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習慣作文

時(shí)間:2021-12-10 08:18:41 習慣 我要投稿

【精品】習慣作文錦集7篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的習慣作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】習慣作文錦集7篇

習慣作文 篇1

  良好習慣使事業(yè)成功的基礎。古希臘學(xué)者歐里庇得斯曾說(shuō)過(guò):“好的習慣比法律還正確!焙昧晳T可以成就偉人的事業(yè)。宋代政治家、文學(xué)家司馬光睡覺(jué)時(shí)總要枕著(zhù)一個(gè)特殊的木枕頭,人只要輕微一動(dòng),枕頭就會(huì )滾動(dòng),他醒了就會(huì )發(fā)奮讀書(shū)。司馬光稱(chēng)之為“警枕”。他睡這個(gè)枕頭以警告自己:不可失職。逐漸地,他養成了這樣的好習慣,為他日后撰寫(xiě)《資治通鑒》打下了堅實(shí)的基礎。蘇格拉底也十分贊同好習慣對人生的巨大影響,他說(shuō):“好習慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中能穿著(zhù)的最佳服飾!笨梢(jiàn),好習慣對人有著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)習中的好習慣使學(xué)業(yè)進(jìn)步,生活中的好習慣使你的生活井然有序。蘇聯(lián)作家馬卡連柯有讀文章記筆記地習慣,這也是他作品優(yōu)異的原因之一;德國哲學(xué)家康德有守時(shí)的習慣,因此受到人們的敬重;高爾基有登山鍛煉身體地習慣,使他為人們創(chuàng )作了許多不朽之作;海明威有站著(zhù)寫(xiě)作地習慣,使他盡可能簡(jiǎn)潔地表達思想內容。好的習慣使我們更容易與成功手拉手。

  同樣的,壞習慣的存在,將使人墮落,以致墜入萬(wàn)丈深淵。列夫·托爾斯泰的生活曾經(jīng)很放蕩,貪玩、賭博的惡習在他身上難以除去,那時(shí)的他沒(méi)有絲毫的成就,F在許多的少年犯也是從自己的壞習慣進(jìn)而發(fā)展成犯罪行為。他們從小沒(méi)有良好的習慣,放縱自己,為所欲為,長(cháng)大后走上犯罪的道路也是必然的!安涣嫉牧晳T會(huì )隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè )的路上去!鄙勘葋喌脑(huà)足以告誡我們,摒棄壞習慣,成功就更容易一些。壞事情一學(xué)就會(huì ),早年沾染惡習,從此以后就會(huì )在所有的行為和舉動(dòng)中顯露出來(lái)。壞習慣如同惡魔,時(shí)刻都張開(kāi)他那開(kāi)那張血淋淋的大嘴,等到人們自投羅網(wǎng)。我們要克制自己,遠離壞習慣。

  習慣可以養成一個(gè)人的性格,而性格可以決定一個(gè)人的人生。保留你的好習慣,用好的習慣去塑造完美人生。

習慣作文 篇2

  你的頭像還是沒(méi)換,那個(gè)代表著(zhù)她的符號,即使她已離開(kāi)一年多,還是霸道的占據著(zhù)你心中的位置。你心里是想她回來(lái)的,可是我說(shuō)這個(gè)的時(shí)候,你會(huì )叫我走開(kāi),可是你知道我在說(shuō)的時(shí)候,心里是多么難過(guò)嗎?你不知道。你只知道我是個(gè)不諳世事的小女生。

  習慣了你的問(wèn)候,習慣了你傻傻的道歉,習慣了你在我的任性面前的無(wú)奈。也習慣了你在想起她時(shí)的悲傷,習慣了你在觸景時(shí)的傷情,習慣了你把給她的郵件當成了日記,習慣了你在脆弱時(shí)會(huì )滴下眼淚。

  你嘴里總是說(shuō)著(zhù)有的沒(méi)的。我不喜歡,我怕我會(huì )太習慣,我怕我會(huì )不小心把它們當真,我知道隨口說(shuō)出的情感最廉價(jià),你最深處的關(guān)心只會(huì )擺在心里,不會(huì )說(shuō)出口,我能得到的,也只是說(shuō)出口的那些。所以,請不要再說(shuō)。

  你說(shuō)她很好,在她離開(kāi)之后,你才懂得要珍惜,可惜一切已經(jīng)太遲,你很痛,那些你在角落里獨自舔著(zhù)的傷口,我都知道。

  你總以為我是小孩子,你說(shuō)我是小小小小的精靈,你不跟我說(shuō)悲傷,你不跟我說(shuō)難過(guò)。你總說(shuō):你還小,你不懂。只是,我忘了告訴你,我不小了,那些小的印象,也只是你自作多情的以為。

