關(guān)于習慣的作文（集合）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于習慣的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于習慣的作文1

　　在這個(gè)學(xué)期里，我扔掉了一個(gè)壞毛病，養成了一個(gè)好習慣。

　　先說(shuō)說(shuō)我扔掉了一個(gè)什么樣的壞毛�。阂郧�，我很愛(ài)浪費糧食，但自從這個(gè)學(xué)期，我學(xué)過(guò)第十四課——“七顆鉆石”以后，我知道了要愛(ài)惜糧食，因為糧食是生存的一部份，沒(méi)有了糧食，就等于沒(méi)有了生存的.希望，所以，我從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就沒(méi)有浪費糧食了。再說(shuō)說(shuō)我養成的好習慣吧：我從小就愛(ài)看書(shū)，常言說(shuō)“書(shū)是精神的食糧”我們要讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)呀！

　　我愛(ài)讀書(shū)，我要永遠保持著(zhù)這個(gè)好習慣。

關(guān)于習慣的作文2

　　我的好習慣可多呢！比如：“我愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)、做口算時(shí)很認真......通過(guò)看書(shū)讓我體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，通過(guò)讀書(shū)讓我明白了一些道理和知識，它教會(huì )我怎樣與同學(xué)們友好的相處，如何和老師合作好，教會(huì )我做一個(gè)認真快樂(lè )的.孩子。

　　可是我的壞習慣也不少，做作業(yè)慢，做作業(yè)不專(zhuān)心，由于自己的壞習慣給我帶來(lái)了不少麻煩，浪費了很多的寶貴時(shí)間，現在想想也很后悔。

　　通過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我終于改掉了壞習慣，成為了上課積極發(fā)言認真聽(tīng)講，做作業(yè)專(zhuān)心的好孩子。

　　好習慣讓我受益匪淺，我一定要堅持下去。

關(guān)于習慣的作文3

　　今天，同學(xué)們在一起討論怎樣改掉自己身上的壞習慣。

　　麗麗的手放在腿上，不好意思地說(shuō)：“我要改掉寫(xiě)字時(shí)咬鉛筆桿的習慣！”

　　明明雙手放在腿上，小聲地說(shuō)：“同學(xué)們發(fā)言時(shí)，我老是插話(huà)，這是不好的習慣!”

　　美美左手托著(zhù)下巴大聲地說(shuō)：“我一定要改掉上課睡覺(jué)的壞習慣！”

　　剛剛手抬起來(lái)說(shuō)：“我愛(ài)挑食，我想請媽媽提醒我改正�！�

　　亮亮右手插著(zhù)腰，左手指著(zhù)美美說(shuō)：“美美，我告訴你，把你的壞習慣記下來(lái)，放在醒目的.地方，提醒自己改正。

　　討論完后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在思考怎樣能改掉自己的壞習慣。

關(guān)于習慣的作文4

　　我養成了一個(gè)好習慣——我不會(huì )再寫(xiě)作業(yè)時(shí)吃東西了。

　　你猜我是怎樣養成的?請聽(tīng)我慢慢細說(shuō)。有一次，我晚上上完劍橋英語(yǔ)回家，一手提著(zhù)書(shū)包，一手拿著(zhù)餅干，慢吞吞的'走到書(shū)桌旁，翻開(kāi)本子，一塊餅干突然掉在本子上，上面的奶油都侵入了本子中，我急得像熱鍋上的螞蟻，本子弄臟了怎么辦呢，怎么向老師解釋呢?實(shí)在沒(méi)辦法，只好重新拿了個(gè)新本子，終于安全度過(guò)了，真險啊!從此，我決心改掉這個(gè)壞毛病。

　　你們一定在生活中養成了許多好習慣吧!

