把負擔變成習慣作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的把負擔變成習慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友最近在練琴，因為學(xué)的晚，基礎還不扎實(shí)，緊迫的時(shí)間讓她變得焦躁，遲遲未有成效，她只能發(fā)了狠地練，她強迫自己每天要練習4個(gè)小時(shí)。
時(shí)間一長(cháng)，短期不見(jiàn)成效與內心強烈渴望琴藝突飛猛進(jìn)的矛盾便在她心里劇烈的斗爭起來(lái)，性格上便形成了一種焦燥的因子，心理上也把練琴當成了一種負擔。她常常煩燥的問(wèn)我：“我是不是練不好了？”、“我還能行嗎？”、“這么練都不見(jiàn)效果，我干脆還是不練了吧？”、“難道我就這么放棄嗎？”……問(wèn)得我有時(shí)也很為難，不知怎么回答她，亦或安慰她。
實(shí)在沒(méi)有辦法，就給她講了一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩練琴時(shí)每天堅持4個(gè)小時(shí)。他的老師知道后，對他說(shuō)：“你不能這樣練，馬上停止。因為長(cháng)大以后根本沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)練琴，你應該養成習慣，一有空閑就練，即使幾分鐘也行�！彼�(tīng)從了老師的勸告，把練鋼琴的時(shí)間分解到各個(gè)時(shí)間段。其他時(shí)間用來(lái)寫(xiě)日記、培植標本、到草地上踢足球，而這一切，并沒(méi)有影響他的琴藝。
這個(gè)美國小男孩后來(lái)成為著(zhù)名的詩(shī)人、小說(shuō)家和極其出色的鋼琴家，他之所以在各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌的`成就，原因在于他能分解自己的愛(ài)好到每天的時(shí)間中，把練琴當成一種習慣，即使只有幾分鐘的空閑時(shí)間。
幾分鐘的時(shí)間并不長(cháng)，但如果能利用它并能成為一種習慣，這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人，因為再大的事業(yè)和成就所需要的數年和數十年的時(shí)間都是由短短的幾分鐘累加起來(lái)的。
是啊，正因為朋友把練琴當成了負擔，因而負擔才會(huì )讓她生活在壓力、痛苦、煩燥與苦悶中。故事中的小男孩把練琴當成了習慣，因而習慣才讓他在潛移默化、不知不覺(jué)中成為優(yōu)秀的鋼琴家。一個(gè)人如果背著(zhù)負擔上路，再平坦的路也會(huì )讓他身心俱疲，不堪承受生活的壓力的。但是，如果把負擔變成習慣，用輕松、淡然的心態(tài)去看待困難，心境便會(huì )變得澄明，所有的困難便會(huì )迎刃而解，壓力也不會(huì )再成其為壓力，負擔也許會(huì )變成一種精神上的享受。
把負擔變成習慣，不要讓負擔成為你的壓力，成為你前進(jìn)路上的絆腳石……
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