的痛。他們假惺惺的說(shuō)著(zhù)謊言，連自己都不相信的話(huà)語(yǔ)，誰(shuí)又會(huì )信？這世界是有傻瓜的，而種種，究因到果，還是出于習慣。

習慣作文 篇6

　　書(shū)，有的說(shuō)：書(shū)是營(yíng)養品；有的說(shuō)：書(shū)是進(jìn)步的階梯……但我說(shuō)：書(shū)是我們最好的助手，它不但能幫我們解決問(wèn)題，而且還能幫我們改掉壞習慣。

　　小時(shí)候，我就對書(shū)沒(méi)興趣，雖說(shuō)，我爸爸買(mǎi)了一柜子書(shū)，但我都沒(méi)去認真的看過(guò)，只是囫圇吞棗的掃一遍。

　　在我讀二年級的時(shí)候，有一天，爸爸拿著(zhù)幾本書(shū)，興高采烈回到家里。我連忙跑過(guò)去，一問(wèn)才知，原來(lái)是爸爸的朋友送給我幾本書(shū)，這時(shí)，爸爸一本正經(jīng)的`跟我說(shuō)：“余妍霏同學(xué)，我就把這幾本書(shū)鄭重交給你啦！”說(shuō)完，便把他手上的書(shū)交給我。我拿著(zhù)這幾本沉甸甸的書(shū)，想到：又是書(shū)，不管了，搬去我的“儲存箱”吧。接著(zhù)，我走進(jìn)我的房間，打開(kāi)書(shū)柜，隨手一扔，就一走了之。

　　等到我三年級的時(shí)候，我偶爾會(huì )看一兩本課外書(shū)，但從不會(huì )認真去看，只是一掃而過(guò)。但就在偶然的一天，我愛(ài)上了書(shū)。那天，我在收拾書(shū)柜，便找到那幾本書(shū)——爸爸朋友送的那幾本。于是，隨手拿一本——《格林童話(huà)》，便津津有味的看起來(lái)，當我打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，便像是走進(jìn)另一個(gè)世界，仿佛看見(jiàn)了白雪公主、巫婆、王子、七個(gè)小矮人，而他們發(fā)生的故事是如此有趣，如此好看，使我很想跟他們呆在一起、住在一起……而此時(shí)此刻，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上這本書(shū)了，也已經(jīng)離不開(kāi)這本書(shū)。因為這本書(shū)讓我愛(ài)上了看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、抄書(shū)，也教了我很多很多做人的道理，所以我有充足的理由愛(ài)上這本書(shū)，離不開(kāi)這本書(shū)。就在我看了《格林童話(huà)》這本書(shū)以后，我看書(shū)時(shí)不再是囫圇吞棗的了，而是，我一字不漏的看，有時(shí)候，看得太入迷，就仿佛自己是作者，是書(shū)里的主人公。而就在一個(gè)星期內的時(shí)間，我卻把我的“儲存箱”里的書(shū)一目掃光。而我的壞習慣之一——對書(shū)沒(méi)興趣，也就從此消失在我的眼前。而我現在，每隔一個(gè)星期，我都會(huì )去書(shū)城逛逛，看看書(shū)。

　　書(shū)、書(shū)是我們思想的營(yíng)養品，書(shū)，還能讓我們的改掉換習慣�？磿�(shū)吧，同學(xué)們，保證它會(huì )使我們進(jìn)步。

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