關(guān)于習慣的作文5

　　今天在小區地下車(chē)庫時(shí)，一個(gè)角落的墻上貼著(zhù)一張紙，寫(xiě)著(zhù)“嚴禁亂扔垃圾”，可下面的墻角邊又有垃圾。這時(shí)我手上剛拿著(zhù)餅干袋。我開(kāi)玩笑的和媽媽說(shuō)：“我把垃圾扔了�！眿寢尶次业腵表情，說(shuō)：“別騙我�！惫�哈哈，“我真的扔了”。媽媽笑著(zhù)說(shuō)“我不信”。

　　這時(shí)我從口袋里掏出餅干小袋子，走到不遠處的垃圾桶旁邊扔了進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“因為媽媽知道好孩子是不會(huì )亂扔垃圾的。我和媽媽都笑了。

關(guān)于習慣的作文6

　　今天下午第二節課時(shí)又是一節班會(huì )課，剛上課于老師就在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“習慣”。于老師說(shuō)習慣決定人生。

　　老師又給我們說(shuō)只要好習慣堅持21天，你就是最優(yōu)秀的`學(xué)生。于老師又給我們講了她年輕時(shí)候的故事，其他老師都進(jìn)了屋子，只有于老師被趕出門(mén)，因為與老師沒(méi)寫(xiě)一篇作文。

　　于老師寫(xiě)了一篇作文，作文又被發(fā)到環(huán)翠區報刊上，，隨后被刊發(fā)到國家報刊上。

　　于老師又給我們講了每天甩手三百下，從前有一個(gè)老師說(shuō)，每天甩手三百下，同學(xué)們都答應了，可是只有一個(gè)同學(xué)成功了，那個(gè)同學(xué)就是柏拉圖。

　　這個(gè)故事給我們了一個(gè)堅持就能成功的道理！

關(guān)于習慣的作文7

　　暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，每天我都是按照媽媽定的學(xué)習計劃來(lái)進(jìn)行復習。

　　媽媽告訴我：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！薄扒趯W(xué)加好問(wèn)，不怕頭腦笨”；“成功等于一份聰明加上九十九份勤奮”。

　　聽(tīng)了媽媽的'話(huà)我受到了很大啟發(fā)。我一定會(huì )堅持做好每一件事，養成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好習慣！

關(guān)于習慣的作文8

　　習慣作文一播種理想，收獲行為；播種行為，收獲習慣。就像印度諺語(yǔ)中說(shuō)的一樣，好習慣非常重要，如果不養成良好的學(xué)習習慣的`話(huà)，那將害了你的終生。

　　我發(fā)現有些同學(xué)，上課說(shuō)話(huà)、打鬧以及影響其他同學(xué)上課等，這都是不好的習慣。我們養成上課不說(shuō)話(huà)、不打鬧、認真聽(tīng)講等好習慣，并讓這些好習慣伴隨我們終生。

　　同學(xué)們，現在開(kāi)始養成好的習慣吧！無(wú)論你好與不好，就從現在開(kāi)始培養好習慣，并讓它陪伴我們終生。

　　同學(xué)們，好習慣是重要的，如果你沒(méi)有養成良好的習慣，不要緊，從現在開(kāi)始；如果你養成良好的習慣，請一直保持。同學(xué)們，因為它能讓我們受益終生。

關(guān)于習慣的作文9

　　大清早，媽媽把我叫了起來(lái)。我穿球衣的時(shí)候，找不到球衣了，找來(lái)找去還是找不著(zhù)，這才想起了昨天姥姥給我洗了，媽媽又給我找了個(gè)球衣，穿上了�？墒呛蟊成系�.拉鏈怎么也夠不著(zhù)，夠找了，開(kāi)始拉，拉到半截子的時(shí)候，卻卡住了，我請媽媽幫我拉上了拉鏈。

　　穿毛衣，穿上了，可發(fā)現是反的，連忙反過(guò)來(lái)，鬧鐘滴答滴答的響著(zhù)，我兩腿發(fā)軟，��！穿完了。

　　我把褲子穿上了，��！終于穿完了。

　　我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯了一個(gè)字，拿橡皮，沒(méi)橡皮了，幸虧鉛筆后邊有一個(gè)才擦掉了錯字。

　　丟三落四的壞習慣真害人��！一定要改正，做一個(gè)老師喜歡同學(xué)能看的起的好學(xué)生，加油啊方靜宜！

關(guān)于習慣的作文10

　　習慣了忙碌而不抬頭，習慣了抬頭就看不見(jiàn)星星，習慣了黑夜中沒(méi)有月亮，習慣了夜晚只有黑夜，習慣了寫(xiě)完了才命題，

　　習慣了賴(lài)在床上，習慣了喜歡貓咪，習慣了喜歡寫(xiě)詩(shī)，習慣了寫(xiě)詩(shī)永黑色底的'本子習慣了寫(xiě)日記用帶鎖的本子，習慣了七點(diǎn)鐘起床。是不是一切習慣了，就習慣了。