  終于有一天,你會(huì )離開(kāi)吧。你找到屬于你的地方,屬于你的人。然后,你離開(kāi)了。我會(huì )走嗎?也許會(huì ),只是可能是一個(gè)與你相反的方向。我們也只能漸行漸遠。到那天,我們會(huì )想起現在嗎?會(huì )想起今天有這么個(gè)人陪著(zhù)自己?jiǎn)??huì )想起此刻的所有嗎?我都不敢保證自己會(huì )不會(huì ),你又如何能呢?我們可能會(huì )安靜的過(guò)自己的生活,對方,也許只是一個(gè)生命中的過(guò)客,對方的一切,也許只是生活中的一個(gè)插曲。就算偶爾想起,也只能換的無(wú)奈的一笑。這一天,也許會(huì )來(lái)得很快。

  所以,我寧愿,你不要一步步地走進(jìn)我的生活,不要一點(diǎn)點(diǎn)的走進(jìn)我的心,不要留下太多痕跡,不要讓?xiě)涯瞵F在的只有我一個(gè)人而已。你要轉身,會(huì )很容易,只是我,只是我怕自己會(huì )挪不開(kāi)步。所以,你能離得遠點(diǎn)嗎?

  可是,又是為何,只要你稍微走的遠點(diǎn),我就會(huì )擔心,為何,才幾天沒(méi)有聯(lián)系,我就會(huì )失落,為何,沒(méi)有聽(tīng)到你的笑聲,我就會(huì )傷心。我太習慣了,習慣了有你。習慣了這一切。。

  我只怪自己太猶豫。

  所以,也好,是朋友吧。我們是朋友,我們總會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)什么人,陪自己過(guò)沒(méi)有對方的人生,之后的之后,你所有的幸福,我所有的快樂(lè ),都會(huì )與對方無(wú)關(guān)。。。

  只是,此時(shí)此刻,我明明聽(tīng)到了來(lái)自心里的一種回聲,聽(tīng)說(shuō),那叫無(wú)奈,也叫心痛。

習慣作文 篇3

  習慣成自然,而一旦習慣形成了性格,性格就決定了你的人生的成敗。這是我從我的一個(gè)好同學(xué)盧涵身上得出的道理。

  盧涵是一個(gè)很可愛(ài)的女生,她留著(zhù)俏皮的羊角辮,長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉,笑起來(lái)露出深深的酒窩,人見(jiàn)人愛(ài)。但與她相處久了,我發(fā)現她有一個(gè)壞習慣:做事總是馬馬虎虎——健忘。你讓她做件事,就是寫(xiě)在她腦門(mén)上都會(huì )忘記。不信,你瞧瞧:有一天,正是她值日,我一再提醒要記得擦黑板,她會(huì )很認真地應你一聲“嗯”,卻拉著(zhù)其他同學(xué)去玩了。你以為她記住了,可是十分鐘后,上課鈴響起,等你回到教室看看黑板,你就會(huì )發(fā)現黑板上全都還是上節課數學(xué)老師寫(xiě)的例題、公式,我急忙對盧涵叫道:“小涵子,叫你擦黑板,你怎么忘啦?”她拍了下腦門(mén),如夢(mèng)初醒般大叫:“哦,天哪!我還真的忘了!闭f(shuō)著(zhù),飛奔上講臺狂擦起來(lái)。我嘆了一口氣,搖搖頭,心想:這孩子,什么時(shí)候才能長(cháng)點(diǎn)心呢?

  不久,老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,交一下昨天給家長(cháng)填的回執單!蔽仪扑读艘幌,低聲說(shuō):“哦,天哪!我又忘了!闭f(shuō)著(zhù),趕緊模仿家長(cháng)筆跡填上家長(cháng)姓名,交了上去。一波未平,一波又起,收了回執單,老師要求組長(cháng)收起同學(xué)們作業(yè),只見(jiàn)盧涵慌亂地找要交的作業(yè),只見(jiàn)她翻了個(gè)朝天,但還是沒(méi)能找到,原來(lái)又忘了做作業(yè)。我實(shí)在看不下去,把盧涵叫到跟前,一本正經(jīng)地說(shuō):“小涵子,你不能總是粗心大意,該改改這壞習慣啦!彼凉M(mǎn)不在乎地說(shuō):“怕什么,關(guān)健時(shí)候我會(huì )認真的,放心啦!”說(shuō)完,一溜煙又跑開(kāi)了。

  幾天后,半期考的成績(jì)出來(lái)了,盧涵的成績(jì)不禁讓我大吃一驚:英語(yǔ)只得65分!英語(yǔ)不是她的強項啊,但怎么會(huì )這么差呢?盧涵急忙翻著(zhù)試卷,查看扣分的答案,結果發(fā)現整個(gè)選擇題都沒(méi)有填涂答案。盧涵既傷心又后悔,要知道這讓盧涵成績(jì)退到了40多名,她懊惱地說(shuō):“天哪,我怎么會(huì )忘了填涂呢?”我一邊安慰她,一邊開(kāi)導她:“你呀,一定得改改馬虎的壞習慣啦,這次是半期考,倘若是中考,那就后悔也來(lái)不及了!彼煅手(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,抽泣著(zhù)說(shuō):“是,我一定得改,一定得改這可惡的壞習慣!睆哪且院,盧涵做事都十分認真,學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn),一躍成為班上前十名的優(yōu)生了。

  擁有好習慣,真的太重要了,華羅庚說(shuō):好習慣讓人終生受益!我們應該從小就開(kāi)始培養好習慣,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

習慣作文 篇4

  太陽(yáng)緩緩爬上了樹(shù)梢,一縷陽(yáng)光偷偷來(lái)到我的房間。耳邊傳來(lái)“叮叮當當”的瓷碗聲,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,心想媽媽又在廚房忙了,蒸饅頭、煮雞蛋、燒開(kāi)水……

  我艱難地從被窩里拔出來(lái),洗漱完,還是睡眼惺忪,懶懶地癱坐在椅子上。媽媽滿(mǎn)臉的幸福樣,遞過(guò)來(lái)一杯溫開(kāi)水,微微的熱氣裊裊地飄著(zhù),就像媽媽的眼睛般溫暖。我接過(guò),感受到了一杯水的溫度,暖暖的,恰到好處的溫度,把一股暖意緩緩地輸入我的身體,原本涼涼的早晨、萎靡的身體頓時(shí)變得溫暖和舒緩。

  我喝了一口,水蒸氣模糊了我的眼鏡。水如一股溫暖的清泉,清新了我的五臟六腑,它緩緩地順著(zhù)食道而下,溫暖了我的胃,溫暖了我的身子,也溫暖了我的心。有媽真好!

  匆匆吃完早飯,掄起書(shū)包跨出了家門(mén),媽媽急忙跟過(guò)來(lái):“等等,把這杯溫開(kāi)水喝完!蔽铱戳丝幢,皺眉說(shuō):“哎呀,算了,不喝了!眿寢尩哪樕⑽⒆兞耍骸昂乳_(kāi)水有利于身體健康,你就差這么點(diǎn)時(shí)間嗎?趕緊喝掉!”我不耐煩地說(shuō):“哎呀,都快遲到了,不喝了!”媽媽不作聲了,欲言又止地放回水杯,拿上包送我去學(xué)校。一路上她不說(shuō)話(huà),我突然意識到剛才傷到她了,心中常存感激,心路才能越走越寬。感激是扇沒(méi)有上鎖的門(mén),不需要鑰匙便能打開(kāi),我心里有點(diǎn)后悔,可是又不知道該說(shuō)些什么。

  到了學(xué)校,我悄悄地拿出媽媽給我準備的水杯,輕輕地喝了一口,暖暖的。我仿佛看到了媽媽為了每天給我準備這一杯新鮮溫暖的開(kāi)水,一早起來(lái)燒水、涮杯、灌水,那專(zhuān)注的眼神,那心里對我一天生活的構思,那無(wú)微不至的關(guān)懷,真是讓我這個(gè)粗心的孩子也能感受到不容易。每天的每天,每天都如此,可不是簡(jiǎn)單的事情。這杯水的溫度,正是媽媽心的溫度。今天,我卻如潑了一盆冷水似的將她默默付出的溫暖用冰冷的話(huà)語(yǔ)撲滅了……我眼鏡逐漸模糊起來(lái),臉上癢癢的,趕緊用手一抹,濕濕的,這是內疚,是自責……

  只要懂得愛(ài),愛(ài)一定不會(huì )走得很遠,我默默地想著(zhù),臉上露出了輕松的微笑。

習慣作文 篇5

  每次上學(xué)我都6點(diǎn)鐘起床,而且不用任何東西叫我。為什么不用東西叫我呢?因為一開(kāi)始我要設鬧鐘和我爸爸叫我才能起來(lái)。又一次我爸爸出差,我媽媽忘設鬧鐘,早上沒(méi)起來(lái),害得我這次遲到。

  經(jīng)過(guò)這次教訓,有一天晚上爸爸說(shuō):“早點(diǎn)睡才能早點(diǎn)起來(lái)!蔽揖蛧L試這個(gè)辦法。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)辦法,我就不需要我爸爸叫我起來(lái),但是還需要我爸爸設鬧鐘才行。

  后來(lái)我想嘗試一下不設鬧鐘,看行不行,所以我就叫爸爸不設鬧鐘。第二天過(guò)去后,竟然我能自己起來(lái)。

  最后,我終于能自己起來(lái)了,不需要爸爸叫也不需要設鬧鐘,F在我比我爸爸起得還早,就算爸爸設鬧鐘,我能比鬧鐘起得還早。

  收獲的季節我也有收獲 !