關(guān)于習慣的作文11

　　妹妹有個(gè)壞習慣，就是愛(ài)吃糖塊。

　　一天，妹妹正在看動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，突然覺(jué)得肚子餓了，看見(jiàn)桌子上有一盤(pán)糖塊，就吃了起來(lái)。吃完了糖，媽媽讓她刷牙，她說(shuō)：“不嘛不嘛，喜羊羊與灰太狼要開(kāi)始啦！”說(shuō)著(zhù)，妹妹又吃了起來(lái)。

　　這天晚上，妹妹的`牙齒突然疼了起來(lái)，就哭著(zhù)說(shuō)：“嗚嗚，好疼��！”媽媽聽(tīng)了，立即讓爸爸送她去看醫生。

　　醫生對妹妹說(shuō)：“小朋友，以后要少吃糖，吃過(guò)糖還要刷牙，不然你的牙又要疼了。原因是你長(cháng)了顆蛀牙�！�

　　妹妹聽(tīng)了，就一直按照醫生說(shuō)的去做，終于改掉了這個(gè)壞習慣。

關(guān)于習慣的作文12

　　每次上學(xué)我都6點(diǎn)鐘起床，而且不用任何東西叫我。為什么不用東西叫我呢？因為一開(kāi)始我要設鬧鐘和我爸爸叫我才能起來(lái)。又一次我爸爸出差，我媽媽忘設鬧鐘，早上沒(méi)起來(lái)，害得我這次遲到。

　　經(jīng)過(guò)這次教訓，有一天晚上爸爸說(shuō)：“早點(diǎn)睡才能早點(diǎn)起來(lái)�！蔽揖蛧L試這個(gè)辦法。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)辦法，我就不需要我爸爸叫我起來(lái)，但是還需要我爸爸設鬧鐘才行。

　　后來(lái)我想嘗試一下不設鬧鐘，看行不行，所以我就叫爸爸不設鬧鐘。第二天過(guò)去后，竟然我能自己起來(lái)。

　　最后，我終于能自己起來(lái)了，不需要爸爸叫也不需要設鬧鐘�，F在我比我爸爸起得還早，就算爸爸設鬧鐘，我能比鬧鐘起得還早。

　　收獲的季節我也有收獲 ！

關(guān)于習慣的作文13

　　快放學(xué)了，臧老師讓我們抄今天的作業(yè)，可是我沒(méi)有在書(shū)包里找到我的抄作業(yè)本，作業(yè)沒(méi)有抄成，臧老師批評了我�；丶业腵路上我怪媽媽沒(méi)有給我帶本子。

　　一回到家，我和媽媽就在書(shū)桌上找本子，最后發(fā)現本子就在書(shū)包里，是我沒(méi)有認真仔細的翻找，剛好今天的一項作業(yè)就是自己練習整理書(shū)包，我認識到自己整理書(shū)包是一個(gè)非常好的習慣，我要認真整理，養成好習慣！

關(guān)于習慣的作文14

　　那天半夜我起床上廁所，可我找不著(zhù)拖鞋了，急得我滿(mǎn)頭大汗，都尿褲了，我費了好大勁，終于在床底下找著(zhù)拖鞋了。早上起床的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“昨天晚上你找不著(zhù)拖鞋的事，我都瞇著(zhù)眼看見(jiàn)了，但媽媽沒(méi)有管你�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：我一定要下決心改掉這個(gè)亂扔拖鞋的壞毛病，要不然下次又要尿褲了。

　　從那天起，我每天晚上睡覺(jué)前都把拖鞋整整齊齊地擺在床邊，半夜上廁所的時(shí)候，我一下就把拖鞋找著(zhù)了，我感覺(jué)這樣方便多了。我真的'養成了這個(gè)好習慣，改掉了一個(gè)壞習慣。

關(guān)于習慣的作文15

　　我的好習慣很多，比如：每天幫媽媽拖地板、倒垃圾、自己削鉛筆、從不讓媽媽幫忙。另外，每天放學(xué)，都是自己背書(shū)包，也不讓媽媽幫著(zhù)背。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，自己收拾書(shū)包。每天自己洗臉、洗腳，也會(huì )自己洗澡、洗頭。媽媽說(shuō)：“自己的.事情自己做”。這些都是我的好習慣。

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