習慣作文 篇6

  “學(xué)困生”對學(xué)習通常是馬馬虎虎漠不關(guān)心,這不是他們與生俱來(lái)的,是有多種形成原因的。

  有的是由于學(xué)習目的不明確,這就需要老師經(jīng)常找其談心,幫助他們認清學(xué)習的目的并樹(shù)立遠大理想;有的是因為某種特殊愛(ài)好,這時(shí)教師就應該幫助他們把自己的特殊愛(ài)好與學(xué)習結合起來(lái),讓愛(ài)好促進(jìn)學(xué)習,讓學(xué)習改變愛(ài)好;有的是興趣分散,不專(zhuān)心學(xué)習,這樣的學(xué)生就應當發(fā)展他們的學(xué)習興趣,并以學(xué)習為中心發(fā)展其它興趣;有的是由于學(xué)習或生活方面的一時(shí)不順利,改變了對待學(xué)習的.積極態(tài)度。

  這樣的學(xué)生老師就要及時(shí)發(fā)現其心理的變化,及時(shí)開(kāi)導他們,使他們迅速擺脫不利情況,同時(shí)培養他們對待困難或失敗的正確態(tài)度;除了這些原因外還有其它原因,這就要求老師能富有愛(ài)心、童心,熱愛(ài)學(xué)生,真誠對待每一個(gè)“學(xué)困生”,使“學(xué)困生”感受到老師的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)。只有老師能真正做到了解學(xué)生,有的放矢時(shí),才能很好地幫助“學(xué)困生”端正態(tài)度,才能很好地培養“學(xué)困生”主動(dòng)學(xué)習的良好習慣。

習慣作文 篇7

  這一條路是我最喜歡,最愿意呆著(zhù)的一個(gè)地方,它就像是一片山林,里面有著(zhù)一條小道,走在里面。感覺(jué)整個(gè)世界都變得那么美好,高大的樹(shù)木,還有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),大大小小的灌木從,還有隨意擺放的石凳,即使不放音樂(lè )在這里面都是一片寂靜,這里就像一個(gè)與世隔絕的地方,沒(méi)有外面的喧嚷,沒(méi)有外面的那種嘈雜,這個(gè)地方也是我上一次來(lái)過(guò)的,可是,這一次與上次有著(zhù)不同的感覺(jué),上一次的唯美,這一次可能是歸隱山林了吧。坐在石凳上往高處望去,我可以看到山頂的一角,想要上去,可是我沒(méi)有勇氣,因為這條路比那一層層階梯更使得讓人煎熬。

  我了解這座山的布局,了解它的一切,上面布滿(mǎn)了一棵棵高大的松柏,里面還居住著(zhù)一位位英勇的男人,也許很多朋友會(huì )有疑問(wèn),為什么會(huì )有一位位英勇的男人。

  猶豫了許久我還是沒(méi)有勇氣踏上去,因為我會(huì )害怕,害怕那一棵棵松柏,害怕周?chē)鷽](méi)有人,身旁沒(méi)有人,害怕這種死寂的氣息。

  有位老人曾經(jīng)告訴過(guò)我,只要有中國烈士在的地方就會(huì )有松柏,因為每個(gè)松柏都會(huì )居住著(zhù)他們的靈魂,他們會(huì )永遠守護著(zhù)這國土。

  這句話(huà)我曾告訴過(guò)一個(gè)人,他在時(shí)我會(huì )感覺(jué)我被沒(méi)棵松柏保護著(zhù)。他不在時(shí),我感覺(jué)到?jīng)]棵松柏會(huì )那么可怕。這是依賴(lài),還是自己習慣不了的習慣。我回頭了,因為我沒(méi)有勇氣走上去,沒(méi)有那么堅定的意志走上去。

  太陽(yáng)下山了,空氣的冰冷劃過(guò)我的沒(méi)一個(gè)指縫,寒冷遍布我的全身,在一想想,我此刻還在發(fā)著(zhù)高燒呢。

  這一路走過(guò)來(lái),不是去懷念一些過(guò)去的美好,也不是去為一些過(guò)去傷感,而是想要獨自去習慣我不敢去跨越的地方,可是我還是失敗了,原來(lái)獨自一人走的路比有人陪伴的路更難熬,更可怕。

  想要跨越自己習慣不了的習慣,是有一個(gè)人想要讓我的依賴(lài)煙消云散,想要讓我獨自去面對我害怕的東西,他甩開(kāi)手讓我去面對。

  我有些不知所措,有些沒(méi)有方向,胡亂的掌控著(zhù)我自己的時(shí)間,把一切的依賴(lài)都拋開(kāi),自己去努力的克服,可我還是那么害怕,害怕的不認識自己,變得不再是從前的自己。